- 三年级数学教员家长会讲话稿 举荐度：
- 相关举荐
三年级数学家长会讲话稿15篇
跟着社会一步步向前成长，愈来愈多处所需要用到讲话稿，讲话稿在写作上具有必定的名目要求。那么问题来了，到底应若何写好一份讲话稿呢？下面是小编为巨匠清理的三年级数学家长会讲话稿，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
三年级数学家长会讲话稿1
尊敬的列位家长伴侣们：
巨匠好!很是感谢感动打动列位家长能够在百忙傍边抽出珍贵的时刻来插手我们的家长会.作为三年级的数学教员 ，今天我首要和巨匠谈谈孩子的期中考试及孩子上半个学期在黉舍的默示。
1、首先跟家长们陈述请示一下孩子在校的进修气象：
1.整体气象：课堂上除夜除夜都学生能当真听讲积极思虑、积极举手讲话，如
等这些同窗无形中在班里成立了威望。
有的同窗很守纪律但不爱讲话，而对比之下，我们班也有极个体同窗至今没有养成精采的听课习惯，还有个体同窗他们看上去听得很当真，其实脑子根柢不在课堂上，有的看着黑板上的某个点在发楞;有的是不间断的做动作走神，还有的动作永远比他人慢一拍。(举例：在课堂上做操练，有同窗已做完了，可是还有同窗簿本还没预备好)此刻已经是三年级，课堂上的40分钟显得尤其首要，只有课堂上听懂、听除夜白，才能掌控好进修内容。
上课当真听讲，进修立场划定礼貌的同窗，他们功课也可称得上是“样本功课”，不单笔迹划定礼貌，而且功课名目规范，短处也极低。例如：
这些同窗的'功课不单当真而且字体美不美不美观。相反此外一部门同窗，他们的功课没法批改，书写欠妥真，短处也多，有时还要疲塌。
我们班我认为需要出格增强练字的同窗有(在这里，我直言不讳)。
2.单元测试成就优良的：本学期我们做了四张单元测试试卷和一张期中试卷，在这五次检测中一贯连结优良成就的有以下同窗：
3.本学期前进除夜的：
4.本学期期中考试退步斗劲除夜的有以下同窗：
等。这些同窗都很是聪明，可是习惯欠好，影响了成就。
2、分化考试差距的启事
我始终相信我们班上没有一个笨孩子，但为甚么孩子的成就差距这么除夜，我认为首要有以下几点：
1、首先，没有一个好的听课习惯。2、没有一个好的完成功课的习惯。
3、做完后没有搜检的习惯。4、孩子的原本的根底斗劲差。
3、若何看待孩子进修中存在的问题：
接下来，我针对若何解决学生粗心的短处这一问题我们一路参议一下。看来也一部门炊长已意想到孩子粗心的严重性了，分化孩子粗心的启事，除夜除夜都家长城市认为是孩子进修欠妥真，太轻率，窘蹙对进修的欢兴奋乐喜爱，贪玩等。除夜都家长对孩子粗心会采纳两种立场：一种是决心淡化，讲欠亨就不讲了，归正和不会做比起来还算是小短处，情有可原;第二种是不自觉夸除夜，使孩子发生了很除夜的心理压力，反而加倍首要，短处更多。良多家长解决孩子粗心的编制就是经常性地提醒孩子“别粗心”、“细心点儿”。可是这类编制总也解决不了问题。老是粗心若何办? 我小我认为
1.教会孩子审题：孩子成就欠好，先分化一下是思惟方面的启事，仍是进修习惯方面的启事。假定是习惯方面的，要从这几方面要求他们：当真审题，看清解答题的法度楷模，做到“一步一回头”。在这里我要强调一下答题法度楷模(ppt)
2.对错题进行清理：(ppt)
3.预备好草草稿(ppt)
说来讲去，其实，改失踪踪一个坏短处的最好编制就是养成一个好习惯。有些人总怕自己看错题，那好，养成个习惯，边看题边用笔在关头词上画记号;有些人总怕自己计较犯短处，那好，养成个习惯，计较时一个法度楷模也不要省略。做完后记得必定要验算。
4、给家长的建议：
针对本册教材的要求及特点，向列位家长伴侣提一些建议：
1.天天搜检小孩的功课完成气象，不只是搜检是不是完成，而是看作功课的气象，做完这些题做对了若干良多若干好多，孩子有没有掌控，这长短常首要的，我对学生的要求是不单要做完，而且要做得好，做得细心，不要求他们做的速度有多快，而是要求他们的书写和做功课的立场要划定礼貌。从做功课的气象也看得出小孩的脾性，好比说有些小孩在教员据守下做功课做得很好，而在家做的功课却笔迹潦草，短处良多，这样的孩子很有可能心里想着玩而赶忙完成功课，可想而之，在这类状况下孩子是不能很好地完成功课的。
2.催促小孩勘误功课，必定要把当天发下去的功课勘误好，这样能够实时找犯短处并实时更正，此外一方面也有助于养成一个好的进修习惯。
3.天天给孩子适当的计较能力培育，部门孩子至今乘法口诀、进位加、退位减都不太谙练，每做一题都要想半天，而且切确率很低，但愿家长能够正视。本学期的计较重点是多位数乘一名数延续进位、出格是叠加进位，部门同窗至今仍未过关。《口算速算操练册》遵循上课的进度，可以自由放置。
今天我就先嗣魅这些，因为很难找到一个合适所有家庭,所有孩子的教育模式, 以上所谈的一些建议,也仅供参考而已。
三年级数学家长会讲话稿2
尊敬的列位教员、家长们：
你们好!
我是xx的家长。首先感谢感动打动黉舍教员给以我这么好的一个机缘，能让我在这里和巨匠配合参议孩子的成长教育，我感应十分侥幸。在此，首先让我代表在场的家长们对x教员、x教员的的辛劳奋动和对孩子的教育暗示衷心的感谢感动打动!家庭是孩子的第二课堂，家长是教员的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体味。
1、了了教育标的方针
我是一名黉舍教育工作者，深知孩子在黉舍领受的除夜部门是常识的教育，智力的培育。作为家庭我认为对孩子教育的标的方针应重点放在非智力成分的培育上。这里的非智力成分搜罗精采的'糊口习惯、进修习惯，坚定的意志，健康的心理，积极的激情，有一颗感恩的心等等。
2、给孩子创作发现一个精采的家庭进修气象
家庭作为孩子进修的第二课堂，忠言列位家长一句：孩子做功课时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无限的，我认为我们家长在正视孩子非智力成分培育的同时不要健忘孩子潜力的斥地。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子念书，念书对一小我的成长长短常首要的，要让孩子从小养成念书的好习惯。
礼拜一的我听了中国教育报主编xx教员的过于念书与生命成长的陈述。在陈述中他就出格强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时辰的记忆都是无意识记忆，有些工具你决心让他去记，他会感应古板无味。但在他玩耍的时辰给他放录音或读给他听，多遍往后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。
3、把孩子算作一个伴侣，多理解，多赞誉，多鼓舞鼓舞激励，少攻讦，不求全训斥
人与人之间的距离是恐怖的，哪怕怙恃与孩子之间也不破例。我认为：假定能找到适当的时刻跟孩子好好沟通，彼此体味，换位思虑，多给孩子一些关爱，那么这类全力必定有收益。不要老是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时辰要摆，不应摆时要把孩子看作是自己的伴侣。要多理解、多赞誉、多鼓舞鼓舞激励自己的孩子，俗语说：好孩子是夸出来的就是这个事理。
好比上次xx做的数学题错了来道，她一看见我就欠好意思的多我说：妈妈，我今天的数学题做错了两道。我说：若何会犯错呢?很难吗?她说：不难，我看错了。回抵家往后她就拿出来给我看，简直是因为粗心除夜意出的错，那时我并没有攻讦她。而是说：其他的都做得很好，这两个题必然是不谨严出的错。吃完晚餐后我又给她出了十几道题让她做，并提醒她要当真做。一会她就很是切确的做完了。
作为孩子，每小我都但愿自己是最棒的，可是不成能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最首要使命，以此来作为今天的总结。孩子的成长还离不开黉舍这片膏壤，离不开花匠的辛劳培育。还但愿教员对所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更夸姣!
感谢感动巨匠!
三年级数学家长会讲话稿3
尊敬的列位家长伴侣们：
巨匠好！
很是感谢感动打动列位家长能够在百忙傍边抽出珍贵的时刻来插手我们的家长会.作为三年级的数学教员，今天我首要和巨匠谈谈孩子的期中考试及孩子上半个学期在黉舍的默示。
首先跟家长们陈述请示一下孩子在校的进修气象：
1、整体气象：课堂上除夜除夜都学生能当真听讲积极思虑、积极举手讲话，如3三班：王硕，万淑文，徐恩浩，张措辞，宋毅蒙，温荣乐，张贯川，赵译阳，黄文轩，钱宝珠，徐过程3四班程玉文，郭名宇，吕振嘉，孙传益，孙娴静，李宗与，牛雨枚，。而对比之下，我们班也有极个体同窗至今没有养成精采的听课习惯，还有个体同窗他们看上去听得很当真，其实脑子根柢不在课堂上，有的看着黑板上的某个点在发楞；有的是不间断的做动作走神，还有的动作永远比他人慢一拍。（举例：在课堂上做操练，有同窗已做完了，可是还有同窗簿本还没预备好）此刻已经是三年级，课堂上的40分钟显得尤其首要，只有课堂上听懂、听除夜白，才能掌控好进修内容。
3、本学期期中考试退步斗劲除夜的有以下同窗：卢益，杜梦佳等。这些同窗都很是聪明，可是习惯欠好，影响了成就。
从三年级最早，进修需要拿出真本事。三年级课程仿佛一会儿变得难了，良多工作都要靠自己的全力去解决。1、二年级的时辰，有的.孩子斗劲聪明，不太当真进修也能获得斗劲好的成就，可是到了三年级就没有那么简单了，稍有轻率，进修成就就有可能滑下来。常听有些家长说：我孩子一二年级一贯考99、100分，若何到三年级只有90来分、八十几分了，简直是这样，三年级是一个南北极分化的阶段，因为进修内容多了，难度除夜了，孩子要连结高分，需要破钞更多的实力，支出更多的全力，假定轻率的话，成就很等闲除夜幅下滑。可是只要列位家长和教员慎密慎密亲密配合抓住这关头的一年，培育孩子养成结壮、勤恳的进修立场，一般成就不会下滑，而且这一年连结了精采成就的话，小学阶段往后几年的进修会变得加倍顺遂。相反，假定三年级成就滑下去了，那根底必然不会扎实，往后的进修也会愈来愈坚苦。
在本学期必需要正视的是计较。
计较是数学的根底，孩子必需学好，并能够达到谙练计较的水平。因为孩子的根基不合，计较谙练水安然舒适速度也就存在必定分歧，要缩小这一分歧，仅靠天天一节的数学课是不够的，是以还需要列位家长做有心之人，多进行这方面的操练。（另部门孩子至今乘法口诀、进位加、退位减都不太谙练，每做一题都要想半天，而且切确率很低，但愿家长能够正视。本学期的计较重点是多位数乘一名数延续进位、出格是叠加进位，两三位数除以一名数，部门同窗至今仍未过关。家长可操作接送孩子时、吃饭时出一些计较题让孩子练一练。）
在泛泛泛泛要真正做到“一看”（看清、看懂题意，看清数字）“二想”(自力思虑）“三算”（细心计较）“四查”（当真搜检）精采的进修习惯。
4、切确看待孩子的功课
（1）功课名目操练。精采的书写应做到书写清洁、整洁、工整。养成精采的书写，就可以削减孩子因为书写不良而发生的过失踪，此外也能够培育孩子思惟的条理性。
