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窗边的小豆豆念书心得集结15篇
当我们堆集了新的体味时，凡是便可以写一篇心得体味将其记下来，这样有益于培育我们思虑的习惯。相信良多人会感应传染心得体味很难写吧，下面是小编为巨匠清理的窗边的小豆豆念书心得，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
窗边的小豆豆念书心得1
暑假，浏览了一今日本女作家黑柳彻子写的自传小说，《窗边的小豆豆》。很是快乐喜爱这本小说，出格是主人公小豆豆我更是快乐喜爱，因为我和小豆豆有良多配合近似的处所。记得，上幼儿园经经常和同窗打闹打骂，很是奸狡。上课也经常节制不住自己，不能舒适下来当真听课。小豆豆会和小燕子讲话，而我就像只小燕子，老是想着到操场上去自由遨游。
读过这本书后，我想，巨匠都但愿有一名像小林校长那样的教员。会用很怪异且十分有用的编制去教育学生。好比：耐心聆听每位同窗的心声，用很好的编制去闪现出每位同窗的益处。就像书中写的高桥君，身体前提并欠好，插手正常通俗的步履会，定然成就不会好。随之而来的就是自卑，可是经由过程小林校长精心设计的步履会，高桥君不单获得了第一名还成立起了很强的自抉择抉择信念。同窗们设想一下，非论是进修仍是糊口，自卑的人和自年夜的人哪个能够措置得更好呢?
很侥幸，我进修至今的教员根底上都是，小豆豆转学至巴学园后碰着的小林校长一样的好教员。一二年级时，教员奉告我：“武力是不能解决问题的，一个真正强除夜的人不是欺负他人，而是跟良多人成立和气协调的关系。”我把这句话听进心里去了，也做到了，不再和同窗们打骂、打闹，而且还收成了良多好伴侣。三四年级时，教员奉告我：“你不能太粗心，做任何事都要当真细心。好比你要去一个处所，粗心把标的方针弄错了，就算方针地离你再近你也是不成能达到终点的。”一样，对粗心，我也有所改变，所以，我的成就尚可。
最后我想说的是，每小我都但愿有一个所谓的好教员。假定你支出了足够的`全力，做一名教员快乐喜爱的学生，那么所有的教员城市是小豆豆和我们配合快乐喜爱的“小林校长”。他们会有更多、更好、更怪异的编制让我们变得更好。千里马需要伯乐，而伯乐也一样需要千里马。我会一贯不竭的进行改变，做一个良多教员快乐喜爱都的“小豆豆”。
窗边的小豆豆念书心得2
暑假里，我读了《窗边的小豆豆》这本书，在这本书里我熟谙了良多新伴侣：小豆豆、小林师长教师、青木惠子、松山朔子……除这些新伴侣以外，我最快乐喜爱的就是巴学园这个黉舍。此刻请巨匠跟我一路走进这个奇异的黉舍吧。
从地里长出来的除夜树校门，使我除夜吃一惊。我赶忙跑畴昔一看：“哇，竟然是真的除夜树!”我想：过不了几个月，这两颗除夜树必定会长得比电线杆还高。这下子比我之前的赤松黉舍的除夜门可要气派多了。两棵树毗连的处所有一块牌子，上面写着——巴学园。我眨眨眼睛，侧过脸问道：“妈妈，这里的‘巴学园’里的‘巴’是啥意思?”
