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窗边的小豆豆读后感(优良15篇)
当品读完一部作品后,想必你有良多可以分享的工具,这时辰最关头的读后感不能忘了哦。可是读后感有甚么要求呢?下面是小编清理的窗边的小豆豆读后感,仅供参考,巨匠一路来看看吧。
窗边的小豆豆读后感1
“哲学家和搬运工的分辩远比家犬和猎犬的分辩小”,卡尔﹒马克思如是说。可见,对一小我,后天的塑造浸染长短常巨除夜的。黉舍教育的浸染其实就是对人进行的一种系统性的后天塑造。
当今的黉舍教育最早得很早,从学生的幼儿时代就已最早。而幼儿像一张白纸,初期的教育会在其上复写良多外界所揭示给他们的,好的或坏的。假定教育者全力绘画的是一幅阳光正面色采斑斓的图,儿童也更可能成为这样的斑斓的图。假定教育者只是不觉适意或凭着直觉肆意地教授或灌注灌注灌注贯注,原本的一块璞玉可能只会酿成一颗通俗的石头,原本的一幅宏构可能只会酿成一张草稿纸。
所以教育不是随便的'。教育是有方针的,只有真正清楚了教育的方针,才会知道若何进行适当的教育。我们但愿当我们的孩子在领受完黉舍教育后,他们未来会是这样的。他们心肠仁慈,阳光积极,知道尊敬和关心他人。在蒙受挫折时,他们能够英勇乐不美不美观,气宇宽广,迎难而上。同时,面临这个世界,他们知道若何思虑问题息争决问题,他们既有根底常识也有某些专门常识,他们既自力又团结,他们追求真谛勇于实践,他们让这个世界变得加倍夸姣。总结来讲,完全的教育方针是同时教育学生做人和干事。做人修身,是要充实发扬人的真善美,不竭追求自我的完美。干事是齐家治企治国,是要熟谙世界和刷新世界,不竭追求外在世界的完美。
应试教育则把教育重心过度倾向了干事部门,甚至只是干事部门中根底常识这一环,是以素质上这样的教育是残缺的教育。我们会看到,良多应试教育系统下培育出的学生气械机械、激情木讷、人际交往坚苦等,启事就在于黉舍教育在做人这一部门是缺失踪踪的。
窗边的小豆豆读后感2
《窗边的小豆豆》这本书讲的是作者黑柳彻子小时辰在巴学园上小学时的工作。这本书就像一个小伴侣的日志一样,布满童趣,又十分异常、别致。
故事发生在第一次世界除夜战前,日本的一所小学里。小豆豆(黑柳彻子的小名),一个十分奸狡的小女孩儿,正处处找愿意让她入学的黉舍。
事实下场她找到了一个很异常的黉舍:巴学园。这个黉舍自己就很异常,教室是一辆辆电车改装成的。校长叫做小林宗作,他是一个十分正视欢兴奋乐喜爱、尊敬孩子的好校长。小林校长与学生们一齐做了良多学生们都爱做的事,逐步地让小豆豆这个在他人看来“怪怪的”小女孩变得十分自年夜。
小豆豆在这所黉舍里感应传染到了这个世界、这个时代。书中有一章写到小豆豆的好伴侣泰明死了,小豆豆为此感应十分哀思。这是小豆豆第一次如斯深切地熟谙到她身边的这个世界。
在小豆豆深切体味到这个世界的同时,小林师长教师与黉舍的教师们也让学生们坚持了一颗童心。到了炎天,校长将拍浮池布满水,让学生们下水拍浮;到了冬季,校长又组织学生睁开了一次小小的温泉不雅参观。小小的勾当让黉舍中布满了温馨。
小林师长教师与教师们都很尊敬学生们的步履与设法。有一次,小豆豆深爱的.包失踪踪进了下水道里,她为了找到钱包,就把黉舍后面挖了一个除夜坑。校长走过时,小豆豆很惊慌小林师长教师会呵自我,但小林师长教师却说,只要把挖出来的工具都填回去就好了。
小小的黉舍布满了笑声,当然黉舍被外国的飞机炸毁了,但回忆是不会磨灭踪的。
这本书献给已逝的小林宗作师长教师。
窗边的小豆豆读后感3
