学生查询拜访陈述优良
跟着小我的素质不竭提高，需要操作陈述的气象愈来愈多，陈述中提到的所有信息理当是切确无误的。我们理当若何写陈述呢？下面是小编帮巨匠清理的学生查询拜访陈述优良，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
学生查询拜访陈述优良1
朗读是进行浏览操练的根底手艺之一，是培育学生浏览能力的第一根底编制。《语文课程尺度》了了提出：“各个学段的浏览教学都要正视朗读和默读。”朗读是指导学生还原措辞形象，感应传染措辞情境，体味措辞激情，理声名注解话包含的首要编制，是培育学生措辞的感应传染力、攻讦力的有用手段。是以，为了配合《小学生语感的培育研究》，我就六年级学生朗读习惯做了一个查询拜访。
1、查询拜访方针与内容
1、查询拜访方针
为了周全数味今朝学生的朗读气象，发现普遍存在的问题，正视增强朗读教学，有用提高朗读水平，设计了本问卷。
2、查询拜访内容
（1）学生对朗读的欢兴奋乐喜爱
（2）学生快乐喜爱的朗读编制
（3）家庭及黉舍对学生朗读习惯培育的正视水平
（4）学生的朗读能力
（5）对黉舍睁开畅读勾当的建议
2、查询拜访对象与过程
1、查询拜访对象
给本班48名学生发放问卷，进行问卷查询拜访，收回有用问卷48张，收回率100％。
2、查询拜访编制
本次采纳的是问卷查询拜访法。
3、查询拜访功能与分化
1、学生对朗读的欢兴奋乐喜爱
当学生熟谙到某件事的意义时，便会发生较为持久的念头。本班学生对朗读意义有充实的熟谙，都知道“书读百遍，其义自见”的包含的念书编制。48名学生，10人选择很是快乐喜爱朗读，27人选择快乐喜爱朗读课文，11人选择“一般”。46人都选择了很是积极、自动或有时自动朗读时举手，占全班的96%。48人不合水平地但愿课堂上教员叫他朗读，占全班的'100%。
2、学生快乐喜爱的朗读编制
因为学生的脾性分歧较除夜，开畅的学生快乐喜爱小我朗读，除夜除夜都学生都快乐喜爱小组朗读、全班齐读、男女分组读或分脚色朗读。有14人选择当主角，25人选择当配角，9人选择读公共话语。对快乐喜爱朗读诗歌的17人，快乐喜爱朗读散文的17人，快乐喜爱朗读小说的11人，快乐喜爱文言文的有3人。他们都快乐喜爱在舒适的空气下朗读。19人在朗读时心态轻松，19人有点压力，9人首要，1人无所谓。朗读时100%的学生都能发现超卓文句。在完成教员安插的预习使命时36人选择读熟为止，占全班的75%。
3、家庭及黉舍对学生朗读习惯培育的正视水平
从问卷来看，除夜除夜都学生认为教员在课堂上让他们朗读的时刻一般多，26名学生认为教员对他们的朗读水平斗劲知足，此外22名学生认为自己的朗读水平在教员看来感应传染还需要进一步提高。除夜除夜都学生（39名）认为黉舍经常或有时进行与朗读有关的勾当，29人前后在勾傍边获奖。
在家庭教育中有3人选择家长对其朗读进行经常指导，42人选择偶然指导。家长对其朗读水平斗劲知足的有20人，感应传染还需要进一步提高的有27人，还有1人选择家长没有评价。
4、学生的朗读能力
从10个指标来看，绝除夜除夜都黉舍都认为自己的朗读水平一般或较差，造成启事除夜除夜都（31人）选择首要，5人选择胆寒，12人选择轻率。42人很是想提高自己的朗读水平，6人选择一般想。
5、对黉舍睁开畅读勾当的建议
除夜除夜都学生都提出但愿黉舍多睁开畅读勾当，争夺让全员介入。
4、初步的策略设想
遵循以上气象分化，我感应传染理当从以下几个方面来培育学生的朗读习惯，提高学生的朗读能力。
