《爱的教育》念书心得

时刻:2023-07-31 16:19:49 读后感 我要投稿
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《爱的教育》念书心得(典型15篇)

  当我们有一些感应时,就很有需要写一篇心得体味,这样可以辅佐我们分化闪现问题的启事,从而找出解决问题的编制。那么若何写心得体味才能更有传染力呢?下面是小编为巨匠清理的《爱的教育》念书心得,仅供参考,巨匠一路来看看吧。

《爱的教育》念书心得(典型15篇)

《爱的教育》念书心得1

  寒假里,我读了《爱的教育》这本书,其中一篇为“名人与烧炭工”,有一次,名人的儿子诺比斯和烧炭工的儿子贝蒂打骂了。诺比斯骂贝蒂的爸爸是穷老花子,贝蒂把这件工作奉告了爸爸,他爸爸去向教员提定见。而诺比斯的爸爸听到有人叫他,就问了问若何回事。教员说:“是这位工人向你提定见,因为您的'儿子诺比斯跟他的儿子说:”你爸是穷老花子“.”名人问儿子:“是不是是?”诺比斯站在中心没有回覆。名人父亲让儿子向贝蒂道了歉,最后他们和洽了。

  这个故事奉告我们:贫平易近和富人是齐截的,富人不能瞧不起贫平易近,要成为好伴侣。

《爱的教育》念书心得2

  我曾听人说和书喷喷香在一路,永远也不会感喟。是呀,我就是一个爱念书的女孩,在我的眼里,念书是最欢愉的工作,我常会静静地坐在屋里读各类各样的书,品味着书的乐趣。

  这不我又读了一本名叫《爱的教育》的书,这本书可好了,中心分成88个小故事,每个故事都令人打动。书中还有良多人物令人回味无限呢!有做鬼脸的小石匠安东尼奥、有小气又仁慈的长洛斐、有落落年夜方、成就名列前茅的代洛西、有从马车下救出孩子而自己却拄着手杖的罗佩蒂等等。不外这些人物中,我最快乐喜爱的是身段又矮又小的奈利。

  说起奈利,我很是钦佩他那坚定的毅力。有一次在体操课上,因为奈利身体欠好,教员见他爬杆爬得很吃力,因而让他下来安眠一下,可他决不畏缩,坚持全力地往上爬,直爬得神采发紫、汗如雨下,仍不抛却,事实下场他成功了!这不由使我想起了今年的.儿童节,我们仁和小区进行了一次儿童长跑角逐,那时我窘蹙锤炼,刚跑了一半就已气喘嘘嘘,眼看着我坚持不下去了,可当我一想到奈利,使我又从头振作起来,事实下场跑完了全程,还获得了第三名的好成就呢!

  我爱念书,因为它不单让我学到良多常识,还教会了我良多做人的事理。小伴侣们,快来和我一路欢愉地念书吧!让我们像一只只聪明的划子,在那书海里欢愉地遨游,一贯驶向那成功的彼岸。

《爱的教育》念书心得3

  恋爱就像一盏灯,照亮了世界的真谛;恋爱就像流水,逐步流进心里;恋爱就像一轮明月,敞亮而清洁;恋爱就像一杯热茶,喷喷香甜可口;hellip看了《爱的教育》,对恋爱的伟除夜有了深切的理解!

  爱是父亲对孩子的爱和母亲对孩子的爱,是同窗之间的友情,是同窗和教员之间竭诚的激情,是后辈和英雄的爱。不管甚么样的恋爱,就像缓和的火焰,感谢感动打动的火花都溅在心里。

