(优选)优良中学作文7篇
在平平平平的进修、工作、糊口中，巨匠总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完全，必定要避免无结尾作文的闪现。你所见过的作文是甚么样的呢？下面是小编汇集清理的优良中学作文7篇，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
优良中学作文 篇1
每小我的生射中都有这样一小我：当你还没有成熟，仍是一个懵懂的小孩时，他教你若何做人；当你被一切坚苦和挫折压得喘不外气时，他辅佐你渡过难关；当你面临人生的决按时，他指引你通往成功的道路。他是泛爱的化身，播撒阳光，孕育但愿！他是辛劳的花匠，掬取天池水，洒向人世育嫩芽。
亲爱的伴侣，可曾记得？若干良多若干好多个夜晚当我们已安然入眠，教员还在微弱的灯光下伏案备课；若干良多若干好多次因为我们懵懂犯下的短处，让教员遭到率领的求全；若干良多若干好多回，当我们面临挫折痛哭时，教员像春季的'阳光一样给以我们但愿。教员老是不计回报，一如既往，为了我们夸姣亮光的未来毫无保留地默默奉献着一切。在今天，这又一个神圣的教师节，我们有太多感谢感动打动的话溢于言表。
教员，我想对你说：你是那博除夜的常青树，用你那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。即便在冬季，也从不干涸。你老是四经常绿，布满刚毅的生命力。假定没有您的呵护，我们就会变得那样无助、孤傲，当暴风袭卷之时，我们便会残落。
教员，我想对你说：你是春季里的阳光，孕育但愿，滋长着我们这一颗颗小苗。当我们在春季惠临之际，探出小脑壳时，你会鼓舞鼓舞激励我们一往无前。你那样的忘我，照亮世界的每个角落，缓和每小我的心扉，老是四时如初地普照除夜地，毫不小气哪怕一点点缓和。不要鄙夷那一点点缓和，那对我们却是珍贵的精神粮食，是成长的但愿。假定没有你，我们就会像小鸟失踪踪去了同党，没法在天空自由安适地遨游。
教员，我想对你说：你是那笔直的红烛。扭捏的烛焰就像你倦怠的身躯，那么飘摇。可在我们的眼中，却是别样的剖断。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您燃烧自己，照亮他人。您是何等伟除夜，指引我们通向亮光的未来。
最后，我在这里深鞠一躬，祝所有辛劳的花匠们：教师节欢愉，桃李满全国！
点评：教员是强劲的常青树，教员是缓和的阳光，教员是笔直的红烛……，文章把对教员所有的感谢感动打动与歌咏都化作淡淡的诗意的音符，跳动在竭诚的爱的笔端，更映入读者的心里。叫人沉浸，让人打动。
优良中学作文 篇2
一：一拍即合
初中的进修糊口生计生计竣事了，我还来不及为自己感应兴奋，此外一个坚苦又摆在了我的面前。这么多本用过的书，该若何措置呢?望着那一本本曾给我带来辅佐的参考书，我不由皱起了眉头。再看看身边的如如和小玲，也是一副一筹莫展的模样。我们背着繁重的书包，步履跳珊地向校外走去。倏忽，我们三个的脚步同时停住了，六只眼睛都集中在黉舍的书店上。“我们可以把这些书卖失踪踪呀!”小玲先叫了起来。“对呀，对呀，折价卖给其他初中生，总比卖到废品站好。”如如也兴奋地说。‘“你说呢”她们两个同时把头转向我。我自然是求之不得，便响应道:“是，这样才叫‘物尽其用’嘛!”这下子，我们三个一拍即合。说干就干，第二天，我们一行人来到了此行的第一站—普雄中学。
2、初战告捷
普雄中学的除夜队教育员客套地给我们指了一个设摊点，我们几个感应传染地舆位置不错，就马一贯蹄地忙乎开了。
我和如如负责摆书，要把各学科的参考书分门别类地铺开。小玲也没闲着，马不竭蹄地在校园里张贴鼓吹海报和做鼓吹广播。各项工作都如事前放置好的那样有条不紊地进行着。
到了午间安眠时刻，我们也进人了正题。普雄中学的学生们三三两两地走到我们的书摊前，饶有乐趣地看了起来。我们三个一言不发地坐在原地，谁也不敢上前往推销我们的'书。眼看着那些来买书的同窗翻了几页就走开了，我们也只有干焦心的份儿。“同窗，你是几年级的呀?我来向你举荐几本书吧。”一个熟谙的声音传来，我循名望去，只见小玲正笑脸可掬地呼吁着同窗呢，如如也赶忙站起身来帮肋小玲。两分钟后.负责收钱记联的我迎来了第一名客人。我学着商铺收银员的模样对那位同窗说:“感谢感动帮衬。”最后还不忘加一句:“介绍你的同窗来!”
