朗读勾当主持词15篇
主持词是主持人在节目进行过程顶用于串连节方针串连词。在一步步向前成长的社会中，各类会议的节目都经由过程主持人来进行串连，那么我们该若何去写主持词呢？以下是小编汇集清理的朗读勾当主持词，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
朗读勾当主持词1
甲：尊敬的率领、教员
乙：亲爱的同窗们
合：巨匠好！
甲：腹有诗书气自华
乙：最是书喷喷香能致远
甲：浏览一本好书，
乙：点亮一盏心灯。
合：太祉庄小学“经典朗读”勾当此刻最早！
甲：前人曰：“熟读三字经，便可知全国是，通圣人礼。”
让我们一路在经典中与历代圣贤齐截对话，感应传染历代圣贤的思惟。
接下来请听一年级同窗为我们朗读《三字经》。
乙：感谢感动打动一年级的小同窗为我们带来的超卓表演。接下来，让我们伴跟着二年的《声律启蒙》，一路走进国学经典。
甲：朗朗上口的旋律蕴涵着许良多多做人的事理，感谢感动打动二年级小同窗朗读的《声律启蒙》。
乙：中华文化博除夜高深，不单有国学经典，还有灿艳的山河。有人说：“不到长城非铁汉，到了长城飞胡想”。接下来，让我们仆从者三年级的《长城和运河》，一路去放飞胡想。
甲：长城和运河，真是可谓人世事业。这真是要感谢感动打动我们的祖先，用聪明和汗水留下了如斯奇不美不美观。接下来，请赏识六年级为我们带来的《感谢感动打动》。
乙：感谢感动打动糊口赋予我们的`一切夸姣，感谢感动打动怙恃，感恩教员，下面，让我们一路来聆听四年级同窗为我们带来的《燃烧的红烛》。
甲：书是一道厚重的门，垂青着每位敲门者。
乙：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
甲：手捧书籍，就是手捧但愿。
甲：浏览一本好书，能启发我们的聪明，拓宽我们的思惟
乙：浏览一本好书，能丰硕我们的履历，净化我们的心灵
甲：念书是在和最高尚的人“对话”
乙：念书是一种心灵的“不雅参观”
甲：与经典同业，打除夜年夜大好人生底色
乙：与博览同业，斥地宽广宽除夜奔放视野
男：让我们全力念书吧，配合传承伟除夜雄浑的平易近族精神。
女：让我们全力进修吧，配合创作发现辉煌辉煌的中华文明。
合：我们相信，在书籍的陶冶下，我们必将成为新世纪的栋梁！
太祉庄小学“经典朗读”勾当到此竣事！
朗读勾当主持词2
男：尊敬的列位率领、女：敬爱的列位教员，
男：亲爱的同窗们，合：巨匠上午好!
男：今天，我们欢聚一堂，朗读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：诗的措辞，典藏着五千年悠长的历史文化
女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
男：朗读经典，我们寻觅万里河山的宽广宽除夜奔放
女：对话圣贤，我们感应传染千年文字的力量
男：不美不美观音镇中心小学“朗读国学经典，传承文明礼仪”朗读勾当即将最早
第一项：下面请体起立?升国旗?奏国歌?行队礼。
女：第二项：下面让我们用最强烈强烈热闹的掌声，接待敬爱的黄校长为本次勾当致词。
男：第三项：请准予我发布今天的评委教员，他们XX教员、XX教员、XX教员XX教员、XX教员、XX教员。掌声有请他们到主席台就坐。
合：此刻让我们侥幸的发布不美不美观音镇镇中心小学“朗读国学经典，传承文明礼仪”朗读此刻最早。
1男：唐朝是我国诗歌成长的黄金时代。唐诗是我国优良的文学遗产之一，也是全球文学宝库中的一颗辉煌的明珠。当然离此刻已有一千多年了，但良多诗篇仍是为我们所广为传布。下面就请我们一路赏识1.2班小伴侣带来的《唐诗联诵》，请1.1班做好预备。
2女：不知道同窗们有没有传说风闻过汉乐府·江南，它是一首汉朝的乐府诗，是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢喜的神采。在汉乐府平易近歌中具有怪异的风味。下面就请赏识1.1班带来的《汉乐府·江南》
3男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华平易近族的传统美德，作为小学生的我们更理当从小做起，争夺做一个的自我。下面就一路来聆听高房小学带来的《小儿语》。请2.2班做好预备。
4女：怙恃养育了我们，给了我们生命，他们是伟除夜的，而教员是辛劳的花匠，他们用一滴滴汗水，来教育我们成长!所以我们就理当知道《孝亲尊师》，请山拱小学做好预备。
5男：每当我们兴奋的时辰，巨匠一路合：拍手拍手
女：每当同窗获得了名望，巨匠一路合：拍手拍手
男：每当看完超卓的表演，合：巨匠一路，拍手!拍手!
