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小学三年级家长会班主任讲话稿精选15篇
在此刻的社会糊口中，需要操作讲话稿的场所愈来愈多，讲话稿是作为在特定的情境中供白话表达操作的文稿。相信良多人会感应传染讲话稿很难写吧，下面是小编为巨匠汇集的小学三年级家长会班主任讲话稿，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
小学三年级家长会班主任讲话稿1
列位家长：
巨匠下战书好！
感谢感动打动巨匠今天的惠临。作为孩子的班主任，我首先向今天所有到来的和没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢感动打动巨匠对我们教员工作的撑持，对黉舍工作的撑持。
上学期进行了一年一度的体育步履会，我们班的学生全力拼搏，发扬了吃苦吃苦精神，获得了年级段第二的成就，这成就的获得跟每位学生的全力是分不开的，进一步声名我们班学生的实力，各个学生都愿意为班争名望。
本学期还有几项勾当，首先是念书勾当角逐，我们主若是背《学生规》，当然还有小我才艺表演，但愿家长们能多给孩子鼓舞鼓舞激励和撑持，事实是小孩子，还需要我们家长的催促和指导。
在这些日子里，我也欣喜地看到孩子们的前进：
首先，孩子们的纪律性有所增强。早上一到校，除夜部门孩子能在小干部的治理下自觉地进行朗读课文。午时到校后，良多小伴侣能充实操作20分钟时刻，自觉自动地操练写字，出格赞誉郝咏麟、孙秋杰、李佳靖齐截窗，这些孩子的字较之前有很除夜的前进。上课时，除夜除夜都学生都能当真听讲，积极举手揭晓自己的定见和不雅概念，积极介入到课堂教学勾傍边来。有些学保留在忽上忽下，升沉波动斗劲除夜，可能跟课前预习是不是充实或是不是静下心来有关系。
孩子们的进修自觉性有所提高。课堂上能够自觉完成教员安插的进修使命，家庭功课的自觉性也有所增强。功课本上的书写，良多同窗有了很是除夜的前进。始终能做到书写工整的是：李柯彤、仇佳乐、李培鑫、马子杰、郭钊彤、郭家荣等学生，书写气象有前进的有：郝咏麟、孙秋杰、李佳靖等学生。郝咏麟之前写的字根柢认不清，自畴上次我与他妈妈进行扳谈往后，他的字前进了良多。当然在获得成就的同时，我也清醒的'熟谙到存在着一些问题，首先我就泛泛教育教学中在孩子们身上看到的一些现象来谈一谈。
1、当然适才赞誉了孩子们的纪律有所改良，但严酷要求来讲，仍是不够。良多孩子我在的时辰城市有管不住自己嘴巴的时辰，更别说我不在了。一有机缘就做有损集体纪律的事，好比排队上操讲废话，上课铃响后还欠妥真跟着进修委员读堆集内容，讲废话，午间写字时刻静不下心好好写字，老快乐喜爱高声鼓噪等。
2、此外对进修的自觉性不够。部门同窗功课完成气象很不幻想。好比默写（有些学生连最根底的成语、词语多不会写）、更正（我只要安插功课后，第二天一般城市教学，可有些学生就不更正）、自立复习词语、背诵等功课，经常有同窗没完成。但愿家长能清楚地熟谙到自己的孩子自觉性比他人差，能多费点心思，回家后给孩子提个醒，多据守管制。我想孩子事实是孩子，更多的是靠我们教员和家长一路全力来辅佐他们。今天我的话说的很直接，但也是事实，话是不中听，请巨匠谅解。
3、孩子的自理能力斗劲差，班级里经常闪现这样的现象：早上到校该交功课了，可有的孩子被组长催，急得把书包翻个底朝天，还没找到功课，启事是忘家里了，侥幸地被找到的，那模样也雅不美观不到哪里去，皱皱的。对这样的孩子，我只能问家长，你据守孩子昨天晚上清理书包了吗？你寄望培育孩子的自理能力了吗？
最后，给巨匠提点要求：用现实步履关心、辅佐孩子的进修。
1、泛泛泛泛多体味孩子的功课和考试气象，首要的是要把天天的功课和每次考试打开亲自看一看，不能一问了之。
2、泛泛泛泛有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是若何做功课的。出格是一些功课速度斗劲慢的孩子，更理当要多不美观不美观不雅察看，辅佐他找到根柢启事。
3、介入进修过程，进行有用的辅佐。英语背诵，可以辅佐孩子进行抽背，语文也是一样，还可以对一些根底常识进行抽背，和据守一些默写功课。
4、多鼓舞鼓舞激励，少攻讦。多正面指导，少横向斗劲冲击。
5、增强对孩子精采进修品质的培育。看待自己孩子的进修，要从严要求。此刻良多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心恰是一种很首要精采的进修品质。所以泛泛泛泛做功课时，作为家长一旦发现功课的质量不高必定要让他从头做好。在家这么一抓，黉舍再来一抓，他没有任何可以放松的机缘，精采的品质就等闲养成。
但愿巨匠都能关心孩子的进修。在这里，我要奉告巨匠一件事：黉舍已做出抉择，每班选出五名不负责任的家长。
列位家长，学生的成长和成长，离不开我们教师的辛劳奋动，也离不开家长的慎密慎密亲密配合，更离不开学生的自己全力。只有三股绳拧到一路，才能为孩子创作发现出一个辉煌的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能获得优胜的成就、有健全的人格，让我们增强联系，配合全力吧。最后再次感谢感动打动列位家长能抽出珍贵的时刻来插手家长会。
小学三年级家长会班主任讲话稿2
尊敬的列位家长：
上午好！
首先请准予我代表所有的任课教员向你们的到来暗示强烈强烈热闹的接待和衷心的感谢感动打动！感谢感动打动巨匠百忙傍边抽出时刻来插手这样一个会议，感谢感动打动你们一贯以来对我校工作和我们班级工作的鼎力撑持，也感谢感动你们为孩子所做的一切。一晃孩子入学已三年了，今天，我但愿列位家长能针对本班的气象献计献策，更但愿巨匠能畅所欲言，为我们介绍一些好的教子经验，因为，只有家校连袂，配合全力，才能获得最好的教育下场！
下面就让我们连络我们班的根底气象和存在的问题来谈一谈。
1、介绍班级根底气象。
本班现有学生49人，其中男生28人，女生21人。班上的学心理当说在聪明，但他们的习惯其实不是很好，如上课措辞、做小动作、不听教员教育。与孩子们相处两个月，我发现孩子们的进修编制不切确，良多时辰孩子们不自动去思虑问题，而是等着教员说谜底然后记住谜底，所以良多时辰课堂上讲话的孩子交交往交往去就那么几小我这样的进修编制在三年级往后是行欠亨的，后面我会继续声名。可是我小我认为我有这个抉择抉择信念、这个耐心和家长教员们一路逐步让他们改失踪踪，让学生健康成长，总之学生气象理当激发身长的正视，家长对学生有很除夜的辅佐。
2、谈教学。
三年级常识进修普遍了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时辰呢我们主若是一些很是根底的常识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。可是，此刻可能就有点不合了，因为此刻除以上这些根底常识以外，考试卷上更多的是一些斗劲“活”的问题问题，也就是我们凡是所说的这些问题问题是没有甚么最尺度的谜底，可所以一题多解，不像学生字、拼音该若何读就若何读，所以这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地掌控，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思惟，从不合角度去考虑问题。从此次的考试我们可以看出，恰是因为学生浏览解题能力的欠缺、解题手艺的错误谬误，所以良多孩子浏览题失踪踪分良多。进修方面的改变还默示在内容增添了，并最早操练写作文，假定根底方面不扎实，写作也就坚苦了，因为写作文必需要有事实的措辞，假定堆集少了，写作文时就没话说，这就要辛劳我们列位家长，要教育孩子进入中年级，顺遂过渡到高年级。有一些学生因为感应进修坚苦不想学，为了回避写功课在家长面前说：今天教员没安插功课，或说在黉舍已做好了，这就要我们家长搜检一下是不是已完成。为甚么有的孩子愈来愈想学，成就愈来愈好，而有的孩子却愈来愈差，除孩子的主不美不美观启事以外，响应还要我们家长多抽点时刻看看孩子的功课，教育一下他们的进修，让他们把成就弄上去。
3、造成学生分歧的启事。
有的家长不由要问：既然每个孩子都有这样的改变，为甚么有的孩子仍然能连结精采的成长趋向，而有的孩子却直线下降？其实，这个问题很简单，那就是孩子们在三年级之前的进修、糊口习惯中，还存在着极除夜的分歧。
首先，孩子的进修习惯有分歧。
班级里有一部门学生进修习惯相当好，上课时专心，做功课当真，做功课速度也很快。可同时也有一部门学生，我感应传染就像一部手机的名字：“磨、拖、罗、拉”。上课的时辰默默无闻，你讲甚么他不闻不问，做功课的时辰也磨蹭、疲塌、罗嗦。其实下学我从不留任何一小我，可是他就是写得慢，有时家长在教室等得花都谢了，等得心都凉了，甚至气上来讲不定还骂两句粗话。
恰是因为孩子进修习惯上的分歧，而造成了进修效力的一种分歧。关于效力，我想，家长们最关心的就是功课了。一样的功课，有些家长说孩子要做两个小时甚至3、四个小时，这就要问问孩子的进修效力了，我想那不是在写字，而是在“造字”了。我们准予个体之间有分歧，可是分歧太除夜时就要反思：是不是是自己的孩子在进修能力、进修效力上有问题。
其次，家庭的正视水平有分歧。
每个孩子都是怙恃的心肝宝物，掌上明珠。在糊口上，没有怙恃不合错误自己的孩子是关心备至。可是，对孩子的进修和思惟改变的关注，家庭之间的分歧是很除夜的。有些家长可能会说我们关注的不是孩子的成就，不是孩子的进修，我只要孩子健康、欢愉就好了。可是我们教员不是这样认为的。因为我们感应传染，一些孩子成就闪现问题，不是因为领受能力有问题，而是因为进修习惯、进修立场闪现了问题，有的家长可能认为：我的工作很忙，我没有时刻也没有精神，未来我只要为孩子创设一个丰盈的物质根底便可以了。其实，我们教员也其实不是感应传染分数有多首要，我常跟孩子们说：分数的凹凸看不出你的智商，但可以看出你完成功课的立场，看出你的进修是不是定真，这样做只是在关注孩子进修过程中的激情智商的.培育。
4、给家长提出几点要求。
首先，让孩子火速最早。有些同窗在坐下最早做功课时，常默示出不能马上进入全神灌注灌注灌注贯注进修状况的特点：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点工具，一会儿瞄瞄窗外，一会儿听听除夜人们闲谈，一会儿又插话……时刻就不知不觉地畴昔了。那么若何才能做到火速最早做功课呢？第一，请你给孩子一个固定的进修的处所，一坐下来，便可以做功课了。而其他工作，如看闲书、品茗、聊天、吃点心甚么的都必需到此外处所去。而且，必需在划定的时刻内做功课，时刻一到，做没做完都必需竣事。
其次，要求孩子集中寄望力。学生神经系统发育还不完美，是以其寄望的不变性和集中性较差。若气象中存在各类干扰性成分，小学生就易分心。第一，做功课时要尽可能避免电视、电话的干扰。若来了客人，又没法避开的，宁可先放下功课等客人走了再做。一边聊天一边做，得不偿失踪踪。第二，不要在孩子做功课的时辰攻讦、教育孩子，这样一来教育无效，二来功课效力低下，长此以往，还会导致功课与烦人的数落联系在一路，从而厌恶做功课。
教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到黉舍领受束育，提高和前进，是我们教员的欲望，也是家长们的欲望。
请全国所有的怙恃记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的怙恃。”
因为时刻关系，今天讲的内容不能太多睁开，最后几句话与巨匠共勉：
1、以高远的方针鼓舞激励孩子。2、以严酷的要求束厄狭隘孩子。
3、以现实的步履撑持孩子。4、以泛泛的心态关爱孩子。
总而言之，我们今天坐到一路来，是为了让孩子们更健康的成长，为了这个理想，我们必需一路全力，要实现这个理想，我们必需从一点一滴做起。
小学三年级家长会班主任讲话稿3
列位家长：
你们好!
首先，对列位家长能在百忙傍边抽出时刻来插手此次家长会暗示深深地感谢感动打动!时刻过得真快，一晃我们的孩子都上三年级了，真的长短常感谢感动打动这三年来在坐的列位对我工作的撑持和相信。我们黉舍召开这个家长会，首要方针是但愿我们彼此交流一下学生在校及在家的气象，增强家长和黉舍之间的联厦魅召开此次家长会还有一个启事，近段时刻，出格是上周，较着的感应传染到我们的孩子们今朝的进修很是急躁，首要反映在功课的完成上。天天的家庭功课完成出格差，主若是书写，然后即即是交来的同窗完成气象也欠好，有的是没做完，有的是笔迹潦草、功课不整洁，还有的是短处太多(语文的抄写功课都是照着书写，交来却是错字连篇)，此次就是想让家长多多辅佐，进一步配合教员，做好一些工作，能够积极介入到学生的教育治理中来，让孩子们学得更好，更欢愉地成长!
1、升入三年级后的改变和启事
1首要改变：
孩子进入三年级，一切都有了较除夜的改变，升入三年级以来，良多家长心里不安：我的孩子1、二年级时都挺优良的，也很听话，为甚么上了三年级，总也不听话了呢?是教员教得有问题?仍是孩子出了甚么问题?
