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说课角逐主持词
主持词分为会议主持词、晚会主持词、勾当主持词、婚庆主持词等。在一步步向前成长的社会中，主持人介入的工作愈来愈多，此刻你是不是对主持词一筹莫展呢？以下是小编精心清理的说课角逐主持词，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
说课角逐主持词 篇1
开场介绍：
1号选手，一个阳光、爱笑的女孩儿。她相信年青就要绽放微笑，舞动青春。
2号选手，一个积极向上，活跃开畅的女生，偶然闹心，偶然轻狂，酷好步履，酷好糊口。
3号选，一个热忱细腻，爱步履、爱糊口的帅气男生。 4号选手，她相信，改变会带来前进，爱笑能成就侥幸！
5号选手，今天她将把最真的眼神，最美的微笑送予列位不美不美观众！6号选手，一个开畅细腻，快乐喜爱寻觅
7号选手，一个乐不美不美观开畅的女孩，她的人生格言是，像向日葵那样笑对糊口。
8号选手，爱音乐，爱不雅参观，一个文质彬彬，具有书卷气息的除夜男孩！
9号选手，她但愿，明天把今天给记住，未必因为幸福，只因追求的专注，历来不曾含混。
10号选手，一个执着于胡想的安徽女孩，今天的她定会绽放光华。
男：尊敬的列位率领，列位宾客
女：亲爱的教员们，同窗们，巨匠
合：下战书好
男：我是
女：我是
男：今天我们在这里昌除夜进行历史文化学院第六届说课除夜赛，接待列位的到来。我们都说，读史令人明智。历史在国家和小我的成长中起着“资政”，“借鉴”和猜想未来的首要浸染。司马迁在《史记》中了了写道，历史意在“述旧事，思来者。”可以说，把历史的浸染在若何凸起也不为过。更况且，我泱泱华夏有五千年的历史，进修历史就显得加倍首要。
女：是呀，历史是首要，可是历史教育也一样首要，历史教育的成长有赖于历史教师素质的提高。说课是师资培训的首要组织形式，又是教学实践经验交流和教师专业化成长的首要道路。本次说课除夜赛本着“彼此进修、彼此交流、配合晋升”的主题，旨在为学生们供给进修交流、揭露自我的平台。院率领和教员对本次除夜赛予以了高度正视和鼎力撑持。在这里，让我们对列位率领和教员暗示衷心的感谢感动打动。
男：感谢感动你们。本次除夜赛正值母校的百年校庆。我们的母校在风雨中
走过了整整一百年。百年年光年光功夫，百年峥嵘与沧桑，我们的河南除夜学可谓桃李满全国。今天，我们的选手即将登上舞台，揭示自我风度，为我们的母校的'生日献上他们自己的礼物。
女：下面我发布，历史文化学院第六届说课除夜赛
合：此刻最早
男：首先，请准予我介绍一下出席本场角逐的率领佳宾：
女：同时，担负本届除夜赛的评委教员是：
男：此外，担负本届除夜赛的仲裁是：
担负本届除夜赛的点评佳宾是：
男：下面，由我来介绍一下本届除夜赛的角逐轨则：本次角逐共分为两个环节，第一个环节是说课部门，评委遵循选手们的措辞手艺、形象气质、教学手艺、教学内容等进行打分，分值是60分。女：第二个环节是才艺揭示部门，评委遵循选手们的内容主题、表演艺术、舞台整体下场进行打分，分值是40分。
男：每个环节事落伍行孤立打分，两个环节的得分总和，即为本场角逐的事实下场得分。本届除夜赛设特等奖一名，一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。
女：好了同窗们，我们的角逐马上最早，相信所有的选手都已做好了充实预备
男：下面首先有请1号选手，带来她《从汉到元政治轨制的演变》的说课
女：下面有请2号选手带来授课《“为秦开帝业”——商鞅变法》
男：有请3号选手带来授课《空前严重的成本主义世界经济危机》女：有请4号选手带来她《第一次工业革命》的说课男：有请5号选手带来授课《明清君主专制的增强》
女：有请6号选手带来授课《明清之际活跃的儒家思惟》
男：有请7号选手带来授课《中心集权轨制的组成》
女：有请8号选手带来导游教学《诺言革命：英国君主立宪制的历史先声》说课
男：有请9号选手带来授课《明治维新》
女：有请10号选手带来她《宋明理学》的说课
男：感谢感动打动10号选手。我们的角逐正在乖戾地进行，10位选手在
台上一个个是纵横捭阖，激扬文字，讲述着自己对课程的理解与体味。而在台下，今晚也来了一名我们自己的明星
女：哦？是谁啊~
男：有情李博文带来歌曲nothing's gonna change my love for you
