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幼儿园勾当筹谋方案
为确保工作或工作顺遂睁开，就需要我们事前拟定方案，方案是从方针、要求、编制、编制、进度等都放置具体、周密，并有很强可操作性的筹算。方案的名目和要求是甚么样的呢？以下是小编为巨匠清理的幼儿园勾当筹谋方案，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
幼儿园勾当筹谋方案1
1、勾当的主题是“中秋团聚”
2、主题介绍
夏历八月十五是中秋节，是中国的传统节日，也是仅次于春节的中国第二除夜传统节日。中秋节的风尚是吃月饼，就像端五节吃粽子和元宵节吃汤圆一样。还有赏月。中国自古以来就有赏月和祭月的风尚。中秋节意味着团聚和幸福。在这一天，每个家庭都聚在一路不美旁不美观意味着充沛、协协调幸福的满月。这类主题勾当合适儿童的糊口经验，是儿童所熟谙和感欢兴奋乐喜爱的，具有教育价值。以中秋节为主题设计和组织丰硕多彩的勾当，不单有助于孩子们体味中秋节的相关文化，还能感应传染到月圆人和家人团聚的夸姣空气。气象作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园泛泛教学中具有怪异的功能和浸染。为了更好地完成中秋节的主题，有需要创作发现一个合适教育的精采气象。在气象的创设中，要凸起儿童的主体性，让儿童积极介入。
3、勾当方针
1、感应传染节日的欢喜空气，经由过程品味月饼、赏月、进修赏识歌曲、建造生果拼盘等勾当，让孩子们体验节日的欢愉，分享夸姣的激情。
2、让孩子知道夏历八月十五是中秋节，知道中秋节的由来和风尚，知道中秋节是中国传统的团聚节。
3、鼎力鼓吹园区文化，晋升园区影响力，做好持久招生工作。
4、勾当预备
1、主题气象的创作发现
主题墙作为促进儿童成长不成或缺的“气象”，已成为幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学勾傍边，经由过程主题墙的建树，可以将墙由“静态”酿成“动态”，融入到主题教学中，让孩子与气象进行有用的对话，反映的建树可以成为我们主题勾当的有机组成部门，成为孩子进修的互动平台。创作前与孩子构和，多关注孩子，不美观不美观不雅察看他们的欢兴奋乐喜爱和需求，必定气象创作的内容，激起他们创作主题墙饰的热忱，聆听他们对创作墙饰气象的设法和思虑，为孩子供给适当的撑持。事实上，创作发现气象的过程也是孩子的进修过程。在与幼儿构和抉择墙面装潢的内容后，教师要与幼儿一路设计、预备材料、拟定幼儿园中秋主题勾当的筹谋方案。
2、材料制备
【1】提早挂除夜横幅鼓吹主题。花园名称+勾当主题
[2]艺术展览的预备
汇集小伴侣和教员的作品，遵循作品的闪现编制进行装潢美化。可吊挂、粘贴和放置。
汇集灯笼等家庭手工作品等亲子作品，为勾当增添空气。[提早放置]
[3]奇奥的月亮
汇集月亮改变的照片。
[4]中秋节风尚
汇集有关中秋节风尚的信息，供孩子们赏识。
[5]中秋节的由来
后羿射日、嫦娥奔月等图片。让孩子们知道中秋节的发源和相关的传说。
[6]团聚全家福
汇集孩子们的家庭照片，以注解中秋节是一个团聚的日子。
[7]中秋祝贺
勾铛铛天，可感受孩子预备一幅百米长卷，让他们用毛笔在长卷上表达对中秋节的感应传染。桂树下的玉兔，遨游的嫦娥，月亮的改变，团聚的心愿……所有关于月亮的梦都跃然纸上。或用黏土建造各类月饼。【遵循园区气象选择】
3、在公园中建树区域勾当
遵循中秋主题睁开区域勾当。
[1]留尼汪超市：
汇集各类月饼包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、生果等。给孩子玩“超市购物”
[2]艺术区：
便当：孩子用月饼盒，手提袋等。在教员供给的辅助材料（铰剪、双面胶、彩纸、丝带等）的辅佐下装潢盒子。）并连络建造立体作品。糊口中遍地可拿的废旧物品会酿成宝物，汽车，家具等。在孩子们布满创作发现力的手中。当孩子体验到创作发现的`欢愉时，就获得了成功的喜悦。
商铺：孩子们用黏土做月饼。
声名：为了闪现孩子的互动性，几个区域可以一路玩。烂泥区孩子做的月饼，可以送到巧手吧包装，再由司机送到超市发卖。这些都可以经由过程教员的提醒，让孩子表达对合作游戏的盼愿。
【3】教育区：连络科学规模的勾当，让孩子在节前节后不美观不美观不雅察看月亮，进行斗劲，画出“月亮改变书”。
【4】音乐区：欢愉演唱会。预备好各类冲击乐器：圆舞板、三角铁、铃铛等。、音乐图集，操练节奏音乐，考试考试用不合的冲击乐器吹奏《中秋》这首歌，体味欢愉。
【5】表演区：为孩子表演供给头饰和道具，指导孩子进行中秋晚会，鼓舞鼓舞激励孩子斗胆表演，揭示自己，激起孩子的自抉择抉择信念。
【6】浏览区：放入故事书、图片、识字卡、图文并茂的古诗词和有关月亮和中秋节的儿歌，提高孩子的浏览能力。
4、家庭男女同校
怙恃园是家庭交流的首要场地。怙恃的花园不单要温馨夸姣，还要富有诗意，吸引怙恃的寄望力，让栏目“活起来”，真正闪现家与家之间的互动。为了让家长周全数味班级勾当，
在中秋节主题气象的营建中，要闪现以儿童为进修主体的勾当全过程，全力让每面墙、每个通道、每个区域、每个材料都与儿童互动，与他们“对话”，成长他们的自立进修能力。让孩子在游戏和欢愉中进修，让气象成为孩子的教员。
5、勾当形式
1、全园集体勾当或班级勾当，园内或园外，室内或室外。
2、经由过程绘画和手工揭示园区的教学特点。
