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优良教师演讲稿(15篇)
演讲稿的写法斗劲矫捷，可以遵循会议的内容、一件事事后的感应、需要等气象而有所分辩。在此刻的社会糊口中，演讲稿操作的气象愈来愈多，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编为巨匠清理的优良教师演讲稿，接待浏览与保藏。
优良教师演讲稿1
在我的记忆中，我仍是小学生，教员教了我们一首歌《幸福从哪儿来》，歌词的除夜意是“喷喷香从那花里飘出来，蜜由蜂儿酿出来，斑斓的光景要寻宝石进山来，幸福它不会那儿何处来，是靠双手干出来。莫等闲，快把劲头使出来，不说阿谁斑斓的话，实干中来角逐，肚量襟怀胸襟壮志挑重担，活龙活现朝前迈。”歌词有两段，小学时代我快乐喜爱唱，中学时代我登台唱，上师范时集体唱，它唱出了我的胡想，唱出了我的心声。
1994年8月，我怀着一腔热血，带着一颗追求人生幸福、试探人生价值的心，踏上了“梦旅”糊口生计生计，来到我的教学场地，原范光湖中心小学报到工作。
要说学生年月真是夸夸其谈，我要做一个好教员，当初的试探之旅还真难。要想做好教员是一门学问，还需由学生做起，知难而进，不耻下问，将书本常识矫捷应用到实践中来。
一名哲人曾这样说过：“人心理当如蜡烛一样，从顶燃到底，一贯都是亮光的。”既然定位了人生坐标，认准了自我成长的标的方针，就要一步一个脚印，脚结壮地地走下去。我是这么想的，也是这么做的。
关爱学生是教师的责任。学生是祖国的花朵，平易近族的但愿，他们的成长需要教师专心呵护，真诚关爱。让他们在“爱”的阳光下欢愉糊口，欢愉学生。我深知，作为一名教师，必需将新学的《教育学》、《心理学》理论应用于实践中，潜心研究学生心理，实时掌控学生的心理动态，看待有坚苦的学生，更应关心入微。
记得有一个叫XX的学生，原本家庭麻烦，他的母亲又不幸遭车祸分隔了人世。这突如其冲击，严重地影响了XX的进修。一度时代他打不起精神，沉浸于极端哀思傍边。针对这一气象，我操作班会筹谋学生睁开献爱心、手牵手勾当，我带头向学生捐钱一百元，学生们纷繁为他捐钱捐物。这一勾当深深地打动了XX同窗的心，他感应传染到班级的缓和、同窗的真情，教员就像母亲一样的.爱，他哭了，从此走出暗影，昂扬进修，后来他上初中、上高中，甚至上除夜学，我不竭给他精神与物质上的扶持辅佐。
教师不单单将目光关注优良学生，激活落伍学生的前进，使之健康成长是件不等闲的事，我在瓦甸小学任教时代，有个叫聂细雨的学生，他不单奸狡而且不爱进修，导致进修成就全年级最后，我抉择抽出放晚学后安眠的一段时刻去他家体味气象，他的家境一般，怙恃外出打工，和爷爷奶奶糊口，我同他他爷爷扳谈起来。聂细雨见我到他家，先是遁藏，后来自动出来为我倒茶，我要他拿出书，说出不懂的处所，我帮他从根底补起，一天、两天、三天……一贯坚持了一个月，他前进了，他爱长进修了，而且有了不懂的问题还自动向我就教。直到此刻他走上工作岗位，有时碰头，谈起我对他的关爱，他老是感谢感动打动不已。
关心教师是率领的天职。德国画家罗丹说：“工作就是人生的价值，人生的欢愉。也是幸福之花。”从教以来，我由一个通俗教师成长为一名黉舍的负责人，这是率领的培育、教师的相信。我其实不感受，做黉舍负责人就头角峥嵘，我认为这是一种义务、一种责任，泛泛泛泛我与教师谈工作、谈进修、谈家常，体味教师的“忧”。我校华占双教员，快六十岁了，他的除夜儿子长年瘫痪在家，需要人参谋，我尽可能地为他供给时刻，让他安心工作，让他赐顾帮衬好儿子。我们黉舍老教师多，各家有各家的难处，有的身体病了，我送上一份关心，让他安心安眠，有的家庭造成一时的坚苦，我送去一份缓和，让他安心工作。看待刚走上工作岗位不久的青年教师，首要在营业上给以辅佐与关心。如斯等等，要做勤黉舍率领是一门艺术，要把体味教师、关心教师挂在心中，关于为教师处事。
专业化成长是时代的要求。工作近20xx年了，我对提高自己的营业水平，坚韧不拔，毫不晃荡。泛泛泛泛除插手各类进修、培训外，我于20xx年获本科卒业，干中学，学中干，为我的教育教学工作奠基了厚实的根底。泛泛泛泛教学中，我勇挑重担，长于在教学中反思，各类角逐勾当积极插手，县级、镇级角逐课有我的奖次。我还将理论与实践相连络，多篇文论文在省、市、县中获奖或揭晓，多次被教育局评为进修型前进前辈小我。工作以来，我还多次被评为优良班主任、优良教育员、优良教育工作者、优良党员等。
前苏联安德烈耶夫这样说：幸福其实不在于享有幸福，而是在于争夺幸福，追求幸福。我的经验充实验证了这一名言。人生的道路漫长而又盘曲，我为我的支出与新得而为之幸福，为之孤高。我应结壮工作，不负众望，为幸福喝彩，为幸福开花！
优良教师演讲稿2
尊敬的列位率领、教员，亲爱的同窗们：
巨匠下战书好！ 又是一年春草绿，在这个布满但愿的季节，作为一名教师,我有幸在这里讲话，感应很是侥幸。
首先，对上述获奖的教师与同窗暗示衷心的庆祝！ 接着，我带着五个感谢感动打动而来：
我们又站在统一路跑线上。下面我对同窗们再说几句话。
1.领先同窗，心态归零。成就属于历史，今天属于自己。人生之旅如爬山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差，落在后面，在前面的稍稍废弛便可能被后来者居上。进修成就优良的同窗要时刻企盼星空，志存高远，居安思危，心态归零，奋力跋涉，个体阶段的领先不是方针，更不是这场爬山之旅的终点，要攀缘高山之巅，领略无限风光。
2.落伍同窗，关上后门。是的，人生就是要封锁后门，向前迈进。同窗们，出格是后面跟进的同窗们，畴昔你获得了甚么或失踪踪去了甚么，那不首要，首要的是丢弃畴昔，从头最早，此刻向前！
3.享受过程，精微至除夜。同窗们，要取告捷利，就要瞄准自己，培育自己的真脾性和真欢兴奋乐喜爱，把理当做的事尽可能做得邃密超卓，让自己知足，享受过程，精微尽，致泛博。在课堂上用你渴求常识的双眸替代你倦怠的身影；用投入每道习题的思虑替代你瞻前顾后说闲话的步履。严酷自律，不懈攀缘，让自己不悔怨！
我们六小的`教员可以说很苦，因为为了爱，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。因为教员的胡想和名望都与你们连在了一路，你们是幸福的，教员就是欢愉的；你们是前进的，教员就是欣慰的；你们是成功的，教员才是优良的。我相信，六小师生，众志成城，协调奋斗，必定会配合筑就夸姣的明天！
优良教师演讲稿3
两年前，我从学前教育院校卒业，游移满志地从除夜黉舍门里走出来，满怀抉择抉择信念地踏进了这尽是孩子们的天堂。
在我最早接任四年级二班的数学教程那一刻，我的神采忐忑不定，不知能否把课上好，当我真正走上工作岗位，走上四二班教室的讲台时，面临一个个鲜活可爱的脸蛋，面临一双双求知的眼睛，我老是一次次默默的奉告自己，要全力，要加油，要成为深受学生接待的好教员。
