中学作文优选【6篇】
不管在进修、工作或是糊口中，巨匠都有写作文的履历，对作文很是熟谙吧，作文是经由过程文字来表达一个主题意义的记叙编制。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编为巨匠汇集的中学作文6篇，但愿能够辅佐到巨匠。
中学作文 篇1
糊口中，我们将碰着良多危险。危险无处不在，而我们却不知道他们甚么时辰降临。是以，我们必需具有自我呵护的本事。这禁不住让我想起了一件事。
那天晚上，我和小妹吃完晚餐，走在小区的小道上。路灯十分暗淡，一个路人也没有，自己的走路声都听得清清楚楚。我紧紧地牵着小妹的手，快步往家里走去。
“站住！”一个声音打破了夜的安好。我警悟地转偏激去，发现了四个勾肩搭背并排走的青年堵住了猬缩猬缩猬缩的路。其中一个青年戴着黑色帽子，嘴里还叼着一根还未点燃的烟。其他三人背着斜跨包，穿戴初中校服，较着仍是学生。我心想：我和他们素不体味，无冤无仇，他们必定是认错人了。因而，我拉着小妹冰凉的手快步往家跑去。“站住，抢劫！”其中一个青年高声喊道，并帮黑帽青年点燃了卷烟。“有没有钱？”他们接着问，并一步一步向我走来。“我们都是小学生，身上哪有钱？”我看着他们愈来愈近的'模恍忽糊的影子小声地应了一句，心里像提了十五吊的水桶——忐忑不定。黑帽青年见我没有给钱的默示，冲着旁边的一个学生说道：“把刀拿出来。”当然说得很小声，但隔着两步距离的我和小妹仍是听见了。“姐，我们若何办？”小妹看着我的眼睛失踪望地说了一句。“别怕，他们不敢把我们若何样。”我故作舒适地说了一句。其实，首要与惊慌早已据有了我的心。为了小妹与自己的生命安然，我望着深黑的夜空做深呼吸，全力使自己沉着下来，想着分开险境的编制：要不喊“救命”？可这儿哪有人呀。这样做不单达不到出险的下场，反而会惹怒他们对自己的生命造成威胁。那就只能赌一把了。我握紧了小妹湿淋淋的手，奋力冲出旁边的草地，屏住呼吸，在楼道口的小墙边蹲下。
“年迈，要不要去追他们？”
“算了，算了。”
我和小妹望着他们逐步变小的身体，不约而合的松了口吻，轻手轻脚地走回家。
这件事让我除夜白，钱乃身外之物。在危险降姑且，保全自己的生命比甚么都首要。碰着危险时，不能慌张，要绞尽脑汁设编制出险，适当地应用自我呵护的本事。只有这样，我们才能面临各类突如其来的危险，更好的保留。
中学作文 篇2
你们瞧！除夜地母亲的乳房——那雪白耸立的雪峰——上正在孕育着一个新的生命，那是流水。流水欢喜地咯咯笑着，一面扭解缆躯钻出母亲的臂膀，一面唱着纯净的歌，孔殷地想要实现他的理想，奔向那东方神秘的海。
流水不知倦怠地流着，流着，一路翻腾跳跃，其实不竭强除夜自己。他抚摩着那些棱角尖锐的石子，使它们泛出了滑腻的亮泽；他逗弄着沿途的鱼虾，让它们酣畅地游翔。
流水流过，流过土地敷裕的盆地，滋养道教的文化，浇灌熊猫爱吃的竹子，看着熊猫抱着肥美的竹叶满心欢喜。
