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(举荐)爱的教育读后感15篇
铛铛真看完一本名著后，巨匠心中必定有良多感悟，是时辰写一篇读后感好好记实一下了。那么你会写读后感吗？下面是小编为巨匠汇集的爱的教育读后感，仅供参考，接待巨匠浏览。
爱的教育读后感1
这本书原名为《一名意除夜利小学生的日志》，作者挨。德。亚米锲斯是遵循自己儿子的日志改编的。经由过程一个四年级男孩安利柯之口，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年的10月份在校内外的所见，所闻和所感，反映了社会各阶级的人和他们对各类事物的不合立场，不合激情和不合的措置编制。
书中每小我物皆有条有理，以高尚的激情联系在一路，组成一幅幅活跃的`人生画面一贯印在我的脑海里，久久不能抹去。
这本书是经由过程对糊口朴质的描述，令人感应传染到人与人之间是何等需要彼此关心。彼此理解。彼此辅佐！而这类关心，理解，辅佐都离不开一个最根柢的工具——爱！孔子曰：仁者爱心。可见仁者之心的人，首先必需具有一颗夸姣的爱心。当然这本书文字其实不多，可是里面却包含了很是深挚与繁重。它用朴质平平的措辞，塑造出一个个貌似细微，但现实上却很不服凡的人物：老铁匠父子，老石匠父子，卖菜妇女，卖柴人，卖炭人父子，少年鼓手，父亲的教员，带病上课的教员等等。这些通俗的人物在我心中激起一阵阵强烈的激情。
这本书让我学到了对怙恃的爱，对教员的恭顺和毕生不忘，对同窗们的关心，对穷鬼的同情，对残疾人的辅佐和尊敬，对祖国的酷好，对英雄的钦佩，要做一个英勇，朴重，不图回报，仁慈的人。
爱的教育读后感2
今天我浏览的是一本悦耳的书。书名叫《爱的教育》，是意除夜利作家亚米契斯写的。
上作文班时，教员发给我们，叫我们浏览。我读了其中的一篇，问题是《弗洛伦萨的'小抄写匠》。讲述了一个孩子的父亲除白日做工，天天晚上还抄写条子挣钱。孩子为了为父亲分管，等父亲十二点钟上床入眠的时辰，孩子便偷偷下床，帮父亲抄其余的条子。阿谁孩子又因睡眠不足，而影响到进修，被父亲求全。有一次，阿谁孩子晚上又在抄写条子，抄着抄着，有一本书失踪踪到地上。父亲被惊醒，轻手轻脚地走到书房门前，看到儿子在帮自己抄条子，心里很打动。
我很快乐喜爱这篇故事，因为阿谁孩子不怕辛劳，一贯帮父亲抄条子，就算父亲求全他，他也没有牢骚。
我感应传染这本书最悦耳的处所，是父亲发现自己之前抄的那么多的条子，原本有些是儿子在帮自己抄。自己感应很忸捏，之前还一贯伤他的心。举一个例子就是：父亲用力地吻着儿子的额头，哽咽地说道：“我全除夜白了，全知道了，是我，是我请你谅解，我的小宝物，来吧，跟我来。”“快亲亲这孩子吧，三个月来他一贯不睡觉，为我吃苦，给我们挣面包吃，我却当然伤他的心！”父亲不体味实情，就随便求全训斥阿谁孩子，真不应该。
我感应传染这本书很合适我们浏览，我从书中获得得：怙恃有坚苦的时辰，要多帮怙恃分管一下。
这本书是浙江少年儿童出书社出书的。
爱的教育读后感3
操作暑假，我读了意除夜利作家亚米契斯写的《爱的教育》一书，感应传染出格深切。
这本书是以一个小男孩安利柯的日志来透视泛泛糊口中的黉舍和家庭关系，教员和学生的关系，和怙恃、兄弟姐妹之间的近亲之爱。书中的每个故事是那么的通俗、那么的通俗，但它们却包含着深切的做人事理，人与人之间真诚的爱。
我最快乐喜爱书中“卖炭人和名人”的故事。里面写出了人与人都是齐截的，没有贫富之分，也没有职务凹凸之别，不能因为职业和权力不合而去贬低他人的等第，故事中的诺琵斯的父亲就是一个不因为自己富有而去欺负贫平易近的名人，他以自己的言行教育孩子。故事清清楚楚地奉告我们;只有你去尊敬他人，他人就会尊敬你。
比来我看到了一则新闻:慈溪育才中学“育才班”遇尴尬，十七珍贵州山区学生蒙受当地学生家长集体抵制的.报导，我感应很失踪踪望，也很难熬。这些家长不就是在不放在眼里山区的孩子吗?默示出人与人是不服等的，领受束育也是不服等的，这样切断了城市孩子与农村孩子激情和爱的交流，使青年一代在思惟上留下暗影，社会能协调吗?这是人格的欺负、是傲慢与成见的默示，这对山区的孩子心灵上会造成多除夜的冲击与危险，他们又若何面临自己的孩子呢?刻毒换不了真情，私利者失踪踪去了道义，必定会遭到人们的训斥，他们与“名人”对比显得何等的细微。
爱，就像空气，布满了每个角落，天天都在我们身边。只要人人都献出一点爱，世界就会变得更协调，更斑斓!
