中学作文
在泛泛进修、工作抑或是糊口中，巨匠都接触过作文吧，作文遵循写作时限的不合可以分为限时作文和非限时作文。若何写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为巨匠汇集的中学作文9篇，但愿能够辅佐到巨匠。
中学作文 篇1
作文教学是语文教学的首要组成部门，学生的作文是权衡其语文水平的首要尺度。在教学实践中，常听有些中学生说："我就怕作文，一提笔就头疼，总感应传染没工具可写。"有的爽性说："我真不知道该写甚么，从何写起"。有的学生作文当然也交上来了，但细心一看，刚开个头，对几句，就草草竣事。内容浮泛笼统，材料陈旧，改头换面，东拼西凑……若何指导初中生写作文？这切当是良多中学教员深感头疼的工作。若何指导初中生，让这些刚刚踏入中黉舍门的孩子们写出一篇像模像样的作文，确是一项浩荡的工程。在十几年的教学过程中，我总结出以下几点：
1、正视堆集打好根底
新课标指出：语文课程应"指导学生切确地舆解和应用祖国措辞，丰硕措辞的堆集，培育语感，成长思惟"。糊口是语文进修的源泉，浏览是作文的根底，作文要在浏览中领受营养，"念书破万卷，下笔若有神"，"巧妇难为无米之炊"前人这些总结，从正反两方面说了然"浏览、堆集"在写作中的首要性。在教学中，对刚刚踏入初中的学生来讲，我充实操作学生已有的常识进行多侧面、多角度的小练笔，肆意拔取一个小片段，因为内容短小、选材自由，又能充实调动学生的想象力，所以斗劲受学生接待，同时也从多方面堆集学生的素材。例如《从百草园到三味书屋》一文，对百草园景物的描述有一不凡句式"没需要说……也没需要说……单是……就……"我让同窗们仿写，因为同窗们已学过且对课文理解的较深切，所以除夜都同窗在规按时刻内完成。再如教材中有良多处所给学生流下了思虑余地，教师要充拭魅掌控好教材，把空白留给学生，让学生的想象来填补空白。如《珍贵的教科书》一课在论说敌机轰炸后写道："我两耳一阵轰鸣，就甚么也不知道了……"省略号省略了我晕厥往后指导员护书的经由，我让学生加以想象并写下来，有同窗这样写道："炸弹在我身边爆炸了，弹片纷飞，眼看就要落到那捆珍贵的教科书上，那捆毛主席从印文件的纸里俭仆出来并印刷的教科书上，说时迟那时快，指导员一个飞跃，趴在那捆书上，那捆珍贵的教科书保住了，而弹片却穿透了指导员的胸膛，鲜血染红了那捆珍贵的教科书。"，经由过程补写空白不单培育了学生的想象力和表达能力，而且也提高了学生写作文的欢兴奋乐喜爱。
期刊文章分类查询,尽在期刊藏书楼学生有欢兴奋乐喜爱了，便可以按部就班，进行"百字新事"操练、"剪报作文"操练等,扩除夜浏览面，增添浏览量，落实"不动翰墨不念书"的浏览习惯，进而从多方面堆集素材，达到"厚积而薄发"的方针。
2、创作发现气象、学会不美观不美观不雅察看
