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睁开中华经典朗读角逐主持词
主持人在台上表演的魂灵就默示在主持词中。在此刻这个中国，主持成为良多勾当不成或缺的一环，好的主持词是甚么样的呢？以下是小编精心清理的睁开中华经典朗读角逐主持词，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
睁开中华经典朗读角逐主持词1
男：尊敬的列位率领、教员
女：亲爱的同窗们合：巨匠好
男：上下五千年，中华文明积厚流光
女：纵横几万里，千古遗韵响彻神州
男：朗读经典诗文，营建书喷喷香校园
女：弘扬平易近族文化，传承华夏文明
合：xx小学，"雅言传文明，经典润人生"国学经典朗读汇演，此刻最早。
男：首先，请xx小学xx校长为本次经典朗读汇演致辞
男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
女：悠悠书声，诵不完古韵的委婉铿锵。
男：蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的珍贵遗产，千百年来，尽人皆知，广为吟诵。让我们也一路吟咏这部经典，记住前人的谆谆教育。
女：请全数起立!"中华文化，积厚流光;国学经典，道德文章"，预备最早!
女：与经典同业，与圣酬报伍。
男：今天让我们重读《论语》、《孟子》一路感应传染这国学经典的博除夜高深，
女：今天让我们从头熟谙李白、杜甫、范仲淹，领略历史名人伟除夜的人格魅力
男：下面请赏识344、345班超卓的国学经典朗读。
男：他是一个农民的儿子，少年时代便有了："埋骨何须桑梓地，人生无处不青山!"的宏伟弘愿。
女：最是书喷喷香能致远，书喷喷香伴我们一路远行。
男：腹有诗书气自华，好书养育我们的魂灵。
女：让我们共读经典，在书海中盘桓。
男：让校园布满人文气息，在书喷喷香中感应传染人生的乐趣。
合：下面请赏识由356班朗读的《劝学》
男：李白，中国诗坛上最为辉煌的一座雕像。他的浪漫主义情怀在他花团锦簇的山水诗中始终明灭着怪异的灵光。
女：他以颤抖千古的气焰唱出了"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的时代最强音。
男：恰是这个超级巨人，把盛唐精神推上了晖映千古的最岑岭。
女：下面请赏识342班为我们带来的《蜀道难》、《行路难》
女：万山红遍，一派灿艳秋景;
男：风华正茂，一段峥嵘岁月;
女：中流击水，一腔拿云苦处。
男：下面让我们仆从351班朗读的《沁园春·长沙》，再一次去追寻巨人闪光的萍踪，密查巨人高尚的心灵。
男：白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年，成为奉献千秋万代的艺术精品。
女：一曲天籁之音，沉没了若干良多若干好多人世冷暖，半壶浊酒，是不是健忘生灵疾苦。
合：下面请赏识349班朗读的'《琵琶行》
男：唐朝的诗书，精魂万卷，卷卷永远;
女：唐朝的诗句，字字珠玑，笔笔生花。
男：浪漫诗人李白的诗，奔放豪宕，纵横驰骋，连成一气，以气夺人。
女：请赏识348班朗读的《李白诗两首》
女：流水东逝，在雄浑中激情回荡。
男：黄花淡酒，在婉约中百结愁肠;
女：340、341班为我们带来了两种不合气焰的宋词：
男：《赤壁怀古》和《声声慢》，请赏识。
男："滔滔长江东逝水，浪花淘尽英雄"，那是长江的悲歌。
女：可是，历史的急流偏护不了斑斓的聪明，缭乱的世情稀释不了书喷喷香的底蕴。
男：接下来有请343班同窗为我们带来诗词联诵。《短歌行》、《定**》、《望浪潮》
女：上下五千年，思六合之悠悠，念华夏之久远。
男：若干良多若干好多前辈志士，青史留功勋，凝重的历史丰碑，耸立着平易近族的气节。
女：下面请赏识由354、355班带来的《满江红》。
女：少年智则国智，少年强则国强!男：少年自力则国自力，少年前进则国前进!