1、高度正视早读及语文课堂朗读气象，多给朗读时刻，出格多给中轻贱孩子锤炼的机缘；
2、在教学中正视编制的指导，让学生体味、品味、揣摩，不能包揽庖代；
3、连络黉舍“七彩园”念书勾当，让学生扩除夜浏览面，增除夜浏览量，增添常识，丰硕底蕴，晋升体验和感悟能力；
4、多睁开与朗读相关的勾当，如朗读会、故事会、作文演讲等形式，给孩子们锤炼的机缘；
5、在班内睁开帮扶队，让朗读水平较高的孩子率领、指导朗读水平较低的孩子；
6、经由过程家长会、电话、QQ等编制与家长联系，争夺家长的配合，让家长了了朗读的首要性，让他们静静地听一听孩子的朗读，最好也能和孩子读一读、赛一赛，营建浓浓的念书空气。
学生查询拜访陈述优良2
1、简介：
尽人皆知，抽烟现象在社会糊口中可以说是无处不在，无时不有。可是，只要我们略加寄望、不美观不美观不雅察看四周存在的抽烟现象，我们会不言而喻：抽烟不单对人们的心理有害，而且时刻影响着人们的心理健康；有的抽烟现象甚至对他人的健康糊口造成举足轻重的影响，严重则可能会因粗心而引来硝烟猛火之灾—火灾，导致与世长辞、人财俱失踪踪。
遵循英国牛津除夜学风行病学家里查德·皮托的前瞻性查询拜访显示，到20xx年中国现有20岁以下的青少年中约有5000万人将死于抽烟而至的疾病。据相关资料注解，因为除夜学生正处于组成世界不美不美观、价值不美不美观和就业去向的关头时代，一旦染上抽烟的恶习，再想戒是相当坚苦的。是以，为了周全数味除夜学生抽烟的状况，掌控其影响成分，研究分化抽烟的启事，提高学生的风险意识，消弭不良习惯，增强抽烟对人体健康影响的熟谙，让抽烟的除夜学生戒烟，不抽烟的除夜学生远离抽烟，从而为有健旺的身心体格打好根底，轻松进修，我作了一次了对除夜学生抽烟现象的研究性查询拜访。
2、研究查询拜访启事：
记得，第二十二个世界无烟日的主题是“让肺自由呼吸”,口号是“回绝二手烟，让肺自由呼吸”。我经由过程研究性查询拜访，连络现实状况，领受并普遍汇集有关切当有用的戒烟编制，同时例举现实性例子，以便更好地向泛博抽烟除夜学生供给更有用更火速的戒烟编制或建议。使它不再成为除夜学生的坚苦，使除夜学生都具有健旺的身心体格，方能更轻松、更自年夜地进修，获得常识。遵循来自中国青年报动静称，在我国1.3亿青少年中，抽烟者约1500万，考试考试抽烟者不下4000万，而承受二手烟风险的高达6500万。而且陈述中还指出，今朝，我国青少年最早抽烟闪现低龄化趋向，而且女学生考试考试抽烟率和此刻抽烟率均有上升趋向。
3、查询拜访对象：黑龙江科技除夜学除夜学生中抽烟的人（随机50人）
4、查询拜访编制：问卷式查询拜访(选择问卷)
5、 查询参见见卷（样本）：
1、你甚么时辰最早抽烟？
A、小学B初中C高中D除夜学
2、你为甚么要抽烟？ (可多选)
A 受伴侣、家庭、同窗影响
B快乐喜爱的偶像抽烟，从摹拟最早
C仅仅是好奇、时尚，快乐喜爱抽烟的感应传染
D 受了挫折
E受了负面激情的影响
F其他
3、你对抽烟的风险体味吗？
A、不体味 B、一点 C、体味
4、你认为青少年合适抽烟吗？
A、不合适B合适 C不知道
5、你感应传染抽烟对你是不是有害？
A、有 B、没有 C、不知道
6、你的怙恃知道你抽烟吗？
A、知道 B、不知道
7、你的怙恃赞成你抽烟吗？
A、赞成 B、不合意 C、无所谓
8、你的伴侣有没有禁止你抽烟呢？
A、有 B、没有
9、你是不是可以一天不抽烟？
A、可以 B、不成以C、不知道
10、平均一天几根？
A 1B 1－5 C 5-10 D 10根以上