流水流过，流过土地冰冻着的高原，向跳跃灵动的藏羚羊招手，向披着及地长毛的'稳重的牦牛存候。
流水流过，流过座座或险峻高峻陡峭，或灵秀可爱的山岳，聆听着林间的鸟儿将远古的传说娓娓道来，窃笑着野百合若何成了野蜂追慕的对象。他又奋力用臂膀催促水坝巨除夜的叶轮，在夜间凝睇着衡宇里的灯光，为自己带给人们的亮光而立崖岸。
流水接着流过，流过足够秀美、烟雨迷蒙的江南，他把自己的一部门留在了桑叶里，因而那桑叶事实下场化为了一匹匹滑腻的丝绸，制成绫罗小扇，或斑斓的旗袍，亦或是双面刺绣。他充实着各类披发喷喷香气的果实，盘弄着小小的乌蓬船，他感应鼓囊囊的知足。
流水又流过，流过富贵闹热强烈强烈热闹荣华的沿海都邑，他好奇地企盼那些辉煌的建筑，琳琅满方针商品、穿梭不息的车流使他琳琅满目。
最后，流水事实下场看到了远处的除夜海，这是他履历那么多处所往后，一贯胡想着要达到的处所，此刻他都兴奋的快要跳起来了！
中学作文 篇3
要过年了。 在我们家，过年最首要的不是买新衣、备年货、看春晚，而是贴对联。 俗语说“二十八，贴花花。”这个花就是指贴对联。妈妈奉告我，在古代，贴对联是习惯。出格到了宋朝，在桃木板上写对联，已相当普遍了。王安石的《元日》诗中写的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”就反映了每到除夜年节之日，家家户户挂桃符的盛况，逐步地桃符就由红纸庖代了，而桃符的内容则演酿成用来表达人们祈求来年福运降临和五谷丰收的夸姣心愿。 爸爸妈妈对对联的'内容也一贯十分讲究和抉剔，买不到合适的，甘愿宁可自己创作出手写，也不愿随便贴一些保险公司赠予的对联，或到街上买一些豪富除夜贵的对联帖出去。可是妈妈爸爸自认为毛笔字写得不算太好，怕贴出去丢人，所以就请他人辅佐写。 如，20xx年是举国上下喜迎奥运之年，我们家的对联是这样的：“扬眉吐气智迎奥运，福娃妮妮喜到咱家。”对联贴出后，马上迎来一片叫好声。因为妈妈拟的对联中，奇奥地把我的除夜名“张智扬”、小名“妮妮”和“奥运”都融了进去，很是与重不合。
X年的对联是这样的：红梅映雪新春丽，丹风向阳淑景新。也很不俗。 虎年的对联至今还没有下落。因为今年妈妈爸爸的工作一贯很忙，头都要爆了，直到今天才抉择带着我一路去街上买对联。 到了体彩广场，卖对联的摊位良多，我们交往返回走了好几趟都没有挑到知足的。倏忽我发现一个老爷爷坐在陌头，前面摊着一个桌子，旁边有良多除夜红纸，我就对爸爸妈妈说：“快看，何处有人写对联儿!” 爸爸妈妈带着我到了那位老爷爷旁边。他写得真好哇，当然字有些潦草，还带了一点繁体字，可是四周人都夸他写得好，因为他的生意很好，旁边围了良多人，都来这里写对联了。我还看到对面也有一小我在写对联，可是生意差，根柢没有几小我来让他写对联，随后阿阿谁就收摊走了。 等了半个小时才轮到我们，我们把爸爸妈妈冥思苦想的对联拿了出来，可是字有些太多。老爷爷当然有70多岁了，但脑子不笨，既然裁好的纸写不下，莫非就不能再遵循我们的内容从头裁纸写吗?