甚么是不美观不美观不雅察看？所谓不美观不美观不雅察看，就是用眼睛去看。要远"不美不美观"近"察"，事事寄望，不时寄望，并养成一种习惯。是以我们在课堂教学中，必需成心识的指导学生赏识、体味作者在文章中的不美观不美观不雅察看编制和写作手艺，并以此作为范文让学生进行仿写操练。记得20xx年冬季的第一场除夜雪，也正赶上上作文课，学生被漫天的雪花所吸引，时不时的往外探头，心思已不在教室内，这是一个"奸狡"的同窗诡异的说："教员，我们不愿意写作文，我们打雪仗好欠好？"我灵机一动马上说："好"！教室内马上沸腾了，各个擦拳磨掌预备往外冲。这是我说：同窗们，我先来朗读峻青《海滨仲夏夜》中的一段描述，再去好欠好？教室内马膳缦万籁俱寂，各个激情昂扬很是专注的听我朗读："夕照落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。除夜海也被这霞光染成了红色……"。接着我分化生发火者抓住了海滨夏夜的特点，用"橘红色"来形容晚霞，用"染成了红色"写海水的色采，用"燃烧"一词活跃的描绘了晚霞的情态。写出了晚上海滨的怪异美景，使读者如临其境。为甚么峻青能把海滨夏夜的风光写得如斯传神形象呢？是因为作者以糊口为写作素材，经由过程正视入微的不美观不美观不雅察看、感应传染和思虑，才把这一风光写活了。此刻我们就走出教室去看、去玩、去感应传染，玩够了，闹够了，再静下来写一篇关于"雪"的作文。此次的作文写的很是成功，现摘录于下："积雪有一尺多后，站在教学楼上远望操场，象面临一面镜子，它照出了一串串欢愉的脚印"。"龙爪槐静静地迎着雪花，像撑起一把厚厚的除夜伞，为鸟儿留下一片寻食的空位"。糊口是色采斑斓的，只要不竭的指导学生以自己怪异的编制向糊口投射自我的目光，他们就可以感应传染到糊口的怪异，就可以发生有个性的思惟和怪异的激情，就可以用自己的话语斗胆揭示自己怪异的精神世界，就可以写出好文章。
3、切近糊口，亲自体验
马克思文艺理论认为：现实糊口是文学写作的独一源泉。学生作文当然不合于文学创作，但习作也离不开学生的`糊口气象，学生的糊口越充实，作文内容就丰硕，学生才能写出耳目一新的作品来。例如：写作文问题问题"记一次角逐勾当"，为了让学生们有内容可写，我进行了一次拔河角逐，那时的排场真令人打动，赛场上队员们汗流满面，一旁的啦啦队员喊的声音嘶哑，场下的不美不美观众心潮彭湃。赛后，同窗们自动总结了成功的经验、失踪踪败的教训，并自动写成文字，此次作文成功了良多。他们抓住了细节，写出了自己的感应传染，增强了文章的沾染力。像参赛的同窗写自己角逐时的感应传染，啦啦队员写到自己眼看绳子一点点挪向对方，却力所不及，只得振臂呼叫招呼号召，场下的不美不美观众则双手紧握，把心提到了嗓子眼儿，为本班默默的加油……恰是因为在勾傍边学生们细心体验，写作欢兴奋乐喜爱才会浓密，自动性也愈来愈强，促使他们去周全、正视、深切的不美观不美观不雅察看、体验成竹在胸，写甚么也就顺理成章了。
"学无绝顶，教无定法"。在作文教学中，只要我们成心识的按照教材让学生堆集素材，有方针的指导学生不美观不美观不雅察看糊口，从现实解缆反映糊口，就可以解决写作中的"无米之炊"问题；学生就会由厌恶作文酿成快乐喜爱、酷好写作文，从而提高写作能力。
提高作儿文水平的根底：素质操练
1．提高写作欢兴奋乐喜爱，培育写作激情
