窗边的小豆豆念书心得

时刻：2023-06-29 15:38:08 读后感我要投稿

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【荐】窗边的小豆豆念书心得

　　我们有一些启发后，可以沉思将其写进心得体味中，这样有益于我们不竭晋升自我。理当若何写才合适呢？以下是小编为巨匠清理的窗边的小豆豆念书心得，但愿能够辅佐到巨匠。

【荐】窗边的小豆豆念书心得

窗边的小豆豆念书心得1

　　我看了《窗边的小豆豆》这本书，这本书讲的是：小豆豆在上小学的时辰十分玩皮。因为黉舍里的桌子是往上提的`，而家里的抽屉是往外拉的，所以她每次上课都把桌子提上翻下，影响了其他同窗，教师就让小豆豆转学了。

　　小豆豆来到一所叫巴学园的黉舍，她感应传染巴学园的校长驯良可亲，上课的教室就象是“电车教室”，吃午餐的时辰教师还夸她带来了“山的味道，海的味道”。小豆豆在巴学园里熟谙了良多的新伴侣，她和同窗们一齐去泡温泉，拍浮。小豆豆感应传染在巴学园比在前一所黉舍欢畅多了。可是事实下场一场无情的除夜火炬巴学园烧完了，小豆豆很哀思。我感应传染小豆豆当然玩皮可是巴学园的教师会鼓舞鼓舞激励她，而不是求全她，我们都快乐喜爱这样的教师。

　　给我印象最深的是有一次，小豆豆和爸妈去安步，看到一家卖小鸡的店。小豆豆要求妈妈给她买只小鸡，妈妈最早纷歧样意，事实下场她都快要哭了，妈妈才赞成买。可是回家后小鸡却一只一只的死失踪踪了。这样的工作也发生在我的身上。

窗边的小豆豆念书心得2

　　教员在放暑假之前，给同窗们举荐了一本书，名字叫做《窗边的小豆豆》。一听名字就很好听，我火烧眉毛地让爸爸给我买了一本。

　　《窗边的小豆豆》讲述的是一个因奸狡而被退学的一年级小伴侣小豆豆的故事。她在之前的黉舍里，老是把书桌的盖子开了关，关了开，还经常站在窗边，跟过路的鼓吹艺人们打呼吁。有一次，她向天花板上喊：“喂，你在干甚么?”原本是她看到一只燕子正在筑巢，在和燕子措辞。因为“奸狡”，她被迫退学了。读到这里，我为小豆豆鸣不服。其实，小豆豆其实不是“坏学生”。她之所以和黉舍、教员、同窗格格不入，是因为他人不理解她。

　　后来，小豆豆转到一个新的黉舍，这所黉舍就是巴学园。巴学园和旧黉舍纷歧样，这里的教学编制前进前辈，没有严酷的规章轨制，学生没有繁重的进修压力。在这里，一切都是自由的，每个学生都是齐截的。每个学生都可以遵循自己的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱去进修，可以做自己快乐喜爱做的工作。这里的一切，对小豆豆来讲都是幸福的。好比：可以自由更调坐位啦，好玩的电车教室啦，有趣的野餐啦……小豆豆来到这所黉舍后，发生了很除夜的.改变，进修成就有了很猛前进，同时劳动能力获得了很除夜提高。她有了自己的好伴侣，有经常在步履会上拿第一的高桥、校长师长教师的三女儿美代、快乐喜爱物理的阿泰、奸狡拆台的除夜荣君和快乐喜爱动物的天寺君，还有得太小儿麻木症的泰明。小豆豆当然奸狡，但十分仁慈，她的耳朵被小狗咬伤了不单没生气，还不让爸爸教训小狗，她还自动辅佐患太小儿麻木症的泰明爬树。我十分服气小豆豆，好想和她交伴侣啊!

　　巴学园的校长是小林宗作师长教师。在小林校长的教育下，常人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢酿成了一个巨匠都能领受的好孩子。小林校长很出格。他尊敬孩子，很有耐心，能延续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠。他很有创意，会想到用销毁的电车改装成上课的教室。小豆豆何等幸福啊，能碰着这么棒的校长。

　　看完了这本书，我好爱戴巴学园里的糊口，好但愿现实中有巴学园那样的黉舍，有小林宗作那样的校长、那样的教员啊!