纸裁好后，只见老爷爷运了运手段，把毛笔蘸足金粉水，一气就写完了，我都看得要走火入魔了! 瞧，这就是我们今天写的对联： 上联：梅红竹绿送走信阳腊时冬 下联：燕线莺梭织就淮南二月春 横批：万象更新
中学作文 篇4
作文教学是语文教学中的首要板块，在中考中，作文更是占了语文总成就的残山剩水。对学生写作能力的查核现实上是对其措辞表达能力、文字书写能力等综合语文素质的查核，所以，培育学生好的作文能力是晋升其语文素养的首要道路，可是，当下，中学语文作文教学却很糟，模式化、教条化的写作模式布满着作文教学，学生怕写作、不会写作的现象触目皆是，这些问题亟待解决。
１学生的问题
1.1剽窃作文的现象斗劲严重。进入中学阶段，学生的学业使命较着比小学阶段多，又因为作文在应试考试等分值分歧较小，迫于升学的压力，非论是家长仍是黉舍，都将进修重点放在了数理化等等闲拉开成就的科目上，学生天天花除夜量时刻在其他科目上，为了便当，便会脚踏两船，在写作文的时辰老是剽窃，而不是自己真正进行构想和完成的，甚至有的学生为了能在考试的过程中拿到好的成就，他们选择背诵作文的编制，有些和主题无关的素材也硬放到上面，这样并没有真正表达学生自己的思惟激情，揭示他们的糊口，持久以往，学生的措辞变得窘蹙、浮泛，语文素质自然低下，除夜量的学生剽窃作文必定会有近似，笔者曾见到过一个班７０名学生写的一篇命题作文，其中，有十多篇文章的开首可谓一模一样，还有其他处所的近似多不胜数。
1.2厌恶写作，怕写作，对写作没有欢兴奋乐喜爱，这类现象在中学生中普遍存在。从人生履历上看，中学生春秋尚小，糊口堆集少，窘蹙对糊口的感悟，这就抉择了中学生难以写出有深度的文章，而在应试教育的压力下，有除夜部门学生又成天处在题海傍边，进修过度急功近利，导致他们拿到作文，只想着完成功课，逐步地对写作也就失踪踪去了欢兴奋乐喜爱，从而厌恶写作。写作是一个持久的操练过程，写作根植于作者对糊口的体验，除夜部门中学生贫窭对糊口的体验，或是不关注糊口，不将写作与糊口联系，拿到作文不知若何写，从而惊慌写作。
２教师的问题
2.1作文教学模式化、教条化。为了在中高考中获得好的成就，我们的中学作文课几近已变了味，原本写作是一件很欢愉的事，原本语文作文教学理当是最能激发学生欢兴奋乐喜爱，激起学生思惟的一门课，可是，现实的气象确是学生一味地追求所谓的凤头、豹尾和猪肚。高中作文一概是三段式的结构，初中作文几近是陆续串斑斓措辞的堆砌，这样是能够在中高考中获得保险的分数，可是，学生也失踪踪去了写作的能力，持久以往，思惟怎能深切？思惟怎能成长？
2.2作文教学局限于课堂，割裂了作文与糊口的联系。作文离不开糊口，一旦失踪踪去了糊口的根底就会酿成无源之水、无本之木，这个简单的事理每位中学语文教师都知道，但在作文教学实践中，教师对作文与糊口之间的关系并没有那么关注，每小我的糊口履历与体验就是其写作的素材，学生的.履历当然不多，可是，他有其独有的糊口体验，教师的作文教学理当安身于学生的糊口。