合：少年雄于地球，则国雄于地球!
男：请赏识352、353班班同窗的朗读《少年中国说》。
男：穿竹打叶，雨落草长，一席蓑衣生平无妨。
苏轼无疑是一名搏击风雨、笑傲人生的智者
下面请赏识350班朗读的《苏轼词四首》。
男：穿越华夏文明，那儿何处写满了爱国的激情;
女：走进国学经典，那儿何处彭湃着立功的壮志。
男：作为中华儿女，我们理当去体味它，继续它，成长它。
女：作为青春少年，我们理当传承精神，把胡想与祖国紧紧相联。
合：请赏识346、347班朗读的爱国立功组诗。
发布角逐功能，请获奖班级班长上台领奖。请列位率领上台颁奖
竣事语：
合：让我们再次把强烈强烈热闹的掌声送给我们的教员，送给我们自己。
女：中华经典的千古风味，还在我们耳边回响
男：中华经典的万世情怀，还在我们心头泛动。
女：吟诵经典，让平易近族的精神在我们血脉中流淌。
男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
女：愿中华诗文艺术之花永远芳喷香。
男：愿中华五千年经典文化永远传唱。
女：愿中华儿女激情满怀，再谱新乐章。
男：xx小学，"雅言传文明，经典润人生"，经典朗读陈述请示表演到此竣事。
女：感谢感动同窗们的超卓表演。
睁开中华经典朗读角逐主持词2
揭幕词
女：尊敬的列位率领、教员，
男：亲爱的同窗们
合：巨匠好!
男：~~中心小学20~~年国学经典朗读演讲角逐，在黉舍率领的关心和撑持下，经由一段时刻的首要筹备，今天事实下场拉开了帷幕。
女：在这里我们但愿每个参赛班级都能赛出水平，赛出成就，也预祝本次角逐获得完竣成功。
男：中华五千年悠长的历史，孕育了底蕴深挚的平易近族文化。
女：华厦积厚流光的经典美文，是文化艺苑经久不衰的至宝。
男：中华经典如统一座座取之不尽的宝藏，积淀着聪明的结晶，映照着理性的辉煌。
女：朗读经典，可让我们坦荡视野，增添常识，贯通人生的'真谛，
男：国学经典是前人留给我们的一杯琼浆，喷喷香醇而清冽;
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：朗读国学经典，让优良的华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：朗读国学经典，让辉煌的平易近族文化撑持我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，朗读国学经典，彰显华夏文明，
女：弘扬平易近族气焰，揭示自我风度。
合：让我们寻着先贤的萍踪，去聆听前人的教育，吟诵圣人的篇章。.
