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【举荐】中学生作文锦集五篇
在泛泛泛泛的进修、工作或糊口中，巨匠都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的方针。那么你知道一篇好的作文该若何写吗？以下是小编清理的中学生作文5篇，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
中学生作文 篇1
旧年炎天的一个周末，我怀着兴奋的神采和家人一路去渔门镇垂钓。
天刚亮，我们就解缆了。一路上，公路边的草绿油油的，像给地面铺上了一层绿色的地毯。路旁的树笔直笔直的，像一名位放哨的战士。远处的山层峦叠翠、郁郁葱葱。车子开了一个多小时，我们事实下场达到方针地了。我火烧眉毛地下了车，往水边跑去。
我让爸爸给我一根鱼竿，连鱼食都没放就匆促把鱼钩扔下水了，心想或许会有一只鱼不谨严撞上去呢。等了半天，鱼漂还没下沉，我不等了，我把鱼竿放到草坪上，学着爸爸的模样，拿了一些鱼饲料，揉成团，挂在鱼钩上，把钩一扔，又最早等起来。等了半天，若何还没上来啊，真是的，这时辰，爸爸一甩鱼竿，一条活蹦乱跳的鲫鱼被钓了上来，啊，我爱戴极了!心想：鱼必建都在爸爸何处。我赶忙拿起竿往爸爸何处跑去，跟爸爸坐在一路垂钓。可我静静的期待了一会，鱼漂仍是一动不动，想着爸爸适才钓起鱼的模样，可我若何钓不起来呢?我好奇的问爸爸：“您是若何钓起鱼的`啊?”爸爸说：“垂钓要有恒心，鱼是不会等闲上钩的，要有掌控手艺，鱼饲料是会熔化的。”听了爸爸的话，我赶忙把鱼钩拉上来，果真没有鱼饲料了。我给鱼钩补上了一些，收视反听的看起了鱼漂。这时辰，火辣辣的太阳已跑到了我的头上，脸上的汗一颗颗的落了下来。过了一会，我看见鱼漂倏忽下沉了，“啊!”我尖叫起来，“上钩了，上钩了!”说着把钩一提，呀，一条活蹦乱跳的小鲫鱼上钩了。我兴奋不已，毛骨悚然的把我的宝物鱼从钩上取了下来，再放进鱼篓里。我当即又拿了些鱼食，像上次的模样，又最早钓起了鱼。时刻一点一点的在流逝，我焦炙的期待着鱼儿的到来，鱼漂倏忽又下沉了，这一回，我钓的可不是一般的鱼，它是一条又肥又除夜的武昌鱼。它的鱼鳞像一片片银子闪闪发光，我兴奋的又蹦又跳。就这样，我钓了好几条鱼，时刻也不知不觉的畴昔了，到了太阳的下山，我恋恋不舍的分隔了渔门镇。
我快乐喜爱垂钓，垂钓让我知道了，不管做甚么事都要有恒心，掌控编制，才能达到我们的方针和获得知足的功能。
中学生作文 篇2
吾玩游戏，累而困之，入梦而遇暴伐之君，从而问旁曰：“暴伐之君何人焉！”答曰：“秦王嬴政也！”
吾梦中早已被先帝录为除夜臣以辅佐后主，且说君之暴逼平平易近建万里之城；听巫炼其不死之药，愚试着欲为良臣一劝：“今建万里城，后愚听炼不死药，此乃不成也！秦之除夜国，敌国视之，若王不直意，过必败也，王之责何在焉！”王曰：“朕之责与天并齐，敌国攻之，乃与天作对，苍生背朕之言，乃与神抗之。”呜呼！王不听臣之言，未认臣之理，独行其是也。
吾悲而鞠躬尽瘁，本想指导君明，以全国捧场之主也。不知甚么时辰主之除夜变，一变之间，不听朝上臣子之言，性而暴，以恶统全国。