女：请听《拍拍手》。请1.4班《文明礼仪》做好预备。
6女：有一支歌，我们天天在吟唱;有一支歌，就像鲜花四时开放;这支歌的名字叫礼仪。请听1.4班带来的《文明礼仪歌》。请雁儿小学《小儿语》做预备。
7男：一切言动，都要安祥;女：十差九错，只为慌张。
男：静静立身，安闲措辞，女：不要轻佻，惹人笑骂。请听《小儿语》。
男：请2.1班《文明礼仪》做好预备。
8女:微笑是我们的措辞，文明是我们的抉择信念。
男：礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
女：请赏识2.1班带来的《文明礼仪》。请2.3班《文明礼仪伴我行》做好预备。
9男：文明礼仪是人类前进的标识表记标帜，是人类历史长河中的一盏明灯。
女：文明礼仪是我们进修、糊口的根底，是我们健康成长的臂膀。请听2.3班的《文明礼仪伴我行》。请1.3班《三字经》做好预备。
10男：《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，是进修中华传统文化不成多得的儿童启蒙读物，可谓尽人皆知，遍地称道。请赏识1.3班小伴侣带来的《三字经》。请2.4班《游子吟》做好预备。
11女：深挚的母爱，无时无刻不在洗澡着儿女们。
男：有一句诗说的好，谁言寸草心，报得三春晖!请赏识2.4班的《游子吟》，请3.3班《中华颂》做好预备。
12女：有人说，中华的名字很清脆。
男：有人说，中华的文字纷歧样
女：中华的血脉是那黄河长江
男：中华的脊梁是那昆仑太行
女：请赏识3.3班带来的《中华颂》，请3.4班《我立崖岸，我是中国人》做好预备。
13男：我立崖岸，我是中国人!黄土高原是我的胸脯，长城是我扬起的手臂。
女：我立崖岸，我是中国人!长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚根。请赏识3.4班《我立崖岸，我是中国人》，请3.1班《新三字经》做好预备。
14男：青少年，有理想，立弘愿，做栋梁。天行健，人自强，生我材，为兴邦。请赏识3.4班的《新三字经》.请3.2班《中华少年》做好预备。
女：东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心里。请赏识3.2班的《中华少年》，请4.2班《长行歌》做好预备。
16男：百川东到海，甚么时辰复西归?女：少壮不全力，垂老徒伤悲。
男：请赏识4.2班带来的《长行歌》，请4.1班《孝心无价》做好预备。
17女：古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开怙恃的辅佐，滴水之恩当涌泉相报，是以，我们理当知道感恩，知道感谢感动打动怙恃。请听《孝心无价》，请4.4班《水调歌头》做好预备。
18男：自古以下世上就难有浑然一体的事，就如北宋诗人苏轼所说“人有离合悲欢，月有阴晴圆缺”请赏识4.4班带来的'《水调歌头》18，请4.3班《延安，我把您追寻》做好预备。
19女：延安，我把你追寻，追寻抉择信念，追寻金色的理想;
男：追寻缓和，追寻明媚的春景;追寻亮光，追寻火红的太阳!请听《延安，我把您追寻》，请6.4班《x的抽泣》做好预备。
20女：听，x在抽泣，像被虎豹撕咬的抽泣，它在他人胯下受尽非人的糟践。
男：今朝耻，甚么时辰雪;臣子恨，甚么时辰灭?请赏识《x的抽泣》，请5.4班《小学生泛泛步履规范之三字歌》做好预备。
21女：俗语说，没有端方，不成方圆。因而步履规范在我们的糊口中变得必不成少。
男：切当如斯，在守则规范的束厄狭隘下，我们变得懂事了，变得彬彬有礼了。请听《小学生泛泛步履规范之三字歌》.请6.1班《英雄颂》做好预备。
22女：英雄，一个伟除夜的词语。
男：英雄，是令人立崖岸的符号。他们爱国，爱平易近
合：他们让我从心里钦佩!请听《英雄颂》22。请5.2班《国学撷英》做好预备。
23男：我国的国学博除夜高深，积厚流光。
女：让优良的国学经典始终伴跟着我们健康成长，
合：让我们以自己的现实步履传承精髓并使之发扬光除夜!请听《国学撷英》。
请6.3班《中华少年》做好预备。
24男：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心里，我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，请赏识6.3班《中华少年》。请5.3班《文明礼仪伴我行》准好预备。
25女：三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做后世的，年少时就理当学会尊敬师长，亲爱同窗，进修人与人之间交往的礼仪。那我们理当若何呢?就让我们一路聆听5.3带来的《文明礼仪伴我行》。请5.1班《明日歌》做预备。
26男:明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成磋砣。
女：年光流逝，日月如棱。我们吟诵前人的诗，放目时空的飞越，理当若何去珍惜夸姣的时刻呢?请赏识《明日歌》26,。请6.2班《祖国，我亲爱的祖国》做好预备.
27女：中国人，是伟除夜的，他们永远不会倒下。
男：中国人，是坚定的，他们永远不会让坚苦击倒。
女：作为一个中国人，我立崖岸。
男：作为一个中国人，我孤高。请赏识诗朗读《我立崖岸，我是中国人》。
男：吟诵经典，让平易近族的精神在我们血脉中流淌。
女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
女：中华经典的万世情怀，仿佛还在我们心头泛动。
男：愿中华诗文艺术之花永远芳喷香
女：愿五千年文化的血脉永远传承
合：不美不美观音小学“朗读国学经典，传承华夏文明”角逐，到此竣事。
男：感谢感动同窗们的超卓表演。
朗读勾当主持词3
1、开场白
（男）敬爱的教员们，
（女）亲爱的同窗们，
（合）巨匠下战书好！
（男）今天，我们欢聚在这儿，朗读千古美文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）中华五千年的悠长历史，孕育了底蕴深挚的平易近族文化。
积厚流光的经典诗文，是历史长河中经久不衰的至宝。
（女）它就如夏日的繁星，明灭着精明的光华；
它又如春日的百花，披发着馥郁的芳喷香。
（男）诗的措辞，典藏着五千年悠长的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
（女）朗读经典，我们寻觅万里河山的宽广宽除夜奔放
对话圣贤，我们感应传染千年文字的力量
（合）龙川小学“首届经典诗文朗读节揭幕式暨教师经典诗文朗读角逐”勾当此刻最早。
2、张校长致揭幕词
女：首先让我们用强烈强烈热闹的掌声接待张校长致揭幕词。
3、全数学生朗读《中国少年说》拉开角逐帷幕
男：让我们再一次用强烈强烈热闹的掌声感谢感动打动张校长顿挫顿挫，感动鼓舞感动细腻除夜方鼓舞打动的讲话。接下来，就让我们每位同窗延续这一份激情，拉长这一份鼓舞打动，用我们的朗读，阐释中国少年，为此次角逐拉开帷幕。