三年级是一个关头年段，一切都有较除夜改变，学生的南北极分化现象最早闪现，不管是进修不美不美观、进修激情和进修成就的南北极分化在这个学龄段城市发生，有些学生很可能就在这个年段成了学困生。有人将学生的小学六年进修成就，例如为“u”字行，低年级起点较高，中心的三年级是处于最低点，但跟着年级的增添，在往后的进修中，成就又会逐步地升起，直至最高点。
2体味孩子
为了甚么会闪现这类气象形象呢?因为孩子从二年级升入三年级，不管是心理特点仍是将要进修的语文内容都较着分辩于一二年级，是低中段的一个除夜跳跃。首要闪现了以下几个方面的改变。作为家长与教员，我们都要掌控孩子的这些气象，进行因材施教，才能使孩子们健康地成长。小学六年分为三个阶段：1、二年级为低段，3、四年级为中段，5、六年级为高段。而您的孩子，此刻正处在低段跨到中段的顺应期。能否顺遂地经由过程这一时代，更好的顺应这个阶段的进修，为下一阶段的进修奠基根底，顺遂的完成这个时代的进修，有良多方面需要我们家长的辅佐和指导。家长要辅佐他，那么你必需体味孩子从低年级进入中年级到底有哪些改变：
第1、进修方面
首先，三年级最早，孩子们的进修内容变了。低年级主若是一些很是根底的常识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。三年级的语文，除掌控根底常识以外，功课更多的是句与片段的操练，都是一些斗劲“活”的问题问题，也就是我们凡是所说的这些问题问题是没有甚么最尺度的谜底的。这对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地掌控，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思惟。
第2、心理方面。
其次，孩子们的心理状况也变了。人除夜心也除夜。三年级的孩子对良多工作都处于好奇，似懂非懂，最早有自力性，不愿意将自己的小奥秘与除夜人分享了，自亏心也慢慢增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对良多工作都想试着自己一小我去做，但经常又达不到你所要求的尺度，其实我们不要要求他们最后的功能若何，首先就是要准予他们的要求，赞成让孩子自己试试，不外你得奉告孩子：假定碰着坚苦必定要设编制，可以自己经由过程其他道路解决，也能够询问怙恃亲。这样，孩子的好奇心、好胜心才会获得知足。假定孩子没有达到怙恃的尺度，你也不要一味地求全训斥，理当从编制、过程、功能等几个方面临孩子加以指导，指导他学会措置工作。就这样“不罢休——放一半手——完全罢休”一步一步、逐步地指导孩子，教会孩子措置工作，才能让孩子平稳地渡过这个很是时代。
3、思惟意识。
再次，孩子们的思惟从纯挚走向了复杂。其实，也就是孩子们想的工作多了，最早有自己的意向，有自己的筹算。我们经常听抵家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。这也是一个很是普遍的现象。理当说，三年级正好是他们的一个心理起义期。在这个阶段，会闪现一种心理矛盾：孩子们的分说力斗劲弱，但又很想领受别致常识。他们还不能把社会上的是长短非弄清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些挑唆和警告，经常提醒他甚么该做，甚么不应做，以给他了了的标的方针。出格是有些家庭，必定要寄望除夜人的“口风”必需一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更分说不清楚了。出格需要指出的是，对孩子的教育，必定要寄望与黉舍教员的要求连结一致，否则黉舍教员再若何严酷，对正逐步想要走向自力、正具有起义意识的孩子来讲，将绝对闪现下场为“零”的教育，有时甚至还会闪现负数。
2、造成学生分歧的启事。
有的家长不由要问：既然每个孩子都有这样的改变，为甚么有的孩子仍然能连结精采的成长趋向，而有的孩子却直线下降?其实，这个问题很简单，那就是孩子们在三年级之前的进修、糊口习惯中，仍是存在着极除夜的分歧的。
首先，每个家庭智力布景有分歧。
苏霍姆林斯基说：“家庭的'智力空气对儿童的成长具有重除夜的意义。儿童的一般成长、记忆，在很除夜的水平上取决于家里的智力欢兴奋乐喜爱若何。成年人读些甚么，想些甚么，和他们给儿童的思惟留下了哪些影响。”
家长最首要的是：时刻寄望本体态象。孩子的可塑性除夜、摹拟性强，而家庭教育的特点是在于传染打动、示范和陶冶，如怙恃爱看书、强烈的事业心、助酬报乐的精神等等，这些都能对孩子起着表率浸染。俗语说，喊破嗓子，不如做出模样。家长教育孩子，可以说是“全天候”的。家长其实不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也恰是言教与身教必需兼施、身教重于言教的启事。
其次，孩子的进修习惯有分歧。
班级里有一部门学生进修习惯相当好，上课时专心，功课专注，所以功课速度很快。可同时也有一部门学生，上课的时辰默默无闻，你讲甚么不闻不问，做功课的时辰却磨蹭、疲塌、罗嗦。哪怕只有一道问题问题，也能举着笔玩上半天疲塌到下学，哪怕只是抄五个词语，他可以边讲边玩抄上一个小时。有一部门学生做功课时不专注，快乐喜爱瞻前顾后，低声密语，很是罗嗦。有时为了等这些同窗，我一边催一遍一遍地问，一遍遍的提醒，天天体育课、午时的时刻就在办公室里补功课，天天如斯。功能是当天的功课没补起，第二天又有了新的功课，家庭功课回家没做第二天到校了补，而第二天的课堂功课又没有时刻做了，宿债未了，又添新债，而造成了一个恶性轮回。这些孩子不单迟误了班级一些默示好的同窗进修时刻，也华侈了我的安眠时刻，开学至今，天天午时都没有时刻安眠。
恰是因为孩子进修习惯上的分歧，就造成了进修效力的一种分歧。关于效力，我想，家长们最关心的就是功课了。领受能力强、速度快的学生完成功课速度很是快，而有些速度慢的、习惯不是很好的同窗，要很长的时刻才能做完。可是，一样的功课，有的孩子半个小时便可以做完，而有些家长说孩子要做两个小时甚至3、四个小时，这就要问问孩子的进修效力了，我想那不是在写字，而是在“造字”了。还有的家长说我的孩子不知道是甚么启事，字就是写欠好，可为甚么全数班级就你的孩子写字没有一点前进呢?我们准予个体之间有分歧，可是分歧太除夜时就要反思：是不是是自己的孩子在进修能力、进修效力、进修立场上有问题。
第三，家庭的正视水平有分歧。
每个孩子都是怙恃的心肝宝物，掌上明珠。在糊口上，没有怙恃不合错误自己的孩子是关心备至。可是，对孩子的进修和思惟改变的关注，家庭之间的分歧是很除夜的。或许是一些家长还不体味孩子中年级进修的要求，或许是比来工作斗劲忙，对孩子的关心不是很到位。开学来，我仍是在良多安插的回家使命的反馈中感应传染到各个家庭对孩子的正视水平切当有很除夜分歧，好比：有的孩子记实本上明明记下了要做甚么功课，家长也在后面打了钩，签了名，可我天天搜检功课的完成气象时，却总会发现孩子少做、漏做，甚至不做，还有的孩子功课良莠不齐，字写得可以飞起来，有的家长也看到了，而且在簿本上签字说字很乱，但我不除夜白的是既然明知乱，为甚么不让孩子重写直到写好为止呢?其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化中吐露着“对了事、只要写几个字了也无妨”这样一个信息呢?诚信教育又若何会不是一纸空口说呢?其实我在这里讲正视，还不如说是在请列位家长给孩子成立一个干事当真的形象，给孩子一个精采的影响和潜移默化的教育，这是隐性的教育成分，是我们黉舍教育没法触及的，但给孩子的影响却是极除夜的。
有些家长可能会说我们关注的不是孩子的成就，不是孩子的进修，我只要孩子健康、欢愉就好了。可是我们教员不是这样认为的。因为我们感应传染，一些孩子成就闪现问题，不是因为领受能力有问题，而是因为进修习惯、进修立场闪现了问题，造成了“输在起跑线上”的状况。不管是对学生仍是对我们来讲，都是一件很是遗憾的工作。有的家长可能认为：我的工作很忙，我没有时刻也没有精神，未来我只要为孩子创设一个丰盈的物质根底便可以了。可是，我们不由要想：您在工作岗位上辛劳打拼，想给孩子创作发现一个优胜的前提。却不知，长此以往地下去，您会“谈起事迹乐趣勃勃，谈起孩子遗憾苦笑”的。其实，我们教员也其实不是感应传染分数有多首要，而是在关注孩子进修过程中的激情智商的培育。这类“情商”，搜罗我们看待工作的责任，搜罗意志品质，也就是面临坚苦的韧性，是一种能够坚韧不拔、迎难而上的心理品质。我记得有专门帮孩子消弭网瘾的教育专家说过：决心+毅力=100，决心加毅力等于成功。假定一个孩子在进修上夸年夜、没有钻劲，经常会在偷工减料上下功夫，那么我想他尔后不管做甚么，也不会有较理想的功能。反之，假定孩子在进修中组成了这股子坚韧不拔、坚韧不拔的精神，不管走上哪一行，相信总能打造属于自己的一份宽广宽除夜奔放六合的。
3、削减分歧的编制。
分歧已存在，我们此刻要做的是正视分歧，而且想方设想地削减这个分歧，使48个孩子更快更健康地成长。事实若何削减，若何教育，我们配合来参议。
首先，我先从语文进修方面来谈。
中年级是学生根底常识的堆集阶段，根底手艺的进修阶段，编制习惯的掌控阶段。这一阶段学生的进修使命仍是斗劲轻松的，有必定的空余时刻，可以用来领受多方面的常识，同时也是为尔后的进修打下一个丰硕的根底。是以，在教学中我正视“三抓”。
一是“抓浏览”。
因为电脑、电视的闪现，良多孩子不太爱看书。因为看电视有趣刺激，不要动脑子，是被动领受。当然概况上看学到了良多常识，思惟能力却是退化的。还有些孩子看的净是些漫画，打打杀杀，嘿嘿哈哈，而且没有几个字，现实上是有害无益。举个例子，《西纪行》孩子都知道，是个很成心思的神话故事。可是假定你能去读原文，就知道这不止是一部神话故事。中国的儒、释、道文化思惟，其中都有，常人还体味不到其中奇奥。
语文进修讲究积淀，浏览赏识能力、写作能力是穷年累月组成的。前人的小学语文进修就是除夜量记诵，还生吞活剥，此刻的语文教学分化来分化去，其实没若干良多若干好多工具可嚼。古代的小学卒业生能写得一手有思惟的好文章，还能吟诗作对。中国的旧式教育带有强迫性、被动性，可是出了良多人才。绝除夜除夜都成功学者回忆小时所受教育时，其实不怨恨这类教学编制。现实上，此刻更多的人怨恨的是小时侯学得还太少。
孩童时代是记忆的黄金时代，进修能力最强，最长于背诵。多读多背多写，语文不会差。班里写作水平不高、浏览短文不会做、经常写莫名其妙病句的必然不爱看书。所以我鼓舞鼓舞激励孩子天天在家中有浏览时刻。可是有些孩子功课速度较慢，也就只好算了。遴选好的课外书，做完功课后看二十分钟摆布。而且但愿孩子下一阶段最早在家中要有5-10分钟的晨读时刻，读得朗朗有声。读课文，也可读优良作文中超卓片段。天天读，绝对有起色。假期可以在市藏书楼给孩子办张图书证，礼拜天节假泛泛让孩子去书的海洋中陶冶陶冶。总而言之爱念书的孩子不会变坏;爱念书的孩子有精采的语感，语文不会差。
在教学我更但愿孩子们能在课余时刻养成浏览的习惯，天天抽出半小时念书，没需要划定孩子必定要读作文书或学科类书，只若是有益于孩子的身心成长的，都可让孩子去触及。假定您有前提，最好是能陪着孩子一路念书，这样孩子们读了甚么，读到甚么水平，你都可以有斗劲深切的体味，而孩子浏览往后可以与你交流，你们的配合措辞，不单可以激起孩子的新一轮的浏览欢兴奋乐喜爱，更可以促进你与孩子之间激情。“
第二“抓作文”。
写作是语文的魂灵，但良多学生不快乐喜爱写作，首要启事：一是无话可写(其根柢启事就是浏览量少)，二是不知道若何写。长此以往，学生便怕写，不愿意写。三是怠懈的孩子只愿讲不愿意写。长此以往，他原本可以达到优良的习作水平就退步了。面临这三年夜坚苦，作为家长，首先要消弭“速战速决”，“一劳永逸”的念头。作文非一日之功，需要我们耐心地陪同孩子一步一步堆集，一步一步行走。
第三“抓写字”。
中年级是孩子最能练出字，也是最有时刻练字的一个时段，在这个阶段，孩子们将从铅笔字向钢笔过渡，能让孩子写出一手好字，相信是每个家长的乐事。想提醒列位家长伴侣的是：别老是专门让孩子在某一个时刻练字，而理当让孩子养成“提笔即练字”的习惯，每次功课，甚至留个条子，都理当认当真真写好它。
在英语进修上，三年级往后也是一个关头的学科，初中高中英语很是关头。假定小学打下根底，那么初中后的英语进修又会响应的简单了良多。家长也都知道英语进修的首要性。黉舍和教员也出格正视英语的进修。我今年就教二三四年级的英语。开学这一个月来，我感应传染各班的英语进修劲头很足，出格是我们班。教员安插的听、写的使命可以较好的完成。天天不管我是不是安插功课，天天都有读英语的功课，天天20分钟的浏览时刻.我们很需要家长的撑持和配合。每周只有2节英语课，再加上我还有三年级语文、班主任、二年级、四年级的英语教学工作，还有其他的工作，假定没有家长的撑持和谅解，学生的英语学起来会很吃力。教员的教学编制是一样的，可是为甚么有的孩子英语很高，有的就是不成，其实启事很简单就是孩子上课听的当真，学的就快，家长回家搜检孩子的英语朗读，长此以往这样的孩子就可以考高分。再有搜检签字的家长孩子的英语也没问题，因为教员正视了、家长正视，学生也就会正视。只要你签字，我就签字，因为我知道签字的家长都是对孩子负责任的。建议：有能力的家长可以买磁带点读机。自己选择。
4、培育孩子的习惯很首要
下面我在讲讲培育孩子精采习惯的编制：
1在泛泛的糊口中，还需要我们辅佐培育孩子的责任心。
建议家长提醒孩子自己清理自己的相关进修工具与资料，而不是包揽。自己能解决的工作自己做，承担必定的家庭责任。我也是这样成心识地教育孩子的，做错了工作我就会要求孩子用实事来填补，而不只是留于口头教育，在现实的步履中让孩子意想到自己看待糊口和进修都有必定的责任。
好的习惯毕生受益。有些家长认为三年级了，他该自觉了不要管了。假定你这样想，那忧?的日子在后头。你此刻帮他养成了精采的习惯，尔后可以轻松，反之，你此刻罢休不管，那后面有更多让你惊慌失踪措的处所。刚刚我们也谈到了孩子的分歧造成，主若是习惯、立场的分歧。接下来，我就专门从培育孩子“抓紧时刻不拖欠”这个方面来谈一谈培育孩子养成精采的进修习惯。
首先，让孩子火速最早。有些同窗在坐下最早做功课时，常默示出不能马上进入全神灌注灌注灌注贯注进修状况的特点：或东找西找学习用品;或东翻翻语文，西翻翻数学;或一会儿喝点水，一会儿吃点工具，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听除夜人们闲谈，一会儿又插话……时刻就不知不觉地畴昔了。
