- 爱的教育读后感 举荐度：
- 《爱的教育》读后感 举荐度：
- 爱的教育读后感 举荐度：
- 《爱的教育》读后感 举荐度：
- 《爱的教育》读后感 举荐度：
- 相关举荐
《爱的教育》读后感【优良15篇】
读完一本经典名著后，相信巨匠都有良多值得分享的工具，这时辰最关头的读后感不能忘了哦。此刻你是不是对读后感一筹莫展呢？下面是小编清理的《爱的教育》读后感，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
《爱的教育》读后感1
比来我读了《爱的教育》这本书中，常让我堕入深思。
书里藏着满满的爱，让我印象最深切的是“争吵”这一故事，我从中知道了：伴侣之间，不要因为一些小小的工作而发生争吵，假定你错了，就理当马上报歉，要求谅解。之前，他人只要把我一个小小的工具弄坏了，我便会很生气的对他说：“你若何平白无故的把我的工具弄坏了，你赔！”，假定是我自己犯了短处，也老是迟迟不愿向对方报歉。
当我读了这本书后，我感应传染自己改变了良多。有一次，我心爱的一支笔，被同桌不谨严摔在地上，看着地上割裂的零件瞬间一股没法节制的愤慨激情在我的心里翻腾。“这可是我最快乐喜爱的笔呀！你若何可以弄坏呢！赔赔赔！不！这样也不成谅解！”我的心里乱骂着。正当我要发火的时辰，莫名的'发现一个个爱的故事浮此刻我的脑海里，有一种力量在推着我，熔化着我那股愤慨的激情，心里的不爽逐步就散了。
记得还有一次，我问同窗借来一根跳绳，跳着跳着，一不谨严，把跳绳上的手柄给弄坏了。我知道是自己错了，理当自动向他人认可短处，可我一贯没有这个勇气。回抵家，看到书桌柜里静静躺着的《爱的教育》，心里火辣辣的，不是滋味。第二天，兴起了这个勇气。欠好意思的对他说：“对不起，我不谨严把你的跳绳弄坏了。”，同窗微笑着说：“没事，这根跳绳已用了良久，早就理当下岗了，此刻刚好让他诺言下岗吧！”同窗的宽容让此时的我就像踩着云朵一样轻松极了。假定人与人之间多一些宽容，多为对方着想，那么“争吵”的工作也就不会发生了。
《爱的教育》这本书改变了我，我但愿更多的人去看这本书，这样每小我都有满满的爱。
《爱的教育》读后感2
苦等N久的暑假可事实下场到了!今天看片子，明天去同窗家玩，后天去温州乐园……我放置着自己的完美假期。“诺，今天就最早写功课，禁绝出去玩，禁绝放风!也禁绝拖到最后几天再慢吞吞地写!”妈妈的一堆话当头砸来。“哐当”门锁了。坐在书桌前的我有些懵，但转念一想：妈妈带mm出去玩了，那就看一会儿书吧!归正她发现不了。
心动不如步履。此时，书架上《爱的教育》跳入我的眼睛，我被书中悦耳的故事深深地吸引了。这是一本以日志形式的儿童小说，由100多个激情竭诚的故事组成。其中，《卡罗纳》这个故事印象最深切。
有一天，卡罗纳的.母亲病得很短长，卡罗纳良多天都没来上学了。一天，教员发布了一个很恐怖的动静：“卡罗纳的母亲弃世了，他的母亲去了一个很好很好的处所，而且，谁也禁绝除夜笑!”
过了一会儿，卡罗纳来了。他脸蛋灰白，仿佛他自己也除夜病了一场似的。“我”心里呈现对他的同情与同情，巨匠都屏息凝思地望着他。
刚进入教室的卡罗纳，趴在桌上放声除夜哭起来，他概略想起了旧日的气象。旧日里，他依偎在母亲的怀里，感应传染着母爱带来的缓和。此刻，亲爱的母亲分隔了，而且是永远地分隔了。他再也看不到慈爱的母亲，再也听不到母亲轻柔的快慰声，再也感应传染不到……
小小年数的卡罗纳就失踪踪去了妈妈，那份沉痛、那份痛彻是不成思议的。我们的生射中已融入了母亲的血液，融入了母亲忘我而伟除夜的爱，失踪踪去母亲，那是何等不幸啊!此时，我的耳边又想起刚刚妈妈的打发“今天就最早写功课，禁绝……”是的，比起卡罗纳，我是幸福的。起码天天都还能听到妈妈的唠叨。其实，这唠叨还挺缓和的!
