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【荐】《窗边的小豆豆》念书心得
某些工作让我们心里有了一些心得后，马除夜将其记实下来，这样我们可以养成精采的总结编制。良多人都十分头疼若何写一篇超卓的心得体味，下面是小编清理的《窗边的小豆豆》念书心得，但愿对巨匠有所辅佐。
《窗边的小豆豆》念书心得1
寒假里，我把已不知读过若干良多若干好多遍的《窗边的小豆豆》又读了一遍。
小豆豆是一个很是奸狡的孩子。听写时，不竭地翻动桌盖。弄的人目炫缭乱；上课让鼓吹艺人吹奏，和燕子措辞；画画画到桌子上，若何擦也擦不失踪踪……小豆豆因为奸狡被黉舍退学，来到了巴学园。在小林宗作校长的珍惜和指导下，从常人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢酿成了一个巨匠都能领受的孩子，并奠基了她生平的根底。
“小豆豆跟在泰明的后面，用手抬泰明的脚。用头顶泰明的屁股。泰明也用尽了全力，一点儿一点儿地，事实下场爬到了梯凳的顶部。”
放暑假了，小豆豆和泰明约好，请泰明上她的`树。（在巴学园，除残疾孩子，都有自己的树）泰明得太小儿麻木，连走路都坚苦，若何可能爬树呢？可是小豆豆不抛却，她从工具房里找到了梯凳。泰明畴前面爬，小豆豆从后面顶着，他们艰难的爬。事实下场爬上去了，树上的风光好美呀！可是泰明第一次看，也是她最后一看。
“这时辰，小豆豆脑壳只有一件事，那就是：假定爸爸妈妈很是生气，把洛基扔失踪踪，或从此不管洛基了，那可若何办？小豆豆感应传染，那才最沉痛，最恐怖的工作。所以，小豆豆紧紧地挨着洛基蹲着，一边用手按住耳朵，一边高声说：‘不怪洛基！不怪洛基！’”
小豆豆和牧羊犬洛基玩“狼游戏”，比一比谁更像狼。可一不谨严，洛基咬到了小豆豆的耳朵。小豆豆怕爸爸妈妈从此不管洛基了，就除夜叫着：“不怪洛基！一点也不疼。”
我们要进修小豆豆的关爱他人、为他人着想的精神。
《窗边的小豆豆》念书心得2
假期里我读了由黑柳彻子写的名叫《窗边的小豆豆》的书。在这本书里，我最快乐喜爱的是“除夜冒险”这一章里面的故事。
这个故事首要讲的是：小豆豆和泰明两小我有一个商定，让泰明去爬小豆豆的树。
在小豆豆的黉舍里，每小我都可以认领一颗自己的树，若是你要爬他人的树，就要说一声“欠好意思，打搅了！”等人家赞成了，你才能爬他人家的树。每当下学或是课间安眠时，小豆豆就会爬上这颗树，树又粗又除夜，上边的支杈象一个除夜吊床。她以常坐在那儿何处，看看远处的风光，了望天空，看脚下往返经由的路人......。这里就好象是她的家，她最欢畅的处所。因而就抉择让泰明来做客，因为泰明是一个比小豆豆除夜一岁的'男孩子，从小就得了小儿麻木症，一条腿走路是拖着的，双手也是伸不直的，所以爬树就成了一次除夜冒险。
在最早的时辰，让泰明爬梯子，可是他的腿根柢用不上劲，小豆豆当然累坏了，也没能上泰明移动一步，可是她并没有抛却，而是想了其他的编制，事实下场让泰明成功的爬上了小豆豆的树，他们欢畅的在那儿何处聊天，看风光。
在全数爬树的过程中，因为泰明身体未便给小豆豆带来了良多的坚苦，可是小豆豆没有抛却，她都战胜了。一个女孩，辅佐比她自己还要除夜的男孩解决了各类坚苦完成了商定的工作。我要向她进修这类坚韧不拔的精神，不管碰着甚么坚苦都要完成自己和伴侣的商定，不能因为碰着麻烦就抛却。
《窗边的小豆豆》念书心得3
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。作者因奸狡，不竭地惹事，当她被原黉舍退学后，妈妈带着小豆豆来到了巴学园。在小林校长的珍惜和指导下，让常人眼里"怪怪"的小豆豆慢慢酿成了一个巨匠都能领受的孩子，并奠基了她生平的根底，缘于在和教员、小伴侣的集体糊口中堆集了成人往后的糊口经验。文中的林校长和小豆豆妈妈的这种教育编制很合适孩子的成长，因为体味孩子的心里世界才是教育孩子的起点。