窗边的小豆豆念书心得3

　　我比来在看《窗边的小豆豆》，书中讲述了小豆豆上小学时的一段真实的故事。小豆豆因为奸狡而被原黉舍退学后来到了巴学园。在小林校长的指导下，在他人眼里怪怪的小豆豆酿成了让他人都能领受的孩子。书中最让我钦佩的`人是校长小林宗作师长教师;他很理解孩子们天马行空的设法，并用斑斓的措辞——直接用“海的味道”，和“山的味道”来奉告家长学生带的午餐必需要营养平衡，并为患矮小症的“高桥君”设计了合适他的步履会让他获得了冠军，消弭了他的自卑心理。炎天时让每个同窗光着身体拍浮，消弭了犯错误谬误的孩子感应传染自己和他人纷歧样的自卑心理……

　　读了小说，我知道了人与人之间必定要彼此理解和尊敬。当真聆听他人说的话也是一种尊敬，就像小林师长教师听了小豆豆讲了四个小时的话那样，而且不打一声哈欠，他可真好!我往后会当真聆听教员授课;不插嘴，搅乱同窗的思惟。和同窗相处的时辰要站在他人的角度去考虑问题。学会换位思虑，理解尊敬他人。在家的时辰和长辈讲话要寄望语气和放是，要寄望赐顾帮衬抵家人、同窗、教员的感应传染只有这样才能博得他们的你的尊敬和理解。

窗边的小豆豆念书心得4

　　在《窗边的小豆豆》这本书里，我最快乐喜爱小豆豆。

　　这本书，是小豆豆写的，活跃的让人一会儿就快乐喜爱上这个活跃可爱的小姑娘了。小豆豆因为奸狡拆台被退学几回后，来到了巴学园。在小林宗作校长的关心下，小豆豆一贯待在巴学园。巴学园和其他黉舍很纷歧样。教室不成是电车，教学编制也纷歧样。其他黉舍一般都是遵循课程来的，可是在巴学园，想上甚么课就上甚么课，下战书可以出去逛逛。巴书院独一让小兜头悔怨的是没有校歌。之前校歌欠好，歌词难明，让只会唱一句话的小兜都乐在其中了。因而，巴学园的学生请校长作曲校歌。当然是编的，可是没有获得同窗们的认可，校歌也就竣事了。

　　小兜兜最让我服气的是它惊人的耐心，这一点我在《放回原处》章服气过。因为宝宝钱包失踪踪进马桶里，小豆豆和叔叔拿了一瓢，最早了她重除夜的工程，——舀出钱包。作为一个一年级的孩子，她舀出来的工具可以堆成一座小山，可是落在后面的校长和教员不单没有禁止，还教小豆豆把工具放回原处，这让我很受惊。

　　这本书是日本春子写的。书中的小豆子是她的真实故事。第一章我举报了小兜头的各类“罪恶”，没想到是亲善除夜使干的'。人们简直没法想象舒适的黑柳彻子小时辰是如斯“疯狂”。这本书在1981年出书后，激发了全球寒战。该书已被翻译成33种措辞，成为日本销量最除夜的书。

　　感谢感动打动刘为我们写了这么超卓的一本书，让我们看到了无忧无虑的小豆豆，感应传染到了幸福的巨除夜影响。我会一贯快乐喜爱这本书，同时也会快乐喜爱小豆豆。

窗边的小豆豆念书心得5

　　《窗边的小豆豆》是作者黑柳彻子写的一本自传。描述了小豆豆因为奸狡被原本的黉舍退学后，来到巴学园的故事。小豆豆在校长小林师长教师的珍惜和指导下，从一个常人眼里“怪怪”的孩子慢慢成了一个巨匠都能领受的孩子，由此奠基了她生平的根底。

　　书中的“小豆豆”十分奸狡，在原本的黉舍里和燕子聊天，和外面的鼓吹艺人打呼吁，把黉舍的书桌盖子开了关，关了开，甚至还把日本国旗画成军舰旗。教员感应传染干扰，因而让小豆豆退了学。小豆豆的妈妈却没有攻讦她，而是在想寻觅有没有一个合适小豆豆脾性的黉舍。带小豆豆去新黉舍时，也只是说：“我们去一个新黉舍看看吧，传说风闻那儿何处很不错呢。”这样既可让小豆豆顺遂转学，又可使小豆豆心里不会留下“我退过学”的自卑。多好!这就是“懂孩子”的妈妈。小豆豆的`妈妈把自己算作小豆豆，站在小豆豆的立场上想问题。她感应传染不能让小豆豆尴尬，因为是小我都要体面。就是因为妈妈的“隐瞒”，让小豆豆在巴学园过完了很是欢愉的小学年光。

　　一样，书中的小林宗作师长教师也长短常理解孩子心理的好校长。在小豆豆“面试”的时辰，听她讲了四个小时的话，没有一点儿不耐心。这若是泛泛的除夜人，必然会一边听一边打哈欠。可是小林师长教师感应传染，假定自己默示出不耐心，那小豆豆就没有欢兴奋乐喜爱再继续聊下去，孩子的感应传染是最首要的。

　　设想一下，假定妈妈一最早就奉告小豆豆：“你退学了”，那小豆豆还能继续安心上学吗?假定小林师长教师默示出了不耐心，那小豆豆还会在这个黉舍里开欢畅心的上学吗?恰是因为除夜人们的理解，小豆豆才能健康、欢愉地终除夜，写下这本《窗边的小豆豆》。

　　假定我们身边的除夜人们也能像小豆豆身边的除夜人一样理解我们，我们的糊口是不是也能够像黑柳彻子一样欢愉、无忧无虑?就拿喝水来讲。妈妈给我一杯对她来讲不热，而对我来讲很热的水。假定我和妈妈说水太热了，妈妈就直接说：“不热的，快喝!不喝，我倒了。”那功能总归是欠好的。

　　多一点理解，少一点对。全数世界或许也会变得加倍夸姣，不是吗?