（2）学生做功课家长陪读现象是习感受常，长此以往，学生损失踪踪了自力思虑和剖断的能力。所以在孩子功课时不要干扰，让孩子自己完成，当孩子其实尴尬时，家长才给以指导，同时对孩子完成的家庭功课必定要细心搜检，和时更正，并要分化错因，对症教育孩子，使孩子养成精采的习惯。正视搜检小孩的功课完成气象，不只是搜检是不是完成，而是看作功课的气象，做完这些题做对了若干良多若干好多，孩子有没有掌控，这长短常首要的，从做功课的气象也看得出小孩的脾性，好比说有些小孩在教员据守下做功课做得很好，而在家做的功课却笔迹潦草，短处良多，这样的孩子很有可能心里想着玩而赶忙完成功课，可想而之，在这类状况下孩子是不能很好地完成功课的。
（3）培育学生当真读问题问题的习惯，有些小孩一看问题问题里有两个数，马上就把这两个数相乘或相除，经常在我们刚学乘除法时问题问题只闪现两个数，这样根底上的小伴侣都能做出来，也不能剖断哪些学生掌控了，哪些学生没掌控。偶然有些数学题闪现三个数或三个以上的数时，那些不读题的小伴侣就随便拿两个数相乘除，这个时辰就很是较着，看得出哪些学生是不审题，这类习惯很是欠好，但愿列位家长激发正视，这类气象一般呈此刻每次考试得分斗劲差的学生傍边，一道操作题5分或6分，就因为没审清问题问题扣了分很可惜。
三年级数学家长会讲话稿4
尊敬的列位家长：
下战书好!接待列位百忙中抽暇出来(出格是今天周末的下战书出来)与我们进行面临面的交流与沟通!从开学初到此刻我接任了3.6班的数学教学，这是我在20xx年的数学教学中，第三次担负三年级数学的教学，可以说对三年级的教材有了必定的体味。可是和在坐列位家长我仍是斗劲目生的，当然也有家长从百忙中抽暇出来与我们进行过交流，如:张浩然、谭义薪、郭美汐、龚卓凯、张俊聪、申哲谦、冉茜茜齐截窗的家长，但更多的是经由过程汇集(即QQ超级宝物群)/手机或书面交流的编制才和巨匠有必定的互动，如马跃奇、王智衡、程梓桐、陈漫妮、王云杨齐截窗的家长。其中马跃奇、陈漫妮齐截窗的家长经由过程在全国通上书面形式和教员交流，能急时反映学生进修的气象，让教员不才一堂课中能更好的体味学生，因材施教，值得我们巨匠进修。是以，今天有这个机缘与家长们能够进行面临面的交流感应很是的兴奋。感谢感动打动你们对我们工作的鼎力撑持。
1、我的教学思惟
闻名教育家陶行知师长教师有句话让我很有设法：“甚么是教育?一句话，就是要养成精采的进修习惯。在班级治理上，我一贯坚持“爱字当头，严字把关”，多一些爱心，多一些耐心，再多一些恒心。我的严是在课堂纪律上、进修上。在要肄业生的道德上严酷要求，而在泛泛泛泛的一些糊口小事上，我则凸起爱字。即让学生体味到教员对他的关心和爱护保重，我的设法是当学生假定闪现短处时，要怕教员，而泛泛泛泛又要自觉接近教员。这样就便于师生的交流，激情的亲近，有益于学生的成长。所以，本学期的数学课堂先从最根底的课堂常规，功课常规培育，让学生育成精采的进修习惯。
2、我的教学策略
为了孩子的进修、为了孩子的前进、为了孩子的明天，我把我小我的在数学方面的一些设法跟巨匠交流一下。
1、培育操练勤学生的进修习惯，出格是聆听的习惯和当真功课的习惯。如:让孩子考家长。让孩子出题考家长，孩子很感欢兴奋乐喜爱，他们会专心出些等闲错的题，把家长考住。家长专心"初级短处"，让孩子攻讦，这时辰对孩子也是一种教育，未来他们做题时也会避免"初级短处"。
2、关注同窗的进修成就，经由过程个体教育，家校联系等形式提高这部门学生的学业成就，争夺优良率连结在90%以上，杜毫不及格。
3、把书本习题(做一做)定为在校的课堂功课，《二十六个操练》一般放置在课堂内解决，《全国通课时功课》必定为学生回家功课(选择有用习题进行操练)，把教育重点放在学生的'错题勘误上。为此我为孩子预备了一个“纠错本”相当于“错题集”，让学生把天天的短处都改在上面，巩固记忆。
4、孩子计较能力的培育是十分首要的，也是计较机没法庖代的。本学期教学的重点是万以内的加法和减法笔算、两位数除以一名数的有于余数的除法和多位数乘以一名数和四边形，这就对计较能力提出了更高的要求.所以更要增强算的操练，正视孩子的口算和估算，这可以辅佐学生提高计较能力。出格是学生在计较乘法时，口算能力强可以辅佐学生提高计较速度;在计较除法时，估算能力强可以辅佐学生很快地试商。所以，《口算计较》既是天天操练内容，也作为阶段性的达标操练内容，出格是有余数除法和多位数除以一名数，这一学期我将放置二次口算达标角逐(即单元竣事时，和期末复习时)，否决天天机械化的操练统一张内容，可以采纳口算卡片操练，同桌彼此出题操练，口算操练本常规操练，听算操练等形式，培育汲引天天三至五分钟的口算操练。
5、鼓舞鼓舞激励孩子完成黉舍安插的数学实践勾当功课，发现数学源于糊口，并用数学辅佐糊口。
3、三年级特点：
从三年级最早，或许良多家长都有这样的感应传染：孩子在1、二年级成就一贯很好，甚至经常考满分，可是到了三年级，成就下降，经常做错题，健忘写功课。由此，我们良多若干良多若干好多家长都感应很思疑。
其实，首先我们理当对三年级这个阶段做一个充实的体味和熟谙。小学六年一般可分为三个阶段：1、二年级为低段;3、四年级为中段;5、六年级为高段。因为三年级是孩子进修习惯、进修立场改变的首要过渡阶段。您的孩子正处在中段的跳跃期。
1、进修方面：常识内容普遍了，由直不美不美观/具体酿成抽象概念了
2、心理方面：良多工作都处于好奇，似懂非懂，最早有自力性，自亏心慢慢增强。
3、思惟意识：思惟从纯挚走向复杂，也就是说想的工作多了。
这也就是为甚么三年级的学生成就普遍偏低的首要启事。
4、针对学生的进修气象，提几点建议
1、功课名目操练。精采的书写应做到书写清洁、整洁、工整。养成精采的书写，就可以削减孩子因为书写不良而发生的过失踪，此外也能够培育孩子思惟的条理性。从全国通的签字上反映我班有18名同窗的家长当真教育孩子完成了家庭功课.有10多名家长是不按时搜检的，这必然是对孩子有巨除夜辅佐的。有的家长说代为复查，孩子当然也能知道犯错的处所和犯错的启事，但等闲发生复查的依托性，自己窘蹙自动检讨的意识。这在考试过程中就要"吃亏"。这类说法也不无事理，所以应遵循学生的气象而定.那些孩子理当搜检，那些孩子可以自查。但就算是自查家长也理当花1分钟时刻浏览一下孩子功课完成的气象。假定前提许可，可对有必定思惟难度的问题问题，让孩子说说“是若何想的，为甚么这么想”，这样指导学生小结思惟编制，提高思惟水平。(不倡导“超前”把课本的功课做了。此刻有的孩子提早把教员没有上的做了，而当天教员安插的很少能做得很好的，相反错得良多。
2、培育当真浏览的习惯。此刻的数学操练形式活跃多样，能充实调动孩子的进修积极性，但同时也增添了浏览的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再出手做。
3、培育发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思虑性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思虑的习惯。这类习惯对孩子往后的进修可以说是受益无限。
4、培育自觉勘误错题的习惯。
孩子做错问题问题，不实时勘误，进修中就会以讹e传讹，短处百出。家长适当地辅佐孩子找到做错问题问题的启事地址，并增强对孩子常识亏弱环节的教育，这样才能真正起到勘误错题的积极浸染。
5、培育搜检的习惯
6、培育学会聆听的习惯。
不单要听教员所讲的，还要听火伴的不合设法。
最后，我感谢感动打动你们来插手此次家长会。这就是对孩子的关心，对他们的爱。为了你的孩子，我的学生，我相信：“有支出就必定会有收成”。比我的讲话终了，感谢感动!
三年级数学家长会讲话稿5
列位家长： 巨匠晚上好!
很兴奋和巨匠碰头，也很期待跟你们交流，感受了教育好孩子而全力。
或许是我们的物质糊口水平提高了，各类营养也跟上了，我们的学生愈来愈聪了然。我们的孩子领受外界事物也愈来愈快，愈来愈多。当然优势可见，可是不足也不言而喻。孩子少了，禁不住就有点娇惯孩子，加倍的宠嬖他们。来到黉舍也把一些坏习惯带来了，好比做甚么事磨磨蹭蹭，上课拿着小玩具玩、喝奶，懒于动脑等。
说句其真话，有好习惯比有好成就更首要。好成就是且则的，而进修习惯一旦养成，那将是孩子生平的财富。孩子如能养成好的进修习惯，成就自然也就会好了。三年级是孩子教育很是首要的一年，孩子懂事多了，甚么事理也除夜白点了，恰是培育孩子好习惯的最好时代。三年级比1、二年级的题更深、更广，要不竭的给孩子鼓劲，加油，指导，而不能成天不是不管就是匹面劈脸盖脸地揍孩子一通。我们此刻多花点精神放在孩子的习惯养成上，我们此刻费心恰是为了尔后不费心。
我想列位家长都有一个欲望，那就是望子成龙，望女成凤，除夜事理你们也懂，可能有的家长认为把孩子交到黉舍，教孩子进修、习惯养成就是教员的责任了，有的家长还认为孩子最听教员的话，假定真是这样的话，倒好教育了。关头是有的'家长根柢不知道孩子在黉舍的默示，到时只向孩子和教员要成就。可是欲望的实现，单靠黉舍一方面的全力是远远不够的，孩子的教育离不开我们教员和家长的配合全力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，黉舍教育的成功离不开家庭的配合。
教育来自糊口点滴。只有没有时不刻关注着孩子，发现问题实时地加以更正和疏浚沟通。出格是在进修方面，常识就是要一步一个脚印学下来，这样才不会感应传染出格吃力，也能实时地跟上班级的整体水平。在学生的进修上，我一贯主张他们尽可能轻松地进修，不能让他们把进修算作一种苦役，所以每次安插功课时，我都是精选内容，紧靠当天进修内容，再经由过程《同步》等课外资料来填补熟谙一些题型，家长们再指导孩子时也要寄望一些编制的指导，让学生在进修上提高贯通的能力，促进思惟水平的晋升。
下面请准予我唐突地给我们家长提几点要求。
1、据守孩子按时完成功课。确保孩子能切确地记下天天的功课。对爱扯谎的孩子，家长可与教员通电话或来黉舍看等编制来束厄狭隘孩子。
2、据守孩子专心完成功课。杜绝孩子边看电视或边吃工具边写功课。回家先写完功课在吃饭，出格在没写完功课前不能开电视或玩。
3、据守孩子当真书写功课。辅佐孩子切确看待家庭功课。 /
4、搜检孩子天天的家庭功课,并签字 。建议每位家长天天能拿出几分钟时刻来搜检一下孩子的功课，这样做不单能让孩子感应传染到你作为家长对孩子的关注，也有助于我们家长实时体味孩子的进修气象。
5、据守孩子把学惯器具整备好装书包。
6、单元测试后实时签字 。签字不是方针。签字主若是让家长能切确地体味孩子的进修气象，实时发现其不足，辅佐孩子打破难点，教育孩子错一次没紧要，怕的是永远错下去。必定要把错题更正，假定家长水平有限，可用丁宁孩子到黉舍问教员，回来后给你们讲一遍的编制催促孩子进修。
本班孩子的特点是斗劲活，好动的孩子斗劲多，当然也极其聪明。懒，不虚心也是最除夜的短处。
教孩子养成一个好的进修习惯：
1.收视反听。
孩子还小，因为自学能力较差，寄望力不等闲集中，是以家长应严酷要求并经
常提醒孩子在上课时，必定要专心听讲，目不转睛，不要作小动作，更不要措辞影响他人听课。实现这一方针的编制就是多与教员联系。