  《爱的教育》,同窗之间的友情经常让我发自心里的服气。同窗之间难免会有小矛盾,但《爱的教育》里的小英雄是

  用宽容,除夜度地谅解了对方,从而换来的是更多的伴侣,和珍贵的驯良,这让我学到了良多。只有心里会包容他人的人,才能获得更多的驯良。

  爱不只是书里有的,在通俗俗通的糊口中有若干良多若干好多人呈现出爱的力量!在我们身边就有这么几个为爱支出的表率!吴菊萍阿姨被称为“最美妈妈”,她的悦耳事迹不单震动了全国,还震动了每小我的心。那天,吴菊萍阿姨地址的阿谁社区里的一幢楼边围了好几小我,吴菊萍阿姨见了,也跑畴昔看,一个不满5岁的小女孩趴在居平易近楼的`窗台外,眼看着就要失踪踪了下来,吴菊萍阿姨失踪踪臂一切的跑上前往,伸出双手预备接阿谁小婴儿,只听“噗”的一声,吴菊萍阿姨和阿谁小女孩都颠仆在地晕厥不醒。到病院后,除夜夫确诊吴菊萍阿姨的一只手破损性骨折,而吴菊萍阿姨醒来讲的第一句话其实不是关心到自己的健康,而是孔殷的问:“阿谁孩子若何样了?”除夜年夜大好人总会有好报,吴菊萍阿姨和阿谁婴儿妞妞逐步康复出院了,但这个悦耳事迹,将传布在杭州,铭刻在人的心中。是甚么力量能让她去接妞妞呢?这就是世间伟除夜的爱的力量!

  这些伟除夜的叔叔阿姨给我们成立了好表率,我们也要从一点一滴做到发现爱,感应传染爱,给以爱。在爸爸妈妈下班回家时递上一杯热茶。给教育我们的“花匠”教员的辛劳“哺育”给以优良的功课的回报。

  《爱的教育》这本好书震动了我的心弦,让我除夜白了,爱是同窗间伸出手的辅佐,爱是你我眇乎小哉的关心,是晚辈给长辈的一杯热茶,或许只是给教员的一份优良功课。

  其实每小我的心里,都有一种珍贵的工具,那就是爱。爱能让所有生命都变得朝气勃勃,爱能让每小我的心中都布满自年夜。爱其实很简单,只要你专心的去感应传染,就知道,爱是何等的伟除夜,又是那么的通俗。让爱布满你我家,让爱播下斑斓的种子,生根发芽,长成一棵枝繁叶茂的除夜树,让它永驻人世吧!

《爱的教育》念书心得4

  暑假前我的教员向我举荐了一本很是雅不美观的书,这本书的名字叫《爱的教育》。我一买来就火烧眉毛地掀开书看起来。在这本书里,我读懂了关爱,怜爱,彼此同情,彼此关心,彼此尊敬。

  《爱的教育》一书中描述了一群布满活力,积极要求长进,如阳光般辉煌的少年。他们有的家庭麻烦,有的身有残疾,当然也有一些是洗澡在幸福中的。他们从出生避世到脾性都有差异的处所,但他们身上却都有着一种配合的工具——对自己的祖国意除夜利的深深的爱,和对亲友的竭诚之情。这里面不能轻忽的是每个月教员读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事,不单使书中的人物遭到陶冶,一样让我这个读者也被其中所闪现出的强烈的激情所震动。而面临我们的教育,爱理当是教育力量的源泉,是教育成功的.根底。

  主人公恩里科在布满爱的家庭里茁壮成长,也学到了良多。爱,一个何等熟谙的字。里面包含着有怙恃亲对你的爱,有晚辈对你的敬爱,还有老友对你的驯良。要想获得他人对你的相信,就得尊敬他人。是啊,爱,是神圣的,是纯粹的。但为甚么爱就在心头却表达不出口。书中人与人之间透露出的竭诚激情,让我打动不已。

  总之,爱的教育是医治心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才知道去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人幸福。书中给我的启发是每位教员要做一个和顺的严师,用布满爱意的措辞来严酷要求自己的学生,这样的教育经常会获得事半功倍的教学下场。

《爱的教育》念书心得5

  《爱的教育》是经由过程艾得蒙多·德·亚米契斯的儿子的日志改编的。这是一今日志体的小说,以一个四年级男孩安利柯的目光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,全书共100篇文章,搜罗发生在安利柯身边各色各样悦耳的小故事,还搜罗亲酬报他写的良多劝戒性的、具有启发意义的文章,和教员在课堂上宣读的9则悦耳肺腑的每个月故事。经由过程塑造一个个看似细微,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵激情的波澜,使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的目光审阅着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感应传染糊口中的点点滴滴。

  《爱的教育》这本书是一部传布世界各地的著作,它是以一个小孩的日志编制来写的,当然每篇的篇幅不长,但都有一个悦耳的故事。“爱”,一个何等闪亮,何等令人钟爱的字眼。人们追求爱,也但愿能具有爱,爱能令人与人之间变得加倍夸姣。我们要完全的具有它,就必需去充实它,让我们连袂,共创出人世间最夸姣的爱。这本书里也恰是想表达这一点。

