- 教研勾当主持词 举荐度：
- 教研勾当主持词 举荐度：
- 教研勾当开场主持词 举荐度：
- 相关举荐
教研勾当主持稿(合集15篇)
在糊口中，良多处所城市操作到主持稿，主持稿具有措辞过度自然、细腻，合适场景和现实气象的特点。巨匠知道主持稿若何写才切确吗？以下是小编为巨匠清理的教研勾当主持稿，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
教研勾当主持稿1
尊敬的列位率领，列位教员：
巨匠上午好！
群文浏览，以阅赏心，以读为伴。我们在浏览的世界里，试探未知的能量。此次教研勾当是由四年级教研组承办的。在高段语文组的引领和指导下，在三年级语文组的启发和借鉴下，这一次，我们组也有了自己的试探和考试考试。
接下来，有请傅鸣艳教员和四（6）班的孩子们为我们带来“震动心灵，传递真情，动物情怀群文浏览。”
掌声接待！
傅鸣艳课例
听了傅明艳教员的这节课，我看到良多教员的眼睛里都明灭着泪光。原本，在动物的世界里，有着那么多震动你我心灵的竭诚激情。感谢感动傅教员带来的这节群文浏览课，让我们再次把掌声送给她！我想用两个词语来归纳综合傅教员留给我的印象，那就是“学‘傅’五车，‘鸣艳’悦耳”。傅鸣艳教员激情亲热自然的教态，课堂透露的真情实感，与孩子们之间的默契合作，为我们闪现了一场动物世界的激情体验。
下面我们安眠5分钟，超卓稍后继续！
中场安眠
列位教员请入坐。曾在微博上看到过这样一句话，“真实的安好，不是避开车马鼓噪，而是在心里呵护一朵花开。”傅鸣艳教员的这节课，又是履历了若何的考验，若何的沉淀往后才绽放了这朵“动物情怀”之花呢？有请今年段的周莉苏教员为我们讲讲，我们组“磨课的那些事儿”
周莉苏“磨课心路”
有人说，现实糊口经常要比片子剧本更超卓。听了周教员讲述的磨课心路，我感应传染到团队合作的力量，体味到试探过程的乐趣，感悟到反思往后的沉淀与堆集，收成多多，超卓多多！
花开虽明艳，草亦有呢喃。一贯为我们四年级语文组引领标的方针的邵晓珍教员又有哪些心里话想对我们说呢？我们一路来听一听她心里的草根喃语吧。
邵晓珍“草根喃语”
听了邵晓珍教员的草根喃语，我想说“”（这里还需填补）
“一千个读者心中有一千的`哈姆雷特”。相信在坐的列位教员对这一节群文浏览研究课必然也有自己的设法和思虑，那么接下来，我们就以年级组为单元进行构和，时刻为15分钟。期待列位教员们的思惟碰撞！
分组构和
接下来，我们先请四年级组的左厚英教员来谈一谈关于这一节群文浏览课的设法和思虑。那么等左教员讲话终了后，我们按由低到高的顺次，各年级组派代表讲话。
分组评课
适才列位教员从不合角度，不合的方面谈了自己的不雅概念、不雅概念和收成。感谢感动打动列位教员的超卓点评！仿佛每次的群文浏览研究课总会留着我们这样或那样的遗憾和思疑，对“1+x”群文浏览，真是“想说爱你不等闲。”对一个期待我们试探和挖掘的未知规模，在教育之路上一贯为我们引领标的方针的潘校长又有哪些不雅概念和设法要和我们分享呢？让我们掌声有请潘校长为我们“指导迷津”。
潘校点评
竣事语：
一路赏识，一路采撷。一路吐蕊，一路芳喷香。我们一贯在教学实践的路上奋勇前行着。相信，在追寻群文浏览的过程中，我们更能赏识到斑斓的教育风光，享受更成心义的教育幸福。感谢感动打动黉舍率领对本次勾当的鼎力撑持，感谢感动打动所有积极介入本次勾当的教员们！巨匠辛劳了！感谢感动巨匠！本次群文浏览教学研究勾当，到此竣事！
教研勾当主持稿2
列位率领、列位教员，巨匠好！
今天很是侥幸，由我来主持此次教研勾当。下面我们以掌声接待兄弟黉舍教员的到来。
有人说“课堂研究从公开课最早”。没错，课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题；课堂虽小，却可以微不美不美观地反映教改成长的标的方针和其中存在的各类问题。对邵善莹、陈苗苗教员执教的这两堂课，我们巨匠必然会有良多的启发。为了更好的总结此次勾当并指导尔后的课堂教学，我们本着“配合前进、配合提高”的原则，在此进行听、评课勾当。