窗边的小豆豆念书心得6

　　《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。作者因奸狡，不竭地惹事，当她被原黉舍退学后，妈妈带着小豆豆来到了巴学园。在小林校长的珍惜和指导下，让常人眼里"怪怪"的小豆豆慢慢酿成了一个巨匠都能领受的孩子，并奠基了她生平的根底，缘于在和教员、小伴侣的集体糊口中堆集了成人往后的糊口经验。文中的林校长和小豆豆妈妈的这种教育编制很合适孩子的成长，因为体味孩子的心里世界才是教育孩子的起点。

　　作为教师的我来浏览这本书，有不凡的感应传染：这本书给以我最除夜的震撼是，小林宗作师长教师对糊口在“巴学园”里，这些个性极强，或有心理错误谬误的孩子所采纳的怪异的教育编制。不由自立对这个“头发希少，牙齿脱落”的白叟肃然起敬的同时，我想我已找到了自己所要找的工具，那就是：“不管哪个孩子，当他出生避世避世的时辰，都具有着精采的品质。在他成长的过程中，会遭到良多影响，有来自四周的气象的，也有来自成年人的影响，这些精采的品质可能会遭到损害。所以，我们要早早地发现这些‘精采的品质’，并让它们得以发扬光除夜，把孩子们培育成富有个性的人”！至今还让我记忆犹深的是，小豆豆与校长师长教师初度碰头的场景，在校长办公室，小豆豆——这个聪明活跃、快乐喜爱措辞的孩子，竟能一口吻对校长讲述了长达4小时的关于自己的故事，而小林师长教师，自始至终都连结着微笑的脸蛋，并暗示出极除夜的欢兴奋乐喜爱，时不时会发出感伤。而我面临孩子（非论是自己的孩子仍是学生）有感欢兴奋乐喜爱的事物想讲给除夜人听时，却很少会如小林师长教师那样舒适地坐下来，连结微笑的容我把话讲完。

　　巴学园有很是出格的上课编制。在第一节课最早的时辰，教员就把当天课程表上全数课程的问题写在黑板上，奉告孩子们，他们可以选自己快乐喜爱的那道题最早做。“小学生们就从自己快乐喜爱的那门课最前进前辈修，先上语文课也行，先上算术课也行，都是可以的。所以，快乐喜爱作文的小学生在写作文，后面的位子上，快乐喜爱物理的学生点起了酒精灯，把烧瓶烧得‘咕嘟咕嘟’冒泡，或做着甚么爆发考试考试。” 在小林校长看来，这类看来“乱糟糟”的上课编制却很管用：跟着小学生们年级的升高，教员就可以慢慢掌控每个学生的欢兴奋乐喜爱地址，和他感欢兴奋乐喜爱的编制，对问题的思虑编制等。由此，教员能够清楚体味每个学生的个性，对教员而言，在体味学生的根底上因材施教，是最有下场的上课编制。

　　当读到“山的味道、海的味道”时，我不由在心里笑了起来，为这位可爱又有聪明的校长教员。“不要挑食，要寄望营养平衡。”这理当也是我们经常对孩子们说的话吧！但小林教员却对家长们说着“请让他带来山的味道和海的味道”，在午餐时，他和夫人就拎着桶一一搜检孩子们的饭盒，谁少了“山的味道”或“海的味道”，夫人就从响应的桶里给孩子们添上菜。加倍奇奥的`是，当孩子们认为小豆豆黄色的鱼松是“山的味道”时，小林校长就耐心地给孩子教学了它的来历与做法。因而，午餐也酿成了孩子们的课堂，而且是他们欢愉的课堂。

　　这是一本没有教育名言的教育名著，作者用自己的履历讲述着教育故事，仿佛在重温着一段夸姣的回忆。而其中在良多细节中所闪现出来的教育理念，却又是让良多教育后来者所震动的。这本书不单让我们记住了一个由六辆电车改成教室的黉舍，校名叫"巴学园"，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创作发现力和社会顺应的过程，是人与人之间彼此理解和尊敬的过程。这个旅程对每小我都很首要，对我们此刻的教育更首要，可是与我们的现实教育气象对角力计较，总感应传染“巴学园”有点儿理想化，只能在自己的教育教学中有选择地进修他们的编制进行考试考试。

