教师操练自我剖断（精品）
自我剖断是小我对一个时代的进修或工作进行自我总结，它可以辅佐我们有寻觅进修和工作中的纪律，让我们抽出时刻写写自我剖断吧。自我剖断凡是为若何写的呢？下面是小编清理的教师操练自我剖断，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
教师操练自我剖断1
此次操练的处所是一个荒僻的农村，我是和几名同窗组队一同前往的。刚到方针地的时辰，让我十分诧异，这个处所和我想象中有太除夜的分辩了。此刻社会的成长，经济的不竭增添，我没有想到这让我对这个世界的认知变得狭小。这所小学的培育汲引很亏弱，它当然是在一个乡镇中，可是从步履法子还有四周气象来讲，它显得过度的狭隘和随便。黉舍仍是用手动铃声，学生也不多，每个班级概略二十多小我的模样。听校长介绍说，这里绝除夜部门都是一些留守儿童，因为这个处所有些荒僻，所以良多的年青人都带着孩子进城去了，留下的'都是一写跟着爷爷奶奶的留守儿童。我那时心里出格的辛酸，我没有想到在如斯成长之快的今天，还存在着这样的地域，假定这些地域没有这些死守奋斗的教员，这些孩子该若何办。我的神采很下降，甚至于不知道用甚么形容我的神采，当校长带我走进教室向学生们介绍我的时辰，巨匠都很是热忱的拍手，我也不美观不美观不雅察看到有几个小女孩一贯盯着我看，他们的眼睛很纯净，眼睛里恰似还明灭着星星。这类眼神我永远都没有编制健忘，那儿何处面布满了好奇，布满了欢喜，也布满神驰。我是在城市里终除夜的，所以我很难接触到这样的气象，此次操练的履历对我来嗣魅真的很珍贵。
当然前提很艰辛，可是仰仗着自己的一些决心，还有心里满满的责任感。我尽自己所能给孩子们普及常识。我知道留守儿童面临的是甚么，是怙恃关心和陪同的缺失踪踪，也缺失踪踪对未来方针的一个必定，一小我的生平假若有一小我指导，有一小我指导标的方针，他们便会少走些弯路。此次操练让我除夜白了一名教师的意义，不管身在何处，作为一名教师就理当为自己的职业感应孤高，我能够成为众多孩子的表率莫非不是一份名望吗？当然操练已竣事，但我会加倍了了自己心里的盼愿，更全力的追逐我的教师之路。
教师操练自我剖断2
我感应传染我很侥幸。塘厦镇第三小学这里的工作人员都很是友善。他们已成为我的良师益友。在操练时代，我经常和他们倾谈，他们教授我良多做人干事的原则，搜罗教育工作上和糊口上。对此我万分感谢感动打动。
XX年xx月xx日至xx月xx日，我在塘厦镇第三小学操练了45天。在45天内，我上了64节课。我做了那么久的学生，第一次以教员的身份踏进校园，每个同窗都露出一脸的首要、兴奋。在全数操练时代，我首要有两个使命：
1、听原任教员的信息手艺课。
2、做好教学工作。
因为我没有奴才做班主任，所以我有足够的时刻去体味我的学生和研究教学编制。
听课时，我是坐在后面听原任教员授课。这类听课和我以往的听课纷歧样，这类听课其实不是为了进修教员所讲的常识，而是进修教员若何样授课，进修若何教授常识，若何掌控课堂，若何节制授课时刻等。信息手艺课其实不合于其他的科目，它需要的是更多的'时刻给学生自己操作，要节制好全数教学过程并不是是件易事，所以要进修的常识真的良多良多。
授课时，要做到在欢愉中进修，不能孤马上营建活跃的课堂空气、弄花腔，而理当从教学内容中找到学生的欢兴奋乐喜爱点。课前预备必定要充实，所以我花良多时刻去建造教案、课件，可是这些都只是事前的预备。当我们第一次上台面临一整班的小伴侣授课时，心中的感应传染更是首要到一个极点。可是在原任教员的教育辅佐下，我的课一节上得比一节好，越讲越谙练，越讲越流利，都能做到凸起重难点，自己的课堂掌控能力有了很除夜提高，不单可以精采地节制授课时刻，也能够或许当令地调动起学生的积极性，使课堂空气活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌控傍边。可是做个好教员其实不是只要做好这几点，还有教学编制、授课形式等方面都需要我们有所打破。
在这片纯净的土地上，我感应传染到当一名教员的孤高感！
教师操练自我剖断3
(一)操练收成
1、教师手艺方面。我首要操练的科目是语文，操练的年级是五年级，对五年级语文的教学法我根底能够掌控，一般课文的教学是两个课时，教学思绪概略是：激情导课----进修生字词和长句-----初读课文(带着问题：本文讲了一件甚么事)------划分段落除夜意-------精读课文。对指导学生进修课文、适当的鼓舞鼓舞激励措辞、教师的神采等方面有了晋升，我斗劲快乐喜爱用加分政策来鼓舞鼓舞激励学生回覆问题，对背反课堂纪律(看漫画、讲小话)的步履我快乐喜爱用减分政策，同时把漫画、卡片、玩具没收，对气象形象卑劣的就直接请家长或打电话给家长声名气象。操练时代，我也上一些副科的课，不，好比说三生、研究性进修、美术、书法教育等，对三生课，我快乐喜爱让学生环抱一个主题来构和，给一按时刻进行构和，往后以汇演的形式进行教学，学生们很快乐喜爱这样的教学编制，我在教学中也很轻松。
2、班级治理方面。操练这一个半月时刻，我对班级治理方面的工作有了现实的操作，在治理方面，我按照原班教员的治理，首先熟谙班上的轨制，同时我认为好的处所可以加上去，对其他班有关班级治理方面好的处所也应用到我们班。卫生一贯是我们班的甲等除夜问题，看着其他班干清清洁的教室就很舒适，我就不想进我们班，一次偶然的机缘，我去听课，看到孩子们在课桌旁有个小袋子，进过询问，我才知道阿谁袋子是用来装小我垃圾的，我把从别班看到的现象跟指导教员说了后，她感应传染可以，就让我对咋们班实施，在实施过程中，我又把自己的设法加进去，下学后由几个可以相信的班委负责搜检小袋子和抽箱，假定抽屉里有垃圾就留下来扫地，实施下来，教室的卫生有了改变，可是一个新的问题又发生了，有的学生不带袋子，是以，我要求不带袋子的同窗扫除一个礼拜的卫生，同时买100个袋子给巨匠用，没想到，不带袋子的那些同窗很快从书包里拿出来一个，同时还说，巨匠一路据守，看谁没拿袋子，发现往后可以到我这里加分，学生都很积极。
3、班级文化培育汲引方面。因为我操练的这所黉舍要开办措辞文字示范黉舍，是以，有关班级文化的培育汲引都是与措辞有关，对张贴写甚么都需要搜检是不是有错别字，有的话就必需实时更正。操练这段时刻，我组织同窗出了一次有关措辞文字示范黉舍的黑板报，内容当然是有关措辞的，同时又插手一些名人事迹的伟业，正巧上个礼拜学过了《13在除夜海中长生》这篇文章，是以，我让写字好的学生把有关邓爷爷的伟业抄在黑板报上，同时，我汇集了有关汉字发源的资料，让学生自由排版，这样可以充实阐扬学生的立异空间。在班级文化墙上有一小块墙是空白的，我和指导教员说过在之前上三生教育课的时辰我让学生建造了一张感恩卡，指导教员就提点我把感恩卡贴在那小块空白墙上。是以，在一次上课，我提早跟学生说了这个气象，并搜聚他们对底板色彩的要求，事实下场由感受同窗去买底板，对若何摆造型，我请自愿辅佐教员排版的同窗留下来一路摆造型，最后把那块小空白墙装潢的很斑斓。