就这样，我们的工作都走上了正轨，书摊前毂击肩摩。一全国来，我们卖出了50多本书。初战告捷，我们的喜悦之情滋于言表。
3、轩然除夜波
接下来的一天，我们来到了白玉中学。传说风闻，白玉中学的学生都很酷好进修。我们三人伎痒，预备除夜展拳脚，再立异高。
优良中学作文 篇3
上个礼拜一至礼拜五，我们竹山县考试考试小学全数五年级去青少年勾傍边心进修。
最令我印象深切的是车工课。在车工课上，教官先给我们介绍每个设备。再教我们若何用。最早拼装设备了，设备拼装终了了。我就最早画画，有我们这组画画手艺最好的王家豪画。可是不知道画甚么。骆满诚说：“要不要画一朵荷花？”我说画一把剑；巨匠定见纷歧。筹商来筹商去，最后抉择画一只蜻蜓。王家豪画完蜻蜓就差画同党了，这时辰辰骆满诚硬是要抢畴昔，自己要画同党，我们都准予了
画完后，我们都不除夜知足。骆满诚说：“没事，姑息姑息吧。”最早锯木了，骆满诚独自己据、钻。就是不让其他人来。我闲着没事，就去帮何丹她们那一组，她们那一组画的`雅不美观,可是不太会锯,我刚好又很会锯、钻，我在何丹那一组国，很快成了主力，何丹一些人积极的配合我，纷歧会儿，一个斑斓的作品展此刻我面前，因为骆满诚不让他人辅佐，所以把这个作品活活锯坏了，这奉告我们团结力量除夜同，一只筷子等闲折，一把筷子难折断。
我还快乐喜爱除夜脚板，除夜脚板要七小我，体验我们的合作能力，我们组和二组角逐，这组是我当组长，最早第一步老是迈不出去，我高声的喊，1、2、三，左、右。这时辰，我们总算迈出第一步，走了没多远，我们又停了下来，往后，我找到了一个体例，在我的率领下，我们事实下场羸了，这闪现了我们的团结精神，也闪现了合作精神。还有，阳光火伴和做饭的都需要合作。
在青少年勾傍边心让我体味到团结的力量无人能敌。合作的精神令人钦佩。
优良中学作文 篇4
揭幕式在操场长进行，操场的正东方成立着一根高耸立立的国旗杆，旗杆下设有主席台，主席台上方是精明的横幅“芜湖市狮子山小学第32届田径步履会”。操场北方是各个队伍入场的处所，各年级的仪仗队和运带动代表队都列举着整洁的队伍，仿佛在期待着出征的呼吁。 上午9点半，步履会揭幕式最早了。首先是入场典礼，操场上响起了气焰磅礴的《运带动进行曲》，国旗队入场，他们个个穿戴肃静，统一的校服，带着白色手套，牵着五星红旗的四角进入场地，紧接着是彩旗队，穿戴斑斓的衣服，手拿斑斓的彩旗，为步履会揭幕式增添了一道亮丽的风光线。接着，各个班级的代表队一个接着一个地到来了。他们都组成了一个个方阵，排着整洁的队伍，伴跟着《运带动进行曲》那振奋人心的乐曲陆续进场。一年级的花环队，五年级的气球队......瞧，我们四年级1班的红旗队来了，同窗们个个精神奋起，意气风发，挥着艳丽的.红旗，迈着健旺的法度楷模，经由主席台时，我们高喊着口号“四一，四一。齐心合力!巨匠一路，勇夺第一!”