窗边的小豆豆念书心得7

　　在这样的黉舍，或许，良多人认为这类教育编制根柢不成能。它全力培育孩子的爱心、耐心和想象力，远超对常识的要求。可是，它培育出来的爱、耐心和想象力，我感应传染是孩子自古以来就必需有的。

　　而且有这么侥幸的孩子进了这样的黉舍。小豆豆在当地一所名校念书。她快乐喜爱坐在窗边，但在课堂上老是寄望力不集中。她可以把抽屉关上几百次。她快乐喜爱在屋檐下和燕子打呼吁，快乐喜爱站起来看路边艺人的表演。教员还能在这样的人群中授课吗？因而，小兜头被“诺言”退学了。

　　此时的小豆豆，也完全没成心想到。它很快被六辆销毁的电车吸引，成为教室的“八学园”。校长可以听她唧唧喳喳四个小时不打哈欠。就连我妈也很诧异，小豆豆有那么多设法，能和人聊那么久。

　　校长让他们穿最差的衣服来黉舍，这样玩的便当，玩的兴奋，不用担忧弄脏衣服回家挨骂。主若是贫富差距没那么较着，下降了对比。午时校长会在食堂问：“你带了山的味道和海的味道了吗？”其实所谓“山味”，是指成长在地面上的生果蔬菜。"

　　“海的.味道”就是肉和鱼，这样才能达到孩子的营养平衡，不用爱戴其他孩子的美食。他们天天可以遵循自己的神采选择自己快乐喜爱的坐位。他们也能够先在黑板上选择自己快乐喜爱的课程来进修。假定他们提早完成课程，他们可以天全国午进入步行课程。他们在黉舍礼堂露营，听校长讲述他不雅参观的乐趣。他们的步履会是专门为一些孩子预备的，只是为了提高他们的自抉择抉择信念。等等，等等、

　　你不相信这样的黉舍吗？这是日本闻名作家、连络国儿童基金会亲善除夜使黑柳彻子（小豆豆）上小学的真实故事。只是这个黉舍只存在了很短的时刻，二战的时辰就化为灰烬了。我很遗憾这样一个怪异的黉舍没有被保留下来，但侥幸的是，它存在了，给我们留下了良多童年的记忆，从中我们可以回忆和找到自己的畴昔。

窗边的小豆豆念书心得8

　　这个寒假，我读了《窗边的小豆豆》这本书。首要写了作者上小学时的一段真实的故事。作者因奸狡被原黉舍退学后，来到巴学园，在小林校长的珍惜和指导下，让常人眼里感应“怪怪”的小豆豆慢慢酿成了一个巨匠都可以领受的孩子，小林校长并给以了她生平的根底。

　　这本书使我理解到小林师长教师的专心良苦，不拿此外来讲，就拿作者来讲吧，小林师长教师不竭地对作者说：“你真是一个好孩子”。这句话一贯鼓舞着作者的自抉择抉择信念，一贯撑持着作者。假定作者不进巴学园，不碰见小林校长的话，不管作者做任何事，城市被他人说成坏孩子，作者会感应传染自己就是个欠好的孩子，不知道若何办才能让教员说自己是个好孩子。我感应传染这位小林校长十分体味做为一个孩子的心理，还会辅佐孩子去失踪踪自卑心，让孩子们布满自抉择抉择信念。

　　我感应传染，《窗边的.小豆豆》是一部很是好的教育书本，给家长看，会让家长知道，孩子的压力长短终除夜的。让教师看，会学到新的教育编制教育孩子。所以说，校长师长教师真的让人钦佩，而小豆豆的巴学园也是让人爱戴的。

　　我快乐喜爱小豆豆，我爱巴学园，假定我能在巴学园上学，那将是一件何等夸姣的工作啊!

窗边的小豆豆念书心得9

　　在五年级第一册的寒假里，我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，作者是日本的一名主持人，——黑柳彻子。这本书的内容是，作者因为奸狡拆台，一年级停学，来到新黉舍“巴学院”。在校长小林宗作的关爱和指导下，这个通俗人眼中的“怪异”小豆子（作者昵称）慢慢成为一个可以领受的孩子，为她的人生奠基了根底。

　　这本书是我今朝最快乐喜爱的书。我读了两遍。这本书很成心思，写的是战争年月一个无辜的小豆子。看完感应传染有些工具很弄笑。有时辰甚至想象自己真的看到了故事里的场景，逗得我哈哈除夜笑；他人很难熬，让我感应传染到了拜此外疾苦。这么萌的小豆豆，让我想读，读得不厌。