原感受，主之除夜善，能统全国；何尝知，君之恶而统全国。君以恶统全国，平平易近畏君，实乃生之所迫；官候奉君，实乃权力之所望，如是可坏焉。亲贼人而远忠臣逆耳之言。
吾以抱先帝重望之责，齐心专心尽职为主，谋良策，主视之不听。呜呼！吾负先帝之重望，告老还乡之，吾见王，脱官帽，手捧上曰：“臣之愚，请王肯臣告老还乡也，”主除夜怒曰：“朕若不应之，尔如之何如？”曰：“王乃与天并齐之人，臣愚而无言。”
天雷暴怒，吾从梦中惊起。看为时已不晚之，吾腹空而叫之，道似骂吾之梦中，所不尽职之。想必是吾君心甚除夜，袱之重，行事有过而惹得全国生怨。
转而吾责之自己，恐今业又废，始之自责。吾梦中有所得之，岂可拒责而逃或归之避之？倒弃玩心，投之学业，方乃学之可成。时下理当业为先。
“人常怨天，苦之肩负太重，彼之轻矣。”吾感受，吾乃是那背着肩负之人，而梦中辅佐秦之事，而让吾于梦中见之，惊觉责任之太重也，此乃其思差矣。无肩负这无责；无责者无意；无意┞愤污朝长前进之心。既如斯，则无业无功无成，生之何哉？恰是时，污从梦中惊起之。惊觉人生乃责任耳。活之，责任；死之，亦为责任；而责任之重乃成之果，功之除夜，业之辉煌也。
中学生作文 篇3
亲爱的母亲：
“岁月是把杀猪刀”这句话是良多人自嘲时说的话语，您也这样说过。其拭魅这句话表达的意思我也深有体味。年光流逝，您的身板还很健康硬实、精神也很充实。但事实，眼角的皱纹多了、额头的皱纹密了…晚上回家时对家人的笑脸里也多了一丝不等闲觉察的倦怠了。其实，岁月就是把您的生命和精神剥离下来，再给以了我！
儿时的我，就是一个快乐喜爱“听妈妈话”的“乖宝”，您的工作比此刻忙碌还要忙碌。晚上回家，您气息还没喘匀，我便不懂事的跑了要听“妈妈的话”。不是让您教我读拼音认汉字，就是让您讲故事给我听，您的笑脸是从倦怠的脸上绽放出来的，来不及喝口水吃口饭、来不及换上居家的衣衫，就这样陪着我渡过一个小时、两个小时……
随了年光……
此刻，我有了升学的压力，也有了自己的“工作”，在我收视反听学功课之时，不单愿被人打搅。当您回家，悄无声息的推开我的房门，我知道，您经常在我的死后站良久、良久……默默凝睇阿谁奋笔疾书的背影，然后悄无声息的'关门分隔！
畴前，您需要安眠的时辰，我常爱打搅您，而今，您想要我陪您聊天，我却没了时刻。全国的母亲都是一样的，我曾读过史铁生的《我与地坛》，我感应传染母亲和文章中的母亲一样的，对自己的孩子不能陪同的清凉、伶丁，只能咽回心中，却历来没有一句牢骚，一句感喟！亦历来没有说过“你为我想想…”。
我的工作永远比您的工作首要的多，即即是为了实时给我打印好功课，您也会推失踪踪公司会议，忙到深更三更……灯下，有您陪同我做手工的背影。床头、书厨、沙发旁，永远有您给我遴选更新的书籍……一点一滴，无处不是您在藏在岁月年光里的陪同！
母亲，其实还有良多话想与您说，但这一刻，让这一切化为一行隽永的文字：
母亲，感谢感动打动您用自己的生命之光，照亮我的人生旅途…
祝您健康欢愉！
Z
中学生作文 篇4
面前是一本旧旧的诗集，刻录着年光的皱褶。打开扉页，只见一个瘦削沧桑的白叟手持一根竹杖，掀开了一页繁重的纸张。我仆从他的指引，去追求诗圣——杜甫盘曲而伟除夜的人生轨迹。
