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宽容主持稿
在此刻社会，接触并操作主持稿的人愈来愈多，主持稿除夜体上可分为会议主持稿、文艺表演晚会主持稿、赛事勾当主持稿、节庆勾当主持稿、婚庆礼仪主持稿等。仍是对主持稿一筹莫展吗？下面是小编帮巨匠清理的宽容主持稿，仅供参考，接待巨匠浏览。
宽容主持稿1
主持人：同窗们，糊口中难免会有坚苦、苦闷，甚至是被人冤枉、危险的时辰，这时辰我们需要伴侣第一时刻送出关心，更需要一颗宽容的心。 乙：雨果说过：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是肚量襟怀胸襟”。
主持人：：是的，宽容是一种美德，也是我们的欢愉之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份缓和和多一份阳光。
主持人：初一（11）班主题班会此刻最早。
主持人：宽容是仁爱的光线，是对他人的释怀，更是对自己的善待。
主持人：宽容是不凡的气宇，宽广的肚量襟怀胸襟，是对事的包容和采纳。
主持人：宽容决不是姑息、纵容，更不是懦弱、无能。
主持人：宽容是通悟了社会人生往后，所获得的那份安闲和尊贵的品质，是对他人的尊敬和理解。
主持人：我们的糊口中宽容是甚么呢？也请巨匠谈谈对糊口中宽容的理解。
（1）宽容是一种善意，就是要人善意地看待他人和糊口四周所发生的事，它不是“以小人之心度正人之腹”，而是从他人的角度去理解工作所以发生的出处。
（2）是友情，伴侣间没有了宽容就没有了友情，只有有了友情，才能有更多的伴侣。
（3）是力量，团结就是力量，集体成员间没有宽容谦让、和气的个性品质，就不成能组成团结优良的班集体。
（4）是亲情，家人之间假定没有宽容之心，就等闲钻进求全求全的死胡同。
主持人：同窗们，我们是不是能够宽容待人呢？此刻我们来进行宽容度测评：下面的一些气象是我们在泛泛交往中难免碰着的，在这些气象下自己将若何选择？
1、在公共汽车上，他人无意踩了我的脚，我会
2、快乐喜爱的新文具盒被同桌不谨严碰着地上摔坏了，我会
3、在饭桌前，奶奶不谨严把菜汤溅到我快乐喜爱的裙子上，我会
4、邻人家忙着装修，堆在门口的施工材料影响了人们的收支，我会
5、当我辛辛劳苦地做完一件事却得不到认可和赏识时，我会
6、假定我的同桌是位争强好事的人，我会
7、假定我碰着总快乐喜爱对他人各式抉剔而失踪踪臂他人激情的火伴时，我会
8、课时，教员为赐顾帮衬根底较差的学生而把授课的速度放慢，我会
主持人：下面我们做一个心理小游戏：白纸上的黑点。 1、出示白纸 主持人：下面我们来考考巨匠的视力。 主持人：同窗们，你们看到了甚么？ 2、主持人：同窗们，假定黑点代表一小我的短处错误，白纸代表一小我的益处，这时辰辰，你又想到了甚么？ 3、学生讲话：在泛泛糊口中我们关注的经常是他人的短处错误，而轻忽了他人的益处。就如同我们看到的这张纸一样。巨匠只寄望到了上面的黑点，却没寄望到这张纸还有一除夜片白色的处所呢。 主持人：当你死死地盯住一小我的短处错误的时辰，他的益处就像白色的布景一样，被我们轻忽了。一样的，我们也不能因为一小我有了短处错误就轻忽她所有的益处。所以，切确，周全地看问题、看一小我，这也是一种宽容。
主持人：我们再看宽容的原则