　　书中的小豆豆是一个热忱开畅的小女孩。当她看到有趣的工具时，她老是想畴昔试试。因为这个“特点”，她吃过几回苦。好比她看到地上有一张报纸，就会兴奋地跑畴昔一推，弹到地上，“摔”进报纸里。但没想到，这份报纸现实上是为了偏护黉舍茅厕口的恶臭以避免传布出去。扑通一声就失踪踪进了和她胸部一样高的化粪池里。想想就恶心。

　　这本书里的两小我给我留下了很深的影响。1、主角小豆豆（因为她身边发生的一切）；第二，小林宗作（校长，他把学生培育得很好。小豆豆入学时，也当真听了小豆豆说的自己履历了四个小时的趣事。他不单不无聊，还好奇地问：“还有此外`吗？”接下来会发生甚么？“这布满了纯挚。校长的教学编制比他人多，处处为孩子着想，让孩子边玩边学，让小兜头更爱进修。可惜的是，在小兜头的第三年，巴学园被美国空军飞机炸飞了。几年后，小林宗浸染自己的财富开办了一所幼儿园。因为孩子的幸福就是小林宗作的幸福。）

　　看完这本书，我很打动。相信你看了也会有同感。

窗边的小豆豆念书心得10

　　比来我读了一本十分好玩的书叫《窗边的小豆豆》，这本书说了一件让人欢喜和打动的事：《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆被退学了，一个全新的黉舍“巴学园”领受了他，“巴学园”是一个与众纷歧样的处所。“巴学园”有着与众纷歧样的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众纷歧样的教室，它们是一个个销毁不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。“巴学园”有着与众纷歧样的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不竭地说了四个小时的话，这时代校长只是微微笑着问几句：“往后呢”或说：“原本是这样的'啊!”没有一丝不耐心，没有一丝厌倦。“巴学园”有着与众纷歧样的午餐，每到午餐最早的时辰，校长就会问：“巨匠都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗”“海的味道”、“山的味道”原本是校长不想让小伴侣们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。“巴学园”有着与众纷歧样的教育编制，天天的第一节课，教师就把当天要上的课和每节课的进修重点都写在黑板上，然后说：“下头最早上课了，从你快乐喜爱的那门课最早吧。”因而小伴侣就从自我快乐喜爱的那门课最早，有人写作文，有人做物

　　理考试考试，有人做数学题。逐步地教师就会除夜白每个学生的欢兴奋乐喜爱地址，和他感欢兴奋乐喜爱的编制，思虑问题的编制，这样因材施教步崆最有用的教育编制。

　　在“巴学园”的幸福童年影响了黑柳彻子的生平，这本书不单仅带给全球几万万读者无数的笑声和打动，而且为现代教育的成长注入了新的活力。在这本书里，你能够找到自我阳辉煌煌的童年。

　　读完了这本书我深有感伤，我感应传染任何人都不想犯短处，假定他人再峻厉的求全训斥他，他往后就会没有抉择抉择信念，不除夜白这样做是对仍是不合错误，但假定人人都像小林校长一样教育孩子，我相信人人城市像小豆豆终除夜往后的样貌，有一番除夜的成就，并具有一颗感恩之心。

窗边的小豆豆念书心得11

　　《窗边的小豆豆》是日本闻名电视主持人黑柳彻子写的，讲的是作者小学时被退学，转学去了巴学园，在校长小林师长教师的珍惜和指导下一步步成长的事。小豆豆笔下的巴学园让每个孩子布满了神驰与快乐喜爱，但我最爱戴的，是小豆豆有一名世界上最和顺的妈妈。

　　小豆豆上一年级了，素性奸狡的她在上课不竭地把桌子开开关关，又去和燕子措辞，看到鼓吹艺人时，又叫他们表演，画国旗时一贯画到课桌上……事实下场，教员忍无可忍，让小豆豆退学——这对小豆豆来讲已不是第一次了。而小豆豆的妈妈却只是对她说，我们去一个新黉舍看看吧，传说风闻那儿何处很不错呢。其实妈妈的心里藏着若干良多若干好多难熬可贵和不安呢，但她一点也不在豆豆面前露出来。

　　又一次，当小豆豆贪玩跳进沙子堆里，差一丁点儿就要被生坑，是妈妈实时赶到，把她拉了出来。但她涓滴没有呵小豆豆，而是轻轻对她说：“之前不是说过吗?看到甚么有趣的工具，不能马上就跳上去，要先在旁边细心地看看，知道了是甚么往后才能抉择若何做。”假定这换成了我的妈妈，百分之一百二十会骂：“你这小我啊，成天给我惹麻烦，害的我又得洗衣服了!”