心理学奉告我们，欢兴奋乐喜爱是获得常识、组成手艺手艺、斥地智力的动力。是以，任何形式的教学都必需严酷遵守欢兴奋乐喜爱性原则。只有当学生对写作文发生了浓密的欢兴奋乐喜爱时，快速作文操练才会有成效。心理学同时奉告我们，欢兴奋乐喜爱与当前的需要有关，是以提高学生写作欢兴奋乐喜爱的编制当然是多种多样的，可是其中首要的一条即是向学生进行快速写作方针教育，假定学生熟谙了快速作文的需要性，他就会对作文发生浓密的欢兴奋乐喜爱。此外，出作文题要紧跟形式，与时代同步，要合适学生的糊口现实，命题要尽可能新，能激起学生的写作欢兴奋乐喜爱，使学学生有话可写。
2．堆集写作材料
这一点要贯串到全数快速作文操练的始终，但在根底操练阶段要重点抓。“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。是以，必定要肄业生分专题记住；一些典型材料，譬若有关爱国主义，党的率领，尊敬常识，更始开放，廉政培育汲引，学雷锋等等，每个方面都要记住一两个典型材料。材料的堆集，教师只能做指导，要让学生自己去找，不要全班统一，全班统一了，写作的论据就会近似。所堆集的材料要寄望三点：一要典型，二要切确，三要记牢。要强挪用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越足够，写作速度就越快。
3．丰硕写作措辞
假定学生措辞窘蹙，写作时搜索枯肠也找不到一句适当的话来表达自己的意思，经常写了涂，涂了又写，就没法提高写作速度。假定词汇不丰硕，写到半途某个字不会写或没有一个适当的词来表达自己的意思，这样写作就会“卡壳”，当然也就达不到快速作文的方针。是以，写作措辞的操练和词汇的堆集是十分首要的。丰硕写作措辞的编制之一是，背书和增强课外浏览，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，措辞就会有文采，不会老说口水话。再就是指导学生进修公共活跃活跃的措辞，战胜学生腔。此外，要指导学生堆集词汇，词汇丰硕，写起作文来就可以驾轻就熟，速度也就快了。
4．操练书写能力
书写能力的凹凸直接影响写作速度。是以进行快速作文教学，必需强化书写能力操练。作文不是书法角逐，其实不要求铁画银钩，但也不能挥洒自如，我们要肄业生育成精采的书写习惯，把字写得清楚、规范、工整。具体做法主若是摹仿字帖，每个学生应备有两本字帖，一本正楷，一本行书，先练正楷，后学行书，每日摹仿，坚韧不拔，定能收到精采的下场。总之，经由过程素质操练，要使学生想写作文，爱写作文，而且有工具可写，话写得通顺。
中学作文 篇2
街道上的梧桐叶愈来愈多，轻风也有了一丝凉意，树木由绿转黄，晴空愈发高爽。
邻院的银杏却仿佛并没有显出颓丧之景。当然履历了不久前的那次“除夜扫荡”，银杏果实已被“掠”去良多，但高处的银杏仍然无忧的成长。枝丫间，它们三五成群，一串一串的挂在树上。银杏叶仅仅是叶边泛黄，除夜体上还有些绿色，就像一块镶上金边的翠玉，从远处看，黄绿交叉，头头是道，在午后的强日映耀下，则更显无限青春与生气。透过银杏的枝干，恍惚还可看到围墙外的一小片竹林，竹林仍是是欲滴的青色，与近处的银杏交相辉映，毫无落败之色。
黄昏，夕照让银杏褪去了白日里的华美，变得朴质起来，此时，远处殷红色的炊烟成为我视野中的'主体，银杏，仿佛默默地退出了争抢风头的行列。