那么若何才能做到火速最早做功课呢?第一，请你给孩子一个固定的进修的处所，一坐下来，便可以做功课了。而其他工作，如看闲书、品茗、聊天、吃点心甚么的都必需到此外处所去。长此以往，就给自己一个定势，一坐到熟谙的桌前，就可以集中精神投入进修。其次，必需在划定的时刻内做功课，时刻一到，马上就做到桌前往。逐步地，除夜脑就会组成前提反射，一到时刻，和进修有关的思惟都被调动起来，做功课的效力也就高了。第三，专门用来进修的处所，学习用品要备齐。学习用品要井井有理地摆放在固定的处所，这样便可以俭仆良多找工具的时刻和精神。
其次，要求孩子集中寄望力。学生神经系统发育还不完美，是以其寄望的不变性和集中性较差。若气象中存在各类干扰性成分，小学生就易分心，而不愿做功课或不能实时做。
第三，做功课时必定要消弭外界物质诱惑，使心里舒适下来。做功课时要尽可能避免电视、电话的干扰。若来了客人，又没法避开的，宁可先放下功课等客人走了再做，或对客人声名启事，要求谅解。一边聊天一边做，得不偿失踪踪。第三，不要在儿童做功课的时辰攻讦、教育孩子，这样一来教育无效，二来功课效力低下，长此以往，还会导致功课与烦人的数落联系在一路，从而厌恶做功课。
在泛泛泛泛的进修中，其实我们教员的要求不是很高，不要求家长回家出问题问题更不要求家长批改等。我只但愿家长配合的是：
1、催促孩子正视实时完成功课，并请家长搜检孩子的字是不是已当真书写。
2、催促孩子完成口头功课。语文和数学纷歧样，没有厚积是不成能有薄发。靠泛泛泛泛多读多堆集。该读的书，该背的背，必定要一丝不苟地让孩子读、背，毫不轻率和随便
3、催促孩子当真浏览课外书。(可让孩子遵循自己的欢兴奋乐喜爱选择，自然百科类的，文学类的、历史类的等等)我自己自己斗劲爱雅观书，也斗劲快乐喜爱文学，深有体味：书到用时方恨少，事非经由不知难。
5、最后，想给家长伴侣们提一点儿要求：
1、尽可能抽时刻与孩子们在一路，经常与孩子沟通，学会齐截地与孩子们一路看待他们成长中碰着的问题，多鼓舞鼓舞激励，给他们以自年夜，培育他们积极乐不美不美观的人生立场，长于发现他们的益处，耐心地指导孩子切确地看待自己的不足，配合拟定筹算辅佐他们更正短处错误。出格首要不要当着同窗和教员的面打骂自己的孩子。
2、教会孩子长于与人沟通。当孩子和同窗发生矛盾了，要教会孩子用措辞去化解矛盾，学会和他人沟通，并解决问题。
3分享孩子的欢喜和疾苦。有些家长看到孩子考好了奖励若干良多若干好多钱，考差了恨铁不成钢，回家狠狠揍一顿。这样做是不稳妥的。看到孩子试卷的时辰，别光盯着分数，但愿你能辅佐孩子一路分化短处启事，亏弱环节，找到下一步全力的方针。分享孩子进修中的苦乐，理解孩子。
4寄望几个时刻：
早上7点40-50便可以入校，值日生需要7点半入校，午时1点20才进校但有些学生来的太早，请家长早午时放置好孩子的入校时刻，为了保证孩子的安然，准时到就行。不要太早。
周一到周五原则上要求穿校服入校，请在周六周日，提醒孩子让他们自己洗清洁校服，洗好红领巾。
送孩子的家长送抵家长止步线便可以。天天的任何功课要签字。
最后，我想说的是我但愿每个家长，多一份责任，少一分放任;多一份鼓舞鼓舞激励，少一份训斥;多一份关心，少一份随便;多一份理解，少一份求全;多一份赏识，少一份自弃。
在此深深感谢感动打动列位的理解与撑持，我始终相信，支出终有回报，在列位家长的配合下，在孩子们的全力下，我想孩子们必定能茁壮成长。
小学三年级家长会班主任讲话稿4
家长伴侣们，巨匠好！洗澡着温情的春日暖阳，我们又一次相聚在河干斑斓的校园，请准予我代表三一班所有任课教师向你们的到来暗示衷心的感谢感动打动！
上一学期，在巨匠的关注下，孩子的全力下，我班的各科成就均名列前茅，学生各方面能力也有了很除夜的提高，假定说每个孩子都是一颗小妻子星，我们愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自明灭出最辉煌、最悦耳的辉煌！为了能更好地塑造孩子们的心灵，为了让孩子们有新的成长，为了使新学期班级上能有更新的气息，特把本期班务工作筹算和巨匠交流：
1、科学治理，逐步实现自立化
沿袭上期的治理模式，仍然睁开以小组为单元，每周评选一次"优良小组"的勾当，评价的尺度是我们配合拟定的班级公约，此班级公约是在我的指导下孩子们遵循班级气象从头拟定的，自己拟定的，孩子们更乐于驯服制服。在评价的过程中，我们会适当调剂组内成员，让每个组都能体验到成功的喜悦К公允竞争。以"法治"庖代"人治"，实现轨制面前人人齐截。
在班干部的培育方面，继续加鼎力度成立表率，按期召开班委会，让优良治理者介绍经验，使班级人人都能成为及格的治理者。糊口上会自理，进修上会自立，步履上会自律。
2、强身健体，落实除夜年夜大好人文勾当
1、操作早操和课间操时刻，加除夜对孩子的体育锤炼，遵循孩子欢兴奋乐喜爱教孩子做一些成心义的游戏，睁开多种勾当，使孩子在兴奋的游戏中增强体质，增添班级凝固力。
2、为了提高孩子的糊口能力，我校确立了以“自理、自立，自强”为主题的人文教育内容,让我们的孩子在提高科学素养的同时也不竭的晋升自己的人格魅力，提高糊口能力。本期我们以自立为主题的人文实践功课有：
二月份：学会自己包书皮
三月份：学会积攒零用钱
四月份：女生学会梳头
蒲月份：坚持睡前洗漱
六月份：学会自己洗澡，坚持勤洗澡
这些功课都是针对孩子的春秋特点，和这个春秋段理当具有的糊口能力而设置的，是孩子的成长，糊口所必需的。假定每个孩子都能做到，并养成习惯，那将受益毕生。不外，这些都需要在家里完成的，家长伴侣是最直接、最清楚的据守者与见证者。为激起孩子对糊口的欢兴奋乐喜爱，促进孩子的心智成长，有用落实人文教育下场，我们会按期在班里睁开包书皮角逐、“我会理财”、梳头发角逐等勾当，由孩子在课余时刻操练，到校后以小组为单元睁开角逐，使孩子的欢兴奋乐喜爱在勾傍边获得晋升，身体在游戏中获得锤炼，从而对糊口对进修发生积极的影响。但愿家长伴侣能积极的配合我们的人文实践勾当，实时提醒孩子，针对孩子在家的介入气象实时与我们交流，你的.负责当真就是对孩子最除夜的辅佐和撑持！
3、强化习惯促定型
三年级恰是习惯由可塑性向不变型过渡的首要时代，为此，强化习惯仍要常抓不懈，针对特点，强抓重点，本期，成立学生天天的必做之事。
1、天天一想：做到今日事今日毕。天全国午除夜课间要求孩子一路回忆今天的进修使命你完成了吗？今天的劳动使命你完成了吗？天全国午一回首回头回忆回头回忆，一总结，给完成者以梳理，给未完成者以提醒，并做实时的填补，做到今日事今日毕。
2、天天一做：细节问题严酷做。抽屉、桌子，卫生本是一个很细微的问题，甚至让人觉的不感受然，其实否则，前人说的好“一屋不扫，何以扫全国”，糊口的细节轻率、粗枝除夜叶，将会影响到进修松散，轻率。功课的粗心与此也有很除夜的关系。是以，划定天全国课后，体裁委员除喊起立的口令还要追加一句标线，即桌子成线，抽屉书籍成线，预备的学习用品成线。这样实时的提醒，让孩子在细节中学会当真，在当真中养成细心，细心的习惯。
这样天天的一想、一做，慢慢成为班级商定俗成的划定，让孩子在划定中深切熟谙，步履上组成习惯，达到完美的方针。
4、表率启发摹拟
表率启发摹拟就是经由过程表率的浸染，激起学生对人物表率发生进修和摹拟的欲望，并把表率作为鼓舞自己前进的偶像。
（1）教师做表率。
巨匠都主张“言教为后，身教为先”。孔子也说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这些都是说，自己站得正，坐得稳，才能去要求他人，才能令人服气。教员的一言一行都看在孩子的眼里，印在孩子的脑中，所以我们将如以往一样以身作则，要肄业生做到的，自己首先做到。家长是孩子的第一任教员，在此，我但愿家长伴侣们也能以自己优雅的言行，得体的举止来引领我们的孩子。
（2）班级标兵做表率。
表率教育促使学生“择其善而从之，其不善而改之”，“见贤思齐。”班级会陆续推出“写字之星”、“卫生之星”、“浏览之星”、“进修之星”等，将他们的事迹、作品在班级宣读、展览，以他们的表率步履和优良事迹影响教育其他学生。
5、给家长伴侣的建议
针对班上孩子的一些气象，给列位家长几条建议：
1、教育孩子节约俭仆，指导孩子切确操作零花钱。我们发现孩子拿零花钱去买一些与进修无关的工具，上学期我们就没收了个体孩子买的几十张小卡片。还有些孩子自己去买一些文具，可是买的一些文具很贵，合用性不强，还影响孩子的上课听讲。
2、以伴侣的身份与孩子交流，沟通。我们发现个体孩子有扯谎的现象。启事就是孩子有些话不敢给您说。孩子犯了错不敢说，怕你打；孩子有要求不敢说，怕你不合意，等等，城市导致孩子扯谎。孩子有一次经由过程扯谎达到了方针，尝到了甜头，逐步的就会养成扯谎的习惯。但愿你在泛泛泛泛与孩子交流时放下家长的架子，像伴侣一样和孩子一路聊天，有问题了一路筹商解决问题的编制，并适当的加以指导。长此以往孩子会加倍相信您，心里话愿意给你说，您也会实时发现孩子思惟上的一些问题，实时加以疏浚沟通。
3、增强对孩子家庭功课的搜检与落实。谈起孩子的家庭功课进修，我知道是一部门炊长最头疼的工作，也是我们头疼的事。先让我们一路往返首回头回忆一下寒假中的功课完成气象，有哪些孩子的寒假功课是自己自动积极当真完成的，请家长伴侣配合一下举个手。有哪些孩子是在你们的催促下完成的请举个手，感谢感动巨匠的配合!下面我就来总结一下三科功课都优良的孩子名单：
还有一部门孩子的功课完成的其实不幻想，这一方面与我们孩子的进修立场有关，此外一方面则与家长的责任有关，回忆一下，假期里自己是不是静下心来耐心的辅佐并严酷催促孩子当真写功课，不管我们再忙，孩子事实是最首要的，辅佐孩子走出思疑，积极投入进修，这才是巨匠最理当忙的事了。新的学期，统一个起跑线，就看哪个孩子提早预热，笨鸟先飞早入林了。家庭功课量少了，但质量要求很高，但愿家长伴侣能够听听孩子的念书声，实时负责搜检孩子的功课，以避免造成孩子功课不写或漏写的现象，迟误第二天的新课过程，影响孩子的进修。相信只要有在坐每位家长的专心和尽责，功课不会成为孩子进修中的绊脚石。
总之，在这本学期，我将继续与孩子专心交流，用赏识的目光寻觅孩子身上的每处闪光点。当然，我的工作，仍需您的配合，我相信，只要我们都能做到关爱孩子，尊敬孩子，宽容孩子，我们就可以找到开启孩子心灵的钥匙，使孩子在原有根底上都获得进一步的成长。
小学三年级家长会班主任讲话稿5
列位家长：
您们好！很兴奋列位家长在百忙傍边来开家长会，感谢感动打动你们对我们班学生的关心和爱护保重，感谢感动打动你们对我们班工作的鼎力撑持。
首先，我先毛遂自荐。我姓李，是我班的班主任。在畴昔的一年里我们黉舍很辉煌，汇集教研、教学成就、教学评选等各项工作都名列全市前茅。我任教六年级和一年级数学 成就也很是好，出格是六年级数学居全市前三名，假定不是个体学生的影响我们会是全市的第一名还有可能拉开差距。就今朝的班级来讲，我也有抉择抉择信念带出好的成就，但前提前提是要得抵家长的鼎力撑持。我们是二合一的班级，我们起点的成就不高，不容乐不美不美观，可是珍贵的是除夜部门学生都有积极向上的精神，出格是我们的班委会的同窗。今天约家长伴侣来，和我们教师一路，召开此次不凡的会议，首要方针就是研究一下这一学期同窗们面临的使命，拟定好编制，经由过程我们双方的配合全力，弄勤学生的工作，使每位学生在本学期都能获得或多或少的'前进，为使每位同窗都健康、活跃的成长而配合全力。可以说，今天此次家长会意义重除夜，我但愿巨匠集思广益，真正把此次家长会开成是成心义的家长会。
其次，谈此次家长会的首要内容：
一，进修方面：常识进修普遍了，我就拿数学课为例来讲，一二年级的时辰呢我们主若是一些很是根底的常识，简单的认数、写数、加减法及表内乘除法，可是，此刻可就有点不合了，因为此刻除以上的根底常识以外，有更多斗劲“活”的题，也就是我们凡是所说的这些问题问题是没有甚么最尺度的谜底如租船、放置写字、有几种设法，可所以一题多解，不像学生字、拼音该若何读就若何读，所以这就对学生提出了更高的要求，根底还必需扎扎实实的掌控、同时还要拓展孩子的思惟，从不合角度去考虑问题，进修方面的改变还默示在内容增添了，难易增强了，操作题闪现了两步甚至于三步以上的操作题，如24时计时法的操作，假定根底方面不扎实，解决问题也就坚苦了，因为解决问题必需要有扎实的计较功底和理解功底，计较过关也就显得尤其首要，这就要辛劳我们列位家长，要教育孩子进入中年级，顺遂过渡再到高年级。一些学生因为进修根底没打好，进修坚苦，与其他学生拉开差距，进修不自动，为了回避写功课在家长面前说：今天教员没安插功课，或说：“在校已做好了，这就要我们家长搜检一下是不是已完成，为甚么有的孩子愈来愈想学，成就愈来愈好（如杨莹、贺新宇、尹涛等把进修算作是一件兴奋的事）），而有的孩子愈来愈差（如李涛、马新月、孙晓雪、朱家兴等），除孩子的主不美不美观启事以外，响应还要我们家长多抽点时刻看看孩子的功课，教育一下他们的进修，让他们把成就弄上去。
二，家长的配合。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌控孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到黉舍领受束育，提高和前进，是我们教员的欲望，也是家长们的欲望，在剩下的这半学期里，我但愿家长伴侣们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1、多给孩子一点抉择抉择信念，做孩子成长的强有力的后援，因为孩子的个体分歧，免不了学生的成就有好有坏，孩子因为不愿进修，导致成就差，我们是该适当的攻讦，可是有的孩子进修已很用力了，成就却不若何理想，我们更理当给他抉择抉择信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对进修发生反豪激情，面临成就差的孩子家长不应该抛却，理当设编制让孩子把进修弄上去。