4、与学生、家长的沟通方面。好几回学生家长打电话给我，向我询问孩子在黉舍的气象，我那时就懵了，因为我才刚来操练，对每个孩子的气象都不是很体味，是以，我只能照实的和学生家长声名自己的身份，并奉告家长他的孩子在比来我操练时代的默示。当然，在说的过程中不成能一贯在数落孩子的不是，我先说孩子的益处，再逐步说孩子身上存在的问题，最后说让家长和黉舍一路来辅佐孩子，让孩子快速成长。一天早上，我去守早自习，自习竣事后，我出了班级门，一名女生递给我一个很除夜的苹果和一张纸条，她嗣魅这是她妈妈让她给我的。回到办公室，我打开了纸条，是一封家长写给我的信。这封信是在鼓舞鼓舞激励我的。看完信，我好打动，并想起了昨天我在办公室接待了一名家长的工作。往后的一个礼拜，那位女生天天给我一个苹果，我谢毫不要，她嗣魅这是她妈妈让她拿给我的，我的心里一震，默默地把苹果收下。
5、操练时代，我们除进行教学外，还要完成黉舍分拨给的使命。正巧，黉舍要开办措辞文字示范黉舍，是以，让我们辅佐搜检班级有关班级文化墙上的字书否犯错，同时搜检在职教员的教案，看教案上是不是有错别字和标点操作不规范的气象。是以，我知道了不合问题的操作气象，这对往后出去就业打下的根底。
(二)操练中看到的有价值的工具
我操练的黉舍，一进校门，就被《学生规》所传染，这所黉舍把《学生规》作为教学的一个内容，每个班都要进修《学生规》，不管在走廊仍是教室里，都布满了《学生规》。在班级文化培育汲引上，也少不了《学生规》的培育汲引。
我们班有关《学生规》的培育汲引主若是“百善孝为先”这个主题。在班级文化墙上，就以“三星好孩子”“我的孝行日”“我的家人”三除夜栏板进行学生有关“孝”的`实施，而且每个学生都有一个关于孝行的文件袋，上面记实着学生的孝行。好比说：为家人做饭、为妈妈过生日、给爸爸洗脚等，把每位孩子的孝行都记实下来，最后评选谁是“三星好孩子”。在班级文化墙上，还张贴着学生家长的照片和孩子为家人干事的照片，同时还有家长给孩子写的信。我们班还以“百善孝为先”作为班会主题来开班会，同时以小品的形式来揭示“孝”。在教员和学生的全力下，我们班还排演了一个“百善孝为先”的跳舞，这一切都声名这所黉舍很正视传统文化的培育汲引。
(三)操练中碰着的问题
1、教室的多媒体不会开。这所小学的教室里都安设了高科技的多媒体，它的操作编制和我们黉舍的纷歧样小学教育操练心得(精选4篇)。是以我给学院的建议是不才一届学生操练时，先让操练生熟谙操练黉舍的多媒体。
2、理论与实践相连络存在差距。在黉舍里学了良多有关治理班级、若何做勤学生工作和上课手艺等方面的理论常识，在操练过程中要想把这些理论常识应用到教学中有必定难度。我总结了一下启事，主若是操练黉舍的孩子已习惯他们教员的教学编制，倏忽改变他们很难顺应。我来讲说我操练这个班教学语文的过程吧，“游戏(疑问)导入新课----解决生字词和长句------初读课文--------划分段落除夜意-------精读课文”，遵循新课标的要求，我设计了以下教学过程：“游戏(疑问)导入新课------初读课文-------解决生字词----------划分段落除夜意-------精读课文”，教学完后，下场不是很好。我把我的疑问跟指导教员交流后才知道：教学要遵循学生现实气象来进行。是以，我给下一届操练生的建议：操练时要连络学生现实来睁开教学。
3、对学生闪现的争吵、起诉步履不会措置。
4、是不是要与自己的学生成伴侣。操练时代，我与孩子们告竣和谈：上课我是他们的教员，下课我是他们的姐姐。孩子很甘愿宁可核准我做他们的姐姐，在教育课上，会拿着功课跑上来激情亲热地叫我：姐姐，这题该若何做?对这类气象，我不知道该若何解决。
教师操练自我剖断4
今年的上半年我在同窗的举荐下来到xx幼儿园担负幼儿教师工作，到今朝为止的话我已操练两个月多一点的时刻了，当然从心态上来讲我仍是一个学生一般，可是现实上我发现幼儿教师这份工作对我的成长仍是挺除夜的，起码这两个月的时刻我为了哄这些小伴侣，可以说是学会了良多的“教学”手艺，接下来我就对这段时刻的教学糊口生计生计做一个自我剖断。
首先我学到了哄孩子睡觉的编制和若何让他们沉浸在我讲的故事傍边的编制，除此以外我还看过儿童心理研究一类的书籍，其拭魅这些做法都是让我从思惟上领受和儿童一路，这样的话才能够有用地睁开教学，现实上因为这些都是之前的一些教员总结出的一些编制，是以有些时辰简直是斗劲管用的。此外为了加倍有用地让孩子们融入课堂傍边，我还在工作之余学会了弹钢琴，是以有时音乐课上我会给孩子们弹钢琴听，“音乐是孩子最好的进修火伴”这样的话果真是有事理的，起码在我操琴的时辰孩子们城市瞪除夜双眼看着我，让我在自得之余也难免有些压力。
有些时辰为了让孩子们配合我的授课，我不能不从头拾起之前遗忘的'唱歌跳舞手艺，现实上因为良多年没有这样做过导致我最最早的时辰是十分目生的，出格是一段跳舞竣事往后孩子们怔怔地看着我，那一言不发的模样真是让我接下来不知事理当若何措置，不外在班主任教员给了我一个必然的眼神驰后，我再最早连络黉舍之前学过的常识来给孩子们上课。或许我的教学水安然舒适其他的一些教师对比还有良多不足，可是我绝对是最肯进修的幼儿教师。
因为我们几个幼儿教员的春秋都差不多，是以根底上我们都有着配合的话题，相处久了往后仍是能够融入幼儿教师这个群体的，现实上因为我只是一个操练教师而已，是以总的来讲仍是我在其中更能受益，与这些同事比起来，我更像是一名学生一般。其其实泛泛泛泛的工作傍边我最怕的即是和家长打交道，因为我总感应传染自己在那些家长的眼中都是晚辈一般，开家长会的时辰措辞很难有底气，也正因为如斯我才斗劲服气今朝负责指导我的班主任。
再过不久往后这段幼儿园教师的操练便可以告一段落了，我感应传染自己在此次的操练傍边考验了良多黉舍教授的理论常识，是以我也斗劲感谢感动打动泛泛泛泛指导我的一些教员，在接下来的日子里我会好雅观待这份工作，尽到一名幼儿园教师理当尽到的责任，争夺正式卒业往后仍是还在这所幼儿园教学。
教师操练自我剖断5
x月x日，我遵循黉舍的要求，抵达xx中学前进履期xx天的教育操练勾当，教师操练剖断。一阶段来，在xx中黉舍率领和有关教员的辅佐指导下，我较好地完成了教育操练使命。下面，就操练时代自己在教学操练和班主任操练等方面的工作做一个自我剖断： 1、教学工作操练。教学操练中，总的来讲，我能当真备课，所设计的教案及课件规范，内容切确。课堂教学中，教学下场好，教学内容能当堂消化、巩固。教学措辞表达清楚、流利，课外教育耐心正视，对不合水平的学生都能分辩气象，因材施教，答疑解惑切确而有启发性，批改功课细心切确。刚到五星中学时，在第一周，我在黉舍的放置下，最早熟谙操练黉舍、班级的气象，并随班听课(良多于六节课)，作好听课笔记。此外在指导教师的辅佐下，熟谙教材、纲要。写出一课具体完全的教案、课件。经指导教师审阅后，前进前辈行试讲。