我走进了黉舍，“哇，电车!”我像离弦的'剑一样冲畴昔，发现里面是个教室，除把所有的坐位换成了小学生的坐位，再加上了黑板和讲台桌，其他都没有变。正当我出神的时辰，妈妈对我说：“快去见校长，见完校长就可以坐在电车教室里了。”我急仓皇地向校长室跑去。
校长是个矮矮的，看起来很驯良的人。我想急着“坐”电车，因而就说：“校长师长教师，有啥问题让我回覆?”校长笑了笑说：“不用回覆问题，想说甚么就说甚么吧。”一听这话，我就兴奋起来，我的话匣子打开了。好比说：“我家有只兔子，它很和顺;爸爸是个步履健将;我有良多若干良多若干好多辆玩具汽车……”校长师长教师在一边饶有欢兴奋乐喜爱地听着。最后我感应传染没甚么可说的了，便停了下来。校长师长教师说：“你是我们黉舍的学生了。”校长师长教师看了看表：“哦，到午餐时刻了!”我跟着校长来到了餐厅。啥，一个黉舍只有50小我?校长说：“巨匠把‘山的味道’和‘海的味道’拿出来!”我好奇地问校长师长教师：“甚么是‘山的味道’和‘海的味道’?”“‘山的味道’是陆地上的，‘海的味道’是海洋里的。”
午休事后，教员把下战书的使命写在黑板上，小伴侣们便从自己快乐喜爱的那一门课最早。因为是自己最快乐喜爱的课，我们纷歧会儿就做完了功课，往后自由勾当。我在自由勾当的时辰熟谙了生平的好伴侣——朔子和青木惠子。
窗边的小豆豆念书心得3
前几天，我又几回再三看了日本闻名作家黑柳砌子写的《窗边的小豆豆》。这本书使我一会儿不由自登时除夜笑，一会儿感应十分有趣，一会儿又让人感应哀思，眼里时不时流出眼泪。真是三百六十度激情除夜拐弯!总而言之，你一但看了这本书，就会爱不释手!
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳砌子上小学时的一段真实的故事。作者因奸狡三番四次被原黉舍退学后，来到怪异的巴学园。在小林校长并世无双的教学编制和爱护保重、指导下，一般眼里“怪怪”的小豆豆慢慢酿成了一个巨匠都能领受的孩子，并奠基她生平的根底。后来因为第二次世界除夜战，除夜火炬黉舍几近夷为平地，巴学园被熊熊的火焰给覆没了。何等可惜呀!
我很是拥戴小林宗作教员说的一句话：“过于依托文字和措辞的现代教育，生怕会使孩子们专心去感应传染除夜自然、聆听神灵之声，触摸灵感的能力逐步衰退吧?世界上最恐怖的事，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会赏识音乐，有心灵却没法理解甚么是真的。”可是我们的黉舍并没有您说的那样“有心去感应传染自然”，有些同窗对某些课还感应传染乏味呢!为甚么会这样?那是因为巴学园有好的“教育”，因为巴学园有不合的处所，好比：巴学园有“海的味道，山的味道”，不合风味的美食;巴学园落拓的谈话会;有着丰硕的种庄稼经验的`“旱田”教员，还有娱乐的温泉不雅参观呢!但我们有些家长、教员只正视你的分数是若干良多若干好多。家长限制我们休闲的时刻，教员限制我们课间安眠，逼着我们去“游玩”一马平川的书海。
巴学园还有没有“执教资格”的“旱田”教员，带学生们到田间上关于庄稼的课。而在此外小学，凡是都有各类划定，教给孩子们常识的人，必需获得“执教资格”之类。但小林教员却不在乎这些。小林师长教师和我认为，让孩子们看到“真实的工具”，长短常需要的。学到真实的常识也长短常首要的。是以，我遭到很好的启发：要从除夜自然中学到常识，而不是仅仅依托文字和措辞的现代教育。
窗边的小豆豆念书心得4
假期里我读了由黑柳彻子写的名叫《窗边的小豆豆》的书。在这本书里，我最快乐喜爱的是“除夜冒险”这一章里面的故事。
这个故事首要讲的是：小豆豆和泰明两小我有一个商定，让泰明去爬小豆豆的树。
在小豆豆的黉舍里，每小我都可以认领一颗自己的.树，若是你要爬他人的树，就要说一声“欠好意思，打搅了！”等人家赞成了，你才能爬他人家的树。每当下学或是课间安眠时，小豆豆就会爬上这颗树，树又粗又除夜，上边的支杈象一个除夜吊床。她以常坐在那儿何处，看看远处的风光，了望天空，看脚下往返经由的路人......。这里就好象是她的家，她最欢畅的处所。因而就抉择让泰明来做客，因为泰明是一个比小豆豆除夜一岁的男孩子，从小就得了小儿麻木症，一条腿走路是拖着的，双手也是伸不直的，所以爬树就成了一次除夜冒险。