回抵家时要给孩子创作发现一个合适孩子进修的气象，让孩子养成下学实时做功课，按规按时刻完成功课往后再做其它工作的好习惯。
2.自力思虑。
怙恃对孩子不能解决的问题要采纳引诱的编制指导孩子思虑问题，首要的不是教会孩子一道题若何解决，而是要奉告他们解决问题的编制，培育孩子自力思虑的能力。
3.当真正视。孩子的功课必定要在规按时刻内去完成，而有不能轻率轻率。这就要求内容切确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成精采的习惯，提高切确率与责任感，从一年级最早，就应要求孩子养成搜检的习惯。
4.培育孩子活跃的思惟。不要以除夜人的目光来看待孩子的发问，要长于增养孩子勤思的益处，对他们的发问进行适当的鼓舞鼓舞激励与赞誉，并能实时更正孩子的短处设法。对孩子接触的事物家长要多讲，多开扶引诱，万万不要对孩子的发问不理不理，这样会使孩子有问题也不敢问。按照糊口理解数学，让孩子在游戏中成长有些数学常识较抽象，等闲同化，我们家长要寄望给孩子创作发现糊口情境，让孩子在现实体验中理解常识。如“一个数是78，比此外一个数少2，此外一个数是若干良多若干好多?良多孩子认为比一个数少几，就理当减几。而实则理当是：78加2等于80，此外一个数理当是80。这就需要我们家长在泛泛糊口中多多应用实例辅佐孩子去理解和熟谙。在时刻许可时，我们家长无妨和孩子一路做做数学游戏，经由过程那些具有操练方针的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的成长，因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的激情，寻觅问题的谜底而且当孩子把“成功”的但愿渗入到游戏中时，他们不愿输的全力就会从游戏自己扩年夜到进修中去。
5.培育周期进修习惯。掌控进修周期，培育孩子按预习、听课、复习、功课这样的周期进修的习惯。
总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能具有一个夸姣的明天。今天我先嗣魅这么多，尔后还会和巨匠常交流。也但愿巨匠能给我提出珍贵定见和建议。
三年级数学家长会讲话稿6
列位家长：
下战书好,我是本学期新来的数学教员罗教员，很兴奋也很侥幸插手到三一（三3）班这个巨匠庭来，从今天最早,我将与三一班的孩子们宽广宽除夜奔放的在数学六合中一路进修,配合成长，于此，也但愿能够得抵家长们的撑持与配合，来辅佐孩子更好的进修，欢愉地成长。
借今天这个机缘，我就把我小我在数学方面的一些设法来跟给位家长交流一下，可能接下来的内容会斗劲细，但我但愿家长们能够当真地听我说完，因为这对孩子的进修很首要。（请家长们看屏幕）
1、本学期开学就是三年级了，往届的学生可能会有这样一个问题，也是家长们很关心的一个问题：为甚么有小孩的成就不如一二年级了呢？有的家长可能会认为我的孩子1、二年级成就优良，到三年级成就退步了，是若何回事呢？其实，三年级从各方面来讲都不能与1、二年级等量齐不美观，三年级台阶高，常识面广、又有深度。要想拿高分，仍是有必定的难度。在坐的可能有部门炊长经常翻看孩子的书本及操练，发现，此刻的常识较深，触及的常识面也较广，有各异问题问题家长都很难想出来。此刻有些常识对三年级的学生来讲切当有必定的坚苦。
俗语说：逆水行舟，不进则退，这对形容三年级的孩子长短常合适的。三年级，是小学阶段一个很是首要的时代，这一时代，孩子不管在进修上，仍是脾性养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并顺应三年级糊口的孩子，会给尔后小学中高段打下精采的根底；而假定对三年级的常识掌控欠好，和思惟没有跟上来的话，他就会感应传染进修起来很是吃力，甚至发生厌学激情，这会很除夜水平上影响孩子进修的积极性和自抉择抉择信念，导致他全数小学阶段的进修坚苦重重、成就一落千丈。只要列位家长和教员慎密慎密亲密配合抓住这关头的一年，培育孩子养成结壮、勤恳的进修立场，一般成就不会下滑，而且这一年连结了精采成就的话，小学阶段往后几年的进修会变得加倍顺遂。
2、我就对这一现象谈谈若何学好三年级数学，哪里有改变，我们就要这个处所的进修编制或策略上做调剂（揭示PPT图片）从常识内容上说，更普遍了，角度多面，正视思惟的拓展；从记忆方面，是机械记忆改酿成理解记忆。在进修上必然会有存在的问题：常闪现的是：
（一）窘蹙自力思虑：孩子讲话时，随声拥戴的人斗劲多，自力思虑习惯仍未养成；
（二）计较能力不外关；会做的也经常会犯错，如加号算作减号；粗心问题不成以鄙夷。
（三）不打草稿，这里要声名一下，在我们班孩子打草稿的过程中我但愿能够有章法的成心识的尽可能连结工整，好比从左往右从上往下，每个法度楷模算出来的功能能够圈起来，便当找到，我想精采的进修习惯是保证进修质量的根底；（四）功课的完成气象（个体学生笔迹潦草，不工整）
1.漏做、少做数学功课。
2.功课不够专心，不够投入，乱填谜底
3.依托性很强，不自力。
4.错题不实时勘误。
那么对这几个方面，我将会采纳奖惩处法，有用的辅佐孩子们成心识地划定礼貌进修立场，并晋升进修的欢兴奋乐喜爱和自抉择抉择信念。
3、是学好数学的五个好习惯：学好数学的`五个好习惯：
（一）养成上课专心听讲的习惯；
（二）长于求异和质疑问难的习惯和求真的科学立场；
（三）培育自觉勘误错题的习惯。
（四）严酷当真，一丝不苟的习惯
4、是需家长配合的处所：
（一）不美观不美观不雅察看孩子书写是不是定真，写功课时立场是不是划定礼貌，是不是专注、专心。
（二）横式的商是不是写了，竖式是不是对齐，操作题是不是写了功能和答语，（细心的家长培育的孩子必定也是细心当真的）；
（三）在辅佐教育孩子做题时，可以用自己的措辞说出题意，辅佐孩子理清解题思绪（先求甚么，再求甚么）列式，要反问为甚么这样列式，为甚么乘除，让孩子来讲。
（四）指导实时更正做错的功课，催促孩子把上次做错的功课悔改来，最好专门有一本纠错本；
（五）催促孩子带齐学习用品，而不丢三拉四（这条很首要）。
（六）请家长实时关注群内动静，首要勾当通知和第二天进修要带的学具也会发在群里。
以上是我想表达的内容，不周全的处所还但愿家长能够给出珍贵的建议，我们一路辅佐孩子更好的进修数学。感谢感动打动列位家长能够坚持地聆听，相信这不成是源于列位的对孩子的爱，也是作为怙恃们心里的责任感和使命感。
假定说孩子是一艘船，那家长和教员就是一对桨，双桨一路用力，标的方针一致，划子方可前进，为了孩子，我们一路全力！感谢感动列位！
三年级数学家长会讲话稿7
列位尊敬的家长：
巨匠下战书好！
一年两度的家长会又如约而至了，十分感谢感动打动您能按时来插手。
（1、家长委员会成员讲话）
首先我想向巨匠介绍黉舍家长委员会中来自我们班的两位成员，他们是曹世昱的爸爸和张宇轩的爸爸，这两位家长对孩子教育有方，对黉舍工作十分撑持，是两位十分优良的家长。下方就先请这两位家长向我们介绍黉舍的有关工作，传达有关精神。巨匠掌声接待！
（2、何奕介绍班级前段状况）
十分感谢感动打动两位家长为黉舍做的一切！多谢你们的讲话！孩子们进入三年级往后，我最早成心识地让他们介入班级中的各项事务，给他们带给揭示和锤炼的平台。此日的家长会上，我就礼聘了三个孩子站在那儿何处讲话。首先，我们请何奕为我们介绍本学期以来我们班级的有关状况。何奕同窗成就优良，干事尽职尽责，十分能干！这是她第一次站在这么多长辈面前讲话，请巨匠给她点掌声鼓舞鼓舞激励她吧！
（“第一次”，赞誉捐书的，上课思虑问题专心的，做功课当真的）
（3、教员填补总结）
多谢何奕！真是一个细心又当真的孩子，班级的点点滴滴她都看在眼里，记在心上了！让我们一齐庆祝她第一次成功的讲话吧！我还就刚刚何奕讲到的做一个填补。
讲到班级的图书角，这给班上的孩子看书带来了极除夜的便当，个性是家里书斗劲少的，在黉舍能看到这些书，对常识的堆集和充实很有益。我发现自从成立以来，同窗们都很专心肠看书，组成了斗劲好的念书空气。在感谢感动打动列位家长的同时，我还想提出要求，我们的图书角的书有限，总有一天孩子们会把感欢兴奋乐喜爱的书看完，所以它需要更新，假定您的孩子还愿意捐一些书过来，期望您能配合！
适才何奕还没有赞誉到的，我也想做个填补。水仙（曾毓珏、何奕、夏苡晴、）个性赞誉曾毓珏（聚积资料、剪纸）
不除夜好的现象：
1。迟到现象严重，天天都有人迟到，戴红领巾的状况欠好。
2。卫生状况有退步，弄卫生的速度也斗劲慢。
3。部门同窗不管是进修仍是做其他工作都窘蹙专心性和自动性，有些懒惰。
针对这些现象，我想在班级的常规治理这方面恳请列位家长配合做到这些：
1。据守孩子早点起床，出门戴好红领巾。
2。不带零食、钱、玩具等到黉舍（吃饭、坐车的钱除外；能够带牛奶、生果等工具）。3。相信孩子，多鼓舞鼓舞激励孩子，多给他锤炼的机缘。（以我们班的黑板报和教室安插为例）
（4、教员总结期中考试状况）
整体状况：90分以上：23人80―89：14人70―79：3人60―69：4人
60分以下：4人
平均分：83分
考试状况分化：
1．根底题考得较为扎实，都是一些需要重点掌控，进行了重点复习的资料。但部门同窗仍是闪现了良多问题。
2．课外浏览题斗劲简单，但有的同窗因为粗心漏失踪踪了题。
3．作文斗劲简单，是已操练过了的题，除一个同窗没有看清问题问题，写了小花猫，和此外一个同窗没有做以外，其他的同窗审题都没有太除夜误差。
透露出的问题：
1．根底不扎实，良多字词会读会背但不会切确地书写。
2．第一次没有人提醒，没有人念题，自我读题不细心，闪现了看错题和看漏题的现象。
3．从作文中透露出课外浏览少，措辞堆集匮乏，写出来的作文语句欠亨顺，词汇量很有限。
解决的编制：
1．继续坚持每课过关，听写生字词语。
2．背书状况据守，按要求背诵，几回再三背。
3．争夺每学完一个单元进行考试。
4．多浏览，多练笔，提高写作潜力。
（5、介绍本学期语文进修的要求）
遵循这些，我期望巨匠能从以下几方面配合催促孩子的进修。
功课：
1．天天遵循黑皮本上抄的功课，当真搜检并签字。
2．预习：读课文三遍以上，把课文读通；画出生避世字词语，多读几遍，自学一些生字，给生字组词；查字典，把课文中的多音字写上（周芷怡、何奕、李恬等），最好还能多读几遍。做到这些才能签字。
3．听写：批改，并实时更正。（刘函、曾骏堂、曹世昱、何奕、刘秀等）
4．背书：巩固进修；堆集措辞；培育语感；增强记忆力。在校时刻有限。期望家长据守背书状况，按要求背诵，还要几回再三背。
5．小练笔：让孩子自由写，写自我想说的话，写真实的设法。写完往后让他自我高声读自我写的资料，辅佐他自我改削欠亨顺的处所和错别字等。然后再请您提醒他，他没搜检出来的处所，做到结构完全，语句通顺，表达意思清楚就可以够了，请您不要除夜举改动他写的句子，这样会裁撤他的专心性，也晦气于他的前进。
课外：
1．课外浏览