主持人的发问编制：读一题，请举手的同窗回覆，然后问全班同窗：“巨匠赞成吗？” 1、主持人： 假定某位同窗经常不完成功课，教员睁只眼闭只眼，不管也不问，教员的这种做法，是不是是宽容的默示呢？ 不是，这是没有责任感！ 2、主持人：主持人：假若有同窗破损黉舍的花卉树木，我们看到了也算作不知道，这是宽容吗？ 不是，这是在放任那些不自觉遵循校规的'同窗！ 3、主持人：班里的桌椅歪了，地上还有垃圾，同窗们看到了都不管，心想：就让它脏让它乱好了！这是宽容吗？ 不是，这是没有集体名望感，自私！ 4、主持人：考试的时辰，同桌不会写，偷看我的，我很配合的把试卷给他看，这是宽容吗？ 不是，这是在害他！ 主持人： 所以，同窗们，宽容不是无限度的放任。 主持人：宽容也要适度，宽容也要有原则。
主持人：你知道一些关于宽容待人的名言吗？
主持人：“你具有一颗宽容的心吗？假若有，请为自己喝彩。假定没有，请你在往后的糊口中，学会宽容，以微笑待人。在我看来，宽容不单单只是一种美德，仍是一种对自己的心灵快慰。因为，在你宽容了他人的同时，自己的心里，其实也获得也解放，你没需要再为打骂或不和而懊恼，因为你是一个宽容的人。而事实上也证实，一个宽容的人，他在糊口中是爱巨匠尊敬的。再说微笑，相信巨匠都快乐喜爱与爱笑的人在一路吧！让我们学会宽容吧！
主持人：下面请班主任孙教员做班会总结。
宽容主持稿2
教员们，同窗们，早上好，我是主持人XX，很侥幸为巨匠主持今天的升旗典礼。本次升旗典礼由我们九（1）班承办。下面由我向巨匠介绍本次升旗典礼的升旗头。
作为我班的数学课代表，吴杰同窗工作当真负责。勤恳吃苦的他，看待进修中的问题一丝不苟，课上能够永于揭晓自己的不雅概念。酷好步履的他，身上满盈着青春的气息，在步履会场上奋力拼搏，为班争光，是他的方针。胡想加油吧里，挑战自我，积极朝长前进，是他的抉择信念。这些精神充实渗入他的心灵，使他成为我们班一颗亮丽的新星。
XX：
她以勤夼处事，以细腻待人，更以严酷律己，一个活跃的女生心中却披发着耐人寻味的光线。这就是我们班的张悦。她工作当真负责，进修成就名列前茅，以坚定的毅力，在孜孜求索中完美自我。她用实力证实着自己，坚信自己的全力必能换来收成。正因为这股力量，使她在我们班起着首要的带头浸染。她是我们心中永远的表率。
升旗典礼此刻最早！出旗
升国旗，奏唱国歌敬礼礼毕
下面请xx同窗做国旗下讲话。
校园因宽容而协调
提起同窗与伴侣，心中难免涌动起汩汩暖流，那般激情亲热，那般缓和。伴侣一词，其实不是那么通俗的两个字，它包含了若干良多若干好多的深切寄义，是没法用措辞来描述的。在我看来，伴侣是当你兴奋时他会分享你的喜悦К当你沉痛时他会默默的快慰你，当你失踪踪落时他会给以你鼓舞鼓舞激励的人。三年来，若干良多若干好多个日子都是同窗伴跟着我们，茫茫人海中的一员会聚到这样一个班集体，是莫除夜的缘分啊!可是人与人之间相处总会闪现一点问题，好比定见不合闹矛盾，因为一些鸡毛蒜皮发生不合等等。到底要若何措置自己与伴侣、同窗之间的关系呢，若何让我们的校园加倍协调呢?下面我就给巨匠支些招。
—、待人齐截
平期待人是精采的人际交往的前提。不因小我的'家庭、履历和成就等成分，而对他人另眼相看。通俗点说，就是在交往过程中，将心比心，学会换位思虑，站在他人的角度看待问题。孔子曾说过的一句话，想必巨匠耳熟能详己所不欲，勿施于人。在与他们相处的时辰，齐截的看待他人，才能换取別人对自己的齐截看待。
2、为人礼让，诚心守信
俗语说的好：生成我材必有用。每小我都有自己的益处，值得他人进修的处所，天主城市我们开启一扇窗，同窗之间更要彼此进修。彼此交往要诚心，不说鬼话，有信于人。最首要的一点，是尊敬他人，非论是谁，都有被尊敬的权力，当你尊敬他人的时辰，他人也一样会尊敬你。
3、学会宽容，学会谅解
世界上没有两片一模一样的树叶，当然也没有两个完全不异的人。每小我都有自己的脾性，个性和处事编制，有时与同窗看待问题的角度不合，措置工作的编制不合，可能会造成隔膜曲解或矛盾，这时辰辰就需要我们彼此谦让，学会谅解，用宽容的心态去采纳他人。记得我国周恩来总理曾在万隆会议上提出求同存异的方针，在此，我们也可应用它来解决同窗之间的矛盾，这样和气相处就有了根柢的保证。
