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诗词朗读勾当主持稿
在此刻的社会糊口中，良多气象下我们需要用到主持稿，主持稿是主持人将晚会、会议连贯起来的稿件。那么，若何去写主持稿呢？以下是小编汇集清理的诗词朗读勾当主持稿，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
诗词朗读勾当主持稿1
尊敬的列位率领、泛博同仁、亲爱的同窗们：
巨匠下战书好!伴跟着火热炎天的热忱法度楷模，第二届古诗文朗读除夜赛如期而至。
有请张校长为本次除夜赛致揭幕词。
张校长致揭幕词。
感谢感动打动张校长的一席话，它让我们加倍传神的体味到中华文化的博除夜高深，领略到古诗词的璀璨刺目。
有就教师代表x教员讲话。
教师代表x教员讲话。
听了x教员对古诗词的独到理解和超卓诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。
学生代表讲话。
在选手的擦拳磨掌中，在不美不美观众的当真聆听下，第二届古诗文除夜赛拉开了序幕——
角逐正式最早：按抽签顺次顺次上场。
台上的选手较着碰着了障碍，台下的不美不美观众真是心急，不由自立的吟咏出了下一句。从台下不美不美观众的脱口而出的诗句中，我感应传染到了他们的集体主义名望感，可是我们设想这样一幅画面：台上的'选手口中诵诗词，台下的不美不美观众心中念诗词，这样岂不是一幅加倍协调加倍夸姣的画面吗?
此时，钟表上的时针已指向了12，角逐也进行了一多半，但我从巨匠的眼睛里，没有看出一丝的倦怠，反而从此起彼伏的掌声里听出了专注，听出了热忱，但愿巨匠能够一如既往地赏识我们选手的超卓默示。
跟着最后一名选手背诵的竣事，评委们睁开了加倍首要的评选工作，在这打悦耳心的时刻到来之前，我们来活跃一下首要空气：哪位同窗愿意把赛场当舞台，秀一把自己的青春风度呢?你可以唱歌、跳舞、讲故事、猜谜语。这样的机缘可不多啊。机不成失踪踪，时不再来!在你游移的时辰，机缘就要与你擦肩而过了。
诗词朗读勾当主持稿2
女：敬爱的教员们!亲爱的同窗们!巨匠好!
女：有这样一种书，被代代相传，人们称之为“经典”。古诗文是古代圣贤的聪明结晶，她以无尽的思惟辉煌指惹人们在茫茫的历史长河中前进。
女：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学聪明的奇珍异宝。
男：前人曰：“熟读三字经，便可知全国是，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓尽人皆知，遍地称道。三字一句的韵文极易成诵，内容搜罗了中国传统的教育、历史、天文、地舆、伦理和道德和一些平易近间传说，普遍活跃而又言简意赅。
女：朗读中华经典，让优良的平易近族精神在我们血脉中流淌。朗读中华经典，让平易近族文化聪明撑持我们人格的脊梁。
(女)让我们读着诗唱起来;让我们唱着诗舞起来。
担负本次角逐的评委教员共六位，他们将本着公允、合理、公开的原则评判此次角逐，让我们以强烈强烈热闹的掌声对列位率领、评委教员的惠临暗示接待。
接下来有请戚校长就古诗文唱诵角逐勾当揭晓讲话。巨匠接待。
男：让我们用强烈强烈热闹的掌声，预祝同窗们，在今天的角逐中，获得优良的成就。
此刻，我发布：兴谷小学中华经典古诗文朗读角逐此刻最早!
