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【荐】亲子念书心得体味
我们获得了一些心得体味往后，好好地写一份心得体味，经由过程写心得体味，可以辅佐我们总结堆集经验。那么好的心得体味是甚么样的呢？下面是小编为巨匠汇集的亲子念书心得体味，仅供参考，接待巨匠浏览。
亲子念书心得体味1
孩子的世界，布满着纯挚，满盈着欢愉。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子浏览是一次次欢愉的体验。深深体味到浏览是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐勾当，同时，也是他们获得常识、坦荡视野的一种进修编制。作为家长，我们浏览的过程中，也回味到了童年糊口的幸福，同时也能体味孩子们的.酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的常识面，营建念书的家庭空气，在黉舍和教员的“亲子浏览”倡仪下，我特意在忙碌的工作时刻外挤出时刻和儿子一路念书。
我认为，陪孩子一路浏览，理当顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书发生好感，不宜对孩子的浏览管得太死。同时，还要与孩子在一路交流念书的编制和心得，鼓舞鼓舞激励孩子把书中的故工作节或具体内容说出来，把自己的不雅概念和不美观不美观概念讲出来，然后巨匠一路分化、构和。假定经常这样做，孩子的浏览欢兴奋乐喜爱便可能变得加倍浓密，同时孩子的浏览水平也将逐步提高。这是一个让他学会不美观不美观不雅察看和想象力的很好编制，再把自己看到和想到的奉告他，指导他往后学会自己去看，自己去想。就这样一个浏览过程，我们就不知不觉地和孩子一路沉浸在书的世界里，一路享受念书带来的欢愉与幸福。长此以往，孩子会爱上了浏览，也和怙恃慎密亲密无间，我们也在陪孩子浏览的同时，充实了自己，丰硕了自己。
经由过程亲子浏览，怙恃与孩子配合进修，一同成长，为怙恃创作发现与孩子沟通的机缘，分享念书的乐趣。和孩子一路念书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些急躁，多一些书喷喷香，为孩子成立一个浏览进修的好表率。
亲子念书心得体味2
在我们的现实糊口中，亲子勾当是少之再少，除夜多是怙恃持久工作，工作下班后又给摒挡饭菜，而孩子下学就是做功课，根柢没有一点时刻来陪孩子，更不要说在一路进修念书了，所以此次黉舍组织亲子共读，我们要好好珍惜。
念书，是人生的一除夜堆集，它能塑造健全的人格，锤炼坚定拼搏的意志，更能丰硕课外常识与除夜脑的聪明堆集，它可能影响我们新一代的生平。一个不正视念书的学生，是一个难有成长的学生;一个不关心孩子进修的家长，是一个不称职的.家长。
因为工作的关系，我其实不能做到天天陪儿子共读，但我每礼拜起码能陪孩子两次共读。自从最早亲子共读，在与儿子的一同浏览、一同进修中,我又从头找回了那种夸姣与奇异，每次亲子共读都是乐在其中，回味无限!
我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一路享受书中人物的喜怒与哀乐，一路感应传染到主人公坚定不息的精神和超强的保留能力，给孩子教学碰着坚苦时，要象鲁滨孙在坚苦气象中坚定不息的精神，不成以碰着坚苦就回避，而是千方百计的去战胜解决它。
我在赏识孩子的成长中也收成了欢愉，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，知道若何去亲近这些纯挚的天使。
20xx年，新的一年新的起点，乐在其中的我会将亲子共读进行到底，让孩子和我的人生变得加倍丰硕多彩、超卓很是!
亲子念书心得体味3
每小我的童年都布满着胡想。每当想起童年的自己，拿着半懂不懂的西纪行津津有味地读着，或听父亲讲着那些怪异的情节时，对那些上天入地、无所不能的仙人们的本事更是十分服气与神驰。今天，当我的女儿做完功课就缠着我给她讲西纪行的故事，读着那些似曾体味的故工作节，禁不住回忆起自己童年的年光。
孙悟空是我女儿最最服气的，因为他本事最除夜、神通最强，每当孙悟空一喊：“筋斗云！”筋斗云就像听话的孩子一样，马上呈此刻了面前，坐上去就在空中腾云跨风了，一溜烟便飞出去十万八千里。而金箍棒更了不起，要它变除夜就变除夜，要它变小就变小。一棒下去，妖精就死在了它的脚下。再加上孙悟空那双明察秋毫的火眼金睛，它当然能斩妖除魔、全国无敌了！她对孙悟空的崇敬使得她买了一个又一个“金箍棒”，经常带在身边，不管走在哪里，老是舞来舞去的.。女儿服气孙悟空还有一个启事是他的忠心不贰，老是能在乞助弥留时刻千辛万苦、打败妖魔鬼魅，救出师父，他对师父的忠心耿耿，让女儿深为折服。除本事高强还有孙悟空，还有经常偷懒耍滑的猪八戒、慈悲懦弱的唐僧和浑朴诚心的沙僧人，都给女儿留下了深切的印象。
在给女儿教学西纪行故工作节的同时，我没健忘积极地指导她：师徒四酬报求得真经，就必需有不畏艰险、坚韧不拔的精神，一样，想要学好任何一样本事，老是有始无终、功败垂成若何才能学得好？只有支出辛劳和汗水，不怕苦、不怕累，才能获得成功；为甚么孙悟空要不畏艰辛护送师父往西天取经？我奉告她，因为获得真经是一件好事无量的好事，真经代表着正义，孙悟空就是正义力量捍卫者的化身。
总之，与自己的孩子一路浏览古典名著是一件很是成心义的事。首先，怙恃与后世配合浏览文章，有益于彼此的沟通与交流，不等闲发生代沟，让忙于纷繁事务的我们在心态上也年青一些，多一份童真和童趣；其次，在给后世教学故工作节时，还能潜移默化地培育他们诸如全力勤恳、不畏艰辛、呵护正义等等这些切确的、积极的世界不美不美观；最后，亲子浏览可以锤炼孩子的浏览能力、培育对文学经典的欢兴奋乐喜爱。
是以，我十分赞成在黉舍教员和家长的配合全力下，把亲子浏览这件事做好并一贯坚持下去，配合培育出一代浏览能力强、快乐喜爱浏览、具有较高文化素养的新人。
亲子念书心得体味4