11.每个月用来买烟的费用？
A 30 B 30－50C 50－100 D 100以上
12.甚么气象下最等闲抽烟？
A 郁悒时B 伶丁无助时C 无所事事时 D课业压力除夜时
13、你看到他人抽烟的时辰你有何感应传染？
A谗 B、没有感应传染 C、不知道
14、你筹算戒烟吗？
A、不筹算 B、筹算C、没有想过
15.假定你想过戒烟，你酬报甚么编制斗劲有用〔可多选〕
A靠伴侣和同窗据守
B将除夜部门时刻用在此外处所转移寄望力
C丢失踪踪所有的卷烟、打火机等与卷烟有关的工具
D烟瘾上来时用口喷喷香糖或其它工具庖代
E回绝卷烟的蛊惑，提醒自己不能回头
D其它 ( )
6、分化过程：
（一）除夜学生抽烟发生的心理影响：
（1）标新立异心理
除夜学生处在心理心理的日渐成熟的阶段，自我意识在不竭闪现，默示欲逐步增强，时刻想以“新”“异”来吸引他人而抽烟刚好能知足这心理。
（2）追求风度心理
此刻，片子视录相等娱乐传布前言对学生心理的影响极除夜。某些抽烟除夜学生认可他们抽烟完全学自银幕上的偶像和英雄人物。感应传染抽烟很有些类人物的风度，有汉子汉气息。简直，这些道德熟谙正处在不成熟阶段的除夜学生经常短处的。将抽烟与威武，萧洒联系在一路。
（3）好奇心强，玩玩欲望高。
这部门除夜都是斗劲早抽烟的学生，好奇心强，凡事想亲自实践一下，但战胜廉价力却斗劲差，他们认为抽烟好玩、稀疏、最早只抱着玩玩、试试的神采，哪知一抽不成收。
（4）酬酢心理不成熟。
这些除夜学生中风行这么一句话：俺款爷，不买就买，一买尽是“除夜中华”“红塔山”“万宝路”“剑”等中外高级名烟。是想借此显示其富有，是“款爷”，借此胜过此外同窗，在班上成立“钱”威。
（5）功专心理。
俗语说；“近墨者黑”一些中学生遭到同伙负效应影响，加上自己意志亏弱，功用于外部诱惑压力，也随其吸上了烟。
（二）黉舍对除夜学生抽烟的不雅概念：
1、防微杜渐：黉舍应加以治理，否则成了习惯，更正就难。
2、齐抓共管：黉舍应提高，全数教师对抽烟风险严重性的熟谙，要求他们当学生面不抽烟，并带动教育，政教，团委、学生会等部门，组织力量，配合治理，组成一种反抽烟教育的空气。
（三）社会对除夜学生抽烟的不雅概念：
除夜学生是常识青年，国家的未来的栋梁，不管从素质仍是环保意识上要提高，理当有为他人健康着想的精采道德。
（四）抽烟对身体的影响：
1 健康受影响。
2 形象受影响，相信良多人和我一样也不会快乐喜爱一身烟味的人。
3 心理健康受影响，除夜学生抽烟必然瞒着家长，那必然要扯谎，一个鬼话经常需要十句鬼话去点缀，老是扯谎，心理回不自觉的首要，而且会有多几几何的忸捏感，持久以往，对心里健康有害。
4 经济气象受影响，可能要把零花钱的很除夜一部门破钞在买烟上，四周的同窗也抽的话，就会自然地产，生攀比，比谁抽的是好烟，那必然会影响经济气象，甚至严重的还会成长为偷钱买烟。
5 进修受影响。
6 未来暗藏的影响。良多烟龄小的人未来很可能成长成为烟瘾很除夜，那会让身边的人吸到二手烟，二手烟的风险相信你也很清楚，污染了气象，损害了健康，甚至会对妊妇发生影响从而宝宝也深受其害！
（五）抽烟的风险：
