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我心目中的中学生作文
在泛泛泛泛的进修、工作或糊口中，巨匠都考试考试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由缩短的简要的、自己能除夜白的措辞，向睁开的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部措辞形式的转化。相信良多伴侣都对写作文感应很是忧?吧，以下是小编清理的我心目中的中学生作文，但愿能够辅佐到巨匠。
我心目中的中学生作文1
在2008年的5月12日的这一天，除夜地震发生了，只见处处是一片废墟。在地震中，郑小鹏哥哥默示的十分超卓。
郑小鹏同巨匠一路跑到操场上。他倏忽想起校园里还有良多的教员和同窗们没有出来，因而，他又往回跑去。他掀开一块块水泥板，救出了一个个同窗······
倏忽，郑小鹏听见一个微弱的声音“谁来救救我！”他毛骨悚然地掀开水泥板，只看见一个同窗全身是血，动弹不得。他高声喊到：“快来救人啊，这里有人还在世！”巨匠都来了，想掀开压在他身上的水泥板，可是最下面的若何也掀不开，因为被钢筋连在一路了。此时此刻，他能做的就是鼓舞鼓舞激励他、快慰他了。最后，受伤者事实下场被救出来了，可是因为伤势太重，事实下场分隔了人世。郑小鹏禁不住嚎啕除夜哭起来。
郑小鹏哥哥在乞助弥留时刻失踪踪臂危险地救人的精神太值得我们进修了。他是我心中的英雄，我永远忘不了他！
家一路跑到操场上。他倏忽想起校园里还有良多的教员和同窗们没有出来，因而，他又往回跑去。他掀开一块块水泥板，救出了一个个同窗······
倏忽，郑小鹏听见一个微弱的声音“谁来救救我！”他毛骨悚然地掀开水泥板，只看见一个同窗全身是血，动弹不得。他高声喊到：“快来救人啊，这里有人还在世！”巨匠都来了，想掀开压在他身上的水泥板，可是最下面的若何也掀不开，因为被钢筋连在一路了。此时此刻，他能做的'就是鼓舞鼓舞激励他、快慰他了。最后，受伤者事实下场被救出来了，可是因为伤势太重，事实下场分隔了人世。郑小鹏禁不住嚎啕除夜哭起来。
郑小鹏哥哥在乞助弥留时刻失踪踪臂危险地救人的精神太值得我们进修了。他是我心中的英雄，我永远忘不了他！
我心目中的中学生作文2
孔子，一个何等熟谙却又遥远的巨人，当然他早已离我们远去，当然他不处在我们这个信息化的年月，可是他的思惟仍深深的影响着我们。
前几日，我们在黉舍里接触了这位白叟儒雅的思惟。我们跟着语文石教员背诵着：子曰学而时习之，不亦乐乎；有朋自远方来，不亦乐乎……那时我就对孔圣人有了一种神圣的感应传染。他的良多教育思惟，在我的进修中仍是很有用的。
此外他讲述的良多做人的事理，至今仍是需要巨匠借鉴的.。例如：择其善者而从之，其不善者而改之。这就是做人择友的尺度之一。其实，我们之所以把他称为圣人，是因为他也是一个通俗俗通的人，可是他在做人上切当达到了人生的很高境地。
孔子不成是位伟除夜的教育家，他也是我们身边糊口的指路人。每当我们在糊口上碰着坚苦的时辰，我总会想到孔子失踪踪意的时辰，仍然认当真真的看待每件事，最后在不起眼的工作上获得了成功，这鼓舞激励着我把精神投入到自己的方针上，有了前进的动力。
在我的心目中，孔子其实不是一个神，而是一个驯良可亲的白叟。他甘愿宁可屈身向路边的孩童就教问题，涓滴没有失踪踪去学者的风度。