若试讲不及格，经辅佐达不到要求者不能上台授课。 2、班主任工作操练。操练时代，我能很好地掌控和熟谙全班学生姓名、个性特点、欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，思惟气象、组织气象(干部、团、队员)和班级特点，工作积极自动，当真负责，长于做思惟工作，措置泛泛事务矫捷而不疲塌，能拟定切实可行的.教育工作筹算，自力工作能力强，教育下场好。 教育操练勾当已竣事了，操练中，我也发现自己仍存在一些不足，主若是有时上课还有点首要的现象，授课过程中，声音不够宏亮等气象。 教育操练的具体放置 第一周：熟谙操练黉舍、班级的气象，随班听课(良多于六节课)，作好听课笔记。此外在指导教师的辅佐下，熟谙教材、纲要。写出一课具体完全的教案。经指导教师审阅后，前进前辈行试讲。若试讲不及格，经辅佐达不到要求者不能上台授课。
第2、三周：分袂为教学操练和班主任工作操练周。课堂教学每人二——四课时，最好是在四课时内完全地教学一课。授课应力争讲练连络，编制适当，措辞要规范。需教学汉语时必需操作通俗话;板书工整，教态自然，要插手课外教育和批改功课。班主任工作操练须在体味班级气象的根底上写出一份班主任工作操练筹算。在指导教师辅佐下，体味若何做好班级的率领者和组织者，若何对学生进行思惟政治教育，若何体味学生课内进修和课外糊口，若何评定学生品行。
教师操练自我剖断6
转眼间，三个礼拜的操练竣事了，此次我去操练的单元是合肥市新站区庆平但愿黉舍，20xx年10月10号最早，10月28日竣事，操练校方给我放置的指导教员是朱教员，她是一名超卓的教育工作者，经验丰硕，学识赅博，任七(2)班和八(3)班的语文教员，兼八(3)班的班主任。
初到操练黉舍，指导教员简单向我介绍两个班的教学放置和教学进度，根底以其中考试的内容和时刻为标识表记标帜，将本学期的教学工作分为两除夜部门。
走进教室，与学生同堂进修，才理解教师的寄义。作为一名教员，就是要切确的指导学生，让他们自己去挖掘常识，在进修中思虑，在思虑中晋升。一篇课文，要讲得深切，就要深切其中，挖掘教材，以学生等闲领受的编制，教授给他们。当我作为课堂主持者，走上讲台的时辰，我亲自体味到上好一堂课的不等闲，上课前要熟谙课文，当真备课，课堂上不单要板书规范，通俗话流利，还要长于指导，让学生学会思虑。编制要矫捷多变，学生是进修的主体，教的方针是让学生更好地进修。此次操练，让我除夜白若何样去上好一堂课，若何样激起学生的思虑，让他自动进修。
操练过程中，还有一项首要工作就是批改功课。经由过程批改学生功课，体味学生的进修立场和掌控水平，从中找到学生的亏弱环节，有针对性地进行教学。他们的'功课良多，除每课的词语操练和同步功课，还有天天的美文摘抄和练字，前两项是语文根底常识的巩固，后两项是语文素养的周全提高。进修语文，不能局限课本，语文进修是一个持久堆集的过程，它需要重除夜的常识面和浩荡的浏览面。美文摘抄是催促学生样成精采的浏览习惯的一种有用的编制，学生坚持天天都在浏览，天天都有收成。有时，浏览学生作文时，会发现良多斑斓的文句，他们能够描绘出斑斓的画面，创作发现意境。学生的想象力是很丰硕的，只要给他宽广的空间，任其阐扬，便可以达到甚至超越预期的下场。
班主任操练时，担负的是八(3)班的班主任，原班主任简单向我介绍了班级的根底气象，好比生源地、男女生比例、班干人员、班级的规章轨制等。
班主任要关心班级的巨细事务，如班级的文化培育汲引、班级卫生治理等泛泛事务，并考试考试找学生谈话，以便进一步体味学生。操练时代，我和学生一路建造一棵“但愿之树”，揭示学生的钢笔字。我买来了彩纸和卡片，与学生一路剪裁、粘贴，做成一个斑斓的树的外形，学生写好字的卡片成了树的叶子。枝叶强大的树代表我对他们的但愿，但愿他们能像这棵树一样耸立、伟岸、堂堂正正做人。同时，这棵树揭示了学生练字的功能，由学生的汗水浇灌而成，是全班同窗聪明的结晶，他意味团结、活跃、勤恳的八(3)班。离去时，学生送我一盆花和一个簿本，还有一本学生写好的同窗录，这里面倾泻了学生的不舍和祝贺，这是一个莫除夜的欣喜，让我很是感应，这是对我为期三周工作的必然。我们不成是师生，而且是老友，学生给我上了一堂深切的激情之课。
操练时一个从理论到实践的过渡，将所学的教育理论，操作在现实的教学中，在实践中发现问题，解决问题，不竭提高。此次操练让我体验了真实的中学课堂，知道若何去上好一堂课，将书本常识转化为学生的常识。让我对班主任工作有了必定的体味，学着治理班级。但我其实不是完美的，仍存在一些问题，好比课堂上贫窭了评价性的措辞，治理学生不够严酷等问题。在往后的教学中，要实时给学生反馈，让学生知道自己的益处和不足，指导他连结益处，改良不足，更正短处。矫捷的课堂用语还可以调剂课堂空气，集中学生的寄望力，充实阐扬课堂的浸染。用切确精练的措辞指导学生的思虑，指导学生自动进修。治理学生时不能过于缓和，学生犯了错，就要峻厉攻讦，这样才能辅佐他更正短处。班级治理要废弛有度，抓住赞誉学生的机缘，又不能轻忽学生的过失踪踪，该峻厉的时辰就要峻厉。
走进中学课堂，站上三尺课堂，才除夜白教师的不等闲。教员面临的是一双双求知的眼睛，学生布满好奇心，良多事物对他们来讲都是新的，他们要去熟谙体味。班主任主若是连结教学秩序，要营建浓密的进修空气。此次操练，让我深切理解了“学高为师，身正为范”的寄义，要教勤学生，首先要充实自己。同时，学生的潜力是无限的，要给学生空间，只要你铺开手，学生的创作发现力会出乎你的猜想。相信经由过程我的不竭全力，我会成为一名优良的教育工作者。
教师操练自我剖断7
一个月的见习期转眼逝，经由过程一个月的见习，我获得了一次较周全的、系统的锤炼，也学到了良多书本上所学不到的常识和手艺，进修时代，我从班主任教员和教员那儿何处学到了良多关于班级治理方面的经验，学会了若何应用黉舍所学常识连络带班现实提高幼教工作。更学会了若何斗胆地与小伴侣沟通、成立自己在幼儿眼里的威望。
见习让我增添了良多常识，堆集了良多经验。记得在最早见习的第一周，带班糊口让我感应传染到很目生，心里知事理当先和小伴侣一路玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们体味和领受我。但因为胆寒，我始终没能斗胆的跨出够与小伴侣一路玩耍的第一部，心里也很怕往后的见习日子该若何办。每次一听赐教员叫我去与小伴侣一路玩，我就惊慌起来，因为我不知事理当若何超出我自己心理障碍，才能与小伴侣一路沟通一路游玩，更不用说让我去试教了，经由教员、教员的鼓舞鼓舞激励和一段时刻的顺应后，我逐步地超越了自己心理障碍，逐步地进入了教师的脚色，能与小伴侣一路游玩沟通并最早上课了。