闻名文学家高尔基曾说过：“书籍是人类前进的阶梯”，读一本好书，即是开启一次生命的不雅参观，会结识无数智者，学会做人的事理，领受道德的浸礼，感应传染魂灵的净化。这个暑假，我们陪同朱君楠读了除夜量的课外书籍，获益匪浅。
朱君楠在她的读后感里面写到：“读了刘墉的《措辞的魅力》和《做个欢愉念书人》，发现之前做的不够好，要遵循从书中学的新的编制进行更正；读了《爱是不自私》，让我除夜白爱是需要分享的，你和他人分享了你的爱，你就会变得幸福；读了《除夜森林里的小木屋》，让我除夜白欢愉与分享是人们必不成缺的两种品质……”。读着孩子的读后感，品味着孩子的.心灵收成，不由沉浸于孩子心灵不竭成长的感应传染中。
常日，我们也会指导朱君楠充实操作好清夙起床后、午餐后和睡觉前的余暇时刻，少看电视、少玩游戏，全力做到天天通读一本书的方针。碰着好的斑斓文句和名人名言，城市鼓舞鼓舞激励她摘抄在笔记本上，几回再三朗读，感伤深的就做一篇念书笔记。假期里，陪着孩子一路不美旁不美观“中国汉字听写除夜赛”、“成语英雄”等节目，也会在家庭内部进行一场小型角逐，来不竭晋升孩子对汉字、对浏览的欢兴奋乐喜爱。
高尔基还曾说过：“爱书吧，它是你常识的源泉”。让我们携起手来，陪着孩子在千奇百怪、超卓方∽衬故事里，去星辉煌煌的苍穹遨游，到博除夜高深的常识海洋远航，知道更多做人的事理，掌控更多的科学常识，明德知礼，晋升自我。
亲子念书心得体味5
比来，我们年级组睁开了“亲子共读”的念书勾当，从整体上来讲获得了必定的成效，每个孩子从不合水平上感应传染到了课外浏览给他们带来的欢愉，促进家长和孩子之间的激情交流。为了更好得将这一勾当睁开下去，让孩子们更多得从课外浏览中受益，在实践中不竭总结经验，现将本阶段勾算作一简单小结：
1、做好鼓吹筹谋工作
为了让家长熟谙到亲子念书勾当的意义，积极地介入进来，首先我们给家长寄发了《亲子共读倡议书》，呼吁家长与孩子配合浏览，首要内容是：为孩子成立温馨、舒适的浏览气象，成立一个家庭图书架，并当令添置必定数方针好书。天天抽出二十至三十分钟的时刻与孩子配合浏览，怙恃和孩子彼此据守念书气象，用亲子浏览记实卡记实下来，使教员能斗劲清楚地体味道每位学生家庭的亲子共读气象。其次是举荐念书内容：《小猪唏哩呼噜》、《舒克和贝塔》、经典背诵（三字经、学生规）。这样学生的课外浏览时刻就有了保证。
2、班级成立念书评选栏
为了“亲子共读”勾当有实效性，扎扎实实地睁开。班内睁开了念书评选勾当，这样除夜除夜激起孩子们的念书欢兴奋乐喜爱，家长们也亲自陪孩子念书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不愿意，尽而催促家长们也爱念书了。勾当睁开下来，几近每个家庭都成了“书喷喷香型家庭”。也呈现出了良多念书之星，如：史尧庆、王煜钦、段明昊等。孩子们读适当真，家长们读得入神。一张张“亲子共读”卡片，真实地记实了孩子和家长共读的气象。
3、勾当功能
当然勾当睁开的时刻不长，但学生已有了良多收成，一些学生把《三字经》、《学生规》的内容斗劲谙练的`背诵下来，为此，我们把《三字经》编成了一个节目，以跳舞、吟唱的形式诠释出了古典文化的魅力，此外，我们还经由过程剪报的形式把浏览中新熟谙字的汇集起来，既巩固了认字，又提高了学生的浏览欢兴奋乐喜爱。在亲子共读的过程，家长们也用镜头记实下来一个个亲子共读的温馨画面，它促进了家长和孩子之间的激情交流，也为孩子的成长留下了夸姣回忆。
“亲子共读”勾当的睁开，营建了精采的进修空气，提高了学生念书欢兴奋乐喜爱，实现家长与孩子配合浏览与进修、浏览与糊口、浏览与成长的通顺贯通。
亲子念书的心得体味
在“亲子共读”中让我感伤最深的是贵在坚持。每日为工作和家务忙碌的我几近没有陪孩子看过课外书。后来，在黉舍睁开“亲子共读”勾当后，为了做好家庭教育与黉舍教育相一致的培育方针和教育编制，我不能不忙中抽暇，天天固定了一个时刻和孩子一路浏览，做孩子浏览的表率，使之成为习惯。我是操作晚餐后，家庭功课完成后的时刻，每晚20分钟至30分钟，双休日天天迟早配合浏览一小时摆布，就这样经常去和孩子交流，鼓舞鼓舞激励孩子把书中的故工作节或具体内容复述出来，把自己的不美观不美观概念和不雅概念讲出来，然后与孩子一路分化、构和、揭晓不雅概念，对孩子进行教育。
以下是我对近段时刻亲子共读的几点体味：
1、顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，是孩子对书发生好感，除教员要求的读刊外，可遵循孩子现有的常识水平，尽可能给孩子供给一些印刷美不美不美观斑斓，内容丰硕有趣，合适儿童想象和思惟特点的书。
2、不等闲对孩子的浏览过程管的太死，我家孩子窘蹙耐心和持久力，不专心，一般都是我读他听，过几天习惯了，他就会自己发生欢兴奋乐喜爱了，自动念书。
3、把浏览选择的权力教给孩子，家长只需不美观不美观不雅察看、体味、指导，不宜过量干与，假定让孩子完全遵循你的筹算，那注定是不会悠长的，要让孩子组成自己的欢兴奋乐喜爱和欢兴奋乐喜爱。
4、亲子共读为孩子成立精采的表率。和孩子一路念书不时不时的提出一些问题，让孩子把自己的不雅概念和不美观不美观概念说一下，然后和他一路构和、分化，会发现他天天的浏览水平城市前进。我发现，经由过程亲子浏览，也让孩子在泛泛泛泛讲话和理解能力上，有了较着的提高。有的时辰，他的一番讲话能让我们除夜吃一惊，历来没想到他的话里能够迸出一些不经常操作的语句，问他是从哪里学来的，他老是很孤高地说是从书里。
总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种编制。我很感谢感动打动黉舍组织了这样的亲子浏览勾当，亲子浏览使我与孩子获得了很好的沟通与交流，同时也让我体味到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在常识的海洋中坦荡自己的视野。
亲子念书心得体味6
每个孩子都是妈妈的天使，每个孩子都糊口在童话的世界里，我的孩子也不破例，他经常会问我，妈妈奥特曼甚么时辰可以新生，我甚么时辰可以变身奥特曼，我想要奥特曼的变身器，我要解救世界。为甚么我的变身器不能变身?