在最早的时辰，让泰明爬梯子，可是他的腿根柢用不上劲，小豆豆当然累坏了，也没能上泰明移动一步，可是她并没有抛却，而是想了其他的编制，事实下场让泰明成功的爬上了小豆豆的树，他们欢畅的在那儿何处聊天，看风光。
在全数爬树的过程中，因为泰明身体未便给小豆豆带来了良多的坚苦，可是小豆豆没有抛却，她都战胜了。一个女孩，辅佐比她自己还要除夜的男孩解决了各类坚苦完成了商定的工作。我要向她进修这类坚韧不拔的精神，不管碰着甚么坚苦都要完成自己和伴侣的商定，不能因为碰着麻烦就抛却。
窗边的小豆豆念书心得5
寒假，教员举荐了一本叫《窗边的小豆豆》的书，里面的主人公是一个名叫小豆豆的小女孩，她是一个既奸狡又仁慈的孩子。
小豆豆上课总快乐喜爱把课桌弄得很响，教员怕她影响此外同窗上课，就把她解雇了，后来妈妈把她送到一个名叫“巴学园”的.黉舍。“巴学园”是一所不合凡响的黉舍，这里的教室是电车教室，这里的教学编制很不凡，学生快乐喜爱上甚么课就上甚么课，让学生快乐喜爱上了进修。校长师长教师还让学生天天带来的饭盒里要有“山的味道”和“海的味道”，假定谁没有，校长夫人会给他，这样让学生不会有攀比的心理。黉舍的步履会很有趣，与此外黉舍纷歧样，最弱小的同窗竟然得了第一名，那是校长师长教师良苦专心，为他量身定做的一套体育勾当，让弱小的同窗也感应传染自己很了不起。在“巴学园”，孩子们历来没有被教育“排成一列规端方矩地走路”，或是“在电车上要舒适”，“禁绝乱扔果皮”之类的话。可是，在泛泛糊口中，孩子们不知不觉地就知道良多：好比，欺负比自己小的、弱的人是可耻的事;看到乱糟糟的处所，要自动扫除;尽可能不要故障他人等等。
我很快乐喜爱小豆豆，她是一个很爱心的小女孩子。当她被她家小狗咬伤往后，她心里却担忧爸爸妈妈把小狗送走。还有帮泰明爬上树，让泰明的欲望实现。所以校长师长教师老是对小豆豆说：“你真是个好孩子”，这让小豆豆感应在黉舍加倍欢畅。
我的黉舍若是也能如良多好呀!那样校园就会添加良多乐趣!
窗边的小豆豆念书心得6
《窗边的小豆豆》是作者黑柳彻子写的一本自传。描述了小豆豆因为奸狡被原本的黉舍退学后，来到巴学园的故事。小豆豆在校长小林师长教师的珍惜和指导下，从一个常人眼里“怪怪”的孩子慢慢成了一个巨匠都能领受的孩子，由此奠基了她生平的根底。
书中的“小豆豆”十分奸狡，在原本的黉舍里和燕子聊天，和外面的鼓吹艺人打呼吁，把黉舍的书桌盖子开了关，关了开，甚至还把日本国旗画成军舰旗。教员感应传染干扰，因而让小豆豆退了学。小豆豆的妈妈却没有攻讦她，而是在想寻觅有没有一个合适小豆豆脾性的黉舍。带小豆豆去新黉舍时，也只是说：“我们去一个新黉舍看看吧，传说风闻那儿何处很不错呢。”这样既可让小豆豆顺遂转学，又可使小豆豆心里不会留下“我退过学”的自卑。多好!这就是“懂孩子”的妈妈。小豆豆的妈妈把自己算作小豆豆，站在小豆豆的'立场上想问题。她感应传染不能让小豆豆尴尬，因为是小我都要体面。就是因为妈妈的“隐瞒”，让小豆豆在巴学园过完了很是欢愉的小学年光。
一样，书中的小林宗作师长教师也长短常理解孩子心理的好校长。在小豆豆“面试”的时辰，听她讲了四个小时的话，没有一点儿不耐心。这若是泛泛的除夜人，必然会一边听一边打哈欠。可是小林师长教师感应传染，假定自己默示出不耐心，那小豆豆就没有欢兴奋乐喜爱再继续聊下去，孩子的感应传染是最首要的。
设想一下，假定妈妈一最早就奉告小豆豆：“你退学了”，那小豆豆还能继续安心上学吗?假定小林师长教师默示出了不耐心，那小豆豆还会在这个黉舍里开欢畅心的上学吗?恰是因为除夜人们的理解，小豆豆才能健康、欢愉地终除夜，写下这本《窗边的小豆豆》。
假定我们身边的除夜人们也能像小豆豆身边的除夜人一样理解我们，我们的糊口是不是也能够像黑柳彻子一样欢愉、无忧无虑?就拿喝水来讲。妈妈给我一杯对她来讲不热，而对我来讲很热的水。假定我和妈妈说水太热了，妈妈就直接说：“不热的，快喝!不喝，我倒了。”那功能总归是欠好的。
多一点理解，少一点对。全数世界或许也会变得加倍夸姣，不是吗?