1、首先请我校的邵善莹教员说说自己的授课思绪。
2、接下来请上马小学王婷婷教员对邵教员的这堂课做点评。
3、下面有请上马小学陈苗苗教员来谈一下自己的授课思绪。
4、请我校的邱瑶瑶教员做一下点评。
感谢感动打动两位授课教员为我们带来的两堂课及主评教员的超卓点评。我想在坐的其他教员对这两堂课必然也有自己独到的不雅概念，但愿巨匠能畅所欲言，谈谈自己的不雅概念。
（其他教员评课。）
若何上好每节课？若何才能使课上的'有自己的特点，而且还要有成效，学生又甘愿宁可核准领受？这是需要持久研究的课题。但愿往后能有更多的机缘坐在一路配合构和英语教学中的问题。
最后，再一次感谢感动打动列位教员！感谢感动巨匠！
附： 因插手的教员不多，自己也预备了点评，滥竽凑数一下：小学英语中， 单词教学是必不成少的一首要环节， 更是一个难点。我们知道单个的词分隔了语境就显得机械、僵硬，没有活力。但今天两位教员充实阐扬了自己的创作发现性，调动了学生的积极性，在进行单词教学中创设各类勾当来激起他们进修英语的热忱。操作图片、什物、动作等编制形象活跃地闪现了单词，调动学生进修积极性。经由过程看图猜词、做动作问答、拍手数数，看图问答，唱歌谣等编制来操练巩固单词，提高了学生进修乐趣。两位教员的单词教学都是让学生在句中学词汇，连络句型教给学生词汇的用法，这类下场要比孤马上去学好记，做到了文句连络，词不离句。
这两堂课不管从闪现仍是到操练部门都落实的斗劲到位，操练形式多样，正视应用，合适小学生进修措辞纪律，正视学生能力成长。出格是最后的拓展部门，使学生在做中学，境中说，在实践中巩固词汇，为措辞进修奠基了精采的根底。
但在课堂用语的精练性，勾当操作时师生间的互动还有待增强。
教研勾当主持稿3
尊敬的列位率领，列位教员：
巨匠下战书好！
接待列位的到来！
本次研究会的主题是作文教学。对作文教学，它算得上是语文学科的残山剩水。获得这残山剩水，才可以获得语文教学的全国；失踪踪去这残山剩水，便可能失踪踪去语文教学的全国。作文教学“教也难，学也难”，相信巨匠都有同感。
为更好地研究作文教学编制，分享教学功能，总结教学经验，所以今天我镇三个语文中心教研组集中召开本次研究会。本次勾当放置:首先聆听儒教员“划定礼貌作文熟谙，掌控作文教学纪律，切确指导学生作文”专题讲座，然后是交流研究环节。儒教员在20多年的语文教学糊口生计生计中，对作文教学进行了有用的试探。以他的追求、他的思虑和聪明，以他在教学上的不竭试探和实践，在作文教学方面获得了精采的下场。下面我们掌声有请儒教员为我们做超卓的作文专题讲座。
感谢感动打动儒教员。我们稍作安眠，3点半我们最早交流研究勾当。
适才儒教员的讲座，深切浅出，真诚传神。既有他人生的经验和感悟，更有他对作文教学的试探与实践。有做法，有思虑，有体验，有感悟，有理论表述，也有实例左证。教员们听得很当真，听后必定感应传染获益匪浅。我们可能有良多话要表达，此刻就让我们交流一下，您在泛泛写作教学中碰着的问题，谈一下思疑和聆听本次讲座的'收成。因为时刻有限，不成强人人讲话，我们先请我们的三个教研组长讲话，然后每校一请位教师代表讲话。
教员们适才能够连络泛泛作文教学中碰着的问题，有针对性地谈了自己的思疑和收成。感谢感动打动列位教员的讲话！
感谢感动(率领)！最后，让我们再次以强烈强烈热闹的掌声，感谢感动打动儒教员为我们带来了这一席丰硕的精神除夜餐。同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己能够有所收成、获得真经、得以晋升而兴奋！今天的勾当到此竣事！感谢感动巨匠！
教研勾当主持稿4
尊敬的列位率领、列位同事：