每个妈妈都想把世界上最好的工具都给孩子。我只是千千切切通俗妈妈中的一个，我也想把最好的工具都给孩子，可是我去哪里给孩子找真正变身器?我不能也不忍心让一个五岁的`孩子夸姣的欲望破灭，我不能奉告他这个世界没有奥特曼。假定可以，我想让我的孩子永远欢愉的糊口在童话世界里，让他永远都不知道玩具在晚上是不能新生的，小鱼小鸡小鸭都是不会措辞的。
我愿意想尽一切编制让我的孩子健康欢愉，我找到了一个很好的切入点，睡前浏览。给她编造一个夸姣的童话世界的黑甜乡。这个小勾当是属于我们母子俩的时刻，欢愉，简单，有趣，有益。在挑书方面我很专心，尽可能给孩子挑一些价值不美不美观切确、简单易懂的绘本书籍。像《我妈妈》、《我爸爸》、《最经典的365夜睡前故事》。......
看完书睡觉孩子在梦中都是“呵呵、呵呵”的笑声，三百六十五天，天天的亲子浏览都是母子最夸姣的私人时刻，亲子浏览促进了母子激情，提高了孩子的能力，给孩子营建一个夸姣欢愉的童话黑甜乡。
亲子念书心得体味7
浏览节中，我买了一本书，名字叫《亲爱的汉修师长教师》。教员还要求我们操作时刻和家长一路看这本书，睁开亲子共读一本书勾当。
刚最早看这本书，我心里就发生一除夜堆问题：为甚么起名叫《亲爱的汉修师长教师》？书中会写甚么？每章中会写甚么？周教员为甚么会让我们读这本书？…….我发生了许良多多问题。我赶忙掀开书，专注地读了起来，细心找谜底。
这时辰，妈妈走进了我的房间，来看看我在干甚么，她看见我在看书，便坐下来跟我一路看。我对妈妈说：“我有良多问题，我们俩一边看书，一边构和问题，好欠好？”妈妈二话不说就赞成了，还轻声说：“当然可以，女儿的工作，我若何能不管呢？”说完，我和妈妈你一言，我一语最早构和起来。
为了理解书中“遮风避雨”这个词语好在哪儿，我和妈妈睁开构和。“不合错误，理当这样理解。”妈妈一边说一边睁开书上的`内容和我群情。“就是这样，你弄错了，若何是这样，这样就不合错误了。”我叫了起来，我也在揭晓自己的不雅概念。我和妈妈七言八语地争辩了起书中的好词好句起来。
时刻一分一分一秒一秒地畴昔了，可是才读到第三章。我抉择继续看下去，又坐在身边和妈妈一路看书。看了一会儿，我又有了一个新问题：为甚么鲍雷伊有了问题要写信给汉修师长教师，却不找教员、爸爸妈妈来解决？我和妈妈又一路最早构和起来。夜里，妈妈和我一路念书，一路研究，一路配合感应传染亲子共读的温馨。和妈妈一路念书真欢愉！
亲子念书心得体味8
说到浏览，我就会想起坐在台下听王丽峰教员给我们讲座的气象形象，她的气质、博学让我赞一直口，一个女人竟然如斯的“斑斓”！而这斑斓源于她的学识。古板无味的内容，因她而显得那么活跃有趣，在她的超卓演讲中我们深知浏览的珍贵，在她的循循善诱下我也浏览了她举荐的良多书籍，让我收成颇丰，现黉舍睁开了”亲子念书”勾当，我就粗浅谈谈这几年来孩子在浏览规模中前进与不足。
1、幼儿期浏览培育
1、创设浏览气象是浏览教育的一个首要内容。我对浏览气象创设所起的浸染充拭魅正视，我感应传染它是一种隐性课程，潜移默化地让孩子领受有关书面措辞的常识。如在给勾当室、书房及墙壁上贴一些图案、在什物上配备以文字；成立图书角，实时更新图书等，让孩子不时刻刻感应传染到书面措辞的信息，为孩子达到自立浏览的方针而全力，我们对孩子的教育还搜罗让孩子学会翻阅图书的轨则与编制，如用拇指和食指一页一页地翻书，会看画面能从中发现事物的改变，将之串连起来理解故工作节，读懂图书，使孩子能知道在文字、画面中发现人物的神采、动作、布景进而理解故工作节，或听妈妈念图书文字等。
2、为孩子供给一些废旧图书和画报，让他们做小作者，自编图书，经由过程剪剪、贴贴和讲讲，连络浏览内容，提出问题激发孩子的悬念，从而积极自动的投入浏览勾当，带着问题孩子就会当真浏览，采纳和孩子一路移出手指导读的编制，以指导孩子视野的'切确移动，唤起孩子对文字的寄望。此外，还为孩子供给一些卡片，让孩子在学会不美观不美观不雅察看的根底上，编述故事，让孩子遵循自己的欢兴奋乐喜爱、需要和现实水平自动的选择勾当内容，进一步激起了孩子爱书的激情。又如经由过程“胡想剧院”、“字宝宝乐园”、“跟我读”等墙饰和象形字，看图识字等勾当材料，使孩子遵循自己的要求，欢兴奋乐喜爱选择合适自己水平的操作材料，丰硕他们的常识规模，又如：除夜图书浏览勾当，遵循孩子春秋特点、教育方针、教育内容廉价除夜型丹青故事书，并操作这类丹青故事书辅佐孩子进修和掌控按顺次细心不美观不美观不雅察看画面和将前后画页联系起来理解的浏览手艺，在小图书浏览勾当，首要辅佐幼儿掌控翻图书的编制，让孩子在看书过程中自己感应传染、体味，不竭获得自力浏览的经验，这段时刻的浏览除夜多在姜教员和我的的辅佐下培育起来。
2、小学期浏览培育：