  在这本书里其中我最快乐喜爱的是《卖炭者与名人》还有《义快的步履》这两节,第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个“老花子”,诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲报歉,当然培谛的`父亲几回再三回绝,可诺琵斯的父亲仍是坚持要让诺琵斯报歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个何等朴重的人啊,他用他的爱来陶冶他的儿子,让他的儿子也酿成一个关心他人,不取笑他人的人。第二节写的是一个墨盒砸到教员的事务,启事是克洛西被人欺侮,最后忍耐不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的教员,最后卡隆要帮他顶罪,但教员知道不是他,让闯祸者站起来,并没给他奖惩,听他讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟教员说了些话,教员就不奖惩他们了。这里就默示了卡隆他关心他人的一种高尚的精神,而且得饶人过且饶人,这是珍贵的一种为人处事。

  读到这里,我想在这个以经济益处为主的社会上,使同窗之间自私行利、以我为主、吃醋冲击、怕获咎人、歹意竞争等不良气概日趋生成,那种关爱他人的精神已逐步刻毒,在社会增强精神培育汲引的同时,我们也理当在黉舍家庭长进修这关爱他人,让自己以身作则,用自己的爱心来陶冶他人,让爱在人们心中永驻。

《爱的教育》念书心得6

  多年的体育教师工作使我深深体味到:弄好体育工作的最除夜诀窍是“爱”,这个爱是对学生的爱,这个爱包含着师爱、母爱和驯良。

  1、师爱

  学生成长中的导航灯“为人师表”这个“表”闪现一个教育工作者的魂。“言行育人”是我多年来的工作准则。做学生成长的导航灯,培育学生健全的人格这是一个教师对学生的责任,这类责任是师爱的焦点,它决不是心血来潮的一次角逐,一次勾当,而是来自体育教师泛泛泛泛正视的工作。记得曾有一名学生家境麻烦,午时下学后,为了不吃午餐,在操场上踱来踱去,是自己田径队的学生,所以看到我后他礼貌的向我问好,他感受自己假装的很好,我问他为甚么不回家,他说已回来了,可是我笑笑,看着他稚嫩的小脸,心中伸展出一些辛酸,我摸摸他的头奉告他有甚么坚苦必定要来找我,可是他判定的说自己很好,我要他跟我去吃饭,可是他却奸狡的跑开了,我知道他不想让他人用同情的目光看他,所以我就看着他跑开了。下战书正好有他们班的体育课,我拿了买好的面包和水奉告他是他妈妈送来的,而且要求必定要我看着他吃下,他相信了,风卷残云的吃着,我看了这个孩子,泪水不由已在我的眼眶改变,可我忍住了,我知道教师的师爱对每个孩子都是很首要的,假定他们没法获得一些家庭的缓和,我们的师爱或许会给他们的心灵中播下一些缓和的'种子。

  当今社会,诚信已渐远离孩子,诚信这类美德决不是一个“狼来了”就可以培育出来。作为体育教师的我,总以自己的一言一行实施诚信,把“诚信”的种子播撒到学生的心里。每次角逐或进行勾当后,我总想发些奖品给默示凸起的孩子。像此次考试,为了让学生全力获得好成就,我在角逐前鼓舞鼓舞激励他们,谁能拿好名次我就奖励他。真是有用,所有的孩子都为了奖品在角逐场上飞快驰骋,都拿了很好的名次,而且也因为他们的全力,我们黉舍也获得了集体总分第一名,那么奖品不奖了吗?不!我仍是奖了,当然奖品不是很珍贵,但起码在学生心目中我是一个措辞算话的教员,用自己的步履教他们也要做一个措辞算话的学生。诚信这类美德或许就在此次在他们身上铸就。“润物细无声”让学生的思惟在我言行的影响下,在师爱的传染打动下发生良性改变,才是一个教师最除夜的立崖岸。