2.3教师小我的写作素养有待提高。在作文教学中，语文教师的写作能力和文学功底对激起学生的写作热忱，提高作儿文教学的有用性有着十分首要的意义，可是，我们良多中学语文教师的语文素养还有待提高，语文的进修不是一朝一夕就可以学好的，语文的外延宽广宽除夜奔放，所以，就要求我们的语文教员不能将语文教学局限于课堂，对语文作文教学来讲，更是如斯，语文教员要爱语文，爱写作，才能以此传染学生爱语文，爱写作。面临当前中学语文作文教学存在的问题，我们要提出响应的解决编制，从而，提高我们泛博教师的作文教学水平和中学生的作文能力。我认为理当从以下几点入手：
第一，消弭中学生对写作的惊慌心理。教师理当与学生家长配合催促学生自力完成写作，鼓舞鼓舞激励学生斗胆地表达，杜绝剽窃作文的现象，消弭学生惊慌写作的心理，在写作中，力争真实、自由地表达自己的设法和不美观不美观概念，杜绝扯鬼话、废话、鬼话，在教学中，教师要长于激起学生的个性潜能。
第二，学心理当扩除夜浏览面，养成天天浏览的习惯，从浏览中领受丰硕的营养，提高文化涵养，获得除夜量的常识和信息，提高认知水安然舒适间接经验，学到写作手艺。要普遍地浏览不合的书籍、期刊、报纸等，学生之间也能够彼此交流念书经验，教师可以向学生举荐好的课外读物，扩除夜学生的浏览量，堆集写作素材，为往后写作打根底。
第三，教师要经由过程多种道路提高学生对写作的欢兴奋乐喜爱。教师可以经由过程不美观不美观不雅察看和发现学生的欢兴奋乐喜爱点，然后让学生从他们自己斗劲感欢兴奋乐喜爱的点解缆，坚持天天写日志或短文，这样，学生写自己感欢兴奋乐喜爱的工具才会顺畅，写作也就不会那么被动，持久坚持下去，写作也就有话说了。
作为教师，也要养成精采的写作习惯，可以写“下水作文”，从而，亲自体味写作的难点，这样也利于教员站在学生写作的角度来审阅作文。第四，教师的作文教学要根植于学生的糊口，教师教给学生写作手艺和根底功后，要适当地组织或指导学生去不美观不美观不雅察看糊口、寄望糊口、感悟糊口，在糊口中堆集写作的素材，在写作中提炼糊口，表达自己的真实激情，真实的糊口配上竭诚的激情和过硬的写作手艺，才能出产出具有糊口吻息的夸姣文章来。同时，教师要自觉自动地增强自己素质操练，黉舍也要不竭地为教师供给进修的机缘，让教员有机缘插手高水平的讲座和教师培训，不竭地提高教师的教学能力和人文素养。第五，从根柢上更始现存的中高考考试轨制。在中国，非论是家长仍是学生，教员仍是黉舍率领，无一不是跟着中高考这一“挑唆棒”在动弹，校外各类教育班无一不是瞄准了中高考的考试模式在授课，这使得富有趣味的语文作文教学变得功利性实足，为了应付高考，学生从高一最早就操练写群情文，整洁齐截的“三段式”群情文布满于高中学生的写作傍边，此种现象和我们现存的考试轨制有着莫除夜的关系，所以，笔者认为从中高考考试轨制上入手解决中学语文作文教学的短处是为根柢道路。总之，中学语文作文教学对学生语文素养的晋升有着首要的意义，可是，现存的教学编制和教材都存在限制学生成长的成分，假定想改变这类场所排场就必需进行语文作文教学更始，更始要从学生、教师和我们此刻的评价系统等方面入手，只有多管齐下才能改变当前中学语文作文教学的不足。
中学作文 篇5
暑假里趁妈妈去秦皇岛出差的机缘，我有幸来到这个斑斓的海滨城市，和除夜海有了一个慎密亲密的接触。
经由十几个小时的远程波动，事实下场坐上了特意来接我们开往秦皇岛的专车，车快达到方针地的`时辰，空气中最早有一丝咸咸腥腥的味道，同车来接我们的伯伯说我们的车马上要经由除夜海了，我兴奋地打开窗户，孔殷地期待着，“看见了看见了”我打动地叫了起来。远了望去，除夜海一马平川，在轻风的吹拂下，有层层的海浪涌向岸边，海风迎面吹来，凉凉的，很是舒适。
