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中学作文(精品6篇)
在泛泛糊口或是工作进修中，说到作文，巨匠必建都不目生吧，作文必定要做到主题集中，环抱统一主题作深切阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是若何写的呢？以下是小编汇集清理的中学作文7篇，但愿能够辅佐到巨匠。
中学作文 篇1
时刻如一盖沙漏在不经意之间飞逝着，也如一湾溪小日夜不竭地勾当着。岁月在你和我的脸蛋，心身，嗓音上描绘了一道道珍贵的印迹。而那最深切，最夸姣，最永远的记忆却一贯在我心间游动。
时刻的飞逝，功夫的流转，此刻的我已经是七年级团队中的一分子，但每当回忆起与你体味相知的日子！心中便尽是纪念和幸福……
天是湛蓝的，不时会漂浮着几丝柔转的云彩，而路旁的花朵，树叶和小草经由雨水的津润，更闪现出春季别样的斑斓，芳喷香与清爽。夸姣的凌晨就是你我体味的最早。
在主席台上介绍自己的你，声音斑斓悦耳，头发黑亮轻扬。在班级的讲台上，你的脸蛋加倍清楚了；柳叶似的靓妹，两个可爱有圆润的小耳朵，一张手掌除夜一点的瓜子脸，而那两颗眸子仿佛镶上去的黑葡萄，不单水灵灵，而且炯炯有神。那小巧而耸峙的鼻子在脸上更是锦上添花。
泛泛泛泛我进修上有坚苦或学不懂是，老是去找你，而你也不厌其烦地辅佐我，知道我。为我打气。在我进修成就下降时，你老是跑来关心我，用闲余的时刻为我找出犯错的问题点，鼓舞鼓舞激励我下次寄望，不要粗心，要继续全力！在当我成就上获得成功时，你却在一旁微笑的看着身处亮光的.我，你用眼神奉告我你要虚心，不要立崖岸，立崖岸年夜年夜。我一贯不除夜白，假定没有你，我会成功吗？会有此刻的成就吗？
昔时的我们老是奸狡奸狡时，不除夜白你的专心良苦，给你增添麻烦，让你生气。奸狡奸狡的我们会把教室的窗户打坏，是你独自一人承担责任，接承校长的叱骂。回来的时辰眼帘中再无那晶莹的泪光，只是笑着面临我们；同窗之间的矛盾，也是华侈你多天午睡的时刻才化干戈为玉锦。六年的年光仓皇地勾当了，六年中，不知把你气哭了若干良多若干好多次；六年中，不知把你语重心长说的话刻毒了若干良多若干好多次；六年张，不知把你当真查找的资料轻率了若干良多若干好多次。六年……六年的功夫已过，正如：一寸功夫，一寸金，寸金难买寸功夫。你不成能再陪同我们了。但您永远是我的伴侣、我的长辈，我的姐姐们也是我的——教员！
稚嫩奸狡的我们此刻以身体健壮。而一去不回的年光仿佛落在地上的一支笔，当你拾起来的时辰，才发现功夫已悄然流逝。一声教员，包含了太多，有责任，有耐心，有泪光，有汗水；以上教员，让您承下了若干良多若干好多懊恼和辛劳；以上教员，让您的双鬓有了一丝丝雪白。脸上有了一道道皱纹。曾的青春与年光功夫不再返，但我知道：时刻的记忆却会如哪砂砾包裹成为珍珠。日渐柔变！
中学作文 篇2
森林火灾是森林最危险的仇敌，也是林业最恐怖的风险，它会给森林带来最有害、最有杀绝性的后果；森林火灾不单销毁成片的森林，危险林内动物，而且还下降森林的更新能力，激发土壤的贫瘠和破损森林涵养水源的浸染，甚至导致生态气象失踪踪去平衡。
俗语说“水火无情”，在所有的自然灾难中。一个小小的火星可让除夜自然的珍贵成本遭到破损，可令人类创作发现物质精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最珍贵的生命。
