中学作文

时刻:2024-03-13 14:21:22 初中作文 我要投稿

中学作文

  在泛泛进修、工作和糊口中,巨匠总免不了要接触或操作作文吧,作文必定要做到主题集中,环抱统一主题作深切阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应若何写一篇优良的作文呢?下面是小编为巨匠汇集的中学作文9篇,接待巨匠借鉴与参考,但愿对巨匠有所辅佐。

中学作文

中学作文 篇1

  比起鹰健旺有力的同党,小鸟只能自愧弗如。但恢弘的羽翼其实不意味着它掌控了天空的至高高度。小鸟乘着鹰遨游的同党,打破了自己原本的极限,以更高的起点开启新的征途,比鹰更接近太阳。

  选择了不合的起点的高度就意味着选择了不合的道路。我们都盼愿接近胡想的'曙光,早日达到理想的彼岸,从何出发,相当首要:从高处解缆。

  “吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。”平地极目,就会在咫尺的距离被地平线阻隔了视野;登上高山,“一览众山小”,才会有“山外青山楼外楼”,发现世界向你敞开了怀抱。“山高酬报峰”,不合的高度为你睁开人生不合的风光,只有宽广宽除夜奔放的图景才有没有尽的视野,只有辽远的空间才易于纵横驰骋。

  牛顿是近代科学的奠基者,是他在乌黑混浊的未知世界里建造物理学的摩天算夜年夜楼,让人们看到了亮光的天宇。可是他都说,他只是站在巨人的肩膀上。简直,没有笛卡尔、伽利略已的有研究,这座科学除夜楼就没有了地基,也不会拔地而起,举世凝望。超出跨加倍点不单使牛顿继续了已有的科学成就,更使他有能力打破,立异,不单使他在前人的道路上越走越宽广,更使他走出了新路,一条属于他自己的道路。贝多芬在安身古典音乐岑岭的根底上不懈创作,终成巨匠,更草创了浪漫主义音乐的先河

  古之集除夜成者都是在必定的根底上攀缘制高点。韩非子聚法家各派之精髓,成为法家一代宗师,使法家学说成为执政的理论根底;董仲舒不单充实阐扬了儒家已较成熟的学说优势,同时从道、法等不合学派中博采众长,成就儒家正统地位……超出跨加倍点不单使小我成功,更让社会思惟、文化、艺术等各规模都能古往今来流出异彩方∽衬河流,继往开来,生生不息。

  从高处解缆,是睿智的选择。超出跨加倍点是一个跳板,是一次机缘。从这里上路,你就有更豪宕的激情,有更充实的力量,去摘取你心中的那颗明灭的明星。

中学作文 篇2

亲爱的妈妈:

  您好!

  妈妈,比来,您的工作忙吗?您一天到晚忙个不竭,累不累呀?今天,我心里有许良多多的话想对您说。请您耐心地听我说吧!

  有一回,教员问我们:“你们的妈妈是甚么模样的?”我并没有具体地描述您的模样,只是用了几句简简单单的话语,就勾勒出了您的“辉煌”形象。我说:“我的妈妈有时像一只桀的除夜雄狮,有时又像一只和顺的除夜白兔。”巨匠听了哈哈除夜笑,感应迷惑不解。

  在进修上,您对我的要求老是十分峻厉。记得有一回,我在做功课。十分钟畴昔了,功能我才写了一行。妈妈看见了,气得除夜发雷霆,高声吼叫:“宋冰雁,你若何十分钟才写一行?像只慢蜗牛。”我听了,很生气,误认为妈妈诚恳骂我,成天往我的功课上挑骨头。还有一次,我很快完成了一篇作文。我想:此次理当能获得妈妈的赞誉了吧!可是,当我拿着作文递到妈妈面前时,妈妈只是扫了几眼。本感受会被赞誉的我,却被妈妈臭骂了一顿。妈妈像一头怒火冲天的除夜雄狮,朝我道:“这篇作文语句欠亨,错别字一箩筐,标点乱用,病句多……”妈妈没完没了地数落我。我的脑门上仿佛生出了一团小火苗,巴不得立马封了“雄狮”的嘴。时,我想对您说:妈妈,您真可恶!

