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《爱的教育》读后感14篇（优良）
当细细品完一本名著后，相信巨匠的视野必定斥地了良多，何不静下心来写写读后感呢？那么读后感应底理当若何写呢？下面是小编精心清理的《爱的教育》读后感，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
《爱的教育》读后感 篇1
父亲对恩里科讲述了进修是一件辛劳的事，可是世界上还有良多人都在进修，他们来自不合的职业，以不合的编制在进修。聋哑人和失踪踪明的孩子也在吃苦进修，也很盼愿有一所黉舍给以他们常识。
全球，从英国到印度，从加拿除夜到澳除夜利亚，不行胜数的人都在进修。就像恩里科父亲说的，我们是一名人兵，书本就是我们的刀兵，班级就是我们的连队，黉舍就是我们的.沙场。把进修比作战争，与全球战争，要成为一名优良的战士。非论是甲士仍是其他人，都理当领受常识的浸礼，常识能改变人生。
我们的进修糊口与书中差不多，我们的方针不是超出一个同桌，一个班级，而是全数世界。假定我们遏制进修，那么其他同窗自然会超出我们。进修很首要，进修靠自己，进修是一件欢愉的事。
《爱的教育》读后感 篇2
在暑假时代，我读了意除夜利亚契斯的书《爱的教育》，这是一本很有教育意义的书。这本书首要写的是小男孩恩利科周边的小故事。经由过程这些小故事，教育我们要学会感恩，去爱他人。在这本书中，我被罗伯弟那英勇的精神打动了。
这是在新学年最早不久发生的一次不幸事务。凌晨，罗伯弟在上学的`路上，看见一名一年级的小学生在往黉舍跑着，因为跑得太快，不谨严摔倒了，这时辰一辆马车急速驶作文来，眼看小学生就要被撞了，罗伯弟奋失踪落臂身，冲上去推开了小学生，而自己的脚却被车轮轧断了。
每当我读到这篇时，我城市禁不住感伤道：罗伯弟，你真是太英勇了！你失踪踪臂自己安然，去呵护他人，你真是个小英雄。想想我自己在糊口中，怕这怕那，一碰着难事就畏缩，怯懦如鼠，若是我碰着这类事，早就吓晕了。我们理当向罗伯弟进修。要英勇、乐于助人。罗伯弟，你真是我心中的小英雄。
《爱的教育》读后感 篇3
花了整整一个月的时刻，事实下场把这本爱的教育读完了。给我感伤最深的是，这本书的每个故事都贯串了一个激情那就是爱。
书中的故事，我最快乐喜爱的`是《少年爱国者》。这个故事讲述了一个贫困的意除夜利少年，乘坐着汽船去热那亚，船上几名乘客看他可怜，就掏了一些钱给你。当然少年很需要这些钱，可是当他听到这几名乘客对自己的国家指指导点的时辰，他忍无可忍了。他抓起铜币，匹面劈脸盖脸地向他们砸了畴昔，愤慨地说到：“你们这些可恶的家伙，竟然欺负我的祖国，我不要你们的钱！”读到这里，我的心热血沸腾了，我深深的被少年强烈的爱国之心打动了。
假定爱是飞跃的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对国家高尚的爱。或许它听起来很浮泛，但作为一个有良知的人，这类爱应紧紧植入我们的心里。
《爱的教育》读后感 篇4
《爱的教育》是一本泛爱的小说，书中的每故事都布满了爱，细细品读往后，我感应爱无处不在。在的糊口中、玩耍中、进修中处处有爱，只要我们专心体味。
在“受伤的工人”中，我看见了父子情。从“他被吓得面无红色”写出了小泥瓦匠对父亲的.担忧。从“你还笑，一个除夜胡子一巴掌把弗兰蒂的帽子打失踪踪了”写出了巨匠对泥瓦匠的关心。
在“病中的教师”中，我体味到了师生情。从“墙上挂的照片”写出了教师爱学生，当然学生那么奸狡，在教师眼里都是好孩子。
在“争吵”中，我看见了伴侣之谊。从柯莱蒂微笑着扒开尺子，缓和的对我说：“不，恩里科，让我们像之前一样做好伴侣吧！”从这句话我感应了柯莱蒂对恩里科的友情。
在“我的姐姐”里，我感悟到了姐弟之情。从姐姐赐顾帮衬生病的我，为我去挣面包、挣膏火，看出姐姐对我无所不至的赐顾帮衬。
《爱的教育》一听就是一本好书，一看就除夜白里面都是布满爱的故事，让我们一齐享受爱吧。
《爱的教育》读后感 篇5
《爱的教育》讲的是一名叫安利柯的小男孩。他有良多好伴侣，如得才兼备的代洛西、坚定勤恳的斯代第、滑稽的小石匠、杂货店老板的儿子卡罗非和有着不凡毅力与悦耳孝心的小铁匠。