森林火灾发生的启事有酬报成分和自然成分两种，其中酬报成分占了首要比重。酬报成分首要有野外用火开荒；野外用火取暖；野外用火驱兽；野外抽烟乱丢烟甲等；有句古训说得好∶玩火者必自焚！人们一个不经意的步履，便可以给森林带来溺毙之灾，是人们亏弱的`防火意识导致了一次次惨痛的后果！
扑火时应若何强化安然编制，强化扑火组织。一是派有扑火经验的人担负前方挑唆人员，必需指定区段和小组负责人。二是了了扑火记实和安然事项。三是搜检扑火用品是不是合适要求，扑火服十分宽松，阻燃。四是增强火情窥测组织好火通信，救护和后勤保障。五是从火尾入场杀绝，沿着火的两翼前方扑打。六是不要直接迎风打厨子，不要打上山厨子，不要在峭壁陡坡和割裂地形处打火，不要在除夜风天色下，猛火前提下直接扑火，不要在可燃物浓密处扑火。七是切确操作扑火刀兵。
作为小学生的我们能做些甚么呢？我想理当先从我们自己做起，严酷遵循小学生首则，不在野外玩火。并要做好小小森林防火鼓吹员的工作，走进各自的村子，和呵护森林的叔叔阿姨们一道，鼓吹防火的首要性，奉告人们森林防火重在预防。辅佐人们提高防火意识。在此我们要向所有人呼吁∶森林防火，人人有责！森林防火贵在预防。
中学作文 篇3
【写作方针】：
1、进修和掌控联想和想象的思惟编制，进一步提高学生联想和想象的能力。
2、体味联想和想象的表达功能，在写作中恰当地应用联想和想象。
3、培育学生精采的思惟品质和立异意识。
【教学过程】：
1、导入
同窗们，我们的糊口中布满了奇思妙想。请阐扬我们的想象力。
出示图片：由“0”你想到了甚么？（学生自立思虑自由讲话，教师对学生的回覆给以评价，总结）
O是甚么？数学家说：“那是零，0点。”诗人说：“那是月亮。”运带动说：“那是环形跑道。”老农说：“那是烧饼。”儿童说：“那是鸡蛋。”“横算作岭侧成峰，远近凹凸各不合。”不合的人对O有不合的熟谙，有没稀有小我就有没稀有个谜底。
O是甚么？O是春夏秋冬，轮回往来来往。是人保留在的`空间。是凌晨升起的红日，是李白举头看到的明月，??
O只用一笔便可写就，起点也是终点，终点也是起点。O很简单，但却惹人无数联想?? 这就是联想和想象的浸染。
2、整体感知，理解联想和想象
那么甚么是联想和想象呢？
例1：由伞你能想到甚么？（学生小组构和，全班交流，教师当令点评并加以点拨。） 伞：蘑菇、油纸伞、儿女的呵护伞——怙恃??（近似联想）
生意伞的人、故事白蛇传、歌曲、天堂??（相关联想）
有伞不被雨淋、日晒、晴天、雨天??（因果联想）
伞阻碍了人与雨水、阳光亲近，怙恃过度呵护（反向联想）
雨伞姑娘的故事，在江南的一个小村庄里，有一名名叫“多多”的小姑娘，她长得眉清目秀，真是人见人爱。她有一把斑斓的细雨伞，春季可感受她挡风沙，炎天可感受她遮太阳，秋季可感受她避落叶，冬季可感受她阻风雪，所以，小姑娘可快乐喜爱这把细雨伞了，一年四时都撑着它，人们就管她叫雨伞姑娘。（想象）
教师点拨：甚么是联想和想象？联想和想象都是由此到彼的心理过程。由一点解缆，从多个角度想象。这个彼可所以具象的直不美不美观画面，也可所以抽象的人生哲理。 了了：联想和想象的分辩联系。
联想与想象是不完全不异的。联想是由一个事物想起此外一个事物思惟勾当；想象则是在原有感性形象的根底上创作发现新的感性形象的思惟勾当。联想是想象的初级阶段,想象是在联想根底上的升华。想象更着重于创作发现立异。
3、合作切磋，睁开联想和想象
例：由这条海浪线，你们可以想到甚么？（巩固加深对联想和想象的熟谙）
由一段短短的海浪线,我们可以想到除夜海的波澜、蜿蜒的小路、进修成就的升沉不定、音乐跳动的旋律、也能够想到盘曲的人生之路 ??