《爱的教育》读后感3
当一缕缕爱的春风飞出向你的身体，直扑你的心房，你是不是感应缓和，遭到教育?
《爱的教育》讲述的故事恰是如斯。
在《爱的教育》中，有一段故事令我印象深切。在一个雪天，加罗菲在玩雪球，一不谨严就打到了一名先成长教师的眼镜，而眼镜碎了，伤到了那位先成长教师眼睛。而在这时辰辰，加罗菲能在加罗内的陪同下，去向先成长教师报歉。再后来，还送去了一本超卓的集邮册换取那位先成长教师饶恕，那可是他最首要的工具啊!
这是一个何等有诚信，何等诚心的人啊!犯了错还勇于去认错，这一点，我做获得吗?
在糊口中，人经常犯了错，城市不敢去认可。但我却敢，为甚么我敢呢，因为我看了《爱的教育》后，遭到了启发。
那是一个冰凉的冬夜，我在外面独自浪荡，倏忽想起，妈妈让我去买功课，我就踏进了一条暗暗的小路。看着我的影子逐步地移动，倏忽，一行字映入了我的眼帘——查理书店。到了，到书店了，我推开书店繁重的门，买了书，把书放进袋子就分隔了书店。
在朦胧的路灯下，我打开了袋子，想看一下有没有漏失踪踪没有买的书，功能我发现袋子里多了一本书，那是一本我很是快乐喜爱的书，我一贯想具有的一本书。可假定留下来就是盗窃啊!我一贯在游移，倏忽，我想起了《爱的`教育》中的故事，做人要诚心啊，因而我便返回了书店。
回到了书店，我和老板说了工作的经由，并把书还给了老板，还和他道了歉，老板并没有关生气，还用手摸了下我的头，说：“你真是个好孩子。”我脸红了，只有老天才知道我适才心里在想甚么。
《爱的教育》使我遭到了良多教育，并让我有了勇于认可短处的勇气。《爱的教育》使我难忘毕生，受益无限……
《爱的教育》读后感4
在这个纷繁的世界海事实是甚么《爱的教育》给了我们谜底。《爱的教育》采纳日志的形式，讲述一个叫安科丽的男孩的成长故事，记实了他在家庭，黉舍，社会的见闻，字里行间满盈着对祖国怙恃，师长，伴侣的感谢感动打动恩之情。爱是这本书的除夜旨，爱如空气将我们包抄，因为他的无影无形而总被我们轻忽。怙恃的爱、教员的爱无时无刻不在我们的身边。书中的我遭到怙恃无所不至的关心教员忘我伟除夜的教育，生病时同窗的关心陪同让我们打动不已。书中一个个小小的故事，不成是书中的人物遭到陶冶，一样让读者被其中所闪现的强烈激情而震动。
在现代教育中，非论是黉舍教育仍是家庭教育，《爱的教育》都理当是其焦点，是其根底。有了《爱的教育》，我们才会用一种纯挚的目光去看待这个社会，才会以感恩的心态面临这个复杂社会中的一切。受过《爱的教育》的人才是健康的，完全的，及格的人，由这样的人组成的社会才是完全的社会，读过《爱的教育》的人城市被书中所描绘的`社会所吸引，我想这理当是《爱的教育》的魅力地址吧。
我们在生话中要奉行“爱的教育”。在身边见到暴力教育要实时禁止，好比：发生在我身边的一件事让我的心久久不能舒适：就在前几天，邻人家的小孩把功课本落在黉舍的桌箱里面了，他的怙恃听了，拿起皮带就是一顿猛打。这时辰被阳台上的我看见了，我马上飞驰畴昔，对邻人说：“叔叔阿姨，你们不能操作暴力解决孩子犯错的问题，理当问他为甚么犯错并让他更正就好了，他健忘功课本可以打电话和教员沟通或从头买一本做便可以了，为甚么非要打他呢？你们越打他越怕，要用‘爱的教育’教育孩子。”
你们爱他，就不能打他，每个小孩子城市犯短处，要给他更正的机缘呀！叔叔阿姨们听完后脸红了，还说，往后不再打骂孩子了，要用“爱”教育孩子。从那天往后，我再也没有听到邻人家小孩子的哭声了。爱的教育要鼓吹，见到暴力教育要禁止，打骂暴力不切确，我们要用爱的教育来育人。
《爱的教育》读后感5
