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护理的自我评价
在平平平平的泛泛中,我们操作到自我评价的处所很是多,自我评价极除夜地影响人与人之间的交往编制,也抉择着一小我看待他人的立场,还影响对他人的评价。相信良多伴侣都对写自我评价感应很是忧?吧,下面是小编帮巨匠清理的护理的自我评价,供巨匠参考借鉴,但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
护理的自我评价1
我是20xx级护理系普专护理xx级1班学生。经由2年的理论常识进修后,遵循进修的需要,黉舍为我们放置了为期9个月的临床实践进修。
我们于xx年7月份进入了xxxx人平易近病院,前进履期9个月的临床护理实践。临床的操练是对理论进修阶段的巩固和增强,也是对护理手艺操作的培育与锤炼,同时也是我们就业前的最好锤炼阶段。在那儿何处我要感谢感动打动xxxx人平易近病院给我供给了这样好的操练气象和各类优胜的操练前提,也感谢感动打动所有的带教教师对我的关心赐顾帮衬和辛劳指导,让我能在踏上工作岗位之前具有如斯好的锤炼自我的机缘。
操练时代我一共履历了五个科室,分袂是门诊、妇科、内科、外科、产科。操练糊口丰硕多彩,看到良多、学到良多,所以感伤颇多。
在此,我评价了以下几点:
1、理论常识的问题:
之前当的一贯是学生,黉舍是以学生为中心的。而中国式的教育一贯是填压式的:被动地舆解那么多的常识,当然考试考了那么多次,但此刻我的常识在脑海中仿佛没了踪迹,只好不竭翻书。当在教师的发问下一次次瞠目结舌时,才熟谙到自我记的粗浅,没有时刻经由的记忆如同沙滩上的萍踪,那时仿佛深切较着,却耐不住年光的清洗。人是有惰性的。异常此刻独生后世多,这类惰性、依托性默示斗劲强烈,操练阶段要寄望战胜。带教教师最快乐喜爱勤恳的学生,独一勤恳才能被人赏识,被人理解,才有的机缘去进修的实践常识。“四勤”首先要眼勤,就是要长于不美观不美观不雅察看。
①当真不美观不美观不雅察看和进修带教教师严谨的工作立场,工作放置的周密性和筹算性。
②不美观不美观不雅察看各项护理操作的操作流程和具体操作手法,临床上良多常识教科书上是没有的,有些常识和经验独齐心专心悟而不成言传,独一在实践中多不美观不美观不雅察看,多贯通其中的编制,才会在自我的现实工作中有质的提高和飞跃。
③要勤察病情,对病区内的病人要做到心中罕有,重点病人要慎密慎密亲密不美观不美观不雅察看。如手术病人存手术前后的病情不美观不美观不雅察看、心脑血管病人各项牛命体征的不美观不美观不雅察看、各类不凡医治和用药疗效或不良反映的不美观不美观不雅察看等等,经由不美观不美观不雅察看才能掌控病人的病情改变,实时采纳有用的医治和护理手段措置突发事务,周密的不美观不美观不雅察看病情,在很除夜水平上对提高医治率和急救成功率是相当首要的。再则就是要口勤,经由言语才能沟通,但措辞要讲究艺术和职业规范,不能自感受是、杂乱无章的乱讲。搜罗尊敬师长措辞甜美、肄业常识勤钻好问、安抚病人话语温馨、自动询问、耐心注释、入院宣教、科普常识等等。护患关系、同事关系、师生关系措置的吵嘴在很除夜水平上取决于措辞的沟通,有了精采的人际关系,工作进修起来也就顺心多了。
此外,最首要的还要手、脚勤,就是要乐于干活,自动干事。护理工作通俗而琐碎,各班工作职责只是斗劲粗略的分工,分工的根底上还需要合作。相当一部门工作是没编制了了分工和量化的,但又是必需要做的。所以只要人在病区,若是工作和病人需要,都要自动去做,绝对不能期待或推委。做好医治护理之余还要“没事”谋事干,多下病房体味病人各方面的状况,协助做一些糊口护理,和病房气象的清理,办公室、医治室的清洁清理等等。在这样的勤恳工作傍边你将获得比他人加倍的进修机缘,同时带教教师们也愿意把的常识和经验教授于你。