巨匠好！很侥幸今天由我们六年级数学组来主持本次教研勾当，首先请准予我代表六年级组的全数数学教员对列位的到来暗示最强烈强烈热闹的接待！（拍手）我们的前进离不开教研室率领和黉舍率领和同事们的关心和撑持，我们的点滴前进，记实着我们列位教员的艰辛支出，今天就让我们借此机缘，畅所欲言，畅谈出我们心里的疑问，畅谈出我们心中的思疑，同时也但愿此次教研勾当真正成为我们“配合前进、配合提高”的平台。
课堂揭示是高效课堂环节中的中枢，揭示的吵嘴是考验课堂是不是真正有实效的手段之一，它是学生自立进修、合作交流、构和质疑的'外显，是综合能力的声张。假定说自立、合作、切磋是一只苍鹰，那么揭示则是苍鹰的同党。此次教研勾当的主题是《学生课堂揭示内容的有用性》，也但愿在坐的列位能把你超卓的一面揭示给巨匠。本次勾当首要有以下几个环节：
1、今年级组阐述在学生课堂揭示内容有用性方面所获得的心得体味。
2、今年级组阐述对本课题所存在的思疑。
3、巨匠对本课题的不合不雅概念与不雅概念。
4、请率领对我们进行指导、释疑。
第一环节：首先请xx教员把我们六年级组在学生课堂揭示内容方面所取的心得体味做一声名，巨匠接待。（拍手）
第二环节：请xx教员把我们六年级组在学生课堂揭示内容方面所取的心得体味做一声名，巨匠接待。xxx拍手xxx
第二环节：请xx教员把我组存在的思疑做一声名，巨匠接待。xxx拍手xxx
第三环节：请巨匠对本课题阐述自己不合的不雅概念和不雅概念。首先我们从五年级最早四年级三年级二年级一年级学前班xxx拍手xxx
听了列位教师的讲话，真是仁者见仁、智者见智。相信趁着今天教研的春风，我们的高效课堂更始必定会披荆斩棘、芝麻开花，一天更比一天好。
第四环节：请率领对我们进行指导、释疑。xxx拍手xxx
率领谈。
让我们再次以强烈强烈热闹的掌声感谢感动打动率领对我们工作的指导。xxx拍手xxx
今天我们既分享了列位同事在课改中获得的硕果，也发现息争决了课悔改程中的一些问题。我相信：跟着课改的不竭深切，只要教员多一份聪明少一份平平，多一份立异少一些形式，我们的教学之花必定会争喷喷香斗艳、灿艳多彩！
最后，再一次感谢感动打动列位率领、感谢感动打动列位同仁，感谢感动巨匠！今天的勾当到此竣事。
教研勾当主持稿5
尊敬的列位率领、列位专家，在位的教员们
巨匠好!首先我们以强烈强烈热闹的掌声接待和感谢感动打动列位率领和专家能在百忙傍边来到我们毓秀中学进行指导。我们必定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶!
今天，插手会议的有，研训中心教研员：xxx;毓秀中黉舍长张校长，毓秀中学政史地教研组全数教师。
下面我们进行教研勾当的第一项：请授课教师xxx教员谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后下场，重难点的掌控及其打破等方面，谈一下自己不雅概念。
黄教员谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了黄教员这节课，我们巨匠必然也会有良多的启发。为了更好的总结此次勾当并指导尔后的课堂教学，我但愿列位教员都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的熟谙、不雅概念、不雅概念、收成等肝胆照人的说出来。下面我们进行，教研勾当的.第二项：听课教师评课首先，请黄娜教员谈谈自己的不雅概念。
教研组长评课(XX)适才巨匠就这节课进行了点评，教员们对黄教员在全数课堂教学勾傍边闪现的亮点做了充实的必然，同时也对其存在的问题提出了珍贵的定见和建议，此刻我谈谈我的法：
既然是教研勾当，巨匠坐在一路拿出我们教学勾傍边的思疑，来研究一下：我的思疑是若何使小组构和达到下场，不知道巨匠是不是有同感?