比来，我读了一本名为《爱的教育》的书，在这本书中让我知道除夜至国家社会平易近族，小至怙恃师长伴侣之间各类不合的爱。
这本书讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事传说。内容首要搜罗发在在安利柯身边的各色各样悦耳的故事传说，怙恃在改日志本上写的劝戒启发性的文章，和教员在课堂上宣读的超卓的“每个月故事传说”。而那众多丰满的人物也给我们留下了深切的印象。好比怀有侠义之举且让安利柯深感受傲的卡隆；得才兼备助酬报乐的班长代洛西；虚荣狭隘的瓦梯尼；傲慢无礼的诺卑斯；简单可爱的“小石匠”。
在进修糊口中，我经常会对一些坚磨折事选择回避。我认为自己不成能独自去完成这些坚苦，因为我不聪明，我没有阿谁本事。假定我做了，做欠好反而遭他人的冷笑不如不做。可是斯代，他在被人不放在眼里的时辰也没有抛却，而是去全力拼搏最后获得成功，真是了不起。这值得我好好反思并进修。
还有叙利奥的故事传说，他太懂事了，为了他的父亲能不那么辛劳，他宁可自己受委屈，累得连上学的时辰都没有精神也不奉告父亲实情。而我呢？看了叙利奥的故事传说，我深深地感应忸捏。我太率性了，重来没有去想过他人的`感应传染，感受巨匠都是欢愉的。这个故事传说让我除夜白家人伴侣同窗感应压力与疾苦时，我们理当像叙利奥一样学会理解他们为他们分忧……
糊口太夸姣了，处处布满了爱。具有爱的人是幸福的，而具有爱却不知道珍惜的人是可悲的。我们今天的糊口来之不等闲，看看那些为了国家抛头颅洒热血的英雄，他们用除夜爱成就了我们今天的糊口，我们更理当好好珍惜爱这份珍贵的财富。
《爱的教育》读后感6
伊比路将伊夏轻放在一边，并在四周设起了一个结界，就在这时辰，伊比路将藏在身体内的同党睁开;说完就跑进了我的小屋。这个饲料名叫奇异的饲料。我心里一紧，心想糟了，我最惊慌妈妈问我这件事了，因为此次考试我考砸了，我便吞吞吐吐地说：“还好还好拉!恰是这些斑斓的旋律激起着无产阶级者及所有爱国志士在血雨腥风中矢志不移地斗争，才事实下场换来今天堂家的统一，人平易近的安身立命。
爱在何处?它是甚么模样的?我经常这样问自己。在《爱的教育》，我找到了问题的谜底：爱看不见，也摸不着，如同透明的空气，充溢在我们四周，却不被我们所觉察。
这本书是以一个小学生的日志的形式创作的，是从孩子的眼里看世界，默示了孩子眼中的`：怙恃之爱，同窗之爱，教员之爱，祖国之爱，对他人的关心和对英雄的钦佩……其中有一篇故事最让我记忆犹新，这篇故事的名字叫《马里奥的微笑》故事的内容是这样的：一个十二三岁的意除夜利少年马里奥乘上了一艘开往马耳他岛的巨轮。在船上，马里奥熟谙了一个跟他年数一样的女孩克莉泰经由聊天，马里奥知道，克莉泰跟他一样都失踪踪去了怙恃，是来投奔亲人的。深夜，恐怖的风暴来了，船底也承受不住风暴，破了，水彭湃的灌了进来，眼看船就要沉了。乘客们都惊慌失踪踪措，跑到甲板上嚎啕除夜哭起来。一半的乘客都跳入了事前预备的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已坐满了人。只够再容纳一个小孩子了，而克莉泰和马里奥都十分想下去。在这危在夙夜迟早的时刻，眼看小艇离船愈来愈远，马里奥把机缘让给了女孩，女孩跳入小艇，获救了。除夜船即将沉没，但马里奥面临衰亡反而安闲舒适，十分隔心。马里奥这类舍己救人甘牺牲，面临厄险十分舒适，坚定的品质值得我们进修。
在糊口中“爱”无处不在，当我们领受了他人的爱或关心后，就必定要去感谢感动打动他们对自己的恩义。这样，在你往后又碰着坚苦的时辰，他人还会继续对你伸出支援之手的!