（ 这一环节教师指导学生多角度地思虑问题，充实阐扬联想和想象的能力，有益于解决本课的教学难点。）
爱因斯坦说：想象力比常识更首要。想象是同党，能率领我们在思惟的天空中自由地遨游，在写作中我们又若何应用联想和想象呢？
了了：
1.联想要自然恰切；2.想象要合情合理；3.联想和想象要有新意。
4、学生作文
以“二十年后的我（我们）”为题，写一篇想象作文。良多于500字。
5、 揭示并点评学生作文
1. 学生朗读作文并说说是若何想象的。
2. 师生配合评点，扣住具体、合理、立异，提出改削建议。
6、课堂小结
适才我们供给了材料，创设了情境，也激起了我们的想象。作文是创作发现的机缘，创作发现需要有激起思惟的“灵感”，但写作是不能分隔糊口的，糊口堆集丰硕，想象也就丰硕，“灵感”就会青睐你。学会多角度不美观不美观不雅察看糊口，丰硕自己履历与激情体验，我们就会有丰硕的想象力，我们就会有“发现”，有立异。
中学作文 篇4
作文是我的把柄，不管我何等地全力，作文仍是写欠好！成功的作文，可望不成及啊！我盼愿成功！
为了写出一篇成功的文章，我处处找书看，把里面的好词好句摘抄下来。记得有一次，我无意听到我同桌和她的伴侣聊天，说红叶书店里有一本绝世好书。它不单可以提高读者文学水平赏识，里面的写作手法也能够借鉴。听到这我心动了，我乐趣勃勃地问我同桌，"红叶书店在哪？"换来的却是令人失踪踪望的回覆，"不知道。"可是，我没有悲不美不美观。我知道假定想要获得就必需支出价钱！因而往后的每个周末，我都去找红叶书店。
正午的太阳火辣辣的，晒得人们汗如雨下。我走遍了城市的东南西北标的方针，仍是找不到。我很累，我已走不动了，所以我走进了一间商铺，找个位子坐了下来安眠，点了饮料。心想：我该抛却吗？正在我各式忧?的时辰，刺方针四个除夜字映入了我的眼帘。红叶书店！太好了，我事实下场找到你了！此刻我才真正体味皇天不负有心人。我连饮料也喝不下了，我付了钱，马上向红叶书店跑去！
"我离成功愈来愈近了！"我心中默默地念。来到红叶书店，我仓皇地跑到文学经典的书厨前，最早寻觅我求之不得的书"！我的眼睛拼命地盯着书的名字，一本一当地看，生怕错过它。滴答滴答，时刻一分一秒地畴昔了，我的眼睛已很痛了。来到最后一个书厨，我抱着九死生平的立场又最早寻觅了。啊，找到了！在他人的手上。我懊丧地低下头继续寻觅，可是找不到此外一本。我很失踪踪望，我看着在他人手里的那本书，他仿佛寄望到我，微笑地问："你是想要这本书吗"他指了指他手上的书，我诚心肠址颔首。"你好象很需要着（这）本书，那就给你吧。""感谢感动！"我的心欢畅到开花了！
为了成功，我不惜支出任何价钱！因为我盼愿成功！
每小我心中城市有许良多多自己盼愿的工具，贫困的人盼愿获得财富，富有的人盼愿获得权力，有权的人盼愿获得更除夜的权力，而我，想要获得更除夜的成功。
在我上小学时，我就和洽伴侣刘宗源在一路了，那时辰，我在教员眼里的地位比他要高，自然地，我就最早从心底里与他竞争，每次，只要我的成就比他好，我就会感应莫除夜的喜悦К感应传染会有小小的成就感，获得了一次小小的成功，可是，每当他的成就超越我的时辰，我一方面就会感应赤诚一般，有失踪望、失踪踪败的感应传染，此外一方面就有一些架空刘宗源，甚至还有一点小小的吃醋感应传染。
记得有一次，在我们上四年级时，教员进行了一次摸底考试，当试卷发下来的时辰，看着那那刺方针三位数，我的心中一方面策画着若何回家和爸爸妈妈道贺，此外一方面，我探头去全力看到刘宗源试卷上的数字，看到刘宗源试卷上惨不忍睹的“89”两位数字，马上，我心中就发生了一种优胜感应传染和孤高感，感应自己获得了一次小小的成功。