  在糊口上,您老是无所不至地赐顾帮衬我。记得前几天,我伤风发烧了。妈妈摸着我滚烫的额头,急得像热锅上的蚂蚁团团转。白日,妈妈除上班,还要给我做丰硕的饭菜。那天,您送我去黉舍,还站在围墙外面偷偷地往里瞧,直到我的`背影磨灭踪了,妈妈才逐步地离去。我知道妈妈很是担忧我的身体。晚上,妈妈已累得筋疲力尽,还要赐顾帮衬我吃药。有时三更三更,妈妈还要起床为我擦汗,生怕我病得加倍严重。漫长的夜晚,妈妈不知道为我端了若干良多若干好多次水。第二天,妈妈的黑眼圈又除夜又圆。我笑着对妈妈说:“妈妈,您酿成了一只除夜熊猫。”妈妈反而欢畅地说:“只要小宝好了,妈妈酿成国宝也甘愿宁可核准。”我感应传染此时的妈妈像一只和顺的除夜白兔!哦!原本,妈妈一贯默默地爱着我!我想对您说:妈妈,您是我最好的妈妈!

  之前,我感受妈妈对我很峻厉,是不爱我的默示。此刻,我终除夜了一些,我知道了慈爱和顺是一种爱,严酷要求也是一种爱。只是默示的编制不合,其实都是爱!

  妈妈,感谢感动打动您十年来一贯对我的关心和赐顾帮衬。往后,我会加倍全力进修,争夺考出好成就来向您陈述请示。最后,我要祝您身体健康,永远斑斓!

  您的女儿 宋冰雁

  20xx年4月19日

中学作文 篇3

  何甚至契阔,绕腕双跳脱。——题记

  春季来得有点突兀,倏忽之间,那带着肃杀之气的冬季就被那悄可是来的阳光所笼盖。阳光透过玻璃,折射出棱角,有点奸狡的落在了桌子上,缓和,却不燥热。

  这样的天色让四周的风光气象形象一新,连空气中都带着点欢愉的元素,每小我仿佛被这个偷偷传布的工具所传染,没碰见微微上扬,那种被阳光填充的心也溢满了欣喜。

  我放下了笔,转了转早已酸软的手段,向窗外望了望。仍是那样的风光,银杏树透着初春的嫩绿,没有了那时秋季的零落。我想要好好记住,用目光一笔一划将它记忆在脑海中,惊慌会健忘。仍是有车辆路过黉舍的门口,带着时不时传来急促的喇叭声,略有点难听,却非分非分出格的激情亲热,我跟着车辆而远去的目光事实下场被拉了回来,不知道刚刚阿谁场景是不是记住,我也惊慌会健忘。

  四周的气象形象在潜移默化中改变,阿谁曾被我浇过水的刺桐树早已被砍失踪踪了枝干,只剩下光秃秃的主干像一个老者一样在这阳光中。我胡想着阳光的照射让他一瞬间长出树叶,向上伸展。我记住了阿谁盛夏我与它的商定,可是它背约了,我却也舍不得健忘。

  那阳光如统一只只细细的绳子,环抱纠缠住我的手段,拽着我一路向前,我哥跟着它,看着四周的'气象形象,一帧一帧如统一部吵嘴片子般的播放,时不时的按下暂停键,勾留了一两秒,便又飞快的播放起来。

  那些带着年光气息的画面,让我逐步舒适了下来。我想一个傍不美不美观者,看着那些或欢愉,或疾苦,或轻松,或劳顿。最后只留下了一个孤伶伶的竣事。手被捏的生疼,却判定的不愿落出一句离去,我不愿,不愿那些工具被染上名为年光的颜料,不愿让那些工具泛着黄,对我说再会,我忘不了,我做不到。