高年级
1、看，六(2)班的同窗已等不及了要为我们朗读古诗文，让我们用最强烈强烈热闹的掌声接待他们上场。
2、六(2)班的同窗默示很超卓。纵不美不美观古今历史，曾有若干良多若干好多文人骚人才思泉涌，挥毫泼墨，事实下场为我们留下了良多千古传诵的名文。在历史长河中，这些经典诗文，如统一颗颗明珠熠熠生辉。有请精神焕发五(2)班上场。
3、渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的至宝。它如同奇异的古琴，弹奏着夸姣的乐曲，一篇篇遍地称道的佳作，给我们夸姣的艺术享受，给我们无限无尽的力量。有请精神丰满的`六(1)班上场。
4、女：朗读经典，我们寻觅万里河山的宽广宽除夜奔放;对话圣贤，我们感应传染千年文字的力量。中华经典古诗文，余音袅袅，神韵悠长。下面有请气宇轩昂的五(1)班上场。
中年级
1、女：诗的措辞，典藏着五千年悠长的历史文化;诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。有请满面春风的的三(1)班上场。
2、丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩;悠悠书声，诵不完古韵的委婉铿锵。有请英姿焕发的的四(2)班上场。
3、朗读中华经典，让优良的平易近族精神在我们血脉中流淌。朗读中华经典，让平易近族文化聪明撑持我们人格的脊梁。有请神采奕然的的四(1)班上场。
4、书到用时方恨少，长短经由不知难。奇文共赏识，疑议相与析。请听三(2)班为巨匠朗读古诗文。
低年级
1、穿越时空位道，我们在中国几千年辉煌的文化中，摘取最亮的那颗星。有请聪明可爱的一(1)班上场。
2、朗读经典，可承平易近族之精髓，曾进修之欢兴奋乐喜爱，强除夜脑之记忆，提审美之目光。有请精神奋起的一(2)班上场。
3、朗读中华经典，让优良的平易近族精神在我们血脉中流淌。朗读中华经典，让平易近族文化聪明撑持我们人格的脊梁。有请精神焕发的二(1)班上场。
4、金色的童年，阳辉煌煌，让我们亲近中华经典。金色的童年，如梦如幻，让我们朗读中华经典。有请精神奕奕的二(2)班上场。
竣事语
男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响;
男：中华经典的万世情怀，仿佛还在我们心头泛动。
男：同窗们，让我们与经典同业,与圣贤为友，与诗歌共舞吧!愿中华诗文艺术之花永远芳喷香，愿五千年文化的血脉永远传承。兴谷小学经典古诗文朗读角逐，到此竣事。
诗词朗读勾当主持稿3
男：中华五千年的悠长历史，孕育了底蕴深挚的平易近族文化。女：华夏积厚流光的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的至宝。男：它如同夏日的繁星，明灭着精明的光华;
女：它又如春日的百花，披发着馥郁的芳喷香。
男：朗读经典可以擦亮我们的眼睛。
女：朗读经典可以点燃我们的聪明。
男：朗读经典可以提高我们的素养。
合：朗读经典可以启发我们的人生。
女：考试考试小学经典朗读揭示角逐勾当此刻最早!
男：请赏识率领组集体朗读《少年中国说》。
女:假定说“制出未来之少年中国者，则中国少年之责任也”表达的是梁启超对中国少年的'但愿。那么“先全国之忧而忧，后全国之乐而乐”抒发的则是北宋文学家范仲淹忧国忧平易近的情怀。接下来请赏识二年组为我们带来的经典散文《岳阳楼记》。
男：范仲淹借《岳阳楼记》表达了他“居庙堂之高则忧其君，出江湖之远则忧其君”的忧国忧平易近思惟，那么闻名诗人张若虚又借江边月夜美景书写了若何的相思之情?请赏识五年组为我们带来的《春江花月夜》。
女：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”吟诵这些诗句，我们都沉浸在月亮美的意境中。月亮是斑斓的、纯粹的、舒适的。那清白的月亮，令人深思;那斑斓的月光，令人流连。下面就请我们仆从六年组的教员配合进入月的世界，一路去《追月》!