1、前人说：“念书破万卷，下笔若有神。”儿童时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，孩子正处于长常识时代，求知欲强，我常撑持和鼓舞鼓舞激励孩子多读些课外书，在念书时刻，给孩子成立自己的书厨，这样便于掌控孩子的浏览规模，让孩子自立浏览遴选书籍，激起孩子浏览欢兴奋乐喜爱。
2、识字教学不是以集中识字作为首要内容，而还应搜罗让孩子知道文字的来历，知道文字与白话的对应关系，知道文字组成的一般纪律，如汉字“木”字旁的除夜多与树木有关等，书写经验的培育不是将除夜量的书写操练作为首要内容，而可以指导孩子体味汉字的根底间架结构（如上下结构、摆布结构等），让孩子体味操作铅笔和毛笔的不合要求，和切确的书写姿式等。好比：教员安插功课的中做的一些念书卡片、写一小编读后感，手抄报、读写绘等。
3、游教员把朗读《日有所诵》《主题浏览》作为天天功课的一部门也是很好的。孩子在体验高声读出或背出那些音韵协调，朗朗上口的措辞素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代，孩子在朗读中沉浸在文中激情里，从而达到增强孩子对课文的记忆，同时增强他的思惟激情，让我加倍感恩糊口，感恩孩子还需要我们除夜手的牵引。想到过几年后当他认为自己有足够能力去自最早浏览之旅而不再需要我时，我理当会很记念这段配合浏览的年光，就象在她褪去童声后，出格驰念她曾奶声奶气的声音。因为这一点，我们会加倍的珍惜亲子浏览的每刻，融入“琅琅书声，朗朗乾坤的夸姣光景中。
3、浏览中的思疑
孩子偏幸浏览童话书籍，但不爱浏览一些历史、地舆和科学常识方面的书籍，常识面局限，浏览时走马不美不美观花，生吞活剥，不细心想想故事的内容，懒动笔，不爱抄写，达不到浏览的下场，自己对内容的不雅概念设法也是表达的很恍忽。
好书是“传道、授业、解惑”的良师。“书籍是人类前进的阶梯！”这是至理名言。自从黉舍睁开了”亲子念书”勾当后，我们家的念书空气有很除夜的改变，不单孩子比之前更爱念书了，而且所读书籍种类也不竭丰硕了。我们家长在陪读的过程也不竭的充实自己、便于和孩子更好的沟通。
让我们和孩子携起手来一路念书吧！
亲子念书心得体味9
转眼孩子学完拼音了，以往的《日有所诵》不再需要妈妈或爸爸在旁边提醒一些没学过的拼音组合。正有些“失踪踪落”时，邱教员在班级里睁开了亲子浏览勾当，相信这个勾当不单能让孩子爱上浏览，也会让班级融为一个书喷喷香常漫的整体。而我们这些疲于家事劳烦或工作压力的家长，在天天入眠前，可以试着关失踪踪电视，暂离汇集，静下心来，聆听孩子的心智成长，贯通字里行间那些让自己和孩子一路共识的童真童趣。
刚开学，遵循邱教员的举荐，我给刘腾谦买了本《全浏览》。可以说封面上的一句话抓住了我的心：周全构建儿童的浏览系统和精神世界。因为自己在孩子幼儿园阶段没有去教他认字，那时的亲子浏览差不多就是讲故事。此刻上了一年级，跟着进修拼音的进度，在讲故事之前，会给他一个“交流前提”，在指定的一页故事上找到熟谙或会拼读的十个字，才准予给他讲故事。孩子会很兴奋地去寻觅熟谙的`字，还“埋怨”我之前不教他认字，说班上的朱笑语同窗都熟谙20xx多字了，可感受巨匠读《一年级的小蜜瓜》了。
记得刚开学不久，我给他遴选的故事是《上课很是好玩》。一最早他仿佛不是很想听这个故事。当我奉告他上课的学生都是哪些可爱又奸狡的小动物时，他就很兴奋地最早“寻汉字觅拼音”了。当知道上课的教员叫哇呜时，他问我哇呜是山君仍是狼。当得知是狼时，又问小动物们为何不怕被狼吃失踪踪呢?在赏识了超卓的故事同时也除夜白了，”坏人”也能够更正短处的，也需要好伴侣。《小狗熊乘火车》也是他快乐喜爱的故事。
亲子念书心得体味10
“亲子浏览”的话题，愈来愈被家长们所关注，怙恃们慢慢熟谙到幼儿时代的浏览习惯对孩子生平的常识系统组建的首要性;不单如斯，亲子浏览可以促进孩子和家长间的交流，是培育亲子关系和激情的首要道路，所以不管工作多忙多累，我们家城市天天抽出一点时刻配孩子一路读念书，这个习惯在孩子2岁多的时辰就已养成了，根底是天天晚上睡觉之前这段时刻：小孩刚洗完澡，身心斗劲放松、等闲领受，这个时刻段的常识和内容孩子也等闲记忆。
孩子在上幼儿园往后，发此刻措辞表达和逻辑条理这边有很猛前进，此外对天天晚上的浏览讲故事也更有欢兴奋乐喜爱，更有下场。相信这跟幼儿园教员对孩子浏览习惯的指导和全力是分不开的。
下面我就“书籍选择”和“若何睁开亲子浏览”这块跟巨匠做下交流： 书的选择很首要，我的小孩此刻就读小班，选择的书要合适他的春秋阶段和特点，要选择那些措辞斗劲规范，正规出书社刊行的，丹青多文字少的图书，色采方面也要艳丽些。我们给孩子买的书首要有三类：诗词儿歌、系列故事书和趣味益智类此外书。