　　阿谁暑假，小豆豆从镰仓的伯父家回来时，她的'爱犬洛基已死了，可是，豆豆的妈妈却强忍住抽泣，艰难地答道：“它……不见了。”她必定是怕小豆豆沉痛，才隐瞒住底蕴。还有一次小豆豆去钻人家的篱笆，不谨严把妈妈最快乐喜爱的那件连衣裙给划破了，背着一身布条回家，怕被妈妈攻讦，想了又想事实下场想出一个好出处，说：“适才我在路上走的时辰，此外孩子在我身上扔刀子!”小豆豆的妈妈明知道这是在扯谎却只是说了一句：“这是真的吗?这可真是太吓人了!”

　　读着这些故事，我禁不住想：世上哪位妈妈能像小豆豆妈妈一样，专心呵护一个孩子的心灵，给孩子相信，给孩子关爱，更给孩子自由安适的成漫空间呢。她是我见过的最和顺的妈妈了!丝丝母爱，悠悠亲情，使得小豆豆不竭获得自年夜，获得动力。母爱照亮了小豆豆的人活路，爱就是最好的鼓舞鼓舞激励，这不能不让我打动极了。

窗边的小豆豆念书心得12

　　《窗边的小豆豆》写了作者黑柳彻子在上小学一年级时，因为奸狡而被原本的黉舍退学后，来到了巴学园，在小林校长的辅佐与指导下，阿谁“怪怪”的女孩慢慢酿成了一个巨匠都能领受的孩子。

　　有时，我真的很爱戴小豆豆。

　　第一是因为小豆豆有了这么一名伟除夜的妈妈，当教员在教室里对她说着小豆豆的错误是，她只是不竭的报歉。回家后，她并没有马上奉告小豆豆退学的事，而操作挽劝的口吻，让小豆豆到新的黉舍去看看。可是，中国的许良多多家长习用的却做法是：在教师面前感应羞侮，回家就在孩子身上出气。不管孩子的自豪、孩子的`个性，只会怪孩子不争气，不懂事。小豆豆的自抉择抉择信念被妈妈呵护得无缺无损，为小豆豆生平的成长打下了精采的根底。

　　而更然人爱戴的是她有了这么一名伟除夜的校长。

窗边的小豆豆念书心得13

　　巨匠好，今天，我是第二次看《窗边的小豆豆》这本书。这本书的作者是黑柳彻子，也是主人公小豆豆。书中记实了小豆豆来到新黉舍后的一段真实故事。在新黉舍的这段年光奠基了她辉煌生平的根底。

　　我先讲小豆豆吧！小豆豆当然才是一年级小学生，但她已被退了一次学。她来到了一所如天堂般的黉舍———巴学园。那是用电车算作教室的黉舍。面试的时辰，小林校长让小豆豆尽兴说自己的`事。小豆豆欢畅极了，有之前黉舍的事，有家里的事，有幼儿园的事。。。。。。。校长整整听了小豆豆讲了四小时。因而她成为巴学园的学生。

　　我最快乐喜爱的就是小林校长了。他有一次让孩子穿上最差的衣服，因为想给孩子们增添良多欢喜，这样就不怕被妈妈骂，或会把衣服弄破。小林校长最出格的处地址于他让孩子们从自己快乐喜爱的那门课最早自习。在这个黉舍里没有吵嘴之分，也能够自由安适进修，不用担忧考欠好，被家长教员叱骂。在巴学园的天天都是欢愉欢畅的。

　　假定巨匠有空，就看看这本书，试试小林校长为同窗们预备“山的味道，海的味道”午餐吧。

窗边的小豆豆念书心得14

　　小豆豆一个可爱的名字，同时也把我们带入了残暴的“童话世界”。小豆豆的“巴学园”糊口理当是是所有人都出格神驰的，出格我们是糊口在“应试教育”的挑唆棒之下的孩子们，可谓“体味量多”。《窗边的小豆豆》是作者黑柳彻子的自传体小说，她从小豆豆的角度解缆，经由过程描述儿童的丰硕心里及其看待世界的纯挚，为我们揭示了儿童心里的“超卓”世界，同时她也为我们塑造了一名真实的教育家——“小林宗作校长”和撑持女儿的好妈妈。本文首要从小豆豆的“超卓世界”、校长的“教育理念”、怙恃的“撑持和配合”三个方面谈一下自己的感应传染。

　　1、小豆豆的“超卓世界”

　　读者《窗边的小豆豆》，脑海中闪现的是小豆豆眼中童话般的世界，这里全数世界都是布满着别致感的：书桌的抽屉是很好玩的；教室外边的广告鼓吹员蛮有趣的；售票员叔叔不错，往后可以当个售票员也好；新黉舍的“门”竟然是从地下长起来的；这个校长很好，能听我讲这么长时刻的话；吃午餐竟然还有“山里的工具和海里的工具”；教室是电车；上课坐位可以随便选，科目可以按自己意愿的顺次来；课外的勾当也舒适，能经常安步、玩游戏、洗除夜澡，还能去自然温泉??还可以随便玩，甚至不需要管身上的衣服，毫无承担的玩耍??用勺子掏粪甚至也没有被校长求全，反而还获得了默许??小豆豆真的是理当诺言有这么一个好校长，若是小豆豆还在最早被退学的阿谁黉舍进修，还不定小豆豆的日子会有多灾熬。