2、教育孩子遵循纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没端方就不成方圆，这些划定和纪律是同窗们提高成就的保证，学生们只有好好的遵循这些纪律，才能够组成一个精采的班级，才能够周全提高自己的水平。增强纪律不美不美观念，做到文明守纪，就显得非分非分出格需要，要教育孩子除夜白，一个知道端方，而且自觉遵循端方的人，才能够时刻遵循端方处事，才能够使自己前进，假定哪个学生在遵循纪律方面做得欠好，不单仅对自己是一种危险，对那些吃苦进修，齐心专心肄业的孩子来讲是一种危险，对我们班级是一种危险，这是我们不愿意看到的，也是绝对禁绝予的。针对学生的气象，实时和教员联系，实时沟通，我们的级学生斗劲多，我们教员和家长的联系不是很频仍，我感应传染在教育孩子的问题上，首先要体味学生，要做到真实的下场，家长伴侣们应多和教员联系，体味孩子的在校气象，以做到实时教育，有个此外孩子家长教员两头瞒，自己落得消遥安适，功能可想而知，假定我们提早做好了这部门学生的工作，我想起码使他们更前进一些，这就需要我们进一步交流。请家长寄望培育孩子各方面的能力及精采道德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每个孩子都在班里活跃、活跃、健康的成长，我们会尽最除夜全力与孩子们成立起平易近主、齐截协调的师生关系，在课堂上，教员率领孩子们一路进修、切磋质疑问题，让每个孩子的聪明火花在每节课上闪亮，但愿在坐的家长与教员一路来实现这个夸姣的理想。但愿家长能做到以下几点：
①撑持课任教员的工作，提出珍贵的定见及建议；
②创作发现精采的育人情况，尽可能抽时刻与孩子们在一路，经常与孩子沟通，长于发现他们的益处，耐心地指导孩子切确看待自己的不足。并辅佐他们更正短处错误；
③当真协助学生切确看待每次的功课，让孩子把完成功课替班级和学生分忧、为班级争夺名望，算作是自己的责任和义务，辅佐孩子从小成立责肆意识，使孩子的身心健康成长
④切确看待孩子的分数，要长于追根求源，找出问题素质，长于发现孩子的闪光点和前进的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要指导孩子不要立崖岸，分数不幻想，理当与教员、孩子一路研究问题的地址）。
为了孩子们的健康成长，我们走到一路来了，为了我们的理想，我们必需一路全力，实现这个理想，教师愿意从一点一滴做起。
感谢感动巨匠！
小学三年级家长会班主任讲话稿6
列位亲爱的家长伴侣：
下战书好！又是一年一度的家长会，在此请准予我代表三年级（2）班所有学科的任课教员向列位家长的到来暗示强烈强烈热闹的接待和衷心的感谢感动打动，感谢感动打动你们对我们班学生的关心和爱护保重，感谢感动打动你们对我们黉舍工作的鼎力撑持。召开此次家长会的方针是为了增强教员与家长之间的联系，彼此交流一下学生在校及在家的气象，以便教员能够实时调剂工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够或许积极介入到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根柢起点。今天您的到来足以证实您对您孩子的正视与您对黉舍工作的撑持。
1、谈根底气象：
（一）、学生气象：本班现有学生42人，其中男生25人，女生17人。
（二）、教师气象：语文教学和班主任由我担负，数学教学由xx教员担负，任课教员都很当真负责，泛泛泛泛也常一路交流，对闪现的问题实时设编制合作解决。
（三）、本班开学初存在的问题
学生自抉择抉择信念不足，班级不够团结，纪律卫生不美不美观念稀薄，班级名望感不强，最早有自己的主见，对教员的话有质疑严重者有点钻牛角尖。进修编制不科学，有个体学生功课对了事或不交，甚至闪现上学迟到的现象。
针对以上问题，经由过程集体的构和，我在班里拟定了一系列轨制，如班级奋斗方针，班风培育汲引方针，班级警语（人人有事做，事事有人做），班级奖惩轨制，如；诺言榜。出格有一条学生很是很是正视，也很是很是愿意履行，那就是师生互罚轨制，好比教师泛泛泛泛说土话，没有按时上课，下课，功课批改短处都要收学生的据守奖惩，当真完成学生自己出的考试卷，我已被罚两次，启事都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被攻讦，勘误。当然自己有时真的感应传染很傻，何须去找这样的麻烦，但反过来想想，学生在催促教员言行的时辰，是对步履吵嘴的一种权衡，学生在给教员出试卷的时辰是对常识的一种复习与巩固，学生在批教员做的试卷的时辰是一种自抉择抉择信念和孤高感的培育。当然当学生自己犯短处时也心甘甘愿宁可受罚，好比，划定学生必需回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去生果一个或加倍完成。
2、谈习惯
我想先从学生小我的进修习惯谈起。
三年级与一年级对比真的除夜纷歧样，绝除夜除夜都学生都有着精采的进修习惯，能够实时保质保量地完成教员安插的使命，早自修井井有理，良多值周教员都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课预备工作，课堂纪律都很自觉，就是讲话不够积极，老是那么几小我。这里我想提一个不良的现象。有几个同窗，他们在课外的默示不尽人意，功课笔迹潦草，有的甚至爽性不做，经常会惹四周的同窗，他们身上的矛盾不时发生。教员经常找这些同窗谈话，谈话事后的两三天学生的气象稍有好转，但不到一个礼拜的时刻又死灰复燃，如斯轮回往来来往，学生已对教员的话感应厌恶，而教师也在寻觅着此外一种加倍有用的道路。因而，教员追求了家长的辅佐，让家长也介入到孩子的功课中来，让家永泛泛泛泛搜检孩子的功课，但有些家长却认为这是教员在向其辞让责任，故对教员要求搜检并签名的使命不闻不问，这让学生在第二天的功课很难和其他同窗一齐交上来，只能扯谎或摹拟怙恃的笔迹，又养成了学生爱扯谎的坏习惯。习惯养成往后是很难更正的，这些学生不单没能将自己的坏习惯改失踪踪，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的错误呢？
我们再谈谈学生的步履习惯。
孩子的心灵是纯粹的，它雪白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。除夜部门的学生在校园内都能自动遵循校纪校规，能够有较强的集体名望感，自动为班集体出力。例如：每周的值日生在值周组长的率领下都能当真抓好班级的卫生工作，黉舍里为培育学生精采的习惯睁开了一系列的勾当，可是也有一些事让人头痛不已，有个体学生不管若何跟他讲事理，老是把教员的话算作耳边风，推一下同窗，敲一下同窗这类步履时有发生，上个月就闪现让我头痛至今的事，近似的吵闹激发的工作其其实黉舍里也存在，我只想在这里跟列位家长说，孩子这个春秋段说懂事却不若何懂事，说不懂事却好象又很除夜白事理。所以我想我们理当家校合作，不厌其烦地教育他们，并寄望自己的言行。俗语说得好“身教重于言教”，让我们用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个仁慈的人，做个乐于助人的人。
3、谈教学
进入中年级，孩子们一会儿增添了几门功课，感应传染很吃力。若何才能让巨匠活得不累，若何让孩子学得轻松，是家长和教员的共齐心愿。而且这也必需是双方配合全力才能达到的方针，是以也要请家长同志对黉舍和教员的工作多加撑持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时代。列位家长，不知道你们是不是体味三年级是一个爬坡的年级，为甚么是爬坡的年级列位家长可能其实不十分清楚。在小学阶段，良多若干良多若干好多教员最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，甚么都不懂，一切都要从头最早。既要教给他常识，又要培育他精采的步履习惯和进修习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同窗们要掌控的常识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，列位家长只要寄望看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词以外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、浏览理解、习作等都在期待着学生们来猎取。而这时辰孩子们的发育却处在迟缓阶段，这也就是为甚么三年级的学生成就普遍偏低的首要启事。再加上教员的改换交替，有的家长就最早埋怨自己的孩子没有摊上一个好教员，是不是是这个考试不会教，造成了孩子进修成就的'下降。其拭魅这是对教员的一种曲解。相信经由我适才的注释，巨匠已对三年级有了新的熟谙。不成是农村黉舍，城里的黉舍气象也是这模样，可是这里还要强调一点，假定成就下降很短长那就危险了。
我是教语文的，在这儿我顺便跟列位家长说一下三年级的语文学科。语文课程尺度指出，到二年级竣事，孩子的浏览量为5万字。此刻我发现孩子们的浏览量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们安插了一个固定功课，天天浏览半个小时。孩子天天都连结念书，起码短短的文章你要给我读一篇，这个读必定要读作声音来，读一遍跟读三遍的感应传染必然是纷歧样的，起码读了一篇文章理当知道一个词语，这是很首要的。我发现，班上有些其实孩子很快乐喜爱念书，但除夜部门孩子却贫窭这方面的欢兴奋乐喜爱。那么若何更好地激起孩子的浏览欢兴奋乐喜爱？比来我到藏书楼借了书，孩子们津津乐道，很是有欢兴奋乐喜爱，而且我认为若是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的浏览和写作都是极其有辅佐的。此外一个，假定你有时刻，假定你也快乐喜爱念书，我建议你与孩子一路读，然落伍行分享，当然这个成立在您有时刻的根底上。这也是提高孩子浏览欢兴奋乐喜爱的一种编制。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，而且感应传染成心思。此外呢，孩子多简短的文章，理当指导其读出激情来，这样浏览下场会更好。关于写，主若是指写好字和写好短的习作。此刻班里孩子的字整体来讲是不那么令人知足的，而且写字的姿式还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。因为要进修，有考试，难免有功课。现阶段，常规功课有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经由两个月的不美观不美观不雅察看，发现了班里有那么一些学生老是不能够很好的完成这些功课。有的是笔迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我说健忘，或没带，我在班里声名，凡是不带或健忘之类的都不是不交功课的出处，所有，我的措置编制是：一概重做，从而杜绝扯谎步履。可是，孩子的自律能力仍是有出格差的。再加上其他启事，所以到此刻，班里还有少数学生少做功课，碰着坚苦就爽性不做。我感应传染，这是我们班里今朝存在的最除夜问题了。出格需要家长的配合。有的学生功课出格的慢，我和她爸爸谈了往后，让他爸爸天天搜检，并签名，看好女儿做功课的时刻，然后写在簿本上给我看。这样一来，下场良多若干良多若干好多了，她的功课速度提高的良多，而且到此刻为止，没有闪现健忘带簿本之类的出处。所以我想，只要我们家长和教员慎密慎密亲密配合，孩子的精采进修习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤其首要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关头期。但愿我们的家长要多关心孩子，辅佐他们走过人生的首要阶段，这对孩子往后的成长尤其首要。
4、谈本责工作
最后让我们一路来参议一下该若何做好自己的本责工作吧！
1、以齐截的心来看待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是甚么吗？他们需要的可能不是怙恃的权威与呵护，更盼愿的多是具有能理解他，和他倾心扳谈的伴侣，不至于在他们碰着坚苦的时辰无处倾吐。
2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不单仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的撑持。孩子不需要怙恃的宠嬖，宠嬖只会使他们走入邪路；他们也不单愿有过于峻厉的关爱，我们在适当的时辰应给以学生更多的鼓舞鼓舞激励与撑持。假定您的孩子做十题答对三题，与其叱骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓舞鼓舞激励的话来讲：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多全力一下，此外也就城市了。”
3、经常体味孩子进修或糊口上的需要。对孩子的教育要诚心、深切、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封锁自己的心里世界，对孩子进修上的需要应尽可能给以知足，配合教员做好查阅工作，若有不凡气象，可书面或电话通知教员，与教员告竣和谈，以避免在孩子心目中造成欠好的影响。
4、关注孩子的思惟。好的思惟道德的组成对孩子的生平起着举足重轻的浸染，家长必需寄望自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好表率，让自己真正成为孩子糊口中的教员。
怙恃给孩子营建一个幸福协调的家庭对孩子的成长有很除夜的辅佐。家庭教育在孩子生平中起到了关头浸染，假定孩子的家庭教育是不完美的，那么这对孩子来讲，这不能不算是一除夜遗憾。
列位家长，在周全实施素质教育的今天，家庭教育、黉舍教育、社会教育是现代人成才的三除夜支柱，家庭教育是基赋性的，今朝，泛博师长对家庭教育首要性的熟谙普遍提高，家庭教育前提有了较着改良，家长介入教育的意识和进修家庭教育常识的自觉性、积极性除夜除夜弄高，家长对后世教育的责任心、使命感显著增强。可是家教的不美不美观念、编制仍存在需要解决的问题。是以，要提高家教水平，最首要的是改变家庭教育的不美不美观念。泛博师长要成立切确的教育不美不美观、人才不美不美观、亲子不美不美观。要创作发现一个有益于孩子健康成长的家庭气象。家长的思惟境地、人生不美不美观、价值不美不美观及其对工作、糊口的立场、待人接物、举止辞吐，都对孩子的成长发生着潜移默化的浸染，即便一些糊口上的小事，经常会影响孩子的生平。是以，营建一个健康的家庭气象，毫不是一个家庭的问题，而是峻厉的社会问题，家庭教育的吵嘴，直接影响一代又一代孩子的成长，甚至全数平易近族的素质，我们理当有这样的责任感。