2、主角转化问题。
操练刚最早,良多工具都不体味,当然之前也曾见习过,但真实的要现实操作了,我仍感应传染底气不足。我会不会弄错了,万一弄错了若何办。干工作老是缩手缩脚,加上跟我一块操练的同窗默示都很好,我感应传染教师都快乐喜爱她们,工作仿佛也轮不到我头上,天天盲目跟着做根底护理,跟着操作。本想说让我也试一下,但又不敢。所以,我感应传染主角转化是个坎,我必需要全力战胜这一点。编制主若是靠自动吧,我发现,只要自动发问,自动提出操作的要求,教师都是很甘愿宁可核准教的。不能再像在黉舍里那样等着教师要求干甚么了。
3、胆魄的锤炼。
应对病人,是外科的病人,见到血是经常的,看到病人疾苦地呻吟,异常在操作的时辰,心总会提到嗓子眼,所以而细心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更除夜的疾苦。所以,胆魄得锤炼得除夜一点,再除夜一点。胆除夜心小是我追求的方针,独一切确火速才能早点解决病人的疾苦。
四,无菌不美不美观念和规范化操作。
在各个科室操练时代,每个教师都强调无菌不美不美观念,所以,我深切熟谙了无菌不美不美观念,操作中便不自觉地去遵循。而规范化操作也现实上是个很保守和安然的做法!至于新编制,立异思惟,那独一熟谙气象了再做筹算。
5、微笑处事:
在那儿何处,我看到的是笑脸可掬的脸孔面容,也都感应传染异常地斑斓与可爱,让我有种感应传染,假定我是一名病人,我会毫不游移选择住在那儿何处。所以我也要求自我不把激情带到工作中,天天坚持阳辉煌煌的笑脸,让病人感应缓和。
半年多的护理工作操练,在带教教师的悉心指导与耐心带教下,当真进修《医疗工作措置条例》及其法令律例,并插手病院组织的医疗工作护理条例培训,多次插手护理部组织的进修,经由进修使我意想到,社会主义市场经济系统编制的成立,法令轨制日趋完美,人平易近公共法制不美不美观念不竭增强,依法处事、依法呵护自己的正当权益已成为人们的共识,现代护理质量不美不美观念是全方位、全过程的让病人知足,这是人们对医疗护理处事提出更高、更新的需求,是以丰硕法令常识,增强安然呵护意识,而且能够使护理人员懂法、用法、依法削减医疗工作的发生,理论水平与实践水平有了必需提高。
在这日趋乖戾的社会竞争中,使我充实地熟谙到成为一名及格的护士的首要性,但当真正接触到病人后,我发现,临床护理和书本上仍是存在着差距,自我不零丁一扎实的理论,谙练的`操作,还要有爱心、耐心、职责心不美观不美观概念等等。
护理的全数工作都是环得病人入院到出院来睁开的。人是一个生物体,不时刻刻有着他(她)各类心理需乞降社会需求,病人则在此根底上还有疾病医治护理的需求。护理工作除履行医嘱和护理操作有着严酷的操作规程外,其他良多工作都是遵循病人需求去做的。所以,若何知足病人的各类正当需要,就搜罗了我们所有的护理工作。急病人之所急,想病人之所想,解病人之所难,都是我们的职责地址。其中营建一个舒适舒适的住院气象、耐心正视的入院宣教、温馨驯良的措辞沟通、关心入微的糊口护理、高度负责的人文关心等等,都是护理工作的具体闪现,护理质量的凹凸均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。