男：~~中心小学20~~年"国学经典朗读角逐"此刻最早。
女：首先，请准予我先来介绍本次角逐的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华教员
男：赵教员、王教员、陈教员、卢教员、邹教员。
有请评委入坐。
女：第一项：升国旗，奏国歌。全数起立。
男：此刻角逐正式最早，有请
一年级：
人之初，性本善，性四周，习相远。这是每位同窗耳熟能详的三字经，可谓是我们伟除夜祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，此刻有请一年级的小伴侣们给巨匠朗读《三字经》。
二年级：
小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，艳丽的红领巾漂荡在胸前。巨匠已猜到了吧?没错下面是二年级的小同窗带来的《欢愉的节日》。请赏识。
三年级一班：
爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一名教员。教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝换鹤发。你是最值得我们称道最值得我们感恩的人。此刻有请三年级一班同窗们带来的《献给爸爸妈妈的歌》
三年级二班：
生平中有良多值得我们感恩的人，爸爸妈妈给了我生命，教员教我们唱歌跳舞学画画，同窗陪我欢愉的终除夜。我们要常怀感恩之心去看待所有辅佐过我们的人。此刻有请三年级二班的同窗们给巨匠带来的诗歌朗读《常怀感恩之心》。
四年级一班：
赤壁之战成就了三国鼎峙，自此赤壁酿成了重多文人骚人笔下的倾吐对象，今天四年级一班的同窗们就选择了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，请巨匠赏识。
四年级二班：
-----------------------------------------------------------------
五年级一班：
在我们伟除夜祖国的文学史上，唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同窗们给巨匠带来了《沁园春·长沙》，请赏识。
五年级二班：
我们立崖岸我们是中国人，我们立崖岸我们具有的黄皮肤黑眼睛。我要孤高的奉告世界：我们是中国人!有请五年级二班，他们带来的是《我立崖岸我是中国人》。
六年级一班：
人有离合悲欢，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长，千里共婵娟。下面有请六年级一班给巨匠带来《水调歌头·明月几时有》。
六年级二班：
我是中华少年!这是我们立崖岸的名称!时代的接力棒要靠我们相传，少年要谱写中华更璀璨的诗篇!这是中华少年肃静地誓言!下面有请六二班同窗给巨匠带来的诗歌朗读《中华少年》
终结词
女：聪明充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑朴而有力。
男：品味书喷喷香，坐看云卷云舒时，我们的神气安闲而淡定。
合：念书吧!让年青而澄彻的心灵，一路书喷喷香、生平辉煌!
女：同窗们，~~中心小学国学经典朗读角逐，到这里就全数竣事了。
适才同窗们激情鼓舞打动的朗读，表达了我们对祖国传统文化的由衷歌咏，也证实了我们~~中心小学生酷好进修，传承文明的剖断抉择信念。
合：最后祝我们伟除夜祖国的明天加倍辉煌，祝我们~~中心校的明天蒸蒸日上。
感谢感动巨匠!
睁开中华经典朗读角逐主持词3
女：尊敬的列位率领、列位教员，
男：亲爱的同窗们，
合：巨匠下战书好!
女：中华文化积厚流光
男：中华诗文浩浩汤汤
女：我们在这汉字织就的斑斓中穿行
男：我们在这声韵汇成的河川地盘桓
女：这里有浪漫萧洒的李白
男：这里有忧国忧平易近的杜甫
女：这里有江南的地灵人杰
男：这里有塞北的广袤苦楚
女：这里有牧童村娃的顺其自然
男：这里有悯农诗人的谆谆教育
女：中华五千年的悠长历史，孕育了底蕴深挚的平易近族文化。
积厚流光的经典诗文，是历史长河中经久不衰的至宝。
男：它就如夏日的繁星，明灭着精明的光华;
它又如春日的百花，披发着馥fù郁的芳喷香。
女：诗的措辞，典藏着五千年悠长的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
男：朗读经典，我们寻觅万里河山的宽广宽除夜奔放
对话圣贤，我们感应传染千年文字的力量
女：上下五千年纵横九万里
男：巍巍除夜中华浩浩平易近族风
男：泌阳中学“感悟千年经典传承华夏文明”中华经典诗文朗读角逐此刻最早
男：首先有就教务处赵主任致词。感谢感动!
