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学生写的保证书
跟着社会一步步向前成长，保证书对我们来讲其实不目生，保证书具有誓言性的特点。在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心清理的学生写的保证书，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
学生写的保证书1
敬爱的教员:
我是你的学生：xxx。今天我怀着忸捏和悔怨给您写下这份检讨书,以向您暗示我对打架这类不良步履的深切熟谙和不再打架的决心。
早在我踏进校门,教员就已三申五令,几回再三强调,全校同窗不得打架,可是我仍是无故打架。关于打架的工作，我感应传染有需要说一说。工作的经由是这样的：xxxx当然我知道这类步履也是不合错误的.可是我仍是做了，所以，我感应传染有需要而且也是理当向教员做出这份书面检讨，让我自己深深的检讨一下自己的短处。
对不起,教员!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，教员对我的无故打架也很是的生气。我也知道，对学生，保证上学不打架是一项最根底的责任，也是最根底的义务。可是我却连最根底的都没有做到。事后，我沉着的想了良久，我逐步的熟谙到自己将要为自己的打动支出价钱了。教员几回再三教育口血未干,峻厉当真的神采犹在面前,我深为震动,也已深切的熟谙到事已至此的首要性: 不打架是我们每个学心理当做的,也是中华平易近族的精采传统美德,可是我作为今世的学生却没有好好的把它延续下来。我们都在蒙昧中遗失踪踪了它们，不除夜白自己的上学方针......而且我除夜白,没有任何出处可感受打架解脱!我们只有认当真真思虑人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有出处打架了。我们要加倍有集体名望感,因为连结精采的糊口气概不成是为了自己,也对同窗教员要负责任!我必定好好检讨,要团结为班级争光. 此刻,除夜错既成,我深深悔怨不已。深切检讨,认为在本人的思惟中已深藏了致命的短处:思惟憬悟不高,本人对他人的尊敬不够,往后我将对教员同窗有更多的尊敬.对首要事项正视严重不足。泛泛泛泛糊口气概懒惰,假定不是因为过于懒惰也不至于如斯。为了更好的`熟谙短处，也是为了让教员你能够相信学生我能够真实的更正自己的短处，保证不再重犯，我将自己所犯的短处归结以下：
思惟上的短处：对自己的泛泛步履的正视不够。对这一点，我最早检讨的时辰并没有太在乎，可是，经由深切的检讨，我事实下场熟谙到了，这个短处才是导致我打架的首要启事。试问：假定我很正视自己的泛泛步履，我自己会随便打架吗?这个短处也反映到了我泛泛泛泛没有打架的时辰。良多时辰，经常我并没有自始自终的连结严谨的气概，这类步履当然没有侵扰同窗和教员的教与学，可是这对自己来讲，却是一个严重的短处。对黉舍的每条端方都有黉舍的出处，我们作为学生就更理当去当真履行,并剖断不触犯.
同时,我也深深明的到：人无完人，每小我都有自己做错事的时辰，首要的是自己犯了短处后若何悔改自己，所以尔后，我必定严酷要求自己。
我将有以下刷新:，就教员据守我：
思惟上，我从头检讨自己，坚持从熟谙上，从不美不美观念上改变，要求长进，关心集体，关心他人，多和优良同窗接触，交流。 纪律上，此刻我必定要比之前要有了很除夜改变，此刻的我对自己的言行，始终连结严酷的束厄狭隘，不单能遵循校规校纪，加倍知道了身为一名学生哪些事可以做的，哪些是不成以做的。 进修上，我可以不避坚苦，自始至终为掌控更多常识，使自己的素质周全获得晋升。我会以此次背纪事务作为一面镜子不时检核自己，攻讦和教育自己，自觉领受据守。我要知羞而警省，知羞而奋进，亡羊补牢、化赤诚为动力，全力进修。我也要经由过程此次事务，提高我的思惟熟谙，强化责任编制。打架对我们的进修是百害而无一利的，我尔后要看干有助于进修的工作.