窗边的小豆豆念书心得7
掀开《窗边的小豆豆》这本书，你会从书中无邪、活跃的字句中感应传染到浓烈的儿童气息，从而找到自己理想中的阳辉煌煌的童年。
书中的每个故事都充溢着儿童的无邪无邪、浑朴可爱，出格是其中的《不能跳！》令人啼笑皆非。这个故事说的是小豆豆回家的路上，看见一堆沙山，因而兴奋地跳了进去，没想到，沙子下面竟是搅拌好了的抹墙泥，身子立马陷了进去。黄昏，小豆豆的妈妈沿路找到了小豆豆，在妈妈的辅佐下，小豆豆才顺遂获救。又有一次，小豆豆在礼堂后的小路上安步，看见一张报纸，感应传染很好玩，就跳了上去，没想到，报纸下竟是茅厕的掏口，小豆豆这一跳，跳了个全身不安适。事后，小豆豆说：“往后我不再跳报纸和沙子堆成的山了。”也就是说，看见此外工具仍是照跳不误。真是又好气又好笑！
书中的小林宗作校长，是一个体味孩子心理的好校长，就拿步履会说，他就独具匠心了一番。小林校长设计了良多不合的角逐：拔河、两人三足、钻鲤鱼、找妈妈……听着这些角逐，你必定伎痒着想插手吧！步履会的奖品也很不凡哦——是蔬菜。小林校长之所以给角逐获告捷利的孩子蔬菜，是因为这蔬菜代表驰誉誉，用来做菜，必然能品味出令一种味道——成功的滋味。其实小林校长设计这些角逐是有启事的，因为他们黉舍有一个残疾孩子叫高桥，他永远只会那么高，校长师长教师为了让高桥君消弭自卑感，就设定了一些专门合适矮个子孩子的角逐项目，高桥君也轻轻松松获得了成功，从而体味到了成功的喜悦。
除这些，小林校长还给孩子们带来了良多欢愉，但可惜的是，此刻小林校长与世长辞了，小豆豆她们的黉舍——巴学园，也被炸毁了。《窗边的小豆豆》，是黑柳彻子（小豆豆）献给已弃世的小林校长的。
合上《窗边的.小豆豆》，我好爱戴，又好无奈。爱戴的是小豆豆她们无忧无虑的糊口，她们能在草地间、操场上尽兴玩耍、不美观不美观不雅察看，在游戏中学到了各类各样的本事和常识。无奈的是我们却只有在教室里奋笔疾书、专心深思。在一次一次的操练中，一次一次的考试中来证实自己的实力。我不除夜白，为甚么此刻的我们就不能自由欢愉的进修，莫非非要读了再读，学了再学，才能出好成就吗？
巴学园里，一切都是关于成长，关于教育，关于爱的故事。看完这本书，读者的心灵就会经由一次浸礼，变得非分非分出格净澈。
窗边的小豆豆念书心得8
播种一种步履就收成一种习惯，播种一种习惯就收成一种脾性，播种一种脾性就收成一种命运。
——泰戈尔
作为播种者——教师，看完《窗边的小豆豆》我感应汗颜、无奈、神驰……嗣魅真话很难用切当的措辞来形容此时的感应传染。
作为教师的我全力地完成着教学使命，也当真地实施着作为教师的职责。一样是教一年级，在念书中第一章的时辰，我在阿谁女教师身上仿佛看到了自己的影子，孩子闪现问题，与家长交流是必定的，可与家长扳谈时陈述着孩子步履的各类，当然自己感应传染很负责，很客不美不美观，但每次谈话时心里深处总有一种无力感和挫败感，在书中我找到了谜底：我会听孩子延续说四个小时的话吗？不会。我会让孩子在我身上爬上爬下吗？不会。我会不时刻刻考虑到不凡孩子的心里感应传染吗？我没有做到。我会……太多自省的谜底让我除夜白做教师的我离小林校长的距离有多远，“爱生”爱得远远不够，“知生”知得远远不足。