3、可以选择手工黏土做月饼，或百米长卷的绘画勾当。
6、勾当过程
1、提早一周安插现场，汇集作品，筹备展览。
2、奉行幼儿园【微信伴侣圈，美片，一奇秀】
3、转发有礼【提高公园知名度】
4、场地开放【展览是为了让家长和路人赏识他们的作品，更好地体味幼儿园】
揭示所有教员和孩子的作品。
5、现场勾当【人员放置。致责任人]
[1]撑持者打开。
[2]介绍节日（课堂过程）
向孩子们介绍中秋节的由来，让他们知道夏历十五是中秋节。
快乐喜爱这个故事
【嫦娥奔月等】
c建造月饼（课堂流程）【也能够进行百米长卷的绘画勾当】
（1）你在中秋节吃过甚么口胃和外形的月饼？
教员示范了若何建造月饼。
（3）小伴侣最早做月饼。
作品赏识
f合影【摄影发伴侣圈】
7、亲子互动[功课]
1、中秋节的时辰，让怙恃和孩子一路赏月，品味团聚月饼，和家人一路做一个欢愉幸福时刻的视频记实（奉告怙恃要保留好的瞬间）。
2、伴侣送祝贺。
小伴侣直接拍视频送祝贺，闪现了他们的豪宕、自年夜和礼貌，加深了他人对幼儿园的印象。（拍个视频发伴侣圈：全国各地的爷爷奶奶叔叔阿姨年迈除夜姐。我是xxx幼儿园某班的小伴侣。我的名字叫xxx。祝巨匠节日欢愉，家庭幸福。）
幼儿园勾当筹谋方案2
1、勾当方针：
1、学会画折线、海浪线、螺旋线三种曲线。
2、提高手的节制能力，进一步提高对绘画的欢兴奋乐喜爱。
3、提高不美观不美观不雅察看智力、摹拟智力、构想与想象智力。
2、勾当预备：
1、电脑制成的动画：螃蟹、金鱼、胡蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。
2、幼儿每人一支勾线笔，画有北景的画纸，各类小动物的图片若干。
3、每组一盒浆糊，毛巾若干。
3、勾当过程：
1、放电脑动画，激发幼儿欢兴奋乐喜爱。
导语：今天有一些小动物要来和我们小伴侣做伴侣，你们欢畅吗？我们来看看是哪些小动物？它们是若何来的.？
放电脑画面：小金鱼，尾巴头，摇摇尾巴游呀游；花胡蝶，来跳舞，圆圈舞呀真斑斓；小螃蟹，实力除夜，东爬西爬找伴侣。
2、指导幼儿用手描绘各类小动物留下的不合痕迹。
发问：来了哪些小动物呀？它们是若何来的？（请幼儿分袂讲述，并进行摹拟各动物的动作）
3、幼儿作画，教师指导
导语：还有良多若干良多若干好多小动物都来了，它们想请小伴侣帮它们画留下的痕迹，你们愿意吗？你想帮哪些小动物画呢？等会儿小伴侣自己去选择你快乐喜爱的小动物的后面画下来。
4、赏识作品，评价。
请幼儿说一说：你选了哪些小动物？哪个最欢愉，是一折一折的，一弯弯的或是一个圆圈一个圆圈在跳舞的？
4、勾当迟误：
1、你还想知道哪些小动物，它们会留下甚么样的痕迹呢？请你回去问问爸爸妈妈或到书上去找找。
2、继续培育幼儿的理解智力，发现慧力等。
幼儿园勾当筹谋方案3
勾当方针：
1、经由过程对图卡的熟谙习谙诗句，并用手之舞感知四个乐句。
2、模唱唱名旋律，感知乐曲ABCA的曲式。
3、在勾傍边体验饰演诗人的乐趣。
勾当预备：
挂图P1、诗词图卡、水袖、琴槌、黑板、三色粉笔、磁铁
勾当过程：
1、故事指导
师：有一天凌晨醒来，宝宝把小手从暖暖的被窝里伸了出来，他想知道今天到底有多冷。嗯?若何一点都不冷?原本是春季到了，所以天也变缓和了。宝宝伸了个除夜懒腰，欢畅的念起诗来，春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知若干良多若干好多。
2、情境拼图
师：宝宝适才念了一首好听的诗，你们知道这首诗的名字吗?是谁写的这首诗呢?
辅佐幼儿回忆刚学过的《春晓》的问题问题及诗人名。
出示图卡
师：孟浩然写了这首很是美的诗，宝宝很是聪明，把这首诗画成了斑斓的画，我们一路来看看吧!(教师边念诗词顺次出示图卡)
师：让我们和宝宝一路来年这首好听的.诗!
教师指导幼儿依诗词意思用手舞出动作。
3、吟诗饰演
师：小伴侣们，《春晓》这首诗里有几句话呢?让我们酿成古代的人，穿上长水袖衣服，来吟诗吧!
教师率领幼儿摹拟前人吟诗，并在黑板上依乐句画出四条线。
师：在古代，诗人们写诗的时辰都是用毛笔，你们见过毛笔吗?今天，教员给小伴侣预备了水袖毛笔，此刻巨匠都是小小诗人，都是会写诗的哦!
播放音乐，幼儿摹拟诗人写诗，歌曲部门随乐句跳舞，念白部门用水袖在地上写诗。
4、旋律曲式
师：小伴侣们的诗写得太棒了，瞧!唱名泡泡也来了。
出示已画好的唱名泡泡，让幼儿有顺次的念出唱名。
师：唱名泡泡会若何唱这首好听的歌呢?
教师逐句带唱，并贴上磁铁。
师：唱名泡泡会唱歌，还会跳舞呢!黑板上有三不合色彩的路，唱名泡泡先在哪条路上跳舞呢?
教师画出三种色彩的旋律线条，率领幼儿再次熟谙不合唱名。
幼儿随教员一路唱出每个乐句的唱名。
幼儿园勾当筹谋方案4
【教案一：沙堆里的宝藏】
【勾当方针】
1、在游戏中，初步掌控挖、掏、捧、抓等动作。
2、经由过程“除夜带小”的合作形式，体验彼此合作，彼此辅佐的乐趣。
【勾当预备】
1、用袋子装好的衣服、帽子等服饰饰品。
2、各类动物胸饰每种2个。
3、磁带，录音机。
【勾当过程】
1、游戏《找伴侣》
在音乐声中，找到与自己不异动物胸饰的小伴侣。
2、游戏《找宝藏》
1、教员教学轨则，幼儿找宝藏。
要求：找到了宝藏，买办的孩子把宝藏给小班的孩子妆扮起来。
2、幼儿介绍自己找到的宝藏。
3、幼儿找宝藏
要求：找到了宝藏，小班的孩子把宝藏给买办的孩子妆扮起来。
3、游戏：《欢愉的舞会》
“我们今天妆扮得那么斑斓，一路来开个舞会吧!”
