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朗读角逐主持稿开场白
在布满活力，日趋开放的今天，我们用到主持稿的处所愈来愈多，主持稿是一门艺术，一般来讲有固定的套路。为了让您在写主持稿时加倍简单便当，以下是小编为巨匠汇集的朗读角逐主持稿开场白，接待浏览与保藏。
朗读角逐主持稿开场白1
尊敬的评委、亲爱的选手、列位宾客，巨匠晚上好！
在这夸姣的夜晚，我们迎来了本次朗读角逐的盛会。首先，我代表主办方对列位选手和宾客的到来暗示强烈强烈热闹的接待和感谢感动打动！
本次角逐的主题是“念书有道，人生有味”。念书是一种习惯，一种教化，是一种陶冶情操的境地。进修古今中外的名著，品味人生百味。今晚，在这里，我们会一路领略念书、朗读带给我们的乐趣和享受。
接下来，我将向巨匠介绍本次角逐的评委。首先，是我们黉舍的教师代表，他/她一贯致力于学生的认知和成长，具有丰硕的.朗读教学经验。其次，是媒体界资深主持人，他/她有丰硕的主持经验和精采的剖断力。最后，是文化艺术专家，他/她对文学深切体味，对朗读规模有着独到的不雅概念和理解。
本次角逐分为三轮。首轮是自选朗读，选手们可以选择自己快乐喜爱的课文，进行朗读。第二轮是指定朗读，我们会抽取名著中的一段文字，供选手们朗读。第三轮是现场即兴朗读，选手们会在现场抽取一段短文进行朗读。角逐评分方面，将从腔调、气息、激情、语音、掌控水齐截方面进行评估。
此刻，我发布名单，在坐的每位选手都是优良的参赛者，他们以自己的热忱和才调在朗读中揭露自己的个性和魅力，让我们一路为他们拍手：
（遵循报名挨次，发布选手名单，每发布一名选手，让巨匠掌声和喝彩声齐响）。
选手们，预备好，角逐最早！
（第一轮角逐竣事后，主持人进行简短点评）
接下来，我们迎来第二轮角逐，这一轮是指定朗读，没错，你们必需面临迫在眉睫的挑战。侥幸的是，这是一个齐截的机缘，让每个选手等分一杯羹，你们的分量将彼此斗劲。加油！
（第二轮角逐竣事后，主持人进行简短点评）
此刻，是最后的角逐环节。选手们在现场随机抽取朗读文本，随即便可以进行朗读。这一轮就像是一次突袭，考验了选手的紧迫感和临场阐扬能力。
（第三轮角逐竣事后，主持人进行简短点评）
好的，此刻到了颁奖环节，恭喜所有参赛选手，你们都是最棒的！颁奖佳宾请上台：
（颁奖竣事后，主持人总结全局）
本次朗读角逐到此正式竣事，感谢感动打动列位选手的介入和超卓的默示，同时也感谢感动打动评委、自愿者、工作人员和不美不美观众们的支出和撑持。朗读是人类文明中不成或缺的一部门，让我们一路发扬光除夜，让心里披发出凌晨的阳光，以加倍夸姣的心态和精采的文学素养迎接明天！
感谢感动巨匠！
朗读角逐主持稿开场白2
男：您让一个沧桑的平易近族，挺直脊梁。
女：您把数万疾苦的人平易近放在了心中。
男：人平易近高呼“毛主席万岁”!
女：您高呼“人平易近万岁”!
齐：数风流人物还看今朝。
沁园春雪一九三六年二月
北国风光千里冰封万里雪飘望长城内外惟余莽莽除夜河上下顿失踪踪滔滔山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高须晴日看红装素裹额外妖娆山河如斯多妖引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风流一代天骄成吉思汗只识弯弓射除夜雕俱往矣数风流人物还看今朝
结尾：
齐：山河代有才人出，各领风流数百年。
男：毛泽东，你是伟除夜的.俊彦。
女：你是人平易近的儿子。
女;您志向高远。
全齐;学不成名誓不还。
男：您运筹帷幄。
全齐：长缨在手缚苍龙。
女：您独领风流。全齐：一唱雄鸡全国白。
男;同窗们，让我们谨记巨人的教育：全齐好好进修，天天向上!