还有让我感应孤高的事就是：我的作文水平每次都在班里名列前茅，所以经常被教员算作例文在班里浏览，每次读到我写出来的作文时，我就会感应一阵成功的喜悦К也就在那时，我感应孤高与立崖岸，感应自己的全力没有空费，感应有支出就有回报，所以，我立志当一名作家，感应传染更除夜的成功，我要让人们读我的作品，感应传染更除夜的成功与喜悦。
正所谓‘人生布满了各类感应传染’，我认为，成功就是人生中感应传染最好的一种感应传染，要获得成功，就要有了了的方针，假定只限于一个小小的方针，那就永远不会前进，只能够在原地踏步，获得成功的感应传染就会愈来愈小，所谓‘放长线钓除夜鱼’，所以，我们要慢慢提高自己的方针和实力，只有这样，才能够获得更除夜的成功，每次成功的感应传染才能够愈来愈强烈，每次获得成功的'喜悦才能够愈来愈持久，每次获得成功的成就感才能愈来愈强除夜，正所谓‘数风流人物，还看今朝’，让我们向着自己的弘愿壮志，全力去实现它，全力地去在漫空搏击吧！
有的人盼愿自由，因为自由的糊口是自由安闲的。有的人盼愿遨游，因为可以清楚的看清世界万物的奇奥，让人有一种充实的快感。。。。。。可是我不像你们那样想，我盼愿成功，因为我认为成功的感应传染是世界上最美的享受，它能给我带来一种由可是生的力量催使我英勇坚定的往前进。
人生就象是在攀缘一座座高峻陡峭的山岳，可是这里只有两条路可选，要么就是象山岳举手战胜钦佩，那么你就注定失踪踪败，成功之路就是离你愈来愈远，它只能远远的看你从它身边走去，只到永远磨灭踪。还有一条就是跟山岳斗争到底，永不抛却。选择这一条路的人，他们就会永远的面上浅笑，知道抵告竣功的彼岸。所以我盼愿成功。
我盼愿成功，盼愿在一次次的考试中获得成功。因为成功能给以我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。这时辰的我才能抉择抉择信念除夜实足，英勇坚定的朝着前方走去。这时辰成功的感应传染是夸姣的。
我盼愿成功，盼愿在一次次的考试考试中获得成功。因为良多人都因为自己第一次的失踪踪败而变的很不相信自己，感应传染自己很无能，竟然连考试考试一下都不能。是以我盼愿在考试考试中获得成功，它能让我离去郁悒，离去懊恼。从而发现一个全新的自我。这时辰成功的感应传染是欢愉的。
我盼愿成功，盼愿在一次次的挑战中获得成功。因为它已表名我已成功的领受了挑战，而且很优良的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更除夜的辉煌。让我变的加倍优良，加倍充实。这时辰成功的感应传染是孤高的。
我盼愿成功，成功是我们在世的追求，谁不单愿自己在糊口的不时刻刻都能让成功围着你转，一贯跟在你的身边。成功的感应传染是夸姣的，是欢愉的，是孤高的。。。。。这就是一个盼愿成功的我！！
中学作文 篇5
友情是那空中轻飘飘的云，它必定会化作一场实时的雨；友情是一场淅沥沥的细雨，它必将会汇成潺潺的溪流；友情是条潺潺的溪流，它事实下场会流进浩荡的除夜海；友情是一片汪洋除夜海，它会托起那艘但愿之船！——题记
我和陈明是好伴侣，真可以说是形影不离，这不，我们一路去黉舍，就哼起来了：“啦——啦——啦——！我是卖报的小熟行，不到天明去卖报，一边走，一边叫，今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报！……”
到了黉舍我火烧眉毛的将，我刚做好的小木船从书包里拿了出来！引来了一群同窗的围不美不美观，谁知意外降临，我心爱的小木船成了两半了！
我除夜吼着：“啊！是谁！是谁把我的划子弄坏了？”我的眼睛里泪珠还在打转！
教室里猛地舒适了片霎，与此同时，在冷偏僻清的人堆里出来了一小我，她用忸捏的措辞说道：“是我”！一看是我成天夙夜迟早共处的陈明，真的！我发怒了，不管三七二十一朝他吼去：“陈明，你想干吗？这可是我辛辛劳苦的做出来的啊！”
说着，我朝她走过来，他在一点一点的往猬缩猬缩猬缩，“喀——嚓——”一声！我的.划子连“肢体”都没了！他更惨了！随手我将她的小木船仍在地上，狠狠地踩了几脚！