我已深切的熟谙到自己的短处，对教员作出最深切的反思和最深切的检讨。并保证往后不会发生这样的气象。
为了教员辛劳地花了泛泛所没有的，除夜量时刻和除夜量耐性给我的教育，为了不再让教员和我损失踪踪珍贵的时刻，我依循教员写了这份检讨，检讨自己的短处，怀着繁几回再三杂的神采写这篇检讨，但假定写得欠好，只能怪自己,教员,我已深深熟谙到了自己的短处,也由衷的但愿您能原凉我,我将用现实步履酬报您对我的相信,再次向您表达我的歉意!
您的学生xx-x
年月日
学生写的保证书2
1.寄义和特点
保证书是泛泛糊口、泛泛工作或中，某集体或小我立誓完成某项工作或立誓不再犯某种短处而写的具有承诺性和保证性的一种操作文书。
这里所说的保证书，与法令文书类的保证书不合。它和决心书一样，是小我、集体、单元为响应上级呼吁睁开工作、完成使命而提出保证或暗示决心所用的文书。做了错事、犯了短处，暗示决心要加以更正或悔改所写的保证或暗示决心的书面材料，也叫保证书或决心书。
保证书或决心书具有调悦耳的积极性和束厄狭隘人的步履浸染，经由过程写保证书或决心书，可以筹谋公共设编制，定编制， 保证呼吁的落实，组成世人拾柴火焰高的场所排场。保证书和决心 书当然不是法令文书，没有法令效力，可是，因为它是小我。集体或单元自愿订立，而且要求有关率领和公共给以指导、搜检、据守，这就发生了束厄狭隘力，保证书和决心书的提出者也会 自觉地在所定条方针规模内步履，保证条方针落实和使命的完成。
保证书的首要特点是承诺性和誓言性。它是集体或小我向上级组织、率领机关或小我誓言性地承诺必定完成某项工作或必定不再犯某种短处。保证的内容是必定能做到也必定要做到的。保证书的浸染主若是受文的组织、机关或小我依此坚持保证者进行据守、束厄狭隘和限制；其次也有立保证者依此进行自我搜检、自我束厄狭隘、自我催促的浸染。
2.写法
保证书一般由问题、称号、正文、签名及日期四部门组成。
（1）问题。保证书的问题一般仅写“保证书”三字，有时则在“保证书”三字前写上保证内容。
（2）称号
保证书的称号在问题下空两行顶格书写，写明保证书送达的上级组织、率领机关的名称或小我姓名。
（3）正文
保证书的正文一般由启事与内容两部门组成。正文第一部门为写保证书的启事，应以简短的文字写明为甚么写保证书。第二部门为保证书的内容，一般采纳分条列出的写法，写明立保证者做出保证的具体事项，如保证做到甚么，在多长时刻里，达到甚么水平，采纳甚么具体编制来实不美不美观自己的'保证，或保证不再犯甚么短处，若何做到不再犯此短处等等。保证内容要写具体；可实施、可搜检、可据守、以使保证书起到应有的浸染。此外有的保证书有结尾，结尾为致敬语。结尾也可强调一下保证的首要内容，有的保证书没有结尾。
（4）签名及日期
在保证书正文的右下方，署上立保证书的单元名称或小我姓名，再在签名下方署上成文日期。
学生写的保证书3
教员对不起，我的英语没有实时签字，让你不欢畅了。我没有跟你声名我的英语句子表为甚么少了一次签名。是因为我短处地认为：我可以不用说了然，对不起，我没有当真听讲，弄错了，请你谅解。
教员，我之所以少了一次证实读了句子的签名，是因为我有一次玩忘了，所以迟误了叫妈妈或爸爸签名，真是对不起。
我知道这份句子表是何等的首要，因为它关系到我们的综合成长，也关系到我们考试的时辰要填单词语句子的'有关内容，更关系到一个好习惯的养成。
陈教员那么辛劳的为我们做那么多，我却没有当真的看待英语句子表的签字，为此，我理当向他说一声：教员，很是抱愧 !