朗读角逐主持稿开场白3
1、开场白
男：尊敬的列位率领，
女：敬爱的列位教员，
男：亲爱的同窗们：
合：巨匠下战书好！
男：今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，做“四有”新人。男：中华五千年的悠长历史，孕育了底蕴深挚的平易近族文化。
女：华夏积厚流光的经典诗文，是历史长河中经久不衰的至宝。男：它就如夏日的繁星，明灭着精明的光华；
女：它又如春日的百花，披发着馥郁的芳喷香。
男：这学期，我们在教员的精心指导下，睁开了读中华经典名言警语诗词勾当，以继续中华平易近族的优良文化。
女：我们营建书喷喷香校园，朗读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
男：今天的朗读勾当，就是揭示同窗们激情彭湃的风度。
合：“雅言传承文明，经典浸润人生”朗读角逐勾当此刻最早。
女：下面有请本次勾当的评委入场就坐，肖兴万教员、张俊芳教员、朱红梅教员、胡金标教员、赵云华教员、杨东教员、苏怀琼教员。
男：让我们用强烈强烈热闹的掌声，预祝同窗们，在今天的角逐中，获得优良的成就。
2、比胜过程
女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到破晓。
男：请乘理想之马，挥鞭从此出发，路上春色正好，天上太阳正晴，下面有请七年级二班朗读集体朗读《理想》。接下来请七年级二班《祖国呀，我亲爱的祖国》做好预备。
女：神州除夜地，曾伤痕累累，让我们迷惘，让我们沉思，让我们沸腾。下面有请七年级二班朗读《祖国呀，我亲爱的祖国》，接下来请八年级一班《这是我的梦》做好预备。
女：我立崖岸，我是炎黄子孙
男：我孤高，我是龙的传人
女：请八年级一班表演《这是我的梦》，接下来请七年级一班《在山的何处》做好预备。
男：童年是五彩的、童年是辉煌的、童年是多梦的。
女：我们每小我在童年时，对糊口，都有夸姣而奇奥的“胡想”，对未来，都有强烈强烈热闹的企盼与遐思。下面有请七年级一班朗读集体朗读《在山的`何处》，接下来请九年级一班《中华少年》做好预备。
女：东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心里，“春季的故事”响彻除夜江南北，中华啊！睁开了崭新的画卷。请听九年级一班同窗集体朗读《中华少年》。接下来请八年级一班《满江红》做好预备。
男：中华历史辉煌文明，呈现了无数平易近族英雄，下面八年级一班就给我们带来了平易近族除夜英雄岳飞的心声。接下来请九年级二班《我的祖国》做好预备。
女：我的祖国，高山巍峨，除夜河飞跃，地除夜物博，中华平易近族把自己的命运紧紧掌控。请九年级二班全数同窗朗读《我的祖国》，接下来请九年级一班《青春的赞歌》做好预备。
男：是呀，祖国永远生气蓬勃，作为神州除夜地的炎黄子孙的，就理当加倍振奋，让我们高唱青春的赞歌，一路欢声、一路称道、追逐胡想，奔向远方，请九年级一班同窗朗读《青春的赞歌》，接下来请八年级二班《少年中国说》做好预备。
男：经由过程历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
女：这是一个继往开来的时代。
男：这是一个日新月异的时代。
女：这是一个继往开来的时代。
合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们神驰夸姣的未来。
男：近代思惟家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
女：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
男独：中华经典的千古风味在我们心头泛动。
女：请听八年级二班的同窗给我们带来的《少年中国说》，接下来请九年级二班《再别康桥》做好预备。