最早，我很有自年夜，心想：我才不怕上课呢，与小伴侣上课多等闲埃可是我的设法错了，当真的到了上课的时辰我又最早惊慌起来。指导教员帮我说了开首语，接下来的课就由自己上了。因为惊慌，上课时的措辞声音就愈来愈小，到一半的时辰，小伴侣就最夙起哄了，是班主任出头签字才帮我清理了残局，经由过程与班主任指导教员的沟通后，我知道了若何成立自己在小伴侣心目中的威望。上课时该若何与小伴侣进行沟通。
到后来的几个礼拜，我上课的时辰就不用班主任的提醒和辅佐治理课堂纪律了，自己逐步熟谙了幼儿的治理编制编制后，上课的时辰就知道若何吸引幼儿的目光，若何使幼儿集中寄望力当真听课。不外在户外勾当和音乐勾当课上，组织幼儿游戏前的队伍清理方面，还需要多加全力。
幼儿园的见习糊口，让我受益良多。首先学会了若何与教员和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了若何在备课写教案。其次是愈来愈感应传染与小伴侣一路上课、做游戏是一件何等的欢畅的事。但我也深深地体味到，要想成为一名优良的教师，不单要学识赅博，其它各方面如措辞、表达编制、心理状况和动作神志等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢感动打动我的指导教员教员、教员和幼儿园的率领；同时还要感谢感动打动关心和辅佐过我其她教员阿姨们。
不觉就要见习终了了，这个见习将会是我生射中最难忘的日子。须然一最早的时辰很怕，但此刻想来，日子仍是畴昔了，往后非论碰着甚么坚苦，我都不会再对自己失踪踪去抉择抉择信念。
两个月的操练糊口，使我更深切地体味到一名幼儿教师的工作；更深切地体味和掌控了这一春秋阶段幼儿的身心成长特点；同时也熟谙到了作为一名幼儿教师，除做好幼儿的教育工作外，若何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有一样首要的地位。
之前我斗劲正视于对有关幼儿身心成长特点及幼儿教育理论的进修，经常轻忽了对幼儿糊口常规的关注。此次操练第一次完全地不美观不美观不雅察看了幼儿的一日糊口，发现其实操练幼儿的糊口常规，培育他们的`步履习惯及自理能力也是一项首要的使命，一门值得正视的学问。要会操作机缘对幼儿进行随机教育，把有筹算的教育和随机教育相连络。泛泛糊口的突发事务都成为教师培育幼儿精采步履习惯的机缘。
在操练初期的时辰，有经验的教员奉告我，不成以帮小伴侣措置糊口中的琐事，假若有小伴侣碰着甚么不会的，做不了的，只可以耐心引?*们去完成。假定帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的工作自己做，不能养成精采的步履习惯。经由一段时刻的操练，感应传染其实幼儿教师的心中理当有一把尺，就是教师死守的原则，这些原则的起点和终点都应是成长和提高幼儿的能力。小伴侣们都很是无邪可爱，我很快乐喜爱和他们玩?/p>
我会趁做操前的这个机缘和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己酿成小伴侣，融入他们的糊口，但这样却其实不代表小伴侣会听我的呼吁干事。启事就是我没有真正以一个教员的身份和他们措辞，呼吁他们干事。有一次，我准予他们，他们吃完午餐就让他们在操场自由勾当。但因为那天倏忽有急事所以他们吃完午餐后就让保育教员带他们上去睡觉了。下战书上班，有个小伴侣说：教员你不是说我们吃完午时饭就让我们去操场玩的吗？我感应传染很忸捏，我没有说到做到，失踪踪信于幼儿了，我想是不成能令幼儿服气的。我稳重地向他们道了歉，并警告自己尔后要做到真正地尊敬幼儿，对幼儿要讲诺言。
在操练时代，的感应传染就是理想与现实的差距很除夜。当我写好一份教案，当真地在脑海摹拟几回上课的流程和气象后，我感受那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时刻的掌控，各个法度楷模的跟尾，幼儿激情的调动，课堂秩序的连结等不必定的成分，对教师的组织能力和节制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我往后要寄望和提高的。
我把在操练时代的点点滴滴串连起来，在这一个多学期的时刻里，我的不美不美观念，我的心态，我的能力在慢慢地发生改变，从中也贯通到作为一名新教员，必定要戒骄戒躁，要时刻以一种进修的立场来看待自己的工作，正视经验的堆集，正视不美观不美观不雅察看有经验的教员是若何上课的，并借鉴她们好的方面，不竭晋升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假定自己的立场礼让，不美观不美观不雅察看细心，领受适当，那么，就必定能够获得前进，获得提高和成长。
而且，新教师还理当寄望成立教师的小我魅力和成立一个精采的形象。这就必需从自己的手艺手艺、人格等方面下功夫。与幼儿的距离，成立自己的小我魅力，手艺手艺也是一个很好的道路。同时，还理当要做到言而有信。只有尊敬幼儿才能令幼儿尊敬自己，成立精采的形象。有一名有经验的幼儿教师说：“教师成立形象要做到说一不贰，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不?*份的?/p>
例如，在勾傍边，有勾当轨则；在游戏中，有游戏轨则，教师必需在细微处成立威望。假定在细微处不寄望，那更不用说在此外处所了。成立威望不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵循。”可见，在成立小我魅力和成立精采形象方面，要寄望的是糊口中的点滴和细微的处所，要讲究原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这其实不是短时刻内可以做到的。
不操练不知道，操练了才知道，对一个糼师学生来讲，操练是何等首要。在这一个月里，我进修到良多在黉舍学不到的工具。也感悟到了良多，从教员们身上，我看到了花匠们披发出的刺目光线，给了我在操练糊口带来了良多启发性思惟。在校时代总会认为当一名幼儿教员必然很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个设法，每上完一节课我都有最除夜的感伤：想当好一名幼儿教员其实不等闲！同时这也激起了我的进修的热忱，良多工具我还要向书本进修，还要向教师们进修，还要在实践中进修。
刚最早听带课教员跟孩子们上课，当真进修她上课的编制和若何管好课堂纪律。即便那样，我仍是碰着了良多师范黉舍里没学过、事前也没有料到过的坚苦。事实试教的时辰和正式去教室上课的时辰，气象纷歧样，心态也是很纷歧样的。我服气教员对这些孩子们的编制。用小组角逐来管他们的纪律，一来可以培育他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么机械。听了几节往后我就最早试着授课，一最早孩子们乱成一团，不听授课，我用了教员的那些编制，逐步的，他们最早领受我快乐喜爱我，这使我心里布满喜悦К也使我真正地快乐喜爱上了孩子们，快乐喜爱上了幼师这个职业。