知足病人的根底糊口需要,是从心理学角度如呼吸,轮回、体温、饮食、渗出、清洁、气象、勾当、安眠、姿式与体位等方面解缆,由护士应用护理手艺来实施的。当病人因为疾患等启事此不能自行漱口、刷牙时,护士应对其进行口腔护理,这不单仅可使病人坚持口腔清洁、潮湿、去除口臭感应舒适,还可预防口腔传染,避免发生并发症。排尿时人的正常心理勾当,也是人的根底需要。对排尿发生障碍的尿潴留病人,在查明非尿路梗阻所指的气象下,可采纳一系列编制,如改变病人的卧位,热敷和按摩病人的下腹部,操作前提反射来引诱排尿,如听流水声、温水冲刷会阴等。如上述编制无效,还可在无菌操作下实施导尿术,把尿液从膀胱内引出,以减轻病人的疾苦,知足其排尿的根底需要。知足病人的医治需要,采纳的护理勾当有不美观不美观不雅察看生命体征、给药、肌内打针、静脉输液、输血等。对腹部手术后病人,协助其取半坐卧位,可促使传染局限化,削减毒素领受,减轻伤口缝合处张力,以减缓疾苦哀痛,促进愈合。对高血脂病人,常采纳低脂饮食,限制病人动物性脂肪的摄取,以配合药物医治等。
住院病人因为疾病对身体的影响,加上糊口气象、糊口编制的改变、可发生一系列不良知理反映。应体味纷歧样病人错综法杂的心理勾当,对病人进行心理上的快慰、撑持、疏浚沟通,尊敬病人人格,调剂病人激情,以消弭病人的各类压力,晦气于医治和康复的不安激情。
在护理过程中要始终贯串“以病酬报中心”的整体护理,应用护理法度楷模的工作编制,为病人解决问题,使病人达到医治和康复所需要的最好身心状况。总之,一切以病酬报中心,病人知足了,声名我们的工作就做好了。
在护理的轨制中,有“核对轨制”、“值班、交接班轨制”、“履行医嘱轨制”、“急救工作轨制”、“消毒隔离轨制”、“分级护理轨制”等等。各项操作规程是我们的教科书上都了了划定了的。护理工作中假定没有严酷的纪律和轨制束厄狭隘,就会一盘散沙,工作无序,正常的工作没法切确的完成。规章轨制和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中评价出来的,凝固了她们珍贵的经验和教训,有些是血和泪甚至生命所换来的。背反了这些轨制和规程,轻则耽延诊查和医治,重则可能给病人造成功能障碍甚至失踪踪去生命。所以我们独一严酷遵循,才能少走弯路,少犯短处,不犯短处,从而保证医疗质量,提防护理过失踪工作的发生。
在病室操练时代掌控了各类铺床法,卧床病人改换床单法。病人入院及出院护理,口腔护理,褥疮的预防、医治及护理,晨晚间护理,血、尿、便、常规标本汇集的意义和编制。除夜白了医嘱措置,病室陈述、重症记实、护理病例,体液收支量记实单的书写编制。熟谙了口服、雾化吸入、打针给药法。药物过敏尝试及溶液配制法,皮试功能的必定,静脉采血、输液、输血的编制体温、脉搏、呼吸,血压的丈量与记实编制,体温单绘制法,氧气吸入法、吸痰法、鼻饲法、灌肠法,男、女病人导尿术。监护仪、心电图机的操作编制及调养。心电图的波形特点,各类引流管道的事理及护理要点。此外,在血液透析室还掌控了血液透析机的根底操作编制及透析器和导管毗连的编制。
总的来讲,操练时代最重除夜的收成,就是护理操作手艺提高了,疾病熟谙水平上升,各项护理工作慢慢谙练,同时也培育了一种精采的习惯,经由思虑,触类旁通。
在这短暂的操练时刻里,我真的收成良多。操练竣事了,意味着我们即将踏上工作岗位,相信履历这一年的锤炼我们加倍成熟,加倍稳重,更能担起作为一名护士的职责,相信我们必需能继续南丁格尔的高尚精神,以爱心、耐心、细心和职责心去看待每位病人,诚恳诚意为病人处事。
护理的自我评价2
我所进修的是护理专业,转眼之间学生时代就要畴昔,我即将分隔斑斓的校园,走上社会,走进病院,而成为一名治病救人的护士。