让我们在感恩的欢愉中，一路健康，幸福的成长吧!
《爱的教育》读后感7
读了意除夜利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯德《爱的教育》这本书，我很打动。出格是《要知道爱教员》这篇文章，说的是恩科利的教员在课堂上很不耐心，还狠狠地训斥了做小动作的同窗，恩科利对教员很不满。爸爸知道这件事后，给他写了一封信，信的内容让我很受启发。爸爸说“教员有时神采欠好是可以理解的。教员为我们是那么辛劳，有的甚至辛劳生平培育了若干良多若干好多个高尚的人，富有情意的人啊！有些人上课讲话、做小动作，不尊敬教员的劳动。圣人孔子还对一个白日睡除夜觉的学生生气，说他‘朽木不成雕也’，况且教员也有生病、苦闷的`时辰，我们有谁寄望过教员呢？”
一路念书吧~
说的没错！是教员在我们的心里播下了常识的种子，使之生根发芽！校园里不时响着我们清脆、敞亮的念书声，我们是何等的幸福啊！是教员把所有的爱给了我们。
当我们失踪踪败时，是您在鼓舞鼓舞激励，而我们的成功就从此处起步；在我们获得好成就洋洋写意时，是您在打发：同窗们，别忘了奋进啊！教员您不单带着我们在常识的海洋里遨游，更首要的是教会了我们要学着去感恩他人。这点点滴滴，一个个悦耳的气象把我们的糊口点缀得超卓斑斓，也把我们的记忆巩固得铭肌镂骨。
当然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放缓和，更要用一颗感恩的心去思虑、步履，事实教员为我们支出得太多太多。在这里，我要对所有的教员道一声：教员，您辛劳了！
好书是伟除夜心灵的珍贵血脉。-----弥尔顿
列位可爱的小伴侣们，亲爱的除夜伴侣们，我们很是期待你们在《我想和你一路读》专栏里揭晓你们念书的感悟和举荐，分享你们和书的故事，假定你有想揭晓的内容，请联系自己班的班主任，快来插手我们吧！
《爱的教育》读后感8
在这个兴奋的假期中我又多了一本新书——《爱的教育》。
当我刚掀开这本书时我有了良多迷惑：爱若何教育?爱教育了甚么?爱的教育有用吗?带着这些疑问我走进了这本书。
《爱的教育》的作者是意除夜利的亚米契斯写的，他以一个小学生日志的形式像我们表达了真情，讲述了故事。
故事中有怙恃与孩子的爱、教员与学生的情、伴侣与伴侣的义，而这一切都环抱着一个字——“爱”。
刚最早我浏览了几页就十分不想看了，一些人名地名其实令人乏味，可后来我有当真的浏览，逐步的'品味发现爱的教育文字当然简单简单，所描述的也是极其通俗的人物，没有跌岩升沉的情节，没有令人入神的悬念，可是，其中透露出人与人之间的竭诚激情，会让人感应传染动不已。这也是亚米契斯师长教师的文章的成功的处所。有时我为它生气，有时我为它可惜，有时我为它拍手除夜笑，有时我为它默默沉痛。当然我没有流泪可是我不能不认可这是一本洗涤魂灵升华魂灵的好书。
里面最令我打动之一的是每个月例话《小抄写员》。《小抄写员》讲述的是在一个贫困的家庭里孩子多，父亲白日工作晚上帮他人抄文件，因为持久这样很吃不用经常埋怨。主人公叙利奥但愿帮父亲分管一点重担可是父亲剖断不合意，所以他只好在三更等家人们都睡着了然后暗暗抄文件。晚上抄文件导致叙利奥成就下降白日打瞌睡惹得父亲对他失踪踪望了，当然这样叙利奥任然任劳任怨。最后父亲知道了底蕴父子有和洽了。这篇文章的亮点就在于叙利奥被曲解任然任劳任怨，帮父亲分管重担，这十分值得我们进修。
