我的语文教员初二作文

时刻:2024-04-22 15:23:26 初中作文 我要投稿
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我的语文教员初二作文

  在泛泛进修、工作或糊口中,巨匠都经常看到作文的身影吧,写作文是培育人们的不美观不美观不雅察看力、联想力、想象力、思虑力和记忆力的首要手段。你写作文时老是无从下笔?下面是小编帮巨匠清理的我的语文教员初二作文,仅供参考,但愿能够辅佐到巨匠。

我的语文教员初二作文

我的语文教员初二作文1

  千学万学学做真人,千教万教教人求真。——题记

  仿佛在梦里,我碰见了您……

  一声声缓和的“教员好”,足以让您笑得像个孩子;您对我们就像看待自己的孩子一样,激情亲热、慈爱。甚至有时辰还把我们算作您的伴侣,愿意对我们诉说你的苦处……这样一个教员,若何叫人不快乐喜爱呢?

  您会在课堂上跟我们说卒业出去的学哥学姐。好比此嘉权同窗,您说,斯嘉权同窗进修相当的当真,也很是全力。每次考完试后,他城市把错题摘抄到错题本上继续做,做完还有错的'就继续摘记,直到会做而且很熟为止。就这样一贯堆集下去,在中考那天,他的语文成就是119分!他以621的高分被东阳中学及第了……这让我们除夜吃一惊,也让我们爱戴不已。

  您还经常跟我们提起您小时辰的事和您的教员。记得您有一篇文章,是写教员的,而且还揭晓在《东阳日报》上。当我看完这篇文章后,对您的教员也发生了一种崇敬之情,同时更感应传染教员您是一个会感恩的人!

  您对教学工作很当真。您会把每次没有完成功课的人挂号下来,即便已过良多天,您仍是会去催没有完成功课的人,催促他们完成。

  记得一次,我摘抄好词好句的簿本没带来,您没有改到我的功课,把我的名字记了下来。因而,您让课代表把功课发了回来。我一见着他人的功课本已发还来了,而且您也没来找我。我就暗自年夜用:我功课没交,教员也没来找我,那就先不交了,下礼拜再一路交给教员吧。但后来,您把我叫到办公室询问我的功课。没编制,我只能把启事说出来了,并叫家长帮我送来交给您。

  教员这样正视入微,我就谨记在心了,就再没闪现过这样的气象。

  这就是我的语文教员,语文课上布满笑声,使我们加倍爱上了语文。

我的语文教员初二作文2

  俞教员是我们的语文教员,她温文儒雅,文学成就深挚。她举手投足都披发着文人的气质。俞教员驯良可掬,待人宽厚,脸上老是带着一丝微笑,仿佛总有甚么兴奋事似的。我们都很快乐喜爱她。

  语文课上,俞教员授课声情并茂,将她的常识毫无保留地教授给我们。她在教学诗歌、散文时,能把我们带进那诗情画意的意境中;她在教学小说时,能使我们的心跟着主人翁而升沉波动;她在教学古文时,能让我们很等闲理解那一个个难明的文句在我的感应传染中,俞教员讲文章不只是在讲文章,而是在讲一小我、一个事理、一个时代。俞教员上课很正视文章的细节,给我们正视地教学了文章的'一块块细节后,文章所表达的寄意便很快浮出了水面。难明的文章,俞教员启发我们若何品读,总能让人感悟颇深,收成颇丰。

  我在进修上不是很专心,但俞教员经常看护我。一次,我的功课没做好。她语重心长地对我说:“你必定要有责任心啊!”简短的一句话,使我感应忸捏,深深体味到了危机感和使命感。她的话至今铭

  刻在我心中,我必定要悔改悔改。 后来,我成了语文小组长。我负责的小组是一个成就不幻想的一个组。在小组中,我的语文成就也只是略好过组员们。但在教员发问时,我们不会因为自己成就差而畏缩,仍是能积极积极举手回覆问题。因为俞教员的话一贯催促着我,我必定要做一个有责任心的人。

  教员用辛劳的汗水浇灌着我们,培育着我们,看着我们一点一点地成长。“滴水之恩,涌泉相报!”再多的言语都没法表达我对教员的崇敬和感谢感动打动。我要以我的现实步履来报达教员,做一个真正有责任心的人!