  2、母爱

  学生心灵中的一缕阳光。常言说“娘不嫌儿丑”,我总把自己所带的校队的学生算作自己的孩子,去关心,爱护保重每小我,例如对那些脾性内向的孩子进行出格的关爱,我认为这才是人道中母爱的伟除夜,女儿甚至有时会吃醋的说,我爱学生胜过爱她。或许是出于母爱的光环,我所带的孩子们都对我像妈妈一样激情亲热,每当看到自己所带的孩子成功的拿到奖牌,我心里的打动切当无以言表。我的良多伴侣看到我这么辛劳,都为我鸣不服,嗣魅这工作太苦了,可是我却奉告他们,我乐在其中,而且我以我的孩子们为立崖岸,我从不担忧自己的物质糊口没有他们的优胜,可是我担忧我的学生会后进于其他的同窗,每当我想到阿谁家境欠好的孩子,我总会找出处给他买点衣服,买双步履鞋,或买一个盒饭,阿谁学生也十分感谢感动打动,甚至于此刻已经是中学生的他见到我都还紧不住要敬礼,我奉告他,你已不是少先队员了,可他老是记不住,我也不再寄望他的敬礼反而感应传染很温馨,一种作为教师独有的感应传染。

  不管若何,教师的职责之圣神是尽人皆知的,可是,假定你能够亲自体验学生的可爱,可恨,无邪无邪,或许每小我城市是全国最好教师,所有的人城市对教师布满崇敬。其实教师的职责也在于责任,我们每个教师的奋斗,汗水城市为孩子们的成功之路上铺下一些垫脚石,我想,我们的每个孩子都快成功长理当是每个教师的最除夜欲望吧。

《爱的教育》念书心得7

  读完《爱的教育》这本书,让我感应传染很深。爱有良多种,有同窗之爱、亲子之爱、师生之爱等。所描述的人物和事也有条有理,有热情的卡罗内、英勇的罗伯弟、爱进修的安东尼奥……但使我感伤最深的仍是“小丑角”中的博提尼师长教师。

  博提尼师长教师是思利科的父亲,一名布满爱心和耐心的长者。他对教育的意义和方针有深切的理解。在“小丑角”一文中,博提尼师长教师在得知班首要来感谢感动打动他时,仓皇分隔。这使我感应诧异。喔!一个默默奉献的人怎叫人不爱呢?他忘我的精神令我钦佩!更值得我们进修!

  爱,是忘我的,是博除夜的。如同空气,天天陪同在我们身边;或是一把开启心灵的金钥匙。亦是纯粹、纯挚、真诚的!这就是爱,使博提尼师长教师伸出支援之手,辅佐班主一家渡过难关。而他也仅仅写了举荐文登在报纸而已。有时随手能辅佐他人的事,为甚么不做呢?

  这又让我想起那一次……

  那时辰我正在全力预备考试,与他人的`交流愈来愈少。一名伴侣找到我,想奉求我帮她齐截下重点。但那时我正在连结高度寄望力进修,这件小事也没放在心上。且则担搁了下。却没想到我再一次忆起时,已过了三天。当我找到她时,她笑着说:“哦,我已划好了啊!”这个笑脸刺痛了我,心怀忸捏地道了一声歉。她却也开畅,很快便谅解了我。但我心中那条疤,却再也抚不服了。

  我知道我错了,不应不放在眼里伴侣间的友情。真想像博提尼师长教师一样,那样地看待班主一家。我还贫窭那份爱——忘我的爱。我倏忽感应传染“爱”这个字深不成测,仿佛每笔划是一个哲理。而我就是那还没完成的“又”,盘曲盘曲。学爱的路还很长,仿佛走不到终点,我可以……

《爱的教育》念书心得8

  《爱的教育》这本书中的《爱国》是父亲写给安利柯的信,信的首要内容是:安利柯,我为甚么爱意除夜利,因为我的亲人,我的祖先,我的出生避世地,我的血液,我所说的话,所读的书都是意除夜利的`,在我四周的伟除夜的人们,在我四周斑斓的自然和我所见、所爱、所研究、所崇敬的一切,都是意除夜利的工具,所以我爱意除夜利。外国人假定对我国有没有礼的言语,怒必从心突发。你不能做卑怯无耻的步履,未来你为国而战,不能偷生而返,我愿见你安然凯旋。

  爱国,顾名思义就是爱一个祖国。爱国,是中华平易近族永远的主题;爱国,是每个中国人竭诚永远的激情;爱国,是一种责任,也是一种义务。

  读了这封信深受打动,我做为一个中国人,经由过程旅游和在课本上学的,体味到祖国的安靖团结,富贵强年夜。如宏伟壮不美不美观的长城,云奇山异的黄,新闻热播的港珠澳除夜桥,成为世界之最,还有世界凝望标飞天事业……所以我爱我的祖国。