男：“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁船夫?何处相思明月楼?”这是张若虚的相思之愁。那么“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”这又书写了琵琶女若何的“天际沉湎犯错之恨”呢?接下来请听学前组为我们带来的《琵琶行》。
女：“参军代父意何雄，别娘翁，执弯弓。涉水爬山，戴月赴兵戎。踏破重关三万里，豪气足，贯长虹”接下来请赏识一年组给我们带来的《木兰辞》。
男：中华文明积厚流光，唐宋文学璀璨精明，接下来让我们一路走进音乐组带来的宋词《念如娇?赤壁怀古》
女：从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芳喷香。此刻让我们一齐聆听三年组的经典组诗朗读《四时如歌》。
男：历代先贤留给我们的不成是华美的篇章，更是艰深的思惟，博除夜的精神，让我们在朗读中，见贤思齐，养浩然正气。请听英语组为我们朗读《论语》。
女：有一名诗人，他历经千难万险，创作发现了我们共和国除夜厦。男：有一名巨人，他除夜气磅礴，把中国革命史化成了诗歌。女：他，就是我们的xxx。
男：下面，就让我们同四年组一路去感应传染他白叟家那巨人的风度，诗人的情怀!
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风味还在我们心头泛动。
女：朗读中华经典，让优良的平易近族精神在我们血脉中流淌男：朗读中华经典，让平易近族文化聪明撑持我们人格的脊梁
女：愿五千年文化至宝除夜放异彩
男：愿中华儿女激情满怀，再谱新的乐章!
女：考试考试小学经典诗文朗读揭示角逐勾当到此竣事
诗词朗读勾当主持稿4
尊敬的列位率领、泛博同仁、亲爱的同窗们：
巨匠下战书好!伴跟着火热炎天的热忱法度楷模，第二届古诗文朗读除夜赛如期而至。
有请张校长为本次除夜赛致揭幕词。
张校长致揭幕词。
感谢感动打动张校长的一席话，它让我们加倍传神的体味到中华文化的博除夜高深，领略到古诗词的璀璨刺目。
有就教师代表xxx教员讲话。
教师代表xxx教员讲话。
听了xxx教员对古诗词的独到理解和超卓诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。
学生代表讲话。
在选手的擦拳磨掌中，在不美不美观众的当真聆听下，第二届古诗文除夜赛拉开了序幕——角逐正式最早：按抽签顺次顺次上场。
台上的选手较着碰着了障碍，台下的不美不美观众真是心急，不由自立的吟咏出了下一句。从台下不美不美观众的脱口而出的诗句中，我感应传染到了他们的集体主义名望感，可是我们设想这样一幅画面：台上的'选手口中诵诗词，台下的不美不美观众心中念诗词，这样岂不是一幅加倍协调加倍夸姣的画面吗?
此时，钟表上的时针已指向了12，角逐也进行了一多半，但我从巨匠的眼睛里，没有看出一丝的倦怠，反而从此起彼伏的掌声里听出了专注，听出了热忱，但愿巨匠能够一如既往地赏识我们选手的超卓默示。
跟着最后一名选手背诵的竣事，评委们睁开了加倍首要的评选工作，在这打悦耳心的时刻到来之前，我们来活跃一下首要空气：哪位同窗愿意把赛场当舞台，秀一把自己的青春风度呢?你可以唱歌、跳舞、讲故事、猜谜语。这样的机缘可不多啊。机不成失踪踪，时不再来!在你游移的时辰，机缘就要与你擦肩而过了。
诗词朗读勾当主持稿5
甲：尊敬的列位率领教员
乙：亲爱的同窗们
合：巨匠下战书好!