爱是一种由内而发的一种激情，是关注地址，是欢兴奋乐喜爱地址，是欢愉地址。与书中的小林校长对比，我只是把教师算作一份工作，而没有算作一份事业。为工作我们会全力去把他做好做完美，可是孩子不是模具，不是整洁齐截的，当与除夜除夜都人有不应时，当自定方针有差距时，挫败懊丧接踵而至，要么硬来，要么规避，要么听其自然直至爆发。当然知道儿童的.认知习惯，也有必定的教育理论和编制，但耐心呢？传说风闻一种习惯的养成需要27次几回再三，这类几回再三是古板的，是看似无望的，想想，或许自己老是在破晓最乌黑的时辰抛却了，为事业我们会忍耐挫折，爱与坚持是我在小林校长身上所看到，他把教育作为自己的事业，所有挫折，但他坚持着，因为他在其中感应传染着欢愉，这给我启发很除夜。
知是一种体味，我没有花过四个小时去听一个孩子措辞，我主导着我和孩子们的谈话，我知道他们吗？我体味他们吗？看完书后我细细地想了想，不管是作为家长仍是教员，我都犯了个极除夜的短处，我没有尊敬孩子作为人的权力，每小我都在追求他人的认同，出格孩子，认同感放置着他们的步履，感应传染了他人的认同，会有一种被体味，被尊敬的感应传染，从而在步履上会不自觉的介入，几回再三。“播种一种步履就收成一种习惯，播种一种习惯就收成一种脾性，播种一种脾性就收成一种命运。”作为教师的我没有做到，我汗颜。
今天的自省，是为了明天的批改，“你真是个好孩子”从心底让做教师的我对我所有的孩子说出这句话，一如“巴学园”的小林师长教师。
窗边的小豆豆念书心得9
这本书是在小学教员的举荐下看的，那时很是快乐喜爱。这本书写的是作者黒柳彻子，也就是文中的“小豆豆”小时辰的亲自履历：“小豆豆”因奸狡被原本的小学退学后，来到了巴学园。在小林宗作师长教师的珍惜和指导下，在常人眼里“怪怪”的“小豆豆”慢慢酿成了一个巨匠都能够领受的孩子，并奠基了她辉煌生平的根底。
作者在成长过程中闹出过良多的笑话。这些常人感应传染理当做的很好，可是却被她“弄砸了”的工作，在黒柳彻子布满自嘲和讥讽的笔下，带给我们的不单仅是欢声笑语，令我们感应传染到更多的，是她纯挚，仁慈，乐不美不美观的赋性。她始终坚信着“我必定会有一项合适我的才能”而不竭挑战下去。
细心的.回忆，其实自己也曾像书中的“小豆豆”一样，有过顺其自然的童年，有过不胜回首回头回忆回头回忆的旧事，有过让人捧腹除夜笑的怪僻言行。
细心的回忆，自己是不是也曾第一次到趁魅站而打动？自己是不是也曾对自己的饭盒里各色各样的甘旨而孤高？自己是不是也曾有过良多无厘头的胡想？自己是不是也对自己名字的由来而思虑？自己是不是也曾因为快乐喜爱一小我而天天帮他削铅笔，即便自己没有笔用？自己是不是也曾因为成就单不美观不美观不美观而担忧？谜底是：是！
文中的“小豆豆”糊口在让亿万读者爱戴很是的巴学园傍边，那样的进修糊口和空气是所有人所神驰的，而我们，对那种糊口是可望而不成求的。所以，就让我们珍惜此刻的进修气象，争夺在这样的气象在将糊口过的和“小豆豆”的糊口一样超卓，像黒柳彻子的人生一样辉煌！
在这本书中，我找到了自己童年最珍贵，最夸姣的回忆，更收成了无数的欢愉和打动让我有一种“没有比她更体味孩子了的！！！”的感应传染。
就像此书封面上写的那样：“每小我都能在这本书里找到自己阳辉煌煌的童年！
窗边的小豆豆念书心得10
第一次读《窗边的小豆豆》仍是在读幼儿园，那时辰不识字，是妈妈读给我听的。小豆豆给我留下了深切的印象，这个暑假我又重温了这本书。
小豆豆是一个日本小姑娘，刚上一年级就被退学，因为她在黉舍出格奸狡。好比她在上课时听到小鸟唱歌，就给小鸟打拍子，功能其他同窗也跟着打拍子。后来她转学到巴学园，巴学园是一个出格的处所，那儿何处的教室是电车做的，黉舍的校长小林校长人很缓和。有一回小豆豆在拉除夜便时，看到有个斑斓的钱包失踪踪下来，她就跳下去拼命地挖。挖呀挖，挖出来的除夜便堆成一座小山，可是仍是没找到钱包。小林校长看到了就跟她说：“小豆豆，你挖了这么多若何办?”小豆豆说：“把它填回去。”小林校长没说甚么就走开了。放在其他的除夜人，小豆豆必然要被攻讦了。
