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称道教师演讲稿
演讲稿具有不美观不美观概念光鲜，内容具有鼓舞性的特点。在此刻的社会糊口中，需要操作演讲稿的工作愈发增多，演讲稿的寄望事项有良多，你必定会写吗？以下是小编精心清理的称道教师演讲稿，但愿对巨匠有所辅佐。
称道教师演讲稿1
尊敬的率领、敬爱的教员、亲爱的同窗们：
巨匠好!今天我演讲的问题问题是：教员，您辛劳了，我们感谢感动打动您!
在这收成喜悦和幸福的季节里，我们兴奋地迎来了我们国家的第三十二个教师节。
这是一个令人打动的日子，此时此刻，不管用甚么编制、也难以表达我对我们教员的感恩之心!敬爱的教员阿在这个不凡的日子里，我只想对您说：教员、您辛劳了!我们感谢感动打动您!
记得那年我们初入校园时，同窗们年幼的心灵几近是一片空白。
转眼间几年飞过，此刻我们已经是小学五年级的学生了。这些年来、是教员您手把手地教会了我们写字、演题、绘画、唱歌，自然、科技、打球和做操;几年来，同窗们在您为我们开启的常识殿堂里罗致营养、茁壮成长。在阳光下，是您教我们若何搏击风雨、若何切确面临人生;在风雨中，又是您鼓舞激励我们勇于战胜挫折、未来报效祖国。
日复一日、年复一年，您就像勤恳的花匠一样默默无闻地在我们稚嫩的心里里汗如雨下、垦植播种。有劳动、就有收成，我们坚信：不久的未来，在您辛劳奋作的土地上必定会硕果累累、桃李飘喷喷香。
敬爱的教员啊，在教师节这个神圣不凡的日子里，即便千言万语也难以表达我们对您的感谢感动打动之情。为了不孤负您对我们的密意依托，在新学年里，我们将自觉遵循黉舍和班级的各项规章轨制，以百倍的求知热忱、空前的吃苦精神完成学业，用我们拳拳的感恩之心、拿出自己优良的各科成就向教员、向黉舍、向祖国献上厚礼。敬爱的.教员啊，您辛劳了，我们真诚地感谢感动打动您!
站在艳丽的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又打动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯挚、最竭诚、最强烈强烈热闹的心，祝关心、爱护保重我们成长的一中全数教员们节日欢愉、幸福安康!我们甚至但愿我们的问候和祝贺能抚平花匠脸上的皱纹，擦去花匠双鬓的微霜，让花匠们那聪明的双眸永放光线!
当教员是辛劳的，可塑造魂灵的工作是伟除夜的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮他人的心却是永远的。你们之所以伟除夜，不单仅在于()教授我们的科学文化常识，更在于给我们成立了一个做人的典型。
感谢感动打动您——教员，您让我们成为自年夜的，能超出自己的人。你用事实向我们证实：进修其实不是一种承担，而是一种欢愉和责任，一把通向我们从未知道的六合的钥匙。您教会我们用自己的脑子和双手斗胆试探，去寻觅和发现，让糊口布满欣喜!
感谢感动打动您——教员，您是一个我们能永远相信的人，在糊口中碰着麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾吐。你常说你也曾是个孩子，是以你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢感动打动您——教员，是您让我除夜白：我们能从失踪踪败中罗致教训，在坚苦中储蓄堆集力量，在乌黑中寻觅亮光。您给我们勇气去卡动脑子，同时要求我们肚量坦荡。您将美放在我们心中，给我们教育、见识和想象，由此营建我们的生平。不管我们建造甚么，你总辅佐我们垒好根底，你为成长的我们做到了最好!或许你授课的每个细节跟着时刻的流逝会被我们淡忘，但您的热忱、勇气和慈爱会永远保留。
感谢感动打动您从不合错误我们冷嘲热讽，在我们考试考试时，您老是殷切关注着，即便功能是那么眇乎小哉，也老是让我们除夜白您已看到了我们的成就。是您让我们知道糊口能像一张纸一样轻佻，也能够像除夜海一样艰深，向天空一样广宽，而我们必需自己做出选择。您率领我们所履历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们陷溺，让我们看到了聪明在常识海洋中的明灭。
倏忽有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、安抚和撑持，而这时辰你却是如斯默然、舒适、刚毅而令人肃穆。
红烛啊，你扭捏的烛焰就像您倦怠、瘦削的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的剖断：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的教员们，你们的光热是有限的，可恰是你们有限的光热通顺贯通在一路引燃了祖国起飞的万丈光线!
最后，再次祝全数教员们节日欢愉!
