小学生五年级自我评价

小学生五年级自我评价

　　在平平平平的进修、工作、糊口中，我们都不成避免地要操作自我评价，自我评价是小我对自己思惟、欲望、步履和个性特点的剖断和评价。那么问题来了，到底应若何写一份适当的自我评价呢？以下是小编汇集清理的小学生五年级自我评价，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。

　　小学生五年级自我评价 篇1

　　我是一个专心乐不美不美观的女孩，脸上总挂着自年夜的笑脸；我是一个进修当真吃苦的学生，整洁的功课老是让教员赏心雅观。可是人生之路还会碰着盘曲，愿我永远笑对一切，用自己的汗水和聪明博得属于我的成功。稳重结壮的.我仰仗自己的拼搏为自己打造了一片六合，进修成就延续在班级的上游，遵循纪律，酷好公共，尊敬教员。可有时我仿佛还没有死力而为。在竞争日趋乖戾的今日，精采的心态必不成少，可是自己的全力加倍首要，与他人合作也是不成或缺的成分，要想获得事业和人生的成功，还要勇于采纳他人的攻讦和定见，不竭完美自我！

　　小学生五年级自我评价 篇2

　　我感应传染这学期仍是有良多不足的处所，好比教员要求上课自动、积极举手讲话，可我只举过一两次手，剩下的'也就是教员叫我的了。我必定要昂扬向上。还有投篮，下学期要把关了，要投准，这个寒假有事做喽!这学期比上学斯的糊口有趣多了，当上了扶持扶持辅佐员，插手英语角逐……

　　这个学期中，我有时默示好，有时默示十分差，因为我在上英语课经常会和同桌话话，所以被教员攻讦。可是我在上语文课的时辰讲话积极，所以被教员赞誉。我要不才个学期中改失踪踪与同桌措辞的短处错误。

　　小学生五年级自我评价 篇3

　　1、本人在黉舍尊敬师长、团结同窗，历来不迟到、早退、缺课，进修当真、吃苦，有较强的朝长前进精神，多次在学科角逐中获奖，是同窗们进修的好表率。同时担负班干部工作，对班工作积极自动，当真负责，有较强的组织能力。能够在教员、班主任的指导下自力完成黉舍、班级安插的各项工作，在学生中有较除夜的影响力。入校以来，本人礼让谨严脚结壮地，全力做好每件事，遭到了教员和同窗们的一致好评。经由持久的考验，我这只雏鹰正在不竭全力拼搏，展翅高飞，成就着自己未来的胡想。

　　2、本人个性精采，窘蹙拿手，所以在尔后，我要提高自己学科方面的拿手、体育步履方面的拿手和艺术方面的拿手等;争夺做到周全成长。四年来，我遵纪守法，尊敬师长，热情助人，与同窗相处协调。我有较强的集体名望感，全力为班为校做好事。进修上我严酷要求自己，寄望试探合适自己气象的进修编制，积极思惟，分化、解决问题能力强，进修成就精采。

　　3、我是一个x年级的小学生，我尊敬师长，团结同窗，对人有礼貌。遵循黉舍的各类规章轨制，按时上学，不迟到不早退;按时完成功课，经常辅佐同窗;上课当真听讲;进修当真，虚心;积极插手劳动和体育锤炼。自动积极插手各类集体勾当。一个学期以来，在教员和同窗的辅佐下，我在进修和道德等方面都获得了很除夜的前进。当然我成就不是很好，但我一贯很全力，我出格快乐喜爱数学。当然，我知道自己存在良多不足，如进修上没有足够的耐心，上课有时会做小动作。尔后我会继续发扬自己的`益处.，熟谙到自己的短处错误并加于更正，争夺在未来获得更除夜的前进!

　　4、我思惟活络，领受能力较强，课堂上老是很快掌控新知;酷好进修，老是很快完成功课。我酷好篮球步履，布满了活力。但我不长于珍惜操作时刻，把功课算作使命一样完成，且没有措置好欢兴奋乐喜爱和进修的关系。进修需要吃苦研究和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。尔后的进修中，还需划定礼貌进修立场，珍惜时刻，锁定方针，尽心全力地投入到学常识的海洋中去。唯有如斯，方可达到理想的彼岸!

　　5、在这个学期里,我都在当真的进修,不会的问题,我城市问个除夜白。在这个学期里，我的作文成就有所提高，用的词语多了，不会古板无味，而是超卓很是。人物的动作、神志，事物的造型等等，我都可以描述得有条有理。做的操练，错少了对多了，谜底也很具体。抄写生字、词也当真了，写错字少了，字体划定礼貌了每次功课分都长短常高分。我也有为班处事——关灯，可以少用些电，不要华侈。当然，在这个学期的考试成就不太理想，可我会不才个学期里全力，争夺更好的成就。