小林校长真是一个懂孩子、尊敬孩子的好校长。我最快乐喜爱的一章是最后一章：再会，再会。巴学园被5架B29轰炸机炸了，小豆豆和其余53个同窗也只能分隔了巴学园。这件工作奉告我们，战争是残暴的，我们要珍惜和平。
我很是快乐喜爱《窗边的小豆豆》这本书，里面有良多让我捧腹除夜笑的.有趣故事，我也但愿能在巴学园这样的黉舍念书，有小林校长这样的校长。作者：荣力臻
窗边的小豆豆念书心得11
这个寒假我读了一本书，这本书就是全国畅销书《窗边的小豆豆》。他真实地记实了日本作家黑柳彻子夸姣的童年旧事，有一个儿童的口吻，揭露了一个纯挚、有趣的世界。
《窗边的小豆豆》主人公是一个名叫小豆豆的俏皮蛋，讲述了她从一个“坏学生”酿成一个专注当真的勤学生的过程。
假定说小林师长教师的做法和巴学园的教学轨制改变了小豆豆的生平，那么小豆豆自己的全力则抉择了她的生平。教员的指导对孩子未来的成就当然首要，但最为首要的仍是自己的全力。小豆豆屡遭挫折却热忱不减，每次失踪踪败总不没精打采。她身上有闪着光线的珍贵品质，那就是坚韧不拔、乐不美不美观向上。从她默示中，我知道了甚么是坚韧不拔、乐不美不美观向上。从她表闲中，我知道了甚么是坚韧不拔，甚么是坚韧不拔。那是春笋破土而出的抉择信念，那是积习沉舟的.韧劲。她让我除夜白了成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的天分。
没有谁的成功是偶然的，那些成功开放的花儿，必定被灌注了种植者的汗水与心血，才会如斯茁壮的成长。正如冰心所写：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的斑斓!可是当初她的芽儿，渗入了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”小豆豆正因不懈全力，而获得今天的成就辉煌，天道酬勤，支出更多的汗水与心血，才会获得加倍丰硕的回报。
全力，永远不晚。
窗边的小豆豆念书心得12
看《窗边的小豆豆》这本书，纯粹出于偶然。这本书是我给女儿在书店买的，天天睡觉前女儿城市浏览半个小时，每次读完她城市给我分享她看到的故事。而我一贯认为这是小孩看的书，直到有一天我随手拿起这本书看了看，可是一拿起来就再也舍不得放下了。我完全被书中的主人公小豆豆，那无邪、仁慈、纯粹、自然的步履和措辞所打动。没有华美的词藻,没有跌荡的情节,没有决心的遮盖,作者平实朴质的文风,小豆豆随心所欲的透露,巴学园里激情亲热、随和的教学编制，使我的心头流淌着缓和的打动。
它讲述了一名叫小豆豆的女孩子的故事。她原本极其奸狡，后来，她转学到了巴学园，碰着了很是驯良的校长小林师长教师。小豆豆逐步发现了黉舍糊口的乐趣，并逐步听话起来。在巴学园里，她成了一个酷好进修、酷好糊口的好孩子。
这本书里，让我印象很是深切的，是小豆豆与校长师长教师初度碰头的场景。在校长办公室，小豆豆——这个聪明活跃、快乐喜爱措辞的孩子，和校长聊天，竟一刻不竭的聊了四个小时。说四个小时的话,一个一年级的孩子,仍是和校长师长教师,这是何等不成思议的`事啊！而校长师长教师，自始至终都连结着微笑的脸蛋，并暗示出极除夜的欢兴奋乐喜爱，还时不时地发出感伤。就是这样一个校长,让小豆豆感应很是安心，很是缓和。看到这里我的感伤很深，其实我们每位教员在埋怨学生这欠好那欠好的时辰，我们的教员有没有去捕捉他们身上的闪光点、有没有试着走近他们的心里世界。
