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爱的教育读后感(优良15篇)
当真读完一本名著后，巨匠心中必定有良多感应，此刻就让我们写一篇走心的读后感吧。可是读后感有甚么要求呢？下面是小编精心清理的爱的教育读后感，仅供参考，接待巨匠浏览。
爱的教育读后感1
爱，一个神圣而熟谙的字眼，爱让我感悟到了良多。在糊口中，有同窗间的爱，有师生的爱，有父爱，有母爱……而《爱的教育》，更让我感悟到了爱的境地。
这本书是意除夜利闻名作家亚米契斯写的，这本书写的是意除夜利小学生恩利科的`故事。这本书细腻活跃地描绘了各类尊贵品质——爱国、仁慈、恢弘、英勇、侠义、忘我，令人深受打动。有《班长》，有《贫平易近》，有《离去》，每个故事都让我有所启发。如：《纳利的呵护者》奉告人们富贵不能淫，贫贱不能欺。而且要加倍关爱那些贫困的人们。
爱是每小我不能缺傲幽，我们生平下来，爸爸妈妈对我们有爱，爷爷奶奶对我们有爱；上学念书了，教员对我们有爱，同窗对我们有爱……而我们，又是若何去棉队这些爱呢？爸爸妈妈爱你，让你多吃些青菜，增添营养；爷爷奶奶爱你，让你多穿些衣服，别着凉了。而我们，闪现出的却是不耐心的神采。读了《爱的教育》，让我知道了我之前是轻忽了爱这个伟除夜的字眼的，从此刻起，我要珍惜所有人对我的爱，并将我的爱奉献给所有人！
爱的教育读后感2
经由过程读《爱的教育》中的几个小故事，我的心里有良多感应传染，出格是本文主人公恩里科给我的印象加倍深切。他在开学第一天中，也就是新学期的最早，他感应传染新教员对他又目生的感应传染，而且有一点哀伤，不像其他同窗那麽兴奋，他怕和同窗的'关系不协调，其实他的担忧是多余的，我感应传染黉舍是一个夸姣的巨匠庭，可以学到良多常识，也能够交到良多伴侣，我爱这个夸姣的巨匠庭。
在我的教员这个故事中恩里可逐步快乐喜爱上了教员，因为良多他交过的学生都那麽愿意接近他，当同窗们犯了短处，他不单没有奖惩，而是说：“往后别再这样做啦。”从这里可以看出他是多麽的爱孩子们。在班集体里有得才兼备的学生，也有立崖岸立崖岸年夜年夜，专门欺负弱小的人，每小我都有自己的益处与短处错误，而教员用他那颗爱心打动了所有同窗的心。
这本《爱的教育》处处布满了爱，我快乐喜爱这本书，因为读了这本书让我感应爱无时无刻不存在，我要想那些优良的同窗进修，取长补短，争夺做一名优良的勤学生。
爱的教育读后感3
爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一路。我一口吻读完了。
这本书中记实着一个意除夜利小学生天天所过的糊口和接触的人，发生了良多通俗而悦耳的故事，描述了他们对祖国和人平易近，对教员和同窗的深挚、竭诚的爱——这里面的每个故事都不夸年夜怪僻，可却活跃惹人。
读完这本书后，我沉浸在爱的海洋中，从中我贯通到了：再坏再恐怖的人也会被熔化的，碰着可怜的.人，理当伸出支援之手，爱能解救一切，爱是乌黑中的一束阳光，是冰凉中的一支火炬，只要你愿意支出，获得的就是惊人的回报。
读完这本书后，我深切体味到了爱是甚么。当然我们分隔阿谁年月良久远了，但爱的品质不会离我们而去。爱是伟除夜的，爱是忘我的，我想以安利柯为表率，做一个仁慈正义、勤恳进献、英勇爱国的人。我深深的感应传染到：只有知道爱，才能做一个有道德的除夜年夜大好人！
爱的教育读后感4
这个礼拜我用了五天的时刻读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育巨匠若何做人的好书，我深有所感。
这本书是意除夜利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是经由一个小学生的日志的形式反映了社会各阶级的人与他们之间的关系，他们的糊口气象已与他们对各类事物不合的立场，不合的激情与不合的.措置编制，它是经由对糊口的朴质的描述，令人感应人类何等需要彼此辅佐，彼此关心，彼此理解！