4、教师朗读角逐
女：果真是“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”事实下场轮到我们翘首企盼的教师朗读了，第一名上场的会是谁呢？
1、黄英《我是一个率性的孩子》
我是一个率性的孩子——我想在除夜地上画满窗子，让所有习惯乌黑的眼睛，都习惯亮光。或许，我是被妈妈宠坏的孩子。我率性，我但愿，每个时刻，都像彩色蜡笔那样斑斓。掌声接待黄英教员给我们带来《我是一个率性的孩子》。
2、汪红育余春英《我愿是一条急流》
黄教员的嗓音真是甜美，让我不由沉浸了，让我们为这份甜美喝彩、拍手！
我愿是一块云朵，是一面割裂的除夜旗，在野外的上空，倦怠地傲然耸峙；我愿是一所小草棚，在幽谷中潜匿，饱经风雨的冲击，屋顶留下了创伤；我愿是一片荒林，坐落在河流两岸，我高声呼叫招呼着，同暴风雨作战；我愿是一条急流，是山间的小河，穿过盘曲的道路，从山岩中心流过。请赏识汪红育教员和余春英教员的《我愿是一条急流》，掌声接待！
3、郑爱军《将进酒》
汪教员和余教员配合的真默契啊，朗读的真有激情啊，让我们用掌声表达我们的钦佩之心吧！
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲鹤发，朝如青丝暮成雪。人生自得须尽欢，莫使金樽空对月。生成我材必有用，千金散尽还复来。这遍地称道的名篇是甚么呀？就让郑爱军教员的《将进酒》来奉告你吧，掌声有请！
4、胡建良：《卜算子·咏梅》
“古来圣贤皆伶丁，唯有饮者留其名”，我相信郑教员的朗读声必定也能“留其名”。
梅花是中国古代文人骚人千年吟咏一贯的主题。宋朝林和靖，这位赏梅爱梅的除夜蓬户士就有不竭吟唱梅花的诗篇。以“妻梅子鹤”的激情寄寓于梅花傍边，可谓爱梅之最的文人了。毛主席以一代除夜诗人的风度，出手不凡，一首咏梅诗力扫畴昔文人那种哀怨、颓唐、隐逸之气，创出一种新的景不美不美观与新的气象形象形象，令人叹为不美不美观止，甘拜下风。请赏识胡建良教员为我们带来的毛主席的《卜算子·咏梅》，掌声接待！
5、余小美：《祖国颂》
好惊佩于胡教员的嗓音，活脱脱现代一个“毛主席”啊！来，掌声再一次送给胡教员！
在世界的东方，有一个古老的国家，斑斓而宽广，；在世界的东方，有一个伟除夜的平易近族，勤恳而坚定；飞跃不息的黄河是她的血脉，巍峨耸峙的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国！让我们用强烈强烈热闹的掌声接待余小美教员带来的《祖国颂》。
6、蔡益峰：《满江红》
余教员朗读美吗？（答）那就用强烈强烈热闹的掌声送给她吧！
半江瑟瑟半江红。远望华夏，荒烟外，良多城郭。想昔时，花遮柳护，凤楼龙阁。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少岁首，空悲切！这旋律熟谙吧？！就让我们在蔡益峰教员的朗读声里，回味岳飞的《满江红》吧，掌有请！
7、毛瑜挺《临江仙》
让我们再一次用掌声感谢感动打动蔡教员的超卓朗读！
滔滔长江，彭湃东逝，不成拒，不成留。浪花飞溅，千古英雄在个中湮没不闻。对也罢，错也罢；成也好，败也好，功名，事业，一转眼的功夫就跟着江水流逝，烟消云灭，不见踪迹。只有青山仍然耸峙面前，看着一次又一次的夕照西下。请毛教员给我们带来铿锵有力、感动鼓舞感动细腻除夜方鼓舞打动的《临江仙》，让我们用强烈强烈热闹的掌声期待吧！
8、张东华《仓皇》
毛教员的朗读如斯鼓舞打动，我相信我们送给毛教员的掌声会更清脆的，对吧？！
燕子去了，有再来的时辰；杨柳枯了，有再青的时辰；桃花谢了，有再开的时辰。可是，聪明的，你奉告我，我们的日子为甚么一去不复返呢？想巨匠都很熟谙这句话吧，请赏识朱自清的《仓皇》，感应传染年光的流逝，朗读者是谁呢？对，就请我们黉舍的“除夜牌”——张校长上场吧，掌声响起来！
9、余红飞《春季的太阳》
张校长的朗读让我们仿佛看见了年光的交往交往仓皇、逃去如飞，让我们为这一份超卓拍手吧！
春回除夜地，万物清醒，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪熔化，泉水叮咚，百花齐放，百鸟争鸣。春季来了，除夜地上处处都充溢着土壤的清喷喷香，小燕子也飞回来了，除夜地上的一切都气象形象一新。春季的太阳也来了……请赏识余红飞教员给我们带来的《春季的太阳》，掌声接待！
10、柯海雁：《分袂情》
在余教员的朗读声中，我也仿佛看见了春季的太阳……
妈妈的爱，是生平相伴的盈盈笑语，是漂浮天际的切切忖量，是儿女病榻前的关心焦灼，是儿女成长的殷殷期盼……
儿行千里母担忧，但终除夜的人牵记着妈妈的爱，更是难忘那浓浓的离去情！就让我们在柯海燕教员的朗读中，感应传染这一份《离去情》吧，掌声有请！
11、章小妹：《清明雨上》
柯教员的朗读，让我们感应传染到了浓浓的离去情，双眼仿佛也迷蒙了。就让我们再一次用掌声感谢感动打动柯教员的朗读吧！
小楼一夜听风雨，幽风裹细雨，淋湿了哪朝的旧道凉亭；一曲长恨君王泪，又唱绝了哪嘲的帝王悲。四月的清风吹醒了眉梢上沉睡的尴尬，转眼又是一年春之伤。让我们用强烈强烈热闹的掌声接待章小妹教员呈上的《清明雨上》，看它若何演尽世间各类尴尬。
12、郑娟美：《孩子，来生还要一路走》
“水墨适意的宣纸上，又是阿谁的妙笔描下了伊人的红妆”。那诗情画意的龙川小学里，又是阿谁的朗读掀起了我们的尴尬呢？！再次用我们的.掌声感谢感动打动章教员这如诗如画的朗读！
汶川除夜地震，灾区无数让人动容的画面，撼动了人们的心灵。那些孩子，他们沉睡在废墟里，消防队员找出他们的书包，排放在一路。看到这样的场景，再冰凉的心也会悸动。孩子，你走吧。前面的路，再也没有忧闷，没有读不完的课本和爸爸的拳头。你要记住，我和爸爸的摸样。孩子，来生还要一路走！请赏识郑娟美的《孩子，来生还要一路走》，掌声接待！
13、余书兵：《陋室铭》
郑教员的朗读让我们简直声泪欲下啊，千言万语，就让我们用掌声来传达吧！
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。陋室铭中可以窥见栖身者的追求之文雅，精神之富有，令人感应传染的是陋室不陋！请看余书兵教员若何演绎《陋室铭》，让我们用掌声期待！
（男）让我们再一次用强烈强烈热闹的掌声感谢感动打动校率领和教员们的超卓表演。
（女）有爱念书的率领、爱念书的教员，相信必定能培育出更多的书喷喷香少年。
（合）让我们共建一个布满浓烈文化空气的书喷喷香校园。
5、高年级朗读《念奴娇·赤壁》竣事
（男）金色的童年，阳辉煌煌，童年年光我们亲近中华经典。
（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们朗读中华经典。
（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，仿佛还在我们心头泛动。
（女）吟诵经典，让平易近族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