爱，其实很简单。人们老是那么在乎一些除夜恩除夜德，可是却让一些通俗温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。“爱”是我们每小我经常挂在嘴边的一个字。
爱，就在身边。
《爱的教育》读后感9
花了整整一个月的时刻，事实下场把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的感伤就是书里每个字都有爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日志，来透视泛泛糊口中的黉舍和家庭关系，教员和学生的关系和怙恃，兄弟姐妹间的爱。
书中的文字当然简单简单，所描述的也是极其通俗的人物，可是，其中透露出人与人之间的竭诚激情，会让人打动不已。例如，每个月故事中——马可万里寻母的故事。文中讲到了因怙恃欠债，马可尔的妈妈抉择工成本厚的布宜治斯艾利期工作，妈妈刚分隔时，还和家里连结着联系。可自畴上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失踪踪去了联系。家里用尽各类编制寄去的信也石沉除夜海。收不到妈妈的信，家里更荒僻了。父子三人每日以泪洗面，可是马可尔想妈妈想的快死了。事实下场，马可尔自告奋勇抉择去找妈妈。马可尔的父亲无奈相信了无不成能实现的欲望。等筹备妥了一切。马可尔最早了万里寻母的旅程。途中，他历经了各类艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时刻，仰仗着马尔可尔的坚持和人们的`辅佐找朝不保夕的妈妈。马可尔和妈妈事实下场重逢了……读到这里，我不由为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己和马可尔不合不除夜的岁数，却显得蒙昧，那样细微。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒，真是太不应该了……妈妈帮我预备好了热水，我却嫌弃水太烫；妈妈为我盖好被子，我却认为是母亲打搅了我的睡眠；母亲给我唇膏，让我涂嘴，我却感应传染过度麻烦；母亲让我多吃青菜，我却认为肉比青菜更有营养。看了这本书后，我改变了之前的设法。我除夜白了怙恃这么做都是为了我好，否则，他们完全可以不管我，随便我干甚么。他们用小小的步履书写着伟除夜的爱。
我们在糊口中，也要供献怙恃，关爱怙恃，为他们排难解纷，做一些让怙恃欢畅的工作！
《爱的教育》读后感10
爱是甚么?爱，如统一盏孔明灯，敞亮的灯火缓和着人世，给以了我们抉择抉择信念与但愿。读了《爱的教育》这本书，我更是对“爱”的伟除夜深有感伤。
走进《爱的教育》，我仿佛到了爱的天堂，是爱，拨动了心灵的旋律。是爱，让我们有勇气面临挫折，盘曲。是爱，给我们的生命增添了活力与关心!
爱有良多种，有同窗之间的驯良。有长辈对晚辈的父爱，母爱等。每种不合的爱都令人很是的缓和，“爱”是世间何等首要，何等夸姣的工具啊!
《爱的教育》中，教员对学生的爱深深打动着我，教员的爱是忘我的，她们为我们辛劳的奉献着。人们都说：“同窗们是小苗，教员是培育小苗的辛劳花匠，教员如统一支蜡烛，用最缓和，最敞亮的灯光照亮了我们前行的'道路，她们不图回报，默默的燃烧着自己!”