我的语文教员初二作文3

  我有一个有着20年教学经验的语文教员。我很是快乐喜爱他。下面,就有我来介绍一下他吧!

  安闲貌上,就可以看出他的驯良可亲的脾性来——他有一双新月式的眼睛,戴着一副若何也有400—500百度的眼镜。这更显出他常识赅博来。他还有一个永远合不上的嘴巴,像是天天都有甚么兴奋的事一样,可是他这类默示,却让我们感应每节课都很轻松。

  张教员举例子的时辰更活跃。有一次,教员给我们注释“屏息凝睇”的意思。他说:“所谓‘屏息凝睇’就是做甚么事的时辰,很是当真,屏住呼吸,眼睛一眨不眨的看着。假定你要勒索他人,必需再他走近的时辰屏住呼吸,你不能他走近了,你呼哧呼哧地喘息那你若何勒索人家。”“哈哈……”同窗们都捧腹除夜笑。

  张教员却峻厉起来,说:“别光笑,除夜白甚么意思了吗?”

  “除夜白了。”教员也笑起来,我不知道他是笑我们可爱,仍是我们知道这个词的意思他兴奋。

  张教员也不体罚学生,假定他看见你上课欠妥真听讲,他就走过来,用书敲敲你的桌子,你就知道他的意图了。有时碰着其实不听话的同窗,他就会对阿谁同窗讲:“你知道吗,纪律是进修的'保障,你纪律都欠好,若何谈的长进修?你进修若是欠好,进修又不是为他人学的。”经由他这么一说,就是再不听话的同窗也会酿成一个好孩子的。假定若是之前阿谁语文教员来措置这类事,那准没他措置的好。

  他的教学经验也很丰硕,好比你不愿意背课文,他就说:“快背,背过了给你加5分,凑够30分就给你加1颗小妻子。”阿谁同窗就抓紧背,功能很快就背过了。

  我有一个这么好的教员,你爱戴吗?

我的语文教员初二作文4

  中等的身段,时尚的穿戴显得她是那样的年青与尊贵。黑沉沉的卷发陪衬出一张白皙的脸庞,细细的柳叶眉下一双凤目是那么明澈晶莹。她走起路来老是那样轻盈快捷,却又不失踪踪几分矜持。

  师情深:攻讦

  “你自己对这件事有甚么不雅概念吗?”陈教员拿着我的检讨书问我,“你严重的背反了校规,已被记了小过,教员真的'很失踪踪望。”我的头低下去了,“其实,教员仍是挺快乐喜爱你的,可是,你为甚么就不能避免下自己呢?”我两眼最早冒出泪光,“但愿你真的知错了,好好检讨下吧。”我的眼泪最早逐步地淌下来,我哭了。

  这就是我的语文教员——严而可敬。

  师情深:赞誉

  “教员,您教了我们一个学期了,感谢感动您,您辛劳了,这是我亲手做给您的情意卡,但愿您会快乐喜爱。”教员咧开嘴笑了起来:“哈哈哈哈,真好!感谢感动你哦。”陈教员翻了翻桌上的试卷,回身对我说:“是了,你此次期末考考得这么棒,教员都没工具奖励你呢!”我们笑了起来。“只能这样赞誉你了,哈哈。真的很棒了,加油哦!”