（女）悠悠书声，诵不完古韵的委婉铿锵
（男）愿中华诗文艺术之花永远芳喷香
（女）愿五千年文化的血脉永远传承
（合）让我们在高年级的《念奴娇·赤壁》中竣事龙川小学“首届经典诗文朗读节揭幕式暨教师经典诗文朗读角逐”勾当。
（男）感谢感动同窗们的超卓表演。
（女）感谢感动列位率领、教员的积极介入。
朗读勾当主持词4
于西浩：尊敬的教员
宋宗瑶：敬爱的叔叔阿姨
郭铭函：亲爱的同窗们
合：巨匠下战书好！
宋：朗读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；
郭：朗读中华经典，会使我们成为一个宏儒硕学的人；
于：本学期，我们在教员的精心指导下，读经典美文，诵唐诗宋词。睁开了念书交流、诗词除夜会、亲子朗读等系列勾当。
宋：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
郭：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：二年级二班“书喷喷香飘万家，亲子朗读乐”勾当此刻正式——最早。
1.张沐岩：读千古美文，同经典相伴。诵中华经典，与圣贤同业。请赏识宋宗瑶、宋宗傲同窗和妈妈为我们带来的散文诗朗读——《让我们一路成长》
2.马一畅：总有一篇文章，让我们记忆犹新，总有一则故事，教我们学会成长。接下来请赏识朱程飞同窗和妈妈为我们带来的寓言故事——《偷工具的小孩》。
3.宋佳宁：我们在寄意深切的故事中逐步地成长，而爱，是人世间亘古不变的主题，因为有爱，世界变得加倍夸姣；因为有爱，再贫瘠的土地也能开出斑斓的花儿。下面请赏识常雨馨同窗和妈妈为我们带来的诗歌朗读——《爱与胡想》
4、梁国正：每小我都有胡想，我的胡想很出格，那就是具有一双同党。假定我有一双同党，我就飞得又高又远，四周遨游。请听宋佳宁同窗和妈妈为我们带来的诗歌朗读——《妈妈，我要遨游》
5、高晴：小小的我们有除夜除夜的胡想，让我们相信自己，相信未来，有支出就会有收成。请赏识郭逸航和妈妈带来的美文——《我但愿》
6、常梓萌：中华经典内容普遍，积厚流光，老是在潜移默化中教会我们深切的事理。请赏识陈建恒同窗和妈妈带来的寓言故事——《恃势凌人》
7、朱程飞：感谢感动打动陈建恒和妈妈带给我们的超卓故事。每小我都有他怪异的成长过程，或幸福舒适，或热忱声张，请赏识左立轲同窗和妈妈为我们带来的朗读——《让我们一路成长》
8、侯文婧：童年，一段夸姣的记忆。它是风，吹来朵朵白云；它是云，化作新春的雨；它是雨，津润初生的花；它是花，远望着未来的梦……下面请听梁国正同窗和爸爸为我们带来的朗读——《童年真好》
9、左立轲：童年，何等简单而又夸姣的字眼，我们像无忧无虑的鸟儿一样幸福而又欢愉地糊口。接下来有请于西浩同窗和妈妈为我们带来那熟谙的'韵律——《欢愉的节日》
10、幺君瑞：年少的我们遍地可以发现醉人的欢喜。最后有请范鸣宇同窗和妈妈一路为我们带来的诗歌朗读—— 《雨后》
竣事语：
于：洗澡中华经典，传承华夏文明。感谢感动打动今天所有插手的叔叔阿姨，是你们赋予了此次勾当夸姣的意义。
宋：感谢感动打动今天勇于揭示的所有同窗，是你们让此次勾当丰硕多彩。
郭：即便难忘，却不能不分手;
宋：即便藕断丝连，也不能不散场；
合：武训考试考试小学二年级二班亲子朗读揭示勾当到此竣事。
郭：感谢感动我们的教员、列位叔叔阿姨和同窗们。
朗读勾当主持词5
男：尊敬的列位率领，列位宾客
女：亲爱的教员、同窗们
合：巨匠好!
男：今天，我们全县中小学师生欢聚一堂，昌除夜进行xxxx县“我们的节日--中
秋篇”国学经典朗读展演。
女：此次展演，旨在“传承和弘扬中华平易近族优良文化，培育汲引中华平易近族共有的精神家园”。
男：此次展演，也是我县“营建书喷喷香xxxx，共建文假名城”勾当的一个缩影。
师男生女：尊敬的列位率领、宾客
师女生男：敬爱的教员，亲爱的同窗们
合：巨匠好!
师男：为了进一步实施我县国学经典朗读工程，营开国学经典文化进修空气，深化经典朗读勾当在校园文化培育汲引中的积极浸染，我县进行了感受主题国学经典朗读揭示勾当。
师女：各个单元高度正视此项勾当，精心组织。正视勾当下场，更正视勾当的过程，力争使每个学生都有介入和揭示的机缘，有力地催促了全县国学经典朗读勾当深切睁开。
生男生女：那经典的美文，高亢的朗读，斑斓的跳舞，协调的旋律，汇成了一首首斑斓而又鼓舞打动的乐章。
师男：在此次勾傍边良多单元获得了优良的成就。此刻请率领发布获奖单元。(率领宣读获奖单元)
师女：请荣获一等奖的`单元上台领奖。
【开首部门】
师男：中华五千年的悠长历史，孕育了底蕴深挚的平易近族文化。
生女：华夏积厚流光的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的至宝。
师女：它如同夏日的繁星，明灭着精明的光华;
生男：它又如春日的百花，披发着馥郁的芳喷香。
师男：它有“平易近为贵，君为轻”的辉煌思惟，
生女：今有国哀三日，举国记念的英明抉择;
师女：它有“多灾以固其国”的至理名言，
生男：今有绘就抗震救灾，众志成城的悦耳画卷。
师男：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
生女：国学经典可以点燃我们的聪明。
师女：国学经典可以提高我们的素养。
生男：国学经典可以启发我们的人生。
合：国学经典是中国古代贤哲的聪明结晶，意深、理透、志远、境高。
师男：朗读经典将使我们的情怀优雅起来。
生女：朗读经典将使我们的气质斑斓起来。
师女：朗读经典将使我们的魂灵尊贵起来。
生男：朗读经典将使我们的生命丰满起来。
师男生女：国学经典为我们的审美不美不美观确立尺度;
师女生男：国学经典为我们的世界不美不美观奠基根底。
合：xxxx县国学经典朗读揭示勾当此刻最早!
【节目部门】
师男：三尺讲台，是文化喷喷香火的传布圣地;为人师，我们是今世文化派出的使节。请赏识教师集体朗读《长歌长叹唱古今》。
生女：细雨纷繁，牧童遥指，青草坡前，酒旗漂荡的杏花村。请赏识音乐气象短剧《牧童遥指杏花村》。
师女：中华文明积厚流光，唐宋文学璀璨精明。请赏识除夜型诗朗读《唐风宋韵耀中华》。
生男：自古以来文人骚人饱读诗书并留下千古嘉话。看!一群活跃好动的孩子带着他们的故事向我们走来!请赏识气象剧《乐在书中寻》。
师男：从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芳喷香。下面请赏识《古韵悠悠》。
朗读勾当主持词6
男：列位评委，列位佳宾。
女：列位参赛选手，列位不美不美观众。
合：巨匠午时好!
男：掀开十二月的日历，我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前
女：掀开十二月的日历，我们仿佛听见，那激越昂扬的呼声，越七十五年的年光地道，正清楚的'响在耳边
男：祖国母亲岂容踩踏(lin)
女：中华除夜地哪能踩踏
男：每年到这个时辰，总会有人再提起，再回忆那场震悦耳心的步履。我们没有忘，我们不会忘，但我们应遭到甚么启发呢?