抽烟风险健康，科学考试考试早已证实， 世界列国近40年来对烟草风险进行了普遍的研究，5万多份研究陈述证实了抽烟对健康的风险。世界卫生组织认为，当今对人类风险最除夜的就是烟草，抽烟已被定为“公害”。但抽烟对身体健康风险水平有多除夜？这是良多人都不曾想像到的。科学研究证实，烟草的风险首要来历于烟雾中的.化学成分。烟草中含有的化学成分高达4700多种，其中首要有一氧化碳、尼古丁、焦油、苯丙比、放射性物质、刺激性化合物及砷、汞、锡、镍等多种重金属元素，它们具有很强的刺激浸染和致癌浸染。新华社曾发过一条专稿，说我国的科学家在睁开了一项除夜规模查询拜访往后得出一个结论，我国每年100万的衰亡人群中，有3／4死于烟草而至的疾病，按现有趋向，到20xx年，我国将有200万人因抽烟而衰亡。美国疾病节制和预防中心曾弄过一次查询拜访，美国有4700万成年人抽烟，1995年到1999年间，美国每年死于抽烟导致疾病的人数估量为44万人，其中约3.5万人死于被动抽烟，而且女性致肺癌的人数今朝已超越其它癌症衰亡人数的总和。肺癌是世界各地常见的恶性肿瘤之一，遵循世界卫生组织的陈述，肺癌居癌症衰亡启事第一名。
（六）烟瘾为何难以戒失踪踪：
烟有害已成公论，但为何有人“明知烟有毒，倾向烟海行”呢？山东医学院的张志华师长教师将抽烟的社会意理类型分类进行了查询拜访、统计、分化，得出结论：好奇心理、从众心理、消遣心理、成瘾依托心理占除夜除夜都，其次为排遣、填充、酬酢虚荣、享受心理型。查询拜访发现，青少年多为好奇心理，中老年人多为成瘾依托型，而除夜都抽烟者是几种心理交叉在一路。抽烟有害，为此良多抽烟者也有戒烟的欲望，但却难以戒失踪踪。世界卫生组织烟草和健康合作中心主任翁心植对此进行了分化，他认为，我国抽烟者戒烟率低的启事有多种：首先是处于烟雾充溢的除夜气象中。在我国男性抽烟一贯被认为是正常的社会风尚，要改变这一不美不美观念，绝非一朝一夕能生效。此外，还有烟草的上瘾性。卷烟中的尼古丁具有精神活性的强化性，会刺激中枢神经系统，促使抽烟者几回再三操作尼古丁而不能自拔。人戒烟后，因为肌体窘蹙了尼古丁的刺激，要自己调剂到新的平衡，恢复正常健康代谢机能，最早会很不顺应，是以便会发生一系列心理和心理反映，而这些反映都是戒断症状。恰是因为这些戒断症状，使戒烟者发生了生病的错觉。戒断症状现实上只是肌体的一种短暂心理反映，是肌体进行健康的调剂、恢复正常心理机能的功能。它的闪现刚好注解，戒烟者的身体正在断本源于烟草中的尼古丁，而且除夜部门尼古丁会在完全戒烟后的1—2周内排出体外，那时戒断症状就会慢慢磨灭踪。
7、小我对除夜学生抽烟的不雅概念和建议：
我此次进行“除夜学生抽烟与健康”查询拜访，是为体味我国抽烟步履对人体健康的影响及卷烟市场气象。鼓吹抽烟有害健康。从我校此次抽样查询拜访看，抽烟有害健康已为除夜都除夜学生所熟谙，他们也拥戴政府在公共场所的禁烟划定，因为履行禁烟划定的治理力度还不够，是以在一些公共场所背禁抽烟的现象还水平不合的存在，当然除夜都除夜学生已熟谙到抽烟有害健康，因为习惯的戒烟。看来，对增强对公共场所的禁烟治理，加除夜抽烟有害健康鼓吹的力度，仍是尔后有关部门要继续下鼎力才有可能做好的工作。
学生查询拜访陈述优良3
开学已一个月了，在这段时刻内，新生的思惟发生了很除夜的改变。新生作为黉舍一股新的力量，他们对黉舍睁开勾当，组织培育汲激发生了直接的影响。为了更好地体味新生的思惟动态，我部门经由过程随机查询拜访的编制对新生的思惟动态进行了查询拜访。经由过程查询拜访，我们体味到除夜部门新生的心态都斗劲积极，进修立场划定礼貌，人际交往协调，有剖断的理想和方针。可是也发现了新生中普遍存在的贫窭进修动力，窘蹙弘远理想等问题与现象。