列位家长，教书育人是我们教师临危不惧的天职，教学质量是黉舍成长的生命，我们所做的工作距离素质教育的整体要求还有很除夜差距，我们的教育教学步履法子还需更除夜的投入和完美，且黉舍成长永无绝顶，我们必定会在尔后的工作中，普遍听取社会各界和各们家长的定见和建议，虚心进修省内外前进前辈黉舍的办学经验，连络我校现实，自加压力，斥地立异，勇于争先，为学生的周全成长做出更除夜的供献。
小学三年级家长会班主任讲话稿7
尊敬的列位家长伴侣：
下战书好！
首先真诚地感谢感动打动你们从百忙傍边抽出时刻来插手今天的家长会，此时此刻，我的神采是万分打动的，我们第一次这样面临面的接触，相信你们的神采也一样打动，因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生。今天我们相聚在这里，是孩子们成为我们联系的纽带，但愿这纽带能紧紧的干连着我们，使我们彼此更好的沟通。借此次家长会，我将为巨匠简要介绍一下我班气象及本人对班级的学期设想，对家长们提几点建议，期待家长们能给我提出珍贵定见，并积极配合班级工作。
1、毛遂自荐：
我是20xx年从梓潼调入富乐小学。从教21年来，一贯担负班主任和语文教学。89年师范卒业后，经由过程自考获得汉措辞文学专科和本科学历。
调入富乐小学，我接任20xx级三班班主任和语文教学，和孩子们一路兴奋地渡过了六年年光。在他们四年级时，我曾组织编写了一本班级作文书。然后成立了班级博客，卒业后又倡导成立了QQ群。此刻，我来这里教的第一批学生有接近70人在富乐中学念书。他们仍以各类编制和我连结联系，上周五，教师节，他们还提着礼物来黉舍为我过节。可以说，我和他们成立了深挚的激情。或许我说远了，我嗣魅这些的方针就是请列位家长相信我：我是一名负责任的教员，我会凭着自己的耐心、爱心，悉心呵护你们的孩子。
2、班级气象介绍：
本期我班共有学生67人，其中，男生34人，女生33人。开学两周以来，除夜部门孩子都很听教员的话，能按教员的要求遵循纪律，专心听讲，积极讲话，当真功课。同时也发现个体孩子出格好动，不能静下心来听课，有些坏习惯有待实时更正。还有一部门孩子读、写拼音领受起来斗劲慢。孩子们的好习惯正在逐步养成，还需要随时强化。不外，这两周来我和孩子们相处很兴奋！看得出，他们快乐喜爱我，我也很是爱他们。
3、本学期的根底构想：
针对我班学生的气象和本学期的教学方针，我设定了本班的学期构想，此刻给巨匠介绍一下，但愿家长们能给我提一些培育汲引性的建议。
1、首先是进行常规操练，辅佐孩子养成好习惯。当然，好习惯的养成不是一蹴而就的，需要随时强化。这就需要家长配合我，指导孩子背好步履习惯的儿歌。低年级是习惯培育的首要阶段，非论是进修习惯仍是糊口习惯，孩子的每个第一次，都理当在教员和家长的严酷指导与据守下获得强化，并组成自己的精采习惯。而在繁琐的端方面前，良多孩子城市有架空心理，进而发生焦炙，抑郁等心理问题。是以，让好习惯轻松的融入孩子的糊口，首先要 容忍孩子的短处，犯错或许正好透露了孩子的某些问题，切确的分化问题，并提出响应的编制才能真正解决问题的再生。其次，以鼓舞鼓舞激励庖代攻讦。每个孩子都有获得成功体验的盼欲望，是以在教学中，我老是以奖代罚，全力发现每个学生天天的小前进，并以发奖票等形式赞誉鼓舞鼓舞激励他，使每个学生都能体味到自己长短常不错的，在班级中是不成或缺的。如在班级值日中，每个孩子城市轮到当值日，这不单仅培育了孩子们的主人翁意识，加倍强了孩子的自抉择抉择信念。而星星评选也是把孩子天天的好默示以星星的形式进行闪现，最落伍行必定的奖励，使孩子除夜白，自己天天都在前进。
2、顺遂完竣完成本期教学使命。除习惯的培育，本学期的进修使命也出格繁重。要肄业生在课文的措辞气象中认读460个汉字摆布；能借助汉语拼音读准字音，熟谙汉字；切确地书写根底笔划、偏旁部首和描摹128个摆布（建议）的简单汉字。拼音教学有时确显枯躁，在泛泛的教学中，我会死力操作多媒体教学，以游戏的形式教授新课，提高趣味性。同时，培育学生提早预习，课后复习的进修习惯。经由过程一课一练，一单元一测试的形式进行常识的巩固。本学范文网期只有19周的进修时刻，除去国庆和期中考试，授课时刻仅仅17周，是以，学生除在黉舍完成响应的进修使命外，在家里还理当进行响应的复习巩固。请家长配合搜检好孩子的家庭功课，非论是书面仍是口头，都不能轻忽。
3、此外，本学期继续将安然工作放在首位，培育学生的安然意识。经由过程在班级中评选安然小卫士，天天进行安然教育，同窗之间彼此据守，慢慢杜绝课间追逐，打闹的现象。
4、给家长的几点建议：
1、辅佐学生更好的顺应一年级糊口。
孩子跨入了小学的校门，已最早了人生的新阶段，对一种新的教学气象多有不顺应， 家长要多与孩子多进行交流，向孩子暗示庆祝，让孩子知道上小学是一件值得诺言的、立崖岸的、兴奋的事，家长可以用赞叹、喜悦、赏识的语气和孩子谈上学的话题。当他做了一件让除夜人知足的事时，这样奖励他：“成为小学生了就是纷歧样，真懂事！”怙恃也能够向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子发生对小学糊口的神驰。可是也要让孩子除夜白，上学是一件无筹商余地的必 须做的事。此外请家长寄望几点：教育孩子在黉舍应遵循根底轨则；记住自己的学习用品，会和此外小伴侣的工具进行分辩；让孩子学会清理书包等学习用品；下学回家寄望安然，除将家长的联系电话奉告班主任外，还要让孩子背下起码一个能马上找抵家长的电话。丁宁孩子，有事奴才主任教员说。
2、为孩子预备好需要的'进修与糊口用品。
天天上学，家长要为孩子预备好书包、铅笔盒、尺、橡皮擦、铅笔器、铅笔，和需要的操练本等文具用品。其中铅笔最好预备五支，操练本必需是拼音本和低算本，橡皮擦最好此外买，不要用铅笔上自带的橡皮。采办的文具用品都应简单合用，不成过度花梢，以避免分手孩子的进修寄望力。书包没需要太除夜，合用、刚毅就行。最好是双肩背，在上面显眼的处所写上孩子的班级、姓名。
5、家长须知：
１、①催促孩子按时上学，要按时接送学生回家。
②培育孩子养成先完成功课再玩耍的好习惯；家长天天查看孩子功课是不是定真，读、写、算、默、背是不是过关，有问题实时解救，并签字证实；
③糊口不要包揽，养成孩子自己查看课表、清理书包、带好一切学习用品；
④下学后与孩子多交流在校进修了甚么，以便家、校的配合，催促孩子更好进修；
⑤鼓舞鼓舞激励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子预备几本有益的课外书籍并催促他天天定量浏览，养成念书的好习惯。（我划定了学生每个礼拜学会说一个故事，来培育孩子的表达能力，为往后写作文打根底）
⑥在泛泛泛泛糊口中寄望多多识字和彼此交流。
２、①建议您第一学期尽可能让相对固定的人来接送，以避免发生意外气象。若碰着不凡气象不能实时接孩子，要奉告孩子不要乱跑或独自回家，应找教员或在传达室期待；也但愿家长按时的接送自己的孩子；
②为了给学生营建一个精采的进修气象，请家长不要随便进入黉舍，有事可以打电话、写条子、发邮件等编制联系；
③病、事假及学生在校时要姑且外出，先向教员乞假；
④对教员或黉舍有何定见或建议，接待您实时与我联系解决。
6、讲几件工作：
1、《给家长的一封信》强调几点，往后尽可能每个月一封，到时发到学外行上，有关事项会在信中讲清楚。
2、关于家庭功课的安插与教育；（讲讲浏览与背诵）
3、关于校讯通；
4、成立家委会；
5、关于医疗保险；
6、订阅《少年智力斥地报》
7、成立QQ群，以便网上交流。
最后，但愿您的孩子早日带上红领巾，成为一名诺言的少先队员。教员和家长的神采一样，我们有着配合的起点，配合的欲望，那就是一切为了孩子……相信，有列位家长和我们教员的配合全力，每个学生城市在富乐小学健康快成功长的。
感谢感动巨匠！
小学三年级家长会班主任讲话稿8
列位家长，下战书好！
感谢感动打动你们在百忙傍边，抽暇来插手这个家长会。我真的很打动，同时也知道你们十分关心自己的后世。为了配合的方针，我们走到了一路。相信我们只要慎密地配合就必定能教育好你们的后世。
今天要和列位家长参议这些问题：第一安然问题：交通安然、饮食安然、课间玩耍安然、水电风雪安然等。第二冬季取暖问题。引柴分批带，质量高些，今冬煤的质量差一些。引炉子仍是老编制，时刻足够的话，感应传染一下早自习空气。下雪天清理一下门前积雪。第三看一下孩子的各科功课本及单元月考试卷。我对每个孩子进行一下分化，有助于我们全方位体味孩子，更好的进行教育、提高。第四班级添置一些物品搜聚家长的定见。第五赞誉一些家长。最首要的是参议教育孩子的策略。
今朝，因为家长对后世的期望值愈来愈高，是以易发生不良知理，对孩子的健康成长影响很除夜。
1、攀比心理。有些家长拿自己的孩子跟他人的孩子比，看不到自己孩子的益处，动不动就攻讦、求全训斥孩子，巴不得自己的孩子处处都比他人的孩子强。这样做，易使自己的孩子发生自卑感和吃醋心理，并逐步地损失踪踪自抉择抉择信念。
2、抵偿心理。良多家长因为小时侯没有好的念书气象，感应十分遗憾，是以经常会把自己未实现的欲望依托在孩子身上，不考虑孩子的具体气象，其功能使孩子发生逆反心理；有些家长自己孩提时代糊口前提欠好，此刻便给孩子无所不至的赐顾帮衬和“高尺度”的糊口待遇，从而让孩子发生依托心理，窘蹙自力糊口能力。
3、纵容心理。一些家长在“娇惯要尽早，树除夜自然直”的思惟放置下，经常对孩子的品行、欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱及社会交往隔山不美观虎斗，而一味纵容，宠嬖。宠嬖经常呈此刻孩子的爷爷奶奶，一碰着甚么问题“老黄伞”一撑，长此以往，使孩子养成了一些不良习惯。
4、从严心理。有些家长把严酷要求理解为不竭地攻讦和训斥，
甚至强逼孩子把泛泛的安眠和娱乐时刻用来进修。这样，孩子成天糊口在焦炙和首要傍边，进修欢兴奋乐喜爱和记忆力普遍下降。
家长只有战胜以上四除夜心理误区，针对孩子的特点有的放矢，施以教育，才能让孩子健康地成长。那么若何使家长们战胜心理的误区呢？我认为可以从以下几个方面去考虑。
一，要用驯良的心态去看待孩子，看到孩子的“此外一半”。
上学婆醭々考试后，一名学生家长交流孩子的'进修气象。他不竭诉说孩子的各类短处错误：进修欠妥真，没有耐心，太粗心，做题很轻率，成就老是上不去，不愿听怙恃的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，首要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成就上不去就全盘否认孩子。
每小我都但愿获得掌声遭到赞誉，出格是孩子。每个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就理当让孩子找到“我是好孩子”的感应传染。事实上，我们要对犯短处错误的孩子多一些宽容与赏识，多用成长的目光看待他们，辅佐孩子分化后进的启事，提出应对的策略，你必定会发现“那只杯子里的水愈来愈多”。
小学三年级家长会班主任讲话稿9
1、整体概述
列位家长，巨匠晚上好！接待巨匠在百忙中抽出时刻来开此次家长会，可见孩子的进修已列入家庭第一除夜事。此刻的社会是常识时代，信息时代，经济时代，本科生都很难找工作，这两年我们单元每年都分来二十位摆布教师，应届曲师本科卒业生也分到了我们小学，这仍是有关系的。可以看呈此刻社会用人档次之高。所以增强学生的教育，提高他们的常识，国家培育汲引需要高素质的人才。是以，若何教育好我们的下一代，这个严重的使命摆在了教员和家长们的面前。
我们班共有八十二位学生，学生太多，给教员的工作带来了压力，所以，出格是最后的复习阶段我抓得很紧，因为没有精采的记律，就谈不上抓成就。
下面我就从几个方面向家长陈述请示本学期学生的进修气象。
（一）、本学期学生的进修气象分化。
1、学生优中差（概率气象）
全班共有八十二位同窗，进修很好的占30%，较好的占40%，一般的占20%，较差的占10%。
2、学生试卷分化
我们这一册课本共有八个单元，每个单元都要进行单元考试，让学生回家签字，搜罗期中抽考，期末考试。家长们想想你签了几回名。有的学生是抱喜不饱忧，试卷考的欠好了就往桌洞一塞就算了，当然教员要求每个单元都要签字，但有的学生就是不听，学生太多，是以治理有时可能会不到位，这就要求家长和教员全力配合。从试卷看存在的首要有：
1、做题粗心；如空一个题不做了；作文写不满格等
2、个体学生太懒，你很尽整整他，一天三提留，也能完成功课，写完作文了。但教员没有这么多时刻天天跟在他后头转，一不说又不写了。一样需要家长的配合。
3、赞誉进修优良的同窗。
4、赞誉听讲专心，讲话积极的同窗。
2、学生完成功课气象（搜罗课堂、课外）
1、赞誉好的.
2、分化差的启事
个体功课写不完。部门学生写字太潦草，家长们可感受孩子买钢笔字帖天天描一张，只要当真去练，很快就会把字练好，关见是能不能真正做到，有的学生写了几天就算完了，没有恒心。
3、卫生气象：
1、赞誉好的。
2、差的启事（1）乱丢碎纸（2）吃零食方面（3）见到碎纸
不知捡起来。
4、劳动（值日气象）
1、赞誉优良。
2、分化存在的不足。
5、提几点要求。
1、此次家长会主若是促进期末复习，列位家长回去后辅佐孩子教育一下功课。
2、催促搜检孩子试卷改错。
3、辅佐孩子听写生词。
4、要求背诵的课文搜检背诵。
5、往后应正视为孩子签字。
6、多给孩子买点书籍。
7、催促孩子天天写日志。
8、多和教员联系，实时体味孩子的进修状况，发现问题实时催促。
9、应撑持孩子进行假期的拿手进修。
6、总结
工作中我必然还有良多不足的处所，如斯刻欠好说，那就请会后或我尔后的工作中对我有甚么定见、建议、要求但愿家长们多和我交流。我带这个班已三年了，和家长们也斗劲熟了，但愿家长们和我真话实说。下面请新任的数学教员给巨匠陈述请示学生的数学进修气象。
小学三年级家长会班主任讲话稿10
巨匠好!今天你们能够在百忙傍边抽出珍贵的时刻来插手我们的家长会，很是感谢感动打动您对孩子成长给以的关注!