女：下面向巨匠介绍担负本次角逐的'评委教员
男：他们是：~~~教员：
女：记分员是几位学生会干部，让我们用强烈强烈热闹的掌声向列位师生的工作暗示感谢感动打动。
男：为了保证角逐的公允、合理，评委将在前三位选手朗读竣事落伍行打分，其他选手将距离发布成就。女：本次诗歌朗读角逐的评分尺度已下发到各班级，在此不再宣读。
男：本次角逐顺次不分年级组进行，但事实下场角逐功能将分年级组评奖。
男：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁船夫?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们配合来聆听，有请1号选手。
男：下面有请2号选手，他朗读的作品是《虞佳丽》
女：3号《归园田居》
男：4号《蜀道难》
女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光勾留在三国这个乱世，仆从5选手去感应传染苏轼笔下《念奴娇?赤壁怀古》中三国的风云幻化，领略周瑜的英姿英发。有请5号选手。
男：6号《少年中国说》
女：7号《将qiang进酒》
男：8号《月下独酌》
男：下面有请9号选手带来的《梦游天姥吟留别》。
女：我们的古诗文，形式多样，内容丰硕。出格是李白的一首抒发激情的诗文，如同声声春雷，震动着我们的心灵。下面有请10号选手《将进酒》
男：“但愿人悠长，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的激情和忖量。11号《水调歌头?明月几时有》
睁开中华经典朗读角逐主持词4
男：尊敬的列位率领、列位教员!
女：亲爱的同窗们!
合：巨匠上(下)午好!
甲：伴跟着冬季的暖阳，我们迎来了~~小学“中华经典诗文”朗读演讲角逐的揭幕，首先、请准予我代表~~小学的教员和同窗们对列位率领的到来暗示强烈强烈热闹的接待!
甲：经典浸润童年。
乙：聪明点亮人生。
甲：经典与我们同业，经典我们天天朗读。
乙：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
甲：经典朗读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，成长在我们人生的路上，让我们生平受用。
乙：今天在这里，我们朗读经典美文，传承华夏文明。
甲：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵!让我们用强烈强烈热闹的掌声预祝同窗们在角逐中获得优良的成就，同时对列位评委教员即将支出的辛劳奋动暗示衷心的感谢感动打动!
甲：下面我发布~~小学“中华经典诗文”朗读演讲角逐
合：此刻最早。
1.我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心里;
我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇。有请六年级端言言、梁雪兵、梁家会等八位同窗为我们朗读《中华少年》
2.你是蜡烛，燃烧自己照亮他人;
你是一颗永不生锈的螺丝钉，你的精神时刻鼓舞着我们。请听由五年级端孟强、端梦莹、梁佳依等八位同窗表演诗朗读《歌咏花匠》。有请
3.我的祖国、高山巍峨;
我的祖国、地除夜物博，我们的祖国不单有辉煌的文学精髓，还有着悠长的历史文化!下面请赏识集体配乐诗朗读《我的祖国》。表演者四年级胡雪莹、毛璐熠、端康利等十七名同窗。
4.接下来请巨匠赏识集体朗读《太阳是巨匠的》有请三年级的刘艺娟等十三位同窗。
5.看到哥哥姐姐们这么超卓的表演，低年级的小伴侣也火烧眉毛、伎痒了，有请二年级毛凯旋、雷磊张诗彤表演《小小的我》。
6.我们是祖国的未来，我们是祖国的花朵，我们要像小树一样快成功长，下面有请一一班梁家辉小伴侣为巨匠表演诗朗读《小树谣》