【教案二：鼎力量】
【勾当方针】
1、感应传染游戏的`愉悦性，知道团结起来力量除夜，火伴间要彼此辅佐。
2、操练表演能力，阐扬其想象力和创作发现力。
【勾当预备】
1、场景安插：小羊家，家四周有除夜树，有条小河，在小羊家里有一只火炉。树可用一张绑了几根树枝的高椅子庖代，小河用粉笔划出来。小羊家门用两张小椅子庖代，火炉则用一张小桌子庖代。
2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、除夜象的图片或头饰若干个。
【勾当过程】
1、勾当导入首先以发问"小伴侣还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗?"的编制导入到勾当主题，然后和小伴侣们一路回忆故事，掌控故工作节和脚色对话。
2、示范表演
(1)出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、除夜象的图片或头饰，让孩子们体味故事中的脚色。
(2)经由过程图片或头饰来示范表演情节的第一部门：狼要吃小羊，小动物们来快慰小羊，掌控故事中脚色的对话。
3、幼儿自由试演，教师指导
(1)将班上孩子每八小我一组饰演一个脚色(小羊、小猫、小狗、白马、除夜象)，然后找一个饰演老狼(假定没有人饰演，就由教员来演)。
(2)幼儿经由过程故事措辞、动作把故事中的脚色表表演来，在表演过程中教员加以指导。
4、不美不美观摩表演每个脚色请一个小伴侣来饰演，其他小伴侣赏识他们的表演，分响他们的欢愉。
5、清理材料，游戏总结适才我们一路辅佐小羊，没有让他被老狼吃失踪踪，小伴侣是不是是很兴奋。
【教案三：网小鱼】
网小鱼是幼儿最快乐喜爱的游戏勾当之一，幼儿一边做游戏，一边唱歌，在游戏勾傍边，幼儿的合作能力和幼儿动作的活络性和反映能力获得很除夜的增强。
【勾当方针】
1、成长幼儿动作的活络性和反映能力，学会躲闪。
2、培育幼儿合作能力
【勾当预备】
1、小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。
2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。
3、音乐CD《良多小鱼游来了》
【勾当指导】
1、将全班幼儿分成两部门，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做三五成群的小鱼。做网的两名幼儿双手相握，举偏激顶，然后分隔成鱼网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，期待穿越。
2、游戏最早，全数幼儿念儿歌：“良多小鱼游来了，游来了，良多小鱼游来了，游来了，快快抓住!”，扮做鱼儿的幼儿垂头哈腰快速从鱼网下部经由过程，扮鱼网的两名幼儿听到“抓住”二字后，赶忙把鱼网放下，抓住没来得及经由过程的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续插手游戏。当捉到3-5条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目。
3、第二次游戏让幼儿换脚色进行。
【勾当反思】
良多幼儿都能顺遂完成使命，教师要随时提醒扮鱼网的两名幼儿不要提早放下鱼网，当听到“抓住”两字时，火速将鱼网放下。扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而进。
幼儿园勾当筹谋方案5
勾当方针：
1、初步理解歌词，感应遏制符的特点并指导幼儿学唱歌曲。
2、快乐喜爱听音乐做游戏，体验音乐游戏的乐趣。
勾当预备：
小毛巾、CD
勾当过程：
1、出示毛巾，引出课题。
小伴侣，有一个好伴侣天天在早上和晚上都跟我们小伴侣碰头呢，你们知道是哪个伴侣吗?
出示毛巾：你们看是谁呀?小毛巾是不是是天天早上和晚上都跟小伴侣碰头呀?做了甚么呢?它都洗了你哪些处所呀?(洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴……)小毛巾洗到的这些处所叫甚么呀?(五官)
小毛巾帮你洗了这么多处所啊!小毛巾的本事真除夜!今天，小毛巾还给小伴侣们带来了一首歌，你们想听吗?
2、教师出示图谱，按音乐的节奏念唱歌曲后发问。
1、教师念二遍歌曲后发问：适才教员念的《小毛巾》这首儿歌里都说到了甚么呀?
2、你们看看图谱，为甚么有的处所是空白的呢?(这里没有音乐空两下的处所叫遏制符，我们可以用亲亲的动作来暗示。)
3、教师率领幼儿一路念儿歌，到遏制符的处所小伴侣用亲亲的动作暗示。
3、幼儿人手一块纱巾，学唱歌曲《小毛巾》
1、小毛巾天天早上和晚上都跟小伴侣哪些处所亲亲了呢?这首儿歌不单可以念，而且还可以唱了，我们一路来进修唱《小毛巾》的歌吧!
2、幼儿与教师一路唱歌曲《小毛巾》，唱到遏制符的处所，用毛巾碰一碰五官。(提醒幼儿用好听的.声音唱)
3、小伴侣，你们洗清洁了吗?教员来搜检一下，看看小伴侣的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都洗清洁了没有。哎哟!小毛巾真能干，把小伴侣的五官都洗的干清清洁。可是还有几位小伴侣没有洗清洁，我们一路再来帮他们洗一洗吧!(幼儿一路唱歌曲《小毛巾》)
4、音乐游戏：《小毛巾》
1、幼儿自由结伴，两人一组边唱儿歌，边做游戏。遏制处用毛巾轻碰他人的五官!寄望提醒幼儿辅佐他人清洁的时辰加倍要轻轻的!
2、交流游戏火伴，边唱儿歌，边做动作。在遏制符处可以帮火伴轻轻碰碰，也能够碰碰自己的五官。
幼儿园勾当筹谋方案6
1、勾当方针
1、初步进修儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。
2、遵循已有的糊口经验，考试考试仿编诗歌。
3、甘愿宁可核准浏览贺年卡上的措辞，发生关心他人的激情。
2、勾当流程
各类贺年卡、幼儿用书人手一份勾当过程：
（一）组织幼儿与火伴交流自己的贺年卡
1、教师听幼儿讲述贺年卡上的内容，请个体幼儿在集体面前交流自己的贺年卡。
师：你带来的'贺年卡上有甚么？贺年卡里说了甚么？
2、教师有神采地朗读诗歌。
师：诗歌里说了甚么？
（二）幼儿浏览《贺年卡》
1、师：打开书本，看看诗歌里讲了甚么？小雪花有几个瓣？它们飘到哪里去了？又酿成了甚么？这张贺年卡是送给谁的？上面写了哪些祝贺的话？
2、教师率领幼儿一路朗读诗歌，在幼儿朗读时，寄望提醒幼儿发准儿歌话音。
（三）指导幼儿仿编诗歌
1、师：假定你有一张贺年卡，你想送给谁？在贺年卡上写上哪些祝贺的话？
2、鼓舞鼓舞激励幼儿将贺年卡送给不合的人，说出不合的话。
3、教师指导幼儿将他人编的儿歌一路读一读。
幼儿园勾当筹谋方案7
幼儿安眠：
绘画及节目竣事后，家长及幼儿回到教室，接下来孩子幼儿稍事安眠，我们进行班级勾当，今天是孩子的节日，我们就理当看孩子的默示，但愿我们的勾当，能让孩子们能够玩得欢畅欢愉。
1、 教师、家长致辞：
弹去蒲月的风尘，迎来六月的年光，六月，是童年的摇篮;六月，是童年的黑甜乡六月，是童年的太阳;六月，是我们巨匠的节日，我们为它增添光华。
首先，感谢感动打动列位家长能够抽暇来插手勾当，园内的集体勾当已根底竣事，接下来是班级勾当。适才列位家长看到了孩子们的超卓默示，是不是感应传染孩子已终除夜，看到孩子们画的未来，是不是家长们发现我的孩子们已不是蒙昧的孩童，他们已具有了自己所想要的未来，家长伴侣就和孩子们为此而配合全力吧!
