精选小学生周记集结5篇
时刻真是转眼即逝，一周又畴昔了，相信巨匠都有良多体味吧，是时辰静下心来好好写写周记了。一路来参考周记是若何写的吧，下面是小编汇集清理的小学生周记5篇，接待浏览与保藏。
小学生周记 篇1
这是一个不凡而夸姣的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟谙而目生的校园，心中感伤万分。
一切仍是和原本一样，熟谙的上课铃在八点钟的时辰又回荡在我的耳旁，掀开崭新的书本，又是一个漫长的学期。
开学第一天，永远是那么记忆犹新，那打动的心跳至今还未舒适。这一天，永远是夸姣的。它意味着我们又终除夜了，该向新的方针奋斗了。看到同窗和教员激情亲热的笑脸，心中不由荡起阵阵涟漪。看着目生的.书本，一股好奇从心底萌发，进修的欢兴奋乐喜爱不知怎的，比黑咖啡还浓。
此日，在黉舍里看不到任何不文明的步履，巨匠都安分守纪，或许是死力呵护心中那朵灿艳的花儿吧！当朗朗的念书声回荡在校园上空时，那艳丽的五星红旗也更是刺目。
小学生周记 篇2
刚进教室（黉舍有候课制），陈陈就飞过来：Miss Dai ，我会看音标拼读单词啦！我一愣，随口说：拼拼看。她把英语书翻到词汇表部门，看着音标有滋有味地拼读起来。我一听，还真不错。自己不是一贯想把这个体例教给学生吗？当然它不属于教学内容，但对学生进修单词很有辅佐。机不成失踪踪，我抉择改变教学内容，让陈陈当小教员，把这个体例教给其他学生。
上课了，我高声说：同窗们，陈陈有个‘惊人’的发现，你们想知道吗？想。我们接待她来谈谈，好吗？好。伴跟着一阵强烈强烈热闹的掌声，陈陈兴奋地走上讲台：Miss Dai教单词时，不都是先标上音标再教我们拼读吗？我们已进修了良多音标，遵循Miss Dai拼读的编制，我考试考试着看书后词汇表上的音标拼读单词，没想到竟然成功了。我已试了良多若干良多若干好多次了，下面我拼给巨匠听听。说完，她把书翻到词汇表部门，拼读起来，其他学生也跟着打开书，静静地听着。逐步地，其他学生仿佛城市了，也跟着拼读起来，教室里马上书声一片。在教室里走了走，听了听，回覆了几名学生的问题后，我叫了暂停。学生却像是入了迷一般恋恋不舍，过了两三分钟才停了下来。我首先赞誉了陈陈，呼吁其他学生进修她的善思虑、勤试探的精神；然后更正了学生的几个发音短处，又教了几个他们没有学过的.音标；最后对比看拼音读汉字的编制对他们的拼读进行了指导。学生又乐趣勃勃地拼读起来，我则流连其间，与他们共拼共读，互订交流，同时享受着他们带给我的丝丝欣喜和欢愉就这样，一个自己一贯想教却又感应传染无从下手的内容被小教员解决了。当然原定的内容延后教学，但我不悔怨。学生已具有了必定的自学能力，他们尔后的英语单词进修必将是事半功倍、海不扬波，后来的事实也简直如斯。
小改变带来了除夜收成，这让我沉思。梁启超曾说过：教员不是拿所得的功能教人，最要紧的是拿若何得着功能的编制教人。因为泛泛泛泛的单词教学中，我正视了拼读编制的渗入，学生在潜移默化中已初步掌控了这个体例，而陈陈的英勇步履，则培育了全班学生的超卓默示。师长教师的责任不在教，而在教学，而在教学生学。，让我们永远记住这句话。
小学生周记 篇3
今天一下学我就回家不美观不美观不雅察看植物的成长气象，发现种子还没有发芽，不知道它们甚么时辰才能终除夜，我很焦心，奶奶走过来很有耐心地奉告我，种子种下去一般要一个礼拜摆布才会发芽，还要等上一个礼拜啊，这么久！
耐心地期待吧！
小学生周记 篇4
今天我们红领巾小区又睁开勾当了。刚最早，妈妈们让我们自己构和，此次勾当的内容是甚么？一最早巨匠七言八语的'，有人说去红树林骑单车，有人说在小区跳绳。倏忽听见有人说拍浮行吗？巨匠一听到拍浮这个词，就最早沸腾起来了，如出一口说：“拍浮，拍浮”。同窗们，你们知道为甚么我们这么兴奋吗？因为拍浮是我们巨匠的强项啊！
拍浮还没有最早，巨匠都火烧眉毛想跳进拍浮池里拍浮。事实下场换好泳衣，我以百米冲刺速度跑向拍浮池去。我一到拍浮池，就去找陈蕾玩，玩甚么？我正在冥思苦想时，陈蕾问我，你会蛙泳和自由泳？我说：两样会，你呢？陈蕾说：“我只会蛙泳，不会自由泳”。我说：“那我们蛙泳游到深水池去比一比，看谁短长一点？”陈蕾说：“好，比就比，谁怕谁”。我们俩从起点你追我赶，奋力地游到终点，最后我以一秒之差博得此次角逐。
过一会儿，李姿莹也来找我角逐。我就说：“比就比，谁怕谁。”one、two、three角逐最早，我一贯领先在前，出格在转弯角时，我用脚用力一蹬，蹬出半个泳池那么远，再说蛙泳是我的强项，一会儿就游到终点。此次角逐我又赢了。
角逐完后，我又找陈蕾一路玩水了，我们正玩得不亦乐乎的时辰，妈妈喊我们回家了，我和巨匠恋恋不舍的回家。
我感应传染此次勾当很是成心义，既可以锤炼身体，又可以增添同窗之间的友情。真但愿往后有更多这样的勾当。
小学生周记 篇5
每小我都是犯短处错误的，每小我也不成能在一瞬间变得完美无瑕，所以，就让我们逐步地，逐步地去做好吧。
我曾读过这样一个小故事，这个故事叫《换脸》。有一个小男孩叫安阳，他有一个极丑的妈妈，可是恰是因为他的妈妈，才让他出于无奈一小我上学，一小我回家，他不想让他人看见他的丑妈妈。有一天，安阳的蒙受被一只幻狐——狐涂涂发现了。狐涂涂很同情这个小男孩，便想要辅佐他，辅佐安阳的母亲换一张脸。狐涂涂找啊找，找过良多人，却都不知足。最后，他找到了一名有一个盲孩子的母亲。狐涂涂在梦中奉告那位母亲：“假定她愿意把自己的脸变丑，她的孩子即即是瞽者，也能够经由过程梦幻玉石，看到世间所有夸姣的工具。那位仁慈的母亲准予了。第二天，安阳母亲的脸果真变美了。可安阳仿佛有些不除夜顺应，仿佛和他妈妈一点儿也不激情激情亲热。到后来，安阳偶然碰见了阿谁仁慈的母亲，他立马冲了上去，除夜叫：“妈妈？你若何会在这儿？”狐涂涂这才除夜白，原本安阳快乐喜爱的是他的`丑妈妈啊！
是啊，我们谁都不习惯，自己身边的人倏忽变了样，甚至于令我们惊悸失踪措，所以，让我们逐步地来，不要为自己而自卑，踏结健壮地去做每件事。安阳爱的是他的丑妈妈，他的妈妈一下变了，他却不习惯了。我们所快乐喜爱的，是阿谁最真实的你，最泛泛的你。
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