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《鹬蚌相争》读后感
当细细品完一本名著后，巨匠必定对糊口有了新的感悟和不雅概念，是时辰写一篇读后感好好记实一下了。那么若何写读后感才能更有传染力呢？以下是小编为巨匠汇集的《鹬蚌相争》读后感，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
《鹬蚌相争》读后感1
本文首要讲述了一只河蚌爬上河滩张开壳晒太阳，一只鹬鸟扑过来啄它的肉，蚌活络地合拢自己坚贞的壳，把鹬鸟尖尖的长嘴紧紧夹住。功能鹬和蚌谁也不愿相让，事实下场弄得两败俱伤。使渔人获得了益处。
这则寓言奉告我们同窗之间，伴侣之间，理当团连络作，而不应该钩心斗角，否则就必定会给他人和自己造成危险。
糊口中，有良多这样的事，记得上幼儿园时，有两个小伴侣为了争一架秋千，而争吵起来，其中一个孩子的怙恃看见了马上赶过来吵此外一个孩子，挨攻讦的孩子哭了，他怙恃看到了便过来找攻讦他孩子的那位家长理论，功能两位家长越说越生气，最后竞打了起来，打的头破血流还不罢休。经由过程这件事我想，假定这两位除夜人都有宽广的.肚量襟怀胸襟，都能宽容对方，各退一步，那不就高谈阔论了吗？他们还会两败俱伤吗？当然不会。他们的步履也警告了我们，人不管干甚么工作，都要周全的思虑一下，权衡利弊得失踪踪后再步履。否则，为了一点点恩怨矛盾而彼此争斗，必然会做出鹬蚌相争的蠢事来。
我们在尔后的成长道路中，必然会碰着良多不兴奋，甚至冲突，而这时辰，必定要作一个知道宽容的人，还要有一颗宽容的心。
《鹬蚌相争》读后感2
小时辰，偶然听到人们说到《鹬蚌相争》的故事，但就是不太懂其中的意思。前不久，我们进修了这个寓言，我不单知道了这个寓言故事的意思，还知道这个寓言故事的寄意。更让我发生了一些新的设法。
这个寓言的'内容是说，在一个炽烈的午时，有一个河蚌和一只鹬都互不相让识夹住对方，一个渔夫看见，就把它们一路捉走了。
在当今的这个社会里，像这样工作可以说多的是。例如，两家商铺彼此竞争，他们就用降价的编制吸引客人。得利的是去这两家商铺买工具的客人。在这里，两家商铺＝鹬和蚌，客人＝渔夫。我不是说客人得利不是一件好事，而是说两家商铺一个劲地降价，自然盈利少，甚至蚀本。为甚么不想想其它编制？好比说把自己的商铺弄得更有特点，叫人没法仿效呢？
我感受生意场上的彼此竞争是不成避免需要的，可是竞争不能盲方针，万万不要有置对方于死地尔后快的设法。假定真的这样，我们不就和鹬蚌一样了吗？我若是赶上这类工作，必定会让一步，想想此外编制。更能解决好问题。
《鹬蚌相争》读后感3
近日，我们进修《鹬蚌相争》这篇课文。
文章论说的是一只鹬鸟正在寻觅食物吃。鹬鸟看见河蚌那鲜嫩的肉，禁不住啄去，河蚌闭上了嘴，钳住了鹬鸟的嘴。后来，它们互不相让，功能被船上的渔夫捕住了。
使我记忆斗劲深的是河蚌。河蚌假定问清启事，知道是鹬鸟不谨严啄住了它的'，其实不跟它计较，就不会被渔夫捕住。
鹬鸟假定跟河蚌赔个不是，说声对不起，河蚌就会放它走。而且，它不挑逗河蚌，工作也不会弄到这类境地，被渔夫双双捕捉。
假定河蚌和鹬鸟都宽容一点，谅解对方，做个好伴侣，它俩早就会回到自己的巢中。
这类工作也会发生在我们身边。记得有一次，我不谨严碰着同桌的胳膊一下，他又碰了我一下。我可火了：“我不谨严碰着你一下，你又还我?"他专心说:“有借又还嘛。”我们都跑到教员办公室去起诉。教员启发我们：“同窗之间理当彼此谦让一些嘛。”