2、 主题内容揭示。
儿歌揭示：《欢愉的小屋》、《七星瓢虫》、绕口令《扁担和板凳》、《十二月花开》
歌曲揭示《鸭子上桥》《滑稽歌》《山公学样》《小树和小鸟》
3、 亲子游戏
预备：桌子若干张，乒乓球每组10个，塑料筐每组一个。
弄法：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。宝宝吹球进筐，爸爸(妈妈)用塑料框接球。看谁进球多。轨则：家长可以指导孩子吹球，但不能用手辅佐，让孩子自力完成。
4、 家长会及最后总结。
孩子的幼儿园糊口仅剩这短短的几个月。孩子能否顺遂地进入小学，这几个月起着关头的浸染。但愿列位家长，在这几个月内不要放松对孩子的催促。做好以下幼小跟尾工作：
1、我们教员面临的是全班孩子，良多工具我们都只能给以指导，所以家长们的教育是很首要的，如：孩子的书写、浏览、计较这些家长完全可以给以教育的。有个此娘家长看到孩子不做功课，就以勒索的编制“再不做功课我就把你若何样若何样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买甚么甚么的”，这样会导致孩子感应传染进修是使命，完成了就行，或许认为进修是一种生意，我做了，我学了，我就必定会获得想要获得的'工具，这样逐步的会让孩养成一种很欠好的习惯，但愿家长不要以这样的编制教育自己的孩子。
2、幼小跟尾的最好道路是培育孩子好的习惯，而非超前进修。超前进修简直会影响孩子对而落伍修的欢兴奋乐喜爱。小学一年级新生透露出的问题，其实除夜都是进修习惯问题，这其实不是超前进修就可以解决的
3、每次给孩子换洗被褥时，把被子逢一下，这样孩子睡得更舒适，幼儿小我卫生，天色渐热，需要家长实时给幼儿洗澡洗头。
幼儿园勾当筹谋方案8
“六一”儿童节是世界儿童的节日，也是全球酷好儿童、欢兴奋乐喜爱和平，为争夺儿童健康保留、受教育权力而斗争的日子。为丰硕我园文化糊口，培育幼儿的竞争意识，让幼儿渡过自己欢愉的节日，我园特在20xx年“六.一”前夜组织游园聚餐勾当。
1、勾那时刻：5月31日上午9：00——11：30
2、插手人员：全数师生。
3、首要勾当内容
1、游园前预备勾当
2、游园勾当（9：00——10：30）
3、聚餐勾当（10：50——11：30）
4、筹备勾当分工：
勾当总筹谋：****
勾当具体筹谋及摄像、报导：*****
预备师生奖品：****
5、游园勾当内容
1、小猫垂钓——负责人：托班教师；地址：小托班
轨则：幼儿人手一根垂钓线，角逐在划定的时刻内谁调到的鱼最多，就为成功，可以获得小奖品。
2、沙画——负责人：托班教师；地址：小托班
轨则：激起操作各类工具进行沙中作画,丰硕的幼儿想象力。体验沙中作画的乐趣。
3、车轮滚——负责人：托班教师； 地址：小托班
轨则：操作布类让幼儿延续进行车轮滚，滚得快的即获胜。
4、叠叠高——负责人：托班教师；地址：小托班
轨则：先将木块三根为一层，交叉叠高成塔（或其它叠法），然后轮流掷骰子抉择抽取哪一种色彩或哪一层的木块（也可肆意抽），抽取的木块要放在木塔的顶层，在抽取和放木块的过程中木塔倾圮则算输。也可DIY,开动自己的脑子,叠出各类各样的外形.
5、打鸭蛋网——负责人：托班教师；地址：小托班
轨则：幼儿将5根一排的线一个一个的打结，然后顺次打结，事实下场打成鸭蛋网。
6、踩气球——负责人：小一班教师； 地址：小一班
轨则：15位幼儿位一组，彼此踩对方的气球，谁的气球能保留到一贯不被踩爆，就为成功。
7、猜谜语——负责人：小一班教师；地址：小一班
轨则：教师说出谜面，幼儿举手猜，料中的幼儿便可获得奖品。
8、两人三足——负责人：小一班教师； 地址：小一班
轨则：参赛的两名幼儿绑起两只脚，合作超出障碍能返回即成功，获得奖品。
9、谁的力量除夜——负责人：小一班教师；地址：小一班
轨则：两位幼儿站在圈内，分袂往两个标的方针用力，而且要向旁边的两位幼儿神采贴上小贴花，贴的多的'即为成功。
10、夹豆豆——负责人：小一班教师；地址：小一班
轨则：6名幼儿为一组，在一分钟内操作筷子夹出豆豆多着为成功。
11、吹球过杯——负责人：小二班教师；地址：小二班
轨则：预备四个杯子，杯内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分袂从1号吹到2号，从2号吹到3号，顺次类推。吹进最后一个杯中，即获胜。
12、摸礼物——负责人：小二班教师；地址：小二班
轨则：幼儿在礼物盒里摸礼物，摸到的礼物就属于自己。
13、垂钓——负责人：小二班教师；地址：小二班
轨则：幼儿人手一根垂钓线，角逐在划定的时刻内谁调到的鱼最多，就为成功，可以获得小奖品
14、小小投球手——负责人：小二班教师；地址：小二班
轨则：主持人发布最早，幼儿将球投进球框内，规按时刻内投的最多者获胜。
15、打泡泡——负责人：小二班教师；地址：小二班
轨则：幼儿6人一组，在规按时刻内打的泡泡最多者即为获胜。
16、鸡蛋宝宝穿新衣——负责人：中一班教师；地址：中一班
轨则：幼儿4至6人一组，给鸡蛋宝宝穿上斑斓的衣服。
17、套圈—— 负责人：中一班教师；地址：中一班
轨则：幼儿手拿套圈，顺次进行套圈，套中的物品归其所有。
18、两人三腿走——负责人：中一班教师；地址：中一班。
轨则：幼儿两人一组，把双方的一只脚绑缚在一路，绕过障碍物，比比谁快谁慢。
19、电动玩具——负责人：中一班教师；地址：中一班