女：感谢感动打动李博文同窗带来的超卓节目。下面由我来发布一下选手们第一环节，说课部门的得分气象
男：恭喜列位。诶亚男你看，我们的男选手一个个是阳光帅气，女选手也都是斑斓悦耳啊。
女：是啊，不单如斯，他们啊还各个身怀特技呐！
男：好，下面要进行的就是我们的第二环节才艺揭示。首先有请1号选手带来她的才艺配乐诗朗读《黄昏之美》。
女：有请2号选手带来手语表演《看的最远的处所》。
男：有请3号选手带来歌曲《舒适》。
女：有请4号选手带来歌曲《飘摇》。
男：有请5号选手带来傣族舞《竹林深处》。
女：有请6号选手带来她的才艺小品《应聘xx》。男：有请7号选手带来歌曲《原本你也在这里》。
女：有请8号选手带来魔术表演《异度空间》。
男：有请9号选手带来才艺瑜伽表演《远望》。
女：有请10号选手带来戏曲联唱。
女：其实角逐进行到这里，成就自己已不是最首要的了，首要的是我们的评委、教员和同窗们近距离地熟谙了这10位选手，而他们也在今晚的舞台上获得了应有的锤炼，这才是选手们最除夜的收成。在发布最后得分之前，让我们有请今天的点评佳宾？本次角逐做出点评。巨匠接待
男：伴侣们，下面就到了本场角逐最为打悦耳心的时刻了。我们来发布一下10位选手的事实下场得分（才艺和总分）。女：恭喜列位选手。
男：接下来，我们首先发布的是获得三等奖的选手，获得历史文化学院第六届说课除夜赛三等奖的是。有请我们的颁奖佳宾。
女：获得二等奖的选手是。有请我们的颁奖佳宾。男：下面要发布的是本场角逐的一等奖。获得历史文化学院第六届说课除夜赛一等奖的是。有请我们的颁奖佳宾。
女：最后需要发布的是本次角逐的特等奖。获得历史文化学院第六届说课除夜赛特等奖的是。有请我们的颁奖佳宾。
男：伴侣们，历史文化学院第六届说课除夜赛就要竣事了，在这短短的三个小时，我们看到了属于河除夜学子的青春风度。
女：说课，让我们看到了选手们的专业素养；才艺揭示，让我们看到了选手们的多才多艺。感谢感动选手们给我们带来的超卓的文艺盛宴男：同时，也要感谢感动打动撑持本次除夜赛的列位率领和教员，感谢感动打动现场的工作人员。衷心的感谢感动打动巨匠。
女：尊敬的列位率领，列位宾客
男：亲爱的教员们，同窗们，说课除夜赛到此竣事。
女：我们明年再会。
合：再会。
说课角逐主持词 篇2
罗：尊敬的列位率领、教员：
合：巨匠午好：
代：这里是城关四小“魅力讲坛，聪明人生”说课除夜赛的角逐现场，接待列位的到来，我是主持人
罗：我是主持人
代：首先请准予我很是侥幸的为巨匠介绍莅临本次决赛现场的列位率领教员，他们是
_______________________________________________________________________________
罗：让我们再次用掌声感谢感动打动率领教员们的到来。
代：今天，我们欢聚一堂。即将聆听一场超卓的教师说课除夜赛。一堂好的说课，如统一段音乐，曲调顿挫顿挫，节奏坦荡开畅，令人沉浸。
罗：遵循城关四小“平衡成长、内在成长、特点成长”的工作思绪，进一步晋升我校教师教育教学手艺，夯实教育教学根底功，强化教师专业能力成长，我校操作暑期校本培衙魅这一平台放置了本次语文、数学、英语三个学科类此外说课角逐。
代：经由预赛阶段乖戾的角逐，共有位选手仰仗自己凸起的实力脱颖而出，闯入我们今天的决赛。他们是我校教师常识水平、教学水平、理论水平的综合揭示，也是一场具有思辨性与艺术性的实践经验揭示。选手们将会有若何超卓的默示呢，就让我们拭目以待吧。
罗：好的，在角逐最早之前呢，先由_____________为巨匠宣读本次角逐的评分细则。
(掌声有请)
(角逐语)
代：接下来，角逐正式最早，首前进前辈行的是学科，
罗：有请年级教员，他说课的'内容为：
掌声接待。
代：感谢感动打动教员的超卓说课，接下来掌声有请年级教员，他说课的内容为：
罗：感谢感动教员超卓的展示，下面，有请年级教员，他说课的内容为：
掌声接待
代：感谢感动打动教员的超卓默示，接下来掌声有请年级教员，他说课的内容为：
罗：超卓方∽衬学科说课竣事，接下来进行的是学科，
代：首先有请年级教员，他说课的内容为：
掌声接待。
罗：感谢感动打动教员的超卓说课，接下来掌声有请年级教员，他说课的内容为：
代：感谢感动教员超卓的展示，下面，有请年级教员，他说课的内容为：
掌声接待
罗：感谢感动打动教员的超卓默示，接下来掌声有请年级教员，他说课的内容为：