  革命先烈用鲜血为我们换来了此刻的新中国,才有了我们此刻这么好的进修气象。是以,我要从身边的小事做起,爱怙恃、爱教员、爱同窗、爱黉舍……只有支出、传递这些“小爱”,才能会聚成祖国的”除夜爱”。我作为一名学生,记得上三年级时,我还不太懂事,上课经常开小差、措辞,欠妥真听讲,教员不能不竭下授课来攻讦我,迟误了巨匠的时刻,还让教员焦心。我逐步终除夜,除夜白教员辛辛劳苦备课,我欠好好听课,就是不尊敬教员,不爱教员,我要更正这个短处。

  为了我们的国家,我们此刻必需好好念书,珍惜此刻的除夜好年光,以优良的成就往返报我们的教员,未来为祖国多做供献,为祖国添砖加瓦,让我们的祖国加倍富贵强年夜。

《爱的教育》念书心得9

  《爱的教育》的作者亚米契斯,是意除夜利闻名作家。《爱的教育》是世界儿童文学史上一部优良的日志体小说,这部小说经由过程一个小学生的日志,以布满儿童情趣的滑稽措辞,记实了孩子们在整整一年中进修糊口的点点滴滴。全书故事简单,气焰朴质,激情浓烈,揭露了一幅幅亲子之爱、师生之情、伴侣之谊的悦耳画面,是19世纪意除夜利最伟除夜的10本小说之一。

  爱的教育》鼓吹了人世间最伟除夜的爱,糊口中处处留下爱的印记。安利柯的日志,包含了同窗之间的爱、姐弟之间的爱、后世与怙恃间的爱、师生之间的爱,和对祖国的爱,令人读起来如同在爱的怀抱中成长。全书把“爱”默示得淋漓尽致,除夜至国家、社会、平易近族的除夜我之爱;小至怙恃、师长、伴侣间的小我之爱,无不包含一个“爱”字。这个生生不息的神圣字眼,虽没有“惊六合、泣鬼神”的惊心动魄,却总让人怦然心动,甚至两眼汪汪,提醒人们学会用一种缓和的目光看世界。

  《爱的教育》包含了切确的教育思惟,指出素质教育的根底是“爱的教育”,对怙恃的爱、对教师的爱、对同窗的爱是孩子做人的根柢,也是其他素质的根底。在全书中我们看到,家长和教员对孩子们循循善诱,因材施教,在道德上坚持高的尺度和要求,在个性上准予孩子自由成长。出格值得赏识的是,安利柯的父亲教育孩子的编制和理念。当安利柯对沿街乞讨的母亲默示出淡然的神气是,父亲是这样实时地写道:“安利柯啊!好好听着!不幸的人伸了手叫化时,我们不应假装不知的啊!出格是对为了自己的小儿而叫化的母亲,不应这样。这小儿或正饥饿着也说不定,假定这样,那母亲的难熬将若何呢?假定你母亲不得已要至于对你说:‘安利柯啊!今日不能再给你食物了呢!’”这一番话足以证实父亲的那颗金子般的心,他但愿孩子富有爱心和同情心。

  读完了《爱的教育》,我深深的堕入了深思。甚么是爱的教育?我在书的封面找到了谜底:素质教育就是“爱的教育”,对怙恃的爱、对同窗的爱是孩子做人的根柢,也是其他素质的根底。

  在我们的教育中,“爱的教育”这四个字,说来等闲,做起来又是何等的坚苦!在我们的糊口中,少了一些爱,出格是对怙恃、对教员、对同窗的爱是斗劲缺傲幽。是我们需要寻觅

  的,有了这些爱,我们的`糊辩才会布满爱。

  在《爱的教育》中,我走入了学生的糊口,目击了他们是若何进修、糊口、若何去爱的。他们的爱里有宽容、有谦让、有亲情、有友情,《爱的教育》在诉说高尚纯挚的人道之爱,是一种最为真诚的教育,而教育是爱在升华。当然,每小我的人生履历不合,可是你会从《爱的教育》中,体味到曾履历过的那些近似的激情。