进场终了后，是升旗典礼。只听见宏亮的声音：全数肃立，出旗，吹打，敬礼。全校师生向国旗行队礼，凝望礼。艳丽的五星红旗在鼓舞打动的《义勇军进行曲》中逐步上升。礼毕，接着有裁判、运带动代表致揭幕辞。最后校长致词并以打悦耳心的腔调发布：“芜湖市狮子山小学第三十二届秋季步履会正式揭幕!”五年级的同窗当听到校长发布步履会揭幕时，当即把手一松，数以百计的花团锦簇的气球争先恐后地飞向天空，越飞越高，就像一片片五彩的云儿。气球的升空满载着我们的但愿，为步履会的揭幕式画上了一个完竣的句号。
揭幕式竣事了，同窗们即将投入到乖戾的角逐中，祝贺黉舍步履会完竣成功，也祝贺同窗们在角逐中获得好成就!
优良中学作文 篇5
十月胎恩重，三生酬报轻。 ——《劝孝歌》
小时辰，妈妈领着我走进书院，带我走进常识之源。那时，我哭闹着，要解脱开教员的 手，跑开。但妈妈不像泛泛泛泛一样顺着我，而是软中带硬，硬中带软地对我进行教育，让我放 下那股倔劲。良久往后，我事实下场让步，最早领受这群与我差不多的同窗，妈妈才肯安心的踏 上上班的路…… 年光似箭，十几年的时刻很快畴昔了。我长高了良多，***手也粗拙了良多。 又一个冰凉的早上，我很早就起了床。很“速度”地穿好衣服，铣郭，好背上书包，飞快的 跑下楼梯，预备去厨房找点工具吃。等我走进厨房，看见妈妈早已站在那儿何处预备早餐了。看 着***背影，一阵轻风吹来，我嗅到了一股夸姣的喷喷香味，揉合着一丝母亲的爱。妈妈放下 手中正在洗的盘子，转过身来，说：“吃了早餐后再去上学！”“哦，妈我来洗吧。”我拿起盆 中的盘子，拧开水龙头，冰凉的.水溅了我一身，我不由“嘶……”了一声。妈妈拿过盘子，说 道：“逞甚么能啊？我做惯了，你还和我抢。快去吃早餐！”我捂着手“哦。”了声。 几个月畴昔了，我筹算中的日子到了。因而我一又很早地起了床。赶忙骑车去了面包坊， 订了个除夜蛋糕。待我上完一天学后，我又仓皇忙忙地去了阿谁处所，把那蛋糕放进了书包， 兴奋地赶回家，预备给妈妈一个欣喜，让她兴奋兴奋。一进家门，妈妈焦炙的问：“去哪了， 你这小兔崽子，去哪里了，这么晚？”我拿出蛋糕，兴起勇气，高声地说：“妈妈，生日欢愉！” 妈妈先是一愣，满脸诧异，然后欣慰地笑了，说“呵呵呵呵，感谢感动你，祝我生日欢愉。但太早 了，你记的是新历的吧，我奉告你的是夏历的！” 现场的空气只可以用一个前几年新兴人类发现的一个字来形容，那就是——“囧”
优良中学作文 篇6
秋水是静息的澄彻，恰似秋季的明眸，别致的丰润。山边的湖上仍有绿荷，婷婷出水而又不离水，缭乱些莲篷缭乱些荷花。金风打秋风没法撩起水涟，只在叶面上掀开微细的绿波，象是莲篷粉红色的梦，梦中漾开的微笑。水荷深处忽掠起白鹭横飞，象惺忪的午梦，化为光华的白云掠翔在澄彻空明的蓝天，又落到山野的绿丛上，渐渐踱步，阳光下泛博无边的绿野飘浮着的袅袅雪白，极是雅不美观，与蓝天白云无异。你能想象江南的`秋吗？那是别有一番滋味。江南的秋全在这山与水的绿韵里。