男：伴侣，一个中国诗人在剑河畔的一次安步，给我们的文学史留下了一个传诵至今的名篇。也让我们在感应传染诗人的浪短文触，挚恋爱怀和挥之不去的离情别绪时，请听九年级二班的同窗给我们带来的《在别康桥》。我立崖岸，我是中国人，请听七年级一班《我立崖岸，我是中国人》做好预备。
女：泱泱中华，绵远流长。诸子精髓，伴我成长。
男：睡狮已醒，耸峙东方，上天揽月，下海潜蛟。
女：今我中国，世界惊殊，我为华人，怎不立崖岸。请听七年级一班的同窗给我们带来的《我立崖岸，我是中国人》，接下来请八年级二班《祖国呀，我亲爱的祖国》做好预备。
男：在五千年的成长中，中华平易近族组成了以爱国主义为焦点，团结统一，欢兴奋乐喜爱和平，勤恳英勇，发扬蹈厉的伟除夜平易近族精神。伟除夜的平易近族精神，熔炼于辉煌的中华古代文化傍边，也组成于近代中国人平易近前仆后继、奋勇抗争、救国图强的过程傍边。请听八年级二班的同窗给我们带来的《祖国呀，我亲爱的祖国》。
3、竣事语
女：金色的童年，阳辉煌煌，童年年光我们亲近中华经典。男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们朗读中华经典。女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风味还在我们心头泛动。
女：朗读中华经典，让优良的平易近族精神在我们血脉中流淌。男：朗读中华经典，让平易近族文化聪明撑持我们人格的脊梁。女：愿五千年文化至宝除夜放异彩，
男：愿中华儿女激情满怀，再谱新的乐章。
合：让我们再次用强烈强烈热闹的掌声感谢感动打动同窗们超卓的表演！
女：下面有请黉舍曾校长讲话并发布获奖的班级名单。请同窗们用强烈强烈热闹的掌声接待！
朗读角逐主持稿开场白4
尊敬的教员、亲爱的同窗们：
巨匠下战书好!今天，在这个阳亮光媚、风和日丽的日子里，我们四三班在此睁开“经典美文朗读”角逐勾当，首先，让我们以强烈强烈热闹的掌声请蒋教员为我们角逐勾当致辞……
金色的童年，如梦如幻，在教员的精心指导下，校园内我们朗读美文经典。人们都说“桂林山水甲全国”，让同窗带我们一路走进这连缀不竭的画卷，请赏识美文朗读《桂林山水》，掌声接待……
下面请赏识为巨匠带来的美文
七月的天山，让你远离沙漠滩上的炎暑，请赏识《七月的天山》，朗读者：巨匠接待……
一小我甚么都没有，其实不意味着穷，只要具有了肃静，他就是世界上最富有的人。下面请赏识为巨匠带来的《肃静》，巨匠接待……
呵护和平，禁止战争，是世界上人平易近的.共齐心愿。让我们一路来聆听《一个中国孩子的呼声》，朗读者：掌声接待……
四月的宜宾，花红柳绿、山清水秀、春意盎然，下面请给我们带来的诗朗读《和我们一样享受春季》，巨匠接待……
每小我都具有糊口的权力，不管你是不是具有健全的体格，只要酷好糊口与生命，就必定能够创作发现一个属于自己的春季，请赏识为巨匠带来的《触摸春季》，巨匠接待……
最是书喷喷香能致远，书喷喷香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书养育我们的魂灵。击鼓传花抽背课文此刻最早。让我们师生共读经典，在书海中盘桓。
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风味还在我们心头泛动。朗读中华经典，让优良的平易近族精神在我们血脉中流淌。朗读中华经典，让平易近族文化聪明撑持我们人格的脊梁。愿五千年文化至宝除夜放异彩!愿中华儿女激情满怀，再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美文朗读”角逐勾当到此竣事。感谢感动列位教员的惠临，感谢感动同窗们的积极介入。
朗读角逐主持稿开场白5
男：尊敬的列位率领，列位宾客
女：敬爱的教员，亲爱的同窗们
合：巨匠晚上好
男：我是今晚的主持人王毓敏
女：我是主持人龚媛
男：今天，我们相聚在这里，一路走进诗情画意傍边 女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让欢愉响彻云霄女：我发布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗读角逐合：此刻最早。男：下面请准予我介绍今晚角逐的.评委，他们是：杨校长、梅校长、李思源教员、何畅教员、卢露教员、杨柳教员。