这三点中，最首要的莫过于学会宽容，学会谅解了，海纳百川，有容乃除夜，懂的宽容的人，必定是一个知道处事之道的人。宽容是一种美德，是一种宽除夜奔放，是一种理解，是一种尊敬，措置人际关系是一门学问，说难不难，说等闲也其实不等闲，而当你真正学会宽容的时辰，你将会具有真实的友情。
周华健的一首歌中有这样的歌词：一句话，生平生平情，一杯酒，伴侣，不曾伶丁的时辰，齐截的看待他人，才能换取別人对自己的齐截看待。
接下来请政治组XX教员讲话。
有就教育处霍主任总结。
升旗典礼到此竣事，请各班有序退场。
宽容主持稿3
然：今天，就让我们一路走进宽容日，一路学会宽容吧！
辰：首先，让我们来一路体味一下宽容日的由来吧！
然：每年的11月16日是国际宽容日联和国教科文组织设立国际宽容日旨在强调，在多元化社会里，应经由过程普及宽容方面的教育令人们划1、协调、和平地糊口在一路。
20世纪90年月初冷战竣事后，国际舆论普遍担忧各地冲突会增添。因为全球化、除夜量移平易近等成分的影响，对不合的文化窘蹙宽容、不能容纳与自己不合的步履编制和不能与各类文化进行有益的交流使世界面临诸多的问题。若何禁止仇恨，使不合平易近族、宗教和文化间增强理解、协调共处，成为全球性的严重挑战。为此，一贯主张对话的'连络国教科文组织了了提出了“宽容”的概念。在连络国教科文组织的倡议下，连络国除夜会1993年抉择将1995年定为“国际宽容年”。1995年，连络国成立50周年之际，时任连络国教科文组织总干事的费德里科·马约尔以“宽容——全球安然不成或缺的要求”为题撰文，指出宽容是一种道德情操和政治义务，是呵护人权和平易近主的责任地址。同年11月16日，连络国教科文组织第28届除夜会经由过程《宽容原则宣言》，发布每年11月16日为“国际宽容日”。1996年，连络国除夜会经由过程抉择，呼吁列国政府在国际宽容日进行一系列勾当，经由过程教育、鼓吹等道路倡导宽容理念。
辰：《宽容原则宣言》提出，要采纳一切需要的积极编制，促进社会宽容，因为“宽容是实现和平，提高所有人经济、社会地位的一项珍贵且需要的原则”。宽容其实不是简单地指“容忍他人步履”，而是指认可他人的权力与自由，包容列国的理想与文化，不单对自己负责，也要对他人负责。连络国前任秘书长安南曾在“国际宽容日”揭晓讲话指出，宽容是一种积极而切确的立场，是成立在体味且尊敬他人自由和权力的根底之上的。他倡导，用关心庖代冷峭与不放在眼里，用体味庖代盲目、蒙昧和不放在眼里。教科文组织曾在对宽容日的介绍中提到，构建宽容、诚信社会不是在一朝一夕间完成的，它需要时刻和社会各方的配合全力。因为成见、不满多来自于蒙昧和惊慌，是以教科文组织呼吁全数社会普及宽容教育，呼吁不合平易近族体味彼此的文化，彼此尊敬，协调相处。教科文组织强调，宽容教育要从孩子抓起，怙恃出格要出格寄望自己的言谈举止可能对孩子发生的影响。
然：体味完“宽容日”，下面请同窗们回忆一下，你曾宽容过谁，谁曾宽容过你，此刻你想对他们说些甚么？
同：【回覆】
辰：让我们再来听一个关于宽容的小故事吧。
然：有个小僧人经常在午夜偷偷溜出寺院，他仰仗的是在高墙下面放一把椅子。午夜，外出的小僧人爬上墙，再跳到“椅子”上，他感应传染“椅子”有些异常。落地后小僧人定眼一看，才知道承接他的“椅子”竟然是寺中的长老。小僧人仓皇离去。
辰：这往后一段日子，他坐卧不安的期待长老的发落。但长老仿佛健忘了这件工作，压根没提到这件“天知地知你知我知”的工作。小僧人从长老的宽容中获得了启发，他收住了心，再没有去，而是经由过程吃苦的修炼，成了寺院中的佼佼者，若干年后，他成了这座寺庙的长老。