我最快乐喜爱的是伦巴第的'小斥候。1859年，伦巴第解放战争时代，一小队意除夜利骑兵在树林中一家农舍门口，看见一个十二岁摆布的少年。带队军官问少年能否替他望望前面有没有敌兵。少年不用酬报，很快爬上树顶为军官陈述窥测到的敌情。仇敌发现了他，便开了枪。少年失踪踪臂危险，继续窥测敌情，一颗枪弹击中了他。少年微笑着死去。人们钦佩他并以军礼埋葬了他。
就像前面故事里的少年一样，他英勇剖断，肯为国家牺牲，成为小英雄。这本书以日志的形式，讲了良多关于爱的小故事，也讲了良多优良的品质。巨匠要一路看哦！
《爱的教育》读后感 篇6
爱的教育这本书凸起了爱这个字 。 书中的卡隆助酬报乐，很是仁慈，而安利柯虽和卡隆一样，但品质还相差甚 远，而诺琵斯、勿兰谛和华梯尼都是几个令人厌恶的人物。诺琵斯是很傲慢，华梯尼很是吃醋代洛西。因为代洛西样样第一，而勿兰谛却屡教不改，甚至于被退学，仍然嚣张狂狂。
书中有一小段：“有一个礼拜六的`凌晨，他看见二年级一小孩 应失踪踪失踪踪了钱，不能买笔记簿 ，立在街上哭，他就把钱给那小孩。他在母亲的生日，费了三天功夫，写了一封八页长的信，纸的四周还画了良多装潢的花腔。”可见卡隆的品质有多高尚。
但愿巨匠多看一看这本书。
《爱的教育》读后感 篇7
《爱的教育》这本书是一今日志体小说，每篇日志都讲了恩利科对社会上各类爱的感伤，他四周有良多的爱，有师生之爱，怙恃后世之爱，同窗之爱，目生人的关爱等等。
这本书奉告我们，爱就在我们身边，只要我们专心感应传染，就会发现：当你碰着坚苦，有人伸出援手辅佐你；当一小我得了沉，良多人捐钱帮他渡过难关；当一名年迈的白叟摔倒了，年青人都争先恐后来扶他……这些都是爱，正因为有了爱，世界才会变得如斯夸姣！
一个四年级的.小学生，竟能把爱写得这么真实，书里面还有良多怙恃写给他的信，字里行间也透露出良多的爱。往后我要像他进修，我也要用日志本，把四周爱的故事写下来，做一个心中有爱，更会表达爱的好孩子。
《爱的教育》读后感 篇8
这个礼拜我读了意除夜利作家亚米契斯的一本书<爱的教育>。这本书经由过程对糊口朴质的描述，使我感应传染到人类何等需要彼此关心，彼此辅佐。我认为这类关心、理解和辅佐，都离不开一个最根柢的工具—爱!
爱的教育这本书的主人公安利柯碰见了很是多关于爱的故事，有一个叫洛佩谛的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。此时，有一辆马车向他驶来，因而洛佩谛斗胆地跳了畴昔，把他拖救出来。不意自己的脚被车子轧伤了。巨匠都奖饰洛佩谛是个英勇的孩子。
我感应传染助酬报乐是每小我一身必需做的'工作，就像这一篇故事一样，为了救一个一年级的小孩，洛佩谛马上跳了畴昔，这个小孩获救了，可是洛佩谛的脚却被汽车给轧伤了。
《爱的教育》读后感 篇9
今天我事实下场把我们四年级，语文教员给我们安插的暑假功课，其中的一部门完成了，那也就是教员让我们读了一本书，那本书叫做《爱的教育》这本爱的教育一共有306页。每页都有，很超卓的事理和故事！
读了这本书，让我知道了一小我若是有一颗忘我的爱心，就会是一个具有一切高尚品质的人。
这本书中我印象最深的一篇日志是《我们的教员》这篇日志讲的是作者上四年级有了新教员，他的新教员对他们十分激情亲热，就像对自己的儿女一样，不管他们犯甚么样的短处，城市谅解他们。从这篇日志中，我感应传染到了作者的'教员是一名酷好同窗，肝胆照人的对同窗的好教员，他对同窗的每份爱都是忘我的！他不想奖惩任何一个不听话的孩子，他相诺言他的真心真意必定会换来同窗们的颗颗真心。
我很快乐喜爱读这本爱的教育的书！！！我但愿在我们的糊口中都布满更多的爱！！
《爱的教育》读后感 篇10
此次假期有幸读了一本有关爱的书籍，时隔多年往后当我再次拿起书本浏览又是此外一种感应传染和贯通。这本书介绍了意除夜利小孩安利柯的糊口和进修。发生在安利柯在上小学时发生的各类小故事，怙恃把他在黉舍所发生的故事用他们的`视角和措辞写出来，让我看了就像我就在过他的小学糊口展此刻了书里的每章每节。