有人说儿童是一本书当然要读懂这本书并不是易事，但要成为一名超卓的教师就必需去读它，有人说，儿童是花木，教师是花匠，花匠悉心参谋开花木，但需要尊敬它们自然地成长。现实上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比花匠的工作也复杂的多，当然他们具有着配合或共通的纪律。
法国文学家雨果在他的诗里曾写到：“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是通俗而礼让的。”我感应传染这首诗就是为教师写的，因为教师就像那默默奉献的绿叶，不时刻刻陪衬着鲜花的娇艳。今天，在道贺教师节的日子里，我侥幸地站上这方讲台，朗读这样语重心长的诗句，即将最早我至真至诚的讲述，我心中很是打动，也感应万分的立崖岸孤高。
年光仓皇，转眼间我已走过了四年的从教糊口生计生计。当然在巨匠看来这段时刻有些短暂。但细数往昔岁月的点点滴滴，我仍是要长叹：糊口原本给了我们那么多打动。为了这真情支出后获得的打动，我一贯在追求着。刚刚插手工作时，抉择抉择信念百倍。记得第一次以教师的身份走进课堂，感应传染一切都是那样夸姣。可是，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难。一段时刻往后，我先前精采的自我感应传染早就一扫而光，面临一群求知欲渴的孩子们，我才真正意想到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去等闲，要站好可真难啊！
每小我都但愿自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺，人有夙夜迟早祸福，挫折和失踪踪败老是不竭地踩痛我们的心。我们是把失踪踪意的怨气撒在孩子身上，仍是收起此时心里的疾苦用微笑面临纯挚可爱的孩子？我想没有人愿意选择前者，因为你的心中有爱！
鲁迅师长教师有句话“教育是植根与爱的”。是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的目光去发现孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象布满了抉择抉择信念和爱心，才会有追求超卓的精神和立异的精神。
有了爱，幸福的感应传染几近天天都在，从凌晨的上课铃声响起，在悦耳的铃声中走进教室；推开教室的门走上讲台，从讲台上凝睇那一张张纯挚的笑脸；向他们问好，然后聆听他们真诚的回应。这就是我的一天，日复一日地积攒着这样的小幸福，然后沉淀为我的教师职业的幸福，我感应传染，我选择了我酷好的.职业。有人说，教师这个职业承通俗，太贫寒了，可是，我们仍然可以看到罕有不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时。他们用自己的步履，用自己生命的痕迹鼓舞激励着我们这些后来人，这些同业们，让我们由不甘愿宁可到甘愿宁可，由甘愿宁可到全身心肠酷好这个工作。因为，生命的意义远不止于功利，就像“人吃饭是为了在世，但在世毫不是为了吃饭”一样。
是呀，有人也曾为教师做了各类诗意的描绘：说假定学生是花朵，教师愿意做绿叶陪衬，假定学生需要亮光，教师必定要做蜡烛燃烧自己。这样的例子也除夜有地址，远起，古代除夜教育家孔子处心积虑，以教为重；现代伟除夜教育家陶行知师长教师从教几十年，始终安于“粉笔糊口生计生计”，献身教育、鞠躬尽瘁。还有“除夜山深处孤身支教，倾颓教室独点明灯”的徐本禹，他，为了自己的那份承诺，卒业后决然抛却读研的机缘，义无反顾地去了遥远而贫困的贵州。谭千秋，一双曾传布无数常识的手臂，在汶川地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年青的生命。从他们身上，我除夜白了：一名教师就是一面记号，一个通俗岗位就是一份责任，每名学生都是教师的全数。
今天，我是一名人平易近教师，爱我的学生，我会像母亲一样忘我和不求索取；爱我的学生，我会像手足一样把心和他们贴得更近；爱我的学生，我会像伴侣一样与他们齐心合力；爱我的学生，我会不宠嬖不偏护，在他们颠仆时，鼓舞鼓舞激励他们英勇的站起来！我相信“人平易近教师”这诺言而神圣的称号，它总能让我具有没有穷的力量。
优良教师演讲稿4
尊敬的列位率领：
巨匠好！
首先要感谢感动打动率领给我此次机缘，同时也要感谢感动打动率领和同事们对我的相信和撑持。今天我要演讲的问题问题是：“做的自己，做的教员”。
做的自己。这是我经常几回再三的一句话。这是说给学生听的，也是说给我自己的。
弹指一挥间，十多年的岁月就在有条有理的授课声中，就在孩子们的欢笑声中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回首回头回忆回头回忆垦植之路，有欢笑也有泪水，当然脚印良莠不齐，深浅纷歧，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛劳的汗水！我无怨无悔！因为我心中有一个抉择信念，那就是：做的自己，做的教师！
我所说“的教师”不是与我钦佩的霍懋征、窦桂梅、李镇西等教员对比——他们的人格、学识、能力甚至先天，我是永远没法企及的；我所说的“的教员”也不敢与5。12除夜地震中“英雄教师”对比——向倩教员用双臂呵护学生，身体被砸成三段，刘宁教员救出全班学生却永失踪踪爱女，他们用鲜血甚至生命践行了师爱的忘我与永远。而我只是牛之一毛。只是怀有一颗炽热的心死守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的垦植者，我是暗暗的播种人。天天做的只是一些很是细腻、琐碎的工作，而已。
但我要和有一小我比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我对比——备课是不是是更当真？上课是不是是更超卓？读的书是不是是更多？安插的操练使命是不是是更科学？找学生谈心是不是是更诚心？辅佐“学困生”是不是是更细心？教育反思是不是是更深切？听到各类“不理解”时是不是是更沉着？……我坚信天天都这样和自己比，天天都做的自己，坚韧不拔，我便不竭地向“的教师”的境地接近。此刻我可以立崖岸地说，一样是教师，今天的我与十年前的“我”对比，可以说是“的教师”了。但对明天而言，和未来对比，我还不算是“的教师”。所以我还会继续和自己比，因为“做的教师”是我永远的追求，直到我教育糊口生计生计的终点。
做的教师，是一种驯良的心态，是心里的安好，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任生平”的闲适与安闲，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的勾魂摄魄。我出生避世在一九七八年，跟着春秋的增添，亲目击证了更始开放所带来的国富平易近强。法制中国，协调社会，科教兴邦，中兴中华，做的教员，是对时代赋予我们的神圣使命最肃静的.宣誓。做的教师是激情、是激情、更是扎实的步履！