爱的教育读后感4
《爱的教育》这本书是一部传布在世界各地的名著，它是以日志的形式来写的，当然每篇的内容不多，但都有一个悦耳的小故事。我读了《爱的教育》里的“小石匠”这一篇日志，它让我深受打动。
小石匠家里很穷，但他是一个很有趣的小孩，他的脸像苹果一样红红的，爱装兔脸，谁见了他也不能不笑的。他的怙恃也很爱他，他的衣服当然很旧，但穿的很缓和。
一全国午，我们一路吃牛油面包时，父亲禁止我去搽被小石匠衣服的***弄脏椅背，父亲不愿意让小石匠认为我们嫌弃他，所以他实时禁止了我的步履。父亲让我学会了尊敬对方。
“小石匠”这篇日志让我知道了：糊口中的小小细节也理当有一颗宽容和理解的'心。
记得今年八月十五下战书，我和爸爸妈妈去超市，我们买了五六盒月饼，然后开车回了家。我们正要把盒子里的月饼放到袋子里的时辰，我看见一个白叟推着三轮车收废品，因而我对爸爸妈妈说：“今天是中秋节，是全家团聚的节日，我们送给阿谁白叟这些装月饼的盒子吧！”爸爸妈妈听了我说的话露出了知足的笑脸。我马上把月饼盒子一个个递给了白叟，最后我还送给了白叟一包月饼，并祝他节日欢愉。
白叟用他那尽是老茧的手接过了纸盒和月饼，然后抬腿上了三轮车，微笑着对我们挥挥手骑车分隔了。
劳动者不分贫富，都理当享受尊敬，享受爱！
爱的教育读后感5
《爱的教育》是我比来读的一本悦耳的名著，它从一个四年级小学生的日志睁开记叙，主人公是一名名叫安里柯的小男生。他关心同窗，他人碰着坚苦时，他从不袖手傍不美不美观，老是自告奋勇很是热情地去辅佐那些同窗和伴侣。有健旺有力的盖隆，坚定的克洛西等良多火伴。有一次，他和一些伴侣一路去看生病的小石匠，路途中一拍脑壳，奔向了商铺，买了三个带叶子的除夜橘子，又去树旁边捡了几块除夜石头，才走向小石匠家。当然礼物少少，但代表了他那颗真诚细腻的心啊！
安利柯在泛泛泛泛也出格尊敬教员，与教员之间发生了深挚的.激情！也深得教员的快乐喜爱！读四年级的时辰，曾教过他的一名女教员弃世了，他和火伴们哀思万分，留了好几天的泪水。
对怙恃更是关心，而且他能知道怙恃心里的感应传染：一个伴侣去他家做客，一不谨严把身上的污物抖到了沙发上。安利柯想把土扑失踪踪，但父亲用峻厉的目光禁止了他。等伴侣走后才打去土灰。后来他也理解了父亲只是不想让伴侣尴尬。从这一件小事中，可以看出爸爸在教育他任甚么时辰辰都要尊敬他人，不能危险他人的自亏心。
读完这本书，感伤良多：安利柯和同窗之间那种忘我奉献、团结驯良、彼此辅佐的精神一贯鼓舞着我！尊敬师长，关心和关心怙恃也让我的心里布满打动！在往落伍修和糊口中我往后也会进修他们，做一个知道尊敬他人、布满爱心的人！
爱的教育读后感6
这个寒假，我看了良多书，我感应传染最成心义的就是《爱的教育》了。它讲的是小男孩安利柯身边发生了良多悦耳的小故事，他把它们都用日志记实了下来。《爱的教育》给了我很除夜的启发。
其中，我最快乐喜爱安利柯的教员讲的每个月故事：《爸爸的看护者》这篇文章，它讲了农村少年西西洛传说风闻爸爸病了，一除夜夙起来冒着雨，从农村赶到城市的`病院里，探望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重极了，禁不住哭了起来。他无所不至的参谋着“爸爸”，或是给他清理被子呀，或是给他赶苍蝇呀，或是用手摸摸他的头呀，或是给他喂汤药呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸来了，他才发现认错了人，原本阿谁病人不是西西洛的爸爸，可是西西洛仍是守护在阿谁病人身边，后来，因为他病的太重了，事实下场仍是死了，西西洛才恋恋不舍地走了。我很是服气他，他传说风闻爸爸病了，急着想找到爸爸认错了人都不知道。他还关心他人，后来他明明知道病人不是爸爸了，还热忱的奉侍着他，直到他死了才分隔他。