1、诗词儿歌类的书：孩子没需要定能理解，但因为是传统文学读物，读起来朗朗上口、有节奏感，有助于陶冶孩子的情操和浏览步履，所以仍是坚持让孩子背诵了几十首的儿歌和诗词;因为我们家是爷爷奶奶带孩子，我和妻子是双职工，儿歌诗词需要较多时刻来记忆和强化，所以这方面主若是孩子在1岁半到2岁半的阶段同爷爷奶奶在白日的时刻完成的。
2、系列故事书首要选择了好比托马斯、三个奸狡包、卡比龙童话故事和其它一些斗劲经典的睡前小故事。这些故事的情节简单，孩子等闲理解和领受，所以凡是为在睡觉前20分摆布进行。讲故事的时辰，我一般不是简单的逐字读取，而是遵循孩子的反映，进行一些扩年夜和互动的浏览，给孩子一些想象的空间，同时做脚色饰演，也能让孩子更快的获得更多常识。
此外读故事要好头不如好尾， 要全身心介入进去，同时也会寄望激情色采和节奏的应用，这样孩子也会能感应传染到故事的空气，不单欢畅听你讲故事，还为问一些插手自己理解的'问题。很有趣是，有时我们会几天都几回再三讲一个故事，孩子一点都没听腻，反而会因为记住了除夜部门的情节和内容，会同我一路来完成这个故事，有时辰我会让他来给我讲故事，当然是跳跃性的就记住那么几个词，但像模像样翻书的模样让你很有成就感。
3、趣味类别或益智类此外，主若是想让孩子多熟谙下四周的事物，让孩子学会出手动脑，学会不美观不美观不雅察看，甚至是待人接物。看图识物、识字主若是买了一些挂画，贴在孩子等闲接触的处所;益智类此外书，我买的是吉林书版社的《潜能斥地全书》，按春秋阶段划分。这些类此外书的浏览，因为需要动脑和除夜块的时刻，我们凡是为操作周末的时刻同孩子一路来完成。
此外还有百科方面或十万个为甚么这方面的孩子还没有接触到，作为双职工的怙恃，没有花更多的时刻陪孩子浏览仍是有一点点遗憾。此刻孩子上幼儿园我们就安心了，后面我们会配合黉舍组织的近似“图书漂流”的勾当，同孩子一路更好的介入到亲子浏览中来。
最后很感谢感动打动幼儿园教员的良苦专心，不单给以宝宝们无所不至的关爱，还要为我们家长搭建“家长沙龙”这样的勾当和平台，我们家长必定会全力的!
亲子念书心得体味11
人生有良多感应传染欢愉的工作，而陪孩子念书也算其一。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。“多念书，读好书，终除夜后才有好的前途，有好的前途。”这是儿时家长和教员对我们的鼓舞激励，此刻我也用来教育我的孩子。
因为家务和工作的忙碌，给自已念书的时刻愈来愈少，时刻如梭，我的孩子也到了念书的春秋了，为了孩子的初期教育和扩充她的常识面，在黉舍和教员的“亲子念书”倡仪下，我和孩子一路拿起了书本，在书的海洋里领受着书籍带来的精髓和清爽。我为女儿买来了我小时辰最爱雅观的`《格林童话》《安徒生童话》还有《三百六十五夜故事》。为了让她能从故事中学到更多的做人事理，获得更多的启发，我还专门为她精心遴选了一本《读给孩子听的心灵聪明故事》；为了孩子在写日志和小作文的时辰能驾轻就熟，我为她遴选了《好词好句好段》，孩子收成不小。
经由过程此次念书勾当，孩子当然才上二年级，但泛泛泛泛措辞和写日志的斑斓词语和措辞组织能力有相昔时夜的提高，这给她往后融入社会能和他人很好的沟通有很除夜的辅佐。
亲子念书勾当是个很好的建议，我们再忙也要从百忙中抽出时刻陪孩子一贯把这个习惯坚持下去，我相信，好的书籍给我们的孩子有个好的未来影响是无限的。
亲子念书心得体味12
浏览，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐勾当，同时，也是他们获得常识、坦荡视野的一种进修编制，而且越早越好。俗语说得好，“一种好的习惯抉择好的命运”，是以，从小培育孩子养成精采的浏览习惯，让孩子感应念书的乐趣就显得很是需要。泛泛泛泛我就特意挤出时刻和女儿一路念书，和孩子一路沉浸在书的世界里。一路享受念书带来的欢愉与幸福。以下是我对亲子浏览的几点心得体味：
1、在亲子浏览中让我感伤最深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作驰驱劳顿，下班回家还要忙家务等等，即便神采好的时辰能陪着他浏览，可老是不能做到坚韧不拔！但不管多忙天天抽出15至30分钟的时刻仍是有的。孩子们不会褫夺我们太多的时刻，天天只要陪着他浏览15至30分钟就已足够了！
2、为孩子创作发现精采的浏览气象。
让孩子尽可能多接触书籍，营建念书的家庭空气，家人在家也经常看书，并把看书算作一种乐趣，用自己的热忱来传染色孩子。同时还可经常与孩子在一路交流念书的编制和心得，鼓舞鼓舞激励孩子把书中的故工作节或具体内容复述出来。这样做，孩子的浏览欢兴奋乐喜爱便可能变得加倍浓密，同时孩子的浏览水平也将逐步提高。
3、要给孩子供给更多的浏览机缘和形式。