下面请毓秀中黉舍长，张校长，点评。
张校长，对益处给以了鼓舞鼓舞激励，对不足给以体味决建议，让我们收成良多!下面进行教研勾当的第三项：由地舆学科的兼职教研员总结。
教研勾当主持稿6
尊敬的列位同仁：
巨匠上午好！
春景三月，细柳微斜。今天，我们怀揣着对语文教学的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节里，又一次迎来了XX工作室的教学研究勾当。我们XX工作室的每次教研勾当都记实着巨匠的全力和支出，都是我们前进的一个萍踪，都是我们交流思虑碰撞出的一束火花，也是我们收成的一次自我升华。今天我们要出格感谢感动打动周xx和万xx教员为我们奉献的两堂超卓的研究课。两位教员都作了精心的预备，支出了艰辛的劳动。下面，我们就上午的两堂课进行研究交流，并以两堂课为载体，就若何提高小学语文课堂写字有用性进行配合参议。但愿您仍是没需要吝惜自己的言语；您也没需要有所记挂。畅所欲言，讲出您的疑问和思疑；说出您的不美观不美观概念；介绍您的珍贵经验；真诚的但愿本次教研勾当能够为我们的前进泼油救火。
教员真诚而超卓的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种聪明，一种魅力，从不合的侧面临本节课进行了分化评价，这对促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有首要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不竭朝长前进，不竭成长。
教员们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时刻关系，巨匠的评课先暂告一段落。
感谢感动打动巨匠的畅所欲言，感谢感动打动教员的超卓点评。最后请两位主持人对两节课作点评并就本次教研勾算作总结。
感谢感动打动梁教员、张教员的超卓点评；两位主持人的讲话高屋建瓴，具体活跃，启发深切。
时刻过的真快，我们今天的勾当即将竣事，可是我们为语文教学实践的脚步永不竭驻。路漫漫，我们必需从此刻就走起来，虽远且行，且行且珍惜，相信我们一路会看到加倍斑斓的教育风光，享遭到更成心义的教育幸福。再次感谢感动打动巨匠的积极介入，祝巨匠回程兴奋，寄望安然。
开场白：
列位率领、列位教员，巨匠好！首先感谢感动打动徐教员，在我们数学教研组的验收勾傍边，此日代表我们数学教研组上了一节揭示课，她是我校的教学主干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们巨匠必然会有良多的启发。为了更好的总结此次勾当并指导尔后的课堂教学，我们本着“配合前进、配合提高”的原则，在此进行听、评课勾当。我期望列位教员都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的熟谙、不雅概念、不雅概念、收成等肝胆照人的说出来。
法度楷模：
1、先请执教人徐教员说说自己的授课思绪和授课后的感悟、反思
2、评课：徐教员对自己的课说出了自己的熟谙，下面教员畅所欲言，谈谈自己的评价。
3、此日借这个珍贵的机缘，我们请在坐的率领，为我们指导迷津，授予现场指导。巨匠接待！
4、总结讲话
感谢感动率领对我们教研工作的指导，其拭魅这些问题一贯是我校教师们的思疑。此日感谢感动打动率领们给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，全力去敦促新课程更始朝着纵深成长。也感谢感动打动在坐的列位教师对我们此次教研工作的鼎力撑持。
最后我集思广义针对往后的`课堂教学提几点举荐。
1、精心研读教材，挖掘教材，切拭魅找准每节资料的重点、难点
上课前要思虑一下：我这节课的理想方针是甚么？我想让学生们履历甚么？获得甚么？采纳甚么样的手段若何才能告竣我的教学方针？若何设计教学斗劲合理？学生们闪现某种状况可若何回应？若何才能有用的抓住重点、打破难点？对这一切教师都要做到心中罕有。
2、要措置好资料与形式的关系
一堂好课就应是资料与形式的完美连络。充实的资料能使学生们获得更多的常识，并能提高潜力、成长智力，而好的形式能激起学生们的进修欢兴奋乐喜爱，使课堂教学收到事半功倍的下场。可是，当资料和形式不能统一时，我们宁可只要资料，不要花架子。
3、要精心设计每个问题，指导学生们多念书。我们的发问要有方针性，力争每道题都有存在的价值。要让学生们在念书中感悟文本。
4、全力提高自己素质。在闲暇时刻里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌控一些新的教学理念和前进前辈的教学编制。个性是谢宇教员，你是我校的后备力量，是我们的生力军，必需要增强自己的根底功操练，内提素质，外塑形象，争夺在较短的时刻内把自己推出去。
若何上好每节课？若何才能使课上的有自己的特点，而且还要有成效，学生们又甘愿宁可核准理解？这是需要持久研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生们，扎扎实实求成长”这一平实而高效的小学数学课堂教学的根底要求必需能告竣。为了学生们，为了把自己的课上的加倍完美，我们一齐全力吧。
最后，再一次感谢感动打动列位率领及我校数学组的全数教员！感谢感动巨匠！
教研勾当主持稿7
列位率领、教员：
巨匠好！
首先，我们教研组全数成员接待列位教员来我校指导教研工作，并恳就教员们对我们的教研提出珍贵定见。
上次，我们教研组勾当，在听课研究中，巨匠配合发现：英语的课堂教学，还存在着良多值得我们研究的问题，如：学生的进修欢兴奋乐喜爱不是很高、小组的合作还不协调，学生介入课堂的水平还需提高，教学环节的.设计不能更好的为教学处事等等。针对这些问题，我们进一步做了梳理，经由教研组配合参议，必定了本次教研勾当的主题为：教学环节设计的有用性。遵循这一主题，巨匠配合举荐了张教员作课。此刻就请张教员谈一谈自己的教学反思和心得体味。
我们研究课堂教学是为了改良课堂，提高课堂效力。看了课例，又听了张教员的教学反思，相信我们在坐的教员必定有良多的感应传染和设法要与巨匠交流。下面，就教员们遵循此次研究的主题，并连络课例谈谈在教学中需要改良的处所和有哪些策略。
教研勾当主持稿8
尊敬的xx黉舍的率领及教员们:
巨匠上午好!