小豆豆因为奸狡被退学了,一个全新的黉舍“巴学园”领受了她。“巴学园”是一个不合凡响的黉舍。 “巴学园”的教室:一个个销毁不用的电车车厢。“巴学园”的校长:第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不竭地说了四个小时的话,没有一丝不耐心,没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐:每到午餐最早的时辰,校长就会问:“巨匠都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原本是校长不想让小伴侣们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;“巴学园”的教育编制:自己从快乐喜爱的课程最早学起。
“巴学园”的步履会:能够自己筹谋稀疏异僻的项目让每个孩子都能阐扬拿手。“巴学园”的勾当:上午,假定把课程都学完了,下战书巨匠就集体出去安步进修地舆和自然;夜晚还在除夜礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲不雅参观故事…… “巴学园”里的一切别致悦耳的`场景何等令人爱戴。 小豆豆在“巴学园”里自由安适、自由安闲。没有师生之分,不管教员、学生,甚至校长都是好伴侣,完全丢失踪踪了学生在教员面前的羁绊。或许,有良多人会感应传染这样的教育编制是想入非非,它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超越了对常识的要求。但我感应传染这是良多孩子的心声。
作者涓滴不采纳理性话的措辞,因为这样会失踪踪去童趣。在字里行间透露孩子的思惟和那种纯挚直白的措辞,给以读者加倍深切的启发和感伤。读了这本小说后,我想糊口中的我必定能获得怙恃、教员细心地呵护,能像小豆豆在“巴学园”里一样欢愉地终除夜。
窗边的小豆豆读后感4
《窗边的小豆豆》这本书是黉舍举荐给我们看的,而且之前教员也举荐给我们看。所以我一放暑假就让妈妈给我买这本书。
书中的小豆豆是奸狡拆台的孩子,她老是把课桌的盖子开开关关的,还让窗外路过的鼓吹艺人表演、和小燕子措辞。教员忍无可忍,只好让她退学了。接下来,小豆豆便来到了巴学园。巴学园的除夜门是由除夜树组成的,里面的教室竟然是破旧的电车。而且天天可以自由选择坐位,选择自己想上的课。下战书还可以在教员的.率领下安步呢!巴学园的校长小林宗作师长教师耐心地听完了小豆豆长达四小时的话。
这个黉舍的午餐是“山的味道、海的味道”,因为校长师长教师但愿孩子们不要挑食。校长师长教师所进行的步履会项目都是有益于四肢步履短的同窗——高桥君的。所以,他所有的项目都拿到了第一名,而奖品不是甚么学习用品,而是一根胡萝卜。校长说:“把这些你们用全力所换来的蔬菜做饭,必然很好吃不是吗?”而且因为此次的步履会使高桥君的自卑心理逐步的磨灭踪了。巴学园里的拍浮池也是专门为得太小儿麻木症的泰明设备的。校长师长教师还特意让孩子们光着身子拍浮,像泰明这样的孩子在衣服一层一层脱落的同时,怕羞的感应传染也一点一点地磨灭踪了!有一次,小豆豆上完茅厕禁不住往下看了一眼,功能她最快乐喜爱的钱包失踪踪了下去。因而,她不竭地掏呀掏,垃圾都快掏成一堆小山了都没有找到钱包。校长见了,只说了一句:“掏完往后再放回去。”假定是此外教员必然早就生气了。
书中的巴学园校长小林宗作师长教师知道若何教育学生,知道孩子的心思,愿意从孩子们的方面去体味、着想,在巴学园进修过的孩子都将辉煌生平!这个巴学园将是孩子们心目中最理想的黉舍!