代：难分昆季的学科说课竣事，下面进行的是学科，
罗：首先有请年级教员，他说课的内容为：
掌声接待。
代：感谢感动打动教员的超卓说课，接下来掌声有请年级教员，他说课的内容为：
罗：感谢感动教员超卓的展示，下面，有请年级教员，他说课的内容为：
掌声接待
代：感谢感动打动教员的超卓默示，接下来掌声有请年级教员，他说课的内容为：
(颁奖语：)
评委正在首要的统计分数，在这打动的时刻，让我们用强烈强烈热闹的掌声接待我们的讲话。
罗：接下来，最打悦耳心的时刻到了，下面由我侥幸的为巨匠发布本次除夜赛的事实下场排名，获得三等奖的选手是___________，有就教员为获奖选手颁奖。
代：获得二等奖的选手是_______________有请为获奖选手颁奖
罗：获得一等奖的选手是____________有请为获奖选手颁奖。
(竣事语：)
罗：让我们再次用强烈强烈热闹的掌声对以上获奖教师暗示庆祝!
代：今天，我们配合聆听了优良选手们的超卓说课，他们顿挫顿挫的语音，独到的教学设计，奇奥的多媒体辅助演示，给我们的教学供给了新思绪和新编制。
罗：说课角逐是声张个性的场所，是揭示自我拿手的舞台，它历练了教师的教学根底功，也揭示了教师的风度。
代：最后，让我们用最强烈强烈热闹的掌声，向列位评委和在百忙傍边给我们鼎力撑持和辅佐的率领，致以衷心的感谢感动打动。
合：城关四小说课除夜赛到此完竣竣事，
请列位率领教员上台与选手合影纪念。
感谢感动巨匠!再会
说课角逐主持词 篇3
列位评委，列位教员：
上午好！
记得有一个名家曾这么说过，一个精品经常是好的主题与好的形式的完美连络，既有夸姣的构想，又怪异的措辞。而在这个舞台上，教员们将用最贴心的措辞和最夸姣的音符揭示措辞的魅力，揭示教师的风度。今天，我们即将聆听一场超卓的说课演讲。首先，让我们以强烈强烈热闹的掌声接待评委教员们的到来！同时，也接待现场的所有教员和率领。
一堂好的说课，如统一段音乐，曲调顿挫顿挫，节奏坦荡开畅，令人沉浸。为了进一步晋升教师教育教学手艺，夯实教育教学根底功，强化教师专业成长，加倍透辟地了讲授课，黉舍特此进行了此次“说课演讲”角逐。此次角逐分预备、预赛和决赛三个阶段，经由过程层层汲引，这几位优良的教师脱颖而出。他们是任海霞教员、侯晓娜教员、程晓丽教员、郭娜教员、邓巧珍教员，让我们静下心来一路聆听他们的超卓说课！
1、第一名为我们揭示的是任海霞教员。作为语文教员，她博学善思，撰写的论文多次获奖，一贯坚信“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”的她，深受学生快乐喜爱。下面请任凭海霞教员的说课，内容为二年级语文《欢庆》。
2、感谢感动打动任教员的超卓说课。第二位为我们揭示的是侯晓娜教员。“别致、简单、睿智”是她慢慢组成的教学气焰。她能最除夜限度地闪现学生的主体性，她的课，学生们爱上。接下来就由她给巨匠说课，内容为四年级语文《为中华之崛起而念书》。
3、听完侯教员的说课，激情彭湃，相信孩子们上完这一课，也会收成颇丰。第三位为我们揭示的是程晓丽教员。她是一颗冉冉升起的教学新星，她克意朝长前进，潜心教研，教学手艺不竭提高，获得好评。今天她说课的`内容是六年级语文《白叟与海鸥》。
4、感谢感动打动程教员的超卓说课，接下来为我们揭示的是郭娜教员。教育的艺术不在教授，而在鼓舞和叫醒。这是的她的教育理念，带着这份理念，她不竭地实践着、思虑着，撰写的多篇论文获奖。今天她说课的内容是五年级语文《梅花魂》。
5、最后一名为我们揭示的是邓巧珍教员。酷好是最好的动力，正因为对英语学科的酷好，她的教学成就名列前茅，成为黉舍优良的英语教师。她说课的内容是六年级英语《what would you like to be? 》
今天，我们配合聆听了列位优良选手们的超卓说课演讲，她们各有所长，各有气焰。顿挫顿挫的语音，独到的教学设计，奇奥的多媒体辅助演示……吸引着我们在坐的每位。令人欣喜的是，今年的说课角逐，教师们有了打破，说课的着重点由“若何教？”转向了“为甚么这样教”，并在教学设计中添加了自己的怪异不雅概念，立异意识强，勇于试探，气焰清爽，为巨匠揭示了一个个布满活力的课堂。最后，让我们用最强烈强烈热闹的掌声对参赛教师的超卓说课暗示感谢感动打动和庆祝！今天午时的说课除夜赛到此竣事，感谢感动巨匠！
说课角逐主持词 篇4
男:尊敬的教员，亲爱的同窗们，巨匠
合:晚上好!
