小学教师小我信息化成长筹算书

小学教师小我信息化成长筹算书

　　整体方针

　　1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无绝顶的，所以，作为一名教师，我时刻警告自己要追求超卓，正视自己立异精神与实践能力、激情、立场与价值不美不美观的成长,使自己真正成长为富有历史责任感的优良教师，把自己的全数常识、才协调爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每个教师所追求的思惟境地。

　　2、全力进修斗劲系统的专业常识、教育科学常识，不竭提高自己的师德涵养，丰硕自己的人文底蕴

　　3、积极投入教育科研，试探纪律，提高自己的教育教学水平，每年有科研课题的研究和实施，并获得必定的功能。

　　具体方针

　　（从教育、教学、科研等方面写）

　　教育方面：

　　1．与时俱进，严酷的规范和要求班级学生的步履规范，落实黉舍的常规要求，培育知书达理的新一代青少年。

　　2．量化方针：

　　教学方面：

　　1．深化课改，充实培育和激起学生进修欢兴奋乐喜爱，正视学生认知过程中的激情培育。正视对自己教育步履的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思惟的新形式下的教师。

　　2．更新教育不美不美观念，不竭进修与反思，勤动笔，勤动脑。不单当真研究本学科常识，同时不竭拓宽自己的常识视野，增添自己的常识含量。这其中最首要的一点就是必需坚韧不拔。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。

　　3．量化方针：增强学生操作所学常识解决问题能力的培育。争夺在本学期考试中全都达到及格尺度。

　　4．实时堆集个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或陈述。

　　5．成立毕生进修的理念。教师毕生进修应具有五种能力：进修能力、教育科研能力、顺应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，尔后我要在这些方面多下功夫

　　具体实施方案：

　　1、勤于进修，成立毕生进修的不美不美观念。做到“三学”。

　　(1)坚韧不拔地学。活到老，学到老，成立毕生进修的不美不美观念。

　　(2)多渠道地学。要做进修的有心人，在书本中进修，进修政治思惟理论、教育教学理论和各类专业常识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”进修，进修他人高尚的师德涵养，丰硕的教学经验，以达到取长补短的方针。

　　(3)普遍地学。普遍地浏览各类有益的书籍，进修各类规模的常识、手艺，出格要进修现代信息科技，不竭构建、丰硕自己的常识结构。

　　2、长于思虑，在实践中根究、感悟。时刻把工作与思虑相连络，在思虑中工作，在工作中思虑，创作发现性地睁开工作。

　　3、乐于动笔，提高教育科研水平。

　　(1)当真实时堆集专题研究的第一手资料。

　　(2)考试考试进行教学案例的分化，学期竣事时完成教学案例2篇。

　　(3)经由过程撰写论文，把自己的专题研究从实践层面晋升至理论层面。不竭提高论文质量，通向未来的路不是回家的路；畴昔为你博得成功的方程式将为你的明天带来失踪踪败。