我想：必定要进修西西洛关心怙恃的品质，我爸爸工作也十分辛劳，他经常是我睡着了才回来，我早上起来后他就去上班了。因而，晚上睡觉前，我给爸爸热了一杯牛奶，下面有一张纸条，写着：“爸爸辛劳了！”第二天，爸爸赞誉了我，因为纸条受骗然只有一句话，可是它代表了我对爸爸的情意，爸爸兴奋极了，我也兴奋极了！
爱的教育读后感7
有一首称道得好：“只要人人都献出一点爱，世界将酿成夸姣的人世。”《爱的教育》这本书也是这样，经由过程一个小学生日志的形式，讲述了良多有爱的小故事。
其中，令我印象最深切的是爸爸和他的启蒙教员的故事。一个偶然的机缘，爸爸得知他的启蒙教员仍然在世，很是打动，因而带着“我”去探望教员。四十多年畴昔了，满头银丝的教员竟然还清清楚楚地记得爸爸的名字和家庭地址！最令人诧异的是，教员还拿出了四十多年前爸爸的功课本，整整洁齐，干清清洁。我震动了，我落泪了！这是何等深挚的友情！
教员，在我的心目中，是除爸爸妈妈以外最亲近的人。每个礼拜，我有五天在黉舍上课，和教员的'接触是最多的。上课的时辰，教员一边要当真授课，不美观不美观不雅察看同窗们的反映，一边还要寄望呵护课堂秩序，调动课堂空气，经常累得腰酸背痛，嗓子嘶哑。好不等闲下课了，教员还得忙着批改功课，给没听懂的同窗补课。好几回，午时吃饭时我经由教员的办公室，看到教员仍然在改卷子，饭盒却没有时刻打开。我不由鼻子一酸，流下泪来。教员，您必定要按时吃饭啊，万万别把身体弄坏了。教员，您永远是我们生射中很是很是首要的人。
有一天，我们也会终除夜，也会卒业，也会分隔教员。一想到这里，我的心里就很是不舍。所以此刻，我们必定要好好珍惜和教员在一路的夸姣年光，尽可能少让教员费心，不让教员为我们流下疾苦的泪水。而要全力让教员为我们立崖岸，让教员感应荣光。不管未来有没有前途，必定要记得经常回去探望教员。因为，教员陪同我们终除夜，教育我们成人，却从不求任何回报。
师恩难忘，难忘师恩。
爱的教育读后感8
一滴墨水，激起万万人的思虑；一本好书，改变无数人的命运。人的思惟成长靠的是书。寒假时我交了一名好伴侣《爱的教育》。
这位伴侣以日志的形式，记叙了少年安利柯一学期以来的工作，和怙恃兄弟姐妹写给安利柯的一些劝戒、教育性的信件，还有每个月教员给他们讲的关于意除夜利少年的故事。
他处处满盈着少年那稚嫩的心理，使我知道了怙恃对我的爱、伴侣对我的爱、兄弟姐妹对我的爱，非论是爱，仍是被爱都是幸福的，珍惜他人给以的受，不惜惜你自己的爱，一切都即是完竣的。文章中曾多次描述了主人公的伴侣，好比：卡隆，代洛西。当然还有个坏孩子弗兰蒂。他们之间有着许良多多的欢愉事。他们爱着任何人，甚至是无恶不作的恶棍弗兰蒂，我认为这小我是作者成心描绘的，以他为代表，教育我们失踪落臂惜他人的爱的苦楚下场。
他的言语悦耳肺腑，出格是每个月故事中的`《万里寻母记》。文中，马尔可在得不到母亲动静时，他决然抉择去千里以外的美洲寻母，一个13岁的少年，孤横跨除夜西洋，可想而知，那需要多除夜的意志力与勇气啊！到了美洲后，事前的筹算出了意外，而这小小少年却能起死新生，一路密查母亲的气象。那需要聪明的脑子，健旺的体格。而这个社会经验不足，体弱多病的少年是若何找到母亲的呢？靠的是永不言弃的精神和他对母亲的忖量和母亲旧日对他的爱。
他把“爱”这个主题抱得紧紧的。亲情，友情，陪衬出孩子在爱与被爱中获得的教育，以惹人沉思。看了这本书，我的心灵获得了洗涤，旧日与怙恃、伴侣的矛盾、冲突让我深深地感应悔怨短处。