长辈对晚辈的爱是那样的令人打动，他们为了自己的孩子能够和其他小伴侣一样，在崭新的教室里一路进修，一路玩耍，为了自己的孩子，拼命工作，干各类各样的粗活，为了赚钱来赡养自己的孩子，有的把自己累病了，年青的脸变得沧桑了，有的皱纹增多了，手也变粗拙了。可是在孩子们的眼里，忘我奉献的爸爸妈妈是世界上最美的人!所以我们必定要进献自己的怙恃，为他们端上一杯热茶，为怙恃捶捶背揉揉肩，怙恃城市感应很是的欣慰!
在《爱的教育》这本书中，我们吮吸着爱的乳汁，享受着包含事理的故事，感应传染着爱的芳喷香!
爱，如统一股永远的暖流，流入我的心窝，我必定要好好进修，珍惜他人给以自己的爱，同时也要给以他人爱，让我们播洒下爱的种子，让人世洗澡在爱的阳光里，生根发芽，枝繁叶茂!
《爱的教育》读后感11
成长为一名少年往后，面临着除夜巨细微的思疑。《爱的教育》这本书，我认为切当是一本好书，它可以解决懊恼，教育我们激情和道德。作家亚米契斯采纳记叙的形式，把恩利斯的日志部门描述地极其悦耳沛腑。竭诚的爱勾当在字里行间，闪光的美德征服我们的心。这本书应是必读之书，它应是受人称道的.。
记得留给我印象最深的是七月里最后的“离去”。我想恩利斯只是人分隔了，可心却永远勾留在那间曾教育过他的母校。这里必竟有太多夸姣的回忆。当恩利斯与家人一同迈进黉舍的除夜门时，已经是最后一次了，巨匠都是来领取成就通知单的。在教员的传递下，巨匠兴奋地领受了自己的成就，知足地遭抵家长与教员的歌咏。只是一年的时刻，恩利斯就要与火伴分手，他舍不得教员、伴侣，谁也没法将他们分隔。巨匠恋恋不舍地离去，可恩利斯再也没有勇气跟黉舍说离去。这是悦耳的排场。确其实恩利斯与火伴交流的日志里，我感感应传染到，他的友情很是的真诚。
《爱的教育》不单闪现了真情实感，而且每篇文章中都有光鲜的对比，教育我们爱国，有同情心，有仁慈，乐于助人。其中有一篇《扫烟囱的孩子》，就写出作者在社会的所闻。故事的除夜致内容是讲了一名扫烟囱的可怜孩子，因为衣袋里有破洞，把辛辛劳苦扫烟囱的钱弄丢了，他抽泣着。一所女子黉舍里的学生知道这件工作，并没有因为是阔蜜斯，而置之不管。反而召集其他同窗一路凑钱，辅佐苦命的孩子渡过难关。最后她们连姓名都没有留下，便仓皇走了。这又是一个悦耳的排场。在黉舍、家庭的见闻，亚米契斯都记叙下来了，可见他何尝不是一个富有正义感的人。
“爱的教育”重点就是这个“爱”字，只要每小我心中都有爱，世间才更夸姣，爱的教育要一代接一代地传递下来，像主人公父亲一样的人，多一点莫非欠好吗?