俗语说：逆水行舟，不进则退，这对形容三年级的孩子长短常合适的。三年级，是小学阶段一个很是首要的时代，这一时代，孩子不管在进修上，仍是脾性养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并顺应三年级糊口的孩子，会给尔后小学中高段打下精采的根底;而假定对三年级的常识掌控欠好，和思惟没有跟上来的话，他就会感应传染进修起来很是吃力，甚至发生厌学激情，这会除夜除夜影响孩子进修的积极性和自抉择抉择信念，导致他全数小学阶段的进修坚苦重重、成就一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的脾性，导致他内向、怕羞甚至自卑。
所以，今天，我们在三年级开学第三周的时辰召开此次家长会，我感应传染长短常首要而且需要的，也但愿家长们激发正视。只有在您的积极关注和配合下，孩子健康成长才是指日可待的。
1、三年级特点及应对编制：
小学六年一般可分为三个阶段：1、二年级为低段;3、四年级为中段;5、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺遂的完成这个过渡过程，除孩子自己的主不美不美观成分以外，其中也需要我们家长的辅佐，家长要辅佐孩子，那么你必需体味孩子从低年级进入中年级到底有哪些改变：
1、进修方面：常识进修普遍了，就拿我们的语文课为例来讲，低年级的时辰，我们主若是一些很是根底的常识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫去记一般不成问题。可是，此刻就有点不合了。此刻除以上这些根底常识以外，功课本上更多的是一些斗劲“矫捷”的问题问题，有的家长教育起来都感应传染很是吃力了。好比找中心句、归纳综合段意、分层等等，出格是一些浏览题要肄业心理解词语、句子等，这需要学生先理解吃透文章，学会分化思虑，然后再自己组织措辞进行表述。这就对学生提出了更高的要求。可是根底必需扎扎实实的掌控，该读还要读，该记的还得记，与此同时还要辅佐孩子拓展思惟，教他们从不合角度去考虑问题，获得更多的语文进修手艺，培育他们的语文素养。
2、心理方面：
(1)个性化最早增强，有了自力意识
孩子快乐喜爱家长问及赞誉的事宜，对他不快乐喜爱的工作则不愿回覆。假定孩子不愿意与家长沟通的时刻长了，会助长、滋长逆反心理。而三年级也是孩子逆反心理最强的一个时代之一。
(2)这个时代孩子的心理特点是神经发育正履历“兴奋性神经源占主导地位”，孩子的'寄望力不等闲集中，出格是男孩子的身上默示较着。孩子的随便记忆和随便寄望仍占优势，但要最早着重培育不随便记忆和不随便寄望的能力。
(3)最早把学业算作承担
学业难度较着超越1、二年级，孩子升入三年级，学业承担最早加重。闪现了浏览理解、作文、数学操作题等需要动脑子的题型，默示在功课方面，就是速度放慢，唯恐做错。由此激起进修的压力。
(4)最早组成自己的交往圈
孩子自力意识增强，最早不愿意驯服制服成人的教育，会有自己的选择，教员和家长的权威性最早退化，对成人的教育孩子最早有选择地驯服制服。所以，教员和家长普遍感应传染，这个阶段的孩子斗劲难教。良多家长都发现，此刻跟孩子说甚么，他经常会反着干。
所以，这个阶段家长要关注孩子的心理和心理特点，配合黉舍、教员弄好教育。
2、三年级语文对家长的建议、要求
(一)家庭功课方面
天天请搜检孩子的进修气象、家庭功课，实时查漏补缺，做到坚韧不拔。搜检完后请签名，以便我们体味孩子在家的进修气象，也能起到必定的催促浸染。
1.预习要做到读生字，读通课文、勾出生避世字带出的词语，并体味生字新词的意思和对课文有一个初步的体味。家长在催促孩子完成预习功课时，要让孩子真正做好预习三件事：①切确、流利地熟读课文，勾出生避世词、标出自然段序号;②给书上生字注音，③想想自己经由过程读课文知道了甚么，还有甚么不懂的处所(有前提的家长可以问一问孩子)。但愿家长能够催促孩子完成，出格是功课中写生字和组词，有前提的气象下查看是不是写错字或组错词。除此以外，查字典理解不懂的词语是预习的一个新要求。此刻孩子每人都有《现代汉语辞书》，我们会教孩子们若何查辞书理解词语的编制。在家预习时假定碰着不懂的词语便可以用这样的编制来理解。当然理解词语还可以联系上下文来理解，这在往后的语文教学中，我会给孩子们讲到。听写的词语，请家长必定让孩子当真搜检，实时发现短处更正，不欠常识账。
课文学完后应达到：①切确、流利有激情地朗读课文;②能切确听写生字词及生字音节;③能用生字组词或扩词④摘录文中好词佳句;⑤背诵超卓的句子，段落、古诗等。
我们此刻听写的生词，是在语文书中的词语。在三年级，我们要肄业生对词语的掌控量比起之前除夜了良多，是以这个词语表上的词语是最根底和必需的要求。家长在给孩子听写后，催促孩子自己先搜检，以养成他自己搜检的好习惯。但其实不是说便可以完全罢休不看孩子听写的内容，这样很可能不能实时发现问题，进而不能实时解决问题。对听写，我是这样放置的，孩子在家听写要写出拼音，在黉舍听写则不写拼音，因为词汇量很除夜，假定在黉舍写拼音会迟误良多时刻。所以，听写完词语当天的搜检改错长短常首要的。
2.关于教辅书： 良多家长会问，孩子还需要哪些教辅书籍。我感应传染巨匠可以遵循孩子气象自己进行选购。有的家长给孩子采办的《黄岗密卷》《黑马浏览》都仍是不错，可是没需要让孩子全数做完，事实三年级的功课量本就比二年级除夜，可以选择性地让孩子练一练，做为语文进修的有力填补便可。
3.我们要求统一用蓝黑墨水的钢笔，不倡导用改削纸和批改液进行改削。
4.每周要求起码1篇300字摆布的日志或片段操练。因为写的次数少，所以要求写一次就要当真地完成，不能让孩子轻率了事，否则会养成孩子凡事对塞责的坏习惯。
5.天天连结10—30分钟读课外书，给孩子买有关进修和课本上有关的作家的书籍。让孩子读点作文选，连结念书看报的好习惯。假若有前提，天天还可以练10分钟的钢笔字。
(二)按期与教师进行沟通，对孩子的益处、欠好的习惯和在教育过程中闪现的迷惑，可以经常与教员连结联系，配合寻觅最好的教育编制。
(三)对孩子在进修上闪现的分化现象，要切确看待。孩子在进修上有拿手，应积极鼓舞鼓舞激励，并创作发现机缘让她获得晋升，斥地他的思惟能力,让他学有所得;而对进修有坚苦的学生，家长必需激发正视，增强教育，把常识补上。
我们知道三年级是孩子潜心进修，打好根底的首要时代，是一个发生强烈改变的时代，也是一个爬坡的时代，更是一个分水岭，所以三年级孩子的进修更需要家长的关心和关注。
关心孩子，理当关注孩子的进修习惯，只有黉舍与家庭一路全力，培育孩子精采的进修习惯，孩子才能交出令人知足的答卷。
小学三年级家长会班主任讲话稿11
列位家长：
你们好！
首先，我对巨匠的到来暗示强烈强烈热闹的接待，感谢感动打动巨匠在百忙傍边能抽出珍贵的时刻来插手此次勾当。单从这一点便可以看出你们对本死后世的关心，对我们黉舍工作的撑持，对我们教育工作的最除夜辅佐。为甚么这么说呢？因为我感应传染家长会的真正意义在于给孩子鼓舞鼓舞激励，在孩子们心中，来插手家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感应很是立崖岸、幸福。
下面就容我对本班的班级气象作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一贯都在前进傍边，除夜部门的学生都能坐划定礼貌当真听讲；积极动脑子。做功课也比之前自觉多了，效力高了良多，进修习惯好了良多。除夜部门学生都组成了精采的步履习惯,他们能遵循黉舍纪律，关心班级。如我们班的：张文博、任妙妍、韩芯蕊、惠彦菁、闫宇翔、郭思强、郭思成齐截窗在我们班的默示得才兼备，帮教员治理班级纪律，当真要求自己的同时还积极辅佐有坚苦的同窗，真是教员的好辅佐。功课当真，字写的好的同窗有：高鑫宇、惠彦菁、杨夕楠、张茜诺等。爱劳动的有：郑雯月、任妙妍、张文博、杨夕楠。进苗条前进很除夜的有尤鑫钰、白凯齐、麻镇海、马滋钧等。我适才是片面的说了孩子的益处，每个孩子都有他的益处，我们理当多方面的权衡您的孩子。切当，孩子们在自己的全力下，在列位家长的辅佐下，各方面有了质的飞跃。
此次家长会首要的首要方针是想借期中考试，与列位家长伴侣交流孩子近期的默示，增强黉舍与家长的沟通。本次期中考试除夜除夜都学生考出了自己泛泛泛泛的水平，有些学生还有待提高。学生失踪踪分首要有以下启事：1、做题太慢，有的学生试卷没做完。2、考试时不够专注，没能够当真搜检。3、有的孩子根底不扎实，该背的课文不会背。4、有些孩子的浏览、写作能力还有待增强新课改下的新教育，我们不能一味的正视分数，而要更多地关注孩子的周全成长。好比列位家长伴侣可以看到：有的孩子在美术、跳舞方面就很有先天，可以从这方面着重培育。当然，泛泛泛泛的习惯是最能看出孩子的一些问题的：1、有的没有养成按时完成功课的习惯，功课老是拖疲塌拉。2、有些孩子的浏览写作能力还有待增强。
今天我首要就进修习惯的养成和巨匠做简单交流。精采的习惯是成功的保证。是以，我们强化对学生进行精采习惯的培育。习惯搜罗糊口习惯、卫生习惯、进修习惯等。而精采的进修习惯则搜罗功课习惯、听课习惯、浏览习惯、写日志的习惯等。
在西方教育界有这样一句话：“思惟指导步履，步履酿成习惯，习惯塑造品质，品质抉择数运”，可见“精采的习惯对一小我的成长，甚至生平的幸福起着抉择意义的浸染”。精采的习惯让孩子毕生受益，不良的习惯不知不觉中害孩子生平！
我但愿列位家长有问题要实时和我们进行交流，当然，我也但愿家长伴侣能积极配合我的工作。首要有以下几个方面：
1、预习的习惯：
有些孩子课堂上读课文吞吞吐吐，讲话不积极，讲话质量不高，甚至
吞吞吐吐，不知所言。这都是因为孩子没有养成预习的习惯。若何预习呢？我给了孩子一个了了的标的方针：读课文，圈生字读生字，标自然段
2、功课的习惯：
该背的课文、要求会写的字必定要谙练。小学阶段字词的进修是重点，请列位家长每周都要搜检孩子的背书气象，听写学过的生字。
3、练字的习惯
字是门面，想写一手好字是要支出全力的。我们每周礼拜五有书法课有，要求孩子写好每个字，可是有的孩子立场欠妥真，甚至闪现不练字的现象。
4、念书的'习惯
想学好其他科目首先要学好语文，想学好语文必需要多念书，不单搜罗语文书，加倍首要的是多读课外书，这样才能提高孩子的浏览能力和写作能力，增添孩子的见识。孩子读完课外书往后，可让孩子用自己的话说一说，他有甚么收成，这样可以培育孩子的理解能力。课外读物不是进修教育书。或许您的孩子还没有很好的浏览习惯与能力，或许您的孩子已能够自力自觉地进行浏览了，但我仍是但愿您天天能抽出一些时刻来陪孩子念书，您可以念书给孩子听，可以听孩子读，可以和孩子一路读，还可以和孩子一路构和浏览的内容。相信有您天天的“伴读”，孩子的浏览欢兴奋乐喜爱与浏览习惯必定会前进神速
5、交流的习惯
只有你和你的孩子即便沟通，我们彼此沟通，师生彼此沟通，才能实时掌控孩子在黉舍和家里的默示气象，才能有的放矢地更正孩子的短处错误和
不足。
最后我想送给家长伴侣们四句话，但愿和巨匠配合进修：
第一句话：教育孩子要专心沟通。不管你学了若干良多若干好多前进前辈教育常识，最首要的是要落实到孩子身上。遵循孩子的脾性特点专心去指导孩子。
第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有良多方面值得我们进修，我们要学会赏识孩子、聆听孩子，不能用除夜人目光来看孩子。
第三句话：教育孩子要以身作则。孩子是家长的镜子，只有您当真看待孩子的进修，他才会正视。
第四句话：教育孩子要细微入手。有句话说“细节抉择教育的成败”谁关注孩细心节越多，孩子前进越除夜。
列位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。黉舍和家庭协调配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作兴奋！
感谢感动巨匠！
小学三年级家长会班主任讲话稿12
尊敬的列位家长伴侣：
您们好！很兴奋列位家长在百忙傍边来开家长会，感谢感动打动你们对我们班学生的关心和爱护保重，感谢感动打动你们对我们班工作的鼎力撑持。
就今朝的班级来讲，我也有更除夜的抉择抉择信念带出更好的成就，但前提前提是要得抵家长的鼎力撑持。我们起点的成就当然很高，可是，比来我发现有部门学生进修立场不划定礼貌,这类现象不容乐不美不美观，一切为了孩子的健康和进修。今天召开此次家长会，首要方针就是研究一下这一学期同窗们面临的使命，拟定好编制，经由过程我们双方的配合全力，弄勤学生的工作，使每位学生在本学期都能获得更好的前进，为使每位同窗都健康、活跃的成长而配合全力。可以说，今天此次家长会意义重除夜，我但愿巨匠集思广益，真正把此次家长会开成是成心义的家长会。在此次会议上，我将会为巨匠简要介绍我班气象及本人对班级的学期设想，会对家长们提几点建议，期待家长们能给我提出珍贵的定见，并积极配合班级工作。感谢感动打动巨匠对黉舍工作的撑持。但愿本次的家长会能给巨匠带来一些收成。
1、先向家长们介绍一下我班的气象：
时刻过得真快，转眼间孩子们已成为三年级的小学生了。我带这些学生两年了逐步体味孩子们，课堂上，除夜部门的学生都能坐划定礼貌当真听讲,加倍遵循纪律了；积极动脑子。做功课也比我刚来时自觉多了，效力高了良多，进修习惯好了良多。除夜部门学生都组成了精采的步履习惯,他们能遵循黉舍纪律，关心班级。良多学生在不合的方面都有超卓的默示：功课当真，一除夜部门同窗书写出格斑斓，理当说每个孩子都有他的益处，我们理当多方面地权衡每个孩子。切当，孩子们在自己的全力下，在列位家长的辅佐下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生整体来讲，南北极分化斗劲严重，当然除夜除夜都学生育成了必定的精采步履习惯。但也存在着不足的处所：孩子除夜多斗劲聪明，却很是好动，廉价力和自理能力相对较弱。丢三拉四的现象斗劲严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿功课本找不到了。每次功课，我们做教员的总要数一数齐了没有，有时辰少了簿本时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不外，让我打动的是有你们家长的全力撑持。一贯以来，家长们总长短常热情、积极地撑持着我们，配合黉舍睁开各项工作，恰是因为在坐的家长伴侣鼎力撑持，专心教育，我们班会继续呈现出一批默示优良的孩子，请家长多多培育他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动全数班级，组成中年级“博学精思”的精采学风。
2、班主任工作方面
作为班主任，我想谈一谈若何培育孩子健康的心理品质和精采的心理素质。
1、培育孩子的自力自立性
这些孩子，绝除夜除夜都是独生后世，他们在怙恃的关心、祖辈的呵护中终除夜，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的甚么都不用做。其实长时刻这样反而会使孩子养成依托性，功能是糊口能力没有，进修习惯窘蹙，成就也不见得好。所以家长们，您可以适当罢休，让孩子学会自立，学会自力，有时辰即即是遭到挫折，相信在您的指导下，那也是一种收成。教育不美不美观念是家长素质的焦点，我们家长的不美不美观念也要慢慢发生改变，应加倍关注孩子的久远成长、周全成长。熟谙到孩子是不是是一个及格有用的人才，不是一张试卷抉择的，而是社会对他的考验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会顺应能力、有毕生进修的欲望和能力的人。一小我的不美观不美观不雅察看能力、思惟能力、综合应用常识的能力、保留能力长短常首要的。是以，光有常识是远远不够的，学生的综合素质、激情、
立场、价值不美不美观加倍首要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
2、培育孩子的“肚量”
孩子在家中唯我独尊，糊口圈子狭小，很等闲闪现气量小的短处，经常心中只有自己而无他人，只看见自己的益处，他人的短处错误，有时甚至拿自己的益处跟他人的短处错误斗劲。是以，我们要耐心地培育孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与火伴们一路游戏、勾当。在勾傍边培育孩子气宇坦荡，宽除夜奔放乐不美不美观的脾性，孩子小时辰就有很好的“肚量”，将为他尔后的进修糊口打下精采的心理根底，因为鸡肠鼠肚的人经常会自寻懊恼，碰着一点儿小事等闲钻了牛角尖。您想，32小我同在一个教室，摩擦是难免有的，关头在于若何避免，这就需要彼其间的宽容、除夜度，也但愿家长们多正视这一方面的教育。
3、培育孩子的朝长前进心
人的心理素质，经常会对人的生平起重除夜浸染。孩子年数小，等闲被一些除夜人看来仿佛很小的事而鼓舞激励。却不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一路分享。要给孩子自年夜、鼓舞鼓舞激励点滴前进，在很除夜水平上，学生的进修积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意获得好成就，只是因为编制不妥或是全力不够而且则后进，我们教员和家长要为他们成立自年夜、指导编制，花时刻辅佐他战胜坚苦、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给以撑持必然，相信孩子的才能，并予以鼓舞鼓舞激励，孩子会倍受鼓舞，全力朝长前进的决心可想而知了。假定孩子稍有不合错误，怙恃就训斥，打骂，会除夜除夜挫伤孩子的积极性，变得畏缩亏弱虚弱，失踪踪去抉择抉择信念，影响尔后的成长。所以，我但愿家长和教员们携起手来，把工作做到学生的心里上，做到真正有下场。
3、孩子的进修方面
孩子进入三年级，一切都有较除夜改变，作为家长与教员都要掌控孩子一切气象，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这时代，从进修方面来讲，孩子们进修上的常识内容普遍了，所以这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地掌控，同时还要拓展孩子的思惟，从不合角度去考虑问题。进修方面的改变还默示在课程内容增添了，开设的英语课、道德与糊口课、科学课就是最典型的例子，也是此刻教学内容中斗劲正视和首要的一部门。孩子们的进修编制需要改变——不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中闪现了更多的以教练孩子空间思惟、抽象思惟和归纳综合能力、想象能力等等的内容，也不再是低年级时以具体形象思惟为主了；除夜多家长都没法教育孩子了，作为教员，我们在课堂上尽可能操作不合的教学编制、教学手段等等来激起孩子们的进修欢兴奋乐喜爱，达到教学方针；作为家长，请你们也思虑一下，你们该若何做，才能帮孩子迈好进修糊口生计生计中这关头的一步，让孩子了了进修方针，划定礼貌进修立场，养成精采的进修习惯呢？从心理方面来讲，孩子们良多工作都处于好奇，似懂非懂，他们最早有自力性，自亏心也慢慢增强了，也就是我们凡是在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢体面”了。从思惟意识上来讲，此时，孩子的思惟从纯挚走向复杂，也就是说想的工作多了，最早有自己意向，自己有自己的筹算，可是他们的分说力衰，这也就需要家长经常给孩子一些挑唆和警告，经常提醒他甚么该做，甚么不应做，给他了了的标的方针，但需要的是除夜人的“口风”必需一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更分说不清楚了。最后我就本班的现实气象，给家长们提一个建议：正视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌控孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子慢慢步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到黉舍领受束育，提高和前进，是我们教员的.欲望，也是家长们的欲望。
下面我把本学期的有关气象向家长们做个陈述请示.班内的气象:孩子进入中年级的改变：
1、常识进修普遍了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时辰,我们主若是一些很是根底的常识,拼音,生字,词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题.可是,此刻可能就有点不合了,因为此刻除以上这些根底常识以外,功课本上更多的是一些斗劲"活"的问题问题,也就是我们凡是所说的这些问题问题是没有甚么最尺度的谜底,可所以一题多解,不像学生字,拼音若何读就若何读,这个字若何写就若何写.所以这就对学生提出了更高的要求,根底必需扎扎实实的掌控,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思惟,从不合角度去考虑问题.进修方面的改变还默示在内容增添了,英语课就是最典型的例子。
2、进修难度加除夜了,功课量相对多了,进修编制改变了,这首要默示在低年级时是被动的领受性进修编制为主,教员教我若何做我就若何做,很少有自己的主张和设法,那么此刻进入中年级往后就更不倡导这类做法了,学心理当是自己自动的去进修,是"我要学",而不是"要我学."是以,有一些学生因为不想学,为了回避写功课在家长面前说:"今天教员没安插作
业."那么在这里我也能够了了的奉告在坐的每位家长,"今天没有功课"这句话是不成立的教员安插给他的功课一个就是一个,两个就是两个,更多的功课得学生自己去找,家长帮着去找,就算教员偶然没安插功课,学生自己也有良多若干良多若干好多良多若干良多若干好多的功课等着去完成,如可以预习教员没讲过的内容,也能够复习教员已讲过的常识.因为以上改变,所以会闪现一部门同窗求知欲增强,对常识追求,是以成就愈来愈好,或有较着前进.而有一部门同窗闪现惰性,怕辛劳,也有一部门同窗对进修不协调,当然这类学生想把成就弄上去就相对会累一点.