孔子，这个名字的背后，也暗含着一种文化，这类延续了两千多年的文化，影响了一代又一代人，直至此刻还在影响着我们。没有了他的文化，我们的糊口会变得没有礼道，我们的糊口也失踪踪去了色采……。
这就是我心目中的孔子，为中华平易近族的教育事业做出重猛供献的巨人。
我心目中的中学生作文3
再过不久，我就要上初中了，我很是的期待，因为我就要成为一名中学生了，因为，在很是期待能成为我心目中的中学生。
我心目中的中学生，没需要才调横溢，七步之才，没需要家财万贯，财源滔滔，只要具有一颗纯挚、仁慈的心，我想，这样的中学生是我心中最理想的！看，那朵朵雪白的花儿，在迎着风儿开放，空气中蕴酿着纯挚的果实，全数天空中布满了纯挚的气息……
走过这满盈着书喷喷香的校园，你可曾会寄望这些与你擦肩而过的中学生，他们衣冠楚楚，在他们的身上，我看到了未来祖国畅旺发家的场所排场，看到了未来祖国的继续人在指导人们走上强年夜的道路！
此刻，糊口中处处有竟争，原本的伴侣与伴侣之间的深切友情没有了，所谓的伴侣之名是虚名。小学时，仍是一对形影不离的好伴侣，上了初中，友情玻璃碎子！每位中学生心中那颗原本纯挚的心，此刻变得复杂了！为甚么不让这纯挚永远地留在这世上？纯挚啊，纯挚；快停住你那仓猝的脚步，停一停，等一等，不要让你这样早分隔我！
我心目中的中学生比小学生多一份成熟，又比高中生多一份纯挚。每当看到那满盈在小学生脸上的无邪辉煌的笑脸，我的心中也不知是从哪里来的`吃醋，真巴不得此刻能够马上返回童年，从头去享受这纯粹的纯挚！我心目中的中学生只须去具有一颗纯挚的心，能够永远与纯秘闻伴，我想，具有纯挚的你天天城市过得很是欢畅！
亲爱的中学生们，用我们的双手去迎接纯挚吧！让我们对着天空除夜叫一声：“纯挚万岁！”
这些，就是我心目中的中学生，而我，也即将成为一名中学生，所以，我很是的期待，我但愿我能成为我心目中的中学生。
我心目中的中学生作文4
人人心中都有一名好教员，我也不破例。我心目中的好教员就是我们班的语文教员—徐教员。
徐教员有一双炯炯有神的眼睛，个子有点高，有一个不除夜不小的鼻子。每当上课的时辰，他总会微笑着走进教室，每当我看赐教员的'笑脸，我就会想起鲜花，花是会枯萎的，而教员的笑脸永远不会不会磨灭踪。
徐教员十分善解人意。我是个不爱举手讲话的学生，除非碰着我快乐喜爱的问题问题或是我会解答的问题问题，我就会把手举起来。这不，徐教员提出了一个很是简单的问题问题，我就把手举得老高。好让教员看见我，把我叫起来。徐教员仿佛看懂了我的意思，把我叫了起来。我成竹在胸的说出了自己的谜底。教员知足的点了颔首。让我坐下来。
记得有一次上语文课，教员抽查背书气象她习惯性地凝睇着巨匠，然后说：“昨天学的那首文言文，巨匠城市背了吗？会背的请举手。”我原本背得很熟，可这时辰有点首要。举手吧，又怕我的声音太小，同窗们听不见。不举手吧，又担忧教员思疑我回家不用功进修。正当我摆布尴尬的时辰。倏忽，我与教员的目光相撞了。我看到徐教员的目光里布满了期待与鼓舞鼓舞激励，仿佛在对我说：“你能行的，快举手吧。”这时辰，不知是一股甚么力量，使我把手举了起来。徐教员果真叫了我，我首要的站起来，吞吞吐吐的背着，我又看了一眼徐教员，徐教员用那鼓舞鼓舞激励的眼神看着我，我马上感应传染自年夜实足，一口吻将课文背完了。
感谢感动打动您。
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