读完这本书我也被巴学园的几个出格深深的震撼了。“巴学园”的出格教室------一个个销毁不用的电车车厢。“巴学园”的出格午餐------每到午餐最早的时辰，校长就会问：“巨匠都带了?海的味道?和?山的味道?来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原本是校长不想让小伴侣们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。 “巴学园”的出格步履会------良多的项目和其他的黉舍不合，能够自己筹谋稀疏异僻的项目让每个孩子都能阐扬拿手。其实也包含了小林校长的苦心，为了一个身体有残疾的高桥君去设计一些角逐项目，很少有黉舍能做到，甚至很少有人会想到那么去做！“巴学园”的出格教育编制-------自己从快乐喜爱的课程最早学。“巴学园”的勾当：上午假定把课程都学完了，下战书巨匠就集体出去安步进修地舆和自然，夜晚还在除夜礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲不雅参观故事……“巴学园”里的一切别致悦耳的场景都是那么令人爱戴。
《窗边的小豆豆》这本书表达了一个最首要的思惟，就是对孩子的尊敬、对孩子的理解、对孩子的关爱、对孩子的认可。能够激发无数人共识，在儿童教育的编制上，也给全球的教员、怙恃供给了深切的启发。
窗边的小豆豆念书心得13
童年的旧事已被我遗忘，但《窗边的小豆豆》让我找到了花团锦簇的童年，找到了难忘的畴昔。
《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳胜子的作品。文章中提到的巴学园是一所专门针对所谓“不凡学生”的黉舍。
小豆是一个名不虚传的坏学生，在通俗人的眼里，小豆豆因为奸狡拆台，才上了一年级，就被黉舍解雇了。因而妈妈带着小豆豆去了此外一所黉舍，没有奉告小豆豆她被退学了，因为妈妈惊慌这件事冲击了小豆豆的自亏心和自抉择抉择信念。
从此，巴学园的夸姣糊口最早了。
说到心里话，我爱戴小豆豆，奸狡可爱的她碰着了一个超级棒的小林校长，小林对孩子的教育有着怪异的不雅概念。他很是耐心地听六岁的小豆豆讲了四个小时的话，并让她在黉舍上学；
我也爱戴小豆豆有一个感动鼓舞感动细腻除夜方仁慈的妈妈，直到她20岁时，妈妈才提起她小时辰因为太奸狡被黉舍解雇的工作。。假定当初在小豆豆仍是个六岁的孩子时，妈妈说：“若何弄的？你竟然弄到要退学！”这对小豆来讲是太除夜的冲击她的糊口会过得很不舒适，没法从挫折中恢复过来，这对小豆豆未来的'成长是欠好的。
巴学园不单仅是一所黉舍，更是一个布满爱和想象的处所。小豆豆在这里学会了爱，学会了糊口和成长，学会了在生射中获得一种分袂的感悟。
因而，小豆豆最早知道关爱他人，也从一个奸狡的小女孩，酿成了一个乐于助人的好孩子，进修有了显著的提高，最后，成了一名世界闻名的主持人。
真但愿我们有一个“巴学园”！
窗边的小豆豆念书心得14
《窗边的小豆豆》这本书看过往后感伤很深，爱不释手。这本书是日本闻名作家、电视节目主持人黑柳彻子写的。在这里，小豆豆是她的化身，里面有一名睿智的校长：小林宗作，他用他的爱心和耐心，把巴学园酿成了孩子们的乐园。这里没有不放在眼里，没有冷笑，只有齐截与爱心，宽容与真诚;在这里，同时体验到惊慌、无奈、哀伤。所有的一切，都让小豆豆成为一个激情丰硕、心肠仁慈而又纯挚欢愉的孩子。