男:我是主持人
女:我是
男：今天，我们相聚在这里，配合迎接华文二班在除夜三新学期里的第一次主题
团日勾当。
女：跟着新课程更始的不竭深化，说课已成为教师研究教材，参议教学编制，
实践教学手段，不竭提高教育、教学水平的一种好编制，也是促进教师专业化成长的有用道路，更是泛博教师进一步进修新课程理论，指导教学实践、夯实教学根底功、提高教学科研水平的一项内在要求。
男：是的，作为即将走上教师岗位的我们，说课对巨匠尔后教育教学的首要性
不言而喻。是以，我们特将此次团日勾当的主题定为说课角逐。
女：插手此次角逐的8位同窗，都是顺遂经由过程前期小组汲引的优良选手，让我
们用强烈强烈热闹的掌声再次向他们暗示庆祝！今天这他们将在这里揭示自己对课堂教学的理解。
男：下面，请准予我为巨匠介绍一下今天插手的佳宾、评委：
女：让我们用强烈强烈热闹的掌声接待他们的到来！
男：好，下面我们进行勾当第一项，请巨匠起立齐唱团歌。
请坐!
女：自古英雄谁来评说？世事难料，唯有心中的坚持从不曾抛却。一场《鸿门
宴》，几度沉浮、数次较劲，功太长短留与后人论。下面让我们以强烈强烈热闹的掌声接待本次角逐的第一名选手。。。为巨匠解读《鸿门宴》。
男：有请。
男：（简单总结）
男：（再次）感谢感动打动贺诗梦同窗的超卓默示，请巨匠将思绪从古代拉回，下面上场
的是莫泊桑的叔叔，让我们掌声接待~啊，不是，是。。同窗为我们教学莫泊桑的作品《我的叔叔于勒》。
女：接待~~（简单总结）
女：明月当空，数不尽良多愁。前人对月，一贯有着深挚的`激情，联想很是丰
富，望月怀人，经常成为古诗词中的题材，下面就让我们仆从。。。同窗走进张九龄的《望月怀远》。
男：有请程芳芳同窗。（简单总结）
男：有一种情，它不合于亲情、友情，有人把它算作豪侈品，有人把它算作生
活必需品，有人说它比蜜甜，有人说它比咖啡还要苦，它就是恋爱。当恋爱惠临，你将若何看待？下面有请。为巨匠解读舒婷的恋爱不美不美观。女：有请。（简单总结）
女：前几天听到《四书导读》教员讲到孔子之学生子贡时说他有存鲁,乱齐,破吴,
强晋而霸越之社交才能和其他一些强除夜的能力，十分震动，心想，言情小说里的万能男主概略也及不上此人吧，事实人家是活生保留在过的。可是公元前630年，秦、晋合攻郑国，在自己的国家危难面前，烛之武深明年夜义、义无反顾，决然前往与敌国交涉。在强秦面前，烛之武不骄不躁，舌粲莲花，事实下场使秦国从郑国退军。下面就让我们一路关注第五位选手。。。，看她若何层层分化《烛之武退秦师》。
男：接待巴娴静同窗（简单总结：课件清楚、有条理）
男：他以文人之姿进入我们的视野，却让人难以轻忽他为北宋名臣，政治家，
军事家，文学家，思惟家等各类身份，他欢兴奋乐喜爱操琴，常日里却只弹履霜一曲，就如他生平波澜升沉中一颗坚韧不拔的爱国心。下面就让我们仆从。同窗，一同走近她眼中的范仲淹，走进她心中的课堂。
女：有请（简单总结
说课角逐主持词 篇5
尊敬的列位率领、敬爱的列位教员：
巨匠上午好！
昌隆山镇中学20xx-2014学年第二学期教师说课角逐经由一校两地率领集体用时一个多月的精心规画和预备，事实下场在今天开赛了。首先请准予我代表昌隆山镇中学一校两地的所有参赛教师对评委教员们暗示衷心的感谢感动打动！同时对积极介入此次说课的全数教师暗示竭诚的谢意！