今天我们两校进行教学研究勾当，首先我谨代表平溪小学全数师生向莅临本次勾当的列位率领和教员们的到来暗示强烈强烈热闹接待和衷心的感谢感动打动!
尊敬的兄弟姐妹们，你们的'到来，市我校的侥幸，此次勾当为我们构建了一个彼此交流的平台，让我们两校之间有了进一步的体味、促进了友情，更首要的是，让我们在本次勾傍边获得了一次珍贵的进修机缘，此次机缘将加倍促进我们之间的成长与前进。
我但愿两校的率领和教员们对我们的工作多提珍贵定见，真诚但愿巨匠畅所欲言、真诚交流，使我们的黉舍常规治理加倍规范，教育教学科研勾当加倍成熟。
上午我们听了周教员很专心肠给我们上了研究课，巨匠必然会有良多的启发。为了更好的总结此次勾当并指导尔后的课堂教学，在此进行评课勾当。下面有请我校的周教员来谈一下自己的授课思绪。说课
周教员的说课，重难点凸起。感谢感动打动胡教员跟我们分享她的珍贵经验。
教研勾当主持稿9
列位率领，列位教员，巨匠好！
首先让我们以强烈强烈热闹的掌声接待列位率领和教员们能在百忙傍边来插手此次勾当。下面请准予我先简单介绍一下xx市黎xx教师工作室概况，“黎xx教师工作室”是XX年春季学期成立的教师工作室，由黎xx教员主持，工作室人员共16人。今天，我们工作室的全数人员很是侥幸来到xx中心黉舍与巨匠一路研究交流，方针只有一个，那就是充实操作此次“送教下乡”勾当的机缘，彼此进修、交流，力争为提高教学质量而全力。在此，我但愿列位教员能借此机缘，把我们在教学过程中的一些熟谙、不雅概念、不雅概念等肝胆照人的说出来，交流课堂中的真知灼见。今天会议首要议程有六项：
下面我们进行教研勾当的第一项：请李xx、何xx两位授课教师从自己课前预设、课上生成和课后下场，重难点的掌控及其打破等方面，谈一下自己不雅概念。
首先请李xx教员对自己的课堂教学进行说课......
……
接着请何xx教员对自己的课堂教学进行说课......
……
好的，两位教员谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信巨匠也有了自己的一些设法。为了更好的总结此次勾当并指导尔后的课堂教学，我但愿列位教员都能畅所欲言。
下面我们进行教研勾当的第二项：听课教师评课。
.......
下面我们进行教研勾当的第三项：
由工作室成员唐xx教员进行专题讲座《5p模式下的英语语音教学》，有请唐教员给我们分享，感谢感动！
下面我们进行教研勾当的第四项：
今天我们还有幸请到经验丰硕的孔xx教师分享她的经验之谈《小学六年级英语有用的'复习编制》，让我们以最强烈强烈热闹的掌声接待她，感谢感动。
下面我们进行教研勾当的第五项：
由我们局教研室的胡教员和我们一路配合研究交流小学英语教学中，关于学生评价、教材分化与课程整合等热点、难点问题进行互动，请巨匠献言献策！
下面我们进行教研勾当的第六项：
让我们以最强烈强烈热闹的掌声有请xx中心黉舍率领及工作室主持人总结讲话，感谢感动！
感谢感动打动巨匠的畅所欲言，让我们收成颇丰，恍然年夜悟。
让我们把强烈强烈热闹的掌声送给。。。。。。感谢感动打动加田中心黉舍率领对我们工作的撑持和指导。
此次“送课下乡”勾当，我们既分享了课改中获得的硕果，也发现息争决了课悔改程中的一些问题。我相信：跟着课改的成长，我们的英语教学之花必定会开得加倍灿艳多彩！
最后，再一次感谢感动打动列位率领、感谢感动打动列位同仁，感谢感动巨匠！今天的勾当到此竣事。
教研勾当主持稿10
尊敬的列位率领、列位专家，在坐的列位教员们，巨匠好！首先我们以强烈强烈热闹的掌声接待和感谢感动打动列位率领能在百忙傍边来到我们毓秀中学进行指导。我们必定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！
今天，插手会议的有，研训中心教研员：xxx；xxx教员。