女：他们将公允合理地为每组选手打分，本次角逐每组得分取8位评委教员的平均分
合：但愿每组选手加油，获得好的成就。
男：在角逐最早之前，我们先请出具有奇异力量的杨柳教员为巨匠带来一个魔术表演，巨匠拍手接待。
女：感谢感动打动杨柳教员为巨匠带来的超卓表演，此刻正式最早角逐。
朗读角逐主持稿开场白6
（甲）尊敬的列位率领、敬爱的列位教员
（乙）亲爱的同窗们
（合）巨匠上午好！
（甲）今天，我们齐聚一堂，朗读千古美文，传承华夏文明。
（乙）今天，我们登上这多彩的`舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（合）除夜店中学“朗读中华经典，传承华夏文明”国学经典朗读角逐此刻最早！
（甲）首先请准予我给巨匠介绍今天的评委。担负本次评委的教员有： xxx教员、xx教员、xx教员、xxx教员、xx教员、xxx教员、xx教员、xxx教员、xx教员。
（乙）下面有请除夜店中学政教主任杨教员宣读评分尺度。
（甲）春念书，兴味长，磨其砚，笔花喷喷香。
（乙）夏念书，日正长，打开书，喜洋洋。
（甲）秋念书，玉露凉，钻科研，学文章。
（乙）冬念书，年去忙，翻古典，细考虑。
（甲）国学经典就如夏日的繁星，明灭着精明的光华；又如春日的百花，披发着馥（fù）郁的芳喷香。
（乙）诗的措辞，典藏着五千年悠长的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
（甲）朗读经典，我们寻觅万里河山的宽广宽除夜奔放，对话圣贤，我们感应传染千年文字的力量
（乙）让我们在朗读中亲近中国文化，在亲近中酷好中华文明
（甲）在酷好中立异传统思惟，在立异中弘扬平易近族精神。
（合）下面，就让我们配合聆听这中华经典，配合传承华夏文明！
朗读角逐主持稿开场白7
男：尊敬的列位教员
女：亲爱的同窗们
合：巨匠下战书好!
男：总感受青春是一簇火，光华而热忱
女：总感受青春是一卷画，斑斓而温馨
男：后来才除夜白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后来才除夜白，青春是一弯月，清白且萧瑟，
男：原本青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。
女：：青春是一首诗，只一句就百转千回
男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
女：诗歌是无边的天，企盼它，可找寻飞鸟的'痕迹
男：把诗歌植于校园，校园就是指导山河，激扬文字的人文之都
女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，鸟语花喷喷香的尘凡桃源
男：在这个初夏的日子里，接待同窗们插手“新集小学书喷喷香校园”诗歌朗读角逐。
合：今天就让我们诵吟千古美文，弘扬祖国文化，同经典相伴，与圣贤同业。
朗读角逐主持稿开场白8
尊敬的评委、列位教员、亲爱的同窗们
巨匠好！
今天的角逐，是一次旨在揭示我们学生们白话表达能力的朗读角逐。作为本次角逐的主持人，我为能够有机缘和巨匠相聚在这里感应十分侥幸。在接下来的角逐中，我们将会看到每位选手都为了这个机缘支出了很是除夜的全力，他们在这个舞台上，将会用他们的声音，将我们带入一个个意境深远、打悦耳心的故事傍边。
在这里，我先代表全数选手向列位教员们致以最竭诚的谢意。恰是您们常日里的教育，才让我们有了今天这样优良的白话表达水平，感谢感动打动您们一路以来的鼓舞鼓舞激励和指导，使我们能够在今天的舞台上揭示自己。同时，我也要向列位评委伴侣们暗示感谢感动打动。不管您评价的功能若何，我们城市很是感谢感动打动您的.合理目光和当真立场。