检讨人：
时刻：
学生写的保证书4
安然重于泰山，安然是我们进修、糊口和工作的最首要保障，作为一名学生，我深知安然的首要性，理解并撑持黉舍的安然治理工作。为提高安然意识，确保黉舍整体的安然有序的进修和糊口气象，当真进修《高级黉舍学生治理划定》、教育部《学生危险工作措置编制》及《沈阳化工除夜学学外行册》等有关文件章程，切实增强自己安然意识，增强自我提防能力、身体力行，稳重作出以下承诺：
1、按期领受安然教育，增强防火、防盗、防骗、防毒、防意外危险意识，提高自我提防、呵护能力。
2、不在宿舍、教室、藏书楼等公共场所赌钱、酗酒、打架斗殴、聚众起哄及其他影响和干扰其它同窗正常糊口秩序的背法背纪行为。
3、不在宿舍内聚餐、喝酒、抽烟、点蜡烛等，严禁在宿舍内存放酒瓶，燃放鞭炮，操作明火。
4、不在公寓内打球、溜冰、跳舞、高声鼓噪，不操作除夜功率音箱设备等，不在公寓内饲养猫、狗等宠物。
5、不操作背章电器等，不背章操作电器。不在公寓内私行接线，安装插座;不在宿舍内存放或操作高功率电器(电饭锅、电热棒、电热毯等背禁电器)。操作电器(含用充电器充电)时，操作者必需在宿舍，并做到“人走电关”。
6、不变接网线，避免发生火灾等工作时网线失踪踪落影响通行，保障消防通道的顺畅。
7、安妥保管珍贵物品，数额较除夜的现金实时存入银行，避免被盗和丢失踪踪;不在宿舍内经商，禁绝予传销人员随便进入宿舍内。
8、在宿舍内讲文明，讲卫生，创作发现精采的进修和糊口气象，营建精采的宿舍文化。
9、养成健康的上网习惯，自觉遵循国家计较机汇集安然治理编制的规章轨制、社会律例，增强汇集安然的`信息保密工作，不得操作计较机汇集从事风险国家安然，泄露国家奥秘等犯罪勾当。
1、外出求职应聘、家教及打工时，提醒自己增强自我安然意识、不听信不正规广告，谨防受骗受骗和人身意外危险。
11、外出时自觉遵循交通轨则，高度正视交通安然;收支校园时，选择安然性高的交通工具(例如校车)，不乘坐摩的;回家或外出时不乘坐“三无”车辆，最除夜限度避免造成不需要的人身危险和意外工作。
12、不到校外无卫生保证的饮食场所用餐，不去无正规营业执照的食物摊铺，尽可能提醒同窗及他人寄望饮食安然。
13、在外游玩时，谨遵带队人员安然挑唆，不到危险地带摄影、游玩。
14、不到拍浮池以外的任何水域拍浮，在拍浮池拍浮将当真遵循有关轨则
15、实施对自己和他人人身、公共财富安然充实寄望的义务，如遇突发性工作，应积极施救并在第一时刻陈述或报警。
16、未经学院核准，不私行离校及校外租房栖身，无正当出处不得迟归，不夜不归宿，不在学生宿舍住宿异性和外来人员。
17、呵护消防步履法子，对破损消防步履法子的当即陈述捍卫处等有关部门。
18、积极协助消防治理工作，发现消防通道梗塞的处所实时陈述捍卫处等有关部门。
19、积极消弭本宿舍内的消防隐患。不聚积等闲造成消防隐患的废旧物品，对公共区域的消防隐患积极陈述捍卫处等有关部门。
本人已进修并了了以上安然治理划定，并保证当真遵循。若因背反以上划定造成任何工作，本人愿意承担一切责任，并领受响应的校纪校规赏罚。
(注：本安然承诺书一式两份，学院、班级各执一份。)
承诺日期：年月日
承诺人(以班级为单元，班级学生签名)
学院专业班级
学生签字
学生写的保证书5
尊敬的教员：
上午教员说了叫我们弄卫生三个礼拜，我会好好默示的。对不起教员，我犯了一个原则性的问题，我知道我们无故缺课教员必定很生气了，我也知道对一个学生来讲按时上课，不缺课不早退是一个学生最根底的责任和义务，可是我却连最根底的.都没作到，今天上午我回到班里好好的反思了一下，熟谙到了自己的短处，此刻错已筑成，我真实悔怨不已，为了更好的熟谙到短处，也是为了让教员能够相信自己的学生我能够真实的更正自己的短处，保证不在重犯，我将自己的短处归结以下：