一名有三十年教龄的历史教员上了一节公开课，听课的教员入了迷，竟连做记实也健忘了。课后，他们向授课教员就教，您花了若干良多若干好多时刻来备课？那位历史教员说：对这节课，我预备了生平，而且，总的来讲，对每节课，我都是用毕生的时刻来备课的。不外，这节课的直接预备，只用了除夜约十五分钟。这就是我追求的的教师的“真境地！”
我是一名教师，我的糊口在课堂，我的生命在学生。当然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了但愿，当然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我感应传染作为教师，糊口在学生中，就是幸福！
我的演讲终了！
感谢感动巨匠！
优良教师演讲稿5
尊敬的列位率领、列位教员：
巨匠上午好！今天，我能作为镇优良教师在这里讲话，感应十分打动和侥幸，我深知“优良教师”这个名望称号的获得，和我在工作中所获得的一切成就，全都是来历于全数师生配合全力的功能，更是与列位率领的鼎力撑持、热忱辅佐是分不开的，所以我要向列位率领列位教员们表达最竭诚的感谢感动打动和最衷心的祝贺。
我走上教育岗位至今已有五年，曾有过年青气盛的躁动、有过浅尝甘雨的欣喜、有过蒙受挫折的疾苦、是学生们给我力量，是率领关心的话语给了我勇气，是同事们的微笑给了我鼓舞鼓舞激励，是家长的相信给了我抉择抉择信念，让我英勇的`去战胜一切坚苦去体验教育的真谛。
在这五年的时刻里我在列位前辈的指导下、催促下逐步的成长。因为年青，所以，挑重担我义不容辞，在这几年的时刻里一贯担负班主任，从事语文教学，经由过程率领的关心和我与学生的配合全力下年年都获得了不错的成就。
任职以来，我脚结壮地的工作，兢兢业业的教学我相信勤能补拙，与同事相处礼让谨严，和气热忱，乐于助人，虚心听取巨匠的定见。关心每位学生。“雄关慢道真如铁，而今迈步从头越”，青春点燃的激情，支出的不管是成功抑或失踪踪败，都将激起我们不竭向前的勇气和斗志，我愿继续挥洒青春，我对自己布满抉择抉择信念。
最后，在这个夸姣的、属于我们自己的节日惠临之际，我祝贺巨匠工作兴奋、身体健康、万事如意。
优良教师演讲稿6
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是通俗而礼让的。”教师就像那默默奉献的绿叶，不时刻刻陪衬着鲜花的娇艳。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的道德和素养是教师成长的一个前提，只有对“若何做一名好教师”这一问题有深切的熟谙，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。若何才能做一名好教师呢?我认为:
首先，成立精采的师德形象。教师精采的思惟操即将是教师最伟除夜人格力量的闪现。曾有一名通俗俗通的教师，他不幸得了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时全数身体全靠双拐撑持着。但他不悲不美不美观、不哀伤，凭着对人平易近教育事业的赤诚之心，仍然坚定地死守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那儿何处授课，都打动得落泪。他密意地说：“我的常识是人平易近给的，我要珍惜这有限的年光，把常识献给人平易近。”古今中外无数事例证实，育人单凭热忱和劲头是不够的，还以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。俗语说：“教育是一个良知活!”这句话提纲契领地道出了师德的首要性，是以成立精采的师德形象，是每位教师都应遵守的原则。师德高尚的教员会用自己的言行影响学生，潜移默化地传染学生，在教授常识的过程中，教会学生若何做人;师德高尚的教员，会不竭更新教育不美不美观念，教学中指导学生进修，教授学生进修编制，使学生收成颇丰;师德高尚的教员，会不时处处默默垦植，忘我奉献，蜡烛一样，无怨无悔。
其次，规范文明步履。教师工作的“示范性”和“向师性”，使教师在学生心目中据有很是的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生老是把教师看作进修、摹拟的对象。教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出楷模,以高尚的人格传染人，以整洁的仪表影响人，以驯良的立场看待人，以丰硕的学识指导人，以博除夜的肚量襟怀胸襟爱护保重人。只有这样，才能保证束书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。酷好一个学生就等于塑造一个学生，而嫌弃一个学生无异于破损一个学生。前苏联闻名教育学家苏霍姆林斯基就曾花20xx年时刻，将一名有盗窃习惯的学生培育成一名成功的农庄主席。每位学生都盼愿获得教员的爱，出格是那些家庭有过不凡变故的学生，等闲组成出格脾性，这就要就教师真诚相待、热忱鼓舞鼓舞激励、耐心辅佐，用师爱的温情去熔化他们心中的坚冰，让他们在兴奋的激情体验中领受束育。教书育人是爱的事业，关爱每位学生是我们教师的责任。教师的爱不合凡响，它是严与爱的有机闪现，是理智与热忱的奇奥连络。陶行知师长教师曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的冷笑中有爱迪生。”同时陶师长教师用自己的言步履我们诠释了“爱”的.涵义。有一天，陶师长教师看到一名男学生欲用砖头砸同窗，就将其禁止，并责令其到校长室。等陶师长教师体味了一下气象回到办公室，见到阿谁男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你马上遏制了，声名你很尊敬我。”男生将信将疑地接过糖果，陶师长教师又说：“据我体味，你打同窗是因为他欺负女同窗，声名你有正义感，”陶师长教师拿出了第三块糖。这时辰男生哭了：“校长，我错了，同窗再不合错误，我也不应该采纳这类编制。”陶师长教师又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该竣事了。”经由过程这个小故事，是不是是可以得出这样一个事理，某些教员从所谓的差学生身上找不到可歌咏、可奖励的出处，除不会多角度思虑问题，贫窭爱心不能说不是一个启事
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不成是社会主义精神文明的培育汲引者和传布者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。是以，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神闪现，一种深挚的常识内在和文化品位的闪现!师德培育，教育，更的是——每位教师的自我涵养!让我们以精采的师德，配合撑起教育的蓝天!
