【精品】六年级周记合集六篇
转眼间，岁月仓皇，眨眼间，一个礼拜已曩昔，这一周内让你有甚么启发呢？是时辰细心地写一篇周记了。快来参考周记是若何写的吧，下面是小编清理的六年级周记6篇，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
六年级周记 篇1
礼拜六，我在家里闲的没事，翻看一本手工建造画册，看到好玩的不倒翁，我也来了乐趣，所以就想做一个不倒翁玩，因而我就最早预备所需的材料：鸡蛋、筷子、沙子、彩笔、纸张和胶水。
首先，我从冰箱里拿来一个又白又胖的小鸡蛋，放在桌子上。接着，我用筷子在鸡蛋上较尖的一头轻轻戳了一个洞。可是，没想到我用力过猛，只听“咔嚓”一声，鸡蛋壳碎了，里面的蛋清和蛋黄糊了我一手，我见状，一气之下就把鸡蛋扔进了垃圾桶里。
万一又损失踪踪一个鸡蛋除夜兵，餐桌上就少了姥姥最爱吃的西红柿炒鸡蛋，那我就塌台了。此次我万万不敢再失踪踪败了。因而我又从冰箱里拿出一个鸡蛋，领受上次的教训，我把鸡蛋轻轻在桌子上磕一下，磕好往后我看见鸡蛋裂了一个指甲盖那么除夜的缝，我就把皮弄失踪踪，再用筷子轻轻地伸进去搅拌，把蛋清和蛋黄倒了出去，我事实下场做成功了。
然后我用纸糊了一个漏斗，往鸡蛋壳里毛骨悚然地装沙子，把沙子装好后，事实下场把不倒翁做好了，就差服装了。
因而我给不倒翁做了个小弁冕，用透明胶带粘了上去，最后又用彩笔给他画上了弯弯的眉毛，小小的`鼻子和红红的嘴巴。拨一下它，不倒翁左摇右晃，仿佛给我热忱的打呼吁呢！好可爱呀！
从做不倒翁这件工作我除夜白了，做甚么事都要履历失踪踪败才能成功，要否则太顺遂这件事就没成心义了。
六年级周记 篇2
我的窗口当然很泛泛，但在不合的时刻，不合的季节，城市有不合的风光。
我的窗口有一棵木樨树，树旁有一条小路，除木樨树外，小路边还有良多其它的树木。远处还有几座衡宇。就是这样泛泛的地形，就是这样泛泛的处所，就是这样泛泛的窗口，却有一番不服常的风光。
在凌晨，当第一缕阳光射出房顶，射穿树丛，射到窗口时，仿佛一切植物、动物和工具都清醒了。窗口瞬间变得强烈热闹了，欢喜的小孩不时地跑过，上班的除夜人仓猝地走过，安步的青年叽叽喳喳地谈话。树叶开初是金的，但跟着太阳的升起变绿了，新的'一天最早了。
黄昏时，残剩的阳光，射到对面的楼房，转而反射回来。金色的树叶又闪现了，但没有变绿，而是暗下去了。强烈热闹逐步舒适下去了，事实下场窗口一片乌黑。
炎天假定下雨的话，会看到这样的气象：下雨声噼里啪啦，树木不竭地扭捏着，树丛中不竭看到伞顶走过窗口是一片恍忽的绿色。
下雪时的冬季，窗口马上酿成一个雪白的世界，树叶、树枝和小路都酿成白色的了，人们都穿戴棉衣从积着厚雪的小路走过。下雪是静静的，雪经常把树胜过，雪把树胜过也是舒适的。是以，下雪时也是一个舒适的世界。
我的窗口非论甚么时辰，非论甚么季节，都是一幅斑斓、自然的画卷。
六年级周记 篇3
在茫茫黑夜中总有一点灯光引领着我们前进，在茫茫除夜海上总有一艘除夜船为我们导航，这些默默无闻的供献者用自己的心血来浇灌那些稚嫩的花朵，却历来不求回报，或许给以也是一种欢愉吧！这快乐喜爱给以的人是谁呢？是教员！
教员是神圣威严的职业，教员也是诺言伟除夜的职业。教员是我们生射中的一盏永远不会熄灭的明灯，没有教员，我们将会误入邪路；教员仍是我们生射中一把无形的钥匙，开启我们脑内的宝藏。
我的教员姓陈，我们都叫她陈教员，她是我们的班主任。
教员，您就像辛劳的花匠一样，专心去浇灌我们那幼小的心灵，专心去帮我们断根成长中的`一切障碍，专心来栽培我们，我们感谢感动打动您。
教员，您就像那在天空遨翔的雄鹰，用您的同党呵护着我们，为我们砍除成长的荆棘，让我们能够自由安适地遨游在那湛蓝的天空，让我们学会了成长中布满荆棘的事理，我们感谢感动打动您。
教员，您像蚕吐丝那样将常识教授给我们，您奉告我们要进修自立，要尊老爱幼，您奉告我们的常识我们这辈子都用之不尽，这常识里还包含您对我们深深的爱，我们感谢感动打动您。
啊，教员，您给以我们的恩义我们永远也酬报不完，您对我们的爱和关心我会永远铭刻在心。啊，教员您就像一名伟除夜的母亲，让我们找到了属于自己的天空，让我们可以在属于自己的天空中自由遨游！
啊，教员，您辛劳了！在这教师节惠临之际我祝您也祝全全国所有教员节日欢愉！
六年级周记 篇4
母爱如山泉如明镜；父爱如高峻的山，强大的森林……我们身边还有许良多多的爱。哪怕是一句话，一件小事都满盈着爱的气息，满盈着幸福的味道！原本，爱就那么简单。纯挚，爱就在我们的身边！