《爱的教育》的简直确是“爱的教育”呀！
爱的教育读后感9
《爱的教育》首要讲了安利柯在新学年和他的同窗身上发生过的一些故事：他和同窗之间发生的争吵、意外和彼此辅佐。他还写了他的同窗所履历的工作。《爱的教育》是他们班所有同窗和教员还有他们的爸爸、妈妈的故事总结起来的。这本书里我最快乐喜爱的三篇文章是：《为父着想》、《病院的天使》和《遇难的船》。下面，我就给巨匠介绍一下《病院的天使》吧。
《病院的天使》讲的是齐启禄的`父亲从国外打工回来生了病，齐启禄去探望他的时辰，因为太心急把此外一个从国外打工回来的病人认成了他的爸爸了。齐启禄天天都不分隔阿谁病人，喂他吃饭、吃药。齐启禄做梦梦见父亲的病已好了，他睡醒了往后发现阿谁病人一贯在看着自己，嘴角露出了一丝微笑。齐启禄出格兴奋，那位病人刚刚好了一些，可是倏忽病得又短长了。非论是甚么，他人喂他工具他都不愿吃，只有齐启禄喂他，他才肯吃。有一天晚上，齐启禄听到了一个声音，感应很熟谙，一看原本是一名手上缠绷带的人在措辞。齐启禄叫了一声，像枪弹从枪口里打出来似的飞快地冲了畴昔。阿阿谁原本就是齐启禄的爸爸。让我感应诧异的是，齐启禄并没有丢下阿谁病人，而是继续呆在他的身边赐顾帮衬他。第二天，那位病人的病情加倍严重了，护士长赶忙把除夜夫请来。这位病人事实下场死了，护士长拿起十字架放到那位病人的枕头旁边。护士长还把窗前的一朵紫色的花别在了齐启禄的胸前。齐启禄的家离病院出格远，他把花瓣撒到了那位病人的身上，然后回家了。
《爱的教育》让我知道了若何去关爱他人，赐顾帮衬他人。
读完《病院的天使》这篇文章，我要向齐启禄进修，做一个仁慈、懂事的好少年。
爱的教育读后感10
各类爱各类不合，每小我的爱都有纷歧样的寄义，今年暑假我读了本《爱的教育》，有很深的感伤。
《爱的教育》是一个叫安利柯的小学生的日志，但他写出了人世最简单，最泛泛，最悦耳的`真情，让我对爱有了更深的理解。书中有安利柯的良多同窗，有助酬报乐的卡隆，有进修优良的代洛西，恶棍的弗兰谛，可怜的贝谛……其中，我归快乐喜爱的是助酬报乐，呵护弱者的卡隆，因为卡隆乐于助人，不求回报，我们要进修卡隆不求回报，乐于助人，呵护弱者地精神。糊口中，有良多人十分可怜无助，像有坚苦的同窗，为了孩子乞讨的母亲，他们是何等的疾苦，我往后要多多伸出支援之手，即便就给人一句快慰，一块钱，他人也会万分感谢感动打动你。我不由地想起文圣孔子地一句名言：爱人者人人爱之，敬人者人人敬之。这句话是何等地有事理呀！我还快乐喜爱卡隆境界履，我对他十分钦佩。书中有一段关于卡隆地故事：弗兰谛欺负克洛西，笑话他地母亲驼背，克洛西忍无可忍，飞起墨水瓶砸向弗兰谛，没想到打中了教员。教员生气地问谁干地，卡隆竟然站起来为克洛西顶错。何等高尚境界履！一般我们犯错，都是不愿认可。而他舍己救人，为克洛西顶错，这是常人所做不到地。所以我快乐喜爱卡隆。
从这本《爱的教育》中，我悟到了真爱，有爱之人必然是有情之人，不管对谁，都献出一点你的关心，世界会更夸姣。这是我读《爱的教育》最除夜的体味。
爱的教育读后感11
这个寒假我看了良多若干良多若干好多书，其中有一本书深深地打动着我的心，这本书的名字叫《爱的教育》。它是一部日志体儿童小说，原名《心》。作者在书中以小学生的口吻，记叙了发生在四年级学生中的100个悦耳的故事。故事的.主人公有学生，有教员，还有怙恃等通俗的人物。这本书写出了这些泛泛人物对祖国、对人平易近、对兄弟姐妹、对教员和同窗深挚而竭诚的爱。