此次说课角逐不成是黉舍为我们供给的一个揭示小我文化水平、营业能力的平台，更是为我们搭建的一座促进激情、同窗共勉的.桥梁。“统一个世界、统一个胡想”，既然我们巨匠都选择了站在三尺讲台上，就理当不竭的丰硕自己，笔耕不辍，潜心去塑造人类的魂灵。相信此次说课勾当必定能使我们对说课有一个崭新的熟谙，使我们的说课能力获得普遍的提高，提高教师知名度的同时催促我们的教育教学工作。
最后预祝所有参赛教师阐扬出自己的水平，获得优良的成就！预祝本次勾当完竣成功！
说课角逐主持词 篇6
尊敬的列位教员，亲爱的同窗们：
巨匠晚上好！
为了催促师范生教学手艺操练，提高师范生从教手艺，汲引出专业根底好、综合素质高的学生，备战黉舍师范生教学手艺角逐，我院特进行此次师范生教学手艺除夜赛。角逐项目共分为说课环节和汉字两除夜部门。其中，说课环节将在本教室进行。下面请准予我向巨匠介绍一下插手的列位评委们，他们是：
让我们再次以强烈强烈热闹的掌声接待他们的到来！
此刻由嗡炒为巨匠介绍一下说课部门的角逐轨则：
①在说课环节中，总分100分
②说课内容为人教版高一语文必修教材，篇目自选。
③时刻限制在10分钟以内，离时刻竣事还在一分钟时，我们的工作人员会举牌提醒。
经由了班级预赛的小试牛刀，相信同窗们在此次的.角逐中有了加倍充实的预备，但愿巨匠能够经由过程此次的角逐揭示出最优良的自己，让我们掌声有请1号选手，请2号选手做好预备。
感谢感动1号选手的超卓说课，掌声有请2号选手，感谢感动打动xx号选手的超卓说课。
让我们再次把强烈强烈热闹的掌声送给以上的选手，经由了首要的乖戾的角逐，说课环节到此为止已竣事了。
经由过程列位的超卓默示，相信同窗们不单仅获得了教师手艺方面的前进，加倍挑战自我，超出自我，这将成为我们成长道路中首要的一步！我发布，本次说课除夜赛完竣竣事。感谢感动巨匠。
说课角逐主持词 篇7
唐：尊敬的列位率领，亲爱的列位同窗，巨匠上午好！今天我们在这里昌除夜地进行湖南科技学院第四届数学说课角逐。接待列位的到来！
周：首先，请准予我侥幸地为巨匠介绍来到本次角逐现场的佳宾。他们是：xxx
合：让我们以强烈强烈热闹的掌声接待列位佳宾的到来！
唐：本次说课角逐为同窗们供给一个声张个性，揭露自我的平台。我院率领对本次角逐也予以了高度正视和鼎力撑持。
周：经由预赛阶段乖戾的角逐，共有10位选手仰仗自己凸起的`实力脱颖而出，闯入我们今天的决赛。预祝所有选手都能超卓阐扬，获得好成就！
唐：下面我发布，角逐正式最早。
周：有请一号选手，请二号选手做好预备。
......
唐：此刻发布xx号选手的事实下场得分：……有请xx号选手…… ……………
唐：最落伍场的xx号选手的事实下场得分正在首要的计较傍边，此刻我们有请为我们本次除夜赛作总结。
周：xx号选手事实下场得分此刻我来发布所有参赛选手的总排名
唐：下面，进行颁奖典礼。获得优胜奖的是……有请为获奖选手颁奖，优胜奖选手将获得院级名望证书。
周：获得三等奖的是……有请为获奖选手颁奖，三等奖选手将获得院级名望证书及20元奖金。
唐：获得二等奖的是……有请为获奖选手颁奖，二等奖选手将获的院级名望证书及40元奖金。
周：获得一等奖的是……有请为获奖选手颁奖，一等奖选手将获得院级名望证书及60元奖金……庆祝你们！
唐：教员们，同窗们，本次授课除夜赛到此完竣竣事，感谢感动巨匠的热忱介入，感谢感动！
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