小学生周记

小学生周记精髓[8篇]

　　时刻过得真快啊，眨眼间，一个礼拜已曩昔了，一周的履历，可以助长我们的履历，这时辰就需要我们当真地写一篇周记了。快来参考周记是若何写的吧，以下是小编精心清理的小学生周记8篇，接待浏览与保藏。

小学生周记 篇1

　　此次，我做了一件不成谅解的事。

　　今天，我的哥哥的家里来了良多客人。我的哥哥和他们一路去玩了，也没叫我一路去玩。玩了良久才回来，回家后他们没甚么可玩，就问我借车子玩。我正在气头上哪有心思回覆他呀！可他们没等我准予就把玩具车拿去玩了。恨！真是的，没经由他人的赞成绩私行主张拿我的工具，真是泼油救火啊！他们把我的遥控车撞来撞去，我心疼死了。真想把拿回来，可是家里有良多客人。他们趁我的弟弟不在家时，放下了遥控车，拿起我的弟弟的遥控飞机赶忙下楼去玩了。我在想：“报仇的机缘来了，因而我让我的弟弟把飞机拿了过来。”我自得洋洋的`，我的哥哥会不会不理我了。

　　这件事事实是我不合错误，我不应该这样做。家里来了客人理当让他们玩，这下若何办，我的哥哥会不会不和我玩了。世上没悔怨药呀！出乎我的预感的是我的哥哥不单和我玩还和我措辞了。我真想对我的哥哥说声对不起！

小学生周记 篇2

　　今天我和火伴下学回家的路上，看到了有一辆轿车撞倒了一辆自行车，骑自行车的阿姨从地上爬起来骂道：“你是若何开的车啊?莫非你开车不长眼睛吗?”开轿车的叔叔也下车和她骂道：“你才不长眼睛呢，我正要泊车，你为甚么还向前骑啊?”然后他们就你一句我一句的骂了起来。由这件事，我想到了我班的黑板报的一句话：“红灯停，绿灯行，黄灯让你等一等。”这句话让我知道了若何去保更生命，生射中安然最首要。

　　这不从那往后，我校校长订了由国务院应急治理办公室。教育部基教司。公安部交管局。消防局。国家安监总局监管二司编写出来的《小学公共安然教育读本》里面记着若何去保更生命，出行安然教育。

　　比来的`板报里有《只有安然才有梦》里面有这样一句：“不知道这类悲剧曾闪现过若干良多若干好多次，或许只是一秒之差，珍贵的生命便从此磨灭踪了。或许是一念之间，过仍是不外，一个鲜活的生命便永远闭上了他那可爱的双眼。”

　　最后我知道了保更生命，安然出行，从我做起，从小做起。

小学生周记 篇3

　　我的母亲是一个坚定的女人，她历来就没有向坚苦和挫折低偏激不管坚苦有多除夜母亲老是面临它从未想过回避。我想在母亲的字典理当没有回避和认输这几个字吧！

　　母亲她是一个峻厉的人，她从小就奉告我们做错事不成怕，因为人非圣贤孰能无过，当我们做错事的时辰就要去想在家为甚么会做错呢，往后理当若何去避免短处再次发生，每当我们做错事的时辰她老是要我们想清楚后就奉告她自己做错了甚么，从中获得了甚么事理。

　　母亲是一个十分正视肃静的人，她认为一小我可以失踪踪去钱财就是不成以失踪踪去肃静。她老是奉告我们说布朗的母亲曾也是因为他因为偷了他人的工具被抓住了，阿阿谁要布朗跪在地上等他怙恃来接他，布朗就跪下了他的母亲看到了这一幕后拉起了布朗家里后打了布朗她奉告布朗说：“你淘皮我是不会打你的因为阿谁孩子不会淘皮啊！可是你不成以等闲就跪下啊！你可知道须眉汉除夜丈夫啊，这关于你的肃静。母亲奉告我每小我都需要肃静，没有肃静的人就是一个傀儡。

　　除此以外母亲仍是一个仁慈的'人，每当她看到乞丐她总会拿钱给他们的，这时辰我就会奉告母亲说此刻有良多假的乞丐叫母亲不要这么等闲就给他们钱，可是母亲却奉告我说宁可给错一个也不成不给啊！假定每小我都像你这样的话乞丐又该若何保留，乞丐岂不是该饿死了。我们有能力就要帮我们虽不能辅佐所有的乞丐，可是能帮一个是一个。就算我给的人是一个假的乞丐那我也不悔怨，因为他可能也是有苦处的啊！否则谁会愿意成天靠乞讨过糊口。