在那么多的故事中，最悦耳的故事要数《马利奥和朱利叶》了。故事发生在一艘载着良多人的除夜汽船上，马利奥和朱利叶，两个素不体味的孩子成了好伴侣。在一个暴风雨的夜晚，一场灾难降临了，一个除夜浪把船打破了，水哗哗地涌进船舱，先救白叟、孩子和妇女，因而一艘艘救生艇带着白叟、孩子和妇女驶离了这个灾难之地。当最后一艘救生艇被放下水去，很快小艇就坐满了人，还可以载一个。人们让船主上小艇，但仁慈的船主不愿，他要把生的但愿留给他人。马利奥和朱利叶谁也不愿先上小艇，最后马利奥对朱利叶说：“你去吧。”没等朱利叶反映，就被马利奥推上了救生艇。最后，朱利叶获救了，而她的伴侣马利奥却再也没能回来。
生命是珍贵的，而珍贵的友情却更无价。这就是爱，让我们珍惜伴侣间的友情，亲人世的亲情，善待身边的每位人，让世界布满爱。
爱的教育读后感12
《爱的教育》是以一个三年级小学生日志的体裁写出的。是论说了小主人公安利柯天天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。父爱，母爱，驯良，师生之情……等良多悦耳的故事。此刻就让我来率领巨匠遨游这本书的海洋吧！
《爱的教育》文字当然简单简单，所描述的也是极其通俗的.人物，可是，其中透露出人与人之间的竭诚激情会让人打动不已。例如，每个月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因怙恃欠债，马可尔的妈妈抉择去工资丰硕的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚分隔时，还和家里连结着联系。可自畴上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失踪踪去了联系。家里用尽各类编制寄去的信也石沉除夜海。收不到妈妈的信，家里更荒僻了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。事实下场，13岁的马可尔自告奋勇抉择去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物水平其实不逊于成年人的孝子必定能成功。筹备妥了一切，马可尔最早了万里寻母的旅程。途中他历尽了各类艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时刻，仰仗着马可尔坚韧不拔的全力加上人们的辅佐，事实下场找到了失踪踪去了糊口意识的朝不保夕的妈妈。马可尔的闪现使母亲找到了生命的价值，在除夜夫的辅佐下，马可尔和妈妈事实下场重逢了……读到这里，我不由为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，和马可尔一样的岁数，却显得这样蒙昧，这样细微。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒，真是太不应该了……
爱的教育读后感13
《爱的教育》这本书是作者亚米契斯写的著作。采纳日志的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记实了他一年以内在黉舍，家庭，社会的所见所闻，包含了同窗之间的爱，姐弟之间的爱，后世与怙恃间的爱，师生之间的爱……
当然故事里面的文字都很简单简单，但透露出人与人之间的竭诚激情让人打动不已。好比：每个月故事中——爸爸的'陪护人。讲到了西西洛的父亲在法国工作，前几天回到了意除夜利，但在途中，倏忽生病了。他的妻子想亲自看看他，但家里一个孩子正生病，不能兼顾，因而只好让西西洛去探望父亲。到了病院，西西洛他向除夜夫描述了爸爸的模样，事实下场找到了爸爸，他天天陪他，赐顾帮衬他，还向除夜夫询问爸爸的气象。有一天在取药的途中，他看见了自己的爸爸，爸爸要他回家，可西西洛仍坚持陪护着这位原本素不体味的“爸爸”，因为他要完成一个使命：赐顾帮衬这个已5日糊口在一路的爸爸。可是，当然在少年的细心呵护下，病人仍是没能逃过危机。直到他病逝。