第二全国午，除夜人们忙落成作，抉择带我去海边玩。来到海边，只见处处是游玩的除夜人和孩童，他们有的在操练拍浮;有的在玩沙滩排球;那些拍浮高手正在海浪里揭示自己高尚高尚的拍浮手艺，孩童们老是奸狡的，他们吊水仗、拣贝壳、在沙滩上挖自己的“军事基地”，可一股海浪涌来，“军事基地”又全数倾圮了，“哈哈……”笑声事后，其实不抛却，从头加固碉堡。我已经是火烧眉毛了，以最快的速度换好泳装，冲向除夜海，一身子扑向海水里，啊!真咸!真凉!原本我不谨严喝了一口海水，没想到海水的味道又苦有咸，还有点冷，赶忙逃回岸边，看着我的狼狈样四周的人都笑了起来，没想到在海里和在拍浮池的感应传染还真不合，弄得我这个在拍浮池中的“高手”不能在巨匠面前露一手，真是遗憾。不能拍浮那只好在海边逛逛，咦?是甚么拉住了我的腿?哈!是在水中不竭摆动的水草。
经常在电视里看到人们躺在沙滩上很享受的模样，今天既然来了，那我可决不会放过这个除夜好机缘，好好亲自感应传染一下。躺下，让妈妈用沙子把我埋起来，沙子被太阳晒得热热的有点烫，但很是舒适，当我起来的时，发现自己已酿成了一个沙雕了!
临近黄昏时分，海水涨潮了，过不了一会就会有一股海浪涌来，愈来愈除夜，波澜彭湃，海浪升沉，很是宏伟壮不美不美观。从远处望去，深蓝的除夜海和湛蓝的天空仿佛就差一线之隔，有风帆点点，海鸥时不时从海面上擦过……。
时刻过得真快，天色已晚，我恋恋不舍地分隔了海边。心里在想，秦皇岛，这个斑斓足够的城市，我快乐喜爱你!我还要来!
中学作文 篇6
“平易近以食为天”，中国是一座文化古城，有良多的美食，今天我给巨匠介绍一种美食麻婆豆腐。
麻婆豆腐不单吃起来麻辣鲜喷喷香，而且色采也很丰硕。嫩白的豆腐丁整洁地排在盘中，身上披着用鲜红的辣酱做成的红色“衣裳”，看上去火红火红的一片，就像是一团熊熊燃烧的红色火焰，中心还同化着一些外酥里嫩的肉沫。绿色的葱花散落在盘中，如同是绿色的绿叶，沾着鲜红辣酱的豆腐丁就成了一朵朵盛开的红花，在绿叶的陪衬下，显得加倍惹人凝望。还不时从盘中披发出一阵阵诱人的喷喷香气扑入鼻中，真令人垂涎欲滴！
麻婆豆腐的做法十分简单：把豆腐丁放入锅中，放一些水，再放入一些秘制辣酱，上盘，然后泼上辣油，撒些葱花，一碗正宗的麻婆豆腐就除夜功成功了！
一碗麻婆豆腐上桌，先是一股麻辣味，再是葱花的.喷喷香味，就连是泛泛泛泛不爱吃辣的人城市口水流下来，也会不自觉地吃上几口。
我吃麻婆豆腐时，喜唤呷把豆腐丁上的辣酱舔一舔，品味辣味，刚进口就有一股麻和辣连络的味道钻入我的嘴里，再刺激我的舌头与味觉，马上，我的胃口除夜开，再吃豆腐，鲜嫩的豆腐从嘴里滑过，进口即化，顺滑爽口，让人回味无限，有时，还会吃到些肉沫，外酥里嫩，甘旨至极，再用筷子夹起一些葱花，马上，葱花的清喷喷香味除去了适才麻婆豆腐的腥辣味，口中变得十分清爽。真是好吃！
有一次，我吃麻婆豆腐时，火烧眉毛地往嘴里夹了一块，瞬间麻婆豆腐的辣酱，刺激了我的鼻腔，害得我打了两、三个喷嚏，让我受罪良多。
麻婆豆腐甘旨至极，辣味纯粹，豆腐鲜嫩，快去尝一尝吧！
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