甲：五千年除夜浪淘沙，若干良多若干好多爱恨情仇吟咏成千古绝唱。
乙：五千年沧海桑田，若干良多若干好多历史华章沉淀着岁月芳喷香。
甲：今天，我们一同敲响那古老的编钟，聆听岁月里诗意的回响，悠悠回荡。
乙：诗的措辞，典藏着五千年悠长的历史文化;诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
甲：他将历史的烛火从头点燃，共看那盈盈烛光;将亘古的诗行再次叫醒，共吟那中华颂歌。首先请准予我为巨匠介绍本次朗读的评分尺度，去失踪踪一个分，去失踪踪一个最低分，取平均分，全校评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
乙：下面请准予我介绍本次角逐在评委席就做的列位率领他们是：羊校长，赖校长，张主任，雷芳教员，杨红晴教员，邓涛教员，张彩云教员，李梅教员
甲：小学中华颂·经典朗读角逐
合：此刻最早!
乙：祖国，一个何等激情亲热、活跃而又博除夜的词，今天，我们怀揣简单的`激情，将满腔的密意表达，愿祖国加倍富贵璀璨。今天，我们用稳重的承诺公布揭晓，愿为祖国的足够、荣光而奋斗。请赏识，四年级带来的诗歌朗读《我立崖岸、我是中国人》
甲：滔滔的江水，滔滔的黄河，连缀不竭的山路，都属于我们伟除夜的祖国。祖国的山水雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的肚量襟怀胸襟很是宽广宽除夜奔放。请赏识一年级带来的《我爱我的祖国》
乙：巍巍中华，五千年的历史更迭铸就你坚不成摧的铮铮铁骨，珠穆朗玛上的千年冰雪见证你不服的魂灵，神州除夜地上漂荡的红旗是你涌动的血脉。请赏识五年级带来的《少年中国说》
甲：在这片广宽的土地上，处处都有明媚的风光，在这片古老的土地上，处处也都有青春的力量，这，就是我的祖国。有请二年级给巨匠带来的《我的祖国》。
诗词朗读勾当主持稿6
合：敬爱的教员们!亲爱的同窗们!巨匠，下战书好!
女(1)：有这样一种书，被代代相传，价值经久而弥(mí)新，人们称之为“经典”。
男：古诗文是古代圣贤的聪明结晶，她以无尽的思惟辉煌指惹人们在茫茫的历史长河中前进。
女(2)：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;
男：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学聪明的奇珍异宝。
女(1)：古诗文是我国文学宝库中的至宝。它短小精壮，文句斑斓。
男：它节奏感强，易读易记。它包含着丰硕的中华平易近族传统文化。
女(2)：我们在教员的精心指导下，睁开了中华经典古诗文朗读勾当，以继续古代文化。
男：我们营建书喷喷香校园，朗读千古美文，以传承华夏文明。
女(1)：念书，让我们与世界上最夸姣的事物相遇相知。
男：念书，让我们那萧瑟的心灵获得津润。
女(2)：让我们与好书为友，打除夜年夜大好人生底色。
男：让我们与经典作伴，津润超卓人生。
女(1)：今天，我们欢聚在这里，朗读千古美文，传承华夏文明。
男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
女(2)：让年青而澄彻的心灵，一路书喷喷香，生平辉煌!
女(1)：让我们用强烈强烈热闹的掌声，预祝同窗们，在今天的角逐中，获得优良的成就。
男：此刻，我发布：蓝田工业园高级中学高一年级“意兴飞扬诵经典，书喷喷香雅韵满校园”中华经典古诗文朗读角逐此刻最早!
女(2)：人的生平是一个追逐理想的过程，可以说人是为了自己的理想而在世，王国维在《人世词话》中对生命的境地有精避的阐述。接下来让我们一路来领略高一12班同窗带来的《人生三境地》。
男：诗的措辞，典藏着五千年悠长的历史文化;
女(1)：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
男：李白的一曲《将进酒》，倾吐了一片赤子情怀，报效祖国历来就是每个心中最伟除夜的理想，即便小我不幸失踪踪意高卑潦倒也不抛却心中的胡想。请赏识高一四班的诗歌朗读《将进酒》。
女(2)：腹有诗书气自华，诗及极处意生花。休道岁月无斑斓，如歌人生诗样化。诗歌处处显真意，人生处处有诗情，接下来请赏识高一2班的《诗情人生》。
女(1)：中华经典古诗文，余音袅袅。
男：经典古诗文朗读，神韵悠长。
女(1)：我出个谜语，你猜一下若何?男：没问题，猜谜语是我的强项，有甚么谜语，放马过来!
