【举荐】小学生周记汇总五篇
时刻真是转眼即逝，一周又畴昔了，相信巨匠必定感伤颇深吧，不如趁此刻好好写一篇周记。可是若何写周记才能出彩呢？以下是小编为巨匠清理的小学生周记5篇，但愿能够辅佐到巨匠。
小学生周记 篇1
巨匠都知道，每小我的心中，都有一个小胡想在发芽，跟着你春秋的增添和成熟，这颗胡想的种子便会逐步终除夜，闪现面前。而我的胡想，终除夜往后，要么是一名超卓伟除夜的作家，要么就是当一个令人爱戴的明星。
每当我看见电视上的明星姐姐哥哥们，心里那叫一个爱戴，这时辰，总会想象到自己终除夜往后是一名令人爱戴的斑斓的女明星。而我却立崖岸地站在舞台上，那会多威武呀？更会给那些曾笑话我不成能成为明星的人一个下马威。可是，当我把这个胡想奉告爸爸妈妈的时辰，爸爸妈妈却想也没想就回绝了，说：“当明星最没用了，当明星有甚么好的？还不如老诚心实地读你的书，终除夜后考除夜学，这样才会有前途，知道吗？往后甚么明星的不要再提了！想也不要想，专心念书，听到没？.....”而每次我想起爸爸妈妈的这番话的时辰，心便会莫名其妙的.感应传染爸爸妈妈为甚么都那么贪心？只是按自己的意思处事，问也没问一下孩子的定见，你们若何就知道，孩子们愿意不愿意？是人就会终除夜，等孩子终除夜了，不是一样要听孩 子的定见的吗？就算吧，那时爸爸妈妈们不撑持，说不定孩子也会自己去追求呀？
我还听教员说过，想要实现一个胡想，一要培育自己对这个胡想的欢兴奋乐喜爱，二要去发现自己的先天，三就是要获得他人的撑持。我做到了一和二，可是，三，要若何办呢？没有他人的撑持，我真的怕自己不成呢！卟过，那又能若何呢？一哭二闹三上吊？我都要被自己的恐怖的设法吓到了，可是，我相信，总有一天，他们会看到我的全力，我必定要获得爸爸妈妈的撑持。
我要在爸爸妈妈知道，我，为自己的胡想在全力，全力让你们相信我；全力让你们为我感应立崖岸；全力为你们争光......
小学生周记 篇2
今天是我们拿成就单的日子。我考了双百分，得了两张奖状，一张是合唱队发的“拿手小明星”，还有一张是“校级文明小使者”，此外还得了奖品——两本书。妈妈说，这些都是对我当真进修的必然，但愿我不要立崖岸，在新的.学期继续全力!
今天我真打动!
小学生周记 篇3
童年是夸姣的。有人说童年是一本五彩的书，书里有着无限的乐趣;有人说童年是一张纸，可以任你描绘童年的蓝图;又有人说童年是此外一个世界，跨进里面，让你返老还童。而今天我就来讲述一下我的`童年吧!
我记得我在童年时代做过良多傻事。种鸡蛋，帮蚕宝宝破茧。但种鸡蛋却让我记忆犹新。记得那一次我正好五岁，怀着一颗好奇心，看见外婆手里拿着一只带子，袋子里面有一个个鸡蛋马上我心里就冒出一个个问号，鸡蛋是若何生出来的呢?是谁生出来的?我就去问妈妈，妈妈说：“鸡蛋是母鸡生出来的，是一个个生出来的。”但我不信，耳听为虚，目击为实我果相信鸡蛋像苹那样长出来。我抉摘要创作发现事业。就这样我暗暗的拿来一个鸡蛋，在墙角边用铲子铲了一个坑，把鸡蛋细心参谋。
天天准时浇水，天天陪它措辞。我何等盼愿能有一天看到我自己种出来的鸡蛋，我也相信会有这一天。日子一天天畴昔，妈妈看见我这么当真，还感受我在培育甚么植物呢?我无邪幼稚的说：“种鸡蛋。。”妈妈马上哈哈除夜笑，一边笑一边说：“哎呀!陈侃鸡蛋不是种的，我不跟你说过了吗?”妈妈又语重心长地说：“鸡蛋是种不出来的。我除夜叫一声，没精打采，忸捏的低下了头。
这就是我的童年，好笑吧!我坚信你也理当有亲自履历吧，快写下来，让巨匠瞧瞧!
