中学作文
在进修、工作、糊口中，巨匠最不目生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由缩短的简要的、自己能除夜白的措辞，向睁开的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部措辞形式的转化。一篇甚么样的作文才能称之为优良作文呢？下面是小编帮巨匠清理的中学作文4篇，接待浏览与保藏。
中学作文 篇1
不经意间，我发现了储藏在英文字母中的文字意象……
“A”是高山，是除夜自然。它具有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”和“天门间断楚江开”的灿艳风光，也有像“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的田园美景……
“B”是两个紧紧相连的半圆。它是密密的亲情，是浓浓的友情。因而我感应传染到了“慈母手中线，游子身上衣”的.母子亲情，体味到了“国内存良知，天际若比邻”的密意厚意……
“C”如一弯新月，是离愁的忖量和哀伤。因而就有了“举头望明月，垂头思家乡”的无奈，有“夕照西下，断肠人在天际”的苦楚，还有“不应有恨，何事长向别时圆”的哀怨……
“D”如满弓，是豪宕，是弘愿万丈。它包含了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的昂扬激情，也表达了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的勃勃弘愿……
“I”是擎天柱，是奋失踪落臂身，是刚毅刚烈不阿。它有文天祥“人生自古谁无死，留取赤忱照历史”的凛然正气，也有岳飞那样的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的英雄气焰……
“K”如一只飞鸟，是宽除夜奔放，是开畅，是勃勃生气。“K”带我领略了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”和“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的朝气勃勃，让我具有了陶渊明那样“采菊东蓠下，悠然见南山”的落拓，也让我具有了苏轼那“月有阴晴圆缺，人有离合悲欢”的宽除夜奔放神色……
赏识了字母中的语文，我贯通到：语文其实不神秘，只要我们有一双长于发现的慧眼，语文，就在我们的身边……
中学作文 篇2
小时辰，我不知道“幸福”二字的寄义，他人问我幸福不幸福的时辰，我认为进修压力除夜，家人要求过于严酷，所以回覆：“不幸福。”终除夜了，我对幸福的理解加倍盼愿，便抉择去寻觅“他”的踪迹——
黉舍的声响
这个风和日丽的凌晨，我在操场上玩耍。就在我们玩的不亦乐乎的时辰，我一不谨严被石头绊倒了！我身体向前倾，失踪踪去了重心。我紧闭双眼，心想：完了！果真，我重重地摔倒在地，如同刀割一般的'疾苦哀痛。一个热泪涌了出来，泣不成声。旁边的同窗涌上来，问这问那，不是快慰着我；几个同窗扶我起来。我一看膝盖摔出了血，我又想哭了，但回头看看身边的同窗们吗，一种说不出的缓和包抄着我，我遏制了抽泣，望着身边的同窗幸福地笑了……咦？阿谁声音若何那么像“幸福”？我又继续了寻觅“他”的旅途……
家中的身影
这个礼拜天，我正在专心苦干地写着功课。这时辰，奶奶把生果切好了，端了过来，叫了我一声。我正在冥思苦想。这一叫正好打断了我的思绪。我吼怒了一声，叫奶奶出去，奶奶显得十分尴尬。她不声不响地放下生果，一小我走了出去……当我写完了功课，感应十分干渴，扭头一看，发现了桌上那碗披发着清喷喷香的气息的生果。我会想起刚刚的步履，感应了忸捏。我一小我静静的吃着，温馨凉爽的感应传染让我回味无限……嗯？阿谁背影仿佛是“幸福”啊！
找到幸福
“请问，你是幸福吗？”“没错，我就是你要找的幸福。”“他”回覆说。我便问他：“幸福在哪里呢？”他奉告我，幸福就是他人对你关心，在乎你。我听着“他”那简短而有力的回覆，我堕入了深思……我恍然除夜悟，原本这就是幸福！当我沉痛时有人快慰我，这是幸福；当我没说口渴时，便有人来帮我解渴，这也是幸福……
正当我获得谜底时，“幸福”师长教师却磨灭踪了。我问“他”一会要在哪里找到“他”，“他”奉告我：“我将会在每个角落，只要你细心寄望，就可以找到我了！”说完，天空中一道流星划过，洒下了金色的光粒，落在了人世的每个角落……
中学作文 篇3
我：好好念书。关于恋爱的问题，我们可以往后构和，我可以给你一点建议。
高中伴侣：好啊！我也很快乐喜爱写信。你举荐的书我会去看的.，感谢感动举荐哈。我此刻高二了到高三可能会斗劲忙。感应传染你读的除夜学很牛1逼啊。我的成就欠好，只能冲刺二本了。我有时辰很想去谈恋爱，可是我感应传染此刻的自己还不够好，此刻谈恋爱只能说是破耗彼此的精神而已。而且爱的力量也是有限的。而知道这些事理所需要的磨折则不为旁人所理解。
中学作文 篇4
今天，我们黉舍进行了一次为麻烦山区的孩子捐赠学习用品的勾当，“爱心”伴我成长。
第二节下课，同窗们在操场站好了队。只见黉舍的率领坐在主席台上，在主席台的旁边摆放着黉舍各班捐赠的学习用品，这是前两天同窗们把自己的学习用品带到黉舍来预备捐赠给山区的同窗们，这里边也有我为山区的'同窗们特意采办的铅笔、橡皮、簿本等等。勾当最早了，校长最早讲话：“我们此次勾当是为麻烦山区的同窗们捐赠学习用品。同窗们与他们对比，巨匠是何等幸福。而他们却没有钱上学，只能帮怙恃干活赚钱。他们是何等想念书啊……，小学生作文《“爱心”伴我成长》。”
校长讲着悦耳的话，此时我仿佛看到了麻烦山区的同窗们收到这些捐赠的物品时喜悦的笑脸和兴奋地背着书包上学的背影，我不由感应了孤高和打动。我想：那些孩子生在贫困的小山村里，想天天上学，对他们来讲是一种奢望，即便上了学，也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。记得我曾在报纸上看见一名麻烦山区儿童的来信，信中呼吁道：“人不能选择身世，却可以改变人生，我要改变自己命运，可是没有书读，没有常识，甚么也改变不了。我要念书，我要书读！”
经由过程今天的勾当使我感应传染到，我们这些糊口在城市里的孩子，糊口在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这夸姣的进修气象中，更理当去珍惜时刻，珍惜生命，酷好进修，在科学的道路上不竭试探、前进，为祖国的富贵强年夜供献出一份力量！
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