作为教师的我来浏览这本书，有不凡的感应传染：这本书给以我最除夜的震撼是，小林宗作师长教师对糊口在“巴学园”里，这些个性极强，或有心理错误谬误的孩子所采纳的怪异的教育编制。不由自立对这个“头发希少，牙齿脱落”的白叟肃然起敬的同时，我想我已找到了自己所要找的工具，那就是：“不管哪个孩子，当他出生避世避世的时辰，都具有着精采的品质。在他成长的过程中，会遭到良多影响，有来自四周的气象的，也有来自成年人的影响，这些精采的品质可能会遭到损害。所以，我们要早早地发现这些‘精采的品质’，并让它们得以发扬光除夜，把孩子们培育成富有个性的人”！至今还让我记忆犹深的是，小豆豆与校长师长教师初度碰头的场景，在校长办公室，小豆豆——这个聪明活跃、快乐喜爱措辞的孩子，竟能一口吻对校长讲述了长达4小时的关于自己的故事，而小林师长教师，自始至终都连结着微笑的脸蛋，并暗示出极除夜的欢兴奋乐喜爱，时不时会发出感伤。而我面临孩子（非论是自己的孩子仍是学生）有感欢兴奋乐喜爱的事物想讲给除夜人听时，却很少会如小林师长教师那样舒适地坐下来，连结微笑的容我把话讲完。
巴学园有很是出格的上课编制。在第一节课最早的时辰，教员就把当天课程表上全数课程的问题写在黑板上，奉告孩子们，他们可以选自己快乐喜爱的那道题最早做。“小学生们就从自己快乐喜爱的那门课最前进前辈修，先上语文课也行，先上算术课也行，都是可以的。所以，快乐喜爱作文的小学生在写作文，后面的位子上，快乐喜爱物理的学生点起了酒精灯，把烧瓶烧得‘咕嘟咕嘟’冒泡，或做着甚么爆发考试考试。” 在小林校长看来，这类看来“乱糟糟”的上课编制却很管用：跟着小学生们年级的升高，教员就可以慢慢掌控每个学生的欢兴奋乐喜爱地址，和他感欢兴奋乐喜爱的编制，对问题的思虑编制等。由此，教员能够清楚体味每个学生的个性，对教员而言，在体味学生的'根底上因材施教，是最有下场的上课编制。
当读到“山的味道、海的味道”时，我不由在心里笑了起来，为这位可爱又有聪明的校长教员。“不要挑食，要寄望营养平衡。”这理当也是我们经常对孩子们说的话吧！但小林教员却对家长们说着“请让他带来山的味道和海的味道”，在午餐时，他和夫人就拎着桶一一搜检孩子们的饭盒，谁少了“山的味道”或“海的味道”，夫人就从响应的桶里给孩子们添上菜。加倍奇奥的是，当孩子们认为小豆豆黄色的鱼松是“山的味道”时，小林校长就耐心地给孩子教学了它的来历与做法。因而，午餐也酿成了孩子们的课堂，而且是他们欢愉的课堂。
这是一本没有教育名言的教育名著，作者用自己的履历讲述着教育故事，仿佛在重温着一段夸姣的回忆。而其中在良多细节中所闪现出来的教育理念，却又是让良多教育后来者所震动的。这本书不单让我们记住了一个由六辆电车改成教室的黉舍，校名叫"巴学园"，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创作发现力和社会顺应的过程，是人与人之间彼此理解和尊敬的过程。这个旅程对每小我都很首要，对我们此刻的教育更首要，可是与我们的现实教育气象对角力计较，总感应传染“巴学园”有点儿理想化，只能在自己的教育教学中有选择地进修他们的编制进行考试考试。
《窗边的小豆豆》念书心得4
我比来看了一本震动我心里的书：《窗边的小豆豆》。这本书记实了一个小学生的真实故事，故事发生在第2次世界除夜战竣事前的东京。作者黑柳彻子。本书刊行量超越1000万册，也就是说1000多万个孩子和小豆豆一路寻觅到了童年的欢愉，教育的真谛。
书里有很是多有趣的小故事。我印象最深的是失踪踪学的小豆豆第一次来到趁魅站，新黉舍校长师长教师接待她的故事。校长小林师长教师耐心聆听小豆豆的毛遂自荐，整整听了两个小时。这类舒适的聆听里不单仅是耳朵在听，更多的是用爱心在聆听，采纳孩子的语无伦次，采纳孩子的奇思妙想。不给“失踪踪学”的小豆豆贴上“坏孩子、笨孩子”的标签。