女(1)：长安高称道青莲
独酌对饮尽忘言
一首旧曲千年唱
但闻吾乃酒中仙。请猜一个诗人。
男：这个简单，你说的是青莲居士，诗仙李白。说到李白，我最快乐喜爱的是他的《将进酒》，我们每小我都糊口在这个物欲横流的社会，人们经常迷失踪踪在无边的欲望傍边。可是1300多年前的诗仙李白，却能够摈斥物欲，只求与老友畅怀畅饮，接下来请赏识高一10班的《将进酒》
女(2)：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响;
男：中华经典的万世情怀，仿佛还在我们心头泛动。
女(2)：年光荏苒，流水飞逝。在那一千多年之前的一天一名天才诗人站在江边面临江水﹑月夜﹑岁月的悄然流逝发出下降的感喟。他以孤篇盖压半个盛唐的才识，发出了疾苦的吟唱。下面让我们一路聆听高一七班为我们带来的《春江花月夜》：
男：从唐朝到宋朝，从北宋到南宋，这时代有若干良多若干好多爱国诗酬报我们留下了不朽的诗篇呀。
女(1)：国家兴亡，匹夫有责，在家国有难之际，诗人苍天一声吼，鼓舞激励了若干良多若干好多英雄铁汉的爱国之心!
下面请赏识高一八班为巨匠带来的的《爱国诗篇万口授》
女(2)：你是半生漂浮，忧国忧平易近的诗圣，历经盛世到乱世的沧桑改变，当然生平失踪踪意，仍不释济世扶危之情怀。下面请赏识杜甫的高一11班的《草屋为金风打秋风所破歌》。
男：天上一轮明月，阅尽若干良多若干好多世间沧桑;人世万般愁肠，又尝透若干良多若干好多离合悲欢!苏轼的《水调歌头》恰是借明月承载着世间这诉不尽的激情与离恨。因而在花前月下与亲友相聚时，我们吟咏着它;在异地它乡忖量家乡亲人时，我们也吟咏着它。下面，请赏识高一九班带来的.《水调歌头》。
女：梅兰竹菊，占尽春夏秋冬，中国文人以其为“四正人”。
男：中国人在一花一草，一石一木中负载了自己的一片真情，依托了无限的胡想!
女：下面请赏识高一1班带来的《雅颂梅兰竹菊》
男：我们常听“男有李后主，女有李易安”，在连遭国破、家亡之痛的李清照，她看头了沧桑幻化，在晚来风急之时完美的向后人演绎了至刚至柔的婉约斑斓，有请：高一三班同窗带来《声声慢》。
女(1)：让我们巨匠以强烈强烈热闹的掌声对他们和所有参赛选手暗示庆祝。
女(2)：朗读经典，我们寻觅万里河山的宽广宽除夜奔放;
男：对话圣贤，我们感应传染千年文字的力量。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
女(1)：中华经典的千古风味还在我们心头泛动
男：朗读中华经典，让优良的平易近族精神在我们的血脉中流淌
女(2)：朗读中华经典，让平易近族文化聪明撑持我们人格的脊梁
男：愿五千年文化至宝除夜放异彩
女(1)：愿中华儿女激情满怀，再谱新的华章
男：蓝田工业园高级中学高一年级古诗文朗读除夜赛到这里就要竣事了，
女(2)：衷心的感谢感动打动我校率领的鼎力撑持，
男：感谢感动打动列位评委教员和除夜会工作人员的辛劳工作，
女(1)：也感谢感动打动同窗们的超卓表演，是你们的配合全力为我们献上这么超卓的节目。
合：：让我们再次用强烈强烈热闹的掌声道贺本次除夜赛完竣竣事。
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