《爱的教育》读后感12
刚上初中的时辰，妈妈为我买了除夜量的课外浏览书。其中意除夜利亚米契斯的《爱的教育》是我最快乐喜爱的一本。《爱的教育》写的是一个国小四年级学生-安利科，他用写日志的编制记实了他糊口四周的人、事、物，写出了世界上五花八门的爱。
我最快乐喜爱的是〔月故事〕，每篇都是遍地称道的经典故事。例如：〔少年爱国者〕描述一名贫困的少年，拒收攻讦他国家的人所恩赐给他的钱，揭露了少年的爱国心；〔少年标兵〕和〔少年鼓手〕所描述的都是英勇的少年，为解救国家，甚至牺牲自己为国牺牲的事；〔少年笔耕〕是描述一名男孩为了减轻父亲的辛劳，三更起来帮父亲抄文件，而导致体力不支，功课也退步，激发父亲叱骂，最后父亲发现了启事此谅解男孩的孝心与苦心，实其其实让我松了一口吻；〔温馨看护情]，是介绍一名少年阴阳过失踪而赐顾帮衬他人的父亲，直到死去。这类作为我感应传染我很难做到；[费鲁乔的血]是讲一名叫费鲁乔得男孩，为了救祖母而自己丧命；〔船难〕是描述小男生为了成全此外一名女孩，牺牲自己，与船共沉的伟除夜情操；〔千里寻母〕是论说一名小孩历尽千辛万苦，事实下场找到了她的母亲；〔通俗中的伟除夜〕是说一名少年不理会他人的劝阻，英勇的跃入水中，救起即将溺毙的伴侣，她的胆识非分非分出格令我由衷钦佩，篇篇悦耳肺胕。
《爱的教育》良多篇都闪现了“不丢弃、不抛却”“通俗中见伟除夜”的精神。今年5月12日四川汶川发生8级强地震，中心率领亲临灾区挑唆，全国人平易近甚至世界人平易近伸出了热忱的双手，灾区人平易近“不丢弃、不抛却”，事实下场获得了抗震救灾的'伟除夜成功！作为一名学生，我能做的就是捐出我的零花钱，能为灾区的同窗们多买几本书。这就是我读《爱的教育》的最除夜收成！
《爱的教育》这本书里每小我都是用真诚的爱来看待其他人，就让我们「化打动为自动」，用爱来浇灌这个世界，世界的明天将更夸姣！
《爱的教育》读后感13
要坚定，要英勇，不要让失踪望和俗气的忧闷胜过你，要连结伟除夜的魂灵在经刻磨折时的宽除夜奔放与舒适。
《爱的教育》这本书是意除夜利作家亚米契斯所写的。全书采纳日志体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，内容首要搜罗发生在安利柯身边的各类所见所闻、所思所感，和教员在课堂上宣读的超卓的“每个月故事”。
亚米契斯用他和顺的措辞，奇奥的写出了每章每节，把“爱”默示得精髓深切、淋漓尽致，除夜至国家、社会、平易近族的除夜我之爱，小至怙恃、师长、伴侣间的小我之爱，处处扣人心弦、悦耳肺腑。都能让人具有深切的感应传染，即便一件小小的工作，也能写的活跃很是。纯挚、夸姣的心灵使世界布满了爱。
开首篇中，就写到了教员是若何的关护学生，看到一个脸上长着红疹的同窗就停下来询问这孩子若何了。作为一名班主任，不单仅要体味学生的身体状况，还要搜罗学生各方面的道德、进修、和成长过程。在文章中的教员、家长是若何措置学生矛盾的，都值得我们进修。
在《爱的教育》中，每篇都有他的悦耳的处所，他们都是一群布满活力、积极长进的学生，例：英勇的洛佩谛、爱护保从头同窗、卡隆的正义、可莱谛爱进修劳动等等，深深的感应传染到了学生与学生、学生与教员、和学生与家长的爱。
在每个月故事中，进修其中的精神。在处于青春期的费鲁乔很玩皮，既贫窭了家人的`关心，他不长于表达自己的恋爱。但他最后为了呵护奶奶，献出了他的生命，可歌可泣。和安利柯对卡隆所描述的，他真的能牺牲自己辅佐他人的人，这类精神从他眼睛里可以看出来。
安利柯教给我，要有一颗纯挚、简单的与乐于助人的夸姣心灵；卡隆教给我要有一颗朴重、仁慈的心；可莱蒂教给我要乐不美不美观，朝长前进、酷好劳动；斯带蒂教给我真诚待人；洛佩蒂教给我要有一颗舍己救人的心。
爱的珍贵的，教会我做人的事理。《爱的教育》很值得巨匠去读。
《爱的教育》读后感14
我国教育家陶行知曾说过：“没有爱的教育将会使教学古板，像山泉枯竭一样。”读完《爱的教育》，我感应传染整小我都气象形象一新了，魂灵已完全洗净。
本书是一部日志体儿童小说，从一个叫恩利科的四年级小学生视角，写他在一学年里的故事。作者经由过程一件件通俗的、细微的工作，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、火伴之谊，揭示人道的真善美，称道了酷好祖国，供献社会的精采品质。读者读完每则日志，激荡于肚量襟怀胸襟的激情波澜久久难以停歇。无妨说作者用“爱”的钥匙打开了人们的心扉，或许恰是这个启事，这部作品的名字在乎除夜利语中就叫“心”!
