语文周记

【热点】语文周记四篇

　　时刻过得太快，让人猝不及防，转眼一周又畴昔了，我们必定有印象深切的工作，让我们经由过程周记揭晓自己的定见和设法吧。若何写好周记呢?以下是小编为巨匠清理的语文周记4篇，接待巨匠分享。

语文周记 篇1

　　糊口处处有语文，例如：我们说的话、写的文字，这都是再通俗不外的了，这都是语文的意味。糊口处处有语文，这不正强调了语文的首要性？

　　时刻，一眼就畴昔了。眼间，我一进入初中一年级的下学期了。开学的第一天，我们就领到了崭新的课本，望着这些崭新的课本，我兴奋不已，巴不得一口吻把它们读完。首先，我看中的是封面怪异的语文课本，那儿何处画的是一头“是牛非牛”的牛，害我看了良久才看出来。掀开课本，首先映入眼帘的是那一幅活跃、有趣的丹青，它们让我熟谙了几位古今中外的名人。

　　接着，我最早浏览“写在前面”。从中，我知道了这本语文书的除夜致内容。在此次不雅参观中，我们将追寻丑小鸭酿成白日鹅的磨折过程，聆听《黄河颂》的雄浑旋律，企盼“两弹”功臣邓稼先的辉煌形象，赏识文化艺术的'奇光异彩，感应传染探险英雄的壮志激情，试探动物世界的无限奥秘……

　　“目录”两个黑黑的除夜字映入我的眼帘，我拿起语文书，浏览了以便“目录”，首先我选择的是《黄河颂》这篇文章。我高声的朗读起来：“啊，伴侣！黄河一它英雄的气焰，呈此刻亚洲的郊野；……我们祖国的英雄儿女，将要进修你的表率，像你一样的伟除夜坚定！像你一样的伟除夜坚定！”哇噻！读起来真是琅琅上口，读完后令我回味无限。“黄河，津润了一片黄色的除夜地，抚育了一个黄皮肤的平易近族。这是一个多灾多灾的平易近族，也是一个英雄辈出的平易近族。

　　提起黄河。良多中国人的面前城市揭露出一幅飞跃恣肆。浊浪滔天的画面。”……想着想着，不知不觉地，时刻夜景畴昔了。我回过神来，又接踵浏览了良多篇文章。

　　从此次的浏览语文书后，让我收成颇丰。

语文周记 篇2

　　今天，我上了一节语文课。今天主要讲夸夸我的同窗。

　　教员说：“每个同窗都有自己的益处，有的'人吃苦操练，能写一手好字；有的人爱雅观书，知道的出格多；有的人心灵手巧，会做各类手工；有的人热情肠，他人一有坚苦，就死力合作······说完后，教员提了一个问题：你们猜一猜这是谁啊！她能写出一手好字、成就很好、上课当真听讲是谁？’’我们全班说：“是黄健莹！”教员说：“对极了。”然后教员又说：“你们四人小组各自说一个头同窗的益处时刻是一分钟。”一分钟畴昔了，教员说：“停了此刻举手。”黄健莹同窗举手了，教员说：“就黄健莹同窗回覆吧。”黄健莹说：“漆婉君同窗的她益处是吃苦操练、还有能写一手好字！”

　　下课了，教员说：“下课了同窗们再会！”我们也说：“再会教员！”

语文周记 篇3

　　迈进校园，登上阶梯，一阵阵浓浓的书喷喷香味扑鼻而来。两宏伟高峻的教学楼巍然耸峙在你的面前，走近教学楼，透过滑腻的玻璃，看到的是一间整洁敞亮而又神圣的进修殿堂。下战书的阳光鲜得十分压制，但在校园里看到的却是一种蓬勃向上、蹈厉昂扬的精神。从这一刻最早，我深知，我将在这里进行3年的吃苦进修，战胜各类坚苦。

　　开学的第二节语文课，在常识赅博的孙教员的率领下，我们进修了第一篇课文——《在山的何处》

　　作者因为童年年光糊口在山区，神驰山何处的新六合。妈妈奉告作者，山何处就是海。就这样，妈妈指导了理想，唤起了作者的想望，可是童年的熟谙事实是陋劣的`，感受一座山的何处就是海，一旦望不见海，看见的仍然是山，因而除夜失踪踪所望。

　　终除夜了，诗人贯通了，妈妈所说的海，是抉择信念凝成的海，海很遥远，可是并不是虚无缥缈。理想和抉择信念，令人不畏远程跋涉，“一次次兴起抉择抉择信念向前走去”。

　　这首诗表达了一种抉择信念，表达了一个哲理。诗人取象于群山和除夜海，用除夜海意味夸姣的理想，用群山意味重重坚苦，意象壮阔，意蕴丰硕。一个“山”字，既可以指一座山，也能够指无数座山，由一个意境翻出一个新的意境，诗意在跌荡中敦促，激情也波澜升沉，给人以深切的启发。