在角逐的过程中，非论是选手仍是不美不美观众，我们都要尊敬我们掌控了这个舞台的人！不要发生任何拆台、影响角逐的步履，更不要对选手进行人身报复抨击袭击等卑败步履！我们旨在揭示白话表达能力，配合赏识那些优良的作品，但愿巨匠能够时刻连结一个精采的心态。
最后，让我们用掌声，向所有参赛选手表达我们的敬意和祝贺，感谢感动打动他们为我们带来的超卓表演。我但愿今天的角逐，能够对每位选手都是成心义的，不管事实下场功能若何，您们都将成为一个更优良的人！同时，也但愿巨匠在不美旁不美观和听取角逐的同时，其实不健忘借鉴和进修其他选手的益处，为自己的才艺晋升注入更多的超卓和魅力。 感谢感动打动列位的到来，祝巨匠不美旁不美观兴奋！
朗读角逐主持稿开场白9
尊敬的评委、亲爱的同窗们：
巨匠好！接待列位插手我们黉舍的朗读角逐。今天我很侥幸作为主持酬报巨匠处事。此次角逐的主题是“胡想”，相信每位选手都有着自己的胡想，插手角逐也是为了让我们的胡想加倍清楚地呈此刻巨匠面前。我相信，今天的角逐会让我们加倍清楚地看到那些夸姣的胡想。
首先，我要感谢感动打动插手角逐的每位选手，你们揭示出的勇气和毅力让我们相信自己的胡想老是值得追求的。我也要感谢感动打动来自各方的不美不美观众和评委，你们的撑持和鼓舞鼓舞激励将会是选手们前进的`力量。角逐当然只有一个冠军，但我相信，每位选手城市从中获得成长和前进。
在比胜过程中，每位选手都将破钞精神和时刻来预备自己的演讲词和朗读，这是一项极具挑战性的使命，出格是面临众多不美不美观众和评委的时辰。可是，我相信每位选手都将用自己怪异的编制来揭露自己的胡想和精神。在这里，我想对每位选手说，“放松心态，自年夜默示，你们必定能做到最好的。”
在角逐中，每位选手都有自己的阐述编制和默示气焰，这也是角逐的魅力地址。但愿选手们能够操作自己的益处，将胡想和抉择信念默示出来。同时，我也但愿列位不美不美观众和评委能够当真聆听每位选手的演媾和朗读，专心去感应传染他们所默示出的胡想和决心。
最后，我想向所有选手致以最竭诚的祝贺，但愿你们能够在角逐中收成自年夜和成长。我们理当谨记的是，胡想是每小我心中的引擎和动力，只有挑战自己，才能走出一条属于自己的路。感谢感动打动巨匠的介入，让我们共齐截候这个胡想之夜的到来，感谢感动！
朗读角逐主持稿开场白10
甲：尊敬的列位率领、教员！
乙：亲爱的同窗们！
合：巨匠下战书好！
甲：今天我们昌除夜进行课文朗读角逐，小学课文朗读角逐主持词。
乙：此次勾当主若是为了丰硕同窗们的课外糊口，和提高峻师的通俗话水平。今天但愿巨匠能够阐扬出的水平，揭露出自己的风度!
甲：在这里，也预祝今天的角逐能够获得完竣的成功。
乙：此刻我发布：201#年秋季课文朗读角逐正式最早！
甲：阵阵春风，吹散云雾，太阳怅然露出笑脸，把缓和和辉煌洒满我们的校园，下面请赏识一一班王中嫄同窗朗读的《太阳》，巨匠接待！一一班陈雨彤做预备。
乙:盼愿着、盼愿着，春季来了，除夜地气象形象一新。自由安适的小鸟带着我们的胡想，向着天空遨游。请赏识一一班陈雨彤为巨匠带来的'朗读《除夜树和小鸟》。一二班李子涵做预备。
甲：天天我们小伴侣都要做操，那你们知道做操的时辰要寄望甚么呢？接下来请赏识一二班李子涵带来的《做操》，一二班孟雯做预备。
乙：秋季来了，树叶不竭往下落，好心肠的秋娃娃忙着用落叶写信呢。秋娃娃的信都写给谁了？信上写了些甚么？让我们一路来赏识孟雯同窗带来的《秋娃娃》。一三班的程诺做预备。
朗读角逐主持稿开场白11
亲爱的同窗们:
下战书好!
为了提高峻师的朗读水安然舒适丰硕同窗们的课外糊口，在上个礼拜我们分年级进行了朗读角逐的预赛，而且选出了五个班级插手本次朗读角逐的决赛。它们分袂是：一(1)班，二(1)班，三(2)班，四(3)班和五( 3 )班。
但愿插手决赛的班级能够阐扬出最好的水平，揭露出自己最好的风度!【在这里，我也预祝今天的角逐能够获得完竣的成功】。
而今天我们还很是侥幸地礼聘到了几位教员担负评委，他们分袂是：蓝主任、区教员
谭教员、欧阳教员、张教员、潘教员、伍教员、黄教员和刘教员。
掌声接待评委教员的到来!