轨则：幼儿4至6酬报一组，自选一种玩具并装上电池，巨匠一路玩玩具。
20、驱滚球——负责人：中一班教师；地址：中一班
轨则：幼儿3至4人一组，同时进行驱滚球游戏，先到方针地为胜。
21、投球游戏——负责人；中一班教师；地址：中一班
轨则：幼儿两人一组合作，一个投球，一个接球。
22、魔方——负责人：中一班教师；地址：中一班
轨则：幼儿4至5人一组，规按时刻内，变出新造型。
23、打保龄球——负责人：中一班教师；地址：中一班
轨则：幼儿2至3人一组，角逐打保龄球。
24、小猫垂钓——负责人：中二班教师；地址：中二班
轨则：幼儿按色彩、数目，将小鱼放入响应的盘子内。
25、走迷宫——负责人：中二班教师；地址：中二班
轨则：掌控走迷宫的一般编制（从进口走向出口；碰着岔道口选线路；碰着死胡同回岔道口换条线路走等），学会反向搜检（即从出口走向进口）。
26、抢椅子——负责人：中二班教师；地址：中二班
将幼儿进行分组，当音乐响起的时辰，小伴侣就必需找到一个椅子坐下来，没有抢到椅子的小伴侣就会被裁减出局。直到剩最后一个小伴侣，告捷的小伴侣教员会对他进行奖励。
27、投篮——负责人：中二班教师；地址：中二班
轨则：将幼儿分为3组，每组幼儿能够连结切确的姿式进行投篮，能运球到指定位置落伍行投篮。
28、车轮滚——负责人：中二班教师；地址：中二班
轨则：将幼儿分组，3人一组。每组幼儿踩在报纸围成的车轮里向前走。
29、汽车蹲——负责人：买办教师；地址：买办
轨则：5人一组，叫到甚么汽车甚么汽车就蹲。
30、小小锁匠——负责人：买办教师；地址：买办
轨则：在响应的锁里找到对应的钥匙。
31、吸管传圈——负责人：买办教师；地址：买办
轨则：口含吸管将圈顺次传给下一小我，半途失踪踪下的人出局。
32、身体传物——负责人：买办教师；地址：买办
轨则：用身体的任何部位将物品传递给下一小我，半途失踪踪下的出局。
33、金鸡自力——负责人：买办教师；地址：买办
轨则：5人一组，单脚站立，谁的时刻长谁获胜。
注：1、以上游戏全园幼儿都可以插手游戏勾当。
2、游戏道具负责人自已预备，各负责人自己去领奖品。
3、分管幼儿园的率领和园长负责幼儿园的幼儿安然。
幼儿园勾当筹谋方案9
1、布景分化
中秋节是中国的传统节日。一年一度的中秋节是孩子们赏月、品味月饼、进修分享的除夜好机缘。这类主题勾当贴合孩子的糊口经验，孩子熟谙且感欢兴奋乐喜爱，具有教育价值。设计和组织丰硕多彩的以中秋节为主题的勾当，有助于孩子们初步体味中秋节的相关文化，感应传染满月和家人团聚的完美空气。气象作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园泛泛教学中具有怪异的功能和浸染。为了更好地完成中秋节的主题，有需要创作发现一个合适教育的精采气象。在气象的创设上，要凸起孩子的主体性，即从设计到安插到评价的全过程都要让孩子积极介入。在气象创设材料的选择上，要充实研究每个孩子的成长需求，保证孩子对气象的选择和自由放置。
2、勾当的主题和方针
1、感应传染节日的欢喜空气，经由过程品味月饼、赏月、进修赏识歌曲、建造生果拼盘等勾当，让孩子们体验节日的欢愉，分享自己的完美激情。
2、体味夏历八月十五是中秋节，初步体味中秋节的由来、由来及相关风尚，体味中秋节是我国传统的团聚节。
3、孩子和家长一路汇集清理数据，提高孩子的自立进修能力。
第三，气象的创设
（1）主题气象的创作发现：
主题墙作为促进儿童成长不成或缺的“气象”，已成为幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学勾傍边，经由过程建树主题墙，将墙由“静态”酿成“动态”，融入主题教学，让孩子与气象进行有用对话，成为我们主题勾当的有机组成部门，成为孩子进修的互动平台。创作前与孩子构和，多关注孩子，不美观不美观不雅察看他们的欢兴奋乐喜爱和需求，必定创作气象的材料，启发他们在创作主题墙饰时积极朝长前进，聆听他们对创作墙饰气象的设法和思虑，为孩子供给适当的撑持。事实上，创作发现气象的过程也是孩子的进修过程。在与幼儿构和洽墙面装潢材料后，教师要与幼儿一路设计、预备材料，拟定幼儿园中秋主题勾当的筹谋方案。
1、奇奥的月亮——关于月亮的图片（教员、小伴侣、家长保藏），如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月亮图片等。（底部有简单的字幕）。丰硕孩子们对月球的体验。
2、中秋节风尚—中秋节前后的风尚照片。凡是中秋节和国庆节在统一个时刻，可以把中国的地图排好，然后把不合处所道贺中秋节的照片按地域排在地图上。如：中秋团聚、赏月、吃月饼、登月等。由教员和孩子配合完成。方针'让孩子体味中秋节的风尚习惯。
3、中秋节的发源—后羿射日和嫦娥奔月的照片。方针是让孩子们知道中秋节的发源和相关的传说。
4、团聚乐——孩子们的全家福照片，反映中秋节是一个团聚的日子。
5、中秋节欢愉—儿童亲子手抄报。与儿童家长合作建造手抄报，反映发源、风尚、儿歌、古诗等。中秋节。经由过程教育提高儿童对国家传统文化的熟谙，体味中国文化和美德。
6、中秋祝贺——教员为孩子们预备一幅长卷，让他们用画笔在长卷上表达对中秋的感应传染。桂树下的玉兔，遨游的嫦娥，月亮的改变，团聚的心愿……所有关于月亮的梦都跃然纸上。
（2）建树区域勾当：
