六年级小学数学周记三篇
工作在不经意间已告一段落了，想必巨匠都有了很深的感伤吧，是时辰静下心来好好写写周记了。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编帮巨匠清理的六年级小学数学周记3篇，仅供参考，接待巨匠浏览。
六年级小学数学周记 篇1
这周末，教员叫我们去做P78的思虑题，我掀开书看了看，仿佛蛮简单的，不会太难，便把书塞到书包里。
到了礼拜日，我掀开书要解决这道题，我看了看，又想了想：这道题没声名两根钢管的长度，只是说两根一样长，一根截去3/10米，一根截去3/10，让人感应传染百思不得其解，像是“无头百铮
我想了良久，也没想到，反而想出了一些没用的等式，我抛却适才所有想的工具，从头想：假定把两根钢管长度想作一米，那功能会是……我马上出手写：1—3/10=7/10（米），1—1×3/10=7/10（米），功能竟一样，那若是两根钢管的长度除夜于一米，是三米的'话，理当是这样列式吧：3—3/10=27/10（米），3—3×3/10=21/10（米），27/10米除夜于21/10米，这回若何又是第一根长啊？不外若是两根钢管的长度小于一米，是0。5米的话呢？列式理当是0。5米=1/2米，1/2—3/10=5/10—3/10=2/10=1/5（米），1/2—1/2×3/10=1/2—3/20=10/20—3/20=7/20（米），1/5米小于7/20米，此次若何又是第二根长呀，真稀少？我将信将疑，又试了其它几个数字，功能不是第一根长就是第二根长。
我最后总结了一下，这道题在三种不合气象下的谜底：
⑴当钢管长度除夜于一米时，第一根剩下的多。
⑵当钢管长度短于一米时，第二根剩下的多。
⑶当钢管长度等于一米时，两根钢管一样长。
哇！数学真奇奥！一题三功能。
六年级小学数学周记 篇2
教员常说：糊口中处处罕有学。在糊口中，良多通俗俗通、毫不起眼的小事都能够酿成一道道既弄笑又惹人沉思的数学题。我们经常做的数学问题问题，就是在解决一个个糊口中的.问题。这不，我又在吃汉堡时发现了一道弄笑的数学题：
3小我吃3个汉堡，用3分钟吃完，9小我吃9个汉堡需要几分钟吃完？
泛泛泛泛，妈妈经常带我和哥哥去吃汉堡，我只除夜白吃，历来没有想到还能够酿成数学题来做，碰着这题感应传染真弄笑。刚最早时，我想：3小我吃3个汉堡要3分钟，那一小我吃一个汉堡不就是一分钟，九小我吃九个汉堡当然是九分钟?。这样想着，我兴奋极了，赶忙把谜底奉告妈妈。可妈妈皱着眉头说：“孩子，要好好想想，想想我们和哥哥三人吃汉堡的气象形象，多动动脑！”我听了停住了，适才的自得劲一会儿没了，静下心来左思右想，此时倏忽想到：3小我吃3个汉堡用了3分钟，一小我吃一个汉堡其实也是用了3分钟，那九小我吃九个汉堡也只要3分钟。我没有马上把谜底奉告妈妈，又反几回再三复地想了几遍，感应传染就应没问题后才把谜底奉告妈妈。妈妈点颔首笑了，夸我是爱动脑子的孩子，她又说道：“数学就来自于糊口，只要你细心不美观不美观不雅察看，就必需会有所收成，就像吃汉堡一样。”
瞧，糊口中的一件小事也能酿成一道弄笑的数学题，数学真是无处不在啊！此时让我们酷好数学，学好数学吧！
六年级小学数学周记 篇3
有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买工具，让我站在付钱的处所等她。
我没甚么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，此时我倏忽发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感应很稀少：人平易近币为甚么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我赶忙跑去问妈妈，妈妈鼓舞鼓舞激励我说：“好好动脑子想想算算，妈妈相信你能自我弄除夜白为甚么的。”我定下心，细心地想了起来。过了一会儿，我兴奋地跳了起来：“我除夜白了，因为只要有1元、2元、5元就可以够随便组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元一样能够组成30元、40元、60元……”
妈妈听了直颔首，又向我提了一个问题：“假定只是为了能随便组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成除夜一点的'数就未便当了呀。”这下妈妈露出了知足的笑脸，奖励我会不美观不美观不雅察看，爱动脑子，我听了真比吃了我最快乐喜爱吃的冰激凌还要舒适。
在此，我也想奉告其他的小伴侣：其实糊口中处处都罕有学问题，只要你多寄望不美观不美观不雅察看，多动脑思虑，你就会有良多意外的发现，不信你就试一试！
【六年级小学数学周记】相关文章：
精选六年级小学数学周记三篇04-10
六年级小学数学周记五篇07-11
六年级小学数学周记5篇10-16
数学的周记11-30
六年级小学数学周记合集六篇08-02
有关六年级小学数学周记3篇09-30
六年级小学数学周记合集八篇10-05
六年级小学数学周记范文6篇06-11
六年级小学数学周记范文8篇10-01