称道教师演讲稿2
九月金秋，丹桂清喷喷香扑鼻，清风送爽。当第一片红叶在风中扭捏时，我们迎来了教师节。
之前，我们只是一只趴在地上的毛毛虫，懵懂蒙昧，郁郁葱葱，却也无忧无虑。你为懵懂的人生打开了天窗，打开了我们求知的欲望，让心灵盼愿遨游。当你发现我生病的时辰，你一贯问我是不是感应传染不舒适。你想去看看吗？直到第二天早上，我来到教室，你还问我感应传染好点了吗？是你用一切可能的编制关心我。它像春风一样津润着我幼小的心灵，让我感应传染到第二种爱。我做错了，你没有高声吼我，只是轻声问启事，帮我解决问题。看着你，真想说一句“感谢感动教员！”
我考试成就好的时辰，你上课夸我，带头拍手。我们理当除夜白，教员给了我一点掌声，给我的进修增添了抉择抉择信念，让我了了了方针。
有人说，教员是烛光，燃烧自己，释放光线；有人说，教员是能让学生在天空中遨游的'同党；有人说，教师是基石，人才的培育汲引是巨除夜的。从一招一式到驰骋赛场，从齿科到放声称道，从点到点，纵横驰骋到文采飞扬，谁没有感应传染到教员的滋养？谁没履历过教员的心？教员有海纳百川的襟怀胸襟，有取之不尽的宝藏。他们传递的是接力棒，留下的是精神粮食，注入的是全力和力量。只有这样，黄帝子孙才能耸峙于世界之东。
尊师重教已成为一种时尚，科教兴国更是一派芳喷香。教员就像有教化的老农一样，挑起一个箩筐。当然繁重的收成压弯了脊梁，幸福却写在脸上。这是教员的写照，也是教员的怀抱。
让我们唱首歌咏诗，就教员们献上最夸姣的祝贺。我的演讲竣事了，感谢感动。
称道教师演讲稿3
列位评委教员、同窗们：
巨匠晚上好，很兴奋今天能站在这里。今天我演讲的主题是：“感恩始于细微”
感恩是一个古老的话题，古有滴水之恩当涌泉相报之说。韩信报恩漂母，一饭千金，孔明报恩刘备，鞠躬尽瘁。感恩仿佛也是一个经常被我们挂在嘴边的词，一年一度的感恩节，我们也写卡片发短信，过得不亦乐乎。或许我们学会了将感恩挂在嘴上，可是我们并没有打动。感恩到了今天已成了一个太老的话题，老到我们已读不懂甚么是感恩。我们的身边，总有良多这样的人，他们很优良，他们具有的良多，名望地位成功，可是他们却不欢愉，他们经常焦躁而不足，不成，我还不够有钱，不成，我还不够强除夜，不成，比我成功的人多了去了“不够，不够，不够！”这是他们心里最强的声音，欲望像万万只手在他们心里抓挠。《非诚勿扰》捧红了一代拜金女马诺，奉告女孩们：“甘愿宁可坐在宝马里哭，也不要在单车后座上笑。”万千待嫁女醍醐灌顶，若有所思。每年高考惠临之际，总会听闻有那么几个学生不胜重负跳楼自杀。“压力山除夜和伤不起”成了我们的口头禅。在行人步履仓皇的身影间，我看到了一种至深的惊慌。人人都惊慌，所以人人都积极而急躁，立崖岸又自卑。每小我都感应传染自己具有的还太少，每小我都是这样不服而不足。不知道是从甚么时辰最早，我们最早以这样的姿态糊口，如斯懦弱而矫情。我们活在狭小的世界里，世界不美不美观也变得狭隘，我们只知道是我想要的就该我获得，否则就精神萎顿。我们却很少打动，坚贞的功利外壳把我们心灵优柔的触手与这个世界阻离隔来，能刺激我们的'仿佛只有物质的堆砌。我们只赞叹悦耳心魄的斑斓，我们只记念辉煌无上的时刻，或许只有站在领奖台上，我们才会手捧花束，向人群称谢，而更多的年光里，我们是在患得患失踪踪的焦炙中或是麻木不仁的平平中渡过。为甚么？我们走得愈来愈快，却离幸福的标的方针愈来愈远？为甚么我们变得如斯懦弱而矫情，在看待糊口的时辰如斯轻率？因为我们看不见于通俗傍边彰显的伟除夜，在细微处彭湃这激情；因为我们看不见在我们背后有若干良多若干好多其实不斑斓却真诚的脸蛋在微笑，一路走来，是谁的耳朵在聆听着我们的声音，是谁的眼睛在凝睇着我们的成长，又是谁的手在我们要摔倒的时辰给了我们有力的扶持，让我们安心而鼓舞。或许这样说起来，我们的面前会清楚地闪现出一群人的脸蛋，我们才想起他们一点一滴的好。好比说爸爸，我想起小时辰若何拉着爸爸的手爬山逛公园，我发自心里地感恩您，我的教员，感恩您为我们所做的一切！感谢感动巨匠！
称道教师演讲稿4
尊敬的列位率领、教员们：
巨匠好！
今天我演讲的问题问题是《家园共育 启智童心》。小时辰和火伴一路玩耍时，我老是快乐喜爱饰演教员这个脚色，因为在我幼小的心里就认为教员是个很诺言的职业。终除夜后，一次珍贵的机缘让我走上了三尺讲台，当上了一名幼儿园教师。
人们经常感受“幼儿园的教员不就是一天唱唱跳跳、写写画画嘛，太简单了！”嗣魅真话工作之前我也是这么认为的。可工作几年后我的设法发生了天崩地裂翻天覆地的改变。幼教工作者要有强除夜的责任心和爱心，还要有敢冲敢闯的立异精神。出格是进修了教育部拟定的《3—6岁儿童进修与成长指南》让我收成颇丰，它就像一个指南针，让你在朦胧中找到了标的方针——如同我们在工作中碰着坚苦找到“救生圈”一样。我感应传染作为一名幼儿教师，完全地舆解和掌控《指南》内容是周全不美观不美观不雅察看体味幼儿的需要前提。幼儿的成长离不开教师的指导，教师的成长离不开专业常识的引领，有了《指南》中更具体的尺度划分，教师对不合春秋阶段的幼儿理当达到的某一能力或水平有了更具体的体味，对教师的工作起到了积极有用的催促浸染，也让教师能更快更好地在工作中不竭成长。
畴前老是有良多家长接孩子的时辰问我“教员今天孩子学了甚么，有甚么家庭功课吗？”“教员我家孩子自己名字还没写好你好好教教吧。”还有的家长打电话问我：“教员，孩子这个算术若何揽炖窒舶呀，唐诗也背欠好。”面临这样的问题我都不知道若何回覆。迫于家长的压力我只好在课堂上教起了写字、算术。天天我都拿着教鞭声嘶力竭的在课堂上吼着：“1+1等于几？“除夜”字若何写？”下学后还要批改孩子们的功课，整小我倦怠不胜，但我感应传染孩子们比我更累，看着他们稚嫩的小手握着笔艰难的写着，我有说不出的心疼。但我却无计可施。