优良教师演讲稿7
尊敬的列位率领、列位教员：巨匠上午好！
今天，我能作为教育前进前辈工作者在这里讲话，感应十分打动和侥幸，我深知“前进前辈教师”这个名望称号的获得和我在工作中所获得的一切成就，都是全数师生配合全力的功能，更是与列位率领的鼎力撑持、热忱辅佐分不开的，所以，请先准予我向列位率领、列位教员们表达最竭诚的感谢感动打动和最衷心的祝贺。
我讲话的问题问题是《不懈的全力 无悔的追求》。自从踏上三尺讲台，我就深感 “人类魂灵工程师”这一诺言称号的繁重。从教这19年来，一贯担负物理教学工作及班主任工作，其间还兼任工会女工委员、物理教研组长、科教教育员。下面把自己的工作对列位教员作个陈述请示：
1、倾心教育，为人师表，做好德育工作
身正为师，学高为范。我深深熟谙到“教书育人”、“文以载道”的首要性和艰难性。多年来，始终具有了了的政治方针，高尚的道德涵养，当真贯彻教书育人的思惟。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作气概和精采的思惟素养。工作中始终坚持以生为本，关爱学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，辅佐学生成立切确的人生不美不美观、世界不美不美观和价值不美不美观。天天坚持早到晚归，严酷遵循黉舍的要求做好各项工作，有时甚至还抛却节沐日的安眠时刻，甘于奉献，从不计较小我得失踪踪，绝对做到小我益处驯服制服集体益处。在学生和教师心目中，成立了较高的威望、铸就了较好的形象。
在担负班主任工作时，成立了斗劲严酷、周全的学生德育治理轨制、查核评选轨制和德育工作的具体方案，始终强调以生为本，进行人道化教育治理。动之以情，晓之以理；我在工作中每年都睁开了诸如“一带一”、“一帮一”、“我为班集体争名望”、“我为社会作供献”等勾当，勾傍边要求班干部以身作则，正视阐扬优良学生的表率带头浸染，采纳走出去、请进来的编制与家长及社会进行联系和参议，及
时掌控学生的政治思惟动态，掌控了做学生思惟教育工作的自动权；我还积极组织学生介入黉舍及司法部门组织的交通安然及法制讲座、“远离福寿膏，关爱生命”等勾当，使学生遭到了精采的思惟政治教育陶冶。
有条有理的学生思惟政治工作获得了黉舍教员和率领及上级相关部门的必然和鼓舞鼓舞激励，所带班级年年被评为“前进前辈班级”自己也曾多次被黉舍、学区评为优良班主任，也曾被潜江市教育局评为优良班主任。20xx年被西年也幻拦垸农场治理委员会评为“特等劳动表率”。
2、精心施教，正视研究，不竭完美自我
教学是黉舍的中心使命，教师的'根柢职责是做好教学工作。在教学方面，我能切确掌控教学纲要和教材，拟定合理的教学方针，把各类教学编制有机地连络起来，充实阐扬教师的主导浸染，以学生为主体，力争教学中做到深切浅出、通俗易懂，本人十分正视应用各类现代化教学手段、操作多媒体教学和电子白板教学提高学生进修欢兴奋乐喜爱、正视教学编制、讲究教学艺术，教学措辞活跃，学生学得轻松，教员教得自然。。
首先，我作为教学工作者，能够严酷要求自己，始终以一丝不苟的工作立场，切实抓好教学工作中的各个环节，出格是备、教、辅三个环节，花了良多功夫，进行了深切研究与参议。备课中做到备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各类突发成分；教学过程中，能遵循学生的具体气象，实时调剂教学筹算、改良教学编制，自始至终以培育学生的思惟能力，提高学生分化问题、解决问题的能力为年夜旨；教育中做到不不放在眼里落伍生，遵循学生的个体分歧，因材施教，使学生的个性、拿手获得顺遂成长，常识水平较着提高。所教学科居其它学科成就首位，使物理学科成为黉舍优势学科。。
其次，作为教研组长，十分正视研究拟定并实施各类教学筹算，在切实抓好自我教学调控工作的前提下，与同业们配合参议各类教学
问题及解决问题的编制；与教师们进行普遍参议与研究，体味现实气象，提高教学水平；在今年的“比访”勾傍边博采众长，积极投身于比教学的勾傍边。我作为理化教研组长，不单积极组织本组教师介入比教学勾当，而且率先垂范。在当真研究教材教法的根底上，精心备课，在理化组成功地上了第一堂示范课，为全校“比教学”勾当的睁开奠基了精采的根底，在同组的公开课上，我还当真聆听每位教员的课，同时积极介入组织评课勾当，潜心做好教学反思。在旧年10月片区进行的课内比教学勾傍边获得第一名。今年3月在潜江市进行的课内比教学除夜赛中，当然我得病多日，但我不言抛却，事实下场荣获了市级二等奖。
再次，作为黉舍课题组的牵头人，能做到把教学予研究有机的连络起来。前后积极介入组织了《全国教育科学“十五”筹算重点课题》、〈农村中小学科技教育立异研究〉》、《全国教育科学“十五”筹算教育部重点课题<科学教育与手艺教育相连络的理论与实践研究>》等课题的研究工作。工作中有良多教师认为，我们一个礼拜十几节课，备、教、改、辅、查都忙不外来，哪来的时刻去弄甚么研究、写甚么文章？其实只要把我们工作中的得失踪踪记下来然落伍行归纳、清理写成文字就是自己的研究功能。靠着这类编制我获得了良多成就：
1、《浅谈中考物理复习之策略》、《正视切磋交流 提高进修欢兴奋乐喜爱》、《温度计》等12篇论文、案例分袂获市一等奖；
2、《实践是课堂教学的迟误》、《新课程布景下农村黉舍对物理考试考试教学的参议》等4篇论文获省1、二等奖；
3、《谈物理高效课堂教学若何指导中学生自立进修》、《实践是课堂教学的迟误》分袂获国家级1、三等奖；
3、精心育人，帮带新人，博得果硕花艳
作为一个有着近20年教龄的教育工作者，我在教师帮带和学生教育方面，一是在课堂教学中做好示范带头浸染，常听本组其他年青
教员的排闼课，与他们配合参议教学中的不足和改良编制，让物理学科永远成为黉舍优势学科。二是精心组织、教育学生插手学科角逐、科技建造角逐，科技立异除夜赛，获得了凸起的成就：
20xx年教育学生《发现创作》类作品《警告器》与《奇思妙想》类作品《“登封”新器具》分获市三等奖，
20xx年教育学生发现奖《水位自动报警器》获湖北省三等奖 20xx年教育学生小建造《新农村的路灯》获省二等奖，本人评为“省优良教育教师”
20xx年教育学生小建造角逐《电动船》获省一等奖，本人被评为“省优良教育教师”
20xx年、20xx年被西年也幻拦垸农场妇女委员会评为“三八”红旗头 20xx年被西年也幻拦垸治理区委员会评为“优良共产党员”