然：有良多名人说了关于宽容的名言警语，那请两个同窗来读一读他们吧！
辰：请同窗们赶忙拿出纸和笔，我们要来做一个关于宽容的小测试。
然：假定你有过一样的履历就在纸上打钩，没有的话就打“×”，必定要按现实气象来写呦！
辰：上了一节课，想必同窗们都累了吧，让我们来放松一下，听一首关于宽容的歌曲吧！
然：我要向巨匠举荐一部很雅不美观的影片，叫做《马利与我》，巨匠有机缘可以去看一下！
辰：到了做总结的时辰了，我们要考巨匠几个问题，请巨匠往返覆。
然：最后，让我们来念一下这节课的总结：宽容他人是一种美德，我们干事不要过度于琐细较劲，不要做一个小气的人。
合：这节班会课就上到这里，感谢感动巨匠！
宽容主持稿4
亲爱的不美不美观众们：
巨匠好！
我们今天聚积在这里，谈论一个我们都熟谙但经常被轻忽的词——宽容。这是一个包含聪明和仁爱的词，它就像一盏指路明灯，指导我们走向协调共处的未来。
在现代社会，科学手艺日新月异，信息传布火速。这给我们带来了极除夜的便当，但也经常让我们堕入忙碌的糊口，没有时刻赐顾帮衬。我们仿佛已习惯了快节奏的`糊口，甚至于宽容这个词被我们遗忘了。可是，就在我们即将健忘宽容的时辰，我们还记得它给我们带来了甚么样的启发和力量吗？
宽容意味着理解、领受和尊敬。它使我们能够领受分歧，理解他人的不美观不美观概念，尊敬每小我的选择。当我们学会宽容时，我们学会尊敬他人的不美观不美观概念，领受分歧，理解世界的多样性。而这类理解，这类领受，事实下场带来了协调，带来了前进，也带来了我们期待的富贵与和平。
我们的历史和传统布满了宽容的例子。自古以来，宽容的力量，不管是东方仍是西方，都在塑造我们的文化和价值不美不美观。它让我们学会尊敬、理解和领受。
在这个快速成长的时代，让我们不要健忘宽容的力量。让我们以宽容的心态领受世界的多样性，理解他人的不美观不美观概念，尊敬每小我的选择。因为，只有当我们学会宽容时，我们才能真正理解世界和我们自己。
最后，我但愿每个不美不美观众都能深深地记住，宽容不成是一种立场，也是一种力量。它能让我们在理解中成长，在领受中前进，在尊敬中协调。让我们用宽容的心去感应传染世界，领受世界的多样性，理解世界的复杂性。让我们一路创作发现一个更协调、更包容、更理解的世界。
感谢感动巨匠！
宽容主持稿5
亲爱的佳宾们，亲爱的伴侣们：
巨匠好！
接待来到我们今天的宽容主题节目。我是你们的主持人。今天，我将率领你们走进宽容的斑斓世界，构和它的意义、内在和对我们糊口的影响。
在我们的糊口中，宽容就像一座毗连人与人之间心灵的桥梁。它是理解、领受和理解的代名词，是创作发现协协调促进友情的魔法刀兵。宽容不成是一种立场，也是一种聪明。它可让我们学会领受他人的分歧，尊敬他人的不美观不美观概念，从而创作发现一个加倍协协调包容的社会气象。
让我们先听听第一名佳宾张师长教师的分享。张师长教师是一名社会学家，他对宽容有着怪异的不雅概念。
(佳宾分享)
接下来，我们将进入第二个链接：现场互动。我们将礼聘不美不美观众伴侣发问，分享他们对宽容话题的.不雅概念。
(现场互动)
在第三个环节，我们将构和宽容在糊口中的具体操作。让我们来看看一个案例：假定你和你的伴侣在某个问题上有不合，你是选择判定仍是宽容和理解？
(案例))
在最后一个环节，我们将总结今天的节目内容，回首回头回忆回头回忆宽容的首要性和深远意义。让我们期待在宽容的力量下，我们的糊口会变得更好。
感谢感动你的聆听，感谢感动你对宽容主题节方针撑持！我但愿我们能配合实践宽容，创作发现一个加倍协协调包容的世界。再次感谢感动打动您的介入，下次节目再会！
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