窗边的小豆豆读后感5
在本届念书节,我当真读了由日本闻名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。这本书已被翻译成33种文字,畅销世界各地。
这本书讲述了作者童年时的真实故事。一个因奸狡而被退学的一年级孩子,在妈妈的率领下,来到巴学园。这所黉舍成就了她辉煌的生平。巴学园的'不合凡响在于:黉舍的除夜门是两棵活树,教室是由销毁的电车做成的,午餐只要知足“山的味道”和“海的味道”就行。黉舍最出格的要数上课编制:教员在黑板上写下一天的课程,学生可以遵循自己的欢兴奋乐喜爱来上课,碰着不懂的问题就就教教员,所有课程须不才学前完成。在这一所怪异的黉舍里,作者由一个除夜人眼里的“怪”孩子酿成了一小我人都领受的好孩子。
其中,最令我感欢兴奋乐喜爱的是《步履会》这篇文章。巴学园的步履会是由校长小林宗作师长教师精心设计出来的,每个角逐项目都与此外黉舍不合,连奖品也别具特点。奖品是蔬菜,校长嗣魅这样能让孩子们尝到自己全力的味道。巴学园的步履会有一项角逐是集体接力赛,需要选手一级一级地跑上台阶,再跑下来。因为台阶很矮,这对高个子同窗来讲,很吃力才能完成角逐,而对矮个子同窗来讲却垂手可得。这项角逐让身段矮小、犯错误谬误而自卑的同窗重获自年夜。校长的做法让我很打动,教育要让孩子们感应幸福,尊敬与自年夜是第一步。
这本书有句令我难忘的话:“你是个好孩子”。这是小林校长常对小豆豆说的话。小豆豆相信自己是个好孩子,事实下场成了好孩子。任何人都有闪光的处所,教员长于发现孩子们的“好”,就会让孩子们自年夜起来,慢慢酿成真实的“好”。
窗边的小豆豆读后感6
世界上布满深切寄义而受公共快乐喜爱的书良多。有人快乐喜爱《百科全书》,有人快乐喜爱《十万个为甚么》,而我读完《窗边的小豆豆》往后,最让我收成颇丰。
《窗边的小豆豆》是日本闻名女作家黑柳彻子的作品。这本书讲述小豆豆被赤松黉舍退学落伍入了一个不合凡响的黉舍—巴学园。巴学园里有许良多多与通俗黉舍不合的处所。少量的学生,电车做的教室......不只是外表,还有不合凡响的划定和一名不合凡响的校长。
这位校长,小林师长教师,恰是我在这本书里最快乐喜爱和钦佩的人。他是一个优良的教育者,他知道若何关心孩子,站在孩子的角度去客不美不美观地舆解孩子,爱孩子。我还记得,他为了让身体犯错误谬误的孩子们自年夜起来,让所有同窗光着身子一路亲近地拍浮。为了让高桥君不自卑,特意放置了合适他的步履项目来进行步履会。他让孩子们自己选择上甚么课,也会让孩子们去多多步履、唱歌,去亲比来几除夜自然。他所作的一切都给了小豆豆和孩子们相信感和安然感
在糊口中,我们黉舍的刘校长也长短常激情亲热的。那是在我一年级时,我预备上楼梯时,正读假丙了校长师长教师,那时在楼梯的拐角处的台子上,经常放着些同窗们丢失踪踪的'物品,上面放着的一个粉红色的水杯跟我的水杯几近是一样的。校长师长教师自然也看到了,微笑着跟我说道:“你的水杯跟这个很像啊!”校长师长教师还指了指放在我书包边上的水杯。我那时楞了一下,笑着一溜烟地跑走了。自从那次后,“校长师长教师出格激情亲热”这个念头深深地刻在了我心中。
看,我们黉舍的校长是不是是和小林师长教师一样驯良可掬呢?可小林师长教师的巴学园在书的最后被烧成了灰烬,而小林师长教师也在几年后分隔了。假定小林师长教师和巴学园还在,又会有若干良多若干好多学生遭到这样不合凡响的教育呢?这就是我读完《窗边的小豆豆》往后的感应传染。