　　所以假定我学会了一点点的坚定，假定我学得了一丝一毫的好脾性，假定我学会了善解人意、谅解人——我都得感谢感动打动我的母亲。这就是我的母亲，我的启蒙教员。

小学生周记 篇4

　　童年如统一个广袤无垠的沙滩，我们糊口中的点点滴滴都是五彩的贝壳，它们把这片沙滩妆扮的漂斑斓亮的'。今天我就拿出一颗蓝色的贝壳和巨匠分享一下吧。

　　因为我们家没有自行车的原因吧，我就一贯没有进修骑自行车。一次偶然的机缘，表哥把他用的自行车借给了我骑一骑，因而我必定要抓住这几天的珍贵机缘，争夺学会骑自行车。因为我都这么除夜了，再不会骑自行车，那可是一件很糗的工作。

　　当全国午我就正式最前进前辈修骑自行车。我先学推自行车，哪知道推自行车也不等闲啊！自行车仿佛老是和我作对一样，不是往这边倒，就是往何处歪，就是不听我的话。后来，推着推着，我就发现推车的关头是在龙头。等等，那骑车的关头呢？必定也是龙头了。想到这，我马上骑上自行车，扶好龙头，但仍是跌了一跤——我只顾扶龙头，脚都没有蹬脚踏子。

　　有了上次的教训，我成功的骑了上去，可举头一看，呀，一面墙就在我的面前，措手不及我撞了上去。可是我仍是很兴奋——我离会骑不远了。

　　第二天，我起得很早，因为我要收成我种的种子。今天的自行车像和我是很好的伴侣一样，很是听话，可以拐弯了。逐步的，我胆子变除夜了。逐步地，我会骑自行车了，也能够随心所欲的上坡和下坡了。

　　仰仗我胯下的自行车，我像只鱼儿在这广场上自由安适浪荡着，我很兴奋，因为我会骑自行车了！

小学生周记 篇5

　　我的家乡一年四时都很斑斓，春季万物清醒；炎天植被强大；秋季生果累累；冬季雪花纷飞。但我更快乐喜爱有雪花的冬季。

　　那时，孩子们的衣服愈来愈厚了。他们头上戴小帽子，手上戴小手套，耳朵上戴小“兔子”。“兔子”也会给孩子们带来缓和。

　　晚上，是每小我睡觉的'时辰。雪花逐步地落下来，逐步地，乡下的一切都被笼盖了。街道酿成了白色的地毯，屋顶酿成了银色的瓷砖。当人们醒来时，他们看到这棵光秃秃的树已酿成了一个“鹤发白叟”。倏忽间，它像一股春风吹动了整晚，仿佛是不行胜数棵树，一万棵树和盛开的梨子。

　　孩子们走削发门，出去打雪仗，堆雪人，堆城堡。堆起座不起眼的小城堡，当然不是很好，可是这是他们的宏构。他们的冰雪人的团队：头上有一顶帽子，拿着小铲子成天蹲在孩子，很可爱。他们玩追逐打雪仗。此外，请各类各样的工具。除夜人们说，孩子们的想象力是最丰硕的。所有这一切，在延续数天。孩子们很欢畅，很欢愉。

　　我的家乡是如斯斑斓。假定你想看这个冬季的场景，来我的家乡。

小学生周记 篇6

　　糊口中，我们在一天天终除夜，知道了良多工具。可最令我难忘地，是我知道了肃静地工作……

　　那天，烈日似炎。我在小卖部买了一根冰棍，边吃边走……倏忽，一阵歌声畴前方传了过来。我冲上前，只见一个伶丁孤登时老头儿，坐在地上，旁边还立着一块木板，上面写着：“我从小残疾，双腿不能走路，双亲已故，望有好心人合作……”巨匠一看，便纷繁掏出自己地钱包，把一些一元、五角扔在地上，可乞丐并没有去拾起，也没有说感谢感动。我一看，心里马上除夜白了八九分。我走上前往，把巨匠扔在地上地钱拾起，再加上自己地一元钱，谨严地放在了乞丐地碗中，这时辰，我听到了乞丐地一声感谢感动打动……

　　每小我都有肃静，乞丐亦是如斯。我们不能因为他们贫困，就失踪踪臂及他们地感应传染。试想，假定你是一个乞丐，见到他人这样对你，你会若何想呢？生怕也不会好受吧。假若有朝一日，他们成功了，而你成了小乞丐，你感应传染他们会同情你吗？

　　