  离人华侈着眼泪,遁藏还在面前的离去,你不敢想明天,我不愿说再会,有人说一次离去天上就会有颗星,又熄灭。

中学作文 篇4

  睁开朦胧的双眼,卷帘推窗。一束晨曦洒下,洒向除夜地,洒向了万千生灵完全成功他一颗正在蓬勃的生命是人的进级指数你没法想象除夜需求他仍是一只肉肉不敢示人的小鸟,转眼望去桥那一束晨曦是他一旁的怕羞草英勇绽放。

  我,一个不善言辞,封锁自我的小女孩,荏弱自卑的脾性使我刚迈入中学糊口的征程,便与世阻遏距离般的一小我独处,不管行至何处,老是孤立一人。

  望着校园里玩闹的人,望着校园里追逐打闹的火伴,听着杂乱却又不乏悦耳的欢笑声,我感应传染到同窗心里的欣喜和挂在脸上的一丝笑脸。眼中呈现出哀伤,可我却独自坐在教室,平复着波澜壮阔,激荡升沉的心,我想像他们一样在这角的天空下自由遨游,自由遨游,可是我却不能因为自卑。我不敢示人。

  课堂上,面临“不曾稍降辞色”的教员,我的手仿佛被铁链拴住般抬不起。嘴则被胶水粘住般的“不敢出一言以复”。了望窗下,一棵怕羞草正在阴晦处萎缩,而阿谁墙角一个身影也正像怕羞草一般蜷缩。无人问津,孤立伶丁。

  “逝者如斯夫”,岁月无情的流逝,毫不回头,转我已渡过过了几年的中学年光。年光带走了我的无邪,我的.童年的一切。我的火伴,我的教员,我的糊口,我的一切的一切完全改变了我。进修糊口富有勇气,自卑不存在,留下的只是一腔热血和勇于面临的心。

  她,离去了自卑。布满了自年夜。课堂之上积极积极,课下勤恳,酷好劳动。因为她的吃苦进修,虚心就教,获得了“三勤学生”的头衔。三年中学糊口,将自卑的我酿成了自年夜蓬勃的她。

  岁月浸礼了一切。凌晨,一束晨曦洒下,看那窗下的怕羞草,正以最热忱的活力绽放,拥抱自然,拥抱未来。而阿谁角落已没有了身影,结满了蜘蛛网。回头望去,恰是一个自年夜昂扬回覆问题的女孩,他的脸上挂满了微笑。

  黉舍糊口改变了我的人生,我的中学正自年夜飞扬!

中学作文 篇5

  年光似箭,年光似箭,转眼间二十年畴昔了,我已在北京开了一家公司。

  此日,我倏忽很驰念家乡泰和—阿谁生我养我的处所。我叫上机械人小珍,预备好工具,乘坐无人驾驶遨游器来到那远离已久的家乡。

  “到了,到了!”我的遨游器提醒我,我往下一看,惊呆了,这是我的家乡吗?我还感受是哪个除夜城市呢。家乡已完全改头换面了,甚么立交桥,甚么高速公路都成了小弟弟了。取而代之的`是绿草如茵,花团锦簇的草地和花坛,碧波泛动的人工湖,高峻翠绿的树木,只有少数的水泥平地,那也是小型环保水陆空三用遨游器和其他一些遨游器的着陆点。而之前6、七层的小楼,已被一百多层高楼除夜厦庖代了。

  我们找了一块平地下降了下来,然后找了家宾馆预备住下。这家宾馆少说也有一百五十层,坐电梯太慢了,我们坐的是太阳能上升飞毯。你要上哪一层,只需要对它说一声,几秒钟往后就到了。宾馆房间的门也很出格,哦,理当说是帘。帘上有两只机械手,客人来了它首先分说出吵嘴,假定是除夜年夜大好人它会帮你拉开帘子,假定是坏人它就会马上抓住并发出警报。进了房间,我想吃饭了,因而就找到了一个遥控器,遥控器上有良多键,我按下“饭”键,遥控器上就闪现了一个屏幕,屏幕上有良多菜的式样,有条有理,我选了几个,几分钟后就有机械人把饭菜端进来了。