秋是一种品读。萧瑟是北国的秋气，依托叶黄叶枯叶漂荡，金风打秋风秋雨秋煞人的情怀，唯有北上怀秋了。江南是见不着金风打秋风的凛然之色。江南的秋仍然沉浸于绿中，漫山遍野的绿在秋阳下是那样的淡定圆润，积淀了时刻超脱了时刻，绿是艰深深挚的葱翠，象履历人生磨励而又死守崇奉的女人，丰满丰腴，雍容细腻。这是一个若何的绿啊，没有春之嫩，没有夏之浓，静静地在金风打秋风中淡淡地在秋阳下，不骄不躁，安闲有度，恬适冲和，落拓安适，这是秋季的绿色，且名为秋绿吧，必定恰如其分。
你无妨落拓踱步在秋绿，象白鹭一样。因而，你的心浸染了绿，绿又在你的心里漾开，渐漾渐远，渐漾渐圆润。不敢轻触绿的韵色，而你已化为秋绿了，我看不见你，满眼只有没有垠的绿野。而你的步履有着秋绿的安闲秋绿的圆熟，象秋云在蓝天，又象秋山倒影在静谧的秋水中。
你在秋绿中，秋绿如你的品味。我静静地品读，如读你而沉浸你的秋波；你飞升在我的品读里，如同秋绿上的白鹭，凝凝飞扬。这江南的秋啊，若何生得起悲呢？所以悲秋是经不起考虑的愁味；这江南的秋啊，睁眼闭眼尽是安闲耐读的秋绿，何不练秋而灵通生命的自由与成熟呢？
顺着金风打秋风，远远地看到秋绿的风浪，是那样的细微，又是那样的逍遥。白鹭掠影，象你的素袂飞扬在秋绿的上空，绿的安闲，白的雪莹。
优良中学作文 篇7
读初中时，语文教员经常给我们讲故事，良多若干良多若干好多次我们都被深深的打动，卒业后我们问教员给我们讲的故事都是来历于哪里。教员说是《爱的教育》，那时因为一时髦起，就很想具有这本书，可是在我们那儿何处没有书店，也就只能想想；到了除夜学里，美术论教员又向我们举荐出格好的有关教育的书籍，又提到了这本书的名字，感应传染好激情亲热，然后就和伴侣一路去买，书店里存货不多，货架上只有一本，被伴侣抢去，我就拿了此外一本书；工作后，在黉舍的书架上看到了一本《爱的教育》好欢畅，好兴奋，当它是宝一样，一有余暇的时刻我就走进《爱的教育》。
一打开书就沉浸在这爱的世界里，若干良多若干好多次两眼汪汪！
柯莱蒂一边忙着扛木材，呼吁顾客，一边见缝插针地复习功课，学着煮咖啡，赐顾帮衬生病的妈妈，在做这一切的时辰，他又是那么开畅乐不美不美观。当他“替母亲在背后垫好枕头，清理好被子”的时辰，我的眼睛潮湿了。我为一个勤恳能干、乐不美不美观勤学、关心怙恃的好孩子而打动！这是何等珍贵的品质啊？柯莱蒂所做的一切，此刻哪个孩子能做到？一样是孩子，我班的“令郎”“千金”们相差有多除夜啊！
当奈利的母亲在校长办公室里打动地抱着卡罗内的双肩，“试探”着要找礼物送给卡罗内的时辰，泪水又濡湿了我的双眼。我理解这位母亲的神采，我能够体味获得一个母亲对自己那驼背、瘦小的儿子在黉舍糊口的担忧忧闷，和对呵护儿子的卡罗内发自心里的感谢感动打动之情。我流的是作为母亲的泪。