有些家长忧?孩子的作文写的欠好，想尽了一切编制为孩子找补习班等，功能仍是见不到下场，其实，孩子脑子中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古语云：念书破万卷，下笔若有神。要想让孩子写出好的作文，就要增添学生的课内外浏览量，让学生多念书多看报，对一些首要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以够从读中学写，增添常识，丰硕措辞。
我们泛泛泛泛若何指导孩子进行浏览，若何才能培育孩子精采的浏览习惯呢？
英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的精采习惯，经常自我的幸福都归结于自我的习惯。”我国今世教育家叶圣陶说得更了了：“甚么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”
有的孩子在浏览时还要用手指着读，更有甚者还不会很好地默读，导致浏览速度很慢；有的孩子浏览时不分重点、毫无方针，功能浏览效力很低；有的孩子浏览时习惯做小动作，寄望力等闲分手；有的孩子浏览时坐姿欠好，严重影响身心健康；有的孩子浏览时不习惯动笔和思虑，浏览质量和下场不能很好保证；有的孩子浏览时没有筹算性，老是功败垂成；有的孩子浏览时不习惯带工具书，一碰着生字就读不下去了；还有的孩子不快乐喜爱浏览，一碰着书本就头疼等等诸多的不良习惯。
那么若何培育孩子精采的浏览习惯呢？我小我认为应从以下几个方面着手。
（1）培育天天浏览的习惯。
（2）培育精采的浏览卫生习惯。
（3）培育专心浏览的习惯。
（4）培育念书动笔的习惯。
（5）培育边念书边思虑的习惯。
（6）培育带工具书浏览的习惯。
（二）关于写作：
这是我要重点讲的`第二点。小学三年级，作文教学正式最夙起步，这是小学生从口头措辞转而成长书面措辞的一个关头环节，也是抉择学生走稳习作之路的关头一步。出格是三年级，作为作文时代的初步，三年级作文教学的吵嘴直接影响到学生往后的作文和语文水平成长。要写出好文章，其实不是一朝一夕的工作，它需要我们从泛泛泛泛做起，在糊口中寄望不美观不美观不雅察看，长于堆集等等。
期望家长能辅佐配合做到：
1。呵护孩子写作的专心性，多鼓舞鼓舞激励写，不硬性要求，有话可说的时辰写。
2。据守孩子写真实的工作，写真实的设法，这是最首要的。不单仅是进修写作，也是学做人，要让他做一个真诚的人。
3。经常带孩子们接触社会、研究社会的各类现象，去创作发现完美的糊口。（双休日、假期交好伴侣、插手有益的社区勾当、插手体育锤炼、做小考试考试、弄小发现、编手抄报，不单仅使孩子们周全成长，也让他们有工具可写，多让他们写不美观不美观不雅察看或记实日志。
4。多教他改削作文。因为好文章不是写出来的，而是改出来的。在孩子们作文刚刚最夙起步阶段就应培育他们自立改削习作的习惯。
5。作文或进修其实有坚苦的学生，家长务必教育、请家教、报进修班，把常识补上。
（6、连云和妈妈讲话，交流进修经验）
（7、曹世昱讲话，交流课外糊口的合理放置）
总之，我们将和列位家长一道配合教育好你的后世，我们的学生。为了孩子们的健康成长，我们走到一齐来了，为了我们的理想，我们务必一齐全力，实现这个理想，而你们的理解和撑持，就是我工作最除夜的动力，即便苦累，我也会感应欣慰。
最后我想借用一代文豪冰心之前说过的话作为此日家长会我讲话的结尾，同时也与列位家长共勉：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我们的孩子需要的也恰是这个。让我们配合为孩子们撒下完美的“情”和“爱”，相信他们必需会开出最美最亮丽的花。
真诚感谢感动打动列位家长耐心的聆听。并期望列位实时地与我们联系、沟通。电话、邮箱都行。
三年级数学家长会讲话稿8
家长伴侣：
下战书好！
首先，对列位家长能在百忙傍边抽出时刻来插手此次家长会我们暗示深深的感谢感动打动！召开此次家长会的方针是为了增强教员与家长之间的联系，彼此交流一下学生在校及在家的气象，以便教员能够实时调剂工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够或许积极介入到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根柢起点。我但愿也相信，从这个起点解缆，我们的家长会必定能够达到预期的下场，获得完竣的成功！
1、谈谈我的教学体味
我担负3( )班的数学教学,三年来，可以说是一个学生走近我,我走近学生的过程；也能够说是由一个目生到熟谙再到体味的过程。在这个过程中，我发现我们班的学生在数学进修上的欢兴奋乐喜爱仍是很浓的，除夜部门的学生在课堂上能积极介入，其中有的孩子在解决问题上能斗胆猜想，不时闪现怪异的思惟火花。新的数学讲授课程要求凸起闪现教学内容的基赋性、普及性和成长性，使数学教育面向全数学生，实现不合的人在数学上获得不合的成长。学生的数学进修内容理当是现实的、成心义的、富有挑战性的，这些内容有益于学生自动地进行不美观不美观不雅察看、考试考试、猜想、验证、推理与交流等数学勾当。经由过程数学进修，学生能够应用数学的思惟编制去不美观不美观不雅察看、分化现实社会，去解决泛泛糊口中的问题，增强操作数学的意识。连络新课标的要求，针对自己的教学，我坚持的是一条以学生为本从学生的现实气象解缆，连络学生感欢兴奋乐喜爱的事物来睁开数学教学的道路。教学中，我重在培育学生进修的欢兴奋乐喜爱，让学生自立进修，合作进修。好比针对数学操练课，学生总感应传染就是不段地算题，很是古板。为了能激起学生的欢兴奋乐喜爱，我采纳了游戏教学，将全班的学生分成两红、蓝两队进行闯关角逐，在学生闯关玩游戏的过程中放置不合条理的操练题，一样是做题，可达到的下场就纷歧样，原本古板无味，可此刻欢兴奋乐喜爱盎然。教学中我尽可能将教学内容与糊口现实相联系，让学生感应传染数学就在糊口中，学数学就是为了用数学。好比进修有余数的除法，为了让学心理解余数要比除数小和为甚么要比除数小？我设计了购物情境，用33元钱去买4元一本的簿本，最多能买几本？假若有残剩，最多能剩若干良多若干好多钱？会剩4元、5元吗？为甚么？有学生马上想到，不成不成，因为假定剩4元、5元，那就还可让再买一本了！这样一来就再也没有学生问为甚么余数必需比除数小了。学生从糊口中体味了数学常识，同时数学常识又辅佐学生更好得理解糊口。又如在进修吨的熟谙这部门内容时，我将学生很难亲自体验到的重量转化为数来增强学生的感不美不美观熟谙，如和学生赌钱喝可乐，1瓶1升的可乐，学生们都说自己能一天以内喝完，因而我让学生喝1吨可乐，学生就惊呆了，不敢赌了，因为有1000瓶这么多呢。为了加深学生对吨的熟谙，我与学生一路计较，假定一小我一天吃一个鸡蛋，1个鸡蛋50克，那么1吨鸡蛋要吃上近60年。有了这些数目上感不美不美观，学生对吨这个除夜的重量单元的熟谙也就更深切，更能指导学生的糊口现实。
2、陈述请示期中考试气象
期中考试是对学生半个学期以来进修气象的检测，功能仍是令人斗劲知足的。除夜部门同窗成就较开学时都有前进，其中一部门同窗的前进仍是很除夜的，此次考试的整体气象是100分的全年级3人，我们班占
2人，90到99分的有 人，80到89分的有 人，70到79分的有 人，70分以下
人。但期中考试也反映出了这样一些问题：1、学生在做题的时辰不够细心。所以在考试中经常闪现将问题问题符号看反，数字看错或问题问题算式是对的，功能却是错的，做题中丢三拉四的现象更是较着。好比让人痛心的选择题，有的孩子没有当真审题，选择题全数填上谜底，而没有填上响应的序号，从而整题分数全失踪踪。2、没有养成精采的搜检习惯。有的孩子甚至还不知道若何去搜检，我经常笑孩子们是用60分的心态做题，用100分的心态搜检，认为只要做完即是满分。3、不能矫捷地应用常识，窘蹙触类旁通的能力。默示在措置现实问题的能力不强。闪现以上气象的启事归结起来首要来自于泛泛泛泛做题的习惯不合错误导致的。有的学生是因为泛泛泛泛功课书写轻率，当然数目不讲质量；有的学生泛泛泛泛因为做题的时辰依托家长、教员，所以考试需要自己自力完成的时辰速度就斗劲慢，做不完了就仓皇了事。针对这些现象，我建议家长伴侣们在泛泛泛泛的家庭功课中理当尽可能铺开让孩子自己完成，可是铺开其实不等于罢休。有的家长也多是因为工作启事，在催促孩子进修上完全罢休不管，这也是很欠好的，因为孩子事实还小，自我束厄狭隘能力不强，很等闲受外界影响，发生改变。好比这个学期，我较着感应传染到有个体孩子养成了功课轻率、拖欠功课的习惯，有的孩子因为家长没有实时催促完成家庭功课，到了黉舍只要教员开会或有其它事没盯着补做，就会一贯拖着不做，逐步地就养成了怠懈的习惯。这对孩子来讲也是直接导致进修下降的一个首要启事，数学进修关头在于上课当真听，课后实时做题巩固，假定没有巩固这个环节，要想扎拭魅掌控也是很坚苦的。是以，还要再次奉求家长们必定要实时搜检孩子功课完成的气象和催促孩子养成精采的功课书写习惯。
3、与家长们一路分享
有关进一步提高孩子进修质量的一点编制：
（1）给孩子成立自年夜、鼓舞鼓舞激励点滴前进，在很除夜水平上，学生的进修积极性靠外部驱动，他们更需要获得除夜人的赏识，在他人面前，我们理当奖励自己的孩子，孩子犯短处我们要关起门来耐心教育，给孩子体面。出格在进修上，任何一个孩子都愿意获得好成就，只是因为编制不妥或是全力不够而且则后进，教师和家长要为他们成立自年夜、指导编制，花时刻辅佐他战胜坚苦、解决问题。
（2）增强与教员的联系和沟通。我们之间原本就是合作者，彼此相信、彼此交流对学生周全前进很有辅佐。在交流定见的时辰，最好不让孩子在场，有家长在教员面前数落孩子的不是，既让孩子难熬可贵也让我难熬可贵，这样的.交流很等闲酿成教员和家长你一言我一语地攻讦孩子，并晦气于我们筹商一些好的教育编制来辅佐孩子。同时，教员在孤立教育孩子时，也请家长不要站在一旁，因为教师可能会用一些儿童化的措辞来教育孩子，家长在旁边不太自然。但愿我们经常交流，为着孩子的健康成长配合全力。
（3）多与孩子交流，多关注孩子的进修，搜检孩子的功课，询问孩子在校的进修。
最后，再次感谢感动打动列位家长的撑持，但愿巨匠对我们的工作多提珍贵的定见和建议。我们的年夜旨就是一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。
3、三年级特点：
我相信列位家长在你的事业有成之际，也很但愿看到孩子茁壮成长，你才感应快慰。孩子进入三年级，一切一切都有较除夜改变，作为家长与教员都要掌控孩子一切气象，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：1、二年级为低段；3、四年级为中段；5、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺遂的完成这个时代的进修，除孩子自己的主不美不美观成分以外，其中也需要我们家长的辅佐，家长要辅佐他，那么你必需体味孩子的特点：
1、进修方面：常识内容普遍了，所以这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实的掌控，同时还要拓展孩子的思惟，从不合角度去考虑问题。进修方面的改变还默示在课程内容增添了，新开设的英语课、道德与糊口课、科学课就是最典型的例子，也是此刻教学内容中斗劲正视和首要的一部门。