小学生周记 篇4
上个礼拜的周末妈妈才给我买了一本书《笑猫日志——小猫出生避世在奥秘山洞》，这本书很成心思，我就将它带到黉舍来看。我老是抓紧一切时刻看，所以很快就看完了这本书。
我很无聊，因为没书看就呆呆的坐在位置上。就在这时辰，我听到同桌杨威说他此刻有两本《笑猫日志》，他正看其中的一本，此外一本《笑猫日志——绿狗山庄》没人看，也不知道谁要看。我心想：向他借一本“笑猫日志”先看着吧！可是向男生借书仍是说不出口，而且被他人看到也欠好。出格是那些爱说闲话的人，不知会说若干良多若干好多的风言风语。可是此刻现实上是太无聊了，而且那《笑猫日志》现实上是太雅不美观了。不管了，借就借吧，管他是男生女生。我小声地对杨威说：“杨威，能不能借我你此外一本《笑猫日志》啊？”杨威说：“你说的是《笑猫日志——绿狗山庄》吧。”“对，对，就是那本书。”我仓猝不迭地回覆......后来我差一点给他跪下了，他才肯借给我那本《笑猫日志》。借他的书他可是有前提的：1：不能弄破，2：不能弄丢等等。
当我看那本书正看到最超卓的时刻，沉痛的工作就发生了。今天发“每日一得”时，整组的簿本都在杨威那儿，他看到了我的每日一得，但他不是轻轻地拿过来给我，而是暴力地丢过来给我，扔我的簿本，若何可以呢？不要感受你借给我书便可以扔，我随手用簿本敲了他一下。他生平气，一时回心转意：“我的书你不要借了，还给我。”杨威话音刚落，我就告饶说：“我正看着超卓呢！再借我一天好吧！就一天。”。谁知道杨威不愿呀！我才愁眉锁眼地把书还给了杨威。
我悔怨了，我当初不应该打他，都是自己惹的祸，真是作法自毙啊！
教员点评：真好，从一件小事入手写出糊口的原滋原味，让人仿佛看到此事的'发生。假定在写你向他借书时的情境，将人物的措辞出格是神志写出来，如杨威的自得，你的要求，那就更好了。还有他向你要求，你不甘愿宁可的排场，莫非你那时不措辞。一写出来人物就活了。
小学生周记 篇5
开学啦！在六（2）班的新生——我，事实下场怀着忐忑不定的神采进入了立达。
我们的班主任是英语教员，为人缓和，待人友善，脾性不错，神采很好。
上午，巨匠去领书，我望着茫茫多的书本，不经欣喜若狂——有那么多常识可以学，不愁没事干了！
午时，小尝了一下立达的饭菜，味道真不错，不外也够贵的，一个除夜荤4元的说！
下战书，教员不乏耐心地连向我们介绍了3小时的立达气象，立达教员真好！立达真好！
下学了，我在立达校园里转了一会儿，立达真除夜啊！进修气象比小学里好不知几倍了！
熬到了第二天，又来到了这个可爱的黉舍，教员评选班干部，本人不才，弄了个副班铛铛。副班事真多啊！下战书，汪教员就把我们拉去开会，我们要搜检常规，一种重担在肩的感应传染油可是生，真好！
不知他人是若何想的.，我认为立达这个可爱的黉舍在各方面都不错，进修气象好，非论软件，硬件都好，给了我轻松，舒适的感应传染，总而言之，言而总之，在立达，轻松又欢愉，此乃久留之地也！
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