孩子浏览的时刻不能只局限于家里和黉舍里，也不单仅是浏览书籍，逛书店也是培育孩子浏览的首要环节，书店里有各类各样的书，在这孩子可以随便的找自己快乐喜爱的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增添孩子的常识。
总之，浏览能给孩子带来愉悦感，浏览，对孩子的措辞成长，对文字的理解能力，应用措辞的.能力的培育都长短常有益的。此外，好的读物，能丰硕孩子的心灵，扩年夜孩子的视野。但愿经由过程我们的全力能让孩子有一个精采的浏览习惯，从而塑造自己精采的人格。
亲子念书心得体味13
“亲子共念书”，亲子共成长。亲子共读是一件很成心义的勾当。为配合黉舍组织的这项课外功课，达到配合教育孩子的下场，我与儿子配合读完了一本《假定给我三天亮光》文学作品，感伤很深。我深切的体味到“书籍是人类前进的阶梯。”这句话的深切寄义。
初中卒业的我，文化不高，在家务农，泛泛泛泛不知道若何管制孩子，只是感应传染自己拼死拼活的挣钱养家，为了孩子不舍得吃，不舍得穿，好吃的好喝的都留着给孩子了，可是，孩子若何仍是不听话呢？老是感应传染作为家长的我和孩子之间仿佛是少了些甚么工具，可是自己也说不清楚是甚么。进入冬季，农田里的活也少了，在家的余暇时刻也慢慢多了起来，孩子从黉舍的藏书楼借回一本《假定给我三天亮光》，而且黉舍刚好安插了一个亲子配合完成的使命，亲子共念书，因而我就拿来先看了一点，不知不觉，我就被书里的主人公迷住了。孩子下学后，我们两个配合参议了念书时刻和念书事项。
一是固定念书时刻。
我们把晚上八点至八点半作为亲子浏览的固按时刻。在这个时刻段里，孩子已完成当日的功课、预习完功课，家长也做完了家务，封锁电视和电脑，全家一路安步在书中，享受念书的欢愉。
二是选择念书的地址。
我和孩子采纳面临面的编制，孩子坐在进修桌边，我就坐在一边的沙发里，在念书过程中，有时会举头看看对方，若是正好目光想遇了，就会意的笑一下，有时也会因为书中的一个问题，父子，娘俩或夫妻之间就揭晓不合的不美观不美观概念。
三是寄望念书的腔调。
我在为孩子念书时，避免驯良的腔调，寄望富有神采的朗读，放慢浏览节奏。因而，在念书的过程中，我们被主人公深深的打动了，有时辰我们的眼角里还明灭了晶莹的泪花。一页页的文字，一次次的浸礼，我们配合成长着。在念书的同时，我们学到了良多做人干事的事理，孩子也加倍知道了知道若何做一个乐于助人，团结同窗，尊敬师长，面临坚苦你不畏缩，一往无前，战胜一切的孩子。
经由过程“亲子共读”，我最早正视浏览，而且在陪孩子一路念书布满着父子、母子亲情的空气中，一路享受念书带来的欢愉与幸福。读着读着，孩子的.浏览欢兴奋乐喜爱变得浓烈了，浏览水安然舒适措辞表达能力也在逐步提高了，读着读着，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，读着读着，我对孩子的心理成长和激情成长也有了更深的体味。我们家长与孩子之间的那层隔膜感应传染从心里正在一点一点的逐步解体。孩子比之前更懂事了。作为家长的我能有这些贯通，还要衷心感谢感动打动黉舍，老是的专心良苦睁开这样的“亲子共读”勾当，你们不止给以了孩子们的关爱，而为我们家长增添教育儿子常识搭建了平台。
亲子念书心得体味14
今日看了《你很异常》这篇文章，我在想，甚么才叫异常呢？异常的界说是若何样的呢？我异常吗？班上的孩子，他们谁是异常的呢？聪明漂涟餍异常，仍是聪明有才的叫异常？走不才班的路上我不竭的在寻觅这个所谓的“异常”。作为一名幼儿园教师，应对的是一群无邪可爱的小天使，我能对谁有“异常”吗？当我以一个教育者的身份应对班中的三十几位孩子时，她（他）们在我面前都是那么异常的、并世无双的、是我要用爱心呵护的。
假定我对这个“异常”过度于正视，后果会是若何样的，孩子们幼小的心灵会在步入社会的第一步就遭到冲击，这是何等的残暴。而这个“异常”意味着，教师对斑斓的幼儿、聪明的幼儿、让人看的顺眼的幼儿贴金星星，而对剩下的`那些幼儿贴灰星星。没有了公允，没有了齐截，对偶然做错事，偶然奸狡的孩子给了一个否认，没有了翻身的机缘，这样的教育还成心义吗？一样良多家长，为了在教师处所给自我的孩子弄一个“异常”千方百计的去凑趣儿教师、取悦教师，期望教师给自家的宝物多点的“异常”，这样的步履成心义吗？
教师是教育者，处的就是教育，齐截公允严酷的对孩子，是对孩子负责，家长还要甚么异常呢？我们也期望家长们更不要用“异常”看每位教师，因为每位教师都有自我的拿手，自我的个性，那是并世无双的，相信我们能给宝宝最好的最美的。我只想说：宝物们，不管你是美是丑，聪明仍是笨笨，你都是异常的，不需要任何出处、任何前提。