2、心理方面：良多工作都处于好奇，似懂非懂，最早有自力性，自亏心慢慢增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对良多工作都想试着自己一小我去做，但经常又达不到你所要求的尺度，其实我们不要要求他们最后的功能若何，首先就是要准予他们的要求，赞成让孩子自己试试。此外，家长还要掌控好攻讦的尺度，这阶段的孩子自亏心慢慢增强，也就是我们凡是在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢体面”了，所以列位家长在教育孩子的时辰要掌控好尺度。
3、思惟意识：思惟从纯挚走向复杂，也就是说想的工作多了，最早有自己意向，自己有自己的筹算，想干甚么就干甚么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”可是他们的分说力衰。不能把社会上的是长短非弄清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些挑唆和警告，经常提醒他甚么该做，甚么不应做，给他了了的标的方针，但需要的是除夜人的“口风”必需一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更分说不清楚了。
和孩子交流，多关注孩子的进修，搜检孩子的功课，询问孩子在校的进修。常带孩子们接触社会，去创作发现夸姣的糊口。（双休日、假期交好伴侣、插手有益的社区勾当、插手体育锤炼、做小考试考试、弄小发现等，使孩子们周全成长。）针对学生的气象，实时和教员联系，实时沟通。我感应传染在教育孩子的问题上，首先要体味学生，在此根底上家长和教员们携起手来，把工作做到学生的心里上，做到真正有下场。家长伴侣们多和教员们获得联系，一方面可使自己的工作加倍具有针对性，此外一方面，也能够对学生组成一种前进的动力。此刻，有个此外学生在家长教员之间两头瞒，自己落得一个逍遥安适，功能可想而知。假定我们提早做好了这部门学生的工作，我想起码可使他们更前进一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一路来了。为了我们夸姣的理想，我们必需一路全力，实现这个理想。教员愿意从一点一滴做起。
２、进修
三年级学生的压力感相当较着，教员的授课量很除夜，又有良多家庭功课。指导孩子掌控需要的进修编制便成为家长教员配合的义务和责任
三年级学生有必定不美观不美观不雅察看能力，要提醒孩子不美观不美观不雅察看自然生物和地貌、河流等景不美不美观，写出自己的体味，提高孩子的综合不美观不美观不雅察看思虑能力
三年级学生已默示出创作发现力倾向，家长和教员应成心识地寄望孩子的创作发现性勾当，需要时可以遵循测量表来测试一下创作发现力气象，以便鼓舞鼓舞激励孩子更好地成长
三年级学生应用乘法口诀计较是一个难关。在三年级数学教材中还增添了一些畴昔高年级闪现的内容，需要学生有必定的剖断和推理能力
进修语文课时，需要记忆、背诵除夜量的汉字和诗词，应采纳矫捷合用的编制
关于进修编制，今朝的教学中首要采纳听觉手段进行灌注灌注灌注贯注式教学。据查询拜访，学生中有７０％是用听觉进修，３０％用视觉进修。一旦改变编制，除夜部门内容用电视或图片演示给学生时，反而莫衷一是
三年级时，一些首要的进修编制和习惯最早发生，家长、教员要实时不美观不美观不雅察看学生的改变，不要随便改变孩子的步履。要从他的角度体味那时的心理状况，协助孩子解决存在的问题。鼓舞鼓舞激励孩子自己寻觅解决问题的编制，不能打电话乞助他人，也不能老是等着教员第二天的教学
３、应具有的习惯?
三年级学心理当知道并能够做到辅佐除夜人做一些辅助劳动。这个春秋的孩子欢兴奋乐喜爱很难持久，只能让他们做一些简单的、马上便可以完成的工作。破钞时刻较多时，奉告他若何做或让他干一会儿便可以了，不能作为劳动力长时刻操作
三年级学生不知道自己的真实力量有多除夜，有时辰在他人面前逞能。在除夜人面前会成为笑话，可是在比他小的孩子面前或在家看门时等闲发生意外事务
总之，三年级学心理当周全进修作为通俗人理当掌控的教化和习惯
应寄望的问题：
因为三年级学生的求知欲较强，加上空间和时刻概念的恍忽不清，等闲发生离家远走或丢失踪事务
三年级心理健康教育方针：掌控需要的进修编制，培育集中寄望的能力，有筹算地提高寄望品质；进一步激起进修欢兴奋乐喜爱；在班队勾傍边善与更多的同窗交往，萌发集体意识，成立切确的偶像不美不美观；养成介入家务劳动的习惯，周全进修作为通俗人理当掌控的教化和习惯
三年级数学家长会讲话稿9
列位家长：
下战书好！我适才看了一下，我们班来的家长有爸爸、妈妈，同时也有爷爷、奶奶。首先感谢感动打动你们对孩子进修的关心，加倍感谢感动打动现场的爸爸、妈妈们，你们能积极插手今天的家长会，可见您对孩子的进修是何等的关心啊！前几天，钱子豪在家里倏忽问我一个问题：我们班里你最厌恶哪小我？我回覆说：在教员的眼里，我的每个学生都是最可爱、最聪明、是最好的。切当如斯，好比（略）。有一次下课我正在清理电脑，王媛媛和我说：教员，我发现你上课的时辰好凶，可是下课的时辰，对我们好驯良。我问她：这样好欠好？她说：这当然好。我想要让孩子学好你教的课，首先要让孩子快乐喜爱你这个教员，来培育孩子进修的欢兴奋乐喜爱。
经由半学期的全力，我们班的孩子划定礼貌了自己的进修立场，熟谙到进修是自己必需做的工作，有良多孩子天天都在积极自动地复习和预习，自动地完成自己的教育资料，不懂的问题自动就教教员，如王梦瑶、万旻烨、钱君杰、卫尤凤、王媛媛、徐静等。我但愿更多的孩子介入进来，把进修真正当作自己的工作。
在这半学期里，我全力培育孩子的'精采进修习惯，出格让孩子全力做到：卷面整洁、书写当真、自力完成、自己读题搜检功课等方面，记得刚最早的时辰是要求家长搜检且签字的，后来我就建议家长只要搜检孩子有没有完成和书写是不是工整，我在安插功课时几回再三强调孩子要自己自力完成功课后，自己读题搜检功课是不是切确。
半学期来，有良多孩子做的很好比如王雨婷、王媛媛、罗馨怡、罗馨悦、杨韬、靳雨佳、刘莹莹、卫尤凤等。我们班的王雨婷同窗，到今朝为止，五次考试有三次满分，一次99分，一次98分。可是我看中的不是她的分数，是她的进修立场（略），恰是她有好的进修习惯才带来好的回报，同时，我要送给她和她的家长和在坐的列位一句话：你畴昔或此刻的气象其实不首要，你未来想要获得甚么成就才最首要，除非你对未来有理想，否则做不出甚么除夜事来。当然我们班也还有一些进修立场欠好的孩子，孩子下学回家看电视玩，家长也忙于工作，家长和孩子之间少了沟通的时刻是小事，淡化了亲情是除夜事。当家长您退休了，在家伶丁了，想与后世说措辞，但孩子经常说“我工作忙！”来推委，那时您或许会想到：我在教育孩子的黄金时代也是这么跟教员说的“我工作太忙了！”。
开学至今成就斗劲不变且连结在95分以上的学生有李浩楠、杨韬、邵志远、陆子沫、肖阳、刘莹莹、郭灵菲、王雨婷、罗馨怡、罗馨悦、周子璇、李嘉信。
我们班家长与我孤立交流过孩子的进修气象的有王梦瑶、代得贤、陆子沫、杨帅、阮旭阳、王媛媛等。我很是但愿家长可以把孩子在家中的进修气象奉告我，也但愿能交流一下您教育孩子的心得体味！
和列位家长注释两件事，第一件工作是上学期时，下战书下学的时辰我会留几位学生来教育一下，从下场来看挺不错的，出格是徐静同窗前进出格较着，可是这学期，学生下学后，黉舍的勾当斗劲多，没有甚么时刻来教育学生，在这里和家长注释声名一下，可是学生的热忱很是高，下学后经常有学生自动找我，如胡雨婷、王媛媛、杨浩宇等。第二件工作是前几天黉舍开教师会上要求午时下学禁绝留学生，所以有时辰学生的错题就不能在上午实时指导学生勘误了，昨天上午有五个孩子功课错了，我看着其实难熬可贵就留他们把功课勘误了，我不想留到下战书再来勘误，因为下战书还有下战书的工作。
前几天我和王媛媛的家长在参议一件事：我有一个设法，就是在天全国午安插功课时，我会在黑板上抄写一道思惟操练题给想做的孩子去思虑，假若有坚苦的气象下可以问我，这个不要求孩子必需做，是在孩子学有余力且有时刻的气象下可以去做。
有的家长电话号码有变换，我有时想联系家长也联系不上，请列位家长把电话号码奉告孩子明天奉告我。
最后和巨匠一路分享《卡耐基给青少年的11条准则》这本书里的两句话，第一句是：常有母亲说：“我家孩子的记忆真差！”言下之意仿佛在埋怨孩子自己未具有优良的天资。事实上孩子记性差，多半与糊口气象脱不了关系。第二句话是：小孩子的好奇心相当畅旺，在对四周事物感应好奇时，多半会对母亲提出质问。而孩子也会自动奉告母亲，由电视中看见的事物或是在伴侣家玩耍的气象形象，此时母亲应细心聆听，并配合扳谈思虑，将有助于孩子记忆力的晋升。
三年级数学家长会讲话稿10
列位家长:
巨匠好！
1、若何指导自己的孩子家庭进修
作为一个三年级学生的常识常识根底和理解水平，我感应传染家长伴侣在指导孩子的进修时，可从以下几个方面入手
1、正视进修习惯的培育
一个好的习惯可让孩子毕生受用，我便有这样一个体味：一个好习惯一旦养成，终除夜后便会一贯坚持下去。 做为怙恃要辅佐孩子养成一个好的进修习惯：1.收视反听。有的孩子入学往后，因为自学能力较差，上课寄望力不等闲集中，是以家长应严酷要求并经常提醒孩子在上课时，必定要专心听讲，目不转睛，不要作小动作，更不要措辞影响他人听课。回抵家时要给孩子创作发现一个合适孩子进修的气象，让孩子养成下学实时做功课，按规按时刻完成功课往后再做其它工作的好习惯。
2.自力思虑。怙恃对孩子不能解决的问题要采纳引诱的编制指导孩子思虑问题，首要的不是教会孩子一道题若何解决，而是要奉告他们解决问题的编制，培育孩子自力思虑的能力。
3.当真正视。孩子的功课必定要在规按时刻内去完成，而有不能轻率轻率。这就要求内容切确、书写工整、按时完成等方面。功课名目操练也是进修习惯培育的一方面。精采的进修习惯还搜罗功课做起后勤于搜检的习惯，天天晚上能自己清理好第二天的学惯器具等多方面。[小学教学设计网--网址:更多教学成本]
2、正视孩子计较能力的培育
数学计较搜罗口算估算.计较是数学的根底，孩子必需学好，并能够达到谙练计较的水平，切确率达90—95%。因为孩子的根基不合，不合孩子的计较谙练水安然舒适速度也就存在必定分歧，要缩小这一分歧，仅靠天天一节数学课操练是不客不美不美观的，是以还需要列位家长做有心之人，多进行这方面的操练。同时要寄望孩子计较短处的启事，是粗心仍是计较编制存在问题。
3、按照糊口理解数学，让孩子在游戏中成长
糊口中的数学是新课标小学数学的特点。课本中良多问题问题就是来历于糊口。假定孩子们泛泛泛泛窘蹙糊口中的经验堆集，进修的效力就会下降，学数学也会感应古板。面临孩子对解决数学问题的.迷惑，你们不要感应传染孩子们数学能力差。这时辰经常是在理解中出了问题，列位家长可以联系家庭现实，给孩子们连络糊口现实理解数学题。在理解的时辰，家长要成心识地让孩子把思虑的过程用措辞表达出来，好比，在和孩子扳谈时，家长多听少说;有时还成心向孩子“就教”，孩子会出格兴奋。