女：今天，我院的8位同窗将代表我院的莘莘学子给巨匠一个周全的回覆。
男：首先向巨匠介绍出席本次角逐的评委及公证员，XXXXXXXXXXXXX。
女：下面向巨匠介绍出席本次角逐的佳宾：XXXXXXXXXXXXX。
男：让我们用强烈强烈热闹的掌声接待列位评委和佳宾的到来。(掌声往后)本次角逐设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优良奖2名。
朗读勾当主持词7
女：敬爱的教员们!亲爱的同窗们!巨匠好!
女：有这样一种书，被代代相传，人们称之为“经典”。古诗文是古代圣贤的聪明结晶，她以无尽的思惟辉煌指惹人们在茫茫的历史长河中前进。
女：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学聪明的奇珍异宝。
男：前人曰：“熟读三字经，便可知全国是，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓尽人皆知，遍地称道。三字一句的韵文极易成诵，内容搜罗了中国传统的教育、历史、天文、地舆、伦理和道德和一些平易近间传说，普遍活跃而又言简意赅。
女：朗读中华经典，让优良的平易近族精神在我们血脉中流淌。朗读中华经典，让平易近族文化聪明撑持我们人格的脊梁。
(女)让我们读着诗唱起来;让我们唱着诗舞起来。
担负本次角逐的评委教员共六位，他们将本着公允、合理、公开的原则评判此次角逐，让我们以强烈强烈热闹的掌声对列位率领、评委教员的惠临暗示接待。
接下来有请戚校长就古诗文唱诵角逐勾当揭晓讲话。巨匠接待。
男：让我们用强烈强烈热闹的掌声，预祝同窗们，在今天的角逐中，获得优良的成就。
此刻，我发布：兴谷小学中华经典古诗文朗读角逐此刻最早!
高年级
1、看，六(2)班的同窗已等不及了要为我们朗读古诗文，让我们用最强烈强烈热闹的掌声接待他们上场。
2、六(2)班的同窗默示很超卓。纵不美不美观古今历史，曾有若干良多若干好多文人骚人才思泉涌，挥毫泼墨，事实下场为我们留下了良多千古传诵的名文。在历史长河中，这些经典诗文，如统一颗颗明珠熠熠生辉。有请精神焕发五(2)班上场。
3、渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的至宝。它如同奇异的古琴，弹奏着夸姣的乐曲，一篇篇遍地称道的佳作，给我们夸姣的艺术享受，给我们无限无尽的力量。有请精神丰满的六(1)班上场。
4、女：朗读经典，我们寻觅万里河山的宽广宽除夜奔放;对话圣贤，我们感应传染千年文字的`力量。中华经典古诗文，余音袅袅，神韵悠长。下面有请气宇轩昂的五(1)班上场。
中年级
1、女：诗的措辞，典藏着五千年悠长的历史文化;诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。有请满面春风的的三(1)班上场。
2、丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩;悠悠书声，诵不完古韵的委婉铿锵。有请英姿焕发的的四(2)班上场。
3、朗读中华经典，让优良的平易近族精神在我们血脉中流淌。朗读中华经典，让平易近族文化聪明撑持我们人格的脊梁。有请神采奕然的的四(1)班上场。
4、书到用时方恨少，长短经由不知难。奇文共赏识，疑议相与析。请听三(2)班为巨匠朗读古诗文。
低年级
1、穿越时空位道，我们在中国几千年辉煌的文化中，摘取最亮的那颗星。有请聪明可爱的一(1)班上场。
2、朗读经典，可承平易近族之精髓，曾进修之欢兴奋乐喜爱，强除夜脑之记忆，提审美之目光。有请精神奋起的一(2)班上场。
3、朗读中华经典，让优良的平易近族精神在我们血脉中流淌。朗读中华经典，让平易近族文化聪明撑持我们人格的脊梁。有请精神焕发的二(1)班上场。
4、金色的童年，阳辉煌煌，让我们亲近中华经典。金色的童年，如梦如幻，让我们朗读中华经典。有请精神奕奕的二(2)班上场。
竣事语
男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响;
男：中华经典的万世情怀，仿佛还在我们心头泛动。
男：同窗们，让我们与经典同业,与圣贤为友，与诗歌共舞吧!愿中华诗文艺术之花永远芳喷香，愿五千年文化的血脉永远传承。兴谷小学经典古诗文朗读角逐，到此竣事。
朗读勾当主持词8
积厚流光的红色经典文化，是历史长河中永远的至宝，鼓舞激励着一代又一代中华儿女的激情和斗志。
今天，在这春暖花开、生气盎然的时节，我们来到记念园，与红色经典亲近，重温革命精神。
让我们用美的诗篇尽兴揭露我们的爱国热忱，向伟除夜的祖国、伟除夜的党献上我们最竭诚的祝贺!
“朗读经典、传承文明”勾当此刻最早!
1、为了培育汲引新中国，为了我们今天的幸福糊口，若干良多若干好多革命先烈抛头颅、洒热血，真可谓“断头今日意若何?创业艰难百战多。”
请赏识五年(4)班同窗带来的诗朗读《梅岭三章》。
2、有一首诗词，每次读来都不由地沉浸于那豪宕的气焰、磅礴的气焰、宽广宽除夜奔放的肚量襟怀胸襟。
下面请赏识五年(1)班同窗带来的诗词朗读《沁园春雪》
3、井冈山，这块红色的土地，是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家建树的.第一个农村革命遵循地，在中国革命留下了辉煌的一页。
下面请赏识五年(2)同窗朗读的诗词《念奴娇井冈山》。
4、祖国啊，这是一个何等悦耳的字眼，想起你，我的心弦就禁不住寒噤!
请赏识五年(3)班同窗表演的诗朗读《祖国啊，我们爱您》
5、企盼镰刀和锤子，全力去感应传染，硝烟和隆隆的炮火，浸礼出了一个崭新的社会。期近将迎来建党九十周年之际，让我们密意地企盼党旗，怀想革命前辈。
请赏识四年(1)班同窗带来的诗朗读《企盼党旗》。
6、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。那震动世界的二万五千里长征路,炼就了红军坚如钢铁的革命斗志。
下面请赏识四年(2)班同窗带来的诗朗读《长征》
7、忆往昔峥嵘岁月稠，恰同窗少年，风华正茂，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
下面请赏识四年(3)班同窗的诗词朗读《沁园春长沙》。
8、才饮长沙水，双食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒。
此刻请赏识四年(4)班带来的诗词朗读《水调歌头拍浮》。
千言万语怎能道尽我们对巨人的钦佩，对革命前辈的记念。让我们珍惜这幸福年光，全力进修，用满腔的激情和热血去创作发现祖国夸姣的未来期!
“朗读经典、传承文明”勾当到此竣事!