7.我立崖岸，我是中国人，我孤高，因为我有一个斑斓的祖国，有请一二班小伴侣梁家豪朗读《斑斓的祖国》
8.接下来继续赏识小我朗读，有请一一班的丁妙妙为巨匠朗读《星星和花》
9.俗语说：一年之计在于春，恰是有了春季的播种，才能收成着秋季的硕果，让我们一路听听秋的声音吧，请赏识三年级刘艺娟等十三位同窗为巨匠表演《听听，秋的声音》，有请
10.象翩翩归来的燕子，在追寻旧日的`春景;
象茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光。请赏识四年级端思蕊、曾浩翔表演的诗朗读《延安，我把你追寻》，有请
11.我们是中国人，我们孤高;
我们有一个伟除夜的祖国，我们立崖岸。请赏识五年级梁佳依同窗表演诗朗读《我的祖国》，有请
12.我们是华夏子孙，我们是龙的传人，我立崖岸我是中国人，请赏识六年级梁春宵表演的诗朗读《我立崖岸我是中国人》
13.接下来再请六年级同窗李锦锦为巨匠表演诗朗读《我想》。
14.有请五年级学生李慧丽我巨匠表演诗朗读《斗笠》。
15.春回除夜地，春风骀(dai)苏，碧倾郊野，绿满眼眶，这就是人世的四月天。
请赏识诗朗读《你是人世四月天》，表演者四年级学生，毛璐熠，有请
16.风雪送春归，飞雪迎春到，恰是峭壁百丈冰，犹有花枝俏，请赏识《卜算子?咏梅》，表演者三年级毛凯盟。
17.雷锋——一个闪亮的字眼，一种步履的标识表记标帜，一种精神的标签，雷锋精神在哪里?请赏识二年级梁依凡为巨匠表演诗朗读《雷锋叔叔，你在哪里》，有请
18.请赏识诗朗读《我看见了风》，表演者一二班胡家瑶同窗。
有请
19.冬季已惠临，春季还会远吗?有请一一班端紫琼同窗为我们朗读《聆听春季》。
20.五十六个平易近族组成了辉煌辉煌的中华平易近族，五千年的文化，滋养着世界文明!长江、黄河，万里长城，在我心中重千斤!我孤高，我立崖岸，因为，我是中国人!最后请巨匠赏识《我立崖岸，我是中国人》表演者，六年级梁佳会同窗。
女：最是书喷喷香能致远，好书伴我们一路远行。
男：让我们在记忆力最好的时辰感应传染古今诗文之美。
女：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。
男：让我们糊口有诗意，心中有诗情。会糊口，懂糊口，爱糊口。
女：让我们
合：把经典诗文朗读融入糊口的天天，让我们展翅高歌飞向未来。
~~小学经典诗文朗读到此竣事，感谢感动巨匠的不美观不美观鉴赏!
睁开中华经典朗读角逐主持词5
1、最早语：
男尊敬的列位率领、列位教员，
女亲爱的同窗们
合巨匠上午好!
男今天，我们欢聚一堂，道贺六一国际儿童节，朗读千古美文，传承华夏文明。
女今天，我们登上这多彩的舞台，朗读中华经典，聆听古诗书韵，揭示激情风度。
男诗的措辞，典藏着五千年悠长的历史文化诗的声音，演绎着不朽的历史的风骨
女朗读经典，我们追寻万里河山的宽广宽除夜奔放
对话圣贤，我们感应传染千年文字的积淀
男女合与经典为友，以圣贤为师，永明小学中华经典诗文朗读勾当此刻开—始。
1.女首先请赏识1年级1班为我们表演的诗歌朗读
2.男五千年的华夏文明，异彩方∽衬唐诗宋词，浸润着我们的心里，荡涤着我们的魂灵。
请赏识1年级2班诗歌表演《春晓》
3.让我们学诗，用诗，赏诗，写诗，让经典诗词丰硕我们的糊口，美化我们的`心灵，让我们糊口有诗意，心中有诗情。
请赏识2年级1班的诗歌连诵《欢愉的节日》
4.让我们一路来聆听前辈的教育，为自己创作发现一个欢愉的人生。
请赏识2年级2班为我们带来的表演。
5.一小我可以有良多常识，有良多财富，可是假定不知道做人的事理，他事实下场不会获得成功和幸福。
掀开前辈留下的经典吧，让我们从中罗致有益于我们成长的精髓。请赏识3年级1班为我们朗读的《三字经》