在进修方面，除夜除夜都同窗都斗劲积极，在课堂受骗真进修，课下积极介入黉舍组织的勾当，关注政治时事与新闻。可是仍然有有一部门同窗对除夜学的进修不是很正视。首要的高中糊口和繁重的高考压力使他们普遍发生了一种挤过独木桥后的放松感。没成心想到在除夜学进修的首要性。发生了一些享受轻松糊口的消极思惟，思惟上的懈怠直接导致了步履的涣散。首要默示为上课睡觉，玩手机现象严重，功课剽窃现象严重，看待考试立场不划定礼貌，有一部门同窗抱着“不求高分，只求不挂”的心态，还有些学生频仍上网，沉沦于汇集游戏而没法自拔。
在糊口方面，除夜除夜都同窗有着积极乐不美不美观的心态，快乐喜爱结交，在除夜学中积极的默示自己，积极插手各类社团与勾当，磨砺自我，可是有一部门同窗发生了一些负面思惟。因为刚刚进入除夜学，一些同窗有点不顺应。在一个目生的气象里，自己无依无靠，碰着的阻碍斗劲多，再加上与同窗，舍友相处不是很顺心。因而就发生了一种自卑与孤傲的心理，感应传染自己甚么工作都措置不了，也措置欠好与同窗伴侣相处的问题。因而自怨自艾，长叹短叹。这样更难融入集体。也等闲发生一些极端的设法。
在消费心理方面，学生思惟主流是以俭仆为主，节制自己的泛泛消费，有些同窗勤工俭学或在外面找兼职来减轻怙恃的承担。 可是仍然有一些不合理的消费思惟存在。一些同窗认为自己渡过了艰难的高三，来除夜学就理当好好享受一把。因而经常性呈此刻饭馆，网吧，ktv等场所。出手豪阔，不合适除夜学生的应有的`默示。还有一些同窗的攀比思惟严重，认为自己不应该比他人差。泛泛泛泛采办物品都是以名牌为主，不求物美价廉，只求品牌清脆。
在理想方面。经查询拜访，除夜部门学生都有自己了了的方针与筹算，可是还有一部门同窗对自己往后没有一个具体的筹算，对往后的糊口斗劲茫然，不知道自己该干些甚么，成天浑浑噩噩的过着宿舍，教室，食堂三点一线的糊口。没有多余的勾当来坦荡自己的视野，丰硕自己的履历。跟着就业压力的增除夜，除夜部门同窗都斗劲关心自己往后的就业问题，最早为往后就业做预备，浏览相关书籍，查阅相关资料，来丰硕自己的常识，提高自己的手艺水平，可是有一些同窗面临乖戾的竞争，索性抛却，最早纵容自我。
针对以上闪现的问题。作为学生干部的同窗，理当多多与其交流和沟通。用自己的心去切近他们，让他们感应传染到黉舍这个巨匠庭的 缓和。也可建议他们去和相关的教员交流，实时更正这些不健康的思惟，避免其走上邪路。
作为除夜学生，理当多多体味时事，体味国家政策。要用驯良的心态和成长的目光去关注形式的成长和改变。培育自己的集体名望感，积极插手黉舍，系部，班级组织的各类勾当。充实操作自己的在校时刻，堆集常识，拓展素质，晋升手艺，为自己往后在社会上的竞争增添筹马。多多与教员学长交流，进修他们的经验，通顺贯通自己的不雅概念与不雅概念，从而提高自己的思虑能力。此刻社会上的竞争首要看小我能力，在泛泛泛泛的进修糊口中，我们理当多出去逛逛，斥地自己的眼界，也可感受自己找一份兼职，在锤炼自己能力的同时堆集经验，即有了经济津贴，又可以提高自我，何乐而不为呢？除夜学生更理当成立精采的心态，以自年夜的姿态来迎接即将到来的挑战。能力当然首要，可是作为一个在校学生，我们更理当把自己的进修放在首位。常识步崆自己手中最珍贵的财富，我们的考试不单单是要求及格，更理当向着更高的方针去全力。做一个优良的学生。
总之，巨匠的思惟主流是健康的，积极的。但存在的问题我们不能够轻忽，要实时的加以更正。我们但愿在往后的进修糊口中巨匠能够成立积极向上的思惟意识。以加倍昂扬的姿态来面临我们夸姣的明天。
xx系团总支权益部
XX年10月30日
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