朗读勾当主持词9
列位教员、同窗：
巨匠晚上好!我是今天的主持人张XX，诗歌，是文学殿堂里一颗最亮的明珠，诗歌，是历史长河里一座的山岳。夸姣的诗歌，可以陶冶我们的脾性、净化我们的心灵、培育我们念书的趣味、激起我们生命的活力，下面我发布：角逐最早。
首先介绍出席本次角逐的评委，他们分袂是：
角逐轨则：
1、主题内容(2分)
1、主题(1分)：寄意深切，富有传染打动力和警世浸染。
2、内容(1分)：紧扣主题，充实活跃，有真情实感。
2、通俗话(3分)
1、发音(2分)：语音切确2分，较切确1.8分，根底切确1.5分，不切确不得分。
2、语速(1分)：语速适当、声音宏亮1分;因不谙练，每搁浅一次扣0.1分。
3、节奏(1分)：节奏斑斓1分，节奏过快或过慢0.8分—--0.6分。
3、表达(3分)
1、表达(1分):表达自然流利，动作设计合理1分，表达自然细腻、无动作0.8分—--0.6分。
2、激情(1分)：富有激情1分，激情措置一般0.8—--0.6分。
3、传染打动力(1分)：富有创意、令人入神1分，有必定传染打动力0.8分。
4、台风(1分)
1、上、下场存候、酬报(0.5分)。
2、服装得体、自然细腻(0.5分)。
3、演讲角逐评分尺度
5、PPT(1分)
下面进行诗歌朗读决赛：
1、幸福一贯是良多人追求的方针，或许
我们未来将有一群孩子，在长满绿树的小山村，没有一点富贵的机缘。与所有的同窗都失踪踪去联系，与怙恃通信，只是通信，面朝着除夜海，享受着风的气息。下面有请XX班XX，为我们朗读《面朝除夜海，春暖花开》
感谢感动打动XX的优选朗读。
2、爱一小我可以用不合的编制去表达，在舒婷的笔下，她是若何描述的呢?有XX班XX为我们朗读《致橡树》
感谢感动XX的朗读。
3、从明天起，做一个幸福的人，从明天起，和每个亲人通信，有太多太多的明天等着我们去歌咏，有请XX班XX带来的《面朝除夜海，春暖花开》
感谢感动XX的朗读。
4、有一首诗是这样描述的：
青春是一首，永不言败的歌，青春是一条，永不竭息的河流。有请XX班XX为我们朗读《属于我们的青春》
感谢感动XX的朗读。
5、阳光爱抚我，流泻在我瘦削的肩膀，风雨剥蚀我，改变我稚拙的脸庞，我钉在，我的诗歌的十字架上，当然我累了，妈妈，却在撑持着我，有请XX班XX为我们带来《在诗歌的十字架上——献给北方的妈妈》
感谢感动XX的朗读。
6、轻轻地，我走了，正如我轻轻地来。有请XX班的XX带我们走进康河的柔波里，《再别康桥》
感谢感动XX的朗读
7、国，是一个巨匠庭，家是我们每小我的避风港，国家，是我们每小我的成长的土地。有请XX班XX为我们带来《祖国啊，我亲爱的祖国》
感谢感动XX的朗读
下面有请诗歌协会编纂部的XX为我们带来一首夸姣的歌曲《XX》
8、国家，是我们成长的处所，国家，是我们永恋的国家，国家，一小我让海外浪子深深忖量岛屿。有请XX班XX为我们朗读《祖国啊，我亲爱的祖国》
感谢感动XX的朗读
9、青春，从我们选择了往后便定格了人生的航向，青春，从我们选择了往后便注定了奋斗而无常。有请XX班XX为我们带来《青春的赞歌》
10、我假定爱你，毫不像高攀的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。我假定爱你，又像甚么呢?有请XX班XX为我们带来《致橡树》
感谢感动XX的朗读
11、浪子的心老是向着家乡的标的方针，浪子的路总有一个航标——家。有请XX为我们带来《乡愁》
感谢感动XX的朗读
12、在舒婷的笔下橡树的身影斑斓而又神秘，就让XX班的XX带我们走进这神秘的世界《致橡树》
13、小时辰，我总想秋季的到来，因为每到秋季，中秋佳节老是给我带来良多欢喜。有请XX班XX为我们带来《中秋》
14、一想到三十六，我便想起中国的三十六计，三十六，一个何等夸姣的数字。有请XX班XX带来《今年我渡过了是你三十六年》
感谢感动XX的朗读
15、蒲月已来了，四月已离我们远去，在四月天的日子里，是不是有一些故事令你难忘。有请XX班XX为我们带来《你是人世四月天》
以上就是我们所有的参赛选手。
角逐功能我们稍后揭晓。
1、在换届除夜会最早之际，让我们一路赏识诗歌协会回首回头回忆回头回忆。
2、有请现任会长作工作陈述及宣读新干部名单
3、接下来是换届典礼
4、有请我们的副会长作总结讲话
5、感谢感动我们的副会长的'讲话，接下来有请新任会长作工作筹算陈述
6、感谢感动我们的新任会长的讲话，有请社联代表讲话
7、感谢感动社联代表的讲话，接下来有请我们的指导教员指导讲话
8、感谢感动XX教员的优选讲话，青春是一座，常识的浮图，洒下千千切切青年的汗水，青春是一棵正在茁壮成长的XX，备受风吹雨淋的考验。接下来有请我们的指导教员及社联代表给上一届干部发布证书
9、接下来是诗歌朗读决赛的颁奖典礼，获得本次除夜赛：
10、诗歌的夸姣，在于她的纯粹，在于她的悠长，我胡想着，胡想那神秘的种子，开出除夜朵除夜朵永远绝艳的诗歌。让我们诗歌的同党，穿越宽广宽除夜奔放的高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，寻觅一份心与心的通顺贯通。
列位同窗、教员，我们的诗歌朗读角逐到此竣事了，感谢感动你们的介入，祝你们兴奋，再会。请列位参赛选手上台合影纪念。
朗读勾当主持词10
甲乙：尊敬的列位率领、宾客
丙丁：敬爱的教员，亲爱的同窗们
合：巨匠好!
甲：同窗们，我们的祖国是一个具有五千年悠长历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化至宝。
乙：我们在这金色的童年亲近蒙学经典。
丙：我们在这斑斓的合欢树下朗读蒙学经典。
丁：今天我们将以背诵、称道等形式演绎中华经典，让同窗们把“满腹诗文”尽兴揭露。
合：五年级经典朗读揭示勾当此刻最早!
甲：《学生规》是我国古代历史上一套遍地称道的儿童启蒙读物，聚积了中国古代圣贤的聪明。
乙：是呀，你听：“学生规，圣人训，首孝悌，次谨信……”
巨匠齐诵：“怙恃呼，应无缓......过忧待，百布余。”
丙：停停停，看来巨匠都已背得滚瓜烂熟了。那我要考考丁：我随便出一句，你能接下去吗?