直到有一天我有幸插手了《3—6岁儿童进修与成长指南》的培训会。在教员的辅佐下我细细品读了《指南》，真正理解和掌控了《指南》的精神。《指南》中了了提出了幼儿进修和成长的根底标的方针，要避免和战胜“小学化”现象，严禁幼儿园提前进修小学的教学内容。看到这里我暗暗下决心必定要将此刻的小学化倾向更正过来。因而我把孩子们的功课本放到了办公桌的最里面。
我为孩子们预备了良多的桌面玩具教他们做有趣的造型，带着他们睁开区角勾当体验不合的社会脚色，领着他们到操场上玩游戏到花园里上熟谙不合的小花，教会他们捡起地上的枯叶做斑斓的树叶画，我还和他们一路种除夜蒜，一路玩纸飞机……我把一日勾当放置得丰硕多彩，孩子们玩得不亦乐乎。第二周萱萱的奶奶来幼儿园找到我说：“刘教员，若何上周你没安插功课呢，萱萱回家往后就知道玩那些花花卉草，今天硬要拿个空瓶来，这是要干吗呀？这小孩子欠好好进修，未来可若何得了。”面临萱萱奶奶的质问，我早有预备。我把奶奶领到办公室，递上一杯热茶，逐步的讲起了我的出处。我奉告她今天宝物们带来的空瓶是要做手工“斑斓的娃娃”。
我还奉告她我们进修了《指南》感应传染之前的教学编制是不合错误的，我们要关注5—6岁儿童的成长特点，教员们要针对这个春秋阶段的孩子睁开切确的教学勾当。我还出格强调了“适得其反”这类教学编制是不合错误的对孩子的风险也是最除夜的'。看着这位奶奶神采逐步的缓和下来，嘴巴上虽然说不太赞成我的做法，但我知道她的心里已最早晃荡了。下班往后我又给萱萱的妈妈打电话注释了这件事。第二天月月的妈妈和龙龙的外婆也到黉舍问起了孩子功课的事，我一样把他们请到办公室耐心的给他们注释。
那段时刻几近天天都有家长找到我，我不言其烦的注释着，下班往后我给孩子的爸爸妈妈打电话介绍我们幼儿园和我们班上教学上的改变，但愿他们能够改变思惟撑持我们的做法。我感应传染年青的家长仿佛更等闲领受现代幼教的不美观不美观概念。我还操作家长黉舍、班上的QQ群、微信群、家校园向家长伴侣们鼓吹《指南》精神、介绍幼儿园小学化的风险和科学的的育儿编制。逐步的来幼儿园找我的家长愈来愈少，配合我勾当的家长愈来愈多。
我的心里不由窃喜，看来我的坚持没有错，只若是真真正正为了孩子好，家长们必定会撑持我的。那天我们班要上“有趣的交通工具”这节课，家长们可忙坏了，有的做了汽车的模子、有的做了飞机的模子更有趣的是有几个宝物的爸爸把宝物的小自行车、小电动车也带来了。那天孩子们玩得可兴奋了，他们熟谙了良多若干良多若干好多良多若干良多若干好多的交通工具，天上飞的、地上跑的、水里划的、一个轮子的、两个轮子的、有声音的、没声音的等，还摹拟着他们的模样在操场上跑啊跳啊。每个孩子的脸上都满盈着欢喜的笑脸。看到他们我不由感伤，这不恰是我所要求的吗？让每个孩子具有欢愉夸姣的童年，在游戏中进修成长，在实践中糊口成长。
“路漫漫其修远兮”，在尔后的工作中，我将不竭反思、实践，一步一个脚印，在《指南》的引领下继续前行。
称道教师演讲稿5
国是一个有五千年文明史的国家，有着悠长的文化传绝和无数的文化至宝。我们的前辈从中华平易近族辉煌辉煌的文化，为世界作出过不成磨灭的供献。历史的车轮把我们载到世纪之交的今天，作为文化传布的教师担任着培育顺应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化的有纪律的平允易近的艰难使命，祖国和人平易近对教师也提出了要求，要求每个教师都要成立起献身教育，教书有人的抉择信念和决心。社会主义的教育事业，既是伟除夜、高尚的事业，又是通俗、琐碎的事业;既是为祖国和人平易近谋幸福的事业，又是需要支出艰辛劳动的事业。这里，没有令人爱戴的财富和权力，没有显一时的声名和名望，也没有落拓安适的舒适和安适。是以，作为一名人平易近教师，就必需具有对社会主义教育事业的酷好和虔敬，具有将自己的常识，才调、青春和生命奉献给这一事业的抉择信念和决心。人们把教师例如成“花匠”。“蜡烛”“绿荫”“人梯”“铺路石”，称道的就是这类献身精神。
虽工作不久，我却亲眼目击了教员门的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不喂艰辛，牧牧不倦、潜心奋斗于育人工程的悦耳事迹，亲自感应传染了那为了祖国和人平易近，为了孩子和为了，真诚奉献的博除夜情怀。在黉舍青年教师座谈会，新教师结对子会议，教研勾傍边，在进修有关文件，组织系列讲座等一切工作里，我感应了黉舍率领科教员的关心和培育。
一样，在黉舍忙碌的工作和其实不太多的酬报中，我看到了教员能的奉献和虔敬。在黉舍的名望室里,面临各类各样的赞誉和奖励，我仅看到教员们的辛劳和学生的前进成长。
忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年迈师的辅佐。忘不了夜晚在办公室灯下，微机前专心苦干的青年迈师，忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描述教学论文的'稿纸。
更忘不了语文教师“实、活”的教学特点;数学教师“自学、发现、精讲、巧练”的教学艺术;中青年教师“因材施教、形式多样”的电教经验，还有丰硕多才的欢兴奋乐喜爱小组，富教于了的艺术教育。
我们的黉舍是所优良的黉舍，所以获得这样的成就，恰是依托于3除夜率领、教师的高尚的事业心。神圣的责任感、忘我的奉献精神。而今，新的世纪在呼叫招呼号召，党和人平易近在呼叫招呼号召，肩负着历史重担的教师必定会用自己的现实步履，安身本职，迎接果实压满枝头的秋季。
称道教师演讲稿6
教员，巨匠都说您培育着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。恰是您，撑持起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品质和精神，可以用两个字就是--燃烧!不竭的燃烧!