窗边的小豆豆读后感7
我看了《窗边小豆豆》这本书,它在讲黑柳彻子小时辰的故事。
黑柳彻子小时辰名叫小豆豆,她刚上小学时,因为上课时一贯在开关书桌的盖子。还站在窗前跟鼓吹艺人打呼吁,影响的同窗上课。所以被黉舍建议转学。但她当来到一座名叫巴学园的黉舍后,她改变了她爱上这个黉舍熟谙的黉舍校长小林宗作师长教师还熟谙了良多伴侣,天天午时吃着妈妈做的"山的味道,海的味道"。下战书只要完成了,进修使命便可以做自己快乐喜爱的工作,同窗们最快乐喜爱的'工作就是安步了,他们天天都有一模一样的线路,可是他们天天都能发现纷歧样的工作。早上则可以先上自己快乐喜爱的课程,这里的一切都跟原本的黉舍纷歧样,小豆豆爱这里爱这里的每小我,所有的同窗都跟小豆豆是一样的设法。小林宗作师长教师,也不破例。但工作都有不幸,得了小儿麻木症的泰明弃世了,泰明是小豆豆第一个在黉舍熟谙的伴侣他十分沉痛,后来这里又来了一名美国来的人。当然他是日本人生的,但他是出生避世在美国。他拿出美国的绘本教巨匠读英语课,巨匠其实不知道美国是日本的女人。在巨匠说英语的时辰,政府发布饬令所有黉舍不给说英语、学英语的时辰,可巨匠却一贯在学仇敌的措辞。好景在一点一点地磨灭踪,就在巨匠都不在黉舍放假在家的时辰,巴学园没了。被烧失踪踪了校长一家逃到哪一边都没有事,美国的B-29号飞机投下了数枚炸弹炸弹落在了巴学园之上。巴学园在除夜火中没了,小林中师长教师一边望着除夜伙一边对儿子巴说:"下次再办一个若何的黉舍呢?"小豆豆始终没有健忘小林中校长一贯对他说那句话"你是一个好孩子"也没有健忘小林中校长最后说的那句话,更不用说小林中校长在离去时对小豆豆说的那句话。
我读完后看到一个无邪可爱诚心的小女孩在二次除夜战世界除夜战竣事前的东京糊口。
窗边的小豆豆读后感8
《窗边的小豆豆》这本书是孩子上一年级时的阿谁寒假买回来的,读了往后,仿佛记起了我的童年,今天再读,感应传染的仍然是小林宗作教员那对孩子浓浓的、忘我的爱!
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品,讲述的是她小时辰的一段真实的故事:因为她小时辰的奸狡、奸狡和率性被第一所黉舍退学后来到巴学园,在小林宗作校长的珍惜和指导下这巴学园欢愉的糊口、进修的的故事。
留心里不安的妈妈带着在常人眼里有些“怪怪”的小豆豆来到巴学园时,碰着了崇尚自然教育的、脾性超好的小林宗作校长,小林校长的宽容和别具一格的教育让小豆豆在这里感应传染到了划1、自由和欢愉。
小林校长出格寄望孩子的素质教育。在他的呵护下,在他人眼里有些怪怪的小豆豆是那么的聪明、活跃,小林校长无疑是一个聪明的校长,你看,他用销毁电车做的教室是何等的让孩子们快乐喜爱,他让孩子们带的“山的'味道,海的味道”的饭菜,让孩子们布满了期待,也让孩子们远离了挑食,是何等的吸引巨匠……他让孩子们遵循自己的快乐喜爱上自己快乐喜爱的科目,上午学完了课程,下战书便可以集体去安步……一切的一切都是那么的吸引巨匠。
小林教员十分尊敬孩子们的赋性,为了让孩子们尽兴玩耍和画画,他老是对家长们说,让孩子穿最差的衣服来上学;在小林师长教师的教育下,巴学园的孩子们都无忧无忧的、健康的成长着,功能注解他们傍边闪现了良多的佼佼者。