  想到教育问题,就教育工作者而言,到底哪些是“要”或是“不要”?这个问题值得我们思虑和研究。

  1、教师的“要”

  1、教师要耐心教育不要训斥。教育要潜移默化,体味学生、熟谙学生,当令的歌咏和采纳、鼓舞鼓舞激励和协助学生,培育学生领受挫折的能力。

  2、教师要专业。专业的精神默示在对国家、社会、黉舍、学生、教师与家长之间的认知。

  2、教师的“不要”

  1、教师不要过度训斥学生,强逼学生进修。

  2、教师不要妄图“教育万能”。

  3、教师不要过度执着“立杆见影”。要寄望潜移默化的过程导向,正视人格的培育,身心健康等方面的指导。

  4、教育不要悲不美不美观。要乐不美不美观以对,布满但愿与理想。

  3、启发:

  多关心学生,富有爱心,长进勤学,多求取新经验,做好教学工作,进德涵养,以达到身教言教的下场。在《爱的教育》中,我找到了爱,在爱中找到了教育。

  《爱的教育》这本书的让我体味到教育要用爱去实现。

《爱的教育》念书心得10

  暑期里我读了《爱的教育》,这本书十分驰誉,有几个故事还收录到我们语文书上做课文了呢!书里有主人公安利柯,有道德高尚的卡隆,有进修好的戴洛西,还有勤恳的克莱蒂。

  卡隆又高又壮,他心肠又好,经常辅佐此外同窗。他们班上有一个叫耐利的.同窗,他的身段和卡隆正好相反,又小又弱,有的同窗经常冷笑他,卡隆却自告奋勇,呵护耐利,教育此外同窗不要欺负他。若是身边的同窗都是卡隆,该多好呀!

  克莱蒂的妈妈病重在床,他天天要赐顾帮衬妈妈,还要去柴店里辅佐,天天进修也有良多功课,忙的脚不沾地,但他并没抛却或埋怨糊口,而是积极向上,酷好糊口。对比克莱蒂,我们的进修,糊口精练很是。我们理当珍惜此刻的糊口,全力进修!

  马上,我就要升入四年级了,我会进修书中主人公们的优良品质,扔失踪踪之前磨蹭怠懈的坏习惯,期望把自我变得更好优良!

《爱的教育》念书心得11

  《爱的教育》这本书我已看过良多遍了,里面一个个温馨、布满爱的小故事每次看都让我打动不已。

  《爱的教育》这本书是经由过程一个小学生安利柯的日志的形式反映了社会各阶级的人和他们之间的关系、他们的糊口状况已和他们对各类事物不合的立场、不合的激情与不合的措置编制。它是经由过程对糊口的朴质的描述,令人感应人类何等需要彼此辅佐、彼此关心、彼此理解。

  “爱”是我们常挂在嘴边的一个字眼,可是想真正实现切当不等闲的'。可是在我们所糊口的社会中,“爱”也遍地可见:巨匠积极其灾区人平易近捐助物质、公交车和地铁上也有良多人给步履未便的人让座、自愿者们去白叟院辅佐白叟的糊口……有一首歌中唱到:“啊,只要人人都献出一点爱,世界将会酿成夸姣的人世。”是啊,糊口中贫窭不了爱,只有爱才能让人与人之间少一些距离!

《爱的教育》念书心得12

  《爱的教育》这本书我在暑假中已阅览几回,它是由意除夜利作家埃迪蒙托德亚米契斯写的。亚米契斯在那时战乱时代写下了这本文字斑斓且激情丰硕的小说。

  《爱的教育》是一本以日志形式的小说,记实了小学生安利柯整整九个月的四年级糊口。作者赋予各类凡小事以高尚夸姣的爱,让泛泛人物的心里深处有着不服凡的光华,来鼓舞着我们用爱创作发现每小我心中的夸姣世界。爱是整篇小说的除夜旨,爱流入在最平实的字里行间,融入了各类人世间最伟除夜的爱:教员之爱、学生之爱、怙恃之爱、儿女之爱、国家之爱、平易近族之爱……它是以一个小学生的口吻来向读者揭示着世界上的美与丑,善与恶,更闪现出生避世避世界上一点一滴的`爱。