我们除课堂教学以外还有班主任工作。也组织了一次主题班会勾当。幼儿园艺术节，我帮着班里的小伴侣们放置节目，帮两个班放置画版。使我在操练期忙碌但很充实。同时也除夜白做好教员除要有丰硕的专业常识以外，还要其他课外常识，这样才能让你的学生在和你打成一片以外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的，也是充实的，更是布满欢愉的。为了更快地提高自己，我坚持天天都做好总结，对一天的工作细细地反思，既思工作的得失踪踪，也思书本与实践的连络，思指导教师的编制。
操练时刻当然很短，却很是地成心义，这时代我收成了良多。我坚信，我往后必定能做一个及格的糼儿教师。
教师操练自我剖断8
1、操练方针
经由过程教育实践，充实阐扬主不美不美观能动性，把在除夜学课堂上所学的理论常识和现实教学相连络，初步掌控小学语文的教学编制和手艺。体味当今小学生和教育的现状。操练单元为永安市除夜湖中心小学，班级为五年(1)班。
2、语文学科操练内容
课堂教学，搜罗备课、上课、批改功课、批阅试题。做一个语文教师所做的工作。
3、操练下场
在操练黉舍有关率领和指导教员赖祥达教员的悉心指导下,当真睁开语文教学工作。在全数语文学科的操练阶段，我从一个没有授课经验的除夜学生到略有经验的小学语文教师。在操练过程中，经由过程教师及自己的吃苦全力，现能较好地上课及睁开各项与语文教学有关的工作。
4、操练总结及体味
初为人师，对我而言蚯件极具挑战性、颇具诱惑力的工作。20xx年11月正式语文学科的操练。操练时代的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一名人平易近教师的高尚和艰辛。
下面我从几个方面临我的操练进行总结。
1、当真做好操练前期工作
首先是把自己的'心态放正，因为“心态抉择一切”。学做师者就得像师者，严酷要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。我也自动把操练班级的
每个学生的根底气象有个初步的体味。有了这一切的兼顾放置，我的操练才能进行的顺遂。2、名师指导按法度楷模提高教学水平
教学操练的睁开，指导我的赖祥达教员是本校的高级教师，教育前方工作者，也是一个很是负责的教师。我们将操练分为两个阶段：
第一阶段为见习阶段。在这时代里，我周全熟谙小学五年级的语文教材，当真听指导教员的每堂课，并做好每节听课记实，课后与教员交流，虚心就教，深切体味课堂教学的要乞降教学过程。进修若何备课、备学生，若何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相连络。不竭地进行反思，细心体味教员在课堂上的每个细节和各个细节中所包含的意思。因为在课堂上的每个动作都是为教学处事的，我还自己经常在网上看些公开课、角逐课、优良课等，让自己不竭向名师进修，领受他人优良成分为自己所用，这是摹拟与进修相连络的阶段。
第二阶段是上课阶段，我的指导教员是本校的高级教师，也是一名驯良可掬的教师，他经常鼓舞鼓舞激励我斗胆考试考试上课，给我良多锤炼自己的机缘。我的每节课指导教员都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上闪现的短处错误提出珍贵定见，而且必然了我的一些可取的处所，让我倍受鼓舞。我也会在课后反思课堂的各个环节，全力更正，提高教学水平，以确保不才一次的教学中不闪现一样的短处。经由赖教员的悉心指导和我自己的全力，我在教态、措辞、板书、发问手艺、与学生互动等各方面都有了较着的提高。我还向全校语文教员开了节公开课，在预备公开课时代，赖祥达教员也进行悉心指导，多次对我的教案提出改削定见，并对我在平行班长进行的试上的各个环节提出改良建议，必然闪光点。当然，黉舍里的其他教员也会在糊口上和教学上给以我辅佐和指导，才让我在操练时代成长了良多。当然我还有良多处所仍需全力，好比调控课堂纪律的能力，需要在尔后的教学工作中不竭改良。
虽然说我的操练糊口即将竣事，但我对教学的追乞降全力将一如既往，我对学生的关爱也将永不用减，作为准教员的我有抉择抉择信念做好教育工作。争夺做一名优良的人平易近教师。
教师操练自我剖断9
为期六周周的操练糊口弹指一挥间已划上句号，在这时代我体味到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体味到当一名教师的不等闲与肩负的重担。回忆起4月16日当天，年青的我们捧着一颗颗热忱、兴奋而布满期盼的心来到钢城十四中，打动不安之情油可是升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不竭自问：作为一个操练生，我能做好吗，我能给学生带来一点前进吗？此刻，6个礼拜的操练工作已竣事，我们8位操练生的收成，见证了我们的成长，为我们的操练画上一个完美的感伤号！在这一个多月中，我感应传染我履历了良多，这些从未有过的履历让我不竭前进、不竭成长。从最早上课的羞怯羁绊到课堂上的辞吐自如，感应传染自己在一天天的终除夜，一步步实现从学生到教员的脚色转化。钢城十四中授予我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面临着五十五张无邪的脸蛋、第一次与学生面临面的参议问题、谈心、第一次以教员的脚色进行监考、第一次与多位资深教员构和交流，配合参议教学中所碰着的问题……此刻，现将这六周来的收成与感应传染和巨匠分享以下：
1、糊口篇
时刻如涓涓流水渐渐地流过，在这一个多月的时刻里留下了良多夸姣的回忆，让我们细细品味。在钢城十四中一个多月的操练糊口过得很充实，很欢愉，也让我充实感应传染到了人与人之间的温情与不尽的光怀。当然我们八小我来自同班的不合睡房，在操练前我们也不长短常熟谙，但在六个礼拜的操练时代，我们几近天天凌晨一路等车，一路去黉舍，一路下学，一路吃中饭，在此时代，我们感应传染我们各自的体味慢慢加深。刚到操练黉舍时，我们一路扫除清理我们的办公室，讲一个原本杂乱的化学考试考试室清理成了一个清洁整洁的办公室，这里记实了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的前进与成熟等等。