6.从小事做起，从此刻做起，从一点一滴做起，从一言一行做起，永远保留中华平易近族的传统美德：学会宽容、学会尊敬、学会感恩、学会分享……请赏识3年级2班为我们朗读的《学生规》
7.古诗中的春夏秋冬，如统一个花团锦簇的世界，是中华文明的积淀，更是陪同我们生平的财富。
请赏识4年级1班为我们带来的诗歌表演《咏春》
8.让我们在饱含密意的朗读中去追寻祖先的萍踪，让我们经由过程丰硕的文字去感应传染祖国的历史与文化吧。
请赏识4年级2班诗歌朗读《少年中国说》
9.我们“像太阳初升，光线万丈。
”我们是炎黄的子孙，我们是中华的少年”请赏识5年级1班布满激情的诗朗读《中华少年》
10.飞上太空，是我们每个有志少年的胡想。
凝月联想，赏月听风，寄月思乡，望月励志。请赏识5年级2班美文诗歌表演《追月》
11.我是中国人——我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚根。
请赏识6年级1班诗歌朗读《我立崖岸，我是中国人》
12.我们的祖国，历史悠长，文化深挚。
先平易近与圣贤在这块肥饶的土地上生息、劳动和创作发现，为我们留下了丰硕而绮丽的物质文化遗产。请赏识6年级2班集体朗读，《常怀一颗感恩的心》
3、竣事语
男金色的童年，阳辉煌煌，童年年光我们亲近中华经典。
女金色的童年，如梦如幻，校园内外我们朗读中华经典。
男中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，仿佛还在我们心头泛动。
女吟诵经典，让平易近族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男愿中华诗文艺术之花永远芳喷香
女愿五千年文化的血脉永远传承
男女合让我们把诗歌朗读融入到天天，展翅高歌，飞向未来。
男女合永明小学“中华经典诗文朗读”勾当到此竣事。明年六几回再三——见!
睁开中华经典朗读角逐主持词6
钟：尊敬的列位率领、教员
鲁：亲爱的同窗们合：巨匠好
钟：上下五千年，中华文明积厚流光
鲁：纵横几万里，千古遗韵响彻神州
钟：朗读经典诗文，营建书喷喷香校园
鲁：弘扬平易近族文化，传承华夏文明
合：~~小学，"雅言传文明，经典润人生"国学经典朗读汇演，此刻最早。
钟：首先，请~~小学~~校长为本次经典朗读汇演致辞
钟：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
鲁：悠悠书声，诵不完古韵的委婉铿锵。
钟：蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的珍贵遗产，千百年来，尽人皆知，广为吟诵。让我们也一路吟咏这部经典，记住前人的谆谆教育。
鲁：请全数起立!"中华文化，积厚流光;国学经典，道德文章"，预备最早!
鲁：与经典同业，与圣酬报伍。
钟：今天让我们重读《论语》、《孟子》一路感应传染这国学经典的博除夜高深，
鲁：今天让我们从头熟谙李白、杜甫、范仲淹，领略历史名人伟除夜的人格魅力
钟：下面请赏识344、345班超卓的国学经典朗读。
钟：他是一个农民的儿子，少年时代便有了："埋骨何须桑梓地，人生无处不青山!"的宏伟弘愿。
鲁：最是书喷喷香能致远，书喷喷香伴我们一路远行。
钟：腹有诗书气自华，好书养育我们的魂灵。
鲁：让我们共读经典，在书海中盘桓。
钟：让校园布满人文气息，在书喷喷香中感应传染人生的乐趣。
合：下面请赏识由356班朗读的《劝学》
钟：李白，中国诗坛上最为辉煌的一座雕像。他的浪漫主义情怀在他花团锦簇的山水诗中始终明灭着怪异的灵光。
鲁：他以颤抖千古的气焰唱出了"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的时代最强音。
钟：恰是这个超级巨人，把盛唐精神推上了晖映千古的最岑岭。
鲁：下面请赏识342班为我们带来的《蜀道难》、《行路难》