  吃过饭后想去看看母校了,因而走出房门口叫了一声“飞毯快来!”,飞毯一会儿就来了,我对它说“到母校去”,飞毯火速把我送到了母校,到了母校我不由叫作声来。这是原本阿谁简陋、缭乱、灰蒙蒙的黉舍吗?此刻已成了花园了,四周是花卉树木,教学楼坐落在花卉丛中,在这类气象中进修,谁会欠妥真呢?教室里每个同窗都有一台电脑,教员经由过程电脑汇集给同窗们授课、安插功课、改功课;同窗经由过程电脑汇集听课、写功课,交功课。而操场呢?你必定想不到他建在黉舍的地下,地下操场里面有太阳能灯,同窗们在这里锤炼、娱乐、玩耍,既舒适又安然。

  唉!真是没法想象,就是二十年的时刻,家乡就变得这么斑斓而发家。作文

中学作文 篇6

  今天,我看了《开学第一课》,我除夜白了一个事理,胡想没需要定若是弘远的、惊天动地的,就算用一件小事作为自己的胡想也行,但你必定要为这个胡想去全力,去奋斗,直到实现,做好。

  有的酬报自己的胡想艰辛奋斗过,事实下场实现了这个胡想;有的人当然奋斗过,但仍是不能够实现,就理当换一个胡想……

  各除夜明星都怀抱着十分弘远的胡想。李连杰叔叔但愿把中国的技击弘扬到全球;章子怡姐姐的胡想是当一名艺术学院的教员……而我的胡想却是:让怙恃安平稳稳地过一个晚年。

  其实我的`胡想一贯在改变,直到此刻,我找到了一个很是了了的方针,我要全力为这个胡想而奋斗。

  6岁的时辰,爸爸语重心长地对我说:“孩子,好好念书,假定考上了除夜学,你就不会跟爸爸一样去拎水泥桶,弄得全身的灰和泥……”望着爸爸的倦怠的身影,我默默地址头,那时辰,我的胡想就是考上除夜学。

  9岁的时辰,我又想昔时夜夫。我的奶奶病了,我亲眼看见奶奶疾苦的模样,只有在除夜夫的医治下才可以减轻一点疾苦,奶奶事实下场仍是走了同,但在我心里:感应传染每个除夜夫都很短长,给他人开刀、扎针,给病人消弭巨除夜的疾苦。他们就是一个个白衣天使,用自己的魔法来救人。

  此刻我11岁了,我上初一了,我感应传染之前那些胡想离我太远了,甚至有些荒唐乖张乖张。我此刻只有一个胡想,独一的胡想,就是:让怙恃过一个平稳的晚年。爸爸、妈妈日日夜夜都悬念着我们。他们在遥远的处所打工,拼命的干活、赚钱,却顾不上吃一顿好饭,穿一件好衣,他们把一切都给了我们。他们头上的鹤发、脸上的皱纹,就是他们辛劳奋顿的见证。

  看了《开学第一课》,我除夜白了“我的梦,中国梦”,我们要为自己的胡想而奋斗!

中学作文 篇7

  连着三天,雨下个不竭,下雨天念书是最舒适的,上次买的一本书还放在抽屉里,书名是《格列佛纪行》,书很新,还透着油墨喷喷香味。

  《格列佛纪行》的作者是江奈生 ·斯威福特,是英国十八世纪前期最优良的嘲讽家、作家和政论家。《 格列佛纪行 》写的是一名除夜夫,名叫 格列佛,他曾去过良多与世阻遏距离的处所。

  在小人国里,他成了庞然除夜物,刀枪不入,陆续吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里,他酿成了巨人们的玩偶,被玩弄于手掌间,并与苍蝇和蜂子睁开斗争;后来,他来到神秘的飞岛国,这里的人操作岛下部的自然磁铁和海底下磁铁的力量,随心所欲地移动,这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门弄些莫名其妙研究的怪僻国家;还有令人深感汗颜的慧骃国,在这小我马倒置的世界里,渡过三年奇奥的糊口并经由多次冒险,回到英国的履历。