20xx年、20xx年被潜江市教育局评为“前进前辈教育工作者” 20xx年被全国继续教育中心评为“优良学员”
成就永远属于畴昔，未来的工作中我将不懈追求：用热忱作圆心，以勤恳为半径，画出教育教学工作上一个又一个芳喷香的桃李圆，工作中虚心进修，勇于立异，再创佳绩。
最后，我祝贺巨匠在新的一学年里工作兴奋、身体健康、万事如意！我的讲话终了。
感谢感动巨匠！
优良教师演讲稿8
列位家长，同窗们巨匠好！
今天您们在百忙傍边前来黉舍共商你们后世的升学问题，我代表黉舍暗示强烈强烈热闹的接待和由衷的感谢感动打动。也对为放置此次会议的西靖中学的率领和教员暗示衷心的感谢感动打动！
列位家长，你们的孩子马上就要竣事义务教育阶段的进修，进入高中教育阶段。面临孩子的前进成长，可能你们在欣喜之余心中也有些茫然：兴奋的是自己的后世经由过程几年的吃苦全力，在教员与你们的辛劳培育下，即将顺遂的完成义务教育阶段的进修使命，人生道路即将迈出首要的一步；茫然的是，面临国家教育结构的调剂，下一步事实理当若何让自己的孩子选择合适自己人生成长的道路？选择职业教育仍是通俗教育？职业教育是若何回事？选择职业教育道路有没有成长前途呢？
为了让巨匠体味职业高中招生，让完成九年义务教育的学生就读中职的政策、意义，从而辅佐孩子切必定位、理性选择，经教育局抉择西靖中学安培，召开今天的双向交流座谈会。在此，我将以学成长者的身份和一个教育思惟者的身份就我国的国情、社会的需求、教育的更始、职教的兴起和我们的选择等谈一些不雅概念，以期巨匠对职业高中招生有一个清醒的熟谙。 更始开放以来，跟着市场经济的不竭成立和完美，我国的财富结构进行了极除夜的调剂。此刻劳动力首要从第一财富向第二和第三财富、从农村向城市、从除夜型企业向中小型企业转移，转岗、转行现象已成为社会现象，伴跟着经济的快速成长，社会对合用性手艺人才的需求急速增添。可以预感，跟着社会的成长，只靠两只手找工作已不成了，没有常识，没有专业手艺能力，就找不到工作，就要被社会所裁减。具有一技之长的专业手艺人才愈来愈获得用人单元的接待，而职业黉舍就是专门培育手艺人才的处所。选择职业黉舍会让你们的后世早日成才，也会让你们获得更多的实惠。
今朝，我国实施的是职业教育与通俗教育平行成长的方针，跟着教育结构调及鳐渐深切，国家对职业教育愈来愈正视，国务院及各级政府拟定了一系列政策，采纳强有力编制，鼎力敦促职业教育快速健康成长，出格是中等职业手艺教育的成长。“十二五”时代，即到20xx年，我国中等职业教育每年招生规模将达到800万人，与通俗高中招生规模除夜体相当；高级职业教育招生规模占高级教育招生规模的`一半以上；而且自20xx年最早，在高级职业黉舍和中等职业黉舍成立健全国家奖学金、助学金轨制，至20xx年中心财政支出由06年的18亿元延续增添500多个亿，处所财政也响应增添支出。同时，进一步落实国家糊口补足政策，在我校，中职生在校时代生都可享受3000元的助学金，每学期有25%的学生可免去学杂费，涉农专业全免费，使坚苦家庭的学生能够上得起学，领受很好的职业教育。
巨匠理当能够熟谙到，常识可以改变命运。所以我们家长必定要让学生念书。不要让学生过早流向社会，也不要让学生停学打工，在身心还没有健全的时辰走向社会，遭到危险。但后世的念书进修，也要遵循他们的现实气象，选择合适他们的黉舍，读合适他们的书，走合适他们成长的路。选择就读职高除具有“入学易”、“膏火低”、“有津贴”等特点，还有两除夜优势：1、就业有优势。2、升学有但愿。这些刘校长适才已介绍得很具体了，不再多说。 列位家长，你们的后世正处在人生成长的关头十字路口。为此，我们要在成才和就业上成立全新的不美不美观念，不能把“职业教育”算作“二流教育”，不能把读职高算作低人一等的选择。正如俗语说“识趣而作”，合适本死后世成长的道路就是最好的道路。
原教育部部长周济在媒体上也挽劝：“巨匠思惟不美不美观念要改变，没需要定要都走读通俗高中、读通俗除夜学的路。可以先领受中等职业教育，然后找一份好工作，未来还可以继续进修、毕生进修。”千军万马都去挤通俗高考阿谁独木桥，总有良多人会失踪踪下来，过不去的，那我们的后世为何不选择既能考除夜学又能直接就业的职业教育为你驾通的立交桥呢？
爬山千条路，同望一月高。家长们，请必定要遵循你们后世此刻的成长气象、遵循后世的优势拿手和小我欢兴奋乐喜爱，选择是不是撑持后世就读职业高中。我坚信的是，经由过程三年的职高教育，你们的后世必定会在常识和手艺学有所得，然后必定会在社会上很好的找到他们的成漫空间，也必定会在培育汲引国家的同时，有能力很好的回报你们！
感谢感动巨匠！
优良教师演讲稿9
列位率领，列位教员：
巨匠好！
金风打秋风送爽，在这喜迎教师佳节的夸姣时刻，我有幸列为优良教师之列上台作亮相讲话，神采很是打动。今天能获得这样的成就与公司率领的鼎力撑持、校率领的关心培育和同事们的鼎力扶持是分不开的，在此，请准予我向曾关心过的各方率领、同事和学生家长暗示忠心的感谢感动打动。下面我想除夜会作亮相讲话：
幼儿教育是毕生教育的肇端阶段，从小培育儿童精采的道德、积极的立场、普遍的欢兴奋乐喜爱，积极斥地儿童的脑功能，发现和成长儿童的潜能，为人生平的充实成长奠基精采根底、为企业未来输送及格人才的起步阶段。为此，抓好本职工作，提高教育水平，切实做好抛砖引玉的启蒙教育而作出我应有的供献。但同时，我也深切熟谙到：教师是黉舍工作的主体，教师的教育教学步履，搜罗泛泛糊口中的言谈举止城市对幼儿发生深切的影响。为此，我将进一步加除夜理论常识的进修体味，在充实提高自己教育理论素质的根底上，重点从改良教育教学编制编制上狠下功夫，找准打破点，力争做到教育形式丰硕，教育内容更新，教育脾性上耐心，为幼儿竖立精采的教师形象。此外一方面我将积极从泛泛糊口入手，死力做到对幼儿的`正视入微，无所不至的关心，切实为泛博员工家长全身心投入万吨出产，创收100亿，实现三年翻番方针消弭后顾之忧。
今天我能站在这里得益与畴昔的一点点成就，而成就只能作为对我的工作的一种必然，但更多的将带给我更严重的考验和更高条理的挑战，它将加倍催促着我的前进，是我孜孜不倦的不竭源泉。同时我更相信，在公司和校率领的关心和撑持下，我将以崭新的全力去获得更新的成功，以新的成功去斥地一片新的天空，为幼教事业的进一步成长，企业的再次起飞作出我应尽的义务。
感谢感动巨匠！