当最后一抹霞光散尽后，月，仿佛成了这个世界的主角。月，清白的似一块白玉，而这玉的佛光，正铺在对面的屋顶上，而银杏树却只留下一个恍忽的身影，夜晚的银杏树对我来讲只是一个黑色的轮廓，看似平平无奇，可这黑影却少不得。借使假如没有这棵银杏，可能会感应传染心里少了点甚么，又多了点甚么……
秋季的银杏就这么一天一天几回再三着饰演自己不异的脚色，却竟给我带来了打动。它尽其所能的遮住远处的楼房，让我在穿过鼓噪后能博得这一丝的平宁承平与自然，它也是不厌其烦的呈此刻我镜头中的景物，我拍过它无数次，事实下场换来的都是无数次的不知足。它甘愿宁可做永远的陪衬，也尽责的供给果实，更首要的是，它丰硕了我的糊口。
还从未有过这么一棵树，让我如斯沉沦。
中学作文 篇3
老家的后面，有一片竹林.很小的时辰，那儿何处曾是属于我的“乐园”。
那片竹林里的竹子很是的高，而且多。炎天的时辰，我经常搬来一把小椅子，扯下一些竹叶，用它们做一些小玩意，如粽子之类的，编成一除夜串一除夜串的。也经经常操作竹竿缠上一些蜘蛛网去沾蜻蜓玩，把蜻蜓栓起来，去捉蚊子喂它，是以身上经常尽是包，可是却很兴奋。竹子也经常会被砍下来，有用的，每当砍下竹子，我就会去找竹膜，因为可以做笛膜。有些时辰土墙边也会生出一两株小草，可是还来不及终除夜就被那些鸡鸭给吞食了。那些土墙经常是我玩蚂蚁的处所，经常趴在地上，弄脏了衣服。
可是其中也有一些树，好比皂荚树，奶奶经常捡回来，说是可以用来洗头发与衣服，因而，我每次经由那棵高高的皂荚树，老是要寄望树下是不是有皂荚，每次一看见，就兴冲冲地拿回家去。有些时辰也没有，可是我仍是快乐喜爱用竹竿把皂荚给“多”下来。有次我好奇地搬开皂荚，发现里面有两颗小籽，把皂荚揉烂，嘿！有泡沫呢！我为我这个伟除夜的发现而打动不已。
打开那扇门，左面有一个竹框.这即是家里的“鸡窝”了，每当听见母鸡那“咯咯——咯咯”地啼声，心里老是会兴奋好半天的，跑去一看，母鸡还在上面呢，想让它下来，又怕被那尖尖的`嘴给啄到，事实下场等到鸡走了，才捡起那一个鸡蛋，放在厨房里。有些时辰还有些“抱窝鸡”，占着窝又不下蛋，曾有很长一段时刻没有鸡蛋，正当巨匠焦心的时辰，却发现旁边一个草堆里有一除夜堆鸡蛋，原本比来又是那只“抱窝鸡”占住了窝。
关于我家的那片小竹林，那还有一个有趣的地窖呢！是用来储存红苕的，每次奶奶下去城市先用一根蜡烛点燃放下去，假定没有熄灭，奶奶便用梯子下去了。有些时辰我也想下去，可是历来没有获得过一次许可，是以对那地窖没甚么记忆了。
那片竹林，阿谁小园，是我童年的一除夜乐园！
中学作文 篇4
人们的理想良多，有人想当治病救人的医师、有人想当宏儒硕学的学者、也有人想当忘我奉献的教员，不治理想是甚么，但都要全力才会实现。我的理想就是当一名钢琴家，关因而若何来的，还有一段故事。
此日，因为没拿手害英语角逐没得奖，所以我在家生闷气，妈妈在外面看电视。“小涛，快过来看呀。”妈妈这一喊，激发了我的好奇，我乐趣勃勃地出来看。原本是一名钢琴家在操琴，有时，弹出的音符就像流淌的小溪，声音悦耳悦耳；有时，弹出的音符就像波澜壮阔的除夜海，声音雄浑有力。这让我完全沉浸在琴声中，我呆呆地站在那儿听着。尔后，我又对妈妈说我想学钢琴，妈妈赞成了。