您讲的课，是那样丰硕多采，每个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，除夜地才布满春意!教员，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
假定没有您思惟的津润，若何会绽放那么多夸姣的魂灵之花?啊，教员，人类魂灵的工程师，有谁不在将您歌咏! 传布常识，就是播种但愿，播种幸福。教员，您就是这但愿与幸福的播种人!
教员，您是美的垦植者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露津润，我们的心里才绿草如茵，繁花似锦! 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，教员，您的精神，永记我心! 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却其实不要求任何酬报。 您给了我们一杆糊口的尺，让我们自己天天去测量;您给了我们一面表率步履的镜子，让我们处处有进修的表率。
您是除夜桥，为我们毗连被切断的山峦，让我们走向收成的峰巅;您是青藤，坚韧而苗条，指引我们采撷到崖顶的`灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时辰，毫不送上一桶水;而当需要一桶水的时辰，也毫不给以一杯水。当令，恰当地给以，这是一个好花匠的身手。我的教员，这也恰是您的教育艺术。 不计辛劳一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，莳花等闲树人难。幽谷飞喷喷香纷歧般，诗满人世，画满人世，英才济济笑开颜。
教员，您用人类最高尚的激情--爱，播种春季，播种理想，播种力量…… 用措辞播种，用彩笔垦植，用汗水浇灌，专心血津润，这就是我们敬爱的教员高尚的劳动。
您工作在今朝，却培育汲引着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 教员，假定把您比作蚌，那么学生即是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光华熠熠。
您的教师糊口生计生计，有没稀有立崖岸和幸福的回忆，但您把它们保藏在心底，而只是凝睇着一待斥地的场地。 假定我是诗人，我将以满腔的热忱写下诗篇，歌咏除夜海的广宽和深远。并把它献给您--我的肚量襟怀胸襟博除夜，常识高深的教员。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步结壮地向上攀缘。 您像一支蜡烛，当然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了他人，耗尽了自己。这忘我的奉献，令人永志不忘。
称道教师演讲稿7
尊敬的教员，亲爱的同窗们：
下战书好！
今天是一个布满欢愉的日子，我在这里祝幅您们：节日欢愉！
教员，您给了我整片的星空，好让我自由去来；您给了我一盏常识的明灯，为我照亮了前方的道路。我知道，我享受的是一份博除夜宽广的爱。教员，我崇敬您，看着您在黑板上留下的一行行整洁，又布满诗韵的笔迹。教员，您就好比天上的太阳，给冰凉的人送上一丝丝的缓和；您就是人们心目中的神，永远诉说着古老而不朽的文化；我们惹您生气了，您却饱含着关心的语气。您是祖国的栋梁，仍是您撑持起我们这一代人的'脊梁；您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光。教员您辛劳了！
在往后的日子里，就算我碰着再除夜的坚苦，我都相信您一贯会在我的身边，为我指引迷津，因为您已牢谨记在我的心里。教员您辛劳了！
感谢感动巨匠！
称道教师演讲稿8
尊敬的列位率领教员，亲爱的同窗们：
巨匠好，我是XX，今天我演讲的问题问题是《赞歌送给您》。
九月金秋，丹桂飘喷喷香，柔风送爽，当第一片红叶扭捏风中，我们迎来了第个教师节。
曾我们只是一只趴在地上的毛毛虫，懵懂青涩，却也怡然自得，是您为蒙昧的生命打开了天窗，开启了我们求知的欲望，让驿动的心盼愿遨游。当您发现我生病时，您一个劲儿的问我有没有难熬可贵，要不要去看看。直到第二天早上，我来教室时，您还关心的问我，身体好些了吗?是您，对我糊口上无所不至的关心，如春风般津润着我幼小的心里，让我感应传染到了第二份亲情。当我做错事的时辰，您并没有高声呵斥我，而是轻声细语地问清了工作的启事，帮我排难解纷。望着您，我真想说：“感谢感动您，教员!”