对自己不感欢兴奋乐喜爱的课程正视不够，对这一点我最早检讨的时辰没有太在乎，可是我经由深切的检讨，我事实下场熟谙到了，这个短处是导致我缺课的首要启事。试问，假定我特快乐喜爱这门课，我会无故旷这门课吗？良多我不快乐喜爱的课程，经常并没有自始至终的好好听讲过，这样当然没有影响到此外同窗和教员，可是这样对自己来讲，切当一个很严重的短处。对黉舍所开设的每个课程都有黉舍的出处，所以我们就更理当去当真进修！我保证往后不早退，不缺课，不迟到，好好默示，争夺在教员的心里留下一个好的印象！
此致
致敬！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生写的保证书6
上午教员说了叫我们弄卫生三个礼拜，我会好好默示的。对不起教员，我犯了一个原则性的问题，我知道我们无故缺课教员必定很生气了，我也知道对一个学生来讲按时上课，不缺课不早退是一个学生最根底的责任和义务，可是我却连最根底的都没作到，今天上午我回到班里好好的反思了一下，熟谙到了自己的短处，此刻错已筑成，我真实悔怨不已，为了更好的熟谙到短处，也是为了让教员能够相信自己的学生我能够真实的更正自己的短处，保证不在重犯，我将自己的短处归结以下：
对自己不感欢兴奋乐喜爱的课程正视不够，对这一点我最早检讨的时辰没有太在乎，可是我经由深切的检讨，我事实下场熟谙到了，这个短处是导致我缺课的'首要启事。试问，假定我特快乐喜爱这门课，我会无故旷这门课吗？良多我不快乐喜爱的课程，经常并没有自始至终的好好听讲过，这样当然没有影响到此外同窗和教员，可是这样对自己来讲，切当一个很严重的短处。对黉舍所开设的每个课程都有黉舍的出处，所以我们就更理当去当真进修！我保证往后不早退，不缺课，不迟到，好好默示，争夺在教员的心里留下一个好的印象！
检讨人：***
****年**月**日
学生写的保证书7
尊敬的班主任教员：
此刻我完全得清醒回来了，回忆起自己的所作所为，真是打动良知遭到训斥，心里很是煎熬。十二月四日午时，我得知班级有部门同窗与隔邻班一些同窗发生了纠缠矛盾有打架的念头，那时我并没有对纠缠有深切具体的体味，仅凭对班级要好同窗的呵护和不愿意身边同窗受欺负的”激情“，就准予辅佐寻觅打架所用工具。我从黉舍保洁储藏室共找来扫帚五只、拖把三只、铁锹二只、钢条一根。
回首回头回忆回头回忆短处经由：因为泛泛泛泛跟这部门同窗关系不错，经常一路打球吃饭出去玩，彼此也培育起了必定的友情。当传说风闻他们在食堂排队时辰因为禁止隔邻班同窗插队而遭到搬弄欺负的时辰，我就一会儿没有忍住愤慨激情，并在相当水平上起到了鼓舞他们打架、煽风燃烧的浸染。因为黉舍一贯睁开”三禁两不”教育，黉舍里确拭魅找不到可用打架的器物，又因为之前捡到了一枚储藏室钥匙，我就拿出来给这部门同窗行了便当。
此刻，面临短处酿成的如斯卑劣影响，我的心里堕入深深的悔怨傍边：
首先，作为学生，不管碰着甚么纠缠都是不应该这样粗莽得述诸武力。仅仅是因为同窗在食堂插队而发生矛盾，就加倍得不应该了。我在得知同窗要打架的动静往后，不单没有去禁止，反而为他们供给刀兵，真是太不应该了。