鲁：万山红遍，一派灿艳秋景;
钟：风华正茂，一段峥嵘岁月;
鲁：中流击水，一腔拿云苦处。
钟：下面让我们仆从351班朗读的《沁园春·长沙》，再一次去追寻巨人闪光的萍踪，密查巨人高尚的心灵。
钟：白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年，成为奉献千秋万代的艺术精品。
鲁：一曲天籁之音，沉没了若干良多若干好多人世冷暖，半壶浊酒，是不是健忘生灵疾苦。
合：下面请赏识349班朗读的《琵琶行》
钟：唐朝的诗书，精魂万卷，卷卷永远;
鲁：唐朝的诗句，字字珠玑，笔笔生花。
钟：浪漫诗人李白的诗，奔放豪宕，纵横驰骋，连成一气，以气夺人。
鲁：请赏识348班朗读的《李白诗两首》
鲁：流水东逝，在雄浑中激情回荡。
钟：黄花淡酒，在婉约中百结愁肠;
鲁：340、341班为我们带来了两种不合气焰的宋词：
钟：《赤壁怀古》和《声声慢》，请赏识。
钟："滔滔长江东逝水，浪花淘尽英雄"，那是长江的悲歌。
鲁：可是，历史的急流偏护不了斑斓的聪明，缭乱的世情稀释不了书喷喷香的底蕴。
钟：接下来有请343班同窗为我们带来诗词联诵。《短歌行》、《定**》、《望浪潮》
鲁：上下五千年，思六合之悠悠，念华夏之久远。
钟：若干良多若干好多前辈志士，青史留功勋，凝重的历史丰碑，耸立着平易近族的气节。
鲁：下面请赏识由354、355班带来的.《满江红》。
鲁：少年智则国智，少年强则国强!钟：少年自力则国自力，少年前进则国前进!
合：少年雄于地球，则国雄于地球!
钟：请赏识352、353班班同窗的朗读《少年中国说》。
钟：穿竹打叶，雨落草长，一席蓑衣生平无妨。
苏轼无疑是一名搏击风雨、笑傲人生的智者
下面请赏识350班朗读的《苏轼词四首》。
钟：穿越华夏文明，那儿何处写满了爱国的激情;
鲁：走进国学经典，那儿何处彭湃着立功的壮志。
钟：作为中华儿女，我们理当去体味它，继续它，成长它。
鲁：作为青春少年，我们理当传承精神，把胡想与祖国紧紧相联。
合：请赏识346、347班朗读的爱国立功组诗。
发布角逐功能，请获奖班级班长上台领奖。请列位率领上台颁奖
竣事语：
合：让我们再次把强烈强烈热闹的掌声送给我们的教员，送给我们自己。
鲁：中华经典的千古风味，还在我们耳边回响
钟：中华经典的万世情怀，还在我们心头泛动。
鲁：吟诵经典，让平易近族的精神在我们血脉中流淌。
钟：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
鲁：愿中华诗文艺术之花永远芳喷香。
钟：愿中华五千年经典文化永远传唱。
鲁：愿中华儿女激情满怀，再谱新乐章。
钟：~~小学，"雅言传文明，经典润人生"，经典朗读陈述请示表演到此竣事。
鲁：感谢感动同窗们的超卓表演。
睁开中华经典朗读角逐主持词7
男：尊敬的列位率领、列位教员!
女：亲爱的同窗们!
合：巨匠上午好!
甲：伴跟着冬季的暖阳，我们迎来了xx小学“中华经典诗文”朗读演讲角逐的揭幕，首先、请准予我代表xx小学的教员和同窗们对列位率领的到来暗示强烈强烈热闹的接待!
甲：经典浸润童年。
乙：聪明点亮人生。
甲：经典与我们同业，经典我们天天朗读。
乙：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
甲：经典朗读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，成长在我们人生的路上，让我们生平受用。
乙：今天在这里，我们朗读经典美文，传承华夏文明。
甲：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵!让我们用强烈强烈热闹的掌声预祝同窗们在角逐中获得优良的成就，同时对列位评委教员即将支出的辛劳奋动暗示衷心的感谢感动打动!