当我在考试中获得好成就的时辰，您在班上赞誉了我，还带头拍手。要知道，教员是因为您小小的掌声，是我在进修的道路上又平增了一份抉择抉择信念，让我了了了奋斗方针。
有人说，教员是烛光，燃烧自己释放光线;有人说，教员是同党，能让学子在天空遨游;有人说，教员是奠基，建筑的'人才除夜厦高万丈。从一招一式到驰骋赛场，从牙牙学碰着放声称道，从点撇竖横到文采飞扬，谁没有感悟教员的滋养?谁没有体验教员的衷肠?教员有海纳百川的胸膛，教员有取之不尽的宝藏，他们传递的是接力巨棒，留下的是精神粮食，注入的是拼搏坚定，才是炎黄子孙举头耸峙于世界的东方。
尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清喷喷香，教员就像垦植的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收成虽压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是教员的写照，教员的怀抱。
让我们高唱赞歌，问列位教员献上最竭诚的祝贺。我的演讲终了，感谢感动巨匠。
称道教师演讲稿9
尊敬的教员，亲爱的同窗：
巨匠好！
今天我演讲的问题问题是《最美的眼神》。
最美的眼神是甚么样的呢？甚么样的人才有斑斓的眼神呢？我从小就一贯在寻觅这两个问题的谜底，直到后来，我逐步的除夜白了……
在我小的时辰，怙恃都很忙，没有时刻来陪我，是以我总没有安然感。在我成为一名真实的小学生时，怯懦怕事仍然思疑着我。我记得妈妈老是焦心肠说我懦弱，可那时的`我根柢就不知道甚么是懦弱。在黉舍里，我没有伴侣，下了课也只有我一小我坐在坐位上看书；课堂上，我老是舒适的听教员授课，历来都不敢斗胆的举手讲话，我曾若干良多若干好多次暗下决心要改变我自己，可是每当机缘到姑且，我老是贫窭勇气与自年夜，我知道我可以，可我就是没有胆子把手高高地举起来。
教员仿佛发现了这一点，在一节课堂上教员叫起我回覆问题。我从坐位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。教员并没有攻讦我，而是给以我鼓舞鼓舞激励的眼神，让我坐了下来。
课后，教员经常鼓舞鼓舞激励我，奉告我必定要有自年夜，要相信自己能够做好，上课要积极的举手回覆问题，试试就可以成，争争就可以赢。教员的眼神中透露出了鼓舞鼓舞激励和必然，我看着教员的眼神，倏忽感应传染那眼神真的好夸姣好，我也会当真地看着教员的眼睛，点颔首。
从那往后，每当我碰着坚苦和挫折的时辰，阿谁斑斓的眼神老是在鼓舞鼓舞激励着我。从一年级到此刻，我对自己布满了自年夜，我相信我能行，阿谁眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气面临一切，让我有勇气站在这里。
而此刻我也事实下场除夜白了，那最美的眼神，就是当初在我碰着坚苦时，教员鼓舞鼓舞激励我的眼神，也只有心中有爱，忘我奉献，不求回报的人才有这样斑斓的眼神，而阿阿谁，就是教员。
每条小路都有它的起点；每条江河都有它的源泉；每座除夜厦都有它的根底；每小我，都曾有恩师相伴！打动你我那真情，是教员的传道、授业，是教员的教育、打发；是教员的攻讦、痛斥，是教员的呵护、引领。
教师生平默默奉献，不求回报，换来的是常识的传承和道德的延续！
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是称道家，却让常识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的魂灵……
您用措辞播种，用粉笔垦植，用辛劳浇灌，专心血津润。
感恩教员，不需要华美的词语，因为全社会对教员的感谢感动打动是没法用措辞和文字来表达的。
感谢感动教员。
称道教师演讲稿10
尊敬的列位教员，亲爱的同窗们：
巨匠早上好！当五星红旗再次漂荡在校园上空，宏亮的国歌回响在我们耳畔，悦耳的铃声回荡在全数校园，阳光又一次洒进青青校园，新的一学期又最早了。秋高气爽，丹桂飘喷喷香，我们配合期盼的丰硕而又布满生气的校园糊口再一次拉开了帷幕。这个暑假对我们黉舍来讲，是别样的！
同窗们，当我们安步校园，走进教室，良多同窗都诧异的发现我们的校园气象形象一新！环校路从头铺建，食堂里装修整洁，教室内外粉刷一新。教员们洒下了辛劳的汗水，为我们创作发现出如斯夸姣的进修气象！本周三，我们将迎来第35个教师节。在此，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯挚、最竭诚、最强烈强烈热闹的心，祝关心、爱护保重我们成长的全数教员们节日欢愉、幸福安康！
教员是伟除夜而高尚的职业，被誉为“人类魂灵的工程师”。自从踏进校门的第一天起，教员就不时刻刻地悬念着我们，是您用满满的爱心呵护着我们，用赅博的常识浇灌着我们，使我们像一颗颗小树苗茁壮成长。若干良多若干好多个日日夜夜，是教员在灯下不知倦怠的为我们批改功课，若干良多若干好多次成功的喜悦教员与我们一路分享，若干良多若干好多次风风雨雨是您教我们不怕坚苦，在哪颠仆就在哪爬起，使我们一步一个脚印扎扎实实走到了今天。