当然曾读过无数遍〈佛罗伦萨小文书〉（语文课本里的问题问题是〈小抄写员〉），多次听过这篇课文，可是在书中再读这篇文章时，我仍然节制不住自己的眼泪，任它奔流。我相信，父对子之情，良多为人父者都能做到；唯这子对父的密意——愿意为父劳顿，甘愿宁可多次受天算夜年夜的委屈也不声张，仍然深深地爱着父亲的激情，是何等难能珍贵！我们此刻的孩子，有哪个能够忍耐委屈？别说委屈，即便明明是自己做错了，经常也容不得他人攻讦！
〈六千里寻母记〉中，当跟着可怜的、坚定的、英勇的小马克历尽患难，饱偿艰辛，来到梅基内斯工程师的家；当那位忖量家乡、忖量亲人、正心如死灰地期待衰亡的可怜的母亲听到一个“好动静”，“腾地一下坐起来，移动不动瞪圆眼睛......”，当马克“衣衫破旧，全身尘埃站在门口......”时，我的泪夺眶而出，跟着母子抽泣起来！是对母亲的爱，撑持着13岁的小马克孤身一人，远程跋涉，历尽盘曲；是对母亲的爱，给了小马克巨除夜的精神动力，战胜了常人（我想，此刻的我也做不到马克所做的一切）不成思议的坚苦，事实下场解救了思乡心切、正在衰亡边缘的母亲！因为儿子的爱，使得刚刚还回绝手术的母亲，要马上做手术，为了爱和被爱，她要在世！
即便此刻，当我回忆着这些故事的时辰，当我写着这些文字的时辰，我的眼睛也是湿的！爱的力量是如斯伟除夜
当然，念书的时辰，也有笑声。
当恩里科与妈妈呈此刻幼儿园里，当那些小人儿围着妈妈团团转，等妈妈逃出幼儿园时，“全身的面包屑和污渍，头发杂乱，......”，“从幼儿园里还能听到小孩们像小鸟啼鸣般的声音：‘再会！再会！请再来呀！夫人！”时，孩子们那无邪幼稚的形态，妈妈那宽容仁爱的形象，传神地呈此刻面前，我轻轻地笑了。孩子们对除夜人的和气是真实的，妈妈对孩子们的快乐喜爱是发自心里的！谁无年幼？谁无季子啊？这是人世一种最纯粹的激情！
当恩里科去参不美不美观斯塔尔迪的图书室，被斯塔尔迪的正统峻厉传染，“竟不敢跟斯塔尔迪恶作剧，而且感应传染他好象不只比我除夜一岁似的。出门时，他仍然煞有介事地板着脸对我说：‘再会！’我差一点儿像除夜人似的回覆他：‘向您致敬！’”时，我扑哧一声笑了！是的，当一小我自己有了自豪感，也具有值得人钦佩的言行时，他就有了人格魅力；当一小我对他人发自心里的钦佩的时辰，他会遭到一样人格魅力的沾染。
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读〈爱的教育〉，有泪有笑，但一贯在心底涌动着的是融融的爱意，暖暖的打动！书中几近触及到了人世间所有高尚的爱，博除夜的爱。
有怙恃与后世之爱，姐弟之爱，同窗之爱，师生之爱；还有对弱者之爱，对不幸者之爱，对劳动之爱，对进修之爱，对气象之爱，对除夜自然之爱；及至对人平易近的爱，对戎行的爱，对祖国的爱... ...