此外一个有趣的工作是“山的味道，海的味道”。校长要肄业生午餐的盒饭中必需有“山的味道，海的味道”。山的味道就是指山里种的食物，海的味道就是鱼虾这类海产物。校长师长教师这样做，一是为了孩子们营养平衡，二是在糊口中教育孩子们熟谙各类食材，体味菜的做法。好比鱼松是海里的。黄色的煎蛋，绿色的豌豆，茶色的鱼松，还有炒的松松的'、粉红的鱼子。花团锦簇的食物，看上去像花园一样斑斓。每种食物背后的故事都是小豆豆成长的教科书。
读到最后一页的时辰眼泪恍忽了我的视野，再会了，巴学园!被美国飞机轰炸的巴学园，烧为灰烬。逃生的小豆豆坐在列车上，望着黑乎乎的窗户泣不成声。她终除夜后一贯回忆着分袂的时辰，校长师长教师说过的话：“还会再碰头的，还会在碰头的，你真是个好孩子，真是个好孩子!”因为这几句话，让她对未来的成长之路布满抉择抉择信念。
小林师长教师开办的巴学园成立于1937年，1945年毁于狼烟，短短的八年时刻，是小林师长教师教育理念开花功能的夸姣时刻。只可惜好景不常，若是有良多孩子受益于巴学园这所不拘一格，亲比来几除夜自然，尊敬每位孩子赋性的黉舍该多好啊!
“不管哪个孩子，当他出生避世时都具有精采品质……我们要早早地成长这些品质，并让它们发扬光除夜。把孩子们培育成富有个性的人。”这是小林校长的话，我很是拥戴他的这段话。经由过程读这本书，我也对教育有了更深的理解，教育就是爱。
《窗边的小豆豆》念书心得5
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因奸狡被原校园退学后，来到巴学园。在小林校长的珍惜和指导下，让常人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢成了一个巨匠都能理解的孩子，并奠基了她生平的根底。这本书不单仅带给世界几万万读者无数的笑声和打动，而且为现代教育的成长注入了新的活力。
在小豆豆看来，“巴学园”是一个不合凡响的处所。
“巴学园”有着让人一眼看上去就不合凡响的校门，它是由两株矮树组成的，窗边的小豆豆插图树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的.话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着不合凡响的教室，它们是一个个销毁不用的电车车厢，是小豆豆和巨匠的电车教室。
“巴学园”有着不合凡响的校长，第一次见小豆豆，这位小林校长就微微笑着听小豆豆不竭地说了四个小时的话，这时代校长只是微微笑着问几句:“往后呢”或说:“原本是这样的阿!”没有一丝不耐心，没有一丝厌倦。
“巴学园”有着不合凡响的午餐，每到午餐最早的时辰，校长就会问:“巨匠都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗”“海的味道”、“山的味道”原本是校长不想让小伴侣们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。
“巴学园”有着不合凡响的教育编制，天天的第一节课，教员就把当天要上的课和每节课的进修重点都写在黑板上，然后说:“下面最早上课了，从你快乐喜爱的那门课最早吧。”，逐步地教员就会除夜白每个学生的欢兴奋乐喜爱地址，和他感欢兴奋乐喜爱的编制，思虑问题的编制，这样因材施教步崆最有用的教育编制。
《窗边的小豆豆》念书心得6
寒假里，妈妈给我买了一本《窗边的小豆豆》，因为书十分雅不美观，所以我几天就看完了。
这本书讲述了小豆豆上学时的一段真实的故事。小豆豆因奸狡，一年级就被退学了。来到巴学园，继续做出良多“怪怪”的事，在他人眼里，她是一个不合凡响的孩子。但在小林校长的珍惜和指导下，小豆豆慢慢酿成了巨匠能领受的孩子。终除夜后，她成为世界上最驰誉的作家、电视节目主持人。主人公小豆豆就是这本书的作者黑柳彻子。