512汶川除夜地震，一个个光鲜的实例再一次证实了教员的高尚和伟除夜。桑枣中学的.2300多名师生，在地震中无一伤亡，而且仅用了1分36秒就全数撤离到安然地带，这些都得益于教员泛泛泛泛对学生进行的紧迫避险操练操练。教员不单教授了常识，也教会了我们若何“用常识守护生命”。
教员，用爱勾勒着人道的高洁，直到那生命的依托从春华孕育为秋实。有人说，教员的生命像一个长长的句子：艰辛是导语，忘我是谓语，奉献是宾语，耐心是补语。也有人说，您的生命像一个根号，那仿佛永远批不完的功课为您的青春开无数次平方。同窗们，面临教员忘我的爱和支出，让我们将感恩化作步履。
1、尊敬教员的劳动。教员不单教会我们常识，更教会我们做人的事理，他们的辛劳支出值得我们尊敬。上课要当真听讲，积极回覆问题，遵循课堂纪律，课后还要当真完成功课。见到教员要有礼貌的向教员问好，自动给教员让路，等等。
2、将感恩融入到一点一滴的步履中。一句激情亲热的问候、一个感谢感动打动的微笑、一次兴奋的交流都能表达我们对教员的感恩，出格是我们全力进修、吃苦研究、健康成长更是对教员最除夜的回报。让我们对教员们道一声：“教员，您辛劳了！写一封透露真情的亲笔信，字字句句”皆我心；亲手做一张贺卡，送给教员，一切尽在不言中；给教员买一包润喉糖，奉告他（她）您嘶哑的声音让我们很揪心；以全班同窗的名义，为教员倒一杯茶，滴滴皆是报膏泽。
最后，再次祝我们的全数教员在新的学年中身体健康、工作兴奋！
称道教师演讲稿11
尊敬的列位率领、教员：
巨匠好！
记得比来在电视里经常看到一个关于爱心鼓吹的片段，说出来或许巨匠都知道。妈妈为奶奶洗脚，边洗边说，洗脚对妈妈的身体有益处，这一幕被幼小的儿子看到了，儿子深受启发，自动为妈妈打来洗脚水，而且要求帮妈妈洗脚。这是何等悦耳的一幕啊！经常看到这里，我都深有感伤，这是何等伟除夜的一次爱心传递啊！为人怙恃者，看到这里，理当都能觉察到自己的言谈举止，对孩子的影响有多除夜！作为一名在幼教岗位工作十三年的我看到这里，深深感应自己责任的重除夜，从而找到了自己人生的价值。
有人说，幼儿教师这一行工作琐碎，古板无味，但我说，幼儿教师是一所爱的港湾，她给以每个孩子以母爱、缓和和欢喜。幼儿教师是一剂心灵的良药，她驱除孩子心中的.暗影和伤痛。班上芝芝小伴侣是个可爱的小姑娘，长的很斑斓，可是她的爸爸妈妈都是聋哑人，没有工作，经济斗劲坚苦，靠她的爷爷奶奶来赐顾帮衬。巨匠都知道，孩子最需要怙恃的爱，最需要与怙恃的沟通。刚上小班，看到此外小伴侣都是爸爸妈妈来接，芝芝的眼泪像断了线的珍珠一样往下失踪踪。在家里，爸爸妈妈不会与她措辞，也听不到她在幼儿园学到的歌曲和故事，在幼儿园，她的眼里满含孤傲和哀伤，当我看到孩子无助失踪踪神的目光，我的心都要碎了。为了斥逐她心中的暗影，我慈母般地疼她、爱她。为了让她感应传染到糊口的缓和，我和她一路做游戏，给她讲故事，手把手地教她画画，哄她午睡。为了不让她幼小的心灵遭到危险，我们需家长配合和辅佐汇集和采办材料的小纸条，老是到她身边擦肩而过，一次次爱的传递，一次次心灵的沟通，她的脸上逐步有了笑脸，看到孩子那甜甜的笑脸和那双敞亮的除夜眼睛，我心中感应一种说不出的甜美。
哲人说：爱是一种深切的激情，它给乌黑的世界带来亮光。诗人说：爱是人类最斑斓的措辞。千百年来，爱一贯是这个世界永远的主题，人们称道它、歌咏它、追求它。可我要说：爱是教师最斑斓的措辞。我是孩子们的教员，也是他们的伴侣，我给以了他们教员的挚爱、伴侣的真情。班上有个孩子叫彬彬，经常衣服上的纽扣不扣。有一次，我又看见他纽扣没有扣，便暗暗走畴昔，奉告他：“教员适才听到哭声了，你知道谁在哭呀？”他侧着耳朵听了听：“没有呀。”我笑了笑说：“教员的耳朵出格灵，教员听出了是你衣服上的纽扣在哭呢！”彬彬稀少的问：“它为甚么要哭呢？”我说：“纽扣说它迷路了，回不了家，它很难熬，所以就哭了。”彬彬听了当真地说：“我往后必定要把扣子扣好，它就不哭了吧。”我必然地址了颔首。我看他自己将纽扣一颗颗扣好，赞成地对他笑了笑，并说：“这样做，多好啊！”尔后，他的衣服就穿的整整洁齐的。当我看到他有了一点一滴的前进，一种丰收的喜悦油可是生。日出日落，风风雨雨，我在孩子们的微笑中，我在孩子们的歌声中，感应传染到了世界的博除夜，糊口的夸姣。
称道教师演讲稿12
九月，是秋的季节，亦是收成的季节。教员，则是这个季节的主题。岁月如歌，我们感念师恩。
教师，您是春季的雨露，拂醒我们年青的心灵；您是炎天的凉风，吹绿我们莘莘的生命；您是秋季的甘雨，津润我们渴求的心里；您是冬季的阳光，缓和我们离家的心。教师，您是湖面带头的白日鹅，引领着我们一步步地走向斑斓的'人生。风雨来时，您恢弘的臂膀是我们缓和的港湾，让我们躲过一次次的灾难；机缘来时，您斑斓的声音是我们前进的军号，使我们抓住一个个机缘；远行的时辰，您谆谆的教育是我们步履的指南，让我们在人生的海洋中尽兴的畅泳。
教员啊，您就是我们的航向！教员，您经常为我们的奸狡而懊恼，认为我们还小，不知道你们的苦心，其实，我们已终除夜了。我们，懂您。您的心博除夜深遂，它包容着环卫工人的心；容不得半点污秽和垃圾；它包容着航船梢公的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，花匠的职责，老顽童的无邪。一切一切都是为学生奉献的心。我们的成就中凝固着您的辛劳汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，峻厉的求尽是“恨铁不成钢”的关心，诲诲教育又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢？