  读完这部小说,我感应传染其实世界上处处都传布着爱。爱成了我们糊口中必不成少的一种激情。记忆深切的是在《卖炭者与名人》这篇日志。名人的儿子骂卖炭者的儿子父亲,是个老花子,名人父子俩向卖炭者报歉。卖炭者对名人儿子立场改变,十分怜爱。名人是一个教子有方的父亲,他用自己的言行奉告儿子:要关爱弱势群体,假定换做是卖炭者,我想他必然瞧不起人。最后卖炭者对这位名人儿子有所怜爱,恋恋不舍的离去。而在《六千英里寻母》中,与上篇不合,则表达的是母子之爱。儿子为了寻觅母亲,非论起风下雨,不畏艰辛,整整走了六千英里路,找到了生病的母亲。这些故事中,不单能让读者感应传染到浓浓的爱,还让更多的人去沉思“爱”的寄义。

  我们糊口中处处都有爱,爱是世界上最纯粹,也是最缓和的。爱是无限的、爱是不朽的。每小我都具有爱,每小我也会在爱的关心下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的欢愉和欢笑。像这样的爱在《爱的教育》中还有许良多多,使我感应传染到了世界布满了爱。

《爱的教育》念书心得13

  假期闲暇时刻我读了一本书名为——《爱的教育》。《爱的教育》是意除夜利作家亚米契斯的一部著作。这部书很成心思的是作者以一个小学生的名义,经由过程日志本的形式,讲述了很小的故事,然后将"爱的教育"融入这些故事,用以培育年青一代的思惟情操。

  《爱的教育》,我是一口吻读完的,当然我没有流泪,可是我的心已认可这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,仿佛其实不是其文学价值有多高,而在于那通俗而细腻的笔触中闪现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,伴侣之谊,乡国之恋……这部处处满盈着爱的小说所蕴涵披发出的那种深挚,浓烈的激情力量,真的很伟除夜。《爱的教育》在诉说高尚纯挚的人道之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。当然,每小我的人生履历不合,可是我能从《爱的教育》中,体味到曾履历过的那些近似的激情,可我们对此的立场步履可能不合。它让我打动的

  同时也激起了我对爱的一些思虑。

  首先《爱的教育》的书名使我思虑,在这纷繁的世界里,爱事实是甚么带着这个思虑,我与学生一路跋涉,去探访一个未知的谜底。一个六年级小学生在一个学年十个月中所记的日志,包含了同窗之间的爱,姐弟之间的爱,后世与怙恃间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱令人读之,尤如在爱的怀抱中成长。

  爱,像空气,天天在我们身边,因其无影无形经常会被我们所轻忽,可是我们的糊口不能贫窭它,其实他的意义已融入生命。就如怙恃的爱,此刻良多学生的日志上还挂着一把小锁。最简单的工具却最等闲轻忽,正如这博除夜的爱中艰深深挚的亲子之爱,良多人都没法感应传染到。爱之所以伟除夜,是因为它不单仅对小我而言,更是以全数平易近族为荣的肃静与激情。《爱的教育》一书中描述了一群布满活力,积极要求长进,如阳光般辉煌的少年。他们有的家庭麻烦,有的身有残疾,当然也有一些是洗澡在幸福中的。他们从身世到脾性都有差异以外,但他们身上却都有着一种配合的工具—对自己的祖国的深深的爱,对亲友的竭诚之情。这里面不能轻忽的是每个月教员读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事,不单使书中的人物遭到陶冶,一样让我这个读者也被其中所闪现出的强烈的激情所震动。而面临我们的教育,爱理当是教育力量的源泉,是教育成功的根底。夏师长教师在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有激情,没有爱,如同水池没有水一样。没有水,就不成其水池,没有爱就没有教育。"爱是一次没有终点的不雅参观,一路上边走边看,就会很轻松,天天也会有因对新工具的'感悟,进修而充实起来。因而,就想继续走下去,甚至投入热忱,不在乎它将延续多久。这时辰辰,这类情怀已升华为一种爱,一种对糊口的爱。读《爱的教育》,使我走入孩子们的糊口,目击了他们是若何进修,糊口,若何去爱。在打动中,我发现爱中包含着对糊口的追求。