其次，我窘蹙需要的不美不美观念意识，没有实时得传递教员，导致事务发生。如斯重除夜的事务即将发生，而我不单没有传递教员，还供给刀兵，简直是短处很除夜。不管若何，同窗间有矛盾是正常的工作，发现矛盾合理得减缓矛盾，找到合理的.解决编制，而不是动不动就述诸武力。同时，同窗之间小摩擦不等闲放除夜，让摩擦逐步稀释、磨灭踪，而不是煽风燃烧，更是明智的做法。而在此次短处傍边，我恰是窘蹙这样的憬悟，才导致了这样的短处。
再有，没有忌惮后果，打动茹莽的短处很除夜。我在那时没有忌惮到这些扫帚拖把敲击在身上是很痛的，可能给同窗带来很除夜的危险。其水平远弘远于这部门在黉舍食堂插队买饭同窗享受过的欢愉。是以做了这样打动的步履，造成了短处。
总而言之，我的所作所为给同窗带来了危险，给教员们带来了困扰，现实上是罪无可救。可是一想到假定就这样让我停学回家，而且让我无依无靠得流离到社会，尔后很有可能被坏蛋分子蛊惑走上更除夜的哀思道路，我就感应担忧与惊慌。是以，我在此深切检讨，但愿率领教员能够谅解我这一次，我真的知道错了，必定会从短处傍边充实领受经验教训的。
检讨人：
时刻：
学生写的保证书8
敬爱的教员：
您好!
对不起，今天，听见音乐改成英语后，我有些不满，便让阿成在吵嘴上写下欺负您的那行字，我感应十分的悔怨，我对您真诚的报歉，我不应该，不应该让他写出那些字，我深切的熟谙到我的.短处，我对您报歉，请您谅解我的错误。
我知道您为了我们不安眠给我们多上课是为了我们好，可是我们却那样，我怨恨自己的步履，请谅解。
经由杨教员的深切疏浚沟通，我也深切的熟谙到了对不起您就像对不起自己的母亲一样，教员，对不起，请谅解我的蒙昧吧。
保证人：xx
年月日
学生写的保证书9
尊敬的教员：
我知道错了。
作为一名中学生，我不应该抽烟，这一点有损我们班级的形象。这一点做的很欠好。在这我向我班全数人员说一声对不起!
我保证我往后不再会有近似的'工作发生!若有近似工作的发生我将自动分隔班级!
此致
敬礼
保证人：
xx年x月x日
学生写的保证书10
保证书
尊敬的教员、黉舍率领：
我是091班的学生___________，因本人多次背反校规校纪，经教员和黉舍率领多次教育，熟谙到了自己的短处，并决心对自己之前所犯的短处进行更正。在此，我做出以下两方面的保证。
1、 在进修方面，我保证以下：
1. 我保证早上起床不睡懒觉，能在早上6：30分前回到教室，晚上
也能够或许在18：30分前回到教室。
2. 在回到教室后，作为一个及格的学生，要遵循班规班纪，我保证
在黉舍划定的进修时刻内，不影响其他同窗的进修，不鼓噪，不打闹，不影响教员的常规教学等。
3. 当课堂预备铃响的时辰，我保证能准时回到教室，不迟到，不早
退，不缺课，在课上不睡觉，能专心听教员授课。
2、 在糊口方面，我保证以下：
1. 在午晚休的安眠时刻内，我保证不影响其他同窗的'安眠，不聊天，
不打搅。当其他同窗安眠时，我也能舒适地安眠。
2. 在班级轮值劳动时，我能尽我的义务去做好劳动，不管宿舍的值
日仍是班级清洁区和教室的值日，都能按尺度做好清洁。
3. 在黉舍必需要遵循黉舍的校规校纪遵循校规校纪，我保证不抽烟，
不翻爬围墙，不打架。
以上是我糊口进修经常背反校规校纪所作出的保证，，若有再犯或多次背反经教员和黉舍率领教育未改，我愿意领受束员和校率领作
出的措置方案。
20 年 月 日
黉舍：——————
学生写的保证书11
凡是保证书由问题、称号、正文、结尾和落款几部门组成。
(一)问题
保证书问题有两种编制组成。
其一，孤立由文种名组成，即在第一行正顶用较除夜字体写“保证书”字样。
其二，由保证内容和文种名组成。如：《卫生保证书》。
(二)称号