下面我们进行教研勾当的第一项：请授课教员xxx教员谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后下场，重难点的掌控及其打破等方面，谈一下自己不雅概念。
xxx谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了xxx这节课，我们巨匠必然也会有良多的启发。为了更好的总结此次勾当并指导尔后的课堂教学，我但愿列位教员都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的熟谙、不雅概念、不雅概念、收成等肝胆照人的说出来。
下面我们进行，教研勾当的第二项：听课教员评课首先，请黄娜教员谈谈自己的不雅概念。
各个教员分袂谈谈自己对这节课的不雅概念。
教研组长评课适才巨匠就这节课进行了点评，教员们对xxx在全数课堂教学勾傍边闪现的亮点做了充实的必然，同时也对其存在的问题提出了珍贵的定见和建议，此刻我谈谈我的法：
既然是教研勾当，巨匠坐在一路拿出我们教学勾傍边的思疑，来研究一下：我的`思疑是若何使小组构和达到下场，不知道巨匠是不是有同感？
下面请xxx校长，点评，xx校长，对益处给以了鼓舞鼓舞激励，对不足给以体味决建议，让我们收成良多！下面进行教研勾当的第三项：由地舆学科的兼职教研员总结。
我们巨匠谈的都很是好，对xxx的亮点予以必然，提的定见很中肯，从神采看来巨匠教研交流收成不小，插手勾当的教员积极讲话，交流空气强烈强烈热闹。经由过程教研交流勾当促进教育教学工作的成长，对教员查漏补缺，缩短与专家型教员差距有所辅佐。对教员往后的全力标的方针指明道路。
上课的教员谈了示范课的设计思绪，谈了教员的职责，谈了对课标的理解，谈了中考与泛泛泛泛教学的关系，谈了学科间的渗入与连络。参议了若何找到晋升政史地课堂教学质量的打破口，借它山之石以攻玉，收到了“四两拨千斤”之效。相信我们往后的交流加倍慎密慎密亲密，合作加倍兴奋，前景更辉煌。
相信趁着今天教研的春风，我们的课堂更始必定会披荆斩棘、芝麻开花，一天更比一天好。下面进行教研勾当第四项：恳请省评估的率领、专家，为我们提提指导性定见和建议。
让我们再次以强烈强烈热闹的掌声感谢感动打动评估率领对我们工作的指导。
今天我们既分享了，课改中获得的硕果，也发现息争决了课悔改程中的一些问题。我相信：跟着课改的不竭深切，只要教员多一份聪明少一份平平，多一份立异少一些形式，我们的教学之花必定会争喷喷香斗艳、灿艳多彩！
最后，再一次感谢感动打动列位率领、感谢感动打动列位同仁，感谢感动巨匠！今天的勾当到此竣事。
教研勾当主持稿11
尊敬的列位率领、亲爱的教员们：
巨匠好！
子曰，学而时习之，不亦悦乎；有朋自远方来，不亦乐乎。在这春暖花开、桃红柳绿的夸姣时节，我们又相聚在这配合插手集体备课勾当，对列位率领今天能亲自指导，这是我们语文组的莫除夜侥幸。在此，我们首先请用强烈强烈热闹的掌声对列位率领到来，暗示强烈强烈热闹的接待和衷心的感谢感动打动！
今天为我们说课的是二年级组的李政燕教员，她所供给的课例是二年级下册只字五。 仍是，我们的说课分为以下六个议程：
1、二年级组教师就识字五进行教材分化。
2、主讲李政燕教员说说本堂课设计理念，并进行经验分享。
3、本组教员思惟碰撞，就本堂课睁开交流、构和。
4、请我们稼依小学徐主任就本堂课进行小结。
5、请我们稼依中心校率领对我们的工作作指导。
6、有请县上的率领对我们的工作提出珍贵的定见或建议
今天我们就“高效识字教学”睁开研究，首要方针是要参议小学语文识字的有用教学编制，提高学生的进修质量。
首先我们请二年级组张强敏教员就识字五进行教材分化。
下面让我们掌声接待李教员就执教的《识字五》进行说课及经验分享。
感谢感动打动李教员具体的说课，此刻请本组教员们就李教员执教的《识字五》的教学设计及她的教学思疑点睁开构和。