  这本书读来让人爱不释手。作者的想象,作者的文采,都令人拍桌赞叹。可是,这只是概况的局部特点;尖锐艰深的嘲讽才是其魂灵。

  《 格列佛纪行 》中的嘲讽是一把多刃的利剑,首当其冲被评点和讥讽的,即是当日之英国。那时,英国政府专制乌黑,傍若无人。人们都豪侈华侈或贪心无厌。富人享受着贫平易近的劳动功能,而贫平易近和富人在数目上的比例是一千比一。是以人平易比来几除夜多过着苦楚的糊口,斯威福特看到上上下下的人都如斯心甘甘愿宁可的被金钱所奴役派遣,不由要对人的赋性生疑。

  小说第二卷更是指名道姓地攻讦了英国。 格列佛长篇除夜论的向除夜人国国君介绍英国的历史、轨制和现状,和各类为国家为自己“挣体面”的事。不外,用除夜人国的.目光看,英国是利立浦特般的蕞尔小国,它的历史布满着贪心、党争、伪善、无信、残暴、愤慨、疯狂、怨恨、吃醋、淫欲、阴险和野心所发生的恶果。 斯威福特的嘲讽还横扫了英国社会其他良多首要方面。如:第三卷里对拉格多科学院人士描述是直接针对英国皇室学会的,表达了对现代科技的各类忧闷;有关勒皮他飞岛一段则暗射英国对爱尔兰的抽剥榨取。总之,在十八世纪初期,秩序更替、工商富贵、物欲声张、宦海失踪利、党争乖戾及对外扩年夜等组成了英国糊口的主旋律;而斯威福特则活络抓住了时代的特点和短处,痛下规戒。

  这部小说不单报复社会现状,还成心识地摹拟了某些措辞和体裁。

  格列佛在抄下“河山广被”一语后,还在括号里若无其事地注释道:“周界约十二英里”。他仿佛并没有评论,只是在忠诚客不美不美观地为我们注释利立蒲特的尺度。可是,跟着这句注释,那“直抵地球四极”的无边河山就陡然缩为周长不外十余英里的方寸之地,嘲讽锋芒脱影而出。

  在小说最后一卷,精练了然的文风当然仍是,但被描述的已经是人兽倒置的气象形象:马成了理性的载体,而人则化作下等动物耶胡。可以说斯威福特以其不凡编制折射着他所藏身安身的社会的两面性:既以夸年夜衬着时代生气,更籍荒唐乖张乖张痛斥时代的短处。在厌恨和悲不美不美观背后,应是一种苦涩的忧世情怀。

  或许因为今天的地球人除夜多糊口在所谓“现代社会”中,斯威福特的嘲讽和寓言两百多年后读来仍尖锐淋漓、字字见血。在 yahoo (耶胡)的鬼魂极有反讽意味地成了计较机汇集“明星”的年月里,人们不能也不应健忘斯威福特的思疑失踪望和挽劝。

中学作文 篇8

  人的生平是那么短暂,我们在短暂的生平中揭露自我。我们从挫折中学会了成长,学会了坚定。人生平的挫折,只是为了使你这生平进修成长,让你这生平焕发光华。

  那弱不由风的嫩苗,因为学会了坚定,长成了一颗参天算夜年夜树,那一只弱小的雄鹰,因为学会了坚定,事实下场遨游在空中;那一只孤傲的丑小鸭,因为学会了坚定,事实下场酿成了斑斓的天鹅。

  有时辰,我认为挫折对我来讲是一种坚苦,让我没法自拔,但后来,我发现我错了。那时,我发现那朵小花在冰凉中独自开放,没有任何的伴侣在身边,没有任何的呵护,直到有一天,我发现那朵小花,成长得比任何小花都要斑斓。倏忽,我熟谙到,挫折让人坚定,让人成长。正所谓“不履历风雨,怎能见彩虹?”