　　小学生五年级自我评价 篇4

　　在泛泛糊口中，我十分正视锤炼身体，具有精采的心理和身体素质，体育成就优良，体锻达标。我欢兴奋乐喜爱普遍，酷好糊口，糊口上，我具有严谨当真的气概，为人简单真诚，节约俭仆，糊口自力性较强。酷好公共，尊敬师长，团结同窗，对班级交给的使命都能够当真实时完成。初中三年我学到了良多常识，思惟比之前有了很除夜的提高，但愿往后能够做一个有理想，有理想，有文化的'人，为培育汲引社会主义中国做出自己的全力。当然我也深切熟谙到自己的不足，字写的不是很好，有时辰干工作会只有三分钟热忱，我相信只要战胜这些问题，我就可以做的更好。

　　小学生五年级自我评价 篇5

　　我认为自己有成就不凸起，上课思惟不集中，要更正。每次考试成就都很欠好，当然复习很好，但总考欠好，上课老走神。往后，可以上课当真听讲，每次考试不下80分，我筹算的是在五年级当真做好每门功课，对主课要做好复习，当真完成当天的功课，对有些问题不体味时，多发问。我在家里爱做一些家务活：扫地、拖地、洗杯子等。一到礼拜五，我一写完功课便帮妈妈做一些事。我最快乐喜爱体育课，但每年成就对我是不知足的，我也要增强锤炼。此外，我还要做到对同窗和气，但一些进修坚苦的同窗要鼓舞鼓舞激励，让他们快乐喜爱长进修，增添常识，当真地上课每门课。

　　在黉舍，我做得欠好。不应该跟同窗买工具。不应该打架和玩。上课的时辰不专心，爱玩，40分钟傍边，我只能听上连20分钟不到，尔后不跟同窗买工具，上课要收视反听，上课的时辰，不去玩，要在课间看书或找英语教员背单词，尔后我必定要改失踪踪玩的短处，让教员从头熟谙我，不要在给教员留下坏的'印象。我，顾才虎，必定要改失踪踪所有短处，争夺每次考试不要考倒数第一。

　　在家里，一下学一进门就看电视，看完后，再写功课，尔后，我一时门先写功课，再看电视，吃饭的时辰，总爱挑三拣四。尔后，不管做饭不要挑三拣四，妈妈打我的时辰，我要忍，事后方知忍字高，能忍住心中气为人，不忍祸必招，心字头上一把刀。

　　小学生五年级自我评价 篇6

　　我的益处是上课不插嘴，考试很当真，都不迟到。我的短处错误是上课不举手，字写欠好，老是不去托管，考试考欠好，下学后很迟回家，我要更正这些短处错误。四年级下册，争夺每节课举手超越五次以上，当上一名诺言的小队长，考试全数都考到九十五分以上，英语听写考A。

　　我今年的.短处错误很是多，益处却很少。短处错误：上课插嘴，爱做小动作;广播操爱乱打人;下课玩危险游戏;爱说脏话……益处：当然长得胖，可是体力较好，在家里爱劳动。我要赶上去，让益处多一点!

　　小学生五年级自我评价 篇7

　　一转眼五年级的第一学期马上就要竣事了，在这一个学期的进修过程中我学到了良多良多新常识!

　　语文我们在第一单元中知道了念书时一种很好的进修。第二单元知道了有些人很是驰念家乡的激情。我还遨游了汉字王国，知到了汉字的发源，汉字的演变过程等等。在第七单元中知道了旧中国因为贫困与后进二遭到的欺侮与榨取，好比圆明园的'杀绝。数学我们也学了良多新常识，好例如程式，邮政编码……在泛泛泛泛的进修过程中我当然没有收到教员的攻讦，可是我感应传染我在课堂上的讲话不够积极，有时辰还有一点丢三拉四的习惯存在。

　　我具有很强的团队精神,很乐于插手集体勾当,珍惜集体名望,呵护集体益处,我能表达小我不美观不美观概念,当他人的不美观不美观概念不受拥戴时,我城市尊敬他的不美观不美观概念,即便不合错误,为了不危险他的自亏心,我会尊敬和鼓舞鼓舞激励他。我长于与他人交流合作,每当我有欢愉的事,我城市与伴侣一路分享。我的人际关系也很协调.我酷好糊口,我快乐喜爱不美观不美观不雅察看糊口,为了成长我的实践能力,我会插手一些勾当,不单可以熟谙一些伴侣,还可以斥地视野。

　　干事当真负责，在各项工作中，能把同窗们团结到一路，长于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物领受能力快，乐不美不美观向上，欢兴奋乐喜爱普遍，并能全力做好每件事。能够积极长进并自动挑战一些坚苦。

　　泛泛泛泛寄望锤炼身体，快乐喜爱打篮球，乒乓球，拍浮等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同窗和其它班级同窗打角逐。勾傍边同窗之间发生矛盾能够辅佐调剂，遇事沉着，不打动。

　　下个学期中我必定加倍全力，好好进修，勇于讲话，多做笔记获得优良的成就!

　　小学生五年级自我评价 篇8

　　这个学期，我在黉舍见到教员就问好。我在道德、纪律、卫生等各方面都获得了较好的成就。

　　尊敬教员，团结同窗，当真完成教员安插的功课和使命，上课当真听讲，积极讲话，糊口中能辅佐同窗，酷好劳动。可是我的短处错误也良多，写字欠妥真，做功课粗心除夜意，进修不自动。往后我要发扬益处，战胜短处错误，成为一个优良的`勤学生。