　　小豆豆当然贪玩、好奇心强、还有良多的“怪癖”，还不退学，让妈妈忧闷，可是巴学园把小豆豆酿成了巨匠都快乐喜爱的“正常”孩子，而且在这里养成了酷好念书、具有爱心、真诚和关心他人的孩子。出格到文章最后，小豆豆想着校长师长教师经常说的“你真是一个好孩子”，恰是经常有这句话的陪同，才能让小豆豆不单学会了常识，还学会了做人和干事。概略我们的小时辰理当也和小豆豆一样，对这个世界处处布满着但愿，可是此刻小豆豆的无邪、可爱是我们此刻只能在记忆中，甚至在梦中才能具有的。社会扼杀了我们吗？教育扼杀了我们吗？当然，谜底是必然的，小豆豆的在“巴学园”的童年是完全的，可是我们的童年却已然成为回不去的遗憾。孩子们的赋性是与自然链接最慎密的，童年意味着欢愉，也是一小我最珍贵的时刻段，不要让社会和他们夺去小豆豆们的“纯挚”。

　　2、校长的“教育理念”

　　看过《窗边的小豆豆》的人理当城市被小林宗作校长的教育理念所折服，也只有这样的怪异的教育编制，才能够是真实的黉舍。黉舍教育，出格是幼儿和小学教育阶段，不只教是孩子们进修，用各类规范来束厄狭隘孩子们的“豪恣放任任气”，更是更理当正视解放孩子们的赋性，在放松、愉悦的空气中教育孩子。小林校长的教育理念给我几点感伤：

　　（一）黉舍要全力保留孩子的赋性，要将培育孩子们与自然之间的通顺贯通

　　在巴学园里，电车改装的教室，光是这点就可以吸引小豆豆们的目光，激起孩子们自然的好奇心。校长对教育切当很有心，他很有耐心听六岁的小豆豆不竭地说四个小时的话，对小豆豆把粪掏出来，却只说是“弄完往后要放回去喔！”巴学园中孩子们可以随便选坐位、按自己意愿编排要进修科方针完成顺次，在校长的“旋律音乐”能够自由“跳舞”??校长细心呵护着小豆豆、也呵护着每个孩子的赋性。

　　巴学园中的孩子们在午后能去安步，去亲近自然，在自然的空气中领受常识的营养；黉舍几近每个孩子还有一棵自己的树，来玩来爬；校长也会请当地的农民伯伯当教员，教孩子们一些农业方面的常识和实践，而且还每小我在田里种属下于自己的一粒种子。这无疑能让孩子们更亲近自然，是孩子们的赋性获得最好的释放。

　　（二）让孩子们在齐截的气象中成长

　　1. “齐截”地看待孩子们，尽可能消弭社会标签的强化。

　　巴学园里，校长把孩子们都当一个一个的个体，正视每个孩子的成长。黉舍和教员齐截看待每个孩子，出格心理错误谬误和“脾性怪癖”的孩子，更理当用爱心和责任心来抚平社会上强加给他们的“不放在眼里”。在巴学园里，小林校长招收的各色学生都有，有小儿麻木症的泰明、侏儒症的高桥等，当然也有像小豆豆被退学的“坏孩子”，可是这些孩子在巴学园里能够还无不合地糊口和进修。出格小林校长的“洗除夜澡”和“不凡步履会”给我的震动极除夜，他为了给这些心理上残疾的孩子们“去除”赤诚心，专门为孩子们量身定做勾当项目，让孩子们在齐截的气象中成长；校长为一名教员在课上说高桥“你也有尾巴吧”而除夜发雷霆，他是正视培育这些不凡的孩子健全的人格，出格是要呵护他们自亏心。

　　2.师生之间要成立起齐截的关系，有益于孩子们定见的表达和对黉舍认同感的增添。

　　巴学园里，校长与孩子们之间的关系已超出了“师生”，校长在孩子们眼中就是一个除夜伴侣，校长能听小豆豆讲那么长时刻的话，声名他尊敬小豆豆的自力人格，是从齐截的人道个体解缆的。孩子们作为黉舍的一员，对全数黉舍的培育汲引也是主人的脚色：对午餐中插手“讲故事”的环节要参考孩子们的定见；队檗匠提出的“编校歌”积极回应，但往后校长的“简单校歌”又被巨匠否失踪踪，校长没有生气只是不再提校歌的事，这都说了然小林校长是把小豆豆们真正当作黉舍的一员来看待的，当真看待孩子们的'建议和设法，切实体味孩子们的心声。这样成立的黉舍步崆专属于每个小伴侣的黉舍，也是巨匠心系的黉舍。