三尺讲台，树起了您高高的形象；两尺教鞭，挥洒着您斑斓的人生；生平的抉择信念，诉说着您奉献的故事。教员啊，您为人平易近的事业处心积虑；教师啊，您为自己的选择无悔人生！您用您的生命谱写一个个辉煌的故事，您用您的热血挥洒一段段斑斓篇章，您用您的热忱培育一座座丰碑！敬爱的教员，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担任神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位，我们感谢感动打动您！我们高歌歌咏教师：有您，才有我；有您，才有辉煌的祖国！称道您，祖国的花匠！
最后我们用最简单又最竭诚的话语高声呼叫招呼号召——感谢感动您，教员！
称道教师演讲稿13
尊敬的列位评委、列位教员：
巨匠好！
今天我演讲的问题问题是——《诺言的称号，高尚的使命，不悔的选择》。
我，一个通俗俗通的女性，一个走在除夜街上绝对不会激发他人寄望的人，只因选择了“教师”这一被誉为“人类魂灵的工程师”的职业，才博得了世人爱戴的目光、歌咏的话语。正因为人们的歌咏、社会的认可，教师——这个太阳底下最辉煌的职业，才显得那么高尚。
“师者，人之表率”。这句两千年前的古训，至今仍有其强除夜的生命力。
为人师者，要有安于通俗、默默奉献的澹泊神色。在教师的岗位上，没有令人爱戴的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有落拓安适、舒适和安适，当教师就要用平泛泛常的心态、欢畅奋兴的神采去干实其其实的工作，当教师，就要甘愿宁可做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。
为人师者，要有酷勤学生，诲人不倦的高尚品质。“教师的爱是滴滴甘露，即便枯萎的心灵也能清醒；教师的爱是融融春风，即便冰凉的激情也会消融。”
每个学生都具有可塑性，非论智力凹凸、长相美丑、脾性温躁、成就吵嘴、家境贫富，我们都理当一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也没需要家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘？
为人师者，要成立遵纪守法，为人师表的精采形象。
为人师者，要有团连络作，配合施教的高尚气焰。
“文人不相轻，人师需合作！”
教师是一个伶丁的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的案牍、倦怠的身躯，已流过了良多年。但教师是一个平易近族精神与文化的传承者与斥地者，教师心中都有一座伟除夜的丰碑、一个伟除夜的理想，我们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人立异，我们都有一颗耐得住伶丁的攻坚的'决心。
教师更是一个斑斓的职业。她的斑斓在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的自可是无润色，在于她的恬澹与高尚。她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。
“十年磨一剑，今日试锋芒”，人生又有几个这样属于自己的十年呢？许良多多的教育工作者们，为了传承平易近族精神、弘扬平易近族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，我们用二十年、三十年、四十年……甚至生平的心血来浇灌青春之花，直至生命那最后一刻，我们都无怨无悔！
唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子，奉告自己要知荣知辱、爱岗敬业。
人必需要有一种执着追求、昂扬朝长前进的敬业精神。强烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。作为一名教师，我们不应该职不尽责，工作应付、气概飘浮，成就平平。
我们理当摒弃那种胸无弘愿、不思朝长前进、庸庸碌碌的状况，成立“事业高于一切、责任重于泰山”的思惟，在教师岗位上干出一番成就，成就一番事业，造福一方学生。
我爱我的职业，我爱我的学生，在我的心里，学生对我的沉沦、家长对我的相信始终是对我工作的最高奖励。
我愿做一个真、善、美的教员，不要苍莽于远处的群山，而是执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，剖断地走下去，无怨无悔地在自己通俗的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱泛爱，倾我所有，去换取明天的桃李芳喷香。
我的演讲终了，感谢感动巨匠！
称道教师演讲稿14
列位率领，列位同仁：
一提起教师，有人就会说：“教师这个职业承通俗了。”
是啊，教师是通俗的，通俗的就象一颗小小的铺路石，没有珍珠光泽，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光线四射。