4、让孩子享受成功的喜悦
俗话”数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都但愿自己的能力获得了教员和家长必然和歌咏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”;与其让孩子在没完没了的攻讦中纠缠与做过的错事，还不如让当令的赞誉给孩子的每次前进都拍手喝彩!自年夜不足的孩子更是出格惊慌犯错，家长更应尽可能让孩子感应传染到怙恃对他的赏识。有前进!继续全力!无妨，我相信你必定能行!不要小气真心的赞誉。
5、正视孩子进修过程，正视孩子考试成就
有些孩子在进修前可能就已学会了课本的常识，掌控一些简单的运算，这样在教员讲这部门内容时，孩子看上去豪不吃力就懂了，但事实其实不完全如斯，有些孩子可能并不是成立起有用的进修编制，并不是真正顺应小学的进修糊口，当他们面临新内容，出格是思惟含量较高的问题时，孩子就会感应坚苦，是以常会闪现这样的状况：家长在家看孩子的计较很谙练，就感受孩子的数学学得很好，但真正查核或解决现实问题时，孩子经常有些不顺应。
或说不能如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的进修过程，关注孩子的进修内容，关注孩子的数学思惟编制，因为数学其实不单仅是纯挚的计较。同时，在评价孩子的进修成就时，不要只看分数，“唯分数是问”， 90分与100分的孩子的数学能力事实相差若干良多若干好多，孩子有失踪踪误，是纯粹的粗心，仍是思虑问题的编制有问题。是临考心理欠佳，仍是其它的启事等等。要“多向斗劲”，关头看孩子有没有前进。假定成就不够理想，要和孩子一路分化启事，这样会更有益于孩子未来的进修，培育孩子的责任感。
2、针对学生下在的进修气象，提几点建议
1、正视孩子的口算和估算，这可以辅佐学生提高计较能力。出格是学生在计较乘法时，口算能力强可以辅佐学生提高计较速度;在计较除法时，估算能力强可以辅佐学生很快地试商。
2、天天挤一点时刻看一看孩子的进修，催促孩子把家庭功课做起，并力争做对、做好。假定前提许可，可对有必定思惟难度的问题问题，让孩子说说“是若何想的，为甚么这么想”，这样指导学生小结思惟编制，提高思惟水平。(不倡导“超前”把课本的功课做了。此刻有的孩子提早把教员没有上的做了，而当天教员安插的很少能做得很好的，相反错得良多。
列位家长，“怙恃是孩子生平的教员”， 您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长，我们走到一路来了。为了我们夸姣的理想，我们必需一路全力，来实现这个理想.我愿意从一点一滴做起，和列位家长一道配合教育好你的后世，我们的学生。我相信，你们的到来，将会使孩子们的进修成就更上一层楼。
三年级数学家长会讲话稿11
巨匠好！首先对巨匠的到来暗示感谢感动打动和接待。很是兴奋再次有机缘一路交流。下面我就我所教的数学课程首要向巨匠说说以下几点：
1、关于课程
3年级的数学进修已不合於1、2年级了，抽象的常识增多了，操作题的难度加除夜，这方面临学生意志力的要求更高。所以有些孩子刚最前进前辈修起来一时难於顺应，再加上假定没有养成好的进修习惯，进修的全力水平不够，这样也就很等闲闪现进修坚苦和成就下滑的现象，家长要有心理预备，不能全呵孩子。3年级的孩子正处於由形象思惟向逻辑思惟过渡的关头时代，也是脾性组成和习惯培育的首要阶段。我感应传染应以激起进修欢兴奋乐喜爱、培育精采习惯和教会进修编制为主。
2、关于课堂
课堂四十分钟是最首要的，也是最有用的。一个会进修的孩子在课堂上必然是积极当真地介入进修，手脑并用。作为教师我经常不美观不美观不雅察看，那些成就不太理想的同窗经常是上课不寄望听讲的同窗，他们欠妥真听课，老是要教员来提醒，这样进修成就必定就会遭到影响。现阶段建议养成4个习惯：
（一）、课前预习习惯；
（二）、专心上课、自动切磋习惯；
（三）、课后念书习惯。数学书和语文，英语一样，也是可以读的。只有这样，才能逐步提高学生的理解力，使学生育成抓住关理解数学常识的念书习惯。
（四）、勤思好问习惯。
3、关于功课：
1、多给孩子一点抉择抉择信念，对孩子说你能行。我知道良多的家长都很是关注孩子的进修，出格是功课，可是对功课，我的理解是家长少讲，让孩子自己
做。有的孩子每次写数学功课，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时刻一长，好象不会写数学功课了，不会思虑了，每次都是妈妈你来看看。所以，假定你的孩子也有这类气象，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子作完了功课，再给孩子搜检，假定真的有不会的，你可以再给他教学。这样孩子就可以够学会思虑，而不会事事都依托你。
2、对功课，我还想对家长说，请您更多的关注孩子功课的当真水平。为甚么这样说，因为一份功课的当真水平，就声名孩子在做功课时的专心水平。孩子的功课当真，声名孩子在写功课时，是专心的，是专注的，那么功课所能达到的下场就会很是的好，起到了巩固提高的浸染。假定孩子的功课很是潦草，声名孩子写功课时，是不觉适意的，是三心二意的，那么，这样的功课就算是写100遍，也没有甚么用处。若何的功课是当真的功课，我都和孩子们说的很是清楚，他们都知事理当若何写。所以假定孩子们没有专心的写功课，请据守您的孩子重写。
3、对改错功课，就是学生有了错题后的改错功课，有的同窗的'习惯相当好，能很是快的改完送给教员批阅，因为进修就是一个短处更正，从头提高的过程，这个过程很首要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部门同窗很是的磨蹭、疲塌、手里拿着改错功课，也会拿了笔在手中玩上半天疲塌到下学，到教室外面玩。相对来讲，学生的错题都不是太多，能用很短的时刻便可以改完，没有改完多因为疲塌。此刻的车辆良多，存在良多不服安的成分，所以我们也不能把孩子留在黉舍改错，而我们的数学功课又是一天一安插，所以，出格是您感应传染您的孩子有出格疲塌的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他教学一下，丁宁他把前天功课的错题尽早改完。
4、充实操作草稿的习惯
有相昔时夜的一部门学生，功课本或试卷上经常弄得墨迹斑斑、乌烟瘴气，涂破擦破的现象时有发生。是以，我要对学生增强功课卫生教育，让学生学会操作草稿，充实阐扬草稿的浸染，使学生育成操作草稿的精采习惯。这样不单能使学生的功课清洁、美不美不美观，而且能提高学生做题的切确率。三年级的计较劲增除夜，建议预备一个专门的草草稿。
5、当真审题的习惯
审题就是体味题意，弄清问题问题中所给的数据信息、运算符号、已知前提和问题，了了问题问题的要求。审题是切确解题的前提，有益于学生组成干事细心、结壮的品质。是以，我不单教给学生在理解的根底上完成功课的根底编制，而且要辅佐学生育成当真审题的习惯。对计较题，要操练学生具有觉着、沉着的进修立场，不管问题问题是 难仍是易，都要当真看待，不得轻率轻率。我可让学生先读题，看清运算符号，然后分化数据，看看有没有精练算法要用甚么定律等。这样有益于学生切确计 算，加速计较速度，提高计较能力。对文字题，首先要弄清要求的是和、是积、是差仍是商，然后必定各个加数、各个因数、被减数和减数、被除数和除数分袂是 哪个数，仍是一个甚么样的算式，必定是不是需要括号，再列式并搜检算式的切确性。对操作题，要让学生多读几遍问题问题，弄清已知前提和问题分袂是甚么，哪个 前提或问题不理解，教员是若何分化的，从已知能得出甚么，从问题能得出甚么，已知和问题综合起来又能得出甚么。触及到图形的题可以绘图来辅佐理解题意。解题的编制不是独一的，我们要鼓舞鼓舞激励孩子用不合的编制解决问题，能用措辞表达解题过程，但最好不要拔高教育。这样持久坚持，才能使学生育成当真审题的习惯，进而找到解决问题的道路与编制，提高解操作题的能力。
6、细心计较的习惯
计较是学生进修数学必需具有的最根底的手艺之一。是以，我不单要使学生深切熟谙计较的首要性，而且要培育学成长于口算、简算的能力，养成细心计较的习惯。只有这样，才能使学生在计较上既准又快。
7、当真书写的习惯
书写是进修不成缺傲幽首要内容，不单能闪现学生看待学业的立场，而且直接影响学生的进修成就。学生功课中闪现的良多短处，并不是是因为不理解常识酿成的，也不是因为根底常识掌控得不牢酿成的，而是因为书写不规范、不清洁或不工整酿成的。是以，在泛泛泛泛的教学中，我对学生的书写要严酷要求，尽可能做到以书上的为典型、为尺度，对易书写错的处所，要提出来作出格强调，必定要写好，不能短文带，否则，会使“2”和“7”相混，“了”和“3”相混，“加号”和“9”相混，“等号”和“2”，“小数点”和“1”相混，“余号”的部门和“1”相混等。进入三年级最早操作钢笔往后，书写质量有必定的下滑，用钢笔写错字“”改错便可，尽可能避免短处，用铅笔绘图或其他时，要切确操作橡皮，不要一擦了就马上写在上面，弄得乌烟瘴气；要讲究书写名目，绘图、连线等题用铅笔、尺子。这样让学生育成了当真书写的精采习惯，使学生的书写规范、清 洁、工整，才能削减学生功课中不需要的短处，提高数学成就。
4、关于测试：
本学期进行了入学测试、一到三单元测试、期末摹拟检测、黉舍期中测试。刚刚完成了期中检测，我单从数学方面来分化。总分100分中，班平均分是，其中3个满分，90分以上的人数有39人，80—90分之间的有15人.整体气象还好，但也透露出一些问题。除夜部门同窗成就较开学时都有前进，但期中考试也反映了一些问题
一是部门同窗对常识的掌控不够扎实、平稳；
二是看待进修不妥回事，马轻率虎，好象对简单的问题问题嗤之以鼻，丢分的一般都是最根底的计较题，声名细心度仍是不够。
三是有一部门同窗下滑的斗劲快；而且孩子的成就要综合多次测试来考量。这些都要激发正视，但愿家长配合教育。
三年级数学家长会讲话稿12
列位家长：
下战书好！感谢感动打动你们的惠临！你们能够抽出时刻来插手我们的家长会，足以证实你们对孩子的关心和对我们黉舍工作的撑持。我相信，你们的到来，会使你们的孩子进修成就更上一层楼。本次家长会首要从班主任、教学工作两个方面和巨匠进行交流：
首先和巨匠分享三个关头词：自力自立、肚量、朝长前进心
1、培育孩子的自力自立性
这些孩子，绝除夜除夜都是独生后世，他们在怙恃的关心、祖辈的呵护中终除夜，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的甚么都不用做。其实长时刻这样反而会使孩子养成依托性，功能是糊口能力没有，进修习惯窘蹙，成就也不见得好。所以家长们，您可以适当罢休，让孩子学会自立，学会自力，有时辰即即是遭到挫折，相信在您的指导下，那也是一种收成。教育不美不美观念是家长素质的焦点，我们家长的不美不美观念也要慢慢发生改变，应加倍关注孩子的久远成长、周全成长。熟谙到孩子是不是是一个及格有用的人才，不是一张试卷抉择的，而是社会对他的考验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会顺应能力、有毕生进修的欲望和能力的人。一小我的不美观不美观不雅察看能力、思惟能力、综合应用常识的能力、保留能力长短常首要的。是以，光有常识是远远不够的，学生的综合素质、激情、立场、价值不美不美观加倍首要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