第一天学琴，教员先把我带到教室，教员教我认谱后，叫我从根底的音阶弹起，我轻轻震动了一下最右边的音符，随即发出了清脆的声响，如统一个小气泡幸福地升起，又欢愉地落下。练完琴后，教员和我谈了良多，这使我也对操琴更感欢兴奋乐喜爱了。
一天，教员神采峻厉地对我说：“下战书就要进行钢琴三级考试了、”一二级都很简单而第三级，一切都变得坚苦了，这使我一会儿首要起来。午时我回抵家里，练了很长时刻的琴，预备迎接下战书的'考试。
下战书，考试最早了。到我时，我先上台，然后给评委教员致敬，我就最早弹了。弹到一半，我就碰着了坚苦——我把谱忘了！这时辰，我急得在台上东张西望，教员在台下鼓舞鼓舞激励我，我又从头弹了一遍。弹完后，评委最早点评：“你的除夜短处没有，可小短处却良多，若何弹着弹着会忘谱呢？但我仍是要恭喜你，你经由过程了。”
这让在台上的我不由自登时笑起来，因为这是我最孤高的一件事。
此刻，我离我的理想愈来愈近，我会坚韧不拔、知难而进地去追我的理想，直到让理想实现。
中学作文 篇5
我经常企盼天空的时辰想：酬报甚么要为了生命而活下去呢？
有一次，我正在写功课，有一只蚊子一贯在我耳边嗡嗡嗡地叫不竭。我就趁它停下来的时辰，我就伸手把它抓住了。这时辰，只要我的手指稍稍一用力，它就不能再动弹了。可它再我的手掌心中拼命地挣扎着，我倏忽感应传染到一股生命的力量再我的.手上，是那么强烈。蚊子那一种强烈的求生欲望令我十分诧异，我禁不住就把它给放了。
还有一次，我把一个还没吃完的玉米随手扔进了土壤里。过了几天，那片土壤上竟然冒出了玉米的嫩芽。在那一小粒的玉米里，包含着一种何等坚定的生命里啊！它竟然可以在没有精心栽培，没有肥饶的土地里茁壮成长，即便它只活了一个礼拜。
生命是细微的，就像除夜海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟除夜的，就像泰山上的一棵棵耸立的苍松。怙恃给以了我们生命这个夸姣的工具，它很珍贵，属于我们只有一次，巨匠不要再游移了，一路站起来做一名糊口的强者吧！
中学作文 篇6
年光如扑向岸边的海浪，冲刷着记忆的沙滩；年光以下降人世的甘露，津润着记忆的土壤；年光如缓和灿艳的晚霞，映照的记忆的天空。每当回忆旧事，我想：假定可以从头来过。
假定可以从头来到那一间温馨熟谙的教室——天空一样蓝的教室。那一年，忐忑不定的来到这里，整洁如新的桌椅，天蓝色的墙壁，当然布满但愿却讳饰不住心里的首要，在这个目生的.气象里，我火速的用眼睛扫过一排又一排的桌子，但愿能找到一个空余的位置，“嗨，这里没人，你可以坐在这。”当我诧异地抬初步，却看见一个辉煌的笑脸，阿谁让我走出迷惘的人。假定可以从头来过，我仍然是阿谁不愿措辞的我，只是不知道是不是还会碰见她，是不是还会以这样的编制结识新伴侣。
假定可以从头履历那一场晶莹雪白的除夜雪——糖果一样甜的除夜学。就白无瑕的操场，只在那一瞬间，马上酿成了斑斓欢喜的海洋。当还在发楞的我被一阵彻骨的凉意打断了思绪，回身却发现他们一脸坏笑的做好了逃跑的预备，我毫不客套的抓了一把雪扔了出去，“咦，那不是老班吗？”看着班主任落拓的从面前飘过，四周的同窗筹商好了似的，所有人的方针都瞄准了老班，班主任仿佛觉察了甚么，正预备逃跑，可视为时已晚，寡不敌众的老班湿着头发灰溜溜的跑进了教学楼。常日里躲着老班走的我们这时辰却笑得十分疯狂。假定可以从头来过，我们仍然会毫无忌惮的狙击老班，只是不知道是不是还会有一场雪，是不是还会毫无讳饰的笑。