3、进修要求更严酷了，好比语文进修首要搜罗以下几方面：上课、功课、作文、背诵、课外浏览。下面我简单说说：上课：是语文进修成就吵嘴最关头的。学生常识的获得主若是上课，假定上课欠妥真听讲，那么课后是难以填补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。好比班上除夜除夜都学生上课就斗劲当真听讲，但当真听讲还不够，还必需要积极思虑，积极讲话。好比班上有的学生讲话斗劲积极，考试都斗劲优良。而那些考试成就不太理想的，除夜除夜都上课等闲开小差。功课：功课是坚持学生对常识掌控气象的检测，功课切确率高，声名对教员讲的常识掌控斗劲好，切确率低就声名上课没有好好听讲。有些同窗功课切确率较低，与他们上课经常开小差就有很除夜关系，有的问题问题我在课堂上讲了，他们仍是不知道。还有从功课笔迹上可以看出进修立场问题，笔迹工整，立场就斗劲当真；笔迹轻率，立场就斗劲轻率。一轻率，就是在聪明的脑壳也不会获得好成就。有几个同窗理当说都有点小聪明，上课时能积极讲话，但成就总上不去，就是因为立场差，要想改反常度，从写字做起。 作文：是语文成就最首要的一个方面。成就是不是优良就看作文。好比班上语文成就优良的同窗就是因为作文斗劲好，还有的同窗泛泛泛泛默示也不错，但就是得不到高分，启事就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用忧闷了。若何才能把作文写好？我采纳的编制就是多练，熟能生巧嘛。我倡导同窗坚持写日志，穷年累月，就可以写好作文。但愿还长多催促搜检，起码每周每人写两篇，但愿这个体例对巨匠作文水平的提高是很有益处的。此外，小学生恰是刚学写作文的启蒙阶段，所以摹拟是很首要的，是以，我还要肄业生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。课外浏览：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是所课内不首要，而是说要将课内学的一些编制在课外浏览中进走应用，真正成为自己的能力。课外浏览吧不单可以提高学生的浏览理解水平，还能够丰硕常识，此刻的进修光靠课内的工具是远远不够的。课外浏览还能让学生学会做人，有时我们教员家长说一些事理，他们可能感应传染有些烦，但在念书的过程中他却会遭到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行禁止，而理当关注孩子在看甚么书，若何是有益的书还要鼓舞鼓舞激励他看，还要给孩子多买一些好书。背诵：学生语文素养的提高还需要有丰硕的堆集，前人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰硕的措辞堆集，学生就说不出超卓的措辞，就写不出好的作文。是以，我们要催促孩子多背一些斑斓的句段，名言警语，成语，古诗等。假定养成天天背诵的习惯，一两年就可以有深挚的语文堆集，尔后的语文进修出格是作文就不用担忧了。以上各个方面的默示，我往后都采纳飞信的形式发个列位家长，请家长实时体味，同时关注学生的成长手册，给以赞誉或教育。
但愿家长能做到以下几点：
①撑持课任教员的工作，提出珍贵的定见及建议；
②创作发现精采的育人情况，尽可能抽时刻与孩子们在一路，经常与孩子沟通，长于发现他们的益处，耐心地指导孩子切确看待自己的不足。并辅佐他们更正短处错误；
③当真协助学生切确看待每次的功课，让孩子把完成功课替班级和学生分忧、为班级争夺名望，算作是自己的责任和义务，辅佐孩子从小成立责肆意识，使孩子的身心健康成长；
④切确看待孩子的分数，要长于追根求源，找出问题素质，长于发现孩子的闪光点和前进的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要指导孩子不要立崖岸，分数不幻想，理当与教员、孩子一路研究问题的地址）。
4、安然教育
我就想和巨匠就安然问题谈谈三个方面的话题：
1、教育孩子防溺水、交通、饮食、踩踏等教育。不下水拍浮防溺水、不随便攀缘高处，防摔伤。安然无小事，我们必定要不时谨严，万事寄望，养成精采的安然习惯，这样我们才能真正安心孩子的成长。
2、辅佐孩子远离危险，在糊口中熟谙危险源，避开危险物，增强孩子安然意识。远离危险是人的本能，但教育指导是关头。
3、奉告孩子假定碰着危险该若何办，若何自救，若何乞助他人?比来各校的安然工作，再次给我们敲响了警钟，我们该若何教育孩子保全人命。为甚么我们的安然教育老是亡羊补牢?黉舍安然教育假定没有家庭教育来填补，不与学生校外糊口相关联，那只能是空言无补。痛定思痛，让我们配合担负孩子安然教育的责任，为孩子的成长撑起一片安然的天空。
在学生碰着安然事务中，关于教员对学生的攻讦教育我说一点。此刻，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，可是对教员的攻讦教育一样也需要切确理解。首先可以必然的一点是，教员对每个学生都没有仇怨，或许对学生的攻讦教育不合的教员操作的编制不合，可是每位教员对学生攻讦教育的方针是不异的，都是为了学生的健康成长。没有教员的攻讦教育，别说成才，有的可能连人同样成不了。
5、我但愿家校之间增强联系
一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一路来了。为了我们夸姣的理想，我们必需一路全力，实现这个理想。孩子要健康成长，光靠黉舍教育必然是不够的，家校连络才能使孩子不竭前进，你们抽暇可以来黉舍也能够打电话问问孩子的气象，或反映一下在家里的气象，以便我们实时针对你的孩子的特点睁开教育。教员愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失踪踪望；决不小气怙恃的赞誉和鼓舞鼓舞激励；教给孩子生平有用的工具。请全国所有的怙恃记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的怙恃。”
因为时刻关系，今天讲的内容不能太多睁开，最后几句话与巨匠共勉：
1、以高远的方针鼓舞激励孩子。
2、以严酷的要求束厄狭隘孩子。
3、以现实的步履撑持孩子。
4、以泛泛的心态关爱孩子。
在这里有几件工作想和列位家长沟通一下，但愿获得您的撑持：
1、家校连袂，配合全力负责起孩子的进修。但愿列位家长能催促孩子在家的进修，家长的浸染是搜检和指导，天天的家庭功课能签字，能辅佐孩子背诵和朗读，这将是孩子完成进修使命，当真看待进修的首要保障。
2、不随便给孩子乞假，让孩子能把进修算作一件除夜事，不随便缺课。
3、多念书，读好书。增强课外浏览。
小学三年级家长会班主任讲话稿13
列位家长：
您们好！很兴奋列位家长在百忙傍边来开家长会，感谢感动打动你们对我们班学生的关心和爱护保重，感谢感动打动你们对我们班工作的鼎力撑持。
首先，我先毛遂自荐。我姓单，是三年级班的班主任及任课教员。在畴昔的两年半里我们班在教学评选等各项工作都名列前茅。就今朝的班级来讲，我也有更除夜的抉择抉择信念带出更好的成就，但前提前提是要得抵家长的鼎力撑持。我们起点的成就当然很高，可是，比来我发现有部门学生进修立场不划定礼貌，这类现象不容乐不美不美观，一切为了孩子的健康和进修。
今天约家长伴侣来，和我们教师一路，召开此次不凡的会议，首要方针就是研究一下这一学期同窗们面临的使命，拟定好编制，经由过程我们双方的配合全力，弄勤学生的工作，使每位学生在本学期都能获得更好的前进，为使每位同窗都健康、活跃的成长而配合全力。可以说，今天此次家长会意义重除夜，我但愿巨匠集思广益，真正把此次家长会开成是成心义的家长会。
其次，谈此次家长会的首要内容：
1、进修方面
1、我首先把上学期期终检测进修成就和抽考绩就向巨匠陈述请示一下。
2、常识进修普遍了，教师在出题方面有更多斗劲“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，根底还必需扎扎实实的掌控、同时还要拓展孩子的思惟，从不合角度去考虑问题，进修方面的改变还默示在内容增添了，难易增强了，操作题闪现了两步甚至于三步以上的操作题，如24时计时法的操作，假定根底方面不扎实，解决问题也就坚苦了，因为解决问题必需要有扎实的计较功底和理解功底，计较过关也就显得尤其首要，这就要辛劳我们列位家长，要教育孩子进入中年级，顺遂过渡再到高年级。
一些学生因为进修根底没打好，进修坚苦，与其他学生拉开差距，进修不自动，为了回避写功课在家长面前说：今天教员没安插功课，或说：“在校已做好了，这就要我们家长搜检一下是不是已完成，为甚么有的孩子愈来愈想学，成就愈来愈好（如江宣，吴加佳，王佩琦，贺建婷，申雅茹等把进修算作是一件兴奋的事。出格是王佩琦同窗进修前进很除夜。进修有前进了，较着精神也就好了。天天她都是喜笑脸开的。而有的孩子进修成就愈来愈差，很较着神采欠好。孩子的成就不能提高，除孩子的主不美不美观启事以外，响应还要我们家长多抽点时刻看看孩子的功课，教育一下他们的进修，让他们把成就弄上去。
2、家长的配合。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌控孩子的`心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到黉舍领受束育，提高和前进，是我们教员的欲望，也是家长们的欲望，在剩下的这半学期里，我但愿家长伴侣们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1、多给孩子一点抉择抉择信念，做孩子成长的强有力的后援，因为孩子的个体分歧，免不了学生的成就有好有坏，孩子因为不愿进修，导致成就差，我们是该适当的攻讦，可是有的孩子进修已很用力了，成就却不若何理想，我们更理当给他抉择抉择信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对进修发生反豪激情，面临成就差的孩子家长不应该抛却，理当设编制让孩子把进修弄上去。
2、教育孩子遵循纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没端方就不成方圆，这些划定和纪律是同窗们提高成就的保证，学生们只有好好的遵循这些纪律，才能够组成一个精采的班级，才能够周全提高自己的水平。增强纪律不美不美观念，做到文明守纪，就显得非分非分出格需要，要教育孩子除夜白，一个知道端方，而且自觉遵循端方的人，才能够时刻遵循端方处事，才能够使自己前进，假定哪个学生在遵循纪律方面做得欠好，不单仅对自己是一种危险，对那些吃苦进修，齐心专心肄业的孩子来讲是一种危险，对我们班级是一种危险，这是我们不愿意看到的，也是绝对禁绝予的。
针对学生的气象，实时和教员联系，实时沟通，我感应传染在教育孩子的问题上，首先要体味学生，要做到真实的下场，家长伴侣们应多和教员联系，体味孩子的在校气象，以做到实时教育，有个此外孩子家长教员两头瞒，自己落得消遥安适，功能可想而知，假定我们提早做好了这部门学生的工作，我想起码使他们更前进一些，这就需要我们进一步交流。请家长寄望培育孩子各方面的能力及精采道德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每个孩子都在班里活跃、活跃、健康的成长，我们会尽最除夜全力与孩子们成立起平易近主、齐截协调的师生关系，在课堂上，教员率领孩子们一路进修、切磋质疑问题，让每个孩子的聪明火花在每节课上闪亮，但愿在坐的家长与教员一路来实现这个夸姣的理想。但愿家长能做到以下几点：
①撑持课任教员的工作，提出珍贵的定见及建议；
②创作发现精采的育人情况，尽可能抽时刻与孩子们在一路，经常与孩子沟通，长于发现他们的益处，耐心地指导孩子切确看待自己的不足。并辅佐他们更正短处错误；
③当真协助学生切确看待每次的功课，让孩子把完成功课替班级和学生分忧、为班级争夺名望，算作是自己的责任和义务，辅佐孩子从小成立责肆意识，使孩子的身心健康成长；
④切确看待孩子的分数，要长于追根求源，找出问题素质，长于发现孩子的闪光点和前进的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要指导孩子不要立崖岸，分数不幻想，理当与教员、孩子一路研究问题的地址）。
为了孩子们的健康成长，我们走到一路来了，为了我们的理想，我们必需一路全力，实现这个理想，教师愿意从一点一滴做起。
感谢感动巨匠！
小学三年级家长会班主任讲话稿14
能有机缘和列位家长伴侣交流，配合给孩子们加油鼓劲，我心里十分兴奋，同时也有一些不安，事实和列位家长和这些高中生交流，心里没有实足的底气，所以有说的不妥的处所请列位匡正。在此我想先代表在坐的列位学生家长向为孩子们成长成才支出辛劳奋动的x—x班列位尊敬的教员致以高尚的敬意，暗示由衷的感谢感动打动。
我此日想和这些即将卒业的莘莘学子们说的是，你们正处于人生最完美的青年阶段，是家庭的未来和社会的期望。我作为一名学生家长，我想把我们在坐的所有家长的亲自感伤奉告你们：青年时代是最令人贪恋和值得回忆的，是堆集常识，增添才调的关头阶段。青年人应志存高远，前人云一小我要修身齐家治国平全国，我们此刻讲要报效社会，都是一个事理，要实现有所作为，没有响应的常识和潜力是做不到的。每小我城市有自己的理想，每小我都不会把自己的理想仅仅设定为衣食无忧，为实现辉煌辉煌的人生价值，构建心目中的理想王国，削减遗憾，就务必坚定拼搏，决心朝长前进。这不是除夜事理，是我们这个春秋阶段的除夜除夜都人配合的感悟。
有句话叫“人生能有几回搏”巨匠都理解，落实到步履中就不那么等闲了，期望孩子们记住坚韧不拔，坚韧不拔这些成语。有句老话叫“出劲长劲”，同窗们不能怕苦怕累，只有拿出自己全数精神和时刻来看待进修和锤炼，才能获得成功，有句广告词叫“舍得舍得，有舍才有得”说的很对。
你们此刻处于一种优胜的气象中，家长为你们做好后勤保障没需要细说，校园里教员的关心，同窗的辅佐将会是生平中最完美的回忆。有人说此刻的校园时刻卡的紧，同窗课业承担太重。试想一下，娇生惯养的孩子有多除夜前途？没有纪律束厄狭隘的学生会有所成就吗？只有顺应了首要有序的进修和糊口，才能够应对加倍严重的挑战，才能在日渐乖戾的.社会竞争中立于不败之地。