优良教师演讲稿10
率领和教员：
巨匠好！
我今天演讲的问题问题是《我爱根的事业》。良多人把自己的职业比作花、果、叶。作为一名小学教育工作者，我把自己的职业糊口生计生计比作草根。为了艳丽的花朵，芳喷香的果实，嫩绿的叶子，根永远不求甚么，默默奉献。
十年前，带着对教员的崇敬，对教育的神驰和酷好，我报考了一所师范黉舍。从踏上三尺讲台的'第一天起，我就感应传染到了几十双布满求知欲的无邪和顺的眼睛，我有一个执着的抉择信念：献身教育，无愧于人师的诺言称号。伟除夜的教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。”一名师范黉舍的教员曾对我们说过这样一句看似通俗而富有的话：登上讲台之前，请先学会爱。美国作家海伦？凯勒得了聋哑人、瞽者三重残疾，一贯糊口在没有光的暗暗和杂乱中，直到七岁。七岁时，她碰着了她生射中的天使，沙利文教员。沙利文把海伦从一个蒙昧、莽撞、暴力、懦弱的“小动物”培育成一个有着不凡耐心和爱心的作家。这是一个布满艰辛和坚苦的过程，也是一个布满爱的过程。假定没有爱，若何才能给乌黑的心灵注入亮光？假定没有爱，若何在断肢上播种健康的魂灵？正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。”
我们班有一个学生，很孤傲，老是一小我，不跟同窗玩，不爱措辞，上课历来不回覆问题。因而，我去他家拜访。经由我的全力和几回再三挽劝，他扑到我怀里，最后哭着对我说了第一句话：“教员，我想爸爸了！”这时辰我才知道，他曾是一个活跃可爱的孩子，有一个很缓和的家。可是那次煤矿坍塌工作让他永远失踪踪去了父亲。往后，他仿佛变了一小我。
因而，我天天和他聊天，和同窗跳绳，和他玩游戏。逐步地，他又变得活跃起来，最早愿意和孩子们一路玩了。
一名诗人曾说过：假定你种向日葵，秋季的收成将是金色的；假定种甘蔗，秋季的收成会很甜；假定你种下自己的心，你会有所收成。
优良教师演讲稿11
尊敬的列位率领，亲爱的教员、伴侣们：巨匠好！ 我叫马玉芬，自 98 年插手工作已有 14 个岁首， “岁月催人老， 青春不常在。 ”我已经是白石镇教育战线上的一名老战士，第一次在表 彰会上作为优良教师代表讲话，难免有些许欣喜，又有些许首要。 回眸十多年来的执教心路，我想用徐敬亚一首诗《既然》开首， 既然 既然 既然 既然 前，不见岸 脚下踏着波澜 能托起安眠的礁石 与彼岸尚远 后，也远离了岸 又注定毕生恋着波澜 已沉入海底 隔一海苍天 交给前方没有标出的航线！ 那么，便把生平交给海吧 常言道“学海无涯苦作舟。 ”师道亦然。走入七尺讲坛如同航海， 我想我们每位教师伴侣都履历过悲喜交叉，茫然无主的时辰，但教 海扬帆若能以爱为舟，以勤为桨，这一路上你定能收成到良多猜想不 到的欣喜，教学的生命苦旅也会是以变得充实和欢愉。
“没有爱，就没有教育.”是我在马家堰教师风度里写的座右铭。 我是这样理解的：
1、爱教师这一职业。当然教师这一职业不是现行 行业中最正视、最抢手的，但?是太阳底下最辉煌的职业。当然我们 的工资不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘愿宁可宁可默默地奉献。 “人 间春色本无价，笔底垦植总有情。“干将心血化时雨，润出逃花片片 ” 红。 ”选择了教师这一职业，我们就选择了辛劳，选择了奉献，或许 我们生平通俗，但我们创作发现了生命的价值，托起了祖国的但愿。
2、 爱学生。德国教育学家第斯多惠说：教学的艺术不在于教授本事，而 在于关心鼓舞激励、 叫醒、 鼓舞。 每个学生都是不合的思惟个体， 有分歧。 有优有劣。我崇奉每个学生都有它的闪光的，尊敬爱护保重学生，只要把 他的益处扩除夜化， 把他的短处错误缩小化。 给点阳光， 就可以换来春色满园。 一份垦植，一份收成。多年的教学工作，让我享受垦植的`辛酸和 欢愉。一贯以来，我不竭追求前进，积极插手各类各级的勾当，积极 撰写论文， 都获得不错的成就。 被评为优良教师， 我感应传染我仍有不足， 我想和其他一路被评为优良教师的伴侣共勉。在尔后的日子里，我们 将更团结一致，聚力育人，为培育初更多优良的人才而全力。 最后，感谢感动打动率领对我的工作上的相信，成就上的必然；感谢感动打动良多 教员对我工作的辅佐和撑持。
优良教师演讲稿12
良多人说教员只有通俗，孤傲，辉煌，辉煌。可是，我立崖岸，我沸腾，因为我是教员，我从事的是太阳底下最辉煌的事业。
爱是教育的根底。没有爱，就没有教育，这是绝对切确的。恋爱是教员无声的誓言，是用教员的步履和心血写成的。
回忆那一年，刚进师范的时辰，曾深深地感应传染到：盛开的花季只能在“3.1线”的糊口中逐步延续吗？真的是生平的辛劳只能在红烛的暗淡灯光下给他人做嫁衣吗？
在这个苦闷和彷徨的时代，是她，我的班主任刘教员，用她的阳光光环让我深深体味到了教师职业的纯粹和尊贵，让我愈来愈传神地看到了不久的未来。从播种、垦植、收成，我也是一个诺言的人平易近教师！
其实我刚入学。当斑斓的刘教员站在我面前时，我不由暗暗迷惑，这样一个不服凡的人物，若何可能愿意生平贫寒，生安然然呢？但她仿佛没成心想到。开学第一周，她给笨手笨脚的男生洗床单，秋季她纤细的手浸在冷水里。然后她在操场的操练场喊嗓子。穷学生生病的时辰，作为一个通俗的打工仔，她支出了一切，支出了几千几近没了的医药费。
像刘师长教师这样一个学识赅博又斑斓的人，愿意放下立崖岸，俯首甘为孺子牛，但在我们羽毛丰满之前，我们今天就最早迟误学业和惊慌，忘我的教书育人，未来是不是会获得名利的回报。尽人皆知，教员尽心传道、授业、解惑，可以打开良多人蒙昧的心灵，给他人带来缓和和亮光。我们不是天才，但我们有天才的怪癖短处错误，回绝成长，几近回绝当教员的诺言使命！
我不在乎他人若何说那些一无所获的教员，也不管往后会有若干良多若干好多个日日夜夜，我只除夜白并深深下定决心——做一个像刘教员一样及格的人平易近教师，为了那些在山坡上打鞭放牛的失踪踪学儿童，为了向阳，为了祖国的夸姣明天！