奸狡的小豆豆退学后，来到了巴学园——一座斑斓而自由的黉舍，那儿何处用销毁的电车来当教室；天天上课的顺次都是由学生自己放置的；天天每小我的坐位都遵循自己当天的.神采和需要来坐她还碰着了一名善解人意、超级棒的小林宗作校长，他很有爱心，知道教育，他很有耐心地延续听6岁的小豆豆讲了四个小时的话而不打哈欠。最棒的事，他尊敬小豆豆的设法。当小豆豆把粪坑里的工具全捞出来堆成一座小山，校长没有呵她，只说：“弄完往后要放回去喔！”小林校长对小豆豆说的最多的一句话是：“你真是一个好孩子！”此时，我不由自登时爱上了巴学园，真想酿成小豆豆，那样我也能够去那既斑斓又让人自由轻松的巴学园了。只可惜这座黉舍在第二次世界除夜战竣事前已被毁了。读到这里，我第一次怨恨加害战争，感应传染到和平的夸姣。我想：假定没有战争，小林师长教师会培育出若干良多若干好多人才啊！小豆豆还有一名仁慈宽厚的妈妈，直到小豆豆20岁往后，妈妈才跟她提起小时辰因奸狡而被退学的工作，那时妈妈并没有呵小豆豆，更没有泄气，而是尽自己的一切力量去为小豆豆寻觅合适的黉舍。
其实，我们每个学生都是“小豆豆”，在糊口中、进修上，教员、爸爸和妈妈关心我们，爱护保重我们，我们必定会在自己的“巴学园”里健康成长！
《窗边的小豆豆》念书心得7
操作周末的余暇时刻，看完了妈妈举荐的《窗边的小豆豆》。
这本书是日本女作家黑柳彻子写的。首要讲的是作者因为太奸狡而从原本的黉舍退学，来到一个不成思议的新黉舍——巴学园的故事。在小林宗作总统的关心和教育下，通俗人眼中的“怪异”小豆豆慢慢成为巨匠领受的好孩子。
看完这本书，我感应传染小豆豆是一个很有爱心的孩子。有一次，小豆豆在趁魅站门口发现了一个卖“健康树皮”的年青年迈。传说风闻咬一口感吃苦，就是生病；假定咬了一口不感吃苦，声名身体健康。因而，小豆豆买了一块，自己咬了一口，送给了校长，同窗，甚至路边的狗。她很兴奋地发现每小我都很健康。当然凡是咬这类树皮的.人都不会感吃苦，但可见小兜头是在乎他人的。
当然，要让一个高一停学的孩子成为作家，刚好是因为这个黉舍的教员很是关心和理解小豆豆。在小豆豆来巴学园之前，没有人像小林校长那样耐心听她讲了四个小时。小林校长有多在乎小豆豆。而且校长的教育也是并世无双的。为了不学生挑食，他要肄业生天天带不合的“山味”和“海味”。功能学生们考试考试了各类各样的菜，最早变得不挑食。
这本书奉告我们一个事理：每个孩子都有好的品质，要发扬光除夜，让孩子成为有个性的人。
《窗边的小豆豆》念书心得8
第一次看见《窗边的小豆豆》是在我们黉舍某班的书架上。最早浏览时，我感受这本书不外是学生的童话故事而已，细心看来，它却是这样的让我赞叹。此刻把它列为经典浏览书目，又让我再次走近“小豆豆”。
《窗边的小豆豆》真实地记实了作者小时辰的一段念书履历。日本作者黑柳彻子是继奥黛丽.赫本后连络国儿童基金会第7任亲善除夜使。而她获此殊荣的启事，也是因为连络国的官员读了英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“这小我这么体味孩子的心理，再也没有比她更合适的人选了”，是以录用她为亚洲历史上的第一名亲善除夜使。
整本书由作者小时侯在一个由六辆电车改成教室的黉舍，校名叫“巴学园”的学生糊口故事作为首要内容。这是一个儿童成长的旅程，这个旅程是创作发现力和社会顺应的过程，是人与人之间彼此理解和尊敬的过程。
小豆豆是“出格的”，但她也是侥幸的，碰着了小林师长教师如斯超卓的教育家。就是这样一个校长，生平致力于教育编制的研究，他说：“不管哪个孩子，在他出生避世避世的时辰，都具有着精采的品质。在他成长的过程中，会遭到良多影响，有来自四周的气象的，也有来自成年人的影响，这些精采的品质可能会遭到损害。所以我们要早早的发现这些‘精采的品质’，并让他们得以发扬光除夜，把孩子们培育成富有个性的人。”