事后，我真的是左思右想，想来想去，我感应传染我那天做的真的有点过了头，想当面临她说声：“对不起”！可是我老是开不了口！那些天，我真的好孤傲！真的好但愿再和她一路上下学、一路哼着那首卖报歌、一路和她参议常识的奥秘……
一天我在家里收到了这样一个邮件！我很好奇，打开一看里面是一个小木船，而且阿谁木船跟
上次陈明给我弄碎的阿谁木船一模一样！我真的很打动！抱起木船，我看到有这样一张卡片！
上面写着几行字，概略是这样的：
你好！
我是陈明，在这些天我真的想了良多良多，在睡梦中，我嘴里经常的念着：不要怪我，万万不要怪我！我真的是一不谨严才给你弄失踪踪的！真的很对不起！在我那梦中都是你的影子：我给你的小木船弄坏时你愤慨的骂我；我们一路上、下学一路兴奋、一路哀思；我们经常在一路……
哀告你谅解我！
看到这儿，我的心都要碎了，与此同时我的面前又闪现了那熟谙而又目生的脸蛋，那是——陈明！
往后，我们之间并没成心思的矛盾，夙夜迟早共处，一路上、下学、一路哼着那首古老的歌！“啦——啦——啦——，我是卖报的小熟行……”
……
友情，如珍珠一般，需要的是你、我、他！一路贯串、配合穿缀，那样它才能连成一串项链，一串最无价、最璀璨的项链！友情就是这样，它很懦弱、但也很罕有，我们要好好呵护它，呵护那份属于自己的友情！
中学作文 篇6
假定小鸟具有一片天空，就可以自由遨游;假定小树具有一片天空，就可以茁壮成长;我们假定具有一片宽广宽除夜奔放的天空，就可以爆发怒放的生命，充实揭露自我，不被“链子”所限制，切磋创作发现，实现自己的胡想…… 在复习时代，我被进修压力束厄狭隘着。我快乐喜爱自由，快乐喜爱不受束厄狭隘快成功长，但现实残暴，却是这样的……
下学时刻又到了，我往家的标的方针走去，晚餐只有短短的二十分钟，吃完饭，又不得纷歧头钻进书堆里:背书、复习、做试卷……眼皮打架着，只好洗把脸，又专心进修。那时，我感应传染我自己想一个囚犯，没有闭目养神的权力，也没有自由。妈妈给我“约法多章”:禁绝看电视，禁绝看闲书，保证复习两小时，按时把功课完成……这把我压的喘不外气来，没有了自由，何谈欢愉？我只能心里暗暗鼓舞鼓舞激励自己:没事儿，小赵，等过完期末考试，我便有了自由。全力吧，加油吧，奋斗吧，风雨事后就会有彩虹，我就会有自己的一片天空。这样一想，心理压力果真少了良多。经由漫长的复习，事实下场，七月到了，期末考试畴昔了，自由与欢愉也随之而来。我的心里像困在笼子里的小鸟自由般，在辉煌的七月里，我能打球，看着自己快乐喜爱的课外书，做自己快乐喜爱的科学考试考试，史无前例的喜悦溢满了心中的每个角落。
我曾为自己的自由而感应思疑，也为自己的方针不懈地奋斗，因自由与欢愉而全力。此刻，我津津有味地回忆起那段“乌黑岁月”，那是我发扬蹈厉的一种默示，虽然说是“黑色”，但其实不令人惊慌。在这段时刻里，我苦中作乐，珍惜时刻，讲究科学的复习编制。每小我城市履积除夜巨细微的`考试，每小我都遭到限制的时辰，也就会有令人振奋的动静，所以我说，有欢愉必定会有疾苦。
假定在束厄狭隘中感应懊恼，我要高声奉告你:“限制事后是自由，全力事后是欢愉，自由和兴奋是相关联的！” 对，自由与欢愉是相关联的。我的一片天空是宽广宽除夜奔放的，是自由的，里面布满欢声笑语，里面有方针，有理想，也有欢愉。
限制事后是自由，自由代表欢愉，这就是糊口。 我在我的一片天空实现了自己的方针，你们实现自己的方针了吗？你们是不是也找到了自己的自由、欢愉的糊口？是不是具有属于自己的宽广宽除夜奔放天空？全力吧，我们都在追梦的路上，让我们挥鞭出发，一路寻觅更宽广宽除夜奔放的自由的天空吧！
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