看了这本书,我感应传染,只要专心去想,专心去感应传染,专心去体味,换位思虑就可以真实的体味和理解孩子;用情去打动,才能真实的获得孩子的尊敬和快乐喜爱,无声无形的教育才成真实的打动孩子。
童年意味着欢愉,在孩子发生了状况时,我们应理当真的根究启事,而不要一味的光看概况现象而曲解了孩子的那颗稚嫩的心。
窗边的小豆豆读后感9
暑假里我读了《窗边的小豆豆》这本书,这本书讲述的是一个叫小豆豆的孩子从小学一年级到三年级的故事。
小豆豆是一个很是奸狡的孩子,上了小学一年级往后还被退学了一次,是因为上课的时辰不竭地把桌子上的盖子打开再关上,打开再关上,发出啪嗒的声音。她上课的时辰还站在窗户旁边,在鼓吹艺人路过的时辰让他们吹奏曲子,弄的此外学生都来看,让教员没法上课。她上美术课的时辰,把画画出纸,画到桌子上……没编制,小豆豆只能转学,转到了一个叫巴学园的黉舍。
进入巴学园后,小豆豆很兴奋,因为巴学园的门是两棵很矮的树,里面的教室是把轮子卸失踪踪、把电车的椅子换成学习用的桌椅、再把吊环卸失踪踪的电车,一个年级一辆车,一共有六辆车。到了校长室,校长让小豆豆和他谈话,谈了四个小时。最早在巴学园正式上学了,小豆豆在巴学园体验到了与此外黉舍纷歧样的教学编制,第一节课,教员会把一天中要学的课程和内容写在黑板上,让学生自己选先上哪节课,再上哪节课。巴学园午时吃饭也和其他的黉舍纷歧样,校长要求孩子们带山的味道和海的'味道,假定学生少了哪样,校长就给他加哪样,而且学生们吃饭前要先唱饭前歌才能说“我吃啦。”巴学园每个礼拜都有一两次勾当,好比说:“到拍浮池拍浮,到黉舍除夜礼堂露宿,到九品佛安步,到海边玩水,到森林里野炊……
这欢喜的年光延续了良久,一贯到小豆豆三年级,美国向日本东京投下燃烧弹,巴学园被烧成一边灰烬。
读完这本书,我的感应是:小豆豆是一个从小就和他人想的纷歧样的孩子,是在除夜人眼里奸狡的孩子。她上了巴学园往后,酿成了一个乖巧,听话的好孩子。读完这本书,我获得一个事理:再不听话的孩子只要好好培育,就可以酿成好孩子。
窗边的小豆豆读后感10
假定小豆豆入读一般的黉舍,她算是一个问题学生:上课时寄望力不集中,老是乐此不疲地开关桌子,站在窗边跟路上的鼓吹艺人打呼吁,侵扰正常的上课,这是最让我们的校长和教师头疼的学生。假定这件事发生在我们的身边,必然怒火中烧,高声呵斥了。但在巴学园中,即便她为了找回心爱的钱包,把全数粪池的粪都掏出来这样的事只获得小林校长却只轻描淡写地说了一句“弄完了,要把这些全数放回去呀!” 读着《窗边的小豆豆》这本书,促使我们反思教育中存在的.问题:成人对孩子窘蹙耐心、关爱、尊敬。出格是以“小豆豆”为代表的“顽劣”的学生窘蹙耐心、关爱、尊敬。小豆豆与校长第一次碰头,和小豆豆面临面坐下来”一贯到耐心的听小豆豆絮絮不休的讲了四个小时。这时代,校长一会儿笑,一会儿颔首,一会儿又说:“还有呢?”直到后来爱讲话的小豆豆都没话讲了。小豆豆禁不住感应自己有生以来第一次碰上了真正可亲的人。因为小豆豆长这么除夜还历来没有人用这么长的时刻来听自己讲话。而且在这么长时刻里连一个欠伸也投打,涓滴也没有厌倦的神采。让小豆豆感应传染到了校长对她的尊敬,更让她最早快乐喜爱校长,快乐喜爱黉舍,快乐喜爱上学。我们可曾这么耐心地看待过一个学生?