跟着时代的成长，21世纪我国中小学教师面临着严重的挑战。综合国力的竞争归根结底是人才的竞争。100万中小学教师的素质是制约根底教育更始成长、提出高教育质量、成长综合国力的关头。平易近族麻烦地域中小学教师素质是制约平易近族根底教育更始和成长的最除夜瓶颈。加速平易近族麻烦地域中小学教师培训法度楷模，提高平易近族麻烦地域教师综合素质，培育汲引一支高素质的平易近族麻烦地域根底教育师资队伍，是敦促平易近族麻烦地域素质教育、实施义务教育的`关头。成长国平易近经济，培育各类人才，提高国平易近素质都是以教育为根底的，而小学教育是根底的根底。作为一名教师，使命诺言而艰难。酷好小学教学的思惟激情，是有一个培育过程的。首先要成心识地体味和熟谙小学语文教学。我们对它体味的越多，就会越感应传染到它的魅力，越快乐喜爱它，越酷好它。再者，要把工作和社会主义培育汲引伟除夜事业联系起来，看到工作和社会主义培育汲引伟除夜事业的联系，看到工作的意义和浸染，增强名望感和责任感，进而成立毕生奋斗的职业思惟。
一个及格的教员必需有精采的师德。师德自己就是一个强除夜的教育成分。教师的思惟、脾性、言行、教师对社会事务的立场城市以这样或那样的编制影响学生。是以，教师在实施职责的过程中，必需对自己提出更高的道德要求，严酷要求自己。自我熟谙、自我评价、自我鼓舞激励、自我强化，使自己的师德加倍完美。
我们不单要酷好我们的工作，还要酷好我们的学生。这两个方面是彼此联系关系的。没有教员对学生的爱，就没有教育。爱学生是教员临危不惧的责任。没有爱，就没有真实的教育，也不成能有好的教育下场。教师的言行在教育过程中起着很是首要的浸染。爱学生，首先要关心学生，理解学生，亲近学生，积极搭建教育者与受教育者之间的激情桥梁。亲情不成是一种教育手段，更是一种巨除夜的教育力量。爱学生，也要尊敬学生，尊敬学生，师生之间是不成能成立彼此相信的，而没有这类相信，就会失踪踪去教育的根底。以班主任为例。作为一个及格的班主任，首先要酷好自己的工作，酷好自己的学生，和他们成立深挚的激情。班主任说甚么说甚么，他们听圣言，深深地印在脑海里。班主任的每个动作都被算作一个表率，被各方摹拟和摹拟。作为班主任，要想尽快顺遂工作，首先要对学生的气象有一个初步的体味，班主任成心识的和学生扳谈、聊天。让学生在激情勾傍边交流和成长。
作为教员，理当以身作则，为人师表。所以班主任要处处严酷要求自己，用自己的现实步履沾染和带动学生，不单要撑持学生严酷，还要纵容自己。我们说任何人在工作中犯短处都是必定的，有的一时半会儿很难发现。俗语说：“当事人迷，傍不美不美观者清”这就要求班主任泛泛泛泛寄望学生反馈的信息，从中发现得失踪踪。
小学教师酷好自己的工作和学生，所以他们会带着兴奋的神采备课，深切理解文章的思惟和激情，掌控文章斑斓的措辞文字，永不知足，永远攀缘语文教学的岑岭，让学生享受作为艺术的清脆的浏览、无邪的言语和稚气的作文。学生的每次前进都不被视为自我最除夜的幸福，这鼓舞鼓舞激励了自我全力进修，全力提高教学质量。
追求永无绝顶，奋斗永无绝顶。祖国需要人才，人才需要教育，教育需要教员！只有教员用步履写出的爱，教员的心血，才能超越时空，震动世界，永远铭刻在人们心中。
此时此刻，我可以毫无阻碍地高声发布：教员，诺言的事业！教员，我选择无悔！
优良教师演讲稿13
尊敬的教员、同窗们：
你们好！
人的生平中，接见接见接见会面临良多选择。伴侣，当你面临一次无奈的选择的时辰，你将以一种甚么样的立排场临呢？
工作的这几年里，我也一贯在思虑这个问题。当初卒业时的游移满怀，在现实面前，却是那么的不胜一击。村庄教师的处境，陋劣亏弱的待遇，曾一度让我心灰意冷；商海中混得很是自得的同窗的呼叫招呼号召，对我不能不是一种诱惑，也让我有过晃荡的念头。
在彷徨与思疑中，从事教育工作已近七年。在这七年的工作中，说不清是为甚么，我仍是全力地工作。事实下场我除夜白了这样一个事理：人，要无愧于自己的选择！既然选择，就要全力追求。
苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有甚么能比从事教育事业所收成的精神财富更多呢？让我们闭上眼睛，想想这样的气象：课堂上，看着一双双求知若渴的`眼睛，你能三心二意吗？课外，一个个学生围着你，用崇敬的眼神期待着你，你能不热血彭湃吗？节日惠临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时辰，你能不打动吗？夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时辰，你能不感应幸福吗？这一幕幕，只有为人师者，才能亲自履历；也只有细细品味，才能剖断你的选择。
我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情；是你们的钦慕给了我抉择抉择信念；是你们的记念让我甘守贫寒，让我剖断了自己的选择，让我事实下场能孤高地说一句：我，无愧于自己的选择！
伴侣们，切确地面临自己的选择，全力奋斗吧！为了我们的学生，丢弃一切埋怨与牢骚，全身心肠投入到教育事业中去吧！奉献自己的青春，收成“桃李满全国”的喜悦吧！
我的演讲终了，感谢感动巨匠！
优良教师演讲稿14
带着胡想和期待，1996年的炎天，我来到了灵山斑斓的处所——都子口，最早了我全新的教学糊口生计生计。作为一名新教员，我可以说是意气风发，激情万丈，对教育和学生布满了无限的神驰。就像那时一名同事说的：“我赤手而来，我带着诚意而来。”
教学的糊口是苦乐各半的。当我走上讲台的时辰，当我搜检宿舍的时辰，当我家访的时辰，我给了，我很欢畅。当我看到学生的笑脸，当我收到学生的来信，当学生来看我时，我知道我很欢畅。我用我的聪明，我的激情，自由的描述我无悔的青春。畴昔的八年，是我活力燃烧的岁月，是我生平中最辉煌的年光。我不敢自称春蚕，不敢自称蜡烛，不敢自称人类魂灵的工程师，但我可以孤高地说：“我对得起我的学生，我对我的选择没有遗憾。”因为诚心、结壮干事、严谨进修是我一贯的原则。
柳枯绿，桃花谢，燕子来了又走，学生来了又走，而我却仍然死守在这里，守护着我们的音乐人，守护着我们的精神家园。山仍是那山，河仍是那河，日子就这样过着，通俗却不服淡。一切仿佛都没有改变，独一的改变是我衰老的.模样，与之沉淀的是我仍然年青不变的激情！
八年前的一天，我站在教育科的演讲台上，感动鼓舞感动细腻除夜方陈词，诺言“终除夜后我就是你”。八年后的今天，我仍然在那儿何处诉说着自己的成长履历，真的是心里出格有滋味。
不管是春花秋雨雪霜，我们都像歌一样走过了青春。可是，我的教学道路还很遥远。“路漫漫修远忙，我自上而下搜”！
优良教师演讲稿15
列位家长，同窗们巨匠好!