2、培育孩子的“肚量”
孩子在家中唯我独尊，糊口圈子狭小，很等闲闪现气量小的短处，经常心中只有自己而无他人，只看见自己的益处，他人的短处错误，有时甚至拿自己的益处跟他人的短处错误斗劲。是以，我们要耐心地培育孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与火伴们一路游戏、勾当。在勾傍边培育孩子气宇坦荡，宽除夜奔放乐不美不美观的脾性，孩子小时辰就有很好的“肚量”，将为他尔后的进修糊口打下精采的心理根底，因为鸡肠鼠肚的人经常会自寻懊恼，碰着一点儿小事等闲钻了牛角尖。您想，54小我同在一个教室，摩擦是难免有的，关头在于若何避免，这就需要彼其间的宽容、除夜度，也但愿家长们多正视这一方面的教育。
3、培育孩子的朝长前进心
人的心理素质，经常会对人的生平起重除夜浸染。孩子年数小，等闲被一些除夜人看来仿佛很小的事而鼓舞激励。却不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一路分享。要给孩子自年夜、鼓舞鼓舞激励点滴前进，在很除夜水平上，学生的进修积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意获得好成就，只是因为编制不妥或是全力不够而且则后进，我们教员和家长要为他们成立自年夜、指导编制，花时刻辅佐他战胜坚苦、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给以撑持必然，相信孩子的才能，并予以鼓舞鼓舞激励，孩子会倍受鼓舞，全力朝长前进的决心可想而知了。假定孩子稍有不合错误，怙恃就训斥，打骂，会除夜除夜挫伤孩子的积极性，变得畏缩亏弱虚弱，失踪踪去抉择抉择信念，影响尔后的成长。所以，
我但愿家长和教员们携起手来，把工作做到学生的心里上，做到真正有下场。
教学工作方面：
1、切确看待孩子的分数。
作为家长，我们理当清楚，分数只是对孩子一段时刻的检测，不要因为孩子的前进而立崖岸，也不要因为孩子的退步而失踪踪去抉择抉择信念，考试分数不幻想，家长也不要抓住不放，畴昔的也没法祢补，首要的是理当与孩子一路研究问题地址，争夺下一次考出优良成就！好成就理当是和泛泛泛泛的好习惯划上等号的，是和泛泛泛泛的全力分不开的.。我认为低年级的孩子正常都理当考70分向上，因为平均分都在61。5分摆布。假定没达到的，家长理当激发正视。此刻社会竞争这么乖戾，他人都在教育孩子，而你对孩子隔山不美观虎斗，你的孩子成就怎能不差？孩子成就差，就会厌学，厌学成就会更差，长此以往，就会组成一种恶性轮回，你的孩子在起点就输给了他人。我想所有家长都不愿意看到这一幕，那么作为家长理当赶忙步履起来，插手到关心孩子的队伍中来，此刻为时还不晚，三年级是一个“分水岭”假定孩子成就滑下去，往后再想上来的话可以说是很坚苦的。所以请家长多多关心孩子的进修，多多关心孩子的成就，还有甚么比孩子更首要的呢？
2、有用指导孩子进修数学
1、正视进修习惯的培育
一个好的习惯可让孩子毕生受用，好习惯一旦养成，终除夜后便会一贯坚持下去。做为怙恃要辅佐孩子养成一个好的进修习惯：
（1）收视反听。孩子春秋小，自控能力较差，上课时寄望力不等闲集中，作为家长要应经常提醒孩子在上课时，要专心听讲，不要做小动作，更不要措辞影响他人听课。回抵家时要给孩子创作发现一个舒适的气象，让孩子养成下学后实时做功课、按规按时刻完成功课，最后再做其它工作的好习惯。
（2）自力思虑。怙恃对孩子不能解决的问题要采纳引诱的编制指导孩子思虑问题，首要的不是教会孩子一道题若何解决，而是要奉告他们解决问题的编制，培育孩子自力思虑的能力。
（3）当真正视。孩子的功课必定要在规按时刻内去完成，不能轻率轻率。这就要求内容切确、书写工整、按时完成等方面。有些孩很粗心、很急躁，我认为家长有需要给孩子必定的压力，问题问题只要会做，决不能做错。
2、正视孩子计较能力的培育
计较是数学的根底，孩子必需学好，并能够达到谙练计较的水平。因为孩子的根基不合，计较谙练水安然舒适速度也就存在必定分歧，要缩小这一分歧，仅靠天天一节的数学课是不够的，是以还需要列位家长做有心之人，多进行这方面的操练。（另部门孩子至今乘法口诀、进位加、退位减都不太谙练，每做一题都要想半天，而且切确率很低，但愿家长能够正视。本学期的计较重点是多位数乘一名数延续进位、出格是叠加进位，部门同窗至今仍未过关。家长可操作接送孩子时、吃饭时出一些叠加进位计较题让孩子练一练。）
3、切确看待孩子的功课
（1）功课名目操练。精采的书写应做到书写清洁、整洁、工整。养成精采的书写，就可以削减孩子因为书写不良而发生的过失踪，此外也能够培育孩子思惟的条理性。
（2）培育当真浏览的习惯。此刻的数学操练形式活跃多样，能充实调动孩子的进修积极性，但同时也增添了浏览的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再出手做。
（3）培育发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思虑性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思虑的习惯。这类习惯对孩子往后的进修可以说是受益无限。
（4）培育自觉勘误错题的习惯。
孩子做错问题问题，不实时勘误，进修中就会耳食之言，短处百出。家长适当地辅佐孩子找到做错问题问题的启事地址，并增强对孩子常识亏弱环节的教育，这样才能真正起到勘误错题的积极浸染。
（5）培育搜检的习惯
总之孩子要健康成长，光靠黉舍教育必然是不够的，家、校连络才能使孩子不竭前进，让我们携起手来，为了孩子的明天配合全力。
三年级数学家长会讲话稿13
亲爱的列位家长：
巨匠好！
x月我刚刚送走六年级，本感受今年会接一年级，开学时黉舍放置教三年级，所以与你们相遇了，这是一种缘分。今天巨匠工作了一天，本理当安眠了，可是仍是能聚在一路，为了我们的孩子们，先感谢感动打动巨匠对孩子的关心，有了你们的关心，我们就有抉择抉择信念把你们的孩子教好。先毛遂自荐一下，我是你们孩子的数学教员，姓x，假定不出意外的话，你们的孩子我将一贯教他们到卒业。
三年级的孩子在进修上处于一个很是关头的转折期，首先他要解脱1、二年级的稚嫩，良多工作都要学会自己措置，自己承担责任。不再一有工作就陈述，一有工作就哭鼻子，一有问题就两手一摊我不知道。进修上要学会自力记实回家功课，自力放置回家功课的时刻，自力完成回家功课。
这是一个很是盘曲的过程，半个学期下了，除夜部门孩子能做到，还有一小部门的孩子早上到校还会有这样不做，那样没完成的现象。为了尽早让孩子学会当真完成回家功课，我这里强调的`是“完成”，有的时辰您一早会接到电话，要求把孩子接回家做回家功课，请您务必配合，并适当攻讦，教员和家长双方的压力会让他尽早养成好的习惯。
万万不成随便看待，陪着孩子在门卫做，或开了辆车在车里做，你要一本正经的把他带回家完成，并当令的进行攻讦。不要感应传染我把孩子接回家了，此外课上不到会若何，习惯更首要，而且，你要清楚，你的孩子课没上到，首要的内容教员仍是会抽时刻给他孤立补上去的，你辛劳走一趟，教员比你更辛劳，还要孤立给补课。请记住，教员给你孩子制造的麻烦其实起点都是为了你的孩子好，请务必配合好。
第二个转折就是功课的速度。三年级功课量会适当增添，所以要求孩子的功课速度要增强。其实他是能快的，只是一最早要磨磨蹭蹭找簿本、找铅笔、写的时辰还要东张西望，甚至与边上的同窗聊上几句。所以，请家长在家也积极配合，回家功课在规按时刻内完成，半途禁绝吃工具，禁绝小便，禁绝措辞，不会的等全数完成了再去教他。一般数学时刻最多请节制在半小时以内。
第三个关于口算。从开学早此刻，你们家天天坚持给孩子批2条口算的家长请举手。此刻发现孩子的口算速度分歧很除夜，问题出在回家的操练。正视的家长，孩子的口算练的很好，最快的20道用了一分钟不到。口算要的是速度，孩子的口算要在家长的据守之下完成，你给他计时，不要让他自己无时刻限制的气象相下做，那样是无效的。家长请别鄙夷口算，近几年的教学发现孩子的计较能力很差，计较题在我们试卷上的分值凡是为30分摆布，还不搜罗操作题计较，填空题中的计较，问题就出在根底的工具没打扎实。
所以我们回家功课天天两条口算，这个使命就安插给家长您了，请您务必监控时刻，而且当真批好。此外，假定口算纸丢了，我把口算发到班级群共享中，丢了可以去打印一下。
第四关于数学成就。我们此刻试卷采纳的是小数报试卷。试卷有必定的难度，开学到此刻共考了4次小数报试卷，气象一次比一次好，所以让我更坚持了我的做法。第一单元考下了让我惊呆了，平均分只有70多分，不及格的人数还良多，到第4单元考下来已属于正常了，有不及格，但一般就1、2个，平均分能达到80摆布。
家长你此刻要改变不美不美观念，不要只看分数，要看孩子在班级中所处的位置。一般气象我城市奉告你若干良多若干好多90分段，若干良多若干好多80分段，若干良多若干好多70分段等等。碰着好几个家长都跟我说，一九年级都考90几的，此刻只有70几、80几，试卷不合，难易水平不合，没法斗劲分数的。
假定要考90几，我把试卷难度一降，都是90几，有甚么价值呢，只会助涨孩子的立崖岸激情，事实下场导致上课不要听了。成就只是一个功能，关头是他掌控了没有，掌控到了甚么水平。此外，为了让更多的孩子不惊慌思虑题，有时我还会把思虑题也折合到总分100分傍边，这样考高分的可能性就更小了，当然，这个思虑题理当在学活跃动脑会做的规模以内。
第五，关于操作题。从几回卷面上可以发现，孩子的理解能力不强，有几回和功课尽然还有好几个孩子操作题一道都不合错误的，真是令人除夜吃一惊。分化启事，孩子不会读题，问题问题读欠亨顺，读题往后不知道问题问题讲甚么意思，不知道若何去分化问题问题，从而采纳切确的编制去解决。
这跟语文的浏览量有关，所以，我的习惯是午时安插回家功课，让孩子在校有空就做失踪踪，回去只练2条口算，估量就5分钟，这样有更多的时刻去读课外书，浏览量和浏览能力上去了，数学的理解能力也就上去了。此外，也能够在家买一种课课练，天天练几道操作题，有能力的孩子可以买一本《数学奥赛起跑线》，或天天练几道相对难一点的问题问题，小数报上《每日思惟操》也是不错的，可以斥地一下思惟。
总之，今天给巨匠交流的那么多，归纳综合一下就是回家功课必定要在家里当真完成；第二，口算请家长务必看好时刻并批改好；第三，增强浏览，可以适当的做操作题操练。
三年级数学家长会讲话稿14
列位家长：
巨匠好！今天你们能够在百忙傍边抽出珍贵的时刻来插手我们的家长会，很是感谢感动打动您对孩子成长给以的关注！