丁：我不敢保证，但有人能--(刘细雨)为了真实起见，让不美不美观众来提，有请刘细雨。
甲：你真了不起!《学生规》简直让我们知道了要供献怙恃，驯良兄弟，让我们除夜白了为人处事的事理。
丙：(丙丁齐上)天对地，雨对风，除夜陆对漫空。咦，，你知道这句子从哪儿来的吗?
丁：嗨，这还能珍贵了我，这不是《笠翁对韵》里面的句子嘛!
丙：对，对对子可成心思了，你看，何处正在进行乖戾的对对子角逐呢!
合：请赏识五年级班与班之间表演的对对子，《笠翁对韵》。
甲：看来班与班之间的PK难分胜败!但“三人行，必有我师焉”仍是“择其善者而从之”吧。
乙:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
丙：“知之为知之，不知为不知，是知也。”
丁：等等，你们这是从哪学的之乎者也呢?
合：《论语》呀!你看巨匠城市背呢!
从一班背到九班。
甲：论语串串烧这套除夜餐真不错，谁能来谈谈你学论语的感应传染呢?
夏东琦演讲
甲乙：假定说中华文化是一座百花园，那么一首首古诗词就是一朵朵艳丽很是的奇花;
丙丁:假定说华夏文明是一曲悦耳的音乐，那么古诗词就是广为传布的歌曲。
甲：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上苍天”形象活跃的.画面如在面前!
乙：“洛阳城里见金风打秋风，欲作家信意万重。”思乡之情，离去愁绪哽咽在喉!
丙：升沉蜿蜒，雄奇险壮，这就是山;
丁：涓涓细流，浊浪排空，这就是水;
合：请赏识同窗们的古诗词表演。
四时诗词;送别诗词;思乡诗词;(唱背)
甲：经由过程朗读，我们走近了先贤，我们感应传染到了他们忧患、昂扬的激情，体味到了他们沧桑、流离的人生磨折，就这样，我们走进了历史。
乙：在我们历史上，有过许良多多的仁人志士，他们视死如归，为国牺牲。他们是我们永远的平易近族英雄!
丙：他们仰天长啸，壮怀乖戾，视功名如土，把家国的益处看得比自己的生命更首要。
丁：他们的事迹惊六合泣鬼神，他们的诗文更是发聋振聩。
合：让我们全数同窗配合吟诵岳飞词《满江红》，
甲：我们在朗读中与历代圣贤齐截对话。
乙：我们在朗读中，感应传染历代圣贤的思惟。
丙：中华古诗文浩若烟海，
丁：华夏文明辉煌辉煌。
合：让经典津润童年，让书喷喷香伴我们成长!五年级经典朗读揭示勾当到此竣事!
朗读勾当主持词11
男：尊敬的列位率领,教员
女：亲爱的同窗们，亲爱的同窗们，
合：巨匠下战书好!巨匠下战书好!
男：滔滔江河水，诉不尽五千年浩浩中华魂，滔滔江河水，诉不尽五千年浩浩中华魂，
女：巍巍昆仑山，颂不完无数中华英雄风,巍巍昆仑山，颂不完无数中华英雄风
男：历史做证，我们的'祖国是英雄辈出的平易近族,
女：人平易近做证，无数的英雄创作发现了我们伟除夜的平易近族,
男：英雄的事迹，历史不会健忘,英雄的事迹，历史不会健忘
女：英雄的精神，鼓舞激励我们前行,
男：今天，就让我们追谁英雄的故事，称道我们心中的英雄。
合:第一小学“红色经典伴我成长”故事角逐此刻最早!
朗读勾当主持词12
男：尊敬的列位教员
女：亲爱的列位同窗，
合：巨匠下战书好!
男:读千古美文，
女:做少年正人，
男:诵中华经典，
女:做“四有”新人。
合:阳光小学“中华经典美文朗读”角逐此刻最早。
竣事语：
男：最是书喷喷香能致远，书喷喷香伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，好书养育我们的魂灵。
男：让我们师生共读经典，在书海中盘桓。
女：让校园布满人文气息，在书喷喷香中感应传染念书的`乐趣。
男：朗读中华经典，让优良的平易近族精神在我们血脉中流淌。
女：朗读中华经典，让平易近族文化聪明撑持我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化至宝除夜放异彩，
女：愿中华儿女激情满怀，再谱新的乐章。
男：阳光小学“中华经典美文朗读”角逐到此竣事。感谢感动巨匠
朗读勾当主持词13
男：尊敬的列位率领、教员女：亲爱的同窗们合：巨匠下战书好!
男1：中华五千年的悠长历史，孕育了底蕴深挚的平易近族文化。
女1：华夏积厚流光的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的至宝。
男2：它如同夏日的繁星，明灭着精明的光华;
女2：它又如春日的百花，披发着馥郁的芳喷香。
男：弘扬中华优良文化。合：弘扬中华优良文化
女：打造超卓人生底色合：打造超卓人生底色
合：东街小学五(8)班“诵中华经典，做博学少年!”经典诗文朗读角逐此刻最早。
(齐唱：窗前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝)
(朗读古诗)
男1：圣人的辞吐给我们激情亲热的教育，
女1：不美观不美观不雅察看体味今天的事需要借鉴古代历史，
男2：没有古代的历史就没有今天的一切。
女2：请听朗读《增广贤文》。
女1：毛泽东的诗词气冲牛斗，如统一条花团锦簇的长长画廊。
男1：梅花是中国古代文人骚人千年吟咏一贯的.主题，
女2：陆游酷好他，因为她是气节的意味。
男2：梅花，在巨人毛泽东眼中是一名战士，它与冰凉奋斗，为了博得春季，传递春季的惠临，然猬缩猬缩猬缩去，其实不强夺春季的美景。
(朗读：卜算子·咏梅)
男1：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每次听到这首豪宕鼓舞打动的《七律·长征》时，我的面前城市闪现出这样的一组场景：
女2：泸定桥边、除夜渡河畔保藏了他们英勇无畏的身影;
男2：雪山草地、高山峻岭留下了他们刚毅执着的脚步;
女1：四出奇兵，赤水河记实着他们成功后的笑脸;
男1：三军会师，会宁手舞足蹈恭贺他们创作发现人世神话。
女：2七十年前，前辈用他们的热血和生命谱写了“惊六合，泣鬼神”的长征之歌。
男：2七十年后，作为新世纪的主人，我们要从红军长征的精神中罗致勇气、力量和聪明，继续先烈们的遗志;
全：把我们祖国培育汲引成现代化强国，让我们的人平易近自由幸福!