我感应传染书中不成是作者对自己在讲述自己的童年糊口，而是在倡导和介绍一种教育轨制。豆豆的校长，划定一个班的孩子不能超越三十个。还正视周全地培育孩子，聘就教员也不用必定的学历，而只要学生能从他们身上学到一些可用的常识，便可以成为巴学院的教员，例如说巴学院有一次请了一名农民来为学生们当教员，教育学生们若何除草，插秧。 而巴学院最妙的处所是教育学生尊敬他人，尊敬自己。 也就是此刻我们所倡导的“爱人，爱己”。校长真正地实现了这一点。
他是这么说的，也是这么做的。书中记实的事例良多，给我留下深切印象的是这几件事：
小豆豆在上茅厕的时辰不谨严把她的斑斓的钱包失踪踪进去了，因而，她找到一个长把舀子，吃力地打捞她的钱包，地上已堆满了秽物，钱包连个影子都看不见，校长师长教师路过这里，问明气象往后，对小豆豆说：“弄完往后，把那些工具都放回去。”我想：假定我们看见这番气象，必定会禁止小孩子的，怕他们弄脏了衣服，污染了气象，或会帮孩子找。小豆豆有益处也有良多的短处错误，但校长师长教师每次见到她，都对她说：“你真是一个好孩子!”是他的宽容、泛爱让小豆豆在巴学园里一点点成长，成了一个被巨匠领受的孩子。
巴学园还有良多这样出格的孩子，小林校长细心地呵护每个孩子，给以每个孩子足够的抉择抉择信念。泰明是一个得了小儿麻木症的孩子，可是小林校长历来没有让孩子们感应他的错误谬误而冷笑他，也没有让泰明感应过尴尬;高桥是个侏儒，当他站在比自己还要高的跳马面前而惊悸失踪措时，小林校长鼓舞鼓舞激励他说：“无妨，你能跳畴昔的，绝对能跳畴昔的!”，以此来增添他的信。在黉舍召开的步履会上，这个永远长不除夜的孩子，却老是第一名，使他成了每年步履会中的明星，原本校长师长教师就是为了高桥这样的孩子而设立各类各样角逐项方针，这些都除夜除夜的鼓舞了高桥战胜自己的抉择抉择信念。后来他以优良的成就从明治除夜学的电气工学系卒业，而且有一个坦荡开畅而富有魅力的脾性。
有人说：假定一个孩子糊口在赞誉傍边，他就学会了感谢感动打动。假定一个孩子糊口在领受傍边，他就学会了爱。黑柳彻子就糊口在这样一个被赞誉、被领受的幸福的气象中。在她的孩提时代，她很是幸福地碰着了小林宗作教员，这位“头发希少，门牙已脱落，神采很好，身段虽不太高，肩膀和胳膊却很刚毅，整整洁齐地穿戴一身已陈旧的黑色西装”的老头是巴学园的校长，在今天看来，他是个极其伟除夜的'教育家，他在小豆豆到巴学园的第一天，就听小豆豆不竭地讲一些她的故事，一听就是四个小时，还不竭地鼓舞鼓舞激励她说“还有呢?”聆听孩子，这是种简单而又伟除夜的爱，但有若干良多若干好多教员能做到像他那样延续听孩子四个小时，又一贯连结着浓密的欢兴奋乐喜爱，甚至没打一个哈欠呢?
小林宗作教员对学生的爱是真诚的，那种爱不是无原则的宠嬖，也不是望子成龙般孔殷的爱，是发自心里的、不时处处为孩子们着想的爱。这类爱表此刻了他让每个孩子在午餐时带上“山的味道”和“海的味道”这类怪异的表达编制上;这类爱透露在了他打破吃饭不能措辞的传统，让孩子们饭前讲故事，以保证孩子们怀着愉悦的神采来用餐;这类爱更表此刻了他望着熊熊的战火燃烧着他的校园时，他却对着他的儿子说：“下次，我们要办个若何的黉舍?”小林宗作的这份爱，频除夜火还要强烈强烈热闹。恰是因为有了这样一个极富爱心的教员，才能培育出如斯富有爱心的学生，让这把爱的火种传递下去，用爱的春雨去浇灌爱的种子，用爱的火花去照亮爱的心灵。
从《窗边的小豆豆》这本书中收成的工具还有良多良多，这个叫小豆豆的女孩眼里所揭露的童真世界是我们曾轻忽和淡忘的夸姣事物，同时也还有良多工具是我还未从此书中品味出来的，或许再次品读时，又会有一番新的理解吧。
《窗边的小豆豆》念书心得9
《窗边的小豆豆》这本书中的主人公是小豆豆，她是一个顺其自然的小女孩，她的一些步履让常人所不能理解。她在上课时和路边经由的艺人打呼吁，还高声地和燕子措辞，让教员忍无可忍，所以小豆豆在一年级就被迫退学了。小豆豆的妈妈找了良多若干良多若干好多黉舍，但都不领受小豆豆，巴学园是小豆豆的妈妈独一的但愿了。巴学园的校长小林师长教师很长于聆听孩子们的心声，小豆豆被校长及第了。小林师长教师的教学编制很怪异，他从不合的角度来赏识孩子们的闪光点。他为了巨匠此刻而且往后不挑食，让孩子们天天都带“山的味道”和“海的味道”作午餐，孩子们感应传染很有趣，这就让孩子们在欢喜中改失踪踪了挑食的坏短处。他为了使残疾的同窗从头成立起自抉择抉择信念，他在进行步履会时放置了良多合适残疾人的步履，使他们得了第一，有了自抉择抉择信念……因为黉舍尊敬孩子的个性，所以培育出具有特点的学生。