教员们从识字教学设计的科学性、识字教学编制的'多样性、有用性及教师对学生综合能力培育等方面进行了交流和参议，相信每位教员都必定从李教员的课堂上有所感悟。下面请我们的徐主任就本堂课进行小结。
感谢感动打动主任言简意赅的小结。今天借这个珍贵的机缘，我们是不是有幸请尊敬的率领为我们送上精神“玫瑰”，给以我们工作上的指导和点拨呢？让我们掌声接待中心校率领——为我们指导迷津！
有请——
下面请县上的率领对我们的集体备课提出珍贵的定见或建议。
感谢感动您对我们教研工作的指导，感谢感动打动您给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，全力去敦促语文组的成长。也感谢感动打动在坐的列位教师对我们此次教研工作的鼎力撑持。
最后，再一次感谢感动打动我们尊敬的列位率领和全数教员！感谢感动巨匠！
教研勾当主持稿12
亲爱的姐妹们:
巨匠下战书好！今天我们又相聚在这里，本周已经是第十八周了，xxxx年也已接近了尾声。我们的糊口仍是是忙碌、通俗的，可是也时不时布满着欣喜。这些除夜巨细微的欣喜带给我们的是那么多的幸福感、知足感。
本次的会议有这么几项议程：
1、集体备课：教学游戏化案例参议；
2、工作安插
3、月渡过关：自弹自唱根底功查核。
首先，集体备课。
教育心理学的研究功能已证实了游戏在幼儿身心成长阶段所具有的首要意义。给以幼儿游戏的权力,确保幼儿享受游戏的欢愉的理念慢慢被人们所领受。游戏正在潜移默化地影响着幼儿,教育与游戏配合通顺贯通为一个有机整体才是实现游戏化教学的根柢保证。今天我们首要简单研究下幼儿园教学游戏化的寄义、幼儿园教学游戏化的特点和幼儿园教学游戏化的实现并进行集体备课。
第2、工作安插。
近期我们勤恳的'教员们都在最晨安插教室，进行“圣诞节”道贺勾当、迎新年系列勾当。接下去就请黄教员就本周工作做一些安插。
第三项议程：月渡过关。
我们的姐妹们个个都是多才多艺，而教师手艺也是我们所必备的根底功。今天我们就来一路进行“自弹自唱”的根底功查核。让我们聆听彼此悦耳的歌声与琴声吧！
这些斑斓的旋律是我们的聪明，是这冬季里的暖阳。相信她会带给孩子们开畅的笑脸！今天的教研勾当到此竣事了，但愿姐妹们在忙碌的期末工作中寻觅到乐趣，寻觅到幸福。
教研勾当主持稿13
列位率领、列位教员：
巨匠好!
今天，我们北关小学数学教研组的教师代表在这里揭示一次数学教研勾当。
我是本次教研勾当的主持人，插手本次教研勾当的教师代表分袂是：我校二年级3班数学教师杨凤玲、三年级一班数学教师李章芹、四年级2班数学教师朱文安、五年级4班数学教师闫永敏、六年级2班数学教师冯雪梅，担负记实的是我校四年级1班数学教师王占勇。
《数学课程尺度》指出，学生是数学进修的主体，教师是数学进修的组织者与指导者。此刻，全县都在积极建树新课堂，所以我们必定本次教研的主题是：在小学数学课堂上，若何闪现新课堂的特点，出格是若何更好地闪现学生的主体地位和教师的主导地位。本次教研勾当的记实人，是我校四年级数学教师王占勇。适才，棵魅占红教员代表我们北关小学数学教研组上了一节揭示课，作为我们本次教研的课例。
首先，请棵魅占红教员说课。
接下来，请列位教员一一谈一下自己对康教员本节课的不雅概念。
请冯雪梅教员讲话;
请闫永敏教员讲话;
请李章芹教员讲话;
请杨凤玲教员讲话;
请朱文安教员讲话。
适才，列位教员对康教员在全数课堂教学勾傍边闪现的亮点做了充实的'必然，好比闫教员提出的小组培育汲引合理、小组勾当有用，李教员提出的教学方针告竣度高，重点得以落实，难点得以打破，冯教员提出的教师点拨实时到位，杨教员提出的时刻放置闪现了学生的主体地位，和朱教员发现的三个亮点，等等;同时呢，也提出了一些自己的不雅概念和建议，好比，学生的介入率还可以再提高，教学环节之间的跟尾，教师理当操作若何的措辞会显得更顺畅、自然，等等。这些建议值得我们去深切思虑，并在课堂教学实践中去试探、去改良。
我们北关小学本次数学教研勾当到此竣事。感谢感动巨匠!