下面我发布角逐正式最早。首先，有请一(1)班，为我们带来的是《荷叶圆圆》，但愿一(1)班的小伴侣能为今天的角逐开一个好头，请二(1)班作预备。掌声接待
感谢感动一(1)班的小同窗。
曾有一名解放军叔叔，他当然活了短短的22岁，但他的生平却做了无数的好事，他常说“人的生命是有限的，而为人平易近处事是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人平易近处事傍边去”。没错，他就是雷锋!
接着我们请出二(1)班的同窗，为我们朗读《雷锋叔叔，你在哪里》，请三(2)班做好预备。掌声有请!
感谢感动二(1)班的同窗。自古以来，荷花就以其清雅，尊贵的风味，出淤泥而不染的气节，为世人所推崇，被誉为“正人之花”，那么接下来，让我们用掌声接待三(2)班为我们朗读课文《荷花》。请四(3)班做好预备。
感谢感动三(2)班同窗的超卓朗读，人们都说：“桂林山水甲全国”，可见桂林山水是何等的美了。下面就请四(3)班的同窗带我们走进桂林这片美景傍边吧!请五( 3 )班同窗做好预备。掌声接待。
感谢感动四(3)班的同窗，好了，同窗们，谈起亲人，巨匠第一时刻想起的，必然是养育自己的怙恃，或亲如手足的`兄弟姐妹。可事实是甚么，使得两个国家的人平易近都发出了“不是亲人，胜似亲人”的感伤呢?
最后，让我们用强烈强烈热闹的掌声请出五(3 )的同窗，他们为巨匠朗读的课文是《再会了，亲人》，请赏识!
感谢感动五(3 )班的同窗，好，听了同窗们的超卓朗读，我也想为巨匠朗读一篇诗歌
延安，/我把你/追寻，
像/翩翩/归来的/燕子，
在/追寻/旧日的/春景;
像/茁壮成长的/小树，
在/追寻/雨露和太阳。
追寻你，/延河/叮咚的/流水，
追寻你，/枣园/梨花的/清喷喷香，
追寻你，/南泥湾/开荒的/镢头，
追寻你，/杨家岭/讲话的/会场。
一排排/高楼除夜厦/像雨后春笋，
一件件/家用电器/琳琅满目;
我们/永远/离去了/破旧的草屋，
却忘不了，/延安窑洞/温热的/土炕。
航天飞机/试探/宇宙的/奥秘，
电子计较机/奏出/夸姣的/交响;
我们/毫不游移/丢失踪踪了/老牛破车，
却不能丢/浮图山/顶天马上的/脊梁。
延安，/你的/精神/辉煌辉煌!
假定/一旦/失踪踪去了你啊，
那就/仿佛/没有了/魂灵，
怎能向/夸姣的/未来/展翅遨游?
啊!/延安，/我把你/追寻，
追寻/抉择信念，追寻/金色的/理想;
追寻/缓和，追寻/明媚的/春景;
追寻/亮光，追寻/火红的/太阳。
感谢感动巨匠的掌声!
角逐最后的功能若何?请巨脚愠哪期待，功能马上出来。
那此刻我们请出蓝主任作总结讲话。
感谢感动蓝主任。
下面由我来发布今天的角逐功能。获得今天角逐二等奖的是。请获奖班级派代表上台领奖。请徐主任、蓝主任颁奖;获得一等奖的是。请徐主任和蓝主任颁奖。
再次庆祝获奖的班级，你们是我们全力的动力!也是我们进修的表率!