假定可以从头渡过那一次懵懂伤感的卒业——青梅一样酸涩的卒业季。烈日炎炎，烈日似火，这注定是一个不服凡的盛夏。这个炎天，我们配合在绿茵场上拼搏，配合在教室里研究习题，天天看着学霸和教员的身边被围泄欠亨，看着黑板上刺方针倒计时，心里一阵阵的苦涩却始终判定的不愿相信，我们就快要分隔这里，分隔这个糊口了三年的处所了。我们曾埋怨这里的午餐欠好吃，这里的操场太小，这里下学的路上太拥堵。而此刻，假定可以从头来过，我不会再抉剔饭菜，不会再厌倦跑步，也不会再埋怨拥堵的小路。我会珍惜，当真的享受畴前。
可这一切都只是，假定可以从头来过。
中学作文 篇7
小时辰，总有那么个赐顾帮衬我的人，在我抽泣的时辰，跑来快慰我；在我摔倒的时辰，跑过来扶起我；在我开学的时辰，跑过来和我分享喜悦。此人就是我的奶奶。
在不竭的艰辛中，我终除夜了，这让人很兴奋，可是奶奶，她却已有两条弯弯的皱纹垂在嘴巴双方，在阿谁时辰，我的眼泪滴答滴答的流了下来，而且是不竭的、不竭的流泪……
为了酬报奶奶，我想辅佐奶奶每件工作，可是奶奶仍是说我很小，帮不了的，实力又不足，所以帮都没帮到。
不外有三四次，奶奶骂了我，说我无能，很没用。那时我真的好想哭好想哭，我忍住了一会儿，眼泪又滴答滴答的流了下来！要知道，被人骂的感应传染是最最最最最最欠好的！我很想让奶奶知道，我不是无能的，我是有用的。当然奶奶很慈爱，但她也有欠好的一面，有一次，我不谨严把花瓶打坏了，心里老不结壮，我想把它补回来，可我的能力根柢做不到，我只好奉告了奶奶，奶奶骂了我几句，我又哭了。不外，我仍是感应传染，奶奶是慈爱的，永远不会有欠好的一面，除非你把她气坏了。
我真的仿佛对奶奶说：“奶奶，我不是无能，也不是没用，你只是看不到我真实的一面而已，我相信总有一天你会看到一个进献又听话又长进的孙子儿，还有，我还想对你说，你不成以这么骂我，要给我自年夜和抉择抉择信念，不要一点小工作就弄成除夜工作，这样还欠好啦，假定我是奶奶，假定我的孙子打坏了花瓶，我会对我的.孙子说：孩子，做错事禁绝哭，首要的是悔改便可以了！我其实不会因为一点小事就对孙女发脾性。所以，奶奶，你也要悔改你的错，我相信你，总有一天你会用慈爱的脸对着我笑的！
奶奶，听到我的心声吗，我但愿你在那遥远的处所过得安好！
中学作文 篇8
初冬珍贵几缕暖阳，适值又逢上晴好周末，因而我们一家三口便来了个“说走就走”的“探冬之旅”——驾“毛驴”、踏歌声，径直奔向了心驰已久的临海茶疗旧道。
我们的“小毛驴”沿着盘曲的小道，渐渐驶入除夜山深处。一路上，尽是土壤和落叶的芳喷香。偶然，钻出天窗，天空是那么湛蓝，晴岚是那么深远，一切都让人感应传染额外夸姣。
近了，更近了，心中的地儿、梦中的园儿事实下场映入了我的眼帘。