区域勾当是课程材料的迟误或扩年夜。所以这个题材的地域素材来园和中秋节的相关素材。遵循孩子的不合手艺和个体分歧，放入不合条理的材料。该地域的材料与课程和比来的勾当材料慎密慎密亲密相关。儿童在主题勾傍边获得的经验将经由过程区域游戏获得进一步巩固、迁移和奉行。
1、留尼汪超市：
并保藏各类月饼包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各类生果等。为孩子睁开“超市购物”游戏。
2、艺术设计规模：
便当：孩子用月饼盒、手提袋等。在教员供给的辅助材料（铰剪、双面胶、彩纸、丝带等）的辅佐下装潢盒子。）并连络建造立体作品。糊口中遍地可拿的废旧物品会酿成宝物，汽车，家具等。在孩子们布满创作发现力的手中。当孩子体验到创作发现的欢愉时，就获得了成功的喜悦。
商铺：孩子们在模具的辅佐下用橡皮泥建造月饼。
声名：为了闪现孩子的互动性，可以几个区域一路玩。粘土地区孩子做的月饼，可以送到巧手吧包装，再由司机送到超市发卖。这些都可以由教员来提醒，孩子可以表达对合作游戏的盼愿。
3、拼图区：连络科学规模的勾当，让孩子在节前节后不美观不美观不雅察看月亮，进行斗劲，绘制“月亮改变书”等。
4、音乐区：欢愉音乐会。预备好各类冲击乐器：圆跳台、三角铁、响铃等。、音乐图集、操练节奏音乐、考试考试用不合的冲击乐器为歌曲《爷爷给我打月饼》和音乐《云追月》一路吹奏、考试考试用乐器自力吹奏幼儿园中秋主题勾当筹谋书。孩子接触冲击乐，可以成长他们的节奏感、感应传染力和对音乐的理解能力，培育他们耐心聆听、彼此配合的习惯。
5、表演区：为孩子表演供给头饰和道具，指导他们进行中秋晚会，鼓舞鼓舞激励他们斗胆表演，揭示自己，激起他们的自抉择抉择信念。
6、浏览区：放入故事书、图片、识字卡、图文并茂的古诗词、关于月亮和中秋节的儿歌，提高孩子的浏览能力。
（3）廊道气象的创作发现：
走廊是幼儿园气象的首要组成部门，是室外空间和室内幕形的通道，是幼儿天天必需接触和经由的处所，同时也承担着教育功能的责任。
（4）家庭联系栏：
怙恃园是家庭交流的首要场地。怙恃的花园不单要温馨夸姣，还要富有诗意，吸引怙恃的寄望力，让栏目“活起来”，真正闪现家与家之间的互动。为了让家长周全数味班级勾当，要设置以下板块：初期体味教育——张贴主题教案，让家长体味这个主题信息；本月话题：——家长构和“过一个成心义的中秋节”筹算，让孩子在节日的空气中体味节日的由来和风尚；我学会了——贴儿歌和故事；温馨提醒——连络需要家长配合睁开主题勾当的工作，超卓瞬间——将幼儿园的勾当以照片的形式揭露给家长。从而闪现家合教育的理念和主张！
在中秋节主题气象的营建中，要把孩子作为进修主体贯串于勾当的全过程，全力让每面墙、每个区域、每个材料都与孩子互动，与孩子“对话”，成长孩子的自立进修能力。让孩子在游戏和乐趣中进修，让气象成为孩子的教员。
幼儿园勾当筹谋方案10
勾当名称:买生果
设计理念：
数数是中班幼儿数概念成长的首要根底，在糊口中进修，应用于糊口，才是孩子们所需要的，让幼儿经由过程多种形式的操作，富有情节的游戏，在轻松的气象中，在兴奋的游戏中堆集数经验。我设计了以“买生果”为糊口情境的数学勾当：6的数数。在游戏中，让幼儿交流和分享数数的不合编制，并从中获得经验和体验，使幼儿在轻松兴奋的勾傍边进一步感知理解6的数数。成长了幼儿的不美观不美观不雅察看、斗劲、思惟等综合的能力，这类进修能力和编制有益于幼儿的成长。此外一方面，幼儿在应用已有的数经验解决游戏中的数问题时辅佐幼儿进一步堆集数数经验。在本次集体勾傍边经由过程讲讲生果，既让幼儿感应传染到生果的丰硕多样，又懂良多吃生果对身体有益的事理。勾当隐含了关爱家人的激情，其方针是让幼儿在游戏过程中体验到关爱家人是件幸福的事，这也恰是我们幼儿园所倡导的“爱的教育”的思惟内在。
勾当方针：
1．体验并进修不合的数数编制，提高幼儿的数数能力。
2．在游戏情境中激起幼儿关爱家人的`激情。
重点难点：体验并进修不合的数数编制，提高幼儿的数数能力。
勾当预备：
1．贴有生果图卡和点卡的篮子、家人头像贴纸每人一份。
2．各类生果什物、图片，贴有生果的记实纸每组一张。
勾当过程
1、交流
1．构和：秋季是一个收成的季节，有良多生果都成熟了。你快乐喜爱吃甚么生果呢?数一数有几种生果?
2．为甚么要多吃生果?
2、游戏：买生果
1．体味操作编制：
①今天教员就要去买生果啦!
②出示除夜篮子，不美观不美观不雅察看提醒卡：
*看看我想买甚么生果?要买几个?请你数一数，奉告巨匠。
*装生果篮：教员的提醒卡上要巨匠买6个橘子，所以我就到生果店里买6个橘子装在生果篮里。
③提出操作要求：
每个小伴侣拿一个篮子，看看你的篮子上要买甚么生果，数一数提醒卡上有几个点就是要买几个生果，看清楚提醒卡，然后用我们适才介绍的好编制来买生果，装在篮子里。
2.幼儿操作。
3.交流验证：
①和火伴彼此搜检。
②集体考验、交流。
3、为生果店进货
1．生果店的老板看到小伴侣们很能干，也想请你们来帮个忙。秋季的生果品种多，他想去进些新货。可是他不知道哪些生果斗劲受接待，想请你们来帮他查询拜访一下。
2．你们的爸爸妈妈快乐喜爱吃甚么生果?
3．(出示统计表)请你们每人拿一份家人贴纸，家里人快乐喜爱吃甚么就把他的头像贴在他快乐喜爱的生果下面，巨匠都贴好往后数一数每样生果有几小我快乐喜爱吃。
4．哪一种生果最受接待呢?哪一种生果快乐喜爱吃的人斗劲少呢?我们来数一数。
5．你们可帮了生果店老板的除夜忙，这样他一看就知道哪些生果要多进些了!等下次生果店新货来了，我们再来买生果吧?