　　诗人把自己的人生感悟，把自己的剖断抉择信念，奉告人们，奔向理想的人生征途是漫长的，可是，只要判定不移地坚持奋斗，理想境地终将实现。

语文周记 篇4

　　在这一周我们放置了小组内的彼此听评课。我们都进行了彼此点评，并进行了归纳清理。

　　此次听评课我的授课班级是七年级八班，传说风闻是通俗班中纪律最差，成就也很欠好的班级。对不合的班，不合水平的学生，当然也要采纳不合的授课编制。在尝试班中可以二十分钟讲完一套卷子，而在通俗班也不外讲几道题，这就是分辩，这就是差距。成就好的学生不用教员说就会自己清理错题笔记，有筹算的复习预习，而有些同窗是教员点明要记下来，可是他们却未必拿笔。

　　总结队友们的珍贵定见以下：

　　第一，授课语速快，节奏┞菲控欠好；

　　第二，声音很除夜；

　　第三，板书写的很好，很具体；

　　第四，教态也很自然；

　　自我感应传染神采比之前丰硕了，音解救顿也有所改不美不美观，可是眼睛不能矫捷操作，不能纵不美不美观全数，捕捉到学生的求知眼神，眼神的交流与互动斗劲匮乏。

　　在进修中常说：欢兴奋乐喜爱是最好的教员，那么对教学的酷好是使你全身心投入教学的动力，非论是备课，仍是授课。备课中，具有了动力，才能全方位的斟酌过程、内容，考虑学生的反映。 有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的编制，操作于教学过程，启发式教学等编制才能很好的操作并获得较好的下场。其次是要设定较高的方针，同时又要考虑到下场欠安时，自己的反映。就是预先想到下场欠好时，自己应承受这份压力，较好期望当然很好，但若是因为自己的能力所限和各方面的改变，激发教学下场欠安，自己应领受这一现实。在此次录课试讲的时辰下场不太好，一方面自己建造的课件仍是不够完美。此外一方面，设计的课堂勾当节制欠好，导致学生闪现了杂乱的.场所排场。

　　我在思虑这些，思虑再三，仍是备课不充实，没有更好的调动学生，既没有估量学生的反映，又没有考虑可能发生的气象，这都是没有估量到的。所以到晚上真正录课的时辰，我恢复了神采，而又有热忱，安然面临一切。这样就好了良多，课堂中闪现的短处少了良多。总的说来，操练让我收成良多。不单仅是对教学，做任何工作都满怀热忱。

　　——同岳英语张亚楠

　　半年的操练，我最除夜的感应传染就是当教员不等闲，但好教员更不等闲。教员的职责就是把自己会的工具教授给学生，让学生会，让学心理解，让学生掌控。这不单要就教员对所讲的常识理解透辟，更首要的是学会若何与学生沟通，若何让学生掌控，若何把自己的意图更尽可能切确的表达出来。

　　英语的进修需要泛泛泛泛一点一滴的堆集，进修英语常识就像建筑高楼，根底没有打好就盖不出参天算夜年夜厦，而英语的根底就在于单词的掌控。所以从此刻最早我就会略微加猛进修单词的力度，听、说、读、写，面面俱到。再者，就是让孩子对英语发生浓密的欢兴奋乐喜爱。此春秋段的孩子，欢兴奋乐喜爱的来历有两个：一，从游戏中罗致，寓教于乐。二，使其具有必定的英语进修素质，好比发音和书写。当学生们发现自己的英语发音比其他人更有调子更形象时，他人的爱戴目光或是骄人的成就更等闲激起自己的朝长前进心。从此，课要若何上的问题自然顺理成章，我们既要寓教于乐，又要抓好巨匠的英语素质教育。让巨匠在一种积极的空气中学到其实的工具。中考已迫近，肩上的使命仿佛更重了，巨匠要奋起好精神，向着英语进修之路，解缆吧！

　　——同岳英语张亚楠

　　这一周，师除夜的教员来听我们课了。我们三小我把课程放置在了统一上午的2、3、四节。第二节即是我的课，驯良慈爱的教员让我没有了一点首要的激情。那节课讲的是前几天考试的试卷，我和泛泛讲试卷一样，按部就班，挑着错的较多的题重点讲了一下。一堂课很紧凑的就竣事了。

　　下课后刚好是除夜课间，我有二十分钟的时刻领受束员的指导。教员给出了良多建议，我清理了一下，首要有以下几个方面：

　　1、板书太乱。我一贯感受习题课的板书不成以随便擦，可是我写的字有很除夜，所以呈此刻黑板上就显得出格乱。教员说试卷讲评课题与题之间没有太除夜联系，一个题讲完了也便可以擦了。还有就是我的字写的也很不美不美不美观，而且良多字用的是简体，有的甚至教员都不熟谙。作为教员，若何写字会直接影响到学生，所以必定要寄望字体的规范性。

　　2、当然没有就题论题，都寄望了题与题的迟误，可是也没有就人论题。到了初三后期，成就好的学生有些常识已掌控了，没需要再进行发问。发问必定要有条理，好比把每道题阿谁同窗错了找出来有针对性的进行发问，就会起到很好的下场。

　　3、最后就是教态，作为一个女教员，上课理当是和顺而不是激情。而这两点刚好是我所欠缺的，授课的语气有的时辰会斗劲强硬，而且越讲越没有激情。 教员给的建议良多，有些甚至是我一贯都没有觉察的。很诺言在操练时代还有时刻让我更正，在此稳重的感谢感动打动这位慈爱的指导教员，我必定积极更正。