教研勾当主持稿14
数学教研勾当主持讲话稿
列位率领、教员：
巨匠好！首先我代表城子小学数学组的全数教员，对插手今天教研勾当的校率领、列位教员的惠临指导暗示强烈强烈热闹的接待！
城子小学数学组教研勾当此刻最早。本次教研勾当的方针是
晋升我校教研研究水平，在小学教学中，学生因为常识根底，进修能力，智力等方面的分歧，对不异的进修内容，会闪现有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”的气象。为了让每个学生都能获得充实的成长，我们数学教研组本学期睁开了以“分层施教，促进学生自立进修、自立成长”和“数学操练题设计”的研究的校本教研。在了了主题后，我们全数数学教师进行了相关理论培训，在教研勾当前，我们进行了多次集体备课，配合研究，组成共案。最后选举了孙玉琴教员执教。适才我们一路不美不美观摩了《整十数、整百数乘一名数》这节数学案例的动态闪现。接下来就请做课教师说课及课后反思。
2、孙玉琴教员说课：
3、适才孙教员对《整十数、整百数乘一名数》这节课进行了说课，接下来就请列位教员环抱“分层施教，促进学生自立进修、自立成长”和“数学操练题设计”的课题睁开评课，望教员们畅所欲言。（评课要闪现教员指导浸染的有用性及合理评价的首要性）
4、教师评课：
5、请黉舍率领给以指导：
6、总结：
感谢感动打动率领的指导，经由过程此次教研勾当我们又有了一些新的熟谙：
第一个方面：关注编制与策略的掌控。
让不合条理的学生从自己的现实解缆掌控合适自己的结题策略，从而获得解决问题的编制。让不合条理的学生在不合的条理中进行有用的进修。
第二个方面：教法与学法的统一。
教法与学法的关系，教学中不单要关注教师的教，更要关注学生的学。在备课中，我们做了这样的思虑：对优等生教师罢休，让学生自己进修，实现常识的迁移和拓展，建构起新的常识系统；中等生教师实施半教半学的编制，倡导他们自己先思虑，有坚苦可以进行小组进修或同桌构和；全数教学流程全力实现教与学在不合条理上的有机统一，使不合条理的学生的进修能力都获得应有的成长和提高！
第三个方面：共性与个性兼顾。
我们针对不合条理的学生准予有个性化的进修策略。出格关注的是对题中信息的措置编制，不合条理的学生可以遵循自己的思惟水平进行不合条理的`清理 ，而闪现实施分层施教自立进修和操练的有用性。
很是感谢感动打动巨匠来插手今天数学组的教研现场会，此次勾当推出了教师原生态的课堂教学，又有校率领的亲临指导，旨在真正发现息争决新课改中的问题，深化课程更始，晋升教师的专业水平，提高办学品味。相信在校率领的率领下，全数教师的全力下，城子小学的教研
之花，定会是争相斗艳，灿艳多次的！
校本教研现场研究勾当到此竣事，再次预祝我们下一轮的教研勾当加倍丰硕多彩。再会，感谢感动列位！
教研勾当主持稿15
列位率领、列位教员：
巨匠好！
在这样一个春意盎然的季节，巨匠相聚在一路，配合研究小学数学课堂教学，理当是一件兴奋而成心义的工作。
数学教学主若是数学思惟勾当的教学操练，学生的思惟能力，是提高学生的智力水平，提高学生的立异素质的首要一环，也是小学数学教学的首要方针之一。课堂是对学生进行思惟操练的主阵地，所以，要把思惟操练贯串于数学教学的`各个方面。为实现这一方针，我们将本学期数学研究的主题必定为：若何提高小学数学课堂中学生思惟操练的有用性。
我们首先要感谢感动打动xx，为我们揭示了一节超卓的数学不美不美观摩课——《乘除的矫捷应用》。之前，也有听过xx良多课，她揭示给我们的每节课，都让我们回味无限，留下深切的印象，我打动于xx对课堂教学的勇于考试考试，积极切磋。下面就先请xx来进行说课和反思。
xx将自己对教材怪异的理解和思虑进行了详实的阐述。品味了xx的课，巨匠必然会有良多感伤，我们本着配合前进、配合提高的原则，但愿巨匠环抱主题畅所欲言，毫不保留的把听课后对课的熟谙、不雅概念、不雅概念、收成或自己教学中的思疑等拿出来巨匠配合参议。
感谢感动列位教员真诚而超卓的交流，巨匠的交流中投射着一种聪明，一种魅力，巨匠从不合的侧面临本节课进行了分化评价，这对促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有首要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不竭朝长前进，不竭成长。我们将在思虑中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思惟，在实践中促进专业成长。再次感谢感动打动xx为我们奉献了一节超卓的数学课。
【教研勾当主持稿】相关文章：
教研勾当主持稿04-08
黉舍教研勾当主持稿01-13
数学教研勾当主持稿04-27
教研勾当主持稿精选15篇01-07
教研勾当主持稿(15篇)11-16
教研勾当主持稿15篇11-15
语文教研勾当主持稿07-04
教研勾当主持稿集结15篇01-07
教研勾当主持稿(通用15篇)01-02