勾当名称: 数字王国
勾当方针：
⒈发现糊口中的数字，体味数字在泛泛糊口中的操作，初步理解数字与人们糊口的关系。
⒉激起对数字的欢兴奋乐喜爱，体验勾当的乐趣，培育幼儿积极关注身边事物的激情立场。(面试网 )
勾当预备：电话机 遥控器 手表 闹钟
计较器、 挂历、 直尺等、多媒体 、卡片。
勾当过程:
⒈导入
每个小伴侣找一个位置，看看桌子上都有些甚么。
⒉幼儿讲述自己看到的工具
①小伴侣你看到了甚么工具，上面有甚么?(数字)
②数字中最小的是几，教员把幼儿说的数字贴到黑板上]和这些工具上的数字有甚么浸染。(换频道、拨号码、量长度等)
⒊ 拓展到身边的数字
想想，在甚么处所还看到过数字，如汽车、马路。
⒋出示教师在马路上拍到的数字，幼儿说出这些数字有甚么意义。
(可以找到住址，可以知道坐车线路)
⒌幼儿操作
请小伴侣拿出放在凳下的数字卡片，说到数字几，几就站起来，组合成身边经常操作的数字(110 音阶 电话号码等)
⒍勾当迟误
我们的小伴侣真能干，拼出了这么多图形，小伴侣也能够回教室再进行自由组合，看还能拼出甚么纷歧样的号码。
幼儿园勾当筹谋方案11
1、勾当方针
经由过程形式多样、富有实效的敬老主题勾当和精采的社会空气的衬着，揭露少先队员尊老敬老的精神风度，进一步营建敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;
感应传染古典诗词的魅力，体味传统风尚，增添对白叟的敬爱之情，丰硕校园文化糊口。激起全戎行员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步成立社会责任感和历史使命感，积极投身到协调社会培育汲引中来。
2、勾那时刻与插手人员
10月19日—10月21日;
全数师生
3、勾当内容
(一)深切睁开敬老鼓吹，唱响尊老敬老主弦律
经由过程主题班队会、国旗下讲话等形式，普遍鼓吹老龄工作的'方针政策，鼎力鼓吹泛博老年人对社会、对家庭、对特区经济培育汲引所作的供献和老有所为的前进前辈典型，提高人们对老年人首要地位的熟谙。
(二)赏重阳经典诗词，扬敬老传统美德。
经由过程校园红领巾广播和国学课堂，重温重阳经典诗词，鼓吹敬老爱老的中华美德。提高朗读诗词的能力，使学生对诗词朗读增添新感悟。
(三)积极组织学生睁开敬老爱老勾当
1、睁开“家信寄真情”勾当：由班主任组织学生给在外埠的爷爷、奶奶写信。
2、睁开“清茶表孝心”勾当：让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务。
3、睁开“重九共爬山”勾当：操作周末与爷爷奶奶、爸爸妈妈爬山。
4、睁开“礼让白叟”勾当：外出搭车时，为白叟让座;
在其他有白叟在的勾就地所，让白叟先勾当。
幼儿园勾当筹谋方案12
六一儿童节是孩子们盼愿已久的节日，也是孩子们最欢愉和最欢畅的日子，为了让孩子们在节日里尽兴地表演、游戏、充实体验节日的欢愉，渡过一个欢愉而成心义的节日。经由过程每班预备两个节目汇总的表演，揭示幼儿的风度，提高孩子的自抉择抉择信念，让家长欢畅，让社会安心。
【勾当主题和内容】
1、勾当主题：阳光下成长。
2、勾当口号："梦幻童年、放飞童心"
【勾当提早预备】
1、全数教师和全数家长积极其幼儿创设欢度"六一"的节日气象与空气，配合鼓舞鼓舞激励幼儿积极介入"六一"节的各项预备勾当。
2、以班级为单元做好插手勾当的`预备工作：
(1)家长邀约(负责：马会琴 )各班教师提早礼聘家长介入勾当，并做好预备工作。每个家庭，要求起码1名家长插手勾当，最好是爸爸妈妈都能来园插手。
(2)节目编排(负责：李琴)：考虑各个节方针内容及形式等合理放置节目顺次，保证勾当有序进行。
(3)各班教师和幼儿勾当提早预备好本班各项勾当所需服装、道具及器材等。在勾当前一周将所有节目音乐光碟交齐;
(4)安然工作(负责：秦忠英 )：为确保勾当顺遂进行，教师要全力呵护现场秩序及安然(提醒要表演的班级提早两个节目期待)和去表演路上幼儿的安然问题，让幼儿渡过一个安然、欢愉、难忘的儿童节。保证节目有序的进行;放置厨房阿姨在表演勾那时辅佐照看幼儿等事宜。
(5)节目串连词的编写(负责：丁月琴)：应开动脑子考虑各个节方针跟尾，操作或斑斓或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。
(6)系化装品(负责：家长)：每班幼儿化装品，确保安然无毒合适幼儿操作，勾当前各班幼儿家长为幼儿画好妆，为节方针顺遂进行做好预备;
(7)六一亲子勾当遵循筹谋书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工了了，各教师应彼此配合、精诚合作，为本次勾当的完竣成功做好每件事，全力打造一支精采的团队，增添本园的美誉度。
3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，放置专门的人员摄影、录相、调剂协调挑唆等。
4、幼儿园礼聘家长及其家眷到园不美旁不美观表演。
5、勾当前，全园放置一到两次次彩排。(时刻：提早7天)
【勾当内容】
1、时刻：xx年5月31日上午10点。
2、地址：泾河源镇中心幼儿园小(1)班门前
【勾当流程一】
(一)、主持人：致开场词
(二)园长讲话
(三)幼儿代表讲话
(四)请家长代表讲话
(五)"阳光下成长" xx年泾河源镇中心幼儿园六一勾当放置：
1. 5月1日 —— 5月15日 ：各班教师最早预备各班的节目
2. 5月22日 ：歌舞表演勾当第一次彩排(地址：)
3. 5月22日 —— 5月26日 ：各班教员预备功能展出
4. 5月26日 —— 5月30日 ：发放各鼓吹单
5. 5月27日 ：歌舞表演勾当第二次彩排(地址：)
7. 5月31日 ：泾河源镇中心幼儿园xx届"阳光下成长"道贺勾当》正式开演(地址：泾河源镇中心幼儿园门前 )
(六)附：幼儿园庆"六一"勾当节目单
幼儿园勾当筹谋方案13
【勾当方针】
1、进修按歌词内容做响应动作，一句一句地唱歌。
2、能用常见的生果名称替代原歌词。
【勾当预备】
《苹果歌》音乐磁带、熊伯伯图片、苹果树、PPT图片。
【勾当过程】
1、经由过程气象导入，辅佐幼儿理解歌词。
1、情境讲述，导入勾当。
师：小伴侣们，秋季到了，熊伯伯果园里的果子成熟了，我一路到熊伯伯的果园参不美不美观一下吧。
2、参不美不美观果园，不美观不美观不雅察看苹果树并说说自己的发现。
师：咦，果园有甚么？（苹果树）苹果树上结满了甚么？苹果是甚么色彩的呢？（树上有良多红苹果）师：苹果长在树上，我们要若何才能吃到苹果呢？（一个一个摘下来）师：小伴侣吃过苹果吗？苹果的味道若何？你们快乐喜爱吃苹果吗，多吃苹果会对我们的身体有甚么辅佐呢？
教师小结：苹果吃起来甜甜的，而且它很是有营养，多吃苹果，我们的身体就很健康，不等闲生病。