首先，请准予我代表所有教员向列位家长的到来暗示强烈强烈热闹的接待和衷心的感谢感动打动。感谢感动打动你们对我们班学生的关心和爱护保重。今天礼聘家长伴侣来，和我们一路召开此次不凡的会，可以说，今天此次会议，意义重除夜，我但愿巨匠畅所欲言，集思广益，真正把此次会开成是成心义的家长会。
我相信列位家长在你的事业有成之际，也很但愿看到孩子茁壮成长，你才感应快慰。面临孩子进入三年级，一切一切都有较除夜改变，作为家长与教员都要掌控孩子一切气象，进行有善启导才能使孩子健康成长。 今天在这儿我首要讲以下四个方面的内容 ：
1、学好数学的六个习惯
1．专心听讲的习惯。
2．长于求异和质疑问难的习惯。
爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更首要"。
3．培育学生当真浏览课本的习惯
让孩子自学看书，不是罢休随便看而是在我们启发指导下；激起学生的看书欢兴奋乐喜爱，教给学生看书的编制，养成学生看书的习惯，培育学生自学能力。同时要更正学生不看课本或走马不美不美观花的不良习惯。
4．严酷当真，一丝不苟的习惯。
书写工整、名目规范，是提高数学计较切确性的首要成分，而且能培育学生当真负责的进修立场
5．按时自力完成功课的习惯。
6．磨操练惯。
2、数学家庭功课教育
家庭功课教育是个体性的进修教育，首要内容是辅佐消化理解课堂上所学的常识。教育的重点是启发孩子的思惟，培育孩子的进修能力，在教育进修过程中培育孩子精采的进修数学的习惯。
1、 做孩子进修的促进者正视进修习惯的培育
作为三年级的孩子，除夜部门孩子都理当能够自己清理书包，预备当天所需的学习用品。可是有的`孩子仍是素性除夜除夜咧咧丢三拉四，不是忘带这样，就是忘带
那样，因而出门前，母亲就几回再三丁宁，别忘带功课本，别忘带钥匙??而孩子可能一面不耐心的准予着一面又把该带的工具丢在了家中，一名有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张精明的纸条：查一查，你的工具带全了吗？若是都全了，就和妈妈说声再会。此编制未必巨匠都合用，但若是干良多若干好多可给我们一些启发。
2、 切确看待孩子的功课
1）、功课名目操练。精采的书写应做到书写清洁、整洁、工整。养成精采的书写，就可以削减孩子因为书写不良而发生的过失踪，此外也能够培育孩子思惟的条理性。
2）、培育当真浏览的习惯。此刻的数学操练形式活跃多样，能充实调动孩子的进修积极性，但同时也增添了浏览的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，最后出手做。
3）、培育发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思虑性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思虑的习惯。这类习惯对孩子往后的进修可以说是受益无限。
4）、培育自觉勘误错题的习惯。
孩子做错问题问题，不实时勘误，进修中就会耳食之言，短处百出。家长适当地辅佐孩子找到做错问题问题的启事地址，并增强对孩子常识亏弱环节的教育，这样才能真正起到勘误错题的积极浸染。
5）、培育搜检的习惯
6）、培育学会聆听的习惯。
不单要听教员所讲的，还要听火伴的不合设法。
三年级数学家长会讲话稿15
列位尊敬的家长：
巨匠好！
首先感谢感动打动巨匠在百忙傍边抽出时刻来插手此次家长会，感谢感动打动巨匠对本班工作的撑持。
我担负这个班级的班主任已有一年时刻了。对孩子门们的根底状况也已有了必需的体味。首先，我就孩子们这个学期来的个方面默示做一个简单介绍。
我们班这个学期各方面都获得了不错的成就:在党山镇三年级语文自学潜力角逐中，我班戚凤获得一等奖。杨春伟获得三等奖，这是我们年级中的最好成就。在党山镇初夏杯书画赛中，我班的戚凤获二等奖。项叶钦获三等奖。昨日进行的六一赞誉会上，我班戚凤获得长沙学区优良少先队员，本人也荣获长沙学区少先队优良教育员。我们班进行的”地球妈妈甚么时辰笑”主题中队会也获得所有听课教员的好评。
或许有良多家长很担忧，感应传染我们这个学期把良多时刻都用在体育达标上了，是不是进修放松了呢。请巨匠安心，当然我们时刻是少了良多，但我们在进修方面是抓得很紧的。这个学期，在教学的根底上，我给他们增添了一系列的角逐，例如：词语听写角逐、扩词角逐、段落默写角逐、遵循意思写词语角逐等等。而且把角逐的奖励编制由之前的物质奖励酿成了精神鼓舞鼓舞激励，给他们发一张小小的奖状，让他们能够将它贴在家里的墙壁上时刻鼓舞鼓舞激励自我。我这样的方针是期望对我们的根底常识来一个巩固，同时提高他们的进修专心性，变被动进修为自动进修。事实证实，这样是很有下场的，有项叶钦、徐彦昕、戚凤、周钦枫、蔡利娜、全玉雯、陈刚、沈燕红、周建祥、陈钦阳、丁维、徐玲飞、许钦钦、汪凤婷、管锭婷、宣丽萍、潘轶青、戚乔乔、郭佳琪、周颖钦、杨春伟、寿梦飞、金晶、徐鑫峰、陆佳峰齐截窗曾获得过我们的奖状，戚凤、沈燕红、许钦钦、汪凤婷齐截窗还延续获得过良多次。其中获得奖状最多的是周钦枫同窗，他一共获得过七次。从他们拿到奖状时那兴奋劲儿和其他同窗的爱戴眼神来看，这样的角逐是有下场的。其实我们这样的角逐全都是根底常识，只需要去读一读，背一背，所有的同窗都有获奖的可能，可是仍然有良多同窗不能获奖，
所以我期望在我鼓舞鼓舞激励他们的同时，请家长们也多鼓舞鼓舞激励、催促他们。因为角逐只是一种编制，不管获不获奖，这些根底常识我们都是要掌控的。同时，我们这个学期写了超多的作文，此刻还一天写一篇日志。天天我改完所有的日志会挑出写的斗劲好的放在讲台上给其他同窗进修，所有的作文我都是一个一个当面批改，一边改一边教他这样写。这样，他们的写作水平提高很快。例如汪凤婷、戚凤、杨春伟、沈燕红、寿梦飞、周钦枫、管锭婷等都能写出很好的文章，有些文章还写得个性棒。我们教室后面的黑板报上就经常刊登他们的文章。根底常识和作文我估量我们问题都不除夜，接下来这段时刻我们的首要使命就是浏览了，我会找一些浏览题，天天操练一到两篇。这三方面连络，语文方面就应就没有甚么问题了。
接下来我说说巨匠斗劲关心的数学方面。上个学期因为各方面启事，我们的数学成就不是很理想。这个学期因为叶教员外出进修，我们的数学课由陈教员且则代上一段时刻。陈教员是一名很有经验也很有职责心的教员，当然她只是代课，可是她仍然是竭尽全力，所以巨匠能够安心。
下方我想就功课等方面的一些问题讲一讲。其实上一次家长会我就讲过功课问题。有些学生在家里的功课老是做得乌烟瘴气，他甘愿宁可来黉舍从头做过，有时辰是此日的没补完，明天的又要补。还有一些是能拖就拖，能骗就骗。我那儿何处也不点名，请家长们回家看一看您孩子的功课本就清楚了。我们还要求功课天天要签名，可是我发现这个根底上没有甚么下场。可能有些家长历来没有看过自我孩子的功课，我经常发现，有些孩子功课没完成，有些字写得连他自我都看不清楚，抄功课本上家长的名字天天都签得很好。良多家长可能认为，我们只要管好孩子的糊口，进修是教员管的。还有良多家长说，之前我的孩子读一二年级的时辰成就挺好，此刻换了教员，若何成就就下降了呢。当然，假定真是这样，真是我们教员的启事，我们也会自我检讨。可是，巨匠要除夜白，三年级是一个转折阶段，进修难度提高了，成就自然跟一二年级欠好角力计较。而且孩子的心理方面会有很除夜的改变，他们不会像之前那么听话那么自觉。之前或许你能够问一问：功课做好了没有？就算作是搜检，可是此刻这样问一问已没有甚么浸染了。有时辰，我跟一些家长说您的孩子功课没有完成时，他们的回覆根底上都是：“我问过他做功课了没有，他说做完了啊。”在我们五一的九天
里，我安插功课的时辰是花了良多心思的，我把功课写在告家长书的后面，而且天天的功课我都分得很细。还特意天天都加了一项家长签名。这一次的下场还斗劲好，除夜部门同窗都完成得不错，可是仍然有三位同窗没有完成好功课。甚至有一个同窗，功课只写了一点点，可是他的那张纸上，天天都签了名。还有的同窗，听写时，二十几个生字里错了十六个，也照样原封不动地交了过来，第二天听写仍是错这么多。天天我都安插了体育达标的功课，可是每次我问家长，孩子在家里有没有锤炼过，获得的回覆根底都是，历来没见他练过，我想说，那您为甚么要给他签名呢。我期望往后这样的状况不要再闪现。孩子是您自我的，您要对他负职责。有些孩子来黉舍好象是在混日子，每次听写和默写都写不出来，天天的功课都写得乌烟瘴气。其实天天搜检功课很简单只需要让孩子把抄功课本和做好的功课拿到您的面前，把一项项功课指给您看。假定他的字写得很难看您能够让他从头做一遍。没做完的不管多晚必需让他做完。万万不要心慈手软，您要除夜白，您此刻的所谓仁慈，或许将迟误他生平。我期望透过我们的配合全力能让孩子们有更除夜的前进。或许那儿何处有一些家长还有一些疑问，为甚么功课好象比之前少了？为甚么新进修方案做了一半
不做了？这是因为我们此刻在实施浙江省奉行的减负政策，天天的语文和数学功课加起来不能超越半个小时，而且所有的复习资料都不能用。还有家长要问，为甚么教员老是让孩子们自我听写或默写后让他们自我改呢，是不是是教员懒得改呢。在那儿何处我要声名一下：我们功课里的听写和默写都是为第二天正式的听写和默写做预备的，我们每次的听写和默写都是在我的`手里严酷把关的，错一个字就要从头来过，直到全对才能过关。所以他们悔改往后，除夜白自我错在哪里，能够再进一步记熟，这样在第二天的听写或默写中，才能够驾轻就熟。所以我也期望在他们听写和默写时，家长能够在旁边据守一下。因为我经常发现有孩子在家里的听写和默写都是抄的。还有的不管对错都是一个勾勾，这样的进修立场，成就若何会提高呢？我们课桌上都放有他们的听写本，列位家长能够翻阅一下。
适才我说的是功课方面，接下来我还想说说我们班里的一件怪工作。我们班几近天天都有学生因为生病而不来上学。这样的现象在其他班里是历来没有的。我统计了一下，我们这个学期请过假的有（21）个同窗。我不除夜白是因为我们班的同窗身体个性差一些呢仍是巨匠都认为来不来上学无所谓。当然，孩子的身体是首要的，我们都期望他们能健康欢愉地成长。可是一点点小短处就不来上学对孩子是欠好的，首先迟误了他的进修，有时辰我们想给他补课都不除夜白从甚么处所补起。其次让他们变得更怠懈。我想，首先我们要实时发现他们的异状，实时看除夜夫，同时我们也要鼓舞鼓舞激励他们英勇一些，能坚持就坚持。我们挂盐水的时刻也最好拔取在午时或晚上。您万万不要让孩子随心所欲，这样只会让您的“爱”酿成“害”。
我们都是为了一个配合的方针，那就是教育好孩子，所以，我期望我们往后能多一些交流多一些沟通，为了我们配合的方针一齐全力。多谢！假定巨匠还有甚么事我们能够个体交流。最后一句话，感谢感动打动巨匠的撑持！
【三年级数学家长会讲话稿】相关文章：
家长会数学讲话稿02-08
三年级数学家长会讲话稿11-13
三年级家长会数学教员讲话稿08-25
三年级家长会数学教师讲话稿03-05
家长会数学代表讲话稿11-06
数学高中家长会讲话稿09-28
数学家长会数学教员讲话稿08-24
三年级数学教员家长会讲话稿01-01
数学教员小学三年级家长会讲话稿01-22
三年级数学教师家长会讲话稿02-24