小豆豆是一个乐于助人的.孩子，她为了让身患小儿麻木症的泰明欢愉起来，她费了九牛二虎之力让泰明爬上树，看到了全数城市。小豆陡荷饲一个好奇的孩子，她有一次看到了一堆水泥，感受是沙子，她看了马上来了欢兴奋乐喜爱，她往里面一跳，要不是正巧她妈妈经由这里，小豆豆要成为“雕塑”了。还有一次，她看见一张报纸，就往上跳，没想到这张报纸是用来挡粪坑的，功能小豆豆就失踪踪进了粪坑里……
我们要学会赏识他人的益处，即即是差生也是有他的益处的，我们还要进修他人的益处，这样你就会不竭地前进。
《窗边的小豆豆》念书心得10
我读过一本书，叫《窗边的小豆豆》，这本书首要讲了五颗小豆豆的故事。前四个小豆豆的胡想是漫游世界，而最小的豆豆的胡想纷歧样，它的胡想很简单，就是能够辅佐他人。
五颗小豆豆被一个小男孩算作弹弓“枪弹”，发射到不合处所，它们的胡想由此破灭。侥幸的是第五颗小豆豆被发射到一个窗台四周的小花池里，这个家里住着一个生病的.小女孩，小女孩历来不愿下地走动，小豆豆知道后，就想为小女孩做点甚么，它全力地发芽，拼命地成长，很快长到窗台边，激发小女孩的寄望。往后小女孩天天都走到窗前看小豆豆，而小豆豆呢，天天都以最快的速度成长，为的就是让小女孩天天都感应传染到它的改变，就这样，小女孩天天都很欢畅，逐步的，小女孩的病好了，小豆豆很是很是的欢畅。
这让我想起一件事，记得旧年一天晚上，爸爸出差了，妈妈发高烧，我让妈妈去吊水，妈妈不安心我一小我在家，若何也不愿去，没编制，我就不竭地用冷水给妈妈擦脸，用冷手巾敷在她的额头上，给她喝水，事后还打电话奉告爸爸。爸爸夸我终除夜了，我听了心里美滋滋的。
同窗们，你们是不是是也想和小豆豆一样，用自己的力量去辅佐他人?记住，让他人欢畅，自己也会欢愉。
《窗边的小豆豆》念书心得11
在暑假的时代，我带着好奇的神采打开《窗边小豆豆》。
《窗边小豆豆》是日本所写的。黑柳彻子是日本著闻名电视节目主持人、连络国儿童基金会亲善除夜使。
《窗边小小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因陶气被黉舍退学后，来到巴书院。在小林校长的珍惜和辅佐下，小林校 并奠基了她生平的根底。“巴学园”有着不合凡响的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不竭地说了四个小时的话。没有一丝不耐心，没有一丝厌倦。“巴学园”有着不合凡响的午餐，每到午餐最早的时辰，校长就会问：“巨匠都带了‘海的味道’和‘山的.味道’来了吗?“巴学园”还有着不合凡响的教育编制，天天的第一节课，教员就把当天要上的课和每节课的进修重点都写在黑板上，因而小伴侣就从自己快乐喜爱的那门课最早，逐步地教员就会知道每个学生的欢兴奋乐喜爱地址。
《窗边的小豆豆》作者黑柳彻子也就是小豆豆在成年后经常想起巴学园、小林校长对她的影响，在某一天晚上就老是在想这些，然后三更她从床上跑下来。她就倏忽想起要写一本关于巴学园，关于小林校长的书，因而在阿谁夜晚奋笔疾书，写了满满几页三百格，写成了《窗边的小豆豆》的第一章《第一次来趁魅站》。“巴学园”有着不合凡响的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着不合凡响的教室，它们是一个个销毁不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。在这也是我最快乐喜爱的一个。其中也有几处弄笑的处所如第八自然段，小豆豆想当一个售票员、又想当一个间谍，她又思虑了一或想仍是当艺人。小豆豆还真是有趣。