没有获一等奖的同窗也不要难熬，其实，功能若何、获奖与否已不是最首要的了，首要的是我们经由过程此次勾当，提高峻师的通俗话水安然舒适朗读水平，我们的方针达到了。
教员们同窗们，今天的朗读角逐到此竣事了，让我们再次以强烈强烈热闹的掌声感谢感动打动参赛班级和评委教员，感谢感动打动你们的撑持，感谢感动!最后请各班整队回教室。
朗读角逐主持稿开场白12
甲：眼睛是心灵的窗户，书本是聪明的明灯。
乙：英国戏剧家和诗人莎士比亚说过：“糊口里没有书籍，就仿佛没有阳光;聪明里没有书籍，就仿佛鸟儿没有同党。”
丙：今世散文家余秋雨爷爷说过：“浏览的出处是想解脱平平，早一天就多一份人生的超卓;迟一天就多一天平平的困扰”
丁：我爱念书。因为我知道“书籍是耸峙在时刻的汪洋除夜海中的灯塔。”
甲：我爱念书。因为我知道“一个爱书的人，他必然不致于贫窭一个忠诚的伴侣，一个精采的教员，一个可爱的伴侣，一个温情的快慰者。”
乙：我爱念书。因为我知道“书籍是伴侣，当然没有热忱，但长短常忠诚。”
丙：我爱念书。因为我知道“书籍是人类前进的阶梯。”
丁：同窗们，念书吧!书籍是全球的营养品。糊口里没有书籍，就仿佛没有阳光;聪明里没有书籍，就仿佛鸟儿没有同党甲：同窗们，念书吧，捧起一本好书放声朗读吧!
乙：此刻，让我们尽兴的.朗读吧，请用你甜美的声音，活跃的神采去打解缆边的每小我。
丙：你可以闭上眼睛静静地聆听，专心灵去感应传染斑斓的措辞文字带给我们的震撼心灵的享受。
丁：下面有请为巨匠朗读。
甲：听了xxx的朗读，我仿佛看到了(想到了感应传染到了等)xxx。同窗们，你知道吗?高声朗读有益于斥地右脑。因为高声读素质是朗读者在自我赏识自己的声音，长此以往，有益于我们形象思惟能力的自我培育。下面有请xxx为巨匠朗读。
乙：听了xxx的朗读，我仿佛看到了(想到了感应传染到了等)xxx。朗读还能改变我们的脾性。脾性内向者经常发出的声音也很小，假定全数学生都能坚持高声读课文及其它文章、书籍，很等闲使我们爱讲话，脾性也就随之而变。下面有请xxx为巨匠朗读。
丙：听了xxx的朗读，我仿佛看到了(想到了感应传染到了等)xxx。朗读还有益于我们体味到辩说、争辩的价值，这是更好的、高质量地介入未来的事务的一种素质。下面有请xxx为巨匠朗读。
丁：听了xxx的朗读，我仿佛看到了(想到了感应传染到了等)xxx。朗读是有益于提高我们的进修成就，除夜除夜都的成就欠好的同窗的凸起默示就是不会高声读课文，高声读欠好课文，从高声朗读最早操练，良多孩子能在读的过程中，组成必定的思虑力。下面有请xxx为巨匠朗读。
甲：听了xxx的朗读，我仿佛看到了(想到了感应传染到了等)xxx。我还知道高声朗读，可使脑神经处于极端兴奋状况，这自己就可以刺激我们深切理解文章、书籍。下面有请xxx为巨匠朗读。
乙：听了xxx的朗读，我仿佛看到了(想到了感应传染到了等)xxx。高声读需要集中精神，除夜脑处于“排空”状况，有益于辅佐我们记忆材料。下面有请xxx为巨匠朗读。
朗读角逐主持稿开场白13
尊敬的列位率领、教员，亲爱的同窗们：巨匠下战书好！
今天，我们朗读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
中华五千年的悠长历史，孕育了底蕴深挚的平易近族文化。
华夏积厚流光的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的至宝。
它如同夏日的'繁星，明灭着精明的光华；
它又如春日的百花，披发着馥郁的芳喷香。
弘扬中华优良文化，打造超卓人生底色。
琼海市东太黉舍国学经典朗读角逐此刻最早。
首前进前辈行的是七1班同窗们古诗朗读角逐。让我们用强烈强烈热闹的掌声接待七1班全数同窗为巨匠朗读。他们朗读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。
底蕴深挚的古诗可吟读，可朗读，能从耳朵钻入心中，如统一股泉水涓涓流淌。丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的委婉铿锵
接下来是七2班的同窗们古诗朗读。
竣事语
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典的千古风味还在我们心头泛动。
朗读中华经典，让优良的平易近族精神在我们血脉中流淌。
朗读中华经典，让平易近族文化聪明撑持我们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芳喷香
愿五千年文化的血脉永远传承
让浏览成为习惯，使书喷喷香飘溢校园
愿五千年文化至宝除夜放异彩，
愿中华儿女激情满怀，再谱新的乐章。
琼海市东太黉舍国学经典朗读角逐到此竣事！
感谢感动巨匠！
朗读角逐主持稿开场白14
敬爱的教员，亲爱的同窗们：
巨匠下战书好!