小学生周记 篇7

　　“别跑，站住！快还给我。”我边跑边高声喊到。“有本事你就来追我呀，你追上我，我就给你。”mm做了一个鬼脸又逃走了。我气得直跳，这是若何了？我带你去看看。

　　哦，原本是下学回抵家时，我和mm发现了餐桌上放着一包话梅，因而我眼疾手快地把话梅拿在了手里，“哈哈哈！”正当我洋洋自得地笑着的时辰，mm竟然从我的手中夺了畴昔。然后一溜烟跑了，“别跑，站住！快还给我。”我追了上去，“每次都是这样，直接抢，你这是强夺，真是胜之不武，哼！”我气得火冒三丈，她却自得的说：“我看你是追不上我恼羞成怒了吧？哈哈！从小到除夜，你就没我跑得快，你还不如往后都叫我姐姐吧。唉！我都欠好意思跑那么快了，让让你啊，”我气得直跳，活像一只发狂的兔子，以最除夜时速向mm奔畴昔，她跑进了一个死角，看你还若何逃。她马上被我“生擒”了，可是她死活不愿给我，我又抢不外来，只能就那样一贯僵持着。

　　“快给我！”我说，mm不服气：“凭甚么，见者有份！”“你是mm，必需听姐姐的`话。”“切！你仍是姐姐呢？若何不让着我？”mm嘟着嘴说。我没了辙，但也不能放过她，谁叫她“赤诚”我的，哼！mm见我放松了借鉴，便伸出手来挠我痒痒，好啊！明的不成来暗的。我最怕痒了，其实受不了她那么折腾，筹算战胜钦佩了。

　　“吱嘎”一声门开了，我们都停下来。原本妈妈回来了呀，她诧异的说：“你们这是若何了？家里还要不要了，你们在这除夜闹天宫呢？你们两个交接清楚，这是要上房揭瓦了啊？”我和mm面面相觑，最后“噗嗤”一声笑了。妈妈还弄不清楚状况呢。因而我俩你一句，我一句，把工作注释清楚了。可是每小我说的都有点分辩，个个都义正词严，因而又最早争执。

　　“不就这么一点事吗？不会一路分着吃啊？真是的，我还感受有甚么除夜事呢！”真是一语惊醒了梦中人啊，我和mm这才反映过来，我们都赞成妈妈的设法。可是老端方不能改，“石头铰剪布！”，“你输了……”就这样我们你一个，我一个，纷歧会儿，就覆灭完了。真好吃，我和mm相视一笑……

　　家是我们的港湾，亲人带给我欢喜懈弛和，感谢感动打动有你们。

小学生周记 篇8

　　提起王晓平教员，可能其实不为巨匠所熟知，她是我四年来的班主任，也是我深深爱戴的教员。

　　她30多岁，中等身段略微发胖，扁平的脸上嵌着一双敞亮的眼睛；薄薄的嘴唇向里凹，看去其实不斑斓，但在我的心里，她却是美的化身，是聪明的化身，是我心中一盏敞亮的灯。

　　记得我上一年级的时辰，爸爸妈妈工作忙没时刻接我下学，王教员天天都要把我们几个没人接的学生送过马路，而且千呆咛万丁宁，让我们不要跟不熟谙的人走，她还一贯凝睇着我们，直到看不见了她才返回黉舍，她就像母样，一样时刻关心着我们，恰是她那高度的责任心，才减轻了爸爸妈妈的承担，让爸爸妈妈能安心工作，也使我们安然地渡过天天，

　　记得在上三年级的时辰，我被一名学生家长无故训斥了一顿，王教员知道后，峻厉地攻讦了那位学生家长，并让那伙家长向我道了歉，此时，我感应位王教员就像一棵除夜树，在为我们挡风遮雨，在这棵除夜树下，我才会有安然感。

　　王教员在糊口上关心我们，在进修上更是严酷要求，记得有一次，我的功课错下一个标点符号，王教员把我叫到跟前，峻厉地对我说：“别鄙夷一个标点符号，标点符号可起着很除夜的浸染呢！：还给我举个例子说：”有粮食不卖给你路军吃“这句话若何给它加个标点呢？”我想了想写道：“有粮食，不卖给八路军吃。”王教员说：“你是除夜年夜大好人仍是坏人呢”？我细心一想，呀！我不成了坏了了？有粮食不卖给八路军吃。因而我又在不卖的.后面加了逗号！这样就成了：“有粮食不卖，给八路军吃。”我这才感应传染标点符号浸染可真是太除夜了，王教员即便在攻讦我们周记本网 你也能够投稿，也会让我们知道深切的事理。

　　王教员没有甚么轰轰烈烈的事迹，她只是千切切个通俗俗的教师中一员，而恰是这千千切切个通俗俗的教师，此时此刻，千言万语又怎能表达我对她的爱戴之情呢？