恩利科有一群机智英勇的好火伴：有的家里十分麻烦，但靠自己的全力换来了家庭的幸福、完竣;有的成就年年第一;有的`力除夜又朴重;有的快乐喜爱经商……他们黉舍经常插手各个级此外颁奖典礼，参不美不美观各个展览，使孩子遭到爱的教育。文中每个月都有一则故事，内容首要环抱爱国、进献、勤恳、诚心等主题。恩利科还有一名可亲可敬、教学有方的教员。
《爱的教育》里有人世间的各类喜怒哀惧，如开学第一天我十分隔心;我与老友科咧帝打骂时的愤慨;可敬的教员病危时我们的哀思;坏小子弗朗蒂往教室里扔鞭炮时的惊慌……
还有《爱的教育》里常识丰硕，既有课本上的常识也有课外的常识，如教你若何分说“催”与“摧”;“布拉沃”和“埃维沃“是意除夜利语，暗示“好哇”和“好极了”的意思。
我爱《爱的教育》，爱里面扣人心弦的情节，爱通俗易懂的文字，更爱恩利科怙恃对她的教育编制
《爱的教育》读后感15
当我第一次看见《爱的教育》这本书的名字时，脑海里马上发生了疑问——爱是教育出来的吗？在我的认知里，爱理当是一种前提反射，它是遭到糊口的影响，从而让我们逐步感应传染到的。可这不是教出来的呀！带着疑问，我轻轻掀开了书的'第一页……
不知不觉中《爱的教育》这本书被我看完了，书本里面的每个画面仿佛都披发着魔力似的把我征服了，令我发生了一种火烧眉毛想要把这整本书吞下肚子的感应传染。一遍读完还想再读一遍，那一个个悦耳的故事带着我去贯通，带着我去打动。
因为，爱是令人打动的！
书中的每1篇日志都记实着小安利柯对社会的体味和感伤，他的身边最不缺傲幽就是爱。因为在他的身边老是环抱着各类各样的爱：怙恃对后世的爱，教员对学生的爱，亲友之间的爱……
爱，一个何等闪亮、何等令人钟爱的字眼。书中的每章每节都把“爱”默示得淋漓尽致、深切骨髓。在最简单的字里行间中，作者融入了人世间最伟除夜的爱。也只有具有一双爱的眼睛才能发现小安利柯是何等仁慈、何等有爱的人啊！
因为爱是一种教育！
在我们的泛泛糊口中，这样的爱其实良多见，只是我们没有当真去不美观不美观不雅察看这个世界。或许，在某个街道，摔倒的白叟被“红领巾”扶起来；课堂上，教员向回覆问题的学生投来鼓舞鼓舞激励的目光；妈妈早夙起床，为我们做好可口的早餐……这都是爱！即便这些工作眇乎小哉，但也是爱的闪现，因为人生如花，而爱即是花的蜜。
爱，简直不是教育出来的，因为润物细无声。只要人人都献出一份爱，世界将酿成夸姣的人世。
【《爱的教育》读后感】相关文章：
关于爱的教育格言03-15
爱的教育经典语录12-15
爱的教育教学反思03-02
《爱的教育》教学反思02-19
爱的教育念书感言05-10
爱的教育读后感01-14
《爱的教育》读后感01-16
爱的教育的读后感04-08
《爱的教育》的读后感09-02
《爱的教育》读后感05-17