小林师长教师为了让身体障碍的'孩子消弭自卑，没有说“巨匠都是一样的”，“请这些同窗不要自卑”等，而是组织巨匠“裸游”，让这些孩子在不知不觉中消弭了“自己比不上他人”的下等意识;为了让矮小的高桥成立自年夜，校长专门设计了一些适合身段小者合适插手的步履项目，功能是：步履会所有的项方针第一名永远是高桥。
我认为“山的味道和海的味道”也闪现出了一种齐截的教育。在巴学园这五十多个孩子中，他们的家庭前提和糊口布景多是纷歧样的。但有了小林师长教师这“山的味道和海的味道”的要求，才使孩子们饭盒中的饭菜“齐截”起来。不管多好的饭菜，多差的饭菜，只要有了“山的味道和海的味道”，就可让孩子们可以立崖岸自年夜地坐在餐桌前用餐。
小豆豆真的很幸福。小豆豆能顺遂健康的成长也离不开一贯体味她心里的妈妈。假定她妈妈在那天奉告小豆豆她被退学了，她可能对巴学园的任何工具都不感欢兴奋乐喜爱。
我但愿所有校长都像小林宗作师长教师那样关心所有学生，给我们响应的自由，并关心残疾儿童，为社会增添一份力量!
窗边的小豆豆念书心得15
《窗边的小豆豆》这本书写的是一个真实的故事，我只看了一个开首便被它那深动的情节深深吸引住了，便一口吻读完了它，我遭到了良多的教益，更让我知道了良多人闹事理。
这本书记叙了一个可爱玩皮的日本小姑娘——黑柳彻子，在自己的母校“巴学园”所发生的一切好笑故事。黑柳彻子的小名很是亲和，叫“小豆豆”，不知是不是是与她的名字一样，她老是像一粒粒的豆子那么玩皮地蹦来蹦去。小豆豆因为十分奸狡，而且好奇心也出格的强烈，对每样事物都布满了欢兴奋乐喜爱，所以才上一年级，就因为教员受不了她那“不服常的逻辑”，所以这么一个可爱的小姑娘给黉舍退了回去，来到了巴学园。在小林校长的细心珍惜和率领下，让常人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢酿成了一小我人领受并愈来愈快乐喜爱的好孩子，并尊定了她生平根底的`故事。
在这本书中的小林师长教师给我留下了深切的印象。小林师长教师把他毕生的心血都倾泻在了黉舍开办上，一样，他对每个孩子都专心良苦。就拿那泰明来讲吧，泰明是一个从小就残疾的男孩，小林师长教师为了不让他遭到心灵上的创伤，便给以了他良多的辅佐，让泰明走出了糊口的暗影。再说小豆豆吧，小林师长教师先不竭地对她说：“你真是一个好孩子！”这句话是若何鼓舞激励着她，撑持着她，直到小豆豆到此刻啊！这句话我想对小豆豆的鼓舞必定是没法计量的。
是呀，假定小豆豆没有进入巴学园，得不到小林师长教师的悉心赐顾帮衬与教育，生怕她不管做甚么，城市被贴上“坏孩子”的标签，被自卑的心理所包抄，不知若何做才好，就怀着这类莫衷一是的心理，一贯等到终除夜了吧？没错，有些工作的做法轮回几回再三也难免难免太老套了，要有勇气去考试考试一下新的做法，这样或许会事半功倍，有意外收成，糊口，正因为要有创意，有新思惟，才变得丰硕多彩，才不枉今生啊！
在浩荡的常识海洋里航行，自年夜是船，勤恳是帆，毅力是风，我们是梢公，要不畏艰险，勇于拼搏，勤于思虑，乐于立异，富有爱心，讲究诚信，进修常识与学会做人，做一个知勇双全的新世纪好少年。花一样的年光功夫属于花一样的我们，我们必定会用聪明和汗水浇灌出生避世避世界上最美，最辉煌的理想之花！
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