  其实,人的生平会履历无数挫折。有些人没有坚定的毅力,不敢去打破自我,被挫折永远的困住,如同“坐井不美不美观天”中的青蛙,假定不去打破,便会永远困在井下,但还有些人勇于挑战,勇于打破,不畏艰阻,勇于立异,终会获得成功,会在舞台上揭露自我。

  挫折是让人检讨的过程。当一小我自得洋洋时便会健忘了自己的短处错误,只有当他碰着挫折时才会检讨自己,去英勇追求自己的胡想,正如“宝剑锋从磨呖出,梅花喷喷香自苦寒来”。假定一小我承受挫折可以锤炼人的意志,可让他在失踪踪败中打破自我的精神,可是,假定一小我不竭受挫折,不竭受坚苦,他也会是以失踪踪去对糊口的.抉择抉择信念,会变得自卑。

  一只蝌蚪酿成青蛙,它履历了时刻的考验,变得坚定;一粒尘沙酿成珍珠,它履历了风雨的冲刷,变得坚定;一颗幼苗酿成除夜树,它履历了风雨,时刻……的考验,变得坚定……

  每小我城市碰着良多挫折,我们不应该安于现状,而理当迎难而上,切确看待逆境,把磨折,把挫折看作成一个使自己成功的源泉,去打破自己!从挫折中学会坚定,让自己从挫折中焕发光华,让自己具有一段永不言弃的履历。

  从挫折中学到成长,从挫折中学会坚定,坚持一段抉择信念,看待逆境,迎难而上!

中学作文 篇9

  人的生平会有良多的伴侣,有的是儿时的火伴,有的是黉舍的同窗,可有一名必不成少,那就是教员!

  对学生来讲,教员就像海燕,时刻连结高度借鉴,以防我们航向短处,引领我们达到方针地。我也有“海燕”,那就是数学教员和语文教员。

  上了初中,我就像一匹野马,成天奔跑在除夜草原上,不愿钻入书中,进修成就也是以退步了良多。可是,一次偶然的机缘,完全地改变了我。有一次,黉舍要从每个班里抽取几名学生插手全国七年级数学角逐,我们的数学教员很是正视。我虽有心想插手,但又感应传染以自己的数学成就,生怕得抱个除夜鸭蛋回家,所以根柢没抱但愿。第二全国学时,数学教员把我叫到了办公室,我很是迷惑,问号据有了我全数脑海。历来不具有“打破沙锅问到底”精神的我,这时辰却下定决心要拉直这个问号。因而,我兴起勇气先启齿:“教员,我的成就其实不凸起,而且我进修并欠妥真,为甚么要让我插手角逐?”教员微笑着说:“因为你是我的学生呀!我相信你!”教员站着,却仿佛走进了我的心中。因而我最早抓紧操练,专挑坚苦做,有时辰做一道题就要花半个多小时,经常拿着笔趴在桌子上就睡着了。经由我的不懈全力,加上科场上的超凡阐扬,我获得了二等奖的好成就。这个好动静是数学教员奉告我的,我还记得那一天,我欣喜若狂,手舞足蹈。我兴奋不成是因为获得了好成就,更是因为我没有孤负数学教员对我的'期望,也没有孤负我自己。

  记得从小学起,我就从未妙笔生花过,在我手下出生避世的都是俗气不胜的“垃圾作品”,古板乏味。有一次,像泛泛一样我的作文平平无味,但作文本发下后,打开一看,一行鲜红的批语映入眼帘:“你很棒,写的很好,继续全力。”短短的一句话,一会儿使我提了神,像一把火,使我看到了但愿和亮光。从此,教员安插的作文,我也非分非分出格当真地写。逐步的,我仿佛掌控了一些写作文的手艺,我的作文在考试中也能拿高分了,这都归功于语文教员。此刻每次写作文,面临空白的作文纸,想起那鲜红的批语——“你很棒”,写作城市若有神助。教员就是这么伟除夜,一句话便可影响学生,鼓舞鼓舞激励学生。

  教员——在我乌黑的人生道路上是您为我点燃了一盏最敞亮的灯。

  教员——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的带路人。

  教员——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指了然前进的标的方针。

  教员——是您给了我一双强有力的同党,让我在常识的世界里遨游。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这或许说的就是说的教员吧。教员就像蚕一样,把所有常识教授给我们,毫无保留,教员也像这燃烧的蜡烛,用自己的光和热,为学生们指明一条星光除夜道。

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