  这就是我的语文教员——真诚激情亲热。

  师情深:撑持

  “暂停一段时刻,想想尔后的进修是好事。要筹算好尔后的进修,成就好才是真本事!不管你尔后是不是还会担负班干部,教员都是那么快乐喜爱你、撑持你!”看到陈教员回覆我的短信,我百感交集。是啊,陈教员。自从你从初一教我到此刻,给了我无限的撑持与力量。当然不是千言万语,但已足够了。

  这就是我的语文教员——驯良可亲。

  是啊,这就是我的语文教员,当然通俗却有着伟除夜的魂灵。

我的语文教员初二作文5

  脸上胡髭肆意成长,前额的头发狂狂地失踪踪落,秃了顶。不外额前还有几根可怜的头发强硬地挣扎在那儿何处,就像新疆沙漠地里那耸峙的不死的胡杨。他的声音如雷一般,只听名儿还好,若见了人,心城市凉了半截,这名与人的`差距咋就这么除夜呢?也多是怙恃但愿他长得秀气点,他倒像个教书师长教师。

  若不是他在办公室里坐着批改功课,在街上,说禁绝我认为他会是个粗莽的除夜汉。脸庞除长满胡子,还能装下个啥,我是真的不知

  道。光头好丑,我望着都没安然感,那一块吐露的处所,是不是是也曾这样想过呢?想想都替它感应哀思。

  声音除夜到最好境地,但足以直穿耳膜。估量,他站到你身边措辞后,耳鸣一阵是常有的事儿,层见迭出。自习时,他时不时来教室后面吼一声,那一瞬息感应传染世界---哇,好舒适!

  他的话语直钻人的心里,有啥说啥——率真,敢说敢做,心里崇敬他干事的气焰,当然面容除夜除夜咧咧的,但他心细,负责任。明知下个学期时刻不够,放寒假前他就印了下学期的古诗文,较深的字还注了音,还有翻译。想不到他还有如斯“汉子心计”,看来我们又有一个蛮充实的假期。

  课堂里,他能给我们精神焕发地授课,手舞足蹈,而坐在办公室的他却非分非分出格舒适,或许是全办公室只有他一个Man吧!我也弄不懂,舒适如他,亦或是狂野如他。他经常说,念书也是在考验一小我的意志,多读点书,多读点书,专心读。措辞简单无华,却看出他对我们透露的激情。他足以震动我的青春。

  语文教员,他简单,滑稽,狂野又舒适,对工作进修严酷要求,在课堂滑稽滑稽。他足以震动我的青春,一切如他!

我的语文教员初二作文6

  我的语文教员也就是我们的班主任,她驯良可亲,敬职敬业。她就像支蜡烛,默默地奉献着,燃烧自己,照亮他人,不求回报。

  我的语文教员有时滑稽,有时峻厉。滑稽时,我们和教员就像一家人,有说有笑,有时呢,也说说心里话,其乐融融。峻厉时,我们都不敢作声,教室里静暗暗的,只听见墙上的钟表的指针“嗒,嗒,嗒”的响,每小我的心里“扑腾,扑腾”的`跳着。但不管若何,教员总令我们欢畅不已。

  今天是礼拜五,也是我们最想到来的一天,因为今天就该回家了。可是,我们今天全班都拉着脸,个个都兴奋不起来。为甚么呢?因为今天课代表刚把功课写到黑板上,我们都惊呆了,有的写四遍,有的写三遍。我们班同窗都叹了一口吻,这时辰,我们的班主任来了。她激情亲热的问道:“这个周末的功课多不多呢?”我们如出一口的说道:“多!”

  教员看了看黑板,也被吓了一跳,“你们的英语是不是是有点儿多啊?”教员望着我们说。我们点了颔首,说:“嗯。”教员没有说甚么回到了办公室。一会儿,教员来了,把课代表叫了畴昔说了些甚么。每小我脸上都闪现出不合的神采:有的异常首要;有的很思疑的模样;有的平平平平的,仿佛没看见,甚么事也没发生似的。就在我们群情纷繁时,课代表进来了,脸上布满了喜悦。走到黑板前,“刷,刷,刷”几下把遍数改成了笔直地1字,我们班瞬时炸了锅似的,兴奋地喊了一声“耶,万岁!”真想说:教员你太伟除夜了。

  这就是我的教员-——语文教员,我们可敬的教员,为我们着想的教员。我为有这样的教员而孤高!

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