2、进修新歌。
1、不美旁不美观图谱。
教师：教员把适才若何摘苹果、吃苹果的经由都画了下来，我们来看一看。 -----出示图谱，教师带幼儿熟谙图谱。
2、进修歌词。
师：教员把它编成了一首儿歌，我来念一念。（按歌曲节奏朗读歌词）好听吗？我们一路学一学。
--幼儿跟教员按歌曲节奏朗读歌词。
3、学唱新歌。
师：小伴侣念得真好听。教员还能把它唱出来呢，你们想听吗？（教师边做动作边范唱）--我们一路唱唱吧。（教师和幼儿学唱歌曲）
3、考试考试用吃过的生果替代原歌词，创编歌曲。
1、出示梨子、桃子等生果的.黑板画，指导幼儿创编歌曲。
教师：果园里还有良多苹果的好伴侣也来了，你们看看有谁？（出示梨子、桃子等生果）刚刚你们唱得太好听了，可是没唱我，我们都等不及了。说说看，想唱谁？这个是甚么色彩？它长在甚么处所？我们理当若何唱？
2、进修歌词，把生果替代进去，和幼儿说一说。
3、考试考试把创编的歌曲唱出来。
4、游戏"摘果子"。
师：今天小伴侣真棒，我们唱了苹果歌，还编了梨子歌、桃子歌。此刻我们帮熊伯伯把这些果子都摘回家吧！（个体幼儿摘果子其他幼儿唱歌曲。）
5、竣事勾当。
宝宝们，我们帮熊伯伯把果子运回去吃生果喽！开上小火车车，我们回去喽！
幼儿园勾当筹谋方案14
勾当设计布景
我们此刻睁开的主题是《夸姣气象》。泛泛泛泛玩耍时要带孩子们出去安步。有些孩子在安步时不美观不美观不雅察看寻觅冬季并谈论着：园的树叶最早落了，小草枯萎了等等。有些幼儿也争辩着：不是所有的树叶都失踪踪了，还有一点没有失踪踪。还指给巨匠看呢。孩子们你一言我一语地揭晓着自己的定见。我发现孩子们对冬季的感应传染只局限于视觉，除冬季的生果、冬季的表象给孩子们较深印象，对冬季的熟谙还较狭小、片面的，他们不能体味到冬季的万物会发生着各类改变，同时更能感应传染冬季的美。为此，我精心设计、建造了多媒体课件，操作多媒体把散文《冬季的气象形象》活跃、形象地揭露出来，让幼儿在身临其境中自动介入勾当，获得常识，同时又遭到美的陶冶。选择一些冬全国雪的场景，经由过程课件就更能很好地抓住冬季中“情”“景”的完美通顺贯通，还配以伴奏，使冬季布满了诗情画意，深深吸引孩子们。泛泛泛泛孩子们的聆听习惯不是很好，借此在看多媒体课件的欢兴奋乐喜爱调动下，使孩子们在一个气象通顺贯通地虚拟的感应传染世界中，提高孩子们进修的积极性，自动性和创作发现性。经由过程几回再三播放、出示图片等编制，在具体形象的画面中，把看、听、说统一路来，使孩子们进一步提高措辞表达。
勾当方针：
1、经由过程赏识课件，知道冬季是布满喜悦的季节。
2、从不合角度感应传染冬季之美，并甘愿宁可核准用措辞来表达。
教学重点、难点：自动讲述自己不美观不美观不雅察看到的“冬季到来”的各类改变，描绘冬季的故事。
勾当预备：多媒体课件、五张幻灯片、泛泛泛泛率领孩子去寻觅冬季、图片一张、生果若干
勾当过程1、猜谜“雪”，对勾当发生欢兴奋乐喜爱：
(1) 我给巨匠猜个谜语，“一片一片又一片，落入水中看不见。”你们知道是甚么吗?
(2) 上次下雪你们看了吗?你们看到冬季的雪是甚么样的?又有些甚么改变?
2、完全赏识冬季的雪的动画。
(1) 幼儿赏识，完全感应传染。
(2) 幼儿自由构和、讲述。(重点指导幼儿简单讲述内容)
(3) 教师发问：看到些甚么?有甚么感应传染?指导幼儿斗胆说出自己的感应传染，教师当令用语句予以指导。
3、幼儿再次赏识，并考试考试用句子来讲述。
此次请小伴侣一边听，一边把你最快乐喜爱的、感应传染最美的话记在心里，等会儿奉告巨匠。
4、出示图片，分段赏识。
(1) 赏识第一张画面：着重指导幼儿寄望聆听、感应传染。
为甚么说冬季的雪是一把钥匙打开了冬季的门?并理解清洁、和顺。
(2)赏识第二张画面：在动态画面中感应传染冬季的美。重点指导幼儿说出各类植物改变。
(3)赏识第三张画面：进一步聆听，感知措辞的美指导幼儿从气息上说出冬季的雪给小伴侣带来了甚么。为甚么说冬季的雪有很是好闻的'气息?
(4)赏识第四张画面：指导幼儿感应传染动植物过冬的编制。
(5)赏识第五张画面：进一步感应传染想象冬季的气象形象。为甚么冬季的雪给除夜地、小伴侣带来欢愉的歌?
5、再次赏识，进一步聆听、感知措辞的美。
你们感应传染冬季美吗?
6、冬季美吗?甚么处所美?
教学反思：
1、和孩子一路汇集资料激起幼儿的试探。勾傍边幼儿举手讲话的气象斗劲好，能积极动脑。细细想了一下，除教材内容的选择、问题的预设要遵循幼儿的欢兴奋乐喜爱点和他们的经验水平，再连络自己的一些设法设计以外，最首要的是在勾当之前请孩子们一路寻觅冬季，寄望不美观不美观不雅察看冬季到底有些甚么改变。幼儿在汇集资料后，在此次勾傍边就更会有试探热忱的投入，发生进修的欲望。
2、应用多媒体撑持幼儿的试探。孩子们的思惟是具体形象的，而课件也恰是以一种很是直不美不美观、形象的形式向孩子们揭露的，是一种很是等闲被孩子们领受的编制，可以把斗劲复杂的问题简单化。在试探勾傍边，这是一种很是行之有用的教学手段。
3、抓住幼儿生成的问题，激起幼儿的试探。在勾当竣事时，有几个幼儿说：“冬季的雪不美。”那么这个时辰，我就窘蹙指导，理当随之指导下去，这出格首要。
幼儿园勾当筹谋方案15
勾当方针：
1、教育幼儿遇事要多动脑子，多设编制。
2、进修看图讲故事。
3、进修汉字：挑着、睡着、举头、伸手、搔脑壳、又叫又跳、扔、赶忙。
勾当预备：
《山公学样》的课件;字卡：挑着、睡着、举头、伸手、搔脑壳、又叫又跳、扔、赶忙、学样;小猴木偶一个;故事内容一份。
勾当过程：
1、游戏《学样》
1、师：今天我们一路玩一个"学样"的游戏，小伴侣要跟着我学做动作，越快越好。
2、教师分袂做各类动作，幼儿摹拟。
3、师：适才你们学谁做动作呢?出示字卡"学样"
4、教师分袂做"伸手、搔脑壳、扔"等动作，幼儿学做。
2、进修看图讲述
1、出示小猴木偶：小山公看见我们玩得这么兴奋，他也想来凑强烈热闹，你们想不想知道小山公学谁的样呢?好，让我们一路来看看。
2、不美旁不美观课件一。请幼儿思虑：这是谁?他在干甚么?出示字卡：挑着、睡着，并点读。幼儿自由讲述。
3、不美旁不美观课件二。请幼儿思虑：谁把老公公吵醒了?老公公发现了甚么?是谁拿走了老公公的帽子?出示字卡：举头。幼儿自由讲述。
4、不美旁不美观课件三。请幼儿思虑：山公不愿把凉帽还给老公公，老公公急得做了甚么动作?山公又若何做?出示字卡：伸手、搔脑壳。幼儿自由讲述。
5、不美旁不美观课件四。请幼儿思虑：老公公想出了一个甚么样的`编制?这个体例有用吗?出示字卡：扔、起快。幼儿自由讲述。
3、完全赏识故事一遍。
4、填字游戏
出示故事内容，请幼儿将汉字填到响应的空格内，并一齐指字认读。
5、到户外摹拟山公学样。
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