《爱的教育》里没有华美的措辞，恰是这些看似通俗、而又真实可爱的记实，把我逐步的带进他的糊口感应传染着他眼里的爱，让我们在爱中遭到教育。在这本布满爱的书里，不时刻刻都可以感应传染到爱的空气。
《爱的教育》在诉说高尚纯挚的人道之爱就是一种最为真诚的教育，而因为有了爱才让糊口变得加倍神圣，夸姣，纯粹。当然，每小我的糊口编制都纷歧样，可是我能从这本书中体味到不合人的糊口编制，体味他们的某一小我生阶段，体味到自己体味不到的履历，那也是一种很纷歧样的糊口体验了。
《爱的教育》读后感 篇11
妈妈给我买了一本书《爱的教育》，这本书是教育人们若何做人的好书。
我没几天就读完了。书的内容是日志的形式，讲了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记实了他一年以内在黉舍，家庭，社会的所见所闻。里面有良多小火伴当然有的贫困；有的`富有；有的残疾，有的进修后进，但安利柯从不计较与他们玩的很欢畅，而且逐步从欢愉中获得了教育。
书中的小人物我都快乐喜爱，好比仗义仁慈的克隆，得才兼备的代洛西，坚定勤恳的期代第，滑稽的小石匠，杂货店老板的儿子卡罗非和有着不凡毅力与悦耳孝心的小皮匠克西。写的都是长辈们对孩子的教育和启发，教育我们要永远有一颗勇于朝长前进而仁慈真诚的心，爱祖国，爱人平易近，同情人平易近的一切不辛与磨折。
读完这本书后，我感应传染自己沉浸在爱的海洋中。爱是乌黑中一束阳光，只要你愿意支出，获得的就是惊人的收成。
《爱的教育》读后感 篇12
这个暑假我看了《爱的教育》这本书，当我读完这本书教育人们若何做人的书，我深有感伤。
这本书是意除夜利作家亚米契斯的作品，《爱的教育》这本书是亚米契斯1886年写的一部日志体儿童小说。
形式反映了社会各阶级的人和他们之间的`关系，作者在文中讲述着他们的糊口状况，和他们对各类食物不合的立场，不合的激情与不合的不雅概念。讲述着身边的美与丑、善与恶，闪现了师生之爱、怙恃之爱、爱国之情等。
《爱的教育》奉告我们，一小我从小要学会各类文化和常识，还要对所有的人爱与尊敬，要酷好祖国，不要和他人计较贫富、富有、残疾，和谁都要玩的欢畅，学的欢畅，从欢畅和欢愉中获得教育。
《爱的教育》这本书中每个故事都让人动情，句子里满盈着孩子的纯挚与情趣。
读了《爱的教育》这本书后，在我的心中激起了一阵阵强烈的激情。
《爱的教育》读后感 篇13
甚么是爱，爱有在何处？良多人都不知道爱在何处，其实爱就在我们身边！当同窗碰着坚苦的时辰，你自动辅佐他，当他感喟的时辰说几句仁慈的言语，在车上看到妇人，白叟，残疾人自动给他们让座这都是爱，在他人需要坚苦的的时辰辅佐他这就是爱 【爱的教育】这本书写的是一个叫安利柯的人，这本书写了他在小学履历的工作。他在小学4年级的工作，这本书教会了我若何去爱，若何去爱。书上不单有故事还有他怙恃写给他的`信，还有每个月例话。当然【爱的教育这本书的内容简单，描述的也只是一些通俗的人，可是局浑家与人的竭诚激情却让人打动不已，好比六千英里寻母这让我打动。人世中因为爱才布满欢愉。
读完后我感应传染只要有爱我们就会幸福欢愉！
《爱的教育》读后感 篇14
礼拜四的早上，阳亮光媚，我来到黉舍，在操场上跑了一会步，听到铃声响起，我像一只小鹿一样飞驰向班里，生怕迟到了，就这样，一天的'进修之旅就这么最早了。
第一节是信息打写课，我们在楼道列举整洁的队伍去微机房，教员首先让我们打开班级网站，找到“鱼到哪去了”这个帖子，教员说：“这就是今天的课堂功课。”我们最早了打写，时刻过得可真快呀！转眼之间，下课铃响起了，教员让我们遏制了打写，而且让我们三归位分隔，我第一个冲出教室，向班级跑去，我来到班里面，看见只有五小我，所以我们就在教室里疯跑，完全把朱教员说的话忘在了脑后，就在这时辰，朱教员来了，我们仿佛没有觉察到，朱教员把我们叫到讲台上，而且抽了我们一巴掌，他奉告我们，旧年，十二班的一名同窗，因为在教室里追逐打闹，把自己的恒牙碰失踪踪了，从此他再也没有了那颗牙齿！
我知道了往后，不能在教室里乱疯跑，要否则会对自己的身体造成危险，我往后可不能再这样了。
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