可是教师的事业却是伟除夜的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和忘我的牺牲。在我们的教师队伍中，更有许良多多的“教育排头兵”，用青春和生命谱写着最无怨无悔的诗篇。
四年前，我从师范院校卒业，游移满志地从除夜黉舍门里走出来，满怀抉择抉择信念地踏进了这教育的圣地。有人说，儿童是花木，教师是花匠，花匠悉心参谋开花木，但需要尊敬它们自然地成长。
现实上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比花匠的工作也复杂的多，当然他们具有着配合或共通的纪律。
对我小我而言，从旧年到今年是我思惟上做出改变最除夜的一年。畴昔我认为优良的教师就是有较好的专业常识，较强的班级治理才能，此刻我其实不这么认为，我感应传染教师除专业常识以外最首要的是爱与责任。
这类不美不美观念的改变源于我身份的改变，我当了母亲。没有当母亲之前，我把学生只是算作学生，学生犯短处我会峻厉的攻讦教育。而此刻我把学生算作了孩子，孩子犯短处的时辰我会体味启事，和孩子一路分化，并相信他会更正而且做得更好。这类改变是无形中的，是不知不觉的.。
倏忽有一天我自己在想，畴昔发问我都是说，这位同窗你说说看？此刻酿成了孩子你有甚么想说的？我自己就意想到了我把他们算作了孩子而不是学生，我最早爱孩子们了。这让我除夜白教师的爱又完全齐截于母亲的爱。
她不是一贯搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是孩子们装在心里。教师不单要把孩子看作是他们自己的儿女，倾泻全数的心血，关注孩子的身心的健康。教师的爱就是用自己的汗水辛劳垦植，不竭浇开一朵朵斑斓的心灵之花。
我们教师的爱就是用“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、忘我的爱、让他们健康成长。
教师工作就是一个社会的通俗岗位，做着不服凡的工作。
对教师的爱心和责任，我将会用更多的时刻去体味，感知。感谢感动巨匠，我的演讲到此竣事。
称道教师演讲稿15
尊敬的教员，亲爱的同窗：
有一缕阳光，它只缓和山峦下的阴霾；有一莳花朵，它只怒放在尘嚣以外。是的，它的此外一个名字就是教员。恰是他们，活跃在平川镇的高山深涧间，将辛劳的汗水挥洒在三尺讲台前，将踽踽的脚步烙印在这里的幽谷和山颠。他们播撒种子，妆扮郊外；他们燃烧自己，晖映山水。在他们呵护的这一片蓝全国，深山的郊外朝气勃勃，初胎的花朵舞姿婆娑。他们从不与伟除夜等量齐不美观，可是他们的爱与执着，却存照在历史画卷中，为人们称道。
我的黉舍是平川镇的一所半寄宿制小学，寄宿学生除夜都来自马花、帽角山、李子园等高寒山区，这些山区学生因为家庭麻烦、家长不美不美观念后进，在失踪踪学学生较多的气象下，黉舍校长和教员们就骑着摩托，失踪踪臂路途的波动，深切到这些同窗家中挽劝其返校，还记得在关山坪，教员们在地里找到了李晓罗的怙恃，看着李晓罗的父亲披着羊皮褂坐在土疙瘩上吧嗒、吧嗒的吸着那旱烟斗，慢吞吞的用他那彝家话对他们说：“教员，我没钱呀！我家没钱供不起了”，教员们堕入了深深地深思，过了一会儿，校长回覆说：“这不用你们担忧”。
事实下场，金城而至金石为开，教员们用他们的诚意，用他们的爱心使一个个孩子重返校园。回校后，教员们从自己陋劣亏弱的工资里拿出100元、50元来扶持辅佐麻烦生，这些爱心聚积在一路，为这些同窗送去缓和，送去关爱。教员们用自己的`现实步履作出了肃静的曾诺：不让一个学生因麻烦而失踪踪学。可有谁又知道，我们的教员也要供养白叟、供孩子念书。
当全镇遭到了地震的浸礼，黉舍在强震中朝不保夕时，教员们顾不上问候家里的安然，而是死守岗位，当把我们猬缩到操场上时，又忙着为我们搭建帐篷、添置行李、嘘寒问暖……汗水，渗入了教员们的衬衫；真情，在帐篷里升华；泪水，在我们的眼眶里打转……
这么多年来，每当住校生报到时，为了能让这些同窗很快融入到新的集体中，黉舍教员就从点滴小事入手，教我们铺床单、叠被子，摆放糊口用品。当我们生病了，教员将他们送进病院医治，并一贯陪护在病床前，等他们打完针，送回黉舍，服药入眠往后，教员们拖着倦怠的身躯去安眠，有时三更还得起来带着生病的学生去看病，他们就像哄自己的孩子一样哄着我们，其呵护的水平，关心的神采超越了自己的孩子。而教员们的孩子，却在家里孤伶丁单地期待自己爸爸妈妈能够早些回来。
每当从教员手里接过一碗碗喷喷香喷喷的早餐，看着教员们倦怠的脸蛋时，有谁又知道教员们备课、改业到深夜，而天天早上我们还沉浸在黑甜乡时，教员们已顶着星星、披着清霜来到餐厅为我们做早餐了。他们有的和，有的做，看到我们喷喷香甜的吃、欢畅地笑时，教员们也露出了欣慰的笑脸，而眼角却又似多了一些皱纹。
“捧着一颗心来，不带半根草去”这不恰是我的教员们真实的写照吗？这不正用是任何数字都没法估算的生命价值吗？
一场场风霜雨雪，一道道山重水复，在这辽远万里的征途上，有你们的支出。
一树树桃李灼灼，一年年累累硕果，在这足够肥饶的土地上，有你们的功勋。
一岁岁春去秋来，一幕幕花开花落，在这开满鲜花的深山里，有你们的企盼。
今天，是花开的日子，让我们一路来把你们感谢感动打动和歌咏；明天，在你们的呵护下，定有百花齐放，春色满园好景多！