长于教育孩子的小林校长出格体味孩子的心理,长于应用赏识的眼睛发现孩子的每个值得必然的处所,用鼓舞激励的措辞让孩子感应传染到被认可的愉悦,长于辅佐孩子去失踪踪自卑心。像小豆豆这样的孩子,假定不进巴学园、不碰见小林校长的话,多半会被算作是“坏孩子”,也就不成能有后来的顺遂成长和才调的展示。这也让我再一次理解了尊敬和关爱对孩子成长的首要意义。即便我们改变不了社会上商定俗成的“好孩子”的尺度,但起码我们碰着这样的“坏孩子”时,要多一份耐心,多一份关爱和尊敬。
窗边的小豆豆读后感11
20xx年的寒假,我读了《窗边的小豆豆》这本书。嗣魅真话,比明天未来本和中国因河山问题、历史问题,政治关系首要,平易近族激情高涨,对日本产的汽车、电子产物及动漫产物,斗劲抵制,但黉舍放置的文学精髓理当除外,理当是人类配合聪明的结晶,无国界的。
书中以回忆的编制,记实了作者小时辰活跃奸狡,让黉舍教员忍耐不了,劝其退学,家长背着繁重思惟肩负,没有埋怨、训斥和奖惩孩子,而是辅佐孩子无奈另择他校,幸得一包容、善解人意,用个性化、人文化教学的好教员,好校长,黉舍以鼓舞鼓舞激励学生、包容学生的编制,让孩子边进修,边玩,自由安闲自由的成长。
书中以点滴的小事,记实了作者孩时童年的蒙昧,母亲的合情合理,小林教员的包容学生,处处为学生着想,正视鼓舞鼓舞激励学生拿手和个性,正视包容学生奸狡和错误谬误,让每个孩子都能找到自豪,找到自年夜,健康欢愉的进修,糊口,成长。
教员的悉心珍惜,尊敬孩子和积极指导孩子的勤学风,对作者生平起到了很是首要的浸染。母亲碰着问题,没有像一般家长那样呵和埋怨,而是默默的指导孩子,而且经常给他意外的欣喜,是孩子能成立健康自年夜的心态。巴学园,建树的怪异校园气象,怪异教育空气,也是珍贵的成长进修乐园。
斑斓的童年,是良多组成,可是点滴的琐事,潜移莫化的.影响着孩子的生平。做为家长,做为独生后世的家长,深知教育下一代的责任和使命,更理解黉舍和教员让家长及孩子一路看这今日本人写的奸狡孩子退学后若何改变和成长的精点书目良苦专心。我们必定在百忙的工作之余,专心教育和指导孩子,培育孩子积极健康向上的思惟,多用鼓舞鼓舞激励和赞誉的编制指导他进修常识,少一些训斥和埋怨,配合勤黉舍的科学教育,按时高质的完成功课,锻造精采的思惟道德和糊口习惯,为孩子健康快成功长,有一个斑斓的童年糊口打造成一个好的气象。
窗边的小豆豆读后感12
我比来看了一本有趣的书,书名是《窗边的小豆豆》。书中讲述了主人公小豆豆因奸狡被原黉舍退学后,来到了巴学园。小豆豆第一天来到巴学园,就快乐喜爱上这里。因为这里的除夜门是树根做的,教室是销毁的电车厂……这些设法都来历于校长——小林宗作。小林校长是一名好校长,他经常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的珍惜和指导下,常人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢酿成了一个巨匠都能领受的孩子。巴学园里激情亲热、随和的教学编制使这里的孩子们渡过了人生最夸姣的年光。
我快乐喜爱书中的`小林校长,因为他十分慈爱,对孩子很关心,也有耐心,在小豆豆入学第一天,小林师长教师听小豆豆说了四个小时的话,时代他连一句话都没说,也涓滴没有厌倦的意思。小林师长教师为了帮身患残疾的高桥君走出暗影,操作他腿短的特点,睁开了一场“爬楼梯”角逐,使他获得了自年夜,博得同窗们的赞叹!