甲：下面我发布xx小学“中华经典诗文”朗读演讲角逐
合：此刻最早。
1、我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心里;
我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇。有请六年级xxx、xxx、xxx等八位同窗为我们朗读《中华少年》
2、你是蜡烛，燃烧自己照亮他人;
你是一颗永不生锈的螺丝钉，你的精神时刻鼓舞着我们。请听由五年级xxx、xxx、xxx等八位同窗表演诗朗读《歌咏花匠》。
3、我的祖国、高山巍峨;
我的祖国、地除夜物博，我们的祖国不单有辉煌的文学精髓，还有着悠长的历史文化!下面请赏识集体配乐诗朗读《我的祖国》。表演者四年级xxx、xxx、xxx等十七名同窗。
4、接下来请巨匠赏识集体朗读《太阳是巨匠的》有请三年级的xxx等十三位同窗。
5、看到哥哥姐姐们这么超卓的表演，低年级的小伴侣也火烧眉毛、伎痒了，有请二年级xxx、xxx表演《小小的我》。
6、我们是祖国的未来，我们是祖国的花朵，我们要像小树一样快成功长，下面有请一一班xxx小伴侣为巨匠表演诗朗读《小树谣》
7、我立崖岸，我是中国人，我孤高，因为我有一个斑斓的祖国，有请一二班小伴侣xxx朗读《斑斓的祖国》
8、接下来继续赏识小我朗读，有请一一班的xxx为巨匠朗读《星星和花》
9、俗语说：一年之计在于春，恰是有了春季的播种，才能收成着秋季的硕果，让我们一路听听秋的声音吧，请赏识三年级xxx等十三位同窗为巨匠表演《听听，秋的声音》，有请
10、象翩翩归来的燕子，在追寻旧日的春景;
象茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光。请赏识四年级xxx、xxx表演的'诗朗读《延安，我把你追寻》，有请
11、我们是中国人，我们孤高;
我们有一个伟除夜的祖国，我们立崖岸。请赏识五年级xxx同窗表演诗朗读《我的祖国》，有请
12、我们是华夏子孙，我们是龙的传人，我立崖岸我是中国人，请赏识六年级xxx表演的诗朗读《我立崖岸我是中国人》
13、接下来再请六年级同窗xxx为巨匠表演诗朗读《我想》。
14、有请五年级学生xxx巨匠表演诗朗读《斗笠》。
15、春回除夜地，春风骀(dai)苏，碧倾郊野，绿满眼眶，这就是人世的四月天。
请赏识诗朗读《你是人世四月天》，表演者四年级学生xxxx，有请
16、风雪送春归，飞雪迎春到，恰是峭壁百丈冰，犹有花枝俏，请赏识《卜算子咏梅》，表演者三年级xxx。
17、雷锋——一个闪亮的字眼，一种步履的标识表记标帜，一种精神的标签，雷锋精神在哪里?请赏识二年级xxx为巨匠表演诗朗读《雷锋叔叔，你在哪里》，有请
18、请赏识诗朗读《我看见了风》，表演者一二班xxx同窗。
有请
19、冬季已惠临，春季还会远吗?有请一一班xxx同窗为我们朗读《聆听春季》。
20、五十六个平易近族组成了辉煌辉煌的中华平易近族，五千年的文化，滋养着世界文明!长江、黄河，万里长城，在我心中重千斤!我孤高，我立崖岸，因为，我是中国人!最后请巨匠赏识《我立崖岸，我是中国人》表演者，六年级xxx同窗。
女：最是书喷喷香能致远，好书伴我们一路远行。
男：让我们在记忆力最好的时辰感应传染古今诗文之美。
女：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。
男：让我们糊口有诗意，心中有诗情。会糊口，懂糊口，爱糊口。
女：让我们
合：把经典诗文朗读融入糊口的天天，让我们展翅高歌飞向未来。xx小学经典诗文朗读到此竣事，感谢感动巨匠的不美观不美观鉴赏!
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