里面有良多作者的小火伴，他们是可爱讲事理的小孩当然有些贫困，有些富有，有些残疾，有些进修后进，但作者他从不计较，与他们玩得兴奋，学得欢喜，并从兴奋和欢喜中获得了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似细微却其实不服凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这部门通俗的人物在良多悦耳事务，在我的心中激起了一阵阵强烈的激情。
爱，像空气，天天在巨匠身边，因其无影无形就总被巨匠轻忽。其实他的意义已融入生命。
爱的教育读后感5
我读了《爱的教育》里的一个故事让我除夜白一个事理。
这个故事的名字叫《烧炭工和名人》讲的是诺比斯和贝蒂打骂。诺比斯见理屈就骂贝蒂的父亲是老花子，贝蒂听了这句话羞怯极了。到了家就奉告了爸爸，他的爸爸就到黉舍找教师埋怨，这时辰诺比斯的爸爸听到有人在说自我的`名字就问若何回事，教师就把工作一五一十的说了一遍。诺比斯的爸爸十分生气，就把诺比斯叫过来向贝蒂报歉，并向贝蒂的爸爸握手。诺比斯道完歉往后，贝蒂的爸爸往贝蒂背后一推，贝蒂就和诺比斯拥抱了起来。
这个故事的事理不用说你也理昔时夜白就是不要傲慢、不要瞧不起人。否则会使他人哀思，自我也会遭到奖惩。
我就履历过，有一次我上剑桥，教师把我放置的到了一个同窗的旁边，我见他脏就不理睬他，躲他生怕他碰上我。功能我挨了顿骂。从此往后，我不再瞧不起人了。
爱的教育读后感6
读完这本爱的教育往后给我的感应传染很深，而全文的故事组成一小我字就是爱。
这本书记实了小学四年级的学生安利柯环抱他发生的一些故事，他首要一日志的编制记叙。他的全书就只有爱一个字，他在教会我甚么是爱对同窗的爱，对教员的爱，对怙恃的爱，对一些贫贫平易近平易近的爱，对祖国的爱。
我最快乐喜爱的`故事是少年爱国者这个故事，讲述的是一名可怜贫困的意除夜利少年，乘坐着汽船去热那亚，船上的几名乘客看他可怜就掏出一些钱给他，少年很需要这些钱但听到那几名乘客对自己的祖国指指导点的时辰，他禁不住了，把那些钱匹面劈脸盖脸的扔到他们脸上，“你们这些可恶的家伙竟然欺负我的祖国我不要你的钱”，从这里我感应传染到了少年深深地爱国之情，就算他在坚苦也不能欺负自己的国家我被深深的震撼了。
假定爱是飞跃的热血爱是跳跃的心灵，那么我认为这就是对祖国的爱无上的尊敬可能听起来很浮泛但在我看来是对祖国高尚的爱。
爱之所以那么伟除夜是因为他不单仅是对小我而是全数平易近族。
爱的教育读后感7
这个暑假，我读了一本书叫《爱的教育》的书。这本书使我真正知道爱是忘我的；爱是伟除夜的。
这本书首要讲的是，一个四年级男孩安利柯以日志的编制，从四年级10月份开学的第一天一贯写到第一年的七月份，记实了他在糊口中点点滴滴的爱，他天天都在爱的'世界里成长。
书中的每篇文章都很悦耳，其中使我印象最深的是一个扫烟筒的小孩，把扫烟筒赚来的钱三十个铜币丢了，他没法回家，因而路过的同窗都用自己的钱来辅佐他，没有带钱的同窗就把自己的鲜花送给他。我看的这一段最令我打动，让我感应一小我若是有了这一颗忘我的心，就会具有一切高尚品质。
读了这本书，我体味到同窗，伴侣之间理当彼此辅佐，理当学会宽容，学会理解他人。人与人之间的爱是忘我的，伟除夜的。
我是越秀念书郎，我爱念书！
爱的教育读后感8
都说一千个读者有一千个哈姆雷特，统一本书不合的人看会有不合的感悟。让我深有感伤的情节是安利柯的母亲到幼儿园看小伴侣时发生的故事。母亲刚刚迈进幼儿园的门，就被一群活跃可爱的孩子们包抄了。母亲牵着他们的小手，兴奋地走进教室。而母亲要拜此外时辰，孩子们有的牵扯着母亲的背包，有的举着鲜花送给母亲，有的拉着母亲措辞。母亲向外走，时不时回头微笑，孩子们还在挥手存候，恋恋不舍。孩子，是最纯挚的，直不美不美观地感应传染爱，回报爱。而文中的'母亲，真诚地爱着这些孩子，所以收成了人世间最纯粹的爱。