这个异常无意的让我感应社会上存在的太多的有色眼镜，也就是书里说的“异常”。就因为有这个异常，让良多亲善离我们远去，让良多人最早回避，失踪踪去抉择抉择信念。非论是看待孩子仍是成人都要坚持等量齐不美观立场，呵护好孩子的幼小的心灵，呵护好成人的自豪。不管是除夜人仍是孩子，抛去他人会若何看的记挂、扔失踪踪世俗的尺度，那些来自他人给出的记号有甚么意义吗？你就是你，做你自我就好。即便你再通俗，你也永远是怙恃眼中的宝物，假定你够自年夜，假定你够坚定，那么他人给你贴灰点也好，星星也罢，都不能摆布获得你。
假定一小我的思惟跟步履变得趁波逐浪是十分可悲的，俗语说“知人者智，自知则明”声名切确的，客不美不美观的看待自我是一门艺术，不要被俗世的立场摧毁自我的价值。
亲子念书心得体味15
书是人类前进的阶梯，毕生的伴侣，最竭诚的伴侣，我和老公都是快乐喜爱念书看报的人，念书看报成了我们生射中不成缺傲幽需要，在做了妈妈后，我更有了一种贯通：作为家长，尽自己最除夜的力量给孩子一个欢愉的童年，不给孩子过量的压力。我感应传染把进修酿成轻松的事，孩子的进修便可以变得轻松兴奋！经由过程念书会让你除夜白促使孩子生平受用的品质教育都在泛泛糊口里，随机教育很首要，从女儿懂事以来，除多带她出去游玩坦荡见识外，我们带她去得最多的处所就是南海购书中心，我们送给她最多的礼物就是图书，因为我们除夜白亲子浏览，是一种能给孩子带来无限乐趣的勾当，同时，也是他们获得常识、坦荡视野的一种进修编制。
在幼儿期最早，我在为女儿念书时，我会寄望念书的腔调，寄望富有激情地朗读，对书中的首要脚色采纳不合的声音，有时和孩子一路分脚色朗读，激起孩子的浏览欢兴奋乐喜爱。此刻，我会寄望调动浏览的互动性。在浏览课外书的过程中，我们经常被女儿的发问打断，这时辰我们会停下来耐心地回覆孩子的问题，或反问女儿一些简单的问题，启发她自动思虑，指导她说出自己的设法。这长短常首要的交流机缘，与孩子一路共读的方针不成是分享欢愉，同时也要分享思疑。我们对孩子不懂的处所我们闲谈谈自己的理解，或和孩子一路查资料，家长和孩子都在浏览中增添了常识，操练了思惟能力。
每当看到一篇好的文章，我会叫女儿做好念书笔记，写念书笔记是亲子浏览的后续工作，是一种首要的写作操练编制。我们会在浏览后要求孩子摘抄书中的美词佳句，堆集词汇，跟着浏览次数的增添，孩子堆集掌控的好词好句就更多了，能为往后的写作文打下精采的根底。往后我们会不竭改良亲子念书的编制编制，进一步激起孩子念书、求索和创作发现的热忱，使孩子与书为友，与书为伴，让孩子多念书，多读好书，养成爱念书的好习惯，在念书中健康欢愉地成长。愿每个家庭的孩子都在书的海洋里披荆斩棘，扬帆远航！因为自己进修的履历，深深体味到浏览，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐勾当；同时，也是他们获得常识、坦荡视野的一种进修编制。浏览习惯是人生最有价值的习惯，而且越早越好，因而我就挤出时刻和儿子一路念书，在布满父子、母子亲情的空气中没和孩子一路沉浸在书的世界里。一路享受念书带来的欢愉与幸福。
以下是我对亲子浏览的几点体味与巨匠共勉：
1、在亲子浏览中让我感伤最深的是贵在坚持。在我儿子很小的时辰我就给他买各类图书，神采好的时辰能陪着他浏览，可是总不能坚韧不拔！多些时刻给孩子，少些时刻给电脑和电视，少些时刻做家务。我们家长每日要为工作驰驱劳顿，所以不会有太多的时刻给以我们的孩子！其实孩子们也不会褫夺我们太多的时刻，天天只要陪着他浏览15至30分钟就已足够了！
2、顺应孩子的心理特点，选好孩子？爱看？的第一批书，使孩子对书发生好感。孩子爱不爱看书，与怙恃的培育手艺很有关系。在孩子进修浏览的初期，怙恃必定要对供给给孩子的书刊进行精心的遴选，尽可能给孩子供给一些印刷美不美不美观斑斓、内容丰硕有趣、情节成长合适儿童想象和思惟特点的丹青书，如动物画册。
3、不宜对孩子的浏览过程管得太死。好奇、好动、窘蹙耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们快乐喜爱的浏览编制是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长没需要过量的去管他。凡是，在这一阶段，只若是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就理当感应心以知足了。因为，这类默示完全合适孩子的初期浏览心理，是孩子在浏览求职的道路上迈开首要的一步的标识表记标帜。实施的孩子的浏览提出要求，呵护好孩子浏览欢兴奋乐喜爱，都可能为孩子供给自由的浏览气象。