所以，也别忘了孜孜不倦教授我们常识的教员；教员给我们教授常识，当我们做错事的时辰，耐心地教育我们，给以我们改错的机缘。当我们在黉舍碰着坚苦，他们奋尽全力地辅佐我们，为我们追求解决问题的一切编制。一样的，学生也爱教员，如：当真听好教员的每节课，当真完成他所安插的功课。看见他，面带笑脸的向他说一声："教员好。"这都是学生爱教员的默示。而这些眇乎小哉的事，经常城市让我们感应欢愉。
也别忘了曾辅佐过我们的同窗；或许，此刻已与教员同窗分手，可是，万万不要健忘教员在炽烈的炎天，冰凉的冬季里幸苦的教授你常识；不要忘了与你一路走过笑过哭过的同窗。
伴侣给以我们爱，在我们碰着坚苦的时辰，他们在我们身边鼓舞鼓舞激励我们出经营策，与我们一路排难解纷。当我们碰着欢畅或不欢畅的事，城市很想很想与他一路分享。而我们看见伴侣有难的'时辰，也会临危不惧地向前往辅佐。当我们能辅佐伴侣解决好问题的时辰，心中一样感应欢愉。
幸福就是一片片树叶在金风打秋风里飘落，飘向树的根部，乐在侵蚀为泥，只为来年春晓。幸福是四时，感应传染春的满盈，夏的炽烈，秋的凉爽河与冬的缓和。幸福，降临在这个世界的每个角落，让每小我都具有它。
通俗的爱，通俗的幸福，不等闲觉察的爱就在我们身边，让我们去珍惜、具有、回报吧。爱，伴跟着我们成长，直到永远！爱就在身边！
六年级周记 篇5
人人都有欢愉的工作,我也一样.我今天也拿出一件欢愉的事来讲说,让巨匠分享一下.
这是一个十分炽烈的'炎天,太阳像一个除夜火炉一样.人们被晒得纷繁打上太阳伞,抹上防晒霜出门.而我们这些小孩,只能用祈求怙恃这个体例,换来那求之不得的一元钱,买一根冰棍,解一下炎天的炽烈.
有一天,我在画画班进修,那天出奇地热.那天是我们出画展的一天,我们几个学生都在首要地画着.我累得汗如雨下,汗都滴在了画上.我想：“哎,一会去买根冰棍吧!”
吃完午时饭,我和几小我去买冰棍.正当我买完冰棍,从小卖店里心知足足地走出来时,看见一名老奶奶站在街角,衣衫破烂,皮肤乌黑,她有一双十分枯瘦的手和有着无数皱纹的脸.当然她用一双盼愿的眼睛看着过往行人,可是没有一小我理睬她,还有几小我用蔑的眼神看她,我那几个哥们儿更是漠然置之.
我心里有些愤慨,但又发不出火.我翻翻衣兜,找到剩下的五角钱,送到她手里,她眼里马上布满了感谢感动打动,还用那眼神一贯送我离去.
或许我的步履不被一些人理解,或被他们冷笑,但我认为,她需要我们关心和辅佐,当然我失踪踪去了一次再买一根冰棍的机缘,可是,她因我的辅佐而感应了欢愉,使我也有了欢愉.这件事我做得很值.
欢愉,可能就在你一念之间,也可能在你面前,让我们去寻觅欢愉吧!
六年级周记 篇6
暑假里的一天上午，我很快地做好功课，感应传染十分闷热，便打开风扇，懒洋洋地看起《儿童画报》来，看着看着，我被一篇“用手套做企鹅”的文章吸引住。我越看越快乐喜爱，我感应传染自己照着文中所说完全可以做一个。因而，我找来旧手套、棉花、针线、铰剪和彩笔，照着做起来。
我先把手套剪成企鹅的外形，再用针线把边缝上，只留下一个小口子用来塞棉花。我谨严地把手套里子翻出来，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：这个小企鹅做好后，不知多斑斓呢……我正在想着，倏忽，“叭”的一声，哎呀，糟，棉花太多，把线给崩开。我只好重做。这回我可有经验，再塞棉花时，毛骨悚然地，一点一点地把棉花往里塞。一边塞一边用手压。可是，不管若何压，企鹅的肚子仍是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多。抽一些出来吧，又太瘪。我有点不兴奋，但回头一想，当然没做成小企鹅也做一只鸭子，不管若何也是我自己做的小玩艺儿。我拿起水彩笔，把小鸭子涂成黄色，又给它点上红眼睛。我左看看，右看看，仍是感应传染少点甚么，哦，原本少嘴巴和同党。我赶忙找来碎布片儿，剪成一个圆形，缝在前面做鸭嘴。又剪手套的两个拇指，塞上棉花，缝在身体两侧。这样，小鸭子就长出一双同党。我用红笔在它身上点几个点儿，还用一根红绳系在它脖子上。嘿！这一下，小鸭神气活现。我把它放在组合柜的'最显眼的处所，心想：妈妈准猜不出是我做的，必定会感受是买的呢！哈哈！
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