保证书称号在问题下空两行顶格写上送达方的机关组织、集体单元或小我的称号或姓名，然后加冒号。
(三)正文
正文一般而言须搜罗写保证书的启事，保证的具体内容两部门。
1.保证书的启事
要声名为甚么写保证书。要论说清楚那时的前提和有关气象，使保证的具体内容成立在必定的前提之上。
2.保证书的内容
保证书的内容主若是指保证人作出保证的具体事项。如保证做到甚么，在多长时刻里，达到甚么水平，采纳甚么具体编制来实现自己的保证等。保证书此部门一般以条条的形式列出。
(四)结尾
保证书的结尾可以再次暗示实现方针的决心，如“上述各项保证做到”。也可用“此致——敬礼”等的礼貌用语。还可以在正文竣事后，甚么也不再写，自然竣事。
(五)落款
落款即在保证书右下方署上保证的单元或小我的名称或姓名，并署上发文的日期。
1、 授权书名目
致：（招标单元名称）
我作为（投标人名称）的法定代表人，授权（姓名）为我的'正当代办代办署理人，代表我单元在（工程项目名称）工程的投标勾傍边，以我的名义签定除合同和谈书以外的投标文件和履行一切与此有关的抉择。
投标人：（盖章）
授权人：（法定代表人签字）
被授权的代办代办署理人：（签字）
日 期：
２、 履约担保名目
致：（业主名称）
鉴于（承包人）（下称“承包人”）已接到了贵方关于（工程名称）的中标通知书。并保证按合同划定承担该工程的实施、完成和任何错误谬误的修复。我方愿意出具人平易近币叁拾万元的支票给贵方，作为承包人实施合同划定责任和义务的担保。
本担保金额支出终了，在工程落成验收及格15天后确认无背约时，业主应全数退还给我方。
法定代表人
或其授权的代办代办署理人：（签字）
银行地址：
邮 编：
电 话：
传 真：
日 期：
学生写的保证书12
我是 黉舍x年级学生 。为了确保自己免受危险，我在严酷遵循校规校纪 的同时，就安然事宜作以下保证：
1、步履安然方面：
（1）不下河拍浮，不私行搭船，不溜冰，不攀爬峭壁峭壁，不独身或结伴上山，不爬 围墙、窗户、楼梯护栏、除夜树、电杆和旗杆等，不到水边、岸边、深坑、水洼处玩耍。
（2）不私行用火，不野外用火，不插手火灾扑救，但尽呼救的义务。
（3）不变触摸电线、插座和用电器，不私行操作电源和电器；不私行操作消防器具； 发现电线、插座和电器有故障，当即陈述教员或家长进行维修。
（4）不携带管制刀具、铰剪、火药等危险物品。
（5）与同窗交往正视文明礼貌，不欺辱小同窗，不抢他人钱物，与他人发生吵嘴，一 定要沉着理智，实时上报班主任或黉舍措置，不用武力解决。
（6）在水房、茅厕、食堂、上下楼梯、搭车时自觉排队，不拥堵；人员密集场所，自 觉遵循相关划定，不起哄、不骚扰他人。
（7）不破损公物，发现安然隐患实时陈述教员。
（8）不追逐打闹，不用棍棒等易伤人物品玩游戏，不变扔石块等重物。
2、饮食安然方面：
（1）不采办"三无"食物；不在勾当摊点采办零食，不吃冷饭剩饭，埠摭时变质食 品，不到校外就餐，不暴饮暴食。
（2）不带零食上学，不吃来历不明或生人供给的食物饮料，不用一次性塑料瓶装水饮 用。
（3）不喝酒、不抽烟，生病时要按医嘱服药，不私行吃药。
3、交通安然方面：
（1）要严酷遵循交通律例，在马路上自觉靠右行走，过马路走人行横道；不占用盲道， 不逆向行走，不闯红灯，不攀爬分道护栏；不在马路上玩耍，走路不看书、不东张西望。
（2）不满 12 周岁不骑自行车。骑车不听音乐、不并排骑车、不骑车游玩，不骑车蛇形， 不骑飞车，不在马路中心骑车，不与无邪车抢道争速。
（3）不搭乘面包车、三轮车、货车、报废车、改装车、农用车等"背禁"车辆，不乘 坐超员车辆。