我们的组长宋乐乐很是的当真负责，在操练时代，她率领我们一路备课，一路听试讲，一路构和问题，在我们碰着坚苦的时辰老是设编制一路解决，而且她也能够或许以身作则，做好自己的工作，甚至到后来身体不舒适的气象下仍然坚持工作，直到最后生平成病一人赶到黉舍，她的工作精神真的让我很钦佩，她不愧是一名当真负责的好组长，其他的组员还有杨帆、张文俐、陈静文、张莉、胡恋、张萍。我们一路渡过了很是难忘的六周，留下了很是夸姣的回忆。非论是我们一路备课构和，仍是一路听课评价，一路构和各自带的班级，一路在安眠时的欢声笑语等，这些都让人感应传染我们真的是一个温馨团结的集体！
我们操练队员从一最早的不熟谙到慢慢的体味，再到此刻成立起深挚的友情，这一切永远城市尘封在我记忆的深处！很感谢感动打动列位队友与我一路渡过这六周的年光，其中的点点滴滴都铭刻于心。操练竣事意味着巨匠体例受此外一番现实的考验，但愿每位队友都能安然地面临，找到一份好的工作或考研顺遂。
我们的指导教员是黄显林教员，班主任是费运良教员，黄教员对人很热情，对我们的教学老是给我们很当真的指导，并将他的一些教学经验教授给我们；费教员将班主任工作的编制、治理班级的编制、经验都很具体教授给我们，教员们都很热忱负责，对我们的工作也很配合，糊口上给以关心，工作上给以指导，我们的成长与前进离不开教员们的辅佐，在此出格要感谢感动打动教员们，祝贺教员能够工作顺遂，事事如意。
2、教学操练篇
在六周的操练时刻里，我首要负责高二的政治课。高二不合于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。在六周的操练阶段，我讲了四节课，在此感谢感动打动指导教员——陈慧教员。她为人激情亲热热忱，她在教学工作方面供给给我的指导很是多，可以说“竭尽所能”，我很是感谢感动打动她！刚来钢城十四中，她就具体地教学他们黉舍学生的进修习惯及进修水平，还奉告我上课理当寄望的工作。在听课中，我小我体味很深。因为陈教员共教2个班级，学生的根底、课堂的空气等都有很除夜的分辩，所以在听课的同时，我寄望到各个班里学生的不合反映，作好记实，思虑往后我该以若何的`形式在不合班级上课才能达到精采的下场。这类听课和我们以往的听课纷歧样，它其实不单仅为了进修教员所讲的常识，还要去进修教员若何样授课，进修若何教授常识，若何节制课堂空气，若何掌控授课时刻，好好掌控全数班级教学等。听课的时辰，我会当真做好听课笔记，听课的重点是寄望科任教员教学过程中与自己思绪不合的部门，以领受教员的益处。每个教员各有特点，都有值得我进修的处所。
难以健忘第一节课，刚好是周一的第三节课，因为第一次上讲台，当然课前预备得斗劲充实，可是仍是很首要，所以感应传染仍是很紧，很是感谢感动打动同窗们的配合，让我最后顺遂的讲下来这节课。课后黄教员和陈教员当真的给我评课，让我知道了哪些不足，并在往后的授课过程中寄望这些问题。
当然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得欠好。接下来的时刻，我预备好后，授课给教员听。指导教员听过往后，很当真的为我指出授课中的错误谬误，还有一些要寄望的问题及建议，对我的授课给以了很高的评价并鼓舞鼓舞激励我，这让我很欣慰。从那往后，我就最早以泛泛的心态去备课、上课，不再首要了。
教学工作中，我小我感应传染要寄望以下几点：
1、当真备课：在备课中，当真研究教材，力争切确掌控重难点，并正视参阅各类资料，拟定合适学生认知纪律的教学编制。教案编写具体具体，从复习发问、新课引入到教学都精心设计，其实不竭归纳借鉴优良教员的经验。在教学中，做到重点凸起。
2、试讲：在每次正式上课之前，我城市前进前辈行试讲，让指导教员听课并评课，更正不足的处所。然后改削教案再进行试讲，首要掌控时刻的放置，提高教学质量。
3、正视学生能力的培育：上课时正视与学生为主，正视阐扬学生的积极性和综合能力的培育，成心识地培育学生思惟的严谨性、逻辑性和彼此协作的能力。
4、当真实时批改功课：安插功课力争做到精练，有针对性，有条理性。同时对学生的功课实时而当真地批改，给以实时的反馈。
5、做好课后教育工作：课余时刻与学生交流并辅佐答疑，有助于他们对当天所学常识的掌控和巩固，填补课堂时刻仓皇等不足。
三，班主任工作篇
做一名好的班主任简直很难。不单教学工作复杂而又繁琐，而且还要治理好全数集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每名学生。这就要就教师不能只为了完成教学使命，而且还要多关心寄望学生，经常与学生交流，给以学生辅佐，让他们感应传染教员是在关心他，赐顾帮衬他。若何组成亦师亦友，积极健康的进修空气和团结的集体关系，对操练的新班主任来讲是具有很除夜的挑战的。
刚到钢城十四中时，原任班主任费教员就给我们概略的讲了一下班上学生的整体气象，我们只是概略的体味了一下，后来在费教员的放置下，我们第一次与学生们恰是熟谙了，学生们对我们很热忱，对我们的工作也很配合，经由快要一周的奴才与相处，我慢慢和班上的学生熟络起来，对班主任工作也慢慢驾轻就熟。
泛泛工作方面：在这短短的几个礼拜里，我首要的是据守学生的进修、纪律和卫生，具体放置为：
1、天天坚持7：30之前到教室催促学生念书和做卫生，据守早读纪律及做好考勤工作。
2、在课间操和做眼保健操时，到班上据守学生做操。
3、天天午时到教室与学生聊天解答疑问问题，体味学生的气象，并指对学生的问题进行教育，鼓舞鼓舞激励学生。
4、除夜扫除时代，放置，据守学生做好除夜扫除工作。
5、班会时代去看班主任组织班会，进修班主任若何组织班会，并组织一次主题班会。
教师操练自我剖断10
六周的操练当即就要竣事了，静下心往返忆一下，当然日子忙碌，但在自己的全力实践中和指导教员的指导辅佐下我感应传染在操练过程中收成颇丰。
教学是作为一个教员的首要使命，能否教好课，直接关系到学生对教员的评价和认可，甚至影响到学生对课程的欢兴奋乐喜爱。在操练过程中，我上了3次新课，一共11节课，当然总的说来上课上多了有些前进，但我感应传染没有哪堂课令我十分知足，教学过程和环节中老是存在疏漏的处所，让我事后忸捏。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优良的人平易近教师，还需自己往后不竭的全力实践。下面我列举我在上课教学中所透露出来的不足的处所。
教训之一，备课重点不了了凸起。上第一节课时，本着当真负责毛骨悚然的心态，我细心浏览教材和一些参考资料，考虑了良多若干良多若干好多时刻，备了7页的具体教案，力争每个常识点都讲透辟一点，使学心理解清楚。功能上台一讲，方知不合错误，每个常识点都讲地很具体，当然能使学生简单理解掌控常识点，但时刻有限，因而第一节课良多若干良多若干好多内容都来不及讲，指导教员给我提出了珍贵的'攻讦定见：教学的方针是要在45分钟内完成教学使命，所以备课时必定要了了重点凸起重点，详略适当，不能面面俱到，细节不要想一会儿全数讲清。