(朗读：七律·长征)
男1：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女1：中华经典的千古风味还在我们心头泛动。
男2：朗读中华经典，让优良的平易近族精神在我们血脉中流淌。
女：2：朗读中华经典，让平易近族文化聪明撑持我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化至宝除夜放异彩，
女：愿中华儿女激情满怀，再谱新的乐章。
合：东街小学五(8)“诵中华经典，做博学少年!”经典诗文朗读角逐到此竣事。
朗读勾当主持词14
男：尊敬的列位率领、教员
女：亲爱的同窗们
合：巨匠下战书好!
男：中华文化积厚流光。
女：国学经典朗读不衰。
男：经典与我们同业，经典伴我们成长。
女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
合：经典朗读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，成长在我们人生的路上，让我们生平受用。
男：今天，我们朗读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠长历史，孕育了底蕴深挚的平易近族文化。女：华夏积厚流光的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的至宝。
男：它如同夏日的繁星，明灭着精明的光华;
女：它又如春日的百花，披发着馥郁的芳喷香。
男：弘扬中华优良文化，打造超卓人生底色。
合：让我们以强烈强烈热闹的掌声预祝参赛选手获得优良的成就。
女：插手我们此次角逐的评委有中心校办公室的黄水胜主任男：茶洞中心小学的黄友妹主任
女：江洲小学的黄继章主任
男：护山小学的周玉红教员
女：富合小学的杨雪弟教员
男：花岭小学的梁金葵主任
合：让我们以强烈强烈热闹的掌声对这些评委教员的到来暗示接待
女：下面有请黄文相校长致辞，巨匠掌声接待
男：很是感谢感动打动黄校长的讲话
女：下面由我来介绍本次角逐的轨则：紧扣主题，富有传染打动力10分;穿戴得体，姿态细腻5分;激情丰满竭诚，表达自然，能经由过程神采的改变反映朗读的内在15分;通俗话尺度，吐字清楚，声音宏亮，切确掌控朗读节奏20分;能切确掌控朗读内容，声情并茂，朗读富有韵味和默示力，能与不美不美观众发生共识30分;朗读形式富有创意，配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。
合：茶洞乡首届国学经典朗读角逐此刻最早!
女：中华平易近族不成是一个伟除夜的文明之邦，更是一个礼仪之邦，中国前人很是正视对儿童进行道德、礼仪教育，《规》就是这样的一部步履准则，请赏识由江洲小学带来的朗读——《规》节选，富合小学做好预备
男：很是感谢感动打动江洲小学的经典朗读，有一诗，它感动鼓舞感动细腻除夜方鼓舞打动，构想出色，琅琅上口，充实默示了南宋末代右丞相文天祥刚毅不服的爱国情操，诗中吟道：“哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，旧道照色彩”，乃千古绝唱。让我们以强烈强烈热闹的掌声有请富合小学给我们带来的朗读《正气歌》，护山小学请做好预备。
女：很是感谢感动打动富合小学的超卓朗读，我们无不为之而传染，相信诗中所闪现的浩然正气也必定会让我们铭刻于心，江洲小学朗读的《规》节选去失踪踪一个分()分，去失踪踪一个最低分()分，他们的最后得分是()分
男：《三字经》是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快，它不单教我们若何识文段字，而且奉告我们良多做人的事理，让人受用生平，下面请赏识由护山小学带来的经典朗读《三字经》节选，花岭小学请做好预备。
男：《三字经》切当让我们知道了良多做人的事理，感谢感动打动护山小学给我们带来的朗读，富合小学的《正气歌》去失踪踪一个分()分，去失踪踪一个最低分()分，他们的最后得分是()分。
女：人之初性本善，性四周，习相远，三字经教我们进修和做人的事理，更教我们智仁忠信，廉耻礼仪，让我们再来复习三字经。掌声接待花岭小学带来的朗读《三字经》节选，江洲小学请做好预备。
女：让我们再次以强烈强烈热闹的掌声感谢感动打动花岭小学的超卓表演，护山小学的《三字经》节选去失踪踪一个分()分，去失踪踪一个最低分()分，他们的最后得分是()分。
男：规的朗读让我们进入了如梦如幻的畴昔，我们在传统文化中领受营养，请巨匠静下心交往交往感应传染江洲小学带给我们的经典朗读——《规》节选，茶洞中心小学请做好预备
女：在他们的童声中我们能感应传染经典的同在，规是一种传布普遍，影响深远的蒙学读物，让我们用强烈强烈热闹的.掌声对他们的超卓朗读暗示感谢感动打动。花岭小学的《三字经》节选去失踪踪一个分()分，去失踪踪一个最低分()分，他们的最后得分是()分。
男：读经典美文，做少年正人，让我们以强烈强烈热闹的掌声有请茶洞中心小学给我们带来的朗读《中华少年》。
女：亲爱的同窗们，经由评委教员首要而忙碌的工作，让我们期待已久的角逐功能事实下场出来了，江洲小学的《规》节选去失踪踪一个分()分，去失踪踪一个最低分()分，他们的最后得分是()分。
男：茶洞中心小学的《中华少年》去失踪踪一个分()分，去失踪踪一个最低分()分，他们的最后得分是()分。
女：获得本次朗读角逐二等奖的是：
获得本次朗读角一一等奖的是：
男：下面有请黄文相校长为我们的获奖选手颁奖
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风味还在我们心头泛动。
男：朗读中华经典，让优良的平易近族精神在我们血脉中流淌。
女：朗读中华经典，让平易近族文化聪明撑持我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化至宝除夜放异彩，
女：愿中华儿女激情满怀，再谱新的乐章。
合：茶洞中心小学首届国学经典朗读角逐到此竣事!
朗读勾当主持词15
尊敬的列位家长、小伴侣们：
巨匠下战书好！
蒲月是花的海洋，蒲月是歌的世界，蒲月是绮丽的诗篇，蒲月是斑斓的画舫。今天在这个阳亮光媚的下战书我们小三班将在这里进行“三字经经典朗读”角逐勾当。首先让我们一路用强烈强烈热闹的掌声接待爸爸妈妈的到来。本次勾当睁开的方针是锤炼幼儿胆子，激起幼儿积极介入勾当，并在勾傍边体验欢愉，增强自年夜。
为了将勾当顺遂睁开，请家长带好自己的孩子，不要随便走动，不要高声鼓噪，连结室内舒适。此外请家长记住自己孩子的参赛序号，提早做好预备。
本次勾当评分编制我们将以分数的凹凸评出1、2、三等奖。奖状在勾当竣事前现场进行发布。所以请家长不要提早分隔勾当现场。
此外我们还礼聘了3为家长和本园2位教员担负本次勾当的'评委，掌声有请的妈妈，的爸爸，的妈妈，和小伴侣熟谙的好伴侣教员郑教员。接待你们的到来。
xx县幼儿园小三班三字经朗读勾当此刻最早。
竣事词：
A：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
B：中华经典的千古风味在我们心中泛动。
合：xx县幼儿园小三班三字经朗读勾当到此竣事，感谢感动巨匠！
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