书中有良多可爱的人物，当然脾性急躁，可是以真心待学生，尽职尽责的教员；为了减轻父亲的倦怠，偷偷熬夜工作的小抄写员；为了救回心爱的丹顶鹤与捕猎者奋斗的女孩，朴重仁慈的仗义的“除夜侠”。每小我物的脾性都那么光鲜，际遇各不不异，命运有奖有罚，但他们，却以“爱”书写糊口。
以真诚而齐截的心看待每小我，以热忱乐不美不美观的心看待天天。我被深深地打动了。我也要向它们一样，做一个心中布满“爱”的人有勇气，有胆子，有毅力。假定人人都可感受他人支出爱，给以爱，那么这个世界将会何等夸姣！
爱的教育读后感9
爱，像空气，天天在我们身边；
爱，是开启心灵的金钥匙；
爱，是一本教育我毕生的书！
看了这本风行全球的书，那如春风般的.故事，我的心被震动了，仿拂受了一次又一次的浸礼。
这是其中的一个故事：安利柯的伴侣一不谨严将一名白叟打伤了，那位伴侣在教员和同窗的撑持和鼓舞鼓舞激励下去向白叟报歉，并将自己最心爱的邮票册送给了他，过了几天白叟的病好了后，他不单亲自去黉舍看砸伤自己的人，还将邮册还给了他。
这就是爱，是爱使他英勇认可短处，是爱使教员同窗给以他鼓舞鼓舞激励，是爱使白叟谅解了他。没有爱就没有这一切。这一霎那，我倏忽感应传染爱深不成测，高尚很是，仿佛“爱”这个字的每笔划都是一个爱的哲理，她们也像一个拉环将每小我的距离拉近，让他们彼此爱护保重；爱让世界更超卓。
爱的教育读后感10
今天，我和妈妈一路看了《爱的教育》，这是？今日志体小说，遵循主人公安利柯的日志改编而成，讲述了良多关于爱的故事，让我除夜白爱有良多种形式，可是每？种形式都让我很打动。不单有师生之爱，还有父子之情；不单有伴侣之爱，还有目生人之间的关爱；不单有对生命的爱，还有对糊口的爱。
书中有四个故事讲到了师生之爱，有安利柯跟原本的教员离去时辰的贪恋，有安利柯对新教员的敬爱，有病中的教员对安利柯的鼓舞鼓舞激励和关爱，还有爸爸对自？年迈的小学教员的感恩。书中的此外一个故事讲了小抄写员许利亚的故事，他为了帮父亲减轻承担，深夜起来帮父亲做抄写，白日上课精神很欠好，是以被父亲求全，可是他忍住没有说出底蕴，直到父亲自己发现了这件事，父亲流下了忸捏和心疼的眼泪。还有两个小男孩的故事，一个是去病院赐顾帮衬生病的父亲的.齐启禄，他错认了父亲，可是仍是坚持赐顾帮衬病？直到他弃世，护？长说他是“病院的天使”，此外一个小男孩马里奥在船碰着暴风雨要沉的时辰，把活路让给了一个？女孩，只因为自？是孤儿，？小女孩有自己的怙恃。
书？还讲了良多爱的故事，我感应传染爱是每小我都有的，也是每小我都需要的，它陪同我们一？，我们要去珍惜，也要去给他人。
爱的教育读后感11
《爱的教育》以日志体的形式组成。描述可爱纯挚的小学生若何样在进修和糊口的相处中彼此赐顾帮衬、彼此鼓舞激励，彼此进修、彼此辅佐。对教育来讲，除去常识的传承书中还强调了教育所具有的更除夜的意义，那就是对受教育者心灵的启发。
《爱的教育》里没乏味的说教，也没豪言壮语，更没轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只不外一些通俗而仁慈的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的'教师……与他们的通俗的泛泛泛泛糊口。恰是这部门看上去通俗、实则真实可托的记叙，把读者带入一个爱的世界，让巨匠在爱中遭到教育。这本书里布满了爱。布满了被人爱戴的爱。
在巨匠的教育中，“爱的教育”这四个字，说来等闲，做起来又是何等的坚苦！第一，在除夜部门人的脑海里没“爱的教育”这个界说。所以，在巨匠的泛泛，没爱的教育。正因为巨匠贫窭爱的教育，才使巨匠的糊口里少了一些爱。对爸爸妈妈的爱、对教师的爱、对同窗的爱，这是巨匠缺傲幽，这是巨匠需要探访的。有了这部门爱，巨匠的糊辩才会布满了爱。
爱的教育读后感12
—— 让爱走进我们的心灵
爱，就像空气，天天都在我们身边；爱，是一把开启心灵的金钥匙；爱，就像一部在现实社会中的教科书······
《爱的教育》的副题叫《一个小学生的日志》，它最早揭晓于1886年，是一部成功之作曾在世界上发生过普遍而深远的影响，而这本《爱的教育》是意除夜利的作家亚米契斯创作的，内有87篇日志，每篇爱的故事都能给人们启发，都能奉告我们一个个爱的哲理。