还有小豆豆的妈妈,她不想小豆豆因奸狡被黉舍退学这件事而变得自卑,所以四周驰驱,为了找到能收纳小豆豆的黉舍,不怕苦,也不怕累。看到这里,我不经想起了自己的妈妈,她天天为我们做那么多的事都没有埋怨,而我却老是因为一点小事就耍小脾性,我想往后理当为妈妈多做些力所能及的事。
书中还有让我打动的处所,就是小豆豆偷偷带高桥君上她的树。上树这件事对除夜除夜都孩子来讲是件简单的事。但对高桥君来讲,却是坚苦重重,因为他是个残疾人。小豆豆和高桥君并没有是以抛却,而是坚持了下来,最后,他们事实下场爬上了树,高桥君看见了更远的处所。这件事对高桥君来讲,是需要勇气的,而我却是个没有勇气的人。记得有一次,我偷拿了家里的钱,当怙恃问起我,我因为惊慌挨打而说没有,怙恃问我往后,我心里就像安了个按时炸弹,仿佛随时会爆炸似的,惶惑不安。直到我看到这个故事,我才去跟怙恃道出实情。这个风浪事后,我除夜白了,做人要有勇于认可的勇气。
看完这本书,我收成了良多,也从中学到了一些做人干事的事理。
窗边的小豆豆读后感13
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆因奸狡被原黉舍退学后,来到巴学园,在小林校长的珍惜和指导下,常人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢酿成了一个巨匠都能领受的孩子。
巴学园的教育编制很是怪异,最出格的要数上课编制了,好比,教员在第一节课上就把当天要上的所有的课要进修的问题点全数写在黑板上,学生可以自己选择从自己快乐喜爱的那门课最前进前辈修,不快乐喜爱的科目不才学之前做完便可以了。这样教员可以清楚地体味每个学生的个性,因材施教。对学生来讲,能从自己最快乐喜爱的科目最早一天的进修,会感应传染很是欢畅!黉舍还组织孩子们去野炊、露营、温泉不雅参观,甚至为了锤炼胆子,晚上在寺庙里做“试胆子”的勾当,从此小学生们不再怕魔鬼了。
校长师长教师最快乐喜爱对小豆豆说的话是;“小豆豆,你真是一个好孩子!”这让小豆豆相信了自己就是一个好孩子,从此她变得加倍自年夜了!
在这本书中,我印象最深的是步履会的故事,为了不让黉舍身体有残疾的小伴侣感应自卑,步履会的项目除夜部门都是考虑到身体犯错误谬误的孩子而专门设计的,最后全校最矮的一个孩子获得了良多若干良多若干好多项方针'冠军,从此,他变得更乐不美不美观更自年夜了!
巴学园里的所有教员,都去全力寻觅孩子们一点一滴的前进,做到等量齐不美观。在这里,所有的孩子都愿意上学,不愿意回家,因为在黉舍的糊口太成心思了!
我但愿全国所有的黉舍都象巴学园一样,我们可以欢愉地做自己快乐喜爱的事,教员们布满爱心和聪明,黉舍像是一个巨匠庭!