泰山脚下，一个眉宇之间吐露着豪宕不羁的年青人，正伫足不美观不美观鉴赏泰山的雄奇风光，这就是青年时代的杜甫。此时，他企盼着头顶的青峰，只见云气袅袅，峭壁耸立，日正傍边。他的心激荡了起来，感应一种难言的豪宕之情油可是生，因而奋笔疾书：“会当凌绝顶，一览众山小。”山颠的太阳光线四射，杜甫甚至感应传染自己伸手就可以触摸到炽热的'太阳。年青的他盼愿在政治上阐扬理想，竭尽才能辅佐除夜唐的君王。
青年时代的杜甫，盼愿用炽热的红色填满壮怀乖戾的胸膛！
可是，安史之乱的到来将杜甫的理想理想打得破损，叛军的残暴、唐王朝的陈旧陈旧无能，让杜甫不能领受残暴的现实。他悲歌：“国破山河在，城春草木深”，他感喟：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”在这黑色浑沌的世界，杜甫却站在时代的岑岭，用他的抉择信念与诗作抗争命运。不公与乌黑，试图用自己的呐喊与挣扎叫醒麻木的社会，当然应者寥寥，但他仍然凭着自己沉郁顿挫、灰色辛辣的诗句，划破乌黑的天际，透进但愿的曙光??
灰色，是诗圣的精髓！愤激，是诗圣的魂灵！
持久的游离，无数的挫折，诗人的心灵早已倦怠不胜，当然斗志不减，但慢慢年迈的杜甫日趋需要一处身心的依托地。因而，小小破旧的草堂承载了诗人无限的但愿与诗情，绿油油的菜地、泠泠的浣溪，带给诗人纷歧样的灵感：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上苍天。”这是绝境处的风光，是失踪望时的但愿。
绿色的自然，成为诗圣事实下场的归宿，震动诗圣心中最优柔的处所，老病孤愁的杜工部为自己的生命着了一层绿。
诗圣的生平，是无奈作主曲，遗恨为尾曲的旋律，是灰色为基调，红色与绿色相间的画卷。我多想回到阿谁白衣飘飘的年月，仆从诗圣的脚步，做一只漂落天际、流离天边的沙鸥，完成诗圣未竟的心愿，为生命着上浓烈而深切的色彩。
中学生作文 篇5
下学时概略是每个孩子最快乐喜爱的事了！不外，此次下学，老是让我感应传染很像“东边日出西边雨”接下来，巨匠就一路来听一听那天发生了甚么吧！
“叮呤呤……”下学了，首先，是一阵阵急促的脚步声与书包声，很快，同窗们陆续络续地走出教室自动排好了队。当出校门时，校门东边艳阳高照，可西边（我回家的旅程）却是乌云密布，除夜门以分鸿沟似地将双方离隔，天哪！这莫非是传说中的“东边日出西边雨”？我不由这么一想。
很快，走上小路，不外这时辰，一股暴风吼怒而来良多手中有鼓吹单的人都赶忙用那鼓吹单捂住口鼻；有的戴口罩，甚至良多人都倒着走！“不管若何，今天家人有事出去了，若何样也得自己回家……”我喃喃自语道，“气象这样‘卑劣’不知我是不是能熬畴昔？”
我越想越惊慌，越惊慌就越不敢走。
唉——身处无耐之下，风儿吹得地面上飞沙走石，已有良多沙粒被吹进了我的眼中。我不能不睁一眼，闭一只眼，好不等闲走到十字路口中心，这时辰，XXX的妈妈倏忽过来，赶忙向我招了招手，示意让我畴昔，我也没多想（事实是老乡还很熟）因而就走了畴昔。
可令我想不到的`是，她已将我与XXX抱上车子，让我们坐在后面，说让我自己一小我走不太安心，一路除夜将我安然然安送回家中，待我上楼后，才安心肠与XXX、XXX回了家。
我坐在家中，静静地坐在窗前看着暴风吹着已朝不保夕的树木，假定没有XXX的妈妈，我再过一小时也不回来……
阿谁下战书，令我难忘。
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