教训之二，上机课的讲法问题。之前不知道，感受上机课就是让学生自己操练操练，其实否则，此刻我感应传染真的要上好上机课也不是那么简单，需要自己备课时细心的斟酌，不凡是屏幕独霸和时刻分拨需要好好考虑。第一次上上机课求圆的周长和面积时，我先给学生讲了一下正视点，然后即罢休给学生做，功能因为巨匠初度接触，动作速度纷歧，导致一部门同窗做的很快，做完往后没事干。此外一部门学生则是做的很慢甚至不知道若何来做。
操练当然很辛劳忙碌，但对我来讲是一次很是有益的考验和考试考试。最后我想衷心感谢感动打动我的母校小学让我有了这样一段操练履历，同时也衷心感谢感动打动我的学科和班主任指导教员教员，她给了我良多的指导和辅佐。
教师操练自我剖断11
年光飞逝，不知不觉中畴昔了，在教员同窗们的辅佐下，我顺遂的完成了操练班主任的工作。总的来讲，我们班同窗在各方面的默示都是斗劲好的，但也存在着必定的问题。现将操练工作做以下自我剖断：
近两个月的教育操练已竣事了，这短短的一个多月操练，使我真正体味到做一名教员的乐趣，体味到了一个作为教员的责任。同时，也使我的教学理论酿成为教学实践。
做一名好的班主任简直很难。不单教学工作复杂而又繁琐，而且还要治理好全数集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每名学生。这就要就教师不能只为了完成教学使命，而且还要多关心寄望学生，经常与学生交流，给以学生辅佐，让他们感应传染教员是在关心他，赐顾帮衬他。若何组成亦师亦友，积极健康的进修空气和团结的集体关系，对操练的新班主任来讲是具有很除夜的挑战的。
1、进修方面：
因为接近期考，除夜部门的课程都已停课，同窗们都有除夜部门的自己放置时刻。良多同窗在这周都很全力的复习，看各个科方针.书籍，预备迎接期考。同窗们的进修积极性普遍很高。这是一个值得必然的处所。可是也存在一些不积极复习的步履，对自己的进修不够负责。
2、思惟方面：
我们班的同窗积极向党组织接近，除夜不部门的同窗都是积极分子以上，而且在思惟上自觉的连结前进前辈性和积极性。
3、班级勾当方面：
在班主任费教员的撑持下，我们筹谋了一个主题班会。经由过程组织一次融常识、趣味于一体的勾当，使学生在欢愉中学到常识，在常识中收成欢愉。
在短暂的操练工作中我体味到，学生思惟力、创作发现力的培育，主渠道是课堂教学。要最除夜限度地发扬课堂平易近主，调动学生介入进修的积极性，创设活跃活跃的空气，让学生兴奋思虑、自动试探、斗胆质疑，勇于标新立异。采纳“指导式”，充实阐扬教师的主导浸染，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由阐扬的六合，说己之欲说，写己之欲写，供给其积极介入的思惟空间。学生只有在此境地中才会发生最好心态，从而激发暗藏的创作发现智能，使思惟趋于活跃，使灵气获得解放。
教师操练自我剖断12
XX年4月19日到5月9日，我在小学进行了为期一个月的教育操练。回首回头回忆回头回忆这一个月，当然操练糊口是辛劳的，但很成心义的。短短一个月的操练，这里热情的教员、热忱的同窗，都让我体验了良多，感应传染了良多，成长了良多。在班主任辜教员的辅佐教育下，我的操练工作完成的斗劲好。操练的根底内容搜罗两部门：课堂教学、班主任工作。辜教员很耐心，经常指导我若何才能把内容讲清楚，若何才能充实的调动学生的积极性，在学生面前成立威望。前一个礼拜，操练的首要使命就是听课，看指导教员是若何授课的。这类听课和我们上学时听课是纷歧样的，因为这类听课的重点是不美观不美观不雅察看教员若何授课，进修若何教授常识，若何掌控课堂，若何节制授课时刻，而其实不是进修教员所讲的常识。
我第一次上讲台时，自我感应传染其实不首要，其实很首要，课讲得也很快，一个感应传染就是差。后来的课就一次比一次前进了，越讲越谙练，越讲越流利，同窗们对我教学的常识都能领受。有了前几回授课的经验，我认为自己的课堂掌控能力有了很除夜提高，不单可以精采地节制时刻，也能够或许当令地调。
在教学方面，经由过程操练，我将书本学到的常识应用到教学现实中，发现了自己在教学工作方面的优短处错误，堆集了实践的经验，争夺在往后的教育实践中阐扬操作自己的益处，战胜自己的.不足，从而不竭改良自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个脚色。
在班主任工作方面，经由过程操练，我对班主任工作有了一个初步的体味和熟谙，对甚么是班主任工作、若何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对我往后的工作都有着极除夜的辅佐。操练，让我收成，让我成长，更让我除夜白：成为一名教员，一名及格、优良的教员，我仍需不竭地进修、不竭地全力，在实践中试探、在实践中前进!
教师操练自我剖断13
履历了六个礼拜的操练糊口，让我考试考试了身为一名教师的苦与乐，更让我体味到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严酷要求自己，为人师表，处处寄望自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的立场尽全力做好教学及班主任的每项工作;同时，作为一名操练生，能够遵循操练黉舍的规章轨制，尊敬操练黉舍率领和教员，虚心听取他们的指导定见，完成我们的`操练使命。现就本次操练总结以下：
操练过程中上课存在问题是在所难免的，关头在于若何解决这些问题，让自己一步步提高，针对自己的问题，我都采纳了相关的编制来解决：
1、在备课时几回再三朗读要教授的课文，一是为了操练有激情的朗读，再就是经由过程自己的读来理解课文，这样写出来的教案就不等闲闪现上课“忘词”的气象，而且上课时也应用自如一些。
2、在备详案时尽可能的写出儿童化措辞，参考一些名师的教学实录，这样有益于自己的提高。
3、增添一些趣味性的环节，像开仗车游戏和分脚色朗读课文等，这样有益于提高学生的积极性，还可采纳赞誉和奖励的编制来集中学生的寄望力。
4、从学生的功课中可以体味到哪些常识教学得好，哪些还强调不够，对短处较多的字在第二课时复习导入中再进行强调。
5、把赞誉学生的话都写在备课本上，斗劲好的话有“从你的朗读中我仿佛看到了……的气象，让我也感应传染到了主人公……的神采”，“你真是一个勤于动脑、长于思虑的孩子!不单成语故事讲得好，还除夜白了其中的事理。你真是巨匠进修的好表率”。这些赞誉的话可以经由过程看教学实录，或听教员授课来汇集，也能够自己遵循课文内容来想象。
6、连络书本上的插图来理解课文，这样即锤炼了学生看图措辞的能力，又理解了课文。
7、在教授对话类的课文时，可以抓住对话前语气类、神志类的词语来分化，有的对话还可以带上神采和动作来读，这样可以提高学生的积极性，也易于学会朗读。
8、上课时要培育学生完全回覆的好习惯，要肄业生把一句话讲完全。
9、对课文中的成语、谚语、好的文句等能够在课后摘抄起来，养成堆集文句的好习惯。