本人从xx年进入xx除夜学护理学院就读护理学以来,积极地进修相关的护理常识和当真工作,当然有成功的泪水,也有失踪踪败的辛酸,也有过没法补及的错误。可是,日趋乖戾的社会竞争也使我充实意识的成为一名德、智、体周全成长的除夜学生的首要性,可是,当我们真正接触到病人后,我发现临床护理和我们书本上所学的常识仍是存在着差距的,自己不单要有扎实的护理理论常识,还要有谙练的操作手艺,应具有有受伤不美不美观、爱心、奉献精神等。不管若何,在畴昔在校进修的几年是我不竭全力进修,不竭奋斗方针,不竭完美自我,不竭履历成长考验的阶段。在其中我曾全力进修护理相关常识,担负班干、社团干部和舍长时工作当真,与同窗和气相处,积极自动介入班集体勾当,也荣获奖励。可其中我也迷糊过,踏上过短处的路,可是我一贯都在悔悟,它使我具有动力更全力地完美自我,更正不足,让我的人生更布满抉择抉择信念与动力。
在尔后的工作道路上我给我小我的自我评价:在思惟上,当真进修,积极向上,要有勇于领受攻讦和自我攻讦的精神,成立切确的人生不美不美观和价值不美不美观;严酷遵循病院的各项划定和轨制,团结同事,积极自动介入各类勾当;在进修上要严酷要求自己,吃苦研究,立场划定礼貌,方针了了,不竭扩年夜自我的常识面,提高自思惟文化素质;在工作上,我必定能做到看待患者细心、耐心、爱心、责任心,不迟到不早退,当真细心做好每项工作,长于工作,向护士长及资深的教员就教,全力提高自己的营业水平;在糊口上,养成精采的糊口习惯,有条理,严谨糊口立场和气概,丰硕自己的履历。让自己所学的护理常识充实应用惠临床上,为病人更多的处事,供给更好更周全的护理,辅佐他们恢复健康。
人生总要不竭地进修,不竭的完美,争夺战胜一切的不足,全力奋斗,朝着方针,做好一名优良的护理人员,我相信只要全力与支出自己必定行!护理的自我评价8
时刻如斯的短暂,xx年的卫校从刚进入职高时的下降和茫然,到此刻即将走上工作岗位的安闲和安然。我知道,这必将我人生中的新挑战,转换了脚色。这除要有较强的顺应力和乐不美不美观的心态以外,更首要的.是得益于x年的进修堆集和手艺的培育。卒业之即,对自己x年来的校园糊口生计生计作一个评价。
本人有精采道德涵养,并有剖断的政治标的方针。我酷好祖国,酷大好人平易近,剖断拥戴共产党率领和社会主义轨制,遵纪守法,爱护保重公共财富,团结同窗,乐于助人。并以务实求真的精神热情,参予黉舍的公益鼓吹和爱国主义勾当我一贯勤恳进修,吃苦研究,经由过程当真地进修掌控较为扎实的根底常识。因为有精采的进修气概和了了的进修方针,曾获得"优良团员"、"三勤学生"等名望,获得了教员及同窗们的必然,成立了精采的进修表率。
我崇尚简单的糊口,并养成精采的糊口习惯和朴重的气概。此外,对时刻不美不美观念性十分正视。因为驯良可掬待人和气,所以一贯以来与人相处甚是协调。勇于拼搏吃苦吃苦将陪同我迎接未来渎挑战。在卫校的第x年是我到病院操练的时刻,根底上一年都是呆在病院里进修。在病院里我谙练我的护理操作手艺,把理论和实践连络在一路,在带教教员的指导下用我全数的耐心和爱心护理病人,使病人获得精采的赐顾帮衬,早日康复。
到病院操练熟谙到良多也是进修护理的同窗,也就增添了与其他同窗交流和向其进修的机缘,锤炼了自己的酬酢能力,学到他人的益处,认清自己的短处。所以我快乐喜爱操练。当然有时会感应累些,但乐此不彼。我要顺应社会的成长,得不竭提高思惟熟谙,完美自己,更正短处错误。作为一名医学专业的卫校生,所受的社会压力将比其他行业加倍繁重,要学会进修,学会立异,学会顺应社会的成长要求。
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