这本书让我记住了无邪可爱的小豆豆，善解人意的小林校长，还有别致有趣的巴学园，真但愿有一天我也能在巴学园里，和小豆豆一路在电车里上课、在森林里野炊，在旱田里除草……
《窗边的小豆豆》念书心得12
这是一本关于童年的书,在封皮上稳重的写着“每小我都能在这本书里找到自己阳辉煌煌的童年”。童年，是一个想起来就让人欢喜懈弛和的词，旋律如同风中、阳光下扭捏的风铃。童年的欢喜源于自由安适的闹，源于畅怀开畅的笑。童年的缓和，就像母鸡用来孵小鸡时的温度，当然绵绵软软但布满了力量。
《窗边的小豆豆》恰是为我们讲述了一个这样缓和的童年故事。小豆豆的家庭很是幸福的，怙恃的激情很好，家里布满了爱，怙恃对小豆豆既宠嬖又不纵容，老是耐心的指导她，对她布满相信，相信是彼此的，恰是这类相信让小豆豆的世界布满了阳光。
巴学园里还有对教育事业布满热忱对学生布满爱的小林宗作教员。小林宗作教员是巴学园的草创人和魂灵，更是小豆豆人生的'启蒙者。她把孩子算作伴侣般看待，当真聆听每个孩子的话语，辅佐每个不合脾性特点的孩子解决自己的心理及身体上的障碍等，老是能够经由过程自己的步履教给小豆豆良多做人干事的事理，对她尔后的糊口发生巨除夜的影响。
小豆豆对这个世界是布满爱的，她酷好小动物，一样也关心他人，她和得了小儿麻木症的泰明商定去爬树，并费极实利巴泰明拉到树上，她和个子矮小的高桥君成为好伴侣，她用一个纯挚的心去看待他们，那颗心纯挚的沁出水来，洗涤了他人的不安。
读完《窗边的小豆豆》让人感应传染很缓和，作为一名教育者让我除夜白，教育不应该仅仅局限于学会了若干良多若干好多常识和手艺，而在于丰硕孩子的心里，要让孩子的心里布满了阳光和爱，就像一个小太阳，走在哪里，哪里都是暖洋洋的。
《窗边的小豆豆》念书心得13
欢愉的课堂，自由的进修，没有文字，没有话题，师外行牵着手在校园里走来走去，闻着野花，踩着草……这真的像一个不成思议的胡想童话世界，但却是《窗边的小豆豆》，真实的黑柳彻子多彩童年。
书中小林教员长于聆听每个孩子的心里世界。好比小兜头刚进“小学”的时辰，小兜头讲了4个小时。这么长时刻，小林教员根柢没做此外，只是当真听着小兜兜说的每句话。其其实人际交往中，聆听是很首要的一点。聆听是经由过程言语和非言语步履向对方传递信息。是成立人际关系，交流激情最根底的手段。让小豆豆说出自己心里的设法，更好的和对方沟通。小豆豆和小林的面临面交流，促进小林对小豆豆的感应传染和需求的积极理解，增强师生间的.默契，促进黉舍糊口和泛泛交流。聆听孕育聪明，因为小林师长教师的聆听给了所有“八学园”的学生充实表达自己、分享成功欢愉的机缘，让他们兴奋起来，可以自年夜地面临糊口。所谓理解，我感应传染就是专心听，长于听。
当我们碰着任何工作时，都要当真聆听他人的定见，尊敬他人的定见，专心聆听，感应传染他们的心里世界，抓住要点，经由过程面临面的交流，促进彼此积极的理解，促进彼此的默契。当我们在一件工作上发生不应时，也要经由过程聆听和沟通来解决，让对方体味和理解对方的意思，彼此理解，化解彼此的不合，告竣统一的思惟和定见。
从《窗边的小豆豆》这篇文章中，我体味到聆听和沟通是人际关系的桥梁，教会了我措置人际关系的好编制和手艺，对我生平城市有很除夜的用处。
《窗边的小豆豆》念书心得14
童年，在每小我的眼中，都理当是夸姣的，它代表着无邪无邪，布满乐趣、可以无忧无虑地享受无尽的欢喜。
这两天看到孩子们手里多了一本《窗边的小豆豆》，我问孩子们雅不美观吗？孩子并没有回覆，只是说教员您自己看吧。是以我拿起了这本书，这一看就舍不得放下了，巴学园是每个孩子胡想中的黉舍。小豆豆在酷好自由的校长的珍惜下，过着自由安适的糊口，体验着多彩的人生。更使我流淌心头即是那随和的教学编制，使我加倍打动。《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的作品，这是一个真实的故事。她小时辰就是小豆豆，是一个被一所小学退了学的怪孩子，她的妈妈为了不让她心里留下自卑的激情，给她隐瞒了退学的事，处处给小豆豆找一所有个性，能容纳她的黉舍。