窗边的小豆豆读后感14
童年是夸姣的,欢愉的,纯挚的,难忘的……童年是放飞在天空的胡想,自由安适的;童年是深处吟唱的歌谣,布满欢喜;童年是清亮很是的小溪,简单又纯粹。
小时辰的我,很是爱看书。一看起书来就甚么也不管,所以我被妈妈称作“小书迷”。当然我读过的书又良多,但《窗边的小豆豆》是我最快乐喜爱的是之一。书中首要讲述了一名叫小豆豆的女生一年级的故事。小豆豆她因奸狡而被赤松小学退学。退学往后她来到了巴学园。因为在校长小林宗作师长教师的珍惜和指导小,常人眼中“稀少”的小豆豆慢慢酿成了一个巨匠能够领受的好孩子,并奠基了她生平辉煌的根底。
我一边读着这本书一边回忆着自己的.童年。那一年,我三年级。那事,我和此刻一样。也算是个语文尖子生。可是,当试卷发下来时,我却傻眼了。原本。试卷上的内容尽是我未复习到的内容。我不知从何下手。事实下场,我很是不自年夜的写完了这张“恐怖”的试卷。
过了两天,试卷发下来了。那时,教员报了九十分和八十分以上的,而我的那份但愿还不知要到哪堆试卷中寻觅——是’“优良”仍是“良”仍是“及格”或“差”。最后,我在“及格卷中找到了我的“身影”。我拿到试卷后,遭到了巨匠的同情和嘲讽,当然还有鼓舞鼓舞激励。回抵家后,我更是被怙恃骂了一顿。害得我迟迟不能缓过神。最后,我才逐步除夜白:一小我不能太自感受是,自视狷介,要学会礼让,“礼让”其实不是“否认”而是一种品质,一种高尚的品质。
不管你是谁,必建都有一个夸姣的童年。从胡涂到除夜白,从奸狡到听话,从怯懦到英勇……纯挚,夸姣的是童年;欢愉,难忘的也是童年。
窗边的小豆豆读后感15
世界上最恐怖的工作,莫过于失踪踪去童真。小豆豆却率领我们,来到了阿谁布满爱与纯挚的处所——巴学园
小豆豆是一个无邪又直爽的小学生,她会在上课时与小燕子搭话,也会在写字时把桌子盖开开关关,因为太奸狡而被黉舍退学。侥幸的是,她碰着了不合凡响的小林校长。在出格的巴学园,小豆豆不再是阿谁“出格”的豆豆,她成了小林校长口中的好孩子。
“你真是一个好孩子!”这是小林校长最常说的一句话。每当我看到这句话,就仿佛回到了童年,和小豆豆一样除夜的年数。和小豆豆自由地在电车教室里进修,在餐厅里一齐唱着“好好嚼啊”,在凌晨试着啃“健康树皮”,又一路在缀满阳光的郊外里尽兴奔跑。所以的懊恼都抛于脑后,只剩下满满的幸福和欢愉。
除纯挚,巴学园带给我的,更多的是打动。小林校长说:“不管甚么样的`身体,都是斑斓的。”所以,为了让师长教师成理错误谬误的孩子像其他孩子一样自年夜,他让孩子们光着身子拍浮。有心理错误谬误的孩子刚最早还很怕羞,但不久他们就毫不在乎的铺开了。在黉舍步履会上,全校个子最矮的高桥同窗竟然每项角逐都获得了最好成就,获得良多蔬菜做奖品。或许晓林师长教师但愿高桥同窗依托自己的本事吃一次属于自己的冠军菜;或许是但愿高桥同窗不要健忘争夺冠军的自抉择抉择信念;也或许步履会上怪异又有趣的步履项目,原本就是他为高桥同窗获冠军而精心设计的。非论若何,都布满了小林校长对孩子的关爱。
在故事的最后,美国的飞机抛掷下的炸弹使巴学园燃烧起来。校长在远处痴望着除夜火将布满孩子们欢声笑语的乐园覆没。深深地爱着孩子又有真正齐心的小林校长,是不会向猛火屈就的,不是吗?
合上这本书,深呼一口吻。倏忽发现眼角已潮湿。巴学园的阳光,纯粹与缓和如同“你真是一个好孩子”深深印在心里。
是的,这样的夸姣,可不能忘失踪踪。
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