精选数学周记3篇
年光飞逝，如梭之日，转眼一周又畴昔了，想必巨匠都有了很深的感伤吧，是不是是该好好写一篇周记记实一下呢？为了让您不再为写周记头疼，下面是小编为巨匠清理的数学周记3篇，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
数学周记 篇1
7月25日 礼拜六 有雨
此日我在电视上看到一个年青人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0。5元一串，卖肉丸子一时急把问题问题算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，只给年青人5个，年青人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了就应10个肉丸子。”阿阿谁不听回改，年青人一劝在劝，后才准予，给他11串，年青人说：“多一个我也纷歧样，你拿会去，人要做个诚心、守信的人，多了一个我也不能要的，原本是数学帮了个忙。
我也有一回，此日的工作最后发生了，我外公带我到剪发店去洗头，洗头价钱是5元一次，洗完后，那位剪发店的老板因顾客太多，忙可是来，我外公给他10元，他却找我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位胡涂的`老板，老板忸捏的摸了摸脑壳说：“都怪我粗心除夜意，人多我忙可是来。”“这两件事中给凸起要做个诚心、守信的人，诚心的人给有天主的保佑。
数学周记 篇2
1、创设情境，让情境贯串课堂始终。
在新课标中了了指出，在低年级的教学中教师要充实操作学生的糊口经验，设计活跃有趣的数学教学勾当，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，让学生在活跃具体的情境中理解和熟谙数学常识。所以，我的开首即是创设了一个圣诞白叟送礼物的情境，学生的欢兴奋乐喜爱一会儿就上来了。而且在课堂的操练部门也加上了一个情境的延续部门，把学生几回再三操练摸和到纸上找图形的勾当变得丰硕活跃了，不单可以吸引学生的寄望力，更有用的组织了课堂纪律。
2、指导学生自力思虑与合作交流，在自己的实践中不竭的发现，不竭的获得常识。
在低年级教学中，出手实践，自立试探，合作交流是学生进修数学的首要编制。所以，在设计的时辰，我便让学生亲主出手去分类，遵循轨则，想若何分就
若何分，鼓舞鼓舞激励学生揭晓自己的.定见，只要有自己独到的不雅概念，教师就理当给以必然与鼓舞鼓舞激励。再有，我设计了一个环节，让学生看一看，摸一摸，玩一玩，再说一说，捏一捏经由过程这样的设计，可让学生自己在出手操作的时辰发现这些物体的特点，并培育了学生合作交流的能力。
3、培育学生初步的利意图识息争决问题的能力。
在熟谙了这四种物体后，教师让学生举例子，让学生在糊口找这些物体的影子，然后呢，拿出你快乐喜爱的物体随便的玩，也是和他们最熟谙的玩具联系在一路，让学生感应传染糊口中的数学，体味进修数学的首要性。而在最后一个环节中，插手了让学生看超卓建筑的图片，孩子们激情高涨，他们不单从建筑中感应传染到了所学物体的美，同时也激起了学生酷好糊口的情趣。
总之，在本课教学实践中，既发生了我所意想不到的欣喜，也留下了值得我进一步思虑的问题：
1、在往后的教学中发现孩子都对球的特点掌控很好，可是对正方体和长方体不等闲分辩。例如：其中有一个面是正方形的长方体，孩子很等闲认为是正方体。为甚么会闪现这样的问题呢？我想，首先学具的预备太单调，没有一些不凡性的物体来启发学生,以次加深学生对物体特点的理解,来坦荡学生的思惟。如在操作环节上，教员可以罢休让学生预备各类各样的物品，鼓舞鼓舞激励看谁带的模样多,加深学生对物体特点的熟谙，此外教员可以多预备一些斗劲不凡的物品，和学生配合参议,激起学生一些思惟的碰撞。
2、对学生的评价过于单调。所以在往后的课堂中，我会积极增强自己的评价性措辞，对学生进行多方面的评价，如从进修立场上评价，从积极性上评价，还有的好比说赶忙度上，从动脑上，从尔后的成长上，从思惟的矫捷性，对学生进行评价，再连络一些小奖品的操作，使学生感应进修没有压力，而且使学生更乐于去进修，获得了进修常识的成功感。
数学周记 篇3
礼拜天，我和爸爸妈妈去逛超市买牙膏。到了超市，我们直奔洗化柜，我们发现了同种竹盐牙膏有两种卖法：1、3个110克的牙膏组成清爽畅享装是17.9元；2、一支重150克的牙膏是8元。
妈妈对我说：“书汀，我们今天筹算多买一些牙膏回去逐步用，你看这两种卖法的牙膏买那种省钱呢？”这下子可把我难住了，妈妈又对我说：“今天我们把17.9元就算作18元你来算一算吧！”我当即说：“买清爽畅享装省钱。”妈妈问：“为甚么呢？”我说我是这么想的'：18元买三盒，用18÷3＝6（元）那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒，
也就是多2元钱多买40克牙膏，照样算1元可买20克牙膏。而买150克的牙膏1元买不到20克。所以我认为买清爽畅享装省钱！妈妈听了往后兴奋的对我说：“太棒了！学好数学真有用！”
今天，我知道了，原本数学在泛泛糊口中经常要用到的，还能省钱呢，我必定要好好进修数学！
【数学周记】相关文章：
数学的周记08-24
数学的周记11-30
关于数学的周记12-22
数学周记3篇07-29
数学的周记15篇12-10
数学周记汇编六篇06-05
【举荐】数学周记7篇06-05
关于数学周记四篇05-29
关于数学周记4篇05-30