4、把浏览选择的权力交给孩子，尽可能为孩子供给轻松自由的浏览气象。浏览是一种求之步履，也是一种享受。是以，家长除需要对真正有害于孩子的书刊进行节制外，不应对孩子所念书刊的内容、类泄馔规模进行酬报的束厄狭隘和节制。凡是，孩子所念书刊的内容规模越广越好。一般说来，从上小学最早，除夜部门孩子在浏览内容的'选择方面已慢慢组成自己的欢兴奋乐喜爱和欢兴奋乐喜爱。对此，家长应寄望不美观不美观不雅察看、体味和指导，不宜过量地干与。美国藏书楼学教师苏珊罗森韦格有一句名言：？假定您想要孩子完全遵循你的筹算浏览，那注定不会悠长。
5、亲子共读，为孩子成立精采的浏览表率。在家里，怙恃应尽可能多地和孩子在一路看书，做孩子的浏览表率。言教不如身教，要让孩子有精采的浏览欢兴奋乐喜爱和习惯，家长必需以身作则。同时，还可以经常与孩子在一路交流念书的编制和心得，鼓舞鼓舞激励孩子把书中的故工作节或具体内容复述出来，把自己的不雅概念和不美观不美观概念讲出来，然后巨匠一路分化、导论。假定经常这样做，孩子的浏览便可能变得加倍浓密，同时孩子的浏览水平也将逐步提高。
6、要给孩子供给更多的浏览机缘和形式。孩子浏览的时刻不能只局限于家里和黉舍里，也不单仅是浏览书籍，逛书店是我们母子周末必做的工作，在书店看一会书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感应传染浏览是糊口中必需的工作。亲子浏览给我不笑的欣喜：我发现儿子的措辞上有了很快的提高，上幼儿园是教员们都说他的措辞表达能力很强，而且熟谙的字很是多，糊口中这样的点点滴滴良多，我们为此感应欣慰，这可是在泛泛的浏览中逐步堆集起来的呀，然后在糊口中自然地应用。
人的生平离不开浏览，小时辰浏览是为了长常识，终除夜后浏览是为了得资格，年迈后浏览是为了找休闲，从年幼至年迈每个春秋段浏览的内容虽不合，但都跟跟着一条主线————酷好浏览。作为21世纪的孩子浏览出格首要，那我们作为家长若何去指导孩子呢？在孩子浏览的初始阶段，怙恃的介入和伴读能带给孩子极除夜的激情滋养和认知意识，这是让孩子爱上浏览的第一步。下面，我来谈谈亲子共读的编制和有益的处所：
1、编制是关头
1、机缘的选择：亲子浏览一般放置在睡前是最好机缘，那时辰是孩子心里最懦弱最需要缓和的时辰，要想把甚么思惟渗入给孩子，选择睡前的年光是最好最适当的。
2、读物的选择：丹青书是很好的选择。此刻的孩子接触的信息多，随时随地有自己的思惟，甚至会有一些逆反。这时辰，你光给他说事理，或许他根柢就听不进去。我感应传染有一种很好的编制就是带他去浏览故事书，因为在浏览过程中善恶美丑会让孩子逐步贯通。
3、编制的选择：读、问、品、忆是我的选择。何为读？就是怙恃读给孩子听，这也是最传统的编制，但也可让孩子遵循图片说给怙恃听，家长要以孩子的心态介入浏览，与孩子一同玩味，一同感应传染。读到生涩的文句，要矫捷地变通，让孩子易于理解和领受；读的时辰，夸年夜多变的腔调经常能为故事添彩，让孩子获得更多的享受。何为问？就是怙恃给孩子读好故事往后，可以遵循内容给孩子提一些超卓的问题，让他回忆一下适才的故工作节，这样可以提高孩子在听的过程中集中寄望力和记忆力，并提高对浏览
2、意义是功能
1、培育孩子对浏览的欢兴奋乐喜爱，从你要求孩子看书到孩子自动要看书的改变。当孩子对浏览发生欢兴奋乐喜爱往后，就会天天在这个时辰请你陪他看会儿书。当然，培育这类欢兴奋乐喜爱需要一个过程——亲子共读的过程，浏览不单仅是孩子的事，亲子浏览是怙恃与孩子间更积极的对话，是培育亲子关系的首要道路。所以，就算工作再忙碌，怙恃也理当做到天天抽出十几分钟陪孩子念书。只要能坚持下去，孩子必定会潜移默化对浏览发生欢兴奋乐喜爱，一旦发生欢兴奋乐喜爱，我想当孩子自己认字的时辰，就会有爱看书的习惯，爱上浏览对往后的写作是有极除夜辅佐的。在幼儿时辰和他一路念书，奉告他甚么是好的，把一些好的工具举荐给他，我感应传染很是首要，同时这段时刻也是不成逆的，过了可能要再补会斗劲难。
2、促进亲子间的激情。亲子浏览是维系亲子关系的一条纽带，也是怙恃和孩子的激情交流。天天怙恃陪孩子读念书、开恶作剧，增添常识的同时，也促进了怙恃和孩子的激情，有益于养成协调的亲子关系。从亲子浏览中更等闲体味孩子的个性和设法。孩子在成长的不合阶段，会碰着不合坚苦，此刻或许春秋太小，不懂若何表达；当他们踏入尴尬春秋段时，甘愿宁可跟伴侣分享，也不愿向怙恃倾吐，甚至怙恃与孩子之间发生出一种微秒的隔膜。假定怙恃从小就跟孩子进行亲子浏览，会让怙恃与孩子自然成立起慎密亲密关系，有了这类关系，非论孩子年年少长，我想他城市跟你有没有所不谈的话题。
以上是我从“亲子浏览”中获得的一点体味。跟着孩子春秋的增添，浏览编制也将改变，我们的事实下场方针是让我们的孩子自力浏览。在孩子不能自力浏览前，我们要做好孩子念书的带路人。
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