假定我们都彼此关爱，人与人之间协调相处，还会有这样的后果吗？所以我们遇事要沉着些，谦让一点，让除夜自然布满协调。这样才是一个夸姣的世界。
《鹬蚌相争》读后感4
假期我读了一本书《兴奋的棒球》其中有一篇叫做《鹬蚌相争》的寓言故事让我感伤很深。故事是这样讲的：有一只蚌，爬到岸上晒太阳，正巧有一只鹬，他在寻觅食物，这时辰，它看到了那只蚌，便想把它吃失踪踪，谁知它一张嘴，蚌就活络的张开嘴，又把鹬的嘴咬住了，两个动物互不相让，事实下场让一个渔夫获得了益处，把它们全抓住了。这个故事就是声名两小我彼此都要占廉价，但被第三小我把益处都抢去了。
此刻让我也深深地感应传染到糊口中、同窗之间、伴侣之间、假定我们都像鹬蚌那样互不想让、争执不下健忘了配合的仇敌终局也只能两败俱伤。鹬蚌相争，渔翁得利，这个故事也不时刻刻教育后人：严于律己，宽以待人。
糊口中有良多这样的故事，我们在尔后的.成长道路中必定会碰着良多不兴奋的事，而这时辰必定要做一个知道宽容他人的人，尊敬他人，彼此谦让，配合前进，糊辩才会加倍夸姣！
《鹬蚌相争》读后感5
《鹬蚌相争》讲的是鹬与蚌彼此钳制，互不相让，却让渔人从中获利的故事。
这一则寓言故事警告人们干事要权衡得失踪踪，不要只想着对自己有益的一面，要彼此谦让，退一步高谈阔论。一味的彼此钳制经常顾此失踪踪彼，让他人钻空子。
在我的糊口中也常见彼此退一步，双方都欢畅的'事。有一次我在安步时看见一个小伙子闯红灯。一辆车来不及刹车，车头轻轻的碰了他一下，小伙子赶忙躺在地上装骨折除夜叫道：“我原本受伤的骨头就受了伤，被你熬煎一撞，还不骨折了。”司机赶忙下车说：“骨折？那我送你去病院吧。”司机的语气十分激情亲热，马上，小伙子眼里有一种难以形容的感应传染，就把自己没有受伤得真话说了出来，工作就很快就解决了。假定，这位刺激下车就打人，说小伙子装病，工作或许会一发不成清理。
往后的糊口，我们必然会碰着冲突，而在这时辰必定要做一个知道宽容、谦让的人。这类人才是伟除夜的人。才是令他人尊敬的人，才是气宇宽广的人。才是一名道德精采、出类拔萃的除夜年夜大好人。
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《鹬蚌相争》读后感6
今天我看了一篇文章，名叫《鹬蚌相争》。
故事发生在一天午时，一只河里的蚌游到岸边，它把自己的壳张开晒太阳。就在这时辰倏忽一只鹬飞过来，看到一块鲜美的肉，鹬想：我今天可以美餐一顿了。鹬一啄蚌，蚌感应疾苦哀痛很是，它当即用它坚贞的壳夹住了鹬的.长嘴。鹬想把蚌甩失踪踪乖戾地摇着头，可是蚌夹得很是紧，鹬若何也甩不失踪踪。
鹬生气地说：“蚌你听着，今天不下雨，明天不下雨，你必定会渴死的，你赶忙松开！”蚌也焦心肠说：“鹬你听好，我今天不放你，明天不放你，就会把你饿死，你还敢吃我的肉吗？”
鹬蚌相争，谁也不让谁。这时辰来了个打渔的白叟把它们一路带回了家。
这个故事奉告我们一个事理：为了私利，各不相让会两败俱伤，使圈外人坐收其利。
《鹬蚌相争》读后感7
在鹬蚌寓言的故事里，鹬为了吃蚌，把嘴伸进蚌壳里啄肉。然后被蚌壳抓住，最后被渔夫抓住。看完这个寓言，我为鹬蚌相争感应哀思。因为鹬蚌彼此谦让就罢休了。