安步茶疗旧道之“坊”，那残存的路石，稀稀落落，似断又连，仿佛正诉说着岁月的沧桑……传说风闻从宋朝到平易近国，这里一贯都是温州到杭州的交通要道，几近天天人影绰绰、商贾纷繁。而吸引我的是旧道两旁的参天古枫。风吹叶红，层林尽染，手掌似的枫叶更是三五成群，鳞次栉比，铺满了旧道。人行其上，风过其间，总会簌簌作响，仿佛一首首轻盈的小令，又似一曲曲清幽的儿歌。目之所及，一排排古枫，或高峻耸立、竖立云霄，或纵横交叉、旁逸斜出：有两棵紧紧交叉在一路，如相依相随的夫妻；有两棵并排耸峙，树枝分袂向双方伸展，如背靠背的`火伴。这边像佝偻着驼背的白叟，何处似含蓄的姑娘。每棵枫树，都有自己怪异的姿态，诱你容身，任你赏识。偶然，林风拂衣，总会飘落几许枫叶，那感应传染岂不是诗情正浓、画意真红？
漫溯茶疗旧道之“梯”，绿意泛动，尽兴汪洋。一竿竿耸立的修竹，气宇轩昂，如卫士，如将军，决然守护着红枫旧道。诚然，红枫在绿竹的掩映下，显得非分非分出格娇艳，非分非分出格悦耳。假定想安眠了，那就席地而坐，尽兴享受枫叶之软、红叶之暖吧！那一刻，热血会沸腾，生命会喷涌……
安步茶疗旧道之“阁”，容身一视野坦荡处——举头，湛蓝的天际云朵盘桓，悠哉游哉，像极了刘禹锡的妙诗佳句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。远眺，层层叠叠的枫叶仿佛因喝酒弥醉而泛着点点红晕。闭目凝思，细数过往，绿竹环抱红枫，红枫掩映绿竹，何等安然安祥舒适的画啊！俯视，一条小溪滑过星星点点的瓦片房，似一条明如琉璃的纽带，扣住了深山中的各户人家，也扣住了盘桓在红枫旧道上的一抹抹阳光……
冬已至，叶透红，旧道红枫残暴浓。携家人，互嬉笑，妙趣横生话茶疗。水波秋意寒烟翠，春时繁花皆沉睡，唯独飞鸟留人醉……
中学作文 篇9
我扑向三月的村庄，披着柔情的春景，让略带甜意的和风从身边擦过。清亮的溪水、甜美的空气、芳喷香的花朵让我浮想连翩。一阵婉的鸟鸣，把我拉回了现实。看着面前的美景，我不由堕入了深思：这儿甚么时辰变得这么美了？我还真没想到啊！
这不，我正舒适地躺在绿茵茵的草滩上闭眼深思这个问题，禁不住想起了这儿畴昔的模样。
畴前，这里堆满建造衡宇的砖头瓦块，和一堆又一堆的沙子。风一吹，沙子随风卷起，漫天飘动，行人不敢睁眼。更可恶的是，身上也粘上了沙子和尘埃，拍打好一阵子也拍不净。这里还危险着呢！建造房子的`吊车“咬”住一块块水泥板从行人头顶擦过，朝不保夕，小孩子都不敢走这里，就比除夜人看着也惶惑不安！这吊车若是“咬”松了，可就出除夜事了！还有，之前这里的溪水上面漂浮着垃圾，苍蝇在上面飞，看着都恶心，是名不虚传的臭水沟。人们乱伐树木，小鸟没有了家，成了流离儿。……那时的气象真是不胜回首回头回忆回头回忆！
此刻呢？这里气象形象一新，改变可除夜了！简直就是寰宇之别。树木遍地可见，绿树成荫。小鸟有了安然的家，天天凌晨站在枝头欢喜地唱歌。婉的歌声叫醒了太阳公公，叫醒了上班的工人，叫醒了耕种的农民，叫醒了上学的孩子。数不胜数的野花，点缀在这块绿毯傍边，又平增了优雅之气。看，那儿还有野草莓呢！听，小溪唱着歌儿流向远方。还有，活蹦乱跳的小鱼在溪水里玩耍。……我沉浸在这仙境般的处所，任由欢愉在这美景里驰骋遨游。
这意想不到的改变，让我欣喜若狂，感伤不已。珍惜自然，呵护气象，美化家园，共餬口命绿色，让这出乎猜想的欣喜延续下去吧！
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