学生写的`保证书13
1.学生姓名：
2.年级 班级
3.一学期黉舍实情：
4.和谈(保证)内容：
假定再次背反以下任何一项，即做自动退学(劝退)措置：
(1)打架斗殴; (2)顶嘴辱骂教员;(3)无故缺课;
(4)在校园内抽烟(5)上课当真听讲，做笔记，按时完成功课
(6)破损黉舍公共财物
(7)其他严重背反校纪校规的步履。
5.此和谈一式五份，班主任、年级组、捍卫科、政教处、家长各执一份。
6.此和谈自签定之日起生效。
学 生 签 字：
家 长 签 字：
班主任 签字：
年级组签字： 捍卫科长签字：
政教主任签字：
保证人：
xx年x月x日
学生写的保证书14
为了保证自己有一个健康的身体，能够安心的进修，少让教员和家长费心，我剖断做到以下几点：
1、 寄望交通安然，遵循交通轨则，不闯红灯。
2、 不在马路上扒车、追车或抛物击车。
3、 不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。
4、 未满十二周岁不在道路上骑自行车。
5、 不用湿手、湿布擦电器，不随便玩耍电器。
6、 远离高压电器，不在高压线下玩。
7、 打雷下雨时，不在除夜树等易导电的物体下遁藏。
8、 不在建筑施工现场站立、通行、玩耍。
9、 上下楼梯有序迟缓右行，不拥堵，不打闹。
10、 不在教室里追逐打闹，不翻越门窗。
11、 不带棍棒、刀具等危险品上学，不做危险游戏。
12、 切确操作铰剪、圆规、铅笔、钢笔等学惯器具，避免危险他人。
13、 切确操作体育器材，寄望呵护自己和他人。
14、 插手体育勾那时要严酷按教员要求去做。
15、 不看不健康的'书，不进入网吧及娱乐场所。
16、 不私行外出，不与人吵嘴斗殴。
17、 饭前便后要洗手，不喝生水，不吃腐臭变质食物。
18、 不带零食进校园，不到黉舍周边小摊买食物。
19、 不带烟花、炮、火柴、打火机等易燃物品。
20、 不抽烟，不玩火，防火防盗。
21、 不跟目生人走，不领受目生人的礼物，在校时代没有教员准予不得分隔校园。
22、 不爬树、不爬电线杆，不到危险的处所去。
23、 增强体育锤炼，不与风行症接近，积极插手预防。
24、 呵护校园文明，确保校内外安然，做文明的小学生。
签名：
日期：年 月 日
学生写的保证书15
敬爱的班主任教员：
我不合错误，我有错，我孤负了怙恃的期望，教员的教育，黉舍的培育.
原本上课理当寄望听讲记好笔记，下课研究问题的勤恳精神.而我却谈恋爱真是让我感应忸捏!我对进修憬悟不深.在写检讨书的同时，我真正意想到了我的短处错误，短处.再次，我这类步履还在黉舍同窗间造成了及其坏的影响，破损了黉舍的形象。同窗之间本理当彼此进修，彼此促进，而我这类默示，给同窗们带了一个坏头，晦气于黉舍和院系的学风培育汲引 教员长短常的关心我们，爱护保重我们，所以我尔后要听教员的话，充实体味理解教员对我们的要求，并保证不会在有近似的工作发生.望教员给我悔改悔改的机缘.教员是但愿我们成为社会的栋梁，经由过程这件工作我深切的.感应传染到教员对我们那种恨铁不成钢的神采，使我心理感应很是的忸捏，我太感谢感动打动教员对我的此次深切的教育。
我真诚地领受攻讦，并愿意领受措置。对这一切我还将进一步深切总结，深切检讨，我保证往后当真进修，天天向上!恳就教员相信我能够记着教训、更正短处。
您的学生xx-x
年月日
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