这个寓言的'本意是赵要伐罪(攻)燕，苏替燕游说，说：“今天我到这里来，看见一只蚌壳刚开晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，那蚌壳马上合上，咬住了鹬的嘴。鹬曰：“不放我去，今明两天不下雨，便有死蚌。”河蚌也对鹬说，“(若何能放你走)你今天不把嘴拿出来，明天把嘴拿出来，就有死鹬了。“两小我彼此回绝抛却。渔夫看见他们，就把他们两个一路抓了起来。此刻赵攻打燕，燕和赵持久相持不下，对双方都欠好。我担忧强除夜的秦国会成为渔夫。所以请稳重考虑此事。”赵王辉道：“好。”因而他遏制了进攻燕的筹算。
看完这个寓言，我有一些启发。在社会上，也有一些人因为不给对方让路而承受损失踪踪。我想起了在法令报导节目里看到的故事：两个贼去偷工具，配合的很好，偷了良多工具。最后因为赃物分拨不均吵起来了。最后，他们颤抖了差人，把他们都拘系了。
看完这个寓言，我的感应传染是，当泛泛糊口中发生一些工作的时辰，双方必定要沉着下来，彼此谦让，否则双方城市吃亏。
《鹬蚌相争》读后感8
比来，我重读了《鹬蚌相争》这则寓言故事，再次沉思鹬和蚌的悲剧，正应了孟子的那句名言“生于忧患，死于安泰。”
蚌优哉游哉爬到河滩晒太阳，怡然自得，哪里意想到鹬的到来；鹬看到又肥又嫩的蚌，垂涎欲滴，哪里会料到蚌的还击；它们僵持不下，互不让步的时辰，哪里想获得渔翁的得利？假定它们在享乐时，能多想想暗藏的危机，也不会成为渔夫的战利品。
在我们的进修糊口中，这样的例子不胜列举。我们班就有良多同窗齐心专心想着玩电脑游戏，摹拟娱乐节目中的游戏……课间玩得满头除夜汗，不亦乐乎；课上想入非非，心不在焉；功课马轻率虎，对了事；考试蒙头转向，乌烟瘴气。他们玩的时辰是欢畅的，享乐的，和鹬蚌没有分辩，健忘了作为学生的'责任，对进修贫窭忧患意识，懊恼也就接踵而来：在黉舍怕教员攻讦，同窗笑话；回家怕被怙恃骂，邻人问。甚至于心里不安，甚至厌学。这不恰是典型的“生于忧患，死于安泰”吗？
假定他们在泛泛泛泛的进修中能早些意想到华侈时刻的后果，就不会闪现这样的场所排场。
今天，我们糊口在经济发家、物质充盈的时代，更理当多些忧患意识。切记：勿学鹬蚌，死于安泰；多点远虑，生于忧患。
《鹬蚌相争》读后感9
今天，我读了一个寓言故事——《鹬蚌相争》，读完这个故事让我除夜白了一个深切事理。
这个故事讲的是：战国时代，赵国和燕国都是弱小的国家，秦国很想攻打赵国和燕国。可是，赵国国君却又想攻打燕国。
为了纷歧场战乱，苏代来到赵国，替燕国游说惠文王，但愿燕赵两国和洽，匹敌秦国。苏代见了惠文王，就说：“您先别出兵，先听我讲个故事！”
“有一天，一只河蚌在河岸上晒太阳，正当晒得舒舒适服的'时辰，鹬鸟偷偷地接近蚌。用尖尖的嘴去咬蚌的肉。蚌匆促合上嘴。鹬鸟说：‘我今天不让你下水，明天不让你下水，你就会酿成一个死蚌。’蚌不甘示弱地说：‘我一天不松开，明天也不松开，你就会饿死成一只死鹬了。’一个渔农来了，轻轻松松的就把他俩抓走了。”
惠文王听了就不出兵了，和燕国一路招架秦国。
读完这个故事后让我知道了一个事理：假定同室操戈，他们的配合仇敌就会有隙可乘。假定两方和手攻打配合的仇敌，仇敌也就攻不破我们了，便可以一鼓作气覆灭仇敌。
《鹬蚌相争》读后感10
《鹬蚌相争》首要讲述了一个布满哲理的故事。一只河蚌爬上河滩张开壳晒太阳，一只鹬鸟扑过来啄它的肉，河蚌活络地合拢自己坚贞的壳，把鹬鸟尖尖的长嘴紧紧地夹住了。功能鹬鸟和河蚌谁也不愿相让，事实下场渔人获得了益处。
这则寓言奉告我们伴侣间理当团连络作，而不应该钩心斗角，否则就必定会给他人和自己造成危险。