　　（三）正视教育的培育汲引和孩子们能力的培育

　　巴学园正视黉舍的各方面培育汲引，如在校舍培育汲引方面，教师用销毁的电车充任。在课程治理和学生治理方面的培育汲引，课程除在孩子们的自由选择顺次上斗劲矫捷，课程还会在拍浮课、自由跳舞课、农民自然课程等方面进行填补，尽可能让孩子们对社会的各个方面有较多的接触，斥地孩子们的视野和进修鸿沟；业余课程方面，也正视孩子们的自然安步、爱国省墓实践、自由野炊等的勾当，培育孩子们的自然意识、爱国意识、自我出手意识等多方面的培育。巴学园还在寒假时代为孩子们成立“电车藏书楼”，知足巨匠的浏览需乞降盼愿，甚至还要在藏书楼建一个茅厕，巴学园的培育汲引是很人道化的，尽可能知足小豆豆们的各类成长所需营养。

　　3、怙恃的“撑持和配合”

　　文中小豆豆的妈妈是很伟除夜的，她在小豆豆被退学后，没有像泛泛家长一样求全小豆豆，而是仍是瞒着小豆豆并为她找寻新的黉舍，死力保全小豆豆的“不受不放在眼里和摧的”心灵。当小豆豆因为玩弄破了衣服，却对妈妈扯谎说是有人都往我背上扔刀子而擦破了衣服，小豆豆妈妈也领受了这个鬼话，因为她除夜白小豆豆是在乎衣服才扯谎的。小豆豆买了健康树皮，妈妈也是极其鼓舞鼓舞激励地就把钱给了小豆豆，因为她除夜白小豆豆学会了关心他人，这个精神是难能珍贵的。小豆豆很侥幸，有妈妈这样的理解自己的伴侣，处处呵护自己、关心自己。

　　还有就是怙恃对黉舍教育的配合方面，小豆豆妈妈也是驯服制服校长的建议，让孩子们穿“破旧”的衣服来黉舍，这样孩子们能毫无忌惮地玩；出格在“不凡步履会上”，妈妈们的插手和介入，声名巴学园孩子的家长也已把自己和黉舍联系在一路，配合为孩子的健康成长而全力着。

　　最后，我想说的是，孩子是没有好与坏、完与缺之分的，有的只是不合适孩子成长的气象。我们需要从《窗边的小豆豆》进修的是，全力呵护孩子们的“纯挚童年”，成立属于孩子们自己的黉舍，让教员和怙恃都成为真正理解孩子们的除夜伴侣。

窗边的小豆豆念书心得15

　　前几天，我又几回再三看了日本闻名作家黑柳砌子写的《窗边的小豆豆》。这本书使我一会儿不由自登时除夜笑，一会儿感应十分有趣，一会儿又让人感应哀思，眼里时不时流出眼泪。真是三百六十度激情除夜拐弯!总而言之，你一但看了这本书，就会爱不释手!

　　《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳砌子上小学时的一段真实的故事。作者因奸狡三番四次被原黉舍退学后，来到怪异的巴学园。在小林校长并世无双的教学编制和爱护保重、指导下，一般眼里“怪怪”的小豆豆慢慢酿成了一个巨匠都能领受的孩子，并奠基她生平的根底。后来因为第二次世界除夜战，除夜火炬黉舍几近夷为平地，巴学园被熊熊的火焰给覆没了。何等可惜呀!

　　我很是拥戴小林宗作教员说的一句话：“过于依托文字和措辞的现代教育，生怕会使孩子们专心去感应传染除夜自然、聆听神灵之声，触摸灵感的能力逐步衰退吧?世界上最恐怖的'事，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会赏识音乐，有心灵却没法理解甚么是真的。”可是我们的黉舍并没有您说的那样“有心去感应传染自然”，有些同窗对某些课还感应传染乏味呢!为甚么会这样?那是因为巴学园有好的“教育”，因为巴学园有不合的处所，好比：巴学园有“海的味道，山的味道”，不合风味的美食;巴学园落拓的谈话会;有着丰硕的种庄稼经验的“旱田”教员，还有娱乐的温泉不雅参观呢!但我们有些家长、教员只正视你的分数是若干良多若干好多。家长限制我们休闲的时刻，教员限制我们课间安眠，逼着我们去“游玩”一马平川的书海。

　　巴学园还有没有“执教资格”的“旱田”教员，带学生们到田间上关于庄稼的课。而在此外小学，凡是都有各类划定，教给孩子们常识的人，必需获得“执教资格”之类。但小林教员却不在乎这些。小林师长教师和我认为，让孩子们看到“真实的工具”，长短常需要的。学到真实的常识也长短常首要的。是以，我遭到很好的启发：要从除夜自然中学到常识，而不是仅仅依托文字和措辞的现代教育。

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