美文如画，朗读如歌，美文是心灵的同党，朗读是感悟的升华，
这里，将飘满浓烈的书喷喷香，这里，是揭示风度的舞台。
让我们一路走进鲜活跳跃的文字中，一路感应传染美文朗读的魅力，配合走进朗读艺术的殿堂。
此刻我发布集云考试考试黉舍“与美文同业”朗读角逐此刻最早。
有请1号选手上台，巨匠掌声接待!
在这个草长莺飞，杨柳依依的季节里，1号选手让我们熟谙了中国牛的勤恳和浑朴。此刻看看2号选手会给我们带来甚么美文呢?
诗人以他的密意奉告我们要相信未来，2号选手以超卓的朗读揭示出未来的'夸姣。请3号选手上台，巨匠掌声接待!
一艘纸船，轻悠悠地漂荡，3号选手清脆的嗓音让我们感应传染那出格的轻盈，此刻有请4号选手上台。
人不能没有伴侣，真诚的伴侣如灯塔一样照亮我们人生的道路，请听5号选手带来的《一个伴侣》，巨匠掌声接待。
滔滔江河水，飞跃着浩浩中华魂，巍巍昆仑山，耸峙着凛凛赤子心。请听6号选手带来的《我立崖岸，我是中国人》
友情如花，灿艳多彩，亲情如磐，厚重刚毅。我们一贯如糊口在爱的怀抱里，不信，请听7号选手带来的《永远的爱》
爱是需要勇气的，爱亦不能轻言承诺，请听8选手带来的《被爱举起》。
8位参赛选手都以自己或昂扬或密意地朗读带我们领略了若干良多若干好多斑斓的风光。
评委们也很是公允地给列位选手进行了评分，我们的记分员正在首要地算分。我们即将揭开此次角逐的冠军面纱。
此刻最打悦耳心的时刻到了，请巨匠用最强烈强烈热闹的掌声有请黄长荣校长发布获奖名单。
我们以最真诚的掌声对获奖同窗暗示庆祝。一篇美文包含着丰硕的常识和夸姣的激情，浏览美文，就像统一名睿智的人对话;
今天是一个收成的日子，我们收成美文，朗读超卓。我相信，会有更多的人快乐喜爱上美文朗读，美文朗读会带给我们更多的欣喜。
同窗们，今天的美文朗读角逐到这里就要和巨匠说再会了，清理你的神采，带上你的笑脸，期待我们下次再会!
朗读角逐主持稿开场白15
男：尊敬的列位率领，列位宾客
女：敬爱的教员，亲爱的同窗们
合：巨匠晚上好
男：我是今晚的主持人XX
女：我是主持人XX
男：今天，我们相聚在这里，一路走进诗情画意傍边
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的'海洋，让欢愉响彻云霄
女：我发布：芭茅溪第xx届“成长杯”诗词朗读角逐
合：此刻最早。
男：下面请准予我介绍今晚角逐的评委，他们是XXXXXXXXXX
女：他们将公允合理地为每组选手打分，本次角逐每组得分取8位评委教员的平均分
合：但愿每组选手加油，获得好的成就。
男：在角逐最早之前，我们先请出具有奇异力量的杨柳教员为巨匠带来一个魔术表演，巨匠拍手接待。
女：感谢感动打动XX教员为巨匠带来的超卓表演，此刻正式最早角逐。
男：首先请出六年级的同窗为巨匠带来集体朗读《爱的奉献》，请五一班的XXX做好预备
女：感谢感动打动六年级的同窗为我们带来的集体朗读，请评委打分，下面请赏识由五一班的XX齐截窗带来的《记忆》，请三年级的XX做好预备。
男：请评委教员为五一班打分，下面有请三年级的XX为巨匠带来《春江花月夜》，请四年级的XX做好预备。
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