今日您们在百忙傍边前来黉舍共商你们后世的升学问题，我代表黉舍暗示强烈强烈热闹的接待和由衷的感谢感动打动。也对为放置此次会议的西靖中学的率领和教师暗示衷心的感谢感动打动!
列位家长，你们的孩子马上就要竣事义务教育阶段的进修，进入高中教育阶段。应对孩子的提高成长，可能你们在欣喜之余心中也有些茫然：兴奋的是自我的后世经由几年的吃苦全力，在教师与你们的辛劳培育下，即将顺遂的完成义务教育阶段的进修使命，人生道路即将迈出首要的一步;茫然的是，应对国家教育结构的调剂，下一步事实理当若何让自我的孩子选择合适自我人生成长的道路?选择职业教育仍是通俗教育?职业教育是若何回事?选择职业教育道路有没有成长前途呢?
为了让巨匠体味职业高中招生，让完成九年义务教育的学生就读中职的政策、意义，从而辅佐孩子切必定位、理性选择，经教育局抉择西靖中学安培，召开今日的双向交流座谈会。在此，我将以学成长者的身份和一个教育思惟者的身份就我国的国情、社会的需求、教育的更始、职教的兴起和我们的选择等谈一些不雅概念，以期巨匠对职业高中招生有一个清醒的熟谙。更始开放以来，跟着市场经济的不竭成立和完美，我国的财富结构进行了极除夜的调剂。此刻劳动力首要从第一财富向第二和第三财富、从农村向城市、从除夜型企业向中小型企业转移，转岗、转行现象已成为社会现象，伴跟着经济的快速成长，社会对合用性手艺人才的需求急速增添。能够预感，跟着社会的成长，只靠两只手找工作已不成了，没有常识，没有专业手艺本事，就找不到工作，就要被社会所裁减。具有一技之长的专业手艺人才愈来愈获得用人单元的接待，而职业黉舍就是专门培育手艺人才的处所。选择职业黉舍会让你们的后世早日成才，也会让你们获得更多的实惠。
今朝，我国实施的是职业教育与通俗教育平行成长的方针，跟着教育结构调及鳐渐深切，国家对职业教育愈来愈正视，国务院及各级政府拟定了一系列政策，采纳强有力编制，鼎力敦促职业教育快速健康成长，出格是中等职业手艺教育的成长。“十二五”时代，即到20xx年，我国中等职业教育每年招生规模将达到800万人，与通俗高中招生规模除夜体相当;高级职业教育招生规模占高级教育招生规模的一半以上;而且自20xx年最早，在高级职业黉舍和中等职业黉舍成立健全国家奖学金、助学金轨制，至20xx年中心财政支出由06年的18亿元延续增添500多个亿，处所财政也响应增添支出。同时，进一步落实国家糊口补足政策，在我校，中职生在校时代生都可享受3000元的助学金，每学期有25%的学生可免去学杂费，涉农专业全免费，使坚苦家庭的学生能够上得起学，理解很好的职业教育。
巨匠理当能够熟谙到，常识能够改变命运。所以我们家长必需要让学生念书。不要让学生过早流向社会，也不要让学生停学打工，在身心还没有健全的时辰走向社会，遭到危险。但后世的'念书进修，也要遵循他们的现实气象，选择合适他们的黉舍，读合适他们的书，走合适他们成长的路。选择就读职高除具有“入学易”、“膏火低”、“有津贴”等特点，还有两除夜优势：1、就业有优势。2、升学有期望。这些刘校长适才已介绍得很具体了，不再多说。列位家长，你们的后世正处在人生成长的关头十字路口。为此，我们要在成才和就业上成立全新的不美不美观念，不能把“职业教育”算作“二流教育”，不能把读职高算作低人一等的选择。正如俗语说“识趣而作”，合适自我后世成长的道路就是最好的道路。
原教育部部长周济在媒体上也挽劝：“巨匠思惟不美不美观念要改变，没需要需要都走读通俗高中、读通俗除夜学的路。能够先理解中等职业教育，然后找一份好工作，未来还能够继续进修、毕生进修。”千军万马都去挤通俗高考阿谁独木桥，总有良多人会失踪踪下来，过不去的，那我们的后世为何不选择既能考除夜学又能直接就业的职业教育为你驾通的立交桥呢?
爬山千条路，同望一月高。家长们，请必需要遵循你们后世此刻的成长气象、遵循后世的优势拿手和小我欢兴奋乐喜爱，选择是不是撑持后世就读职业高中。我坚信的是，经由三年的职高教育，你们的后世必需会在常识和手艺学有所得，然后必需会在社会上很好的找到他们的成漫空间，也必需会在培育汲引国家的同时，有本事很好的回报你们!
多谢巨匠!
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