让小豆豆退学的教员和良多家长一样，他们感受妄想定礼貌矩才是个好孩子，而小豆豆上课不遵循纪律，上课总爱不美旁不美观教室外面的陌头艺人表演，然后对他们除夜叫鼓吹艺人引得班里的小同窗都挤到窗边，小豆豆快乐喜爱把带有抽屉的课桌拉出来又拉出往，不竭的弄出响声，甚至教员不竭的正告她，总之，小豆豆随心所欲的知足她好奇心，全然不在乎黉舍的相关划定，在教员眼中这样的孩子不是麻烦就是很怪。
其实小豆豆不是不在乎教员和家长这样评价她，而是她小谨严灵里不知道甚么是束厄狭隘自己，规范自己，遵循秩序孩子事实是孩子，他们成长无忧无虑，没法分说长短，孩子不守端方，多半是除夜人问题问题，不是孩子的问题问题，或许有些怙恃听起来有惊慌的感应传染，可是真的'是只有问题问题的怙恃或师长，没有问题问题的孩子吗？孩子赋性纯粹，没有所谓的问不问题问题，孩子是被怙恃或教员放置着过糊口，孩子在从此刻气象中成长，摹拟，进修
是以，我感应传染豆豆的步履不是自己不能束厄狭隘自己，她的背反常规，身为除夜人的我们，身为教员，非论是小豆豆仍是其他幼儿，我们理当尽可能储蓄儿童成长与需求的常识，以便更好的与孩子相处，配合成长。小林校长怪异的教学编制，激情亲热与布满关爱的为人，给巴学园的每个孩子留下了深切的印象，也搜罗我这个读者。我感应传染小林校长的巴学园切当是丰硕多彩的，他与我国伟除夜的教育家陶行知师长教师的某些教育思惟不约而合，他的黉舍也充实闪现了糊口教育的思惟。
天天，孩子们假定上课效力高，一上午就把所有的进修内容都解决了的话，教员就会率领孩子们到校外往安步，那是孩子们最欢畅的工作，在安步中，孩子们看到甚么，教员就响应地渗入相关的常识。在与除夜自然那么慎密慎密亲密、协调地接触中，孩子的思惟被流放了，心灵被解放了，处处布满着他们的欢声笑语，那是在黉舍里永远也学不到的。
说到这里，又让我想起了，小林校长经常对小豆豆说的一句话：你真是一个好孩子！这句话对小豆豆来讲是何等地珍贵，一贯鼓舞鼓舞激励着她，撑持着她，假定没有碰着这样的好教员，那么今天的这个连络国儿童基金会亲善除夜使，生怕就会在坏孩子的暗影下，被自卑心理所包抄，而不知所从。
《窗边的小豆豆》念书心得15
《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆因奸狡被原黉舍退学后，来到了巴学园。校长却经常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在校长的珍惜和指导下，常人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢酿成一个巨匠都能领受的孩子，并奠基了她生平的根底。
我感应传染这样的`黉舍才能让孩子茁状成长。此刻仍然有些黉舍为了分数而念书，让学生早出晚归，回家还要做一除夜堆的功课，连喘息的时刻也没有。理当用巴学园那种教育编制教育学生，让学生从玩中学到常识，学得轻松，学得兴奋。
有一次上笛子课，教员让我们一个个轮着吹上节课教的曲子，轮到我了，我心里首要极了，手也颤栗得连笛子都握不稳，自然也是吹不出来了，我心里很是焦心，脸也变得通红，眼睛里也含着泪水，就怕教员攻讦我。没想到教员却快慰我说:“无妨，不要急，不会我们再学过，回家再多加操练，下次来的时辰你必定可以前进。”听了教员的话我心里良多若干良多若干好多了。从那起，我天天在家里城市按时操练上一节课学过的内容，每次上课的时辰我都斗胆的吹，教员夸我可真棒，有前进。
《窗边的小豆豆》教给了我良多事理，小豆豆概况上很奸狡，心里却很仁慈，是一个乐于助人的小女孩，我们要向她进修辅佐同窗。
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