  《爱的教育》中,把爱比成良多工具,确是这样又不单仅是这些。我想,"爱是甚么"不会有了了的谜底,但我知道"爱"是没有限制的,小到同窗之间的和气扳谈,教员对学生的鼓舞鼓舞激励,怙恃对孩子无所不至的关爱,甚至萍水重逢的人们的一个微笑……除夜到捐募骨髓,献血,辅佐但愿工程……当然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"磨灭踪",所以但愿更多的人去感应传染一下简单措辞中深挚的爱,我想这部好小说将会把这类夸姣的感应传染带给更多更多的人

《爱的教育》念书心得14

  读万卷书,行万里路”,“万般皆下品,唯有念书高”。书是人类前进的阶梯,念书不单可以陶冶情操,还能令人从中贯通到良多深切的事理。

  我也是一个小书迷,我很快乐喜爱念书,没事就经常到书店看书。这个暑假,我就有幸读了意除夜利闻名作家——德。亚米契斯所写的《爱的教育》这本书。

  在这本书中,我最快乐喜爱的一篇是《访谒负伤白叟》,内容主若是说有个叫卡洛斐的男孩不谨严用雪球打伤了一名白叟,然后去病院报歉的事。文章是这样写的:今天早上,我和爸爸到五楼去探望那位受伤的白叟,白叟坐在床上,侄孙在旁边玩,不外一会,卡洛斐来了,他的心里十分的忸捏,卡洛斐仿佛没有看见我们也在,忍住眼泪走到床前,站着不动,仿佛有甚么话要说,但又欠好启齿似的。最后,卡洛斐走时,把他常日里费尽心计神色搜罗来的邮票给了白叟的侄孙,以此来酬报白叟对他的饶恕。我感应传染当然卡洛斐用雪球不谨严打中了白叟,可他这类自动认可短处、知错就改的'勇气值得我去进修。

  这本书简直太雅不美观了,我之所以快乐喜爱,是因为书中处处都满盈着满满浓浓的爱,它教会我若何去爱怙恃,爱同窗,爱祖国,爱身边每个关心我的人。

  读完这篇文章后,我也想起了自己。之前,妈妈为了管我的进修可以说是处心积虑,可我不理解她的良苦专心。有一次周末,我的小火伴都在院里玩,我也按捺不住心里的纠结,骗妈妈说功课已全数写完,竟和火伴们玩了一成天。晚上,当我满头除夜汗、心知足足地跑回家时才想起来功课还没写完,又急匆促忙写功课。妈妈知道后,除夜发脾性,把我训了一顿。可我那时还感应传染妈妈过于峻厉,很不理解,所以也没有向妈妈报歉。读了这本书后,我理解了妈妈对我的爱,她是但愿我不要贪玩误了学业。今天,我也想英勇地对我的妈妈说一声:“妈妈,我错了,请您谅解我。”

  我还要感谢感动打动黉舍里的教员对我的宽容和爱护保重,感谢感动打动教员为我们今夜达旦地批改功课;感谢感动打动我的同窗,是他们给了我鼓舞鼓舞激励和辅佐;再次感谢感动打动我的爸爸妈妈,是他们为我起早贪黑地工作,为我搜检功课、忙于我的衣食住行、教我做人的事理。

  这本书也让我知道了一个事理,爱就表此刻糊口中的点点滴滴。只要人人心里都有爱,世界就会加倍夸姣、加倍和平,人们的糊口就会更幸福、更欢愉。

《爱的教育》念书心得15

  描述一个小男孩卡洛裴再丁雪球时而不谨严砸伤了先成长教师后,卡洛裴自责的神采简直跌到了谷底,但他也检讨自己的错误,去探望先成长教师的伤势,也把自己最宝物,最保重的集邮册送给了先成长教师,让巨匠为之惊呀与打动。

  我感应传染卡洛裴能把他最心爱的集邮册送给那位先成长教师是有启事的,暗示他对砸伤先成长教师那件事以完全检讨。悔改,他是诚恳诚意的,并没有歹意。

  假定换做是我,我虽不会把自己最宝物的`工具送给他,但我会负责到底,因为事实是自己酿成的,所然不能把责任推给他人,必需自己肩负起这个责任,所谓[小我造事小我担],是不成回避的。

  最后,我感应传染卡洛裴虽玩皮,但悔改之心长短常直得佳许的,只要肯改,没有什麼事是能难倒他的,[更正自己的短处错误,阐扬自己的益处]。

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