所有爱的内容都不浮泛，都是活跃丰硕的，都是融入了糊口的，是看得见摸得着感应传染获得的！这样的爱的教育，才能够真正地被学生所领受。
新学期，这本书必定要成为我们孩子们首选的爱的教育的引领者！我甚至有些心急，假定孩子们能够一会儿就读完全书，该多好啊！或，在上学期，这本书的内容就已深切孩子的心中，学生的.精神脸蛋是不是是会有很除夜改变了呢？
这是一本黉舍糊口的书，书中的某些闪光的人物，必定会成为良多学生心中的偶像，他们理当会使学生进行自我反思，自我教育。下学期，期待我的班级能够闪现一个“卡罗内”似的学生，这对一个班集体，对一个班主任长短常首要的！期待着爱的教育，会真正走进孩子们的心灵！
在《爱的教育》中每个月安利柯城市收到父亲或母亲的留言。在留言中我印象最深切的是这样一段话：教员的名字，永远要用最虔敬的立场来称号，除自己父亲的名字以外，教员的名字是世界上最珍贵，最值得怀慕的名字。也恰是这些信促使安利柯不竭反思自己的言行，也使我们这些读者检讨自己言谈举止。
在《爱的教育》中真正吸引我走进去的仍是一封安利柯的父亲写给儿子的信，父亲在信中，很峻厉的奉告儿子，为甚么要尊敬母亲，若何尊敬母亲。读到这封朴质的信，我想读给我的学生听何等合适。因为他们和安利柯差不多同龄，可是他们有时辰看待怙恃的立场比安利柯的气象要严重的多，有的甚至小小年数与怙恃打骂，有的言谈傍边不知足，甚至看不起自己的母亲，有的甚至母亲接自己，在暮秋的冬风中冻得颤栗，儿子却对母亲说出“冻死你才好呢！
后来我把书放在教室里，给学生们当课外浏览，认为这本书是教育孩子有爱心，学会爱怙恃，爱他人的继续读下去我才发现，这样的认为太陋劣了，因为我从安利柯怙恃的做法中感应传染到了，孩子存在一切问题的本源，是因为有时辰我们做除夜人的还不知道，是谁首先贫窭了真实的爱心，而需体例受《爱的教育》。有的家长当着孩子的面就口无遮拦地对教员说孩子的一些短处错误，甚至当着小伴侣，或客人的面张口就说孩子的短处，那时真的感应传染到孩子有时是何等弱小，何等无助，有些做法对他们来讲何等不公允或当怙恃在质问孩子的时辰，“我说了若干良多若干好多遍为甚么你忘带？我若何对你说的，你为甚么写欠好？我不是让你好好搜检为甚么还犯错？为甚么欠好好写？我丁宁你若干良多若干好多遍了，为甚么记不住？你为甚么不动脑子？”用孩子自己在日志中的话说“唠叨地我的头都快炸了”我们除夜人有没有沉着的问一下自己“为甚么，孩子会有这些问题？”本源在哪儿？二年级的孩子存在短处错误，进修中干事中碰着坚苦也是很正常的，我们除夜人给了这幼小的心灵若干良多若干好多力量的源泉，若干良多若干好多耐心的辅佐，孩子不如他人，是他自己不想吗？他做不到除人之间的正常分歧，有没有除夜人的本源呢？对孩子的爱，甚么是真实的爱，若何爱，甚么时辰孩子最需要你的真正的爱有良多思疑在《爱的教育》中能找到现成的谜底，从中深切的思虑也可使我们获得更多的启发。
这本书时刻在提醒我们：在人类的糊口中“高尚的心灵”步崆最首要的部门。一样感恩是人与人之间联系的桥梁，知道感恩的人才具有最高尚的心灵。
亚米契斯将“爱的教育”奇奥地融入到这本书中所讲述的100个与孩子有关的故事中，让他们在感恩中成长，让他们在“爱”的旋律里，获得高尚的教育。恰是因为教育孩子学会酷好进修，酷好劳动，酷好祖国，乐于助人，尊师爱友，关心怙恃，才会让孩子知道感恩，感恩社会，感恩一切对他们支出的人。
“素质教育就是爱的教育。”对怙恃，教员，伴侣的爱是孩子进修甚至做人的根柢，此外，书中对夸姣糊口的神驰之情和对除夜自然的酷好之情 。
爱子之情，同窗之谊，师生之恩，爱国之感，无不悦耳心魄，悦耳至深，出格是“每个月例话”，成为教育孩子感恩和朝长前进的佳作。
爱的教育，在于爱，而其根柢就是感恩，让孩子们在感恩中成长，舞动青春，舞动事业！
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