糊口中，有良多这样的事。我上幼儿园时，有两个小伴侣因争一架秋千吵了起来，其中一个孩子的家长看见了，赶过来吵了此外一个孩子，挨攻讦的孩子哭了，他的'怙恃闻声赶来，快慰好孩子后，便与那位孩子的家长吵了起来，最后竟然打了起来，打得头破血流还不罢休。为一件小事值得吗？我想，假定他们有宽广的肚量襟怀胸襟，各退一步，不就高谈阔论了吗？他们还会两败俱伤吗？当然不会！他们的步履也警告了我们，不管干甚么工作都要周全地思虑一下，权衡利弊得失踪踪后再步履。否则，为了一点点的恩怨矛盾而彼此争斗，必然会做出鹬蚌相争的蠢事来。
我们在尔后的成长道路中，必定会碰着良多的不兴奋，而这时辰，必定要做一个知道宽容他人的人。
《鹬蚌相争》读后感11
前几天，教员率领我们全班同窗进修了《寓言二则》这课书，《鹬蚌相争》寓言故事是《揠苗助长》和《鹬蚌相争》其中，给我感应传染最深的就是《鹬蚌相争》。
这个寓言的概略内容是，一天午时：一个河蚌和一只鹬都互不相让识夹住对方，一个渔夫看见，就把它们一路捉走了。
《鹬蚌相争》这则寓言故事原本的意思是要奉告人们，不要互不相让，因小失踪踪除夜。可是我感应传染理当分袂站在河蚌和鹬的立场上来分化问题。假定我是河蚌的话，我会紧紧夹住鹬的嘴，因为略微一放松，就会被鹬吃失踪踪。两小我一路死，也比被鹬吃失踪踪的好。我认为那样公允一些。假定我是鹬的话，我会把河蚌铺开，因为当然我没有获得甚么益处，也没有失踪踪去甚么，总比被渔夫捉去好。
我想，这篇课文其实不是让我们去计较河蚌和鹬的立场，而是经由过程文章来奉告人们除夜事理的。但我认为在现实糊口中，先弄清楚自己的.位置和立场，再做出响应的对策长短常首要的。
或许，我的不雅概念会有一些人持不合的定见。但我更相信会有良多的人会撑持我的。
《鹬蚌相争》读后感12
河干，水清亮见底，倏忽有一只鸟落在河上，打破了舒适，像打坏了一面除夜镜子一样。原本，是鸟在硺一只河蚌的肉，河蚌把鸟嘴夹住了。这时辰，一个打渔的人走过来，把鸟和河蚌全拾走了。我看到这一幕，不由想起了一句成语：“鹬蚌相争，渔翁得利。”这句成语的.意思是：两小我彼此都想要占廉价，但被第三小我把益处都抢去了。
我深思了一会儿，又想起了一个故事：赵国预备去攻打燕国，苏代知道了后，把这个故事讲给了赵惠王听，并把鸟、蚌例如成赵国、燕国，把渔夫例如成强除夜的秦国。赵惠王听后，蓦然憬悟，收兵回营，禁止了这场使赵国国破人亡的战争。
这个故事，使我知道：两相争斗，针锋相对，互不相让，健忘了配合的仇敌，功能只能是两败俱伤。我们在泛泛糊口中，气宇要宽广、宽除夜奔放。邻里之间要互帮合作，为酬报善，助酬报乐，配合构建协调社会。
《鹬蚌相争》读后感13
我最快乐喜爱的一则寓言要数《鹬蚌相争》了。它写了一只蚌在海滩上晒太阳。一只鹬飞畴昔想吃蚌肉。蚌赶忙把壳儿合上，夹住鹬的.嘴。这就激发了一场互不相让的战斗。正巧一个渔翁看见了不费吹灰之力就把鹬和蚌一路抓住了。看了这则寓言后，我感应传染鹬和蚌真是太蠢了：退一步，高谈阔论啊！
战国时辰，赵国和燕国发生了矛盾，赵国要去攻打燕国，燕国危在夙夜迟早。恰在此时，秦国正虎视眈眈地想独霸全国。
因而，燕王派说客苏代去劝嗣魅赵王。到了赵国，苏代给赵王讲了《鹬蚌相争》这个故事。讲完后，苏代对赵王说：“赵国要攻打燕国，就像鹬蚌相争一样，而秦国就像渔翁一样灭失踪踪赵、燕国啊！”
赵王听了苏代的话感应传染有事理，便撤销了攻打燕国的筹算。
《鹬蚌相争》这则寓言，用来例如双方互不相让，功能两败俱伤，圈外人得利。
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