有人说“选对教员，聪明生平”，我们的教员天天朝五晚九的工作，以校为家，为的就是孩子们考出成就，阐扬出水平。这么好的前提，假定没有充实操作，那只会有遗憾和悔怨。高考日渐临近，你们到了梳理常识，预备迎接国家汲引的时辰了。我相信，你们会以百倍的斗志，加倍完美的进修编制，超卓完成高中学业，成为社会的有用之才，糊口的强者，国家的栋梁，不孤负教员和家长的殷切期望。
有句话说家是温馨的港湾，不管自己的孩子获得成就或是碰着挫折，家长都是孩子坚定的后援。家长的关心、赐顾帮衬、鼓舞鼓舞激励是孩子前进的源泉，在家长眼里，孩子永远是最棒的！孩子们就应把全数精神看待进修，专心乐不美不美观的看待糊口，相信只要全力了就不会悔怨！只有全力了才不会悔怨！我想说的就是这些，预祝孩子们获得好成就，祝列位教员和列位家长伴侣工作顺遂糊口兴奋！感谢感动巨匠。
小学三年级家长会班主任讲话稿15
尊敬的列位家长伴侣：
我代表黉舍率领和三（2）班的全数师生对列位的到来暗示衷心肠感谢感动打动！我知道今天巨匠能够会聚一堂真的是不等闲的，因为有的是调了班来的，有的是乞假来的，有的是抛却了安眠时刻来的，我很打动。今天我们坐到一路，聊的是统一个话题，那就是我们的孩子。
我们的孩子这学期刚上三年级，家长必定感应了孩子的各方面的改变。首先是身体和心理上的改变，身体上孩子长高了，心理上，孩子从我们黉舍一贯的称号“低年级”酿成了“中年级”，从小弟弟小mm长趁髅痃哥姐姐。进修的难度增添了，孩子接触了作文，要操练用钢笔写字。进修的内容增添了，1、二年级以语文数学为主，到了三年级多了两门英语和科学，这对我们的孩子来讲是全新的科目，要同时学好四门学科，我们的孩子切当不等闲。
首先我就考试气象做一个声名。畴前年起我们期末考试都是全市统考，而今年荆门市调研考试又抽到了我们三年级，此外黉舍教员来监考，所有的试卷都密封上交，最后反馈回来的只有成就，没有试卷。整体来讲此次语文考得要比数学好一些，我插手了阅卷工作，全市八所市直小学我们八个教员从早上八点半批到晚上七点，可以想象工作量是相昔时夜的。此次考试有深度，良多拔高题，还有超纲题，所以较难。最后统分的时辰我寄望了一下，我们考的仍是很好的。当然有个体同窗没有考出自己的水平，仍是很遗憾的。
下面我来谈谈这学期黉舍睁开了哪些勾当。我组织同窗们插手了第十届素质步履会，在全班同窗的配合全力下，我们搜罗了所有集体项目一等奖，有几个同窗在选手赛中也获得了好的名次，好比。我们班获总成就第一，步履会优胜班级称号。黉舍进行的查字典角逐，本着自愿报名的原则，我班的获得了好的成就。在广播操角逐中，我班又获得优胜奖。我们还组织同窗们插手了开国60周年颂祖国手札角逐和三峡杯作文角逐，成就还没下来。此外我校周三下战书的欢兴奋乐喜爱勾当介绍一下。我们开设了合唱、美术、跳舞、乐器、书法、十字绣、数学思惟操练等多个欢兴奋乐喜爱班，本着孩子自愿报名的原则插手。经由一学期的进修，有用地培育了孩子的欢兴奋乐喜爱。元月份，我们进行了除夜规模的展示勾当，获得了完竣成功。
这些勾当的睁开获得了一些成就与家长的教育密不成分，我们的孩子有些心理话要对家长讲，下面有请学生代表周顺遥致感谢感动打动信。
学生的前进离不开家长们的辛劳培育，下面有请家长代表江辰彦的家长跟我们介绍一下他的成功做法与经验。
下面我想就教育理念方面的一些问题与巨匠一路交流。
1、我们先来分化一下三年级学生的特点。
在1、二年级，学生学的的常识斗劲等闲，考试成就根底上都在90分以上，等第评价也根底上都是优。到了三年级上学期，学生的进修有了改变，一部门学生的成就会更好，有一部门的学生的成就不如一二年级，家长也反映过，说：“孩子在1、二年级还经常考试90多分，若何到了三年级进修成就下降了呢？”1、二年级的常识就是简单的口算，操作题就是加减法，或是乘除法，仅仅是一步的计较。三年级是学生思惟解决问题的最早，是小学低年级向高年级的过渡期，孩子最早从被动的进修主体，向自动的进修主体改变，孩子自己心里和能力的成长城市默示出斗劲较着的进修分化现象，有一些孩子甚至最早闪现进修偏科的眉目。有一个较着的改变就是两步计较，操作题也需要学生细心审题理解题中的数目关系。这对学生来讲有必定的难度，而长于思虑的学生在进修中就斗劲轻松。
10岁摆布孩子除夜脑前额皮层发育完美，孩子的赋性最早减退；相反，除夜脑的按捺能力增强，儿童对自己的步履和激情改变变得更成心识；第二灯号记号系统的措辞和文字反映增强，思惟能力的成益处在转折时代，抽象归纳综合、分类、斗劲和推理能力最早组成；思惟的活络性和矫捷性提高，做题的速度和切确性提高，一题多解的数目增添。培育思惟的自力性和发散性尤其关头，而自力性和成长性是创作发现性思惟的需要前提。儿童最早有自己自力的不雅概念，自力意识最早增强。三年级孩子的进修念头从直接念头向间接念头最早转化，即便没有直接的奖励，为了获得教员、同窗、家长和其他人的必然性评价，他们也会全力达到较好的进修下场。而精采的进修习惯就很首要，所以要培育学生以下一些习惯：
⑴聆听的习惯。一些学生的默示是上课不能专心听教员教学，经常走神。小组构和问题不会听其他同窗的讲话，他人讲话听不进去。
⑵细心不美观不美观不雅察看的好习惯。不美观不美观不雅察看是学生熟谙世界的首要道路，是智力结构的首要组成部门。学生是经由过程不美观不美观不雅察看来获得思惟素材的。没有不美观不美观不雅察看就不会有思惟。不美观不美观不雅察看是学生熟谙事物的根底，也是一种成心识、有筹算、斗劲持久的视觉勾当。不会不美观不美观不雅察看的学生，即便再有价值的信息，在他看来也是置若罔闻。是以，培育学生精采的不美观不美观不雅察看习惯是学生学好数学的前提。
⑶当真干事的好习惯。
让孩子养成当真干事的好习惯将受益毕生。经常听到学生家长这样说：“我家的孩子很聪明，就是粗心轻率，不是抄错数，就是计较粗心。考试时错的题，回家让他做，他城市。”可是这样的孩子要改失踪踪很难。
⑷长于清理和总结的好习惯。
⑸自力思虑的.习惯。一个爱动脑子的孩子从三年级最早显示了不合凡响的思惟编制，而死记硬背的孩子则进修最早斗劲吃力。
⑹高效力干工作的习惯。
精采进修习惯的养成给人们的回报是成功。好的习惯将令人受益毕生。精采的习惯一旦组成，就会成为一种定型性的步履，就会酿成人的一种需要。它不需要他人的提醒，也不需要他人的催促，已酿成了一种自动化的动作和步履。
2、正视家庭教育。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌控孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子慢慢步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到黉舍领受束育，提高和前进，是我们教员的欲望，也是家长们的欲望。在剩下的这段时刻里，我但愿家长伴侣多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
1、成立切确的教育不美不美观念。
教育不美不美观念是家长素质的焦点，它不单制约着家长对常识和能力的应用，而且直接影响着家长对后世的教育内容和编制，影响着家长对后世教育时刻、精神投入和物质经济投入的量度和标的方针。
新课程更始指导学生学会进修，鼓舞鼓舞激励研究性进修与合作进修，师生教学相长，配合成长。新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学生与社会糊口的距离，合作交流、试探进修成为首要的教学形式，使孩子慢慢组成切磋性进修编制，体验成功的欢愉，培育立异精神和实践能力。是以，我们家长的不美不美观念也要慢慢发生改变，应加倍关注孩子的久远成长、周全成长。熟谙到孩子是不是是一个及格有用的人才，不是一张试卷抉择的，而是社会对他的考验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会顺应能力、有毕生进修的欲望和能力的人。一小我的不美观不美观不雅察看能力、思惟能力、综合应用常识的能力、保留能力长短常首要的。是以，光有常识是远远不够的，学生的综合素质、激情、立场、价值不美不美观加倍首要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
2、给孩子自年夜、鼓舞鼓舞激励点滴前进，在很除夜水平上，学生的进修积极性靠外部驱动，出格低段孩子，他们更需要获得除夜人的赏识，有一名家长做得很好，只要有亲戚伴侣来家做客，就把孩子画的画拿来给巨匠赏识，客人们都把孩子奖励了一番，后来孩子越画越好，获得了良多成就。在他人面前，我们理当奖励自己的孩子，孩子犯短处我们要关起门来耐心教育，给孩子体面。出格在进修上，任何一个孩子都愿意获得好成就，只是因为编制不妥或是全力不够而且则后进，教师和家长要为他们成立自年夜、指导编制，花时刻辅佐他战胜坚苦、解决问题。
3、与孩子交流，多关注孩子的进修，搜检孩子的功课，询问孩子在校的进修。抽读、抽背、听写、考题等。巨匠要知道，三年级是一个转折阶段，进修难度提高了，成就自然跟一二年级欠好角力计较。而且孩子的心理方面会有很除夜的改变，他们不会像之前那么听话那么自觉。我们班有部门学生在黉舍的功课就快乐喜爱疲塌，天天都有良多学生下学之前做不完，更不要说回抵家里的功课。有些学生的回家功课老是乌烟瘴气，其实明明可以写好的字，做出来的问题问题，却总要拿到黉舍里来重做，归正能拖就拖，能骗就骗。所以此刻我每次安插功课要求签字，在这里还请家长能够理解。总之，在黉舍里，我们教员会竭尽全力的教育，可是在家就必定要靠家长配合。但愿列位家长天天能抽出一些时刻来关心一下孩子的进修，搜检一下孩子的功课，并在每门功课上面签上家长的姓名。
4、常带孩子们接触社会、研究社会的各类现象，去创作发现夸姣的糊口。（双休日、假期交好伴侣、插手有益的社区勾当、插手体育锤炼、做小考试考试、弄小发现等，使孩子们周全成长。）
5、针对学生的气象，实时和教员联系，实时沟通。我们班级的学生斗劲多，我作为班主任和列位家长的联系都不是很频仍，其他教员和家长交流的机缘就更少了。我感应传染在教育孩子的问题上，首先要体味学生，在此根底上家长和教员们携起手来，把工作做到学生的心里上，做到真正有下场。家长伴侣们多和教员们获得联系，一方面可使自己的工作加倍具有针对性，此外一方面，也能够对学生组成一种前进的动力。此刻，有个此外学生家长教员两头瞒，自己落得一个逍遥安适，功能可想而知。假定我们提早做好了这部门学生的工作，我想起码可使他们更前进一些，这就需要我们进一步交流。
6、与同窗相处。同龄人之间在一路很等闲自由交流，自由安闲。学生之间长短常纯粹朴重的友情。我们不能用成人的目光来看待他们的一些步履。同窗之间再一路相处难免发生一些矛盾，有孩子经常在教员和家长面前数落对方的不是，试图借助除夜人的力量来化解矛盾，这是儿童的普遍心理。而我们必定要周全数味实情，教给孩子与人齐截相待，和气相处的编制，培育孩子顺应气象的能力。在这一点上，有的家长措置得很好，孩子回家反映与同桌有矛盾，影响自己的进修，家长并没有找教员给孩子换位，而是要我别给他换位，让他自己去措置与同桌的关系，后来两位同窗不单很难发生吵嘴，而且成了好伴侣，无形中这个孩子有体味决问题的能力。所以，在看待同窗关厦魅这个问题上，我们不能充任孩子的呵护伞，而要充实操作这些机缘来培育孩子的酬酢能力，顺应能力解决问题的能力。有家长认为孩子在校与同窗发生了矛盾就是受欺负受委屈了，其实否则。有孩子不才课时快乐喜爱拍一拍火伴，这现实上是暗示和气，是儿童的赋性，有孩子往返地打就有可能一方获胜、此外一方哭诉着来找教员，所以我们要切确地看待学生之间的矛盾，不能只顾护短到黉舍来求全训斥他人，为自己的孩子撑腰，这样不单等闲吓者孩子，也晦气于自己的孩子。一个巴掌拍不响。我们要体味工作，指导孩子分化自己的不足和过失踪踪，设身处地地为他人着想，多一分理解与包容，少一些抉剔和埋怨。从小就知道礼让和礼让、学会理解和尊敬，未来他们就更能顺应社会，更有成漫空间，所谓吃得亏，打得堆。当然，我不是让学生成为懦弱的孩子，遭到危险忍气吞声，假定同窗的步履过度度，仍是要奉告教员和家长，这是对自己的呵护，也是对同窗的实时辅佐。
第三个问题，针对上次家长问卷查询拜访做个反馈。
1、良多家长强调要增强安然教育，其实我们安然方面做了良多工作。每周一节班会课我们要进行防火、防电防拐等安然教育，及交通安然教育，还有校园安然教育，H1N1流感预防教育等并做了具体记实。本学期我们还专门组织学生收看录象：防线震及雷电击自救，意外危险等护理良多安然方面常识。
2、家长反映教员要多与家长沟通，反映孩子在校默示，家校联系册没多除夜用等。在这里我要先做检讨，我简直与家长联系不够，但请家长们把位置先摆对。教员天天要上课，批改功课，治理全班50个同窗，没有那么多时刻也不成能挨个与家长联系，只能说碰着紧迫气象或学生问题很严重时才联系家长。而相反，你们面临的是一个孩子，随时都可以自动与教员联系。我们班有一部门炊长就很自动，经常向教员体味气象，好比高斯阳的家长，李纯烨江辰彦的家长就做的很好。
关于家校联系册，不是它没浸染，而是家长们没有让它阐扬浸染，我把它放在学外行上，你有甚么问题，想体味孩子这段时刻在校默示，随时都可以写在上面，让孩子交给教员，我们必然会即便做出解答。当然有一点，要催促孩子给教员，之前我们班有位家长写了往后，学生没给我们，放在书包里拖了几个月，等我收上来才发现，迟延了良多时刻。所以教员与家长的联系不是说要天天电话或聊几句，而是要充实操作联系册。当然你也能够在便当的时辰到黉舍来亲自体味。关于功课多的问题，叶教员已解答，我不多说了。
最后关于寒假要求，开学时刻都在告家长书上，我不几回再三了。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根柢起点。我但愿也坚信，从这个起点解缆，我们的家长会必定能够达到预期的下场，获得完竣的成功！散会！
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