卡洛菲是主人公恩里村的同窗，在玩雪时一不谨严打伤了一名白叟员的眼睛。卡洛菲那时十分惊慌，可是他在同窗卡罗的鼓舞鼓舞激励下，英勇地认可了自己的短处并来到白叟员的家中。他强忍着眼泪，把自己那本最心爱、最珍贵的邮票集算作回报这位白叟员的礼物，祈求谅解他的不谨严的'礼物，可是令他出乎猜想的是，在这位白叟员康复后，亲自来到卡洛菲的黉舍里，把卡洛菲送给他的礼物还给了卡洛菲，还送了他盼愿已久的三张最珍贵的邮票。
是啊，这就是一种爱！一种忘我的爱！
让爱走进我们的心灵，只要人人献出一点爱，世界将会变得比此刻更夸姣！
爱的教育读后感13
《爱的教育》是一本能感应传染爱的书，是一本能让我们知道爱是甚么的书。里面可以教我们若何去表达“爱”这个字。
在里面我学到了良多常识，第一：不谨严做错事，要自动去赔礼报歉。第二：不能小气，要除夜度一点。第三：要尊敬他人，谦让他人。第四：要有一颗爱国的心，不能哗变祖国。我最快乐喜爱里面的一小我物，他叫卡隆。他个子高、实力除夜，爱打抱不服。但他对人很热忱，而且也很乐于助人。卡隆的进修好但他对穿戴不是很讲究，而且老是乐呵呵的。他很诚心、可托、英勇、课本气也很除夜度，而且他很爱他的怙恃。传说风闻，他曾用了三天的时刻，写了一封足足八页纸的`信，送给她母亲作为生日礼物，信的四周还画了良多装潢的花腔。
读了这本《爱的教育》，使我知道了爱的好与坏，对错。若何去爱，该不应去爱。尔后，我必定会诚恳诚意地去爱怙恃，爱长辈，爱弟弟和mm，爱祖国……还会尊敬他人，谦让他人；也会像书中的卡隆一样，诚心、守信、英勇和坚定；还要乐于助人，有爱心。《爱的教育》也是一本富有爱心及教育性的读物，以爱为除夜旨，教育和鼓舞鼓舞激励我们细心地感应传染糊口中的点点滴滴。
爱的教育读后感14
这个暑假，我读了本书叫《爱的教育》。爱的教育是一本悦耳的书籍，这本书介绍了意除夜利小孩安利柯的糊口和进修。写发生在安利柯身边各色各样悦耳的小故事、怙恃在改日志本上写的.劝戒启发性的文章，和十则教员在课堂上宣读的超卓的“每个月故事”。
当恩里科与妈妈呈此刻幼儿园里，当那些小人儿围着妈妈团团转，等妈妈逃出幼儿园时，“全身的面包屑和污渍，头发杂乱，……”，“从幼儿园里还能听到小孩们像小鸟啼鸣般的声音：‘再会!再会!请再来呀!夫人!”时，孩子们那无邪幼稚的形态，妈妈那宽容仁爱的形象，传神地呈此刻面前。
读〈爱的教育〉，有泪有笑，但一贯在心底涌动着的是融融的爱意，暖暖的打动!我感应传染爱的教育是一本很雅不美观的书，每篇故事都那麼的悦耳。从中我们可以进修支出爱心及勇於认错的精神。爱的教育这本书真的值得没看过的人一看，更值得看过的人在看。
《爱的教育》这本书里每小我都是用真诚的爱来看待每小我，就让我们用爱来浇灌这个世界吧!
爱的教育读后感15
读万卷书，行万里路。《爱的教育》包含着良多小故事，都是通俗人的通俗糊口，故事很通俗，可是却包含着师生，亲子，伴侣之间深深的友情。我最快乐喜爱其中的一篇，《一只雪球》，它深深地吸引了我，教会了我一个事理，那就是勇于认可短处。
《一只雪球》讲的是良多同窗在校门口打雪仗，坚贞的.雪球打中了白叟的一只眼睛，打坏了眼镜，玻璃扎进了眼睛里，孩子们都吓傻了，卡洛菲忐忑不定，不敢出来认错，卡罗内拉着卡洛菲英勇地站了出来，当然有旁人呵斥卡洛菲，可是他们的步履获得了校长的赞成，同时也获得了白叟的谅解。
这个故事让我想起了我五岁的时辰，在妈妈床上玩起了水彩笔，不谨严，在妈妈的床单上画了长长的一条蓝色划痕，当然我很惊慌妈妈的叱骂，可是我仍是奉告了妈妈。妈妈并没有呵我，而是和顺地说：“往后要谨严哦，不能用彩笔处处乱涂乱画。可是你做错了事，勇于认可，是个乖孩子！”
《爱的教育》里有许良多多这样的小故事，需要我们细细品味，那样我们能学到更多的常识，知道更多的事理：要谦让，不要吃醋······
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