10、教授简单的语文常识，像修辞手法、反问句等。11、连络多媒体设备进行教学
教师操练自我剖断14
经由过程二个月的操练，我获得了一次较周全的、系统的锤炼，也学到了良多书本上所学不到的常识和手艺，下面是对本人此次操练糊口的一个自我剖断。
在高一年级班主任和高一年级物理科任教师的操练中，我深深地体味到我们的学生如斯的渴求有一名常识斗劲丰硕、能力斗劲周全的、能聆听自己心声的伴侣。作为他们的伴侣，我唯有细心聆听、耐心询问、当真思虑，事实下场协助他们增强认知切确看待和科学措置他们所面临的坚苦；作为操练班主任，率领学生插手锤炼，率领学生插手黉舍跳绳勾当、羽毛球勾当，开主题班会、课间操时连结秩序，筹备了"从小故事中感应传染干事，学会做人"的主题班会，弄了一次学生气象查询拜访，当真撰写了很有参考价值的查询拜访陈述，在全数操练时代，我本着对学生负责的立场尽全力做好每件工作。
作为物理教员，我备了5节课的教案，每个教案均在4个班进行教学，共上了20个课时，其中一个是重点班；良多时辰，一天接连上四节一样内容的课，我扛住了这辛劳的使命！面临几十双渴求常识的眼睛，我精心备课、当真组织，用真诚的心看待每个同窗，用斗劲清楚的话教学好一个个问题。课后不厌其烦地回覆学生的疑问；我知道了要做到让学生在欢愉中进修，不能孤马上营建活跃的课堂空气，弄花架子，而理当从教学内容中找到学生的兴奋点。课前预备必定要充实。有课时，我经常是提前几天就备课，查资料，写教案，试讲好几回，直到上课前还在考虑各类细节问题。当然如斯，我仍是感应传染假定预备时刻充盈的话，授课时会阐扬得更好。教员授课时声音要宏亮，要有一股气焰，要有较好的'气质。我但愿自己会有清刚之气：直爽、竭诚、坚定而不失踪踪缓和。我认教员必定要有一点硬气，这样上行下效，有益于学生的脾性成长。发问后应给学生充实的思虑时刻，这一点我做得不够，经常问题一说，就要学生举手回覆；我的语速很稳、教学的过程掌控很好，但经常反映不够快，不能很好措置学生倏忽的发问。
在物理科组主办的物理游园勾傍边，我和其他操练组员积极辅佐，从勾当筹谋，前期预备到勾当进行，我们花了除夜量的时刻和精神做了除夜量工作，因为没经验，我们很除夜压力，起早摸黑，这个词用得一点不外度！一有空就到考试考试室做饮水鸟、共振摆、牛顿摆、浑沌摆……等小建造、和学生会沟通；很是累，但学到良多……下次开游园勾当，我相信我很有掌控、有经验开得更好。
这一个月来，我遭到了教员和同窗们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个高峻威猛却是“新手上任”的教员。同窗们在我的课上积极发问、细心听讲，在我讲得好时以强烈强烈热闹的掌声鼓舞鼓舞激励，催促着我在进修和工作中立异斥地，不竭前进！
在此，我衷心的向他们暗示感谢感动打动，出格感谢感动打动我的指导教员江教员、徐教员、分管率领；同时还要感谢感动打动我的除夜学教员、关心和辅佐过我的同窗.
操练到今天终了了，操练是我生射中最难忘的日子，一最早的时辰很担忧，此刻想来，日子仍是畴昔了，而且自己的默示也还可以，所以，获得一个启发：非论碰着甚么坚苦，不要对自己失踪踪去抉择抉择信念。不清楚无妨，好勤学着做，必然能做好！
在45天的操练糊口里，我学会了良多也知道了良多从糊口中没发获得得的常识和事理，回首回头回忆回头回忆这段时刻，我除夜白了一个事理，这里给我仅是初步的经验堆集，对迈向社会远远不够的，所以在进修糊口除外，在沐日我会积极插手社会各类实践勾当，获得更多进修的经验和社会实践能力，我相信在往后的社会道路上，我会驾轻就熟，用自己的强项来拼搏。我的未来不是梦，只要自己全力过，成功是不会回绝你的。
教师操练自我剖断15
在除夜学间，我尊敬教员，酷好母校，不管是对教员仍是对黉舍我都怀有很浓密的激情。我团结同窗，关心集体、关心同窗、乐于助人，曾多次捐钱辅佐麻烦学生，并插手献血，为同窗打开水，插手义务劳动……，受得教员与同窗的好评。
我遵纪守法，遵循黉舍的规章轨制，从没有背纪行为。而且在校时代我一贯担负班上的团支部书记，积极配合教员弄好班里的、系里的组织纪律。因工作超卓，率领有方，地址支部及班级多次被评为优良集体，xx年度被评为“优良团支部”，xx年度被评为“三好班级”。
在校时代，我全力进修各个科目，没有没有故缺课，不懂就问，虚心进修，很是吃苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画根底(素描、色采)、版画、三除夜组成、剖解学、透视学、艺术默示材料学和xx学等各科成就除夜都在80分以上，还有8科90多分，成就优良。专业课(xxx)出格超卓，除夜部门都是90多分。
我对自己的专业很是地酷好，国画(中国画)是中国的国学，我十分酷好标致术，酷好中国画，可以说美术中国画是我生命的一部门，是我的拿手也是我的欢兴奋乐喜爱。我为此支出良多也获得了良多欢愉。我欢愉我是美术专业的，我兴奋我学的是中国画。可是国画要支出百倍的全力才能进修好它，有所成就更是不等闲。而且需要坚韧不拔不竭全力，不竭进修。加上中国画有时其实不能获得他人的赏识和必然，难以闪现其价值和获得回报。可我一贯都在十分当真的进修，全力研究。用我的满腔热忱，用我全身心的欢愉都放到中国画的进修和创作中。我不单进修打好美术专业所应有的平稳的根底、中国画的专业常识，而且全力进修理论常识，进修提高自己的鉴赏水平，让自己进修中国画上升到一个斗劲高的条理。我经常在进修创作中体味到那种成竹在胸、品味自然、感悟人生……，真的我感应传染心知足足了。我想我能在***级国画班中获得优良(中上)的成就，除自己的`不竭全力外，或许就是因为我不竭的思虑，思虑常识，思虑专业，思虑人生……。
我不怕辛劳，不怕坚苦，积极插手各类社会实践和野外写生。xx年暑假到广州插手社会实践，参不美不美观、写生广州闻名的中山记念堂、五羊石像、镇海楼、中信广场等，既除夜开眼界、长了见识又提高了专业水平。而且还带了一些学生进修美术，进修中国画，当然他们的根底很差，但经由过程我的细心教育，10多天后他们也能画得似模似样了。我的总结《xxxx》获得教员的好评。我还多次插手系里组织的野外查核写生，到冰裕沟，到西安、兰州、九寨沟、峨眉山、庐山、长江三峡、姑苏、上海等地。一路受骗然风餐露宿、日夜驰驱，很是辛劳，但却满载而归，获得了优良的成就，获得带队教员的好评，获得同窗们的必然。****年下半年插手教育操练，我在思惟上就给自己定了一个高要求，那就是必定要达到完美。因营业过关，加上精心预备，获得完竣成功，获得学生的快乐喜爱和教员的高度评价。而且还代表***级在系里上了一节公开课，也很是成功。事实下场我终天如愿以偿，获得了“优良操练生”的名望称号。
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