故事中的西西洛真是太了不起了，他之所以这样做是因为，他有一颗感恩的心！有一颗爱心！而我呢，当然也要做一个：“西西洛”。
有一次，我在校园外捡到了一个铅笔盒，上面写了棋盘街小学，一年级二班。因而好心的我就送到了教员的办公室里了 。帮那位同窗找到了铅笔盒。回到班里我就向吃了兴奋的药物一样欢愉。我贯通到了一个事理：伸手去辅佐他人，自己会很欢愉。我们要向舍己救人、乐于助人的人进修！
只要让世界布满了爱，那么世界才能够变得加倍夸姣。让我们一路创作发现爱的世界吧！让我们在爱的洗澡下配合成长！
爱的教育读后感14
我很是快乐喜爱浏览，书中的故事，就仿佛发生在我身边，或喜或悲，或爱或恨，仿佛我就是主人公，我的书就像是精神粮食，一天不吃就饥肠辘辘；书又像是我激情激情亲热的伴侣，给我带来缓和和欢愉；书更像是一盏明灯，照亮了我的心房。在书的海洋里，我最快乐喜爱的一朵浪花，就是《爱的教育》。
《爱的`教育》是意除夜利作家亚米契斯写的一部日志体小说，原名《心》。书中以小学生安利柯的口吻，记叙了一百个悦耳的故事。故事的主角就是学生，教员和家长，他们是通俗的，但他们都具有高尚的品质。好比，诚心的卡洛斐，宽容的克莱谛，和与病魔坚定斗争的“小石头”。他们的品质都令我打动，令我钦佩。
在这一个个闪光的故事里，都包含着为人处事的事理。好比，卡洛斐在街上捡石子，随手一扔，正好砸伤了一个在街上安步的爷爷。事后，卡洛斐没有回避，而是自动到爷爷家去报歉，还把保藏多年的邮票集送给爷爷，爷爷被他的真诚打动了，把邮票集还给了卡洛斐，并奖励他诚心。这件事很小，但足以看出一小我有没有勇于认错的勇气，只要你有了卡洛斐这类勇气，便可以守信于人。
这本书里还有一个吸惹人的处所，就是“每个月故事”。安利柯的黉舍每个月末都要进修“每个月故事”。这一些故事，讲的都是战争时代一些小英雄的故事。他们生在不合，住在不合，不异的是他们都有一颗爱国的心！我们要进修他们那高尚的爱国精神！
《爱的教育》真是名不虚传，这里面的主人公用爱心谱写了一首委婉的乐曲，当我们奏响它时，却发现它是世界上最美的天籁之音！我念书，我欢愉。书是我的好火伴，它将陪我走过漫漫人活路。
爱的教育读后感15
比来，我读了一本名为《爱的教育》的书，在这本书中让我知道除夜至国家、社会、平易近族，小至怙恃、师长、伴侣之间各类不合的爱。
这本书讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。内容首要搜罗发在在安利柯身边的各色各样悦耳的故事，怙恃在改日志本上写的劝戒启发性的文章，和教员在课堂上宣读的超卓的“每个月故事”。而那众多丰满的人物也给我们留下了深切的印象。好比怀有侠义之举且让安利柯深感受傲的卡隆；得才兼备、助酬报乐的班长代洛西；虚荣狭隘的瓦梯尼；傲慢无礼的诺卑斯；简单可爱的“小石匠”。
在进修糊口中，我经常会对一些坚苦、难事选择回避。我认为自己不成能独自去完成这些坚苦，因为我不聪明，我没有阿谁本事。假定我做了，做欠好反而遭他人的冷笑不如不做。可是斯代，他在被人不放在眼里的时辰也没有抛却，而是去全力拼搏最后获得成功，真是了不起。这值得我好好反思并进修。
还有叙利奥的故事，他太懂事了，为了他的父亲能不那么辛劳，他宁可自己受委屈，累得连上学的时辰都没有精神也不奉告父亲实情。而我呢？看了叙利奥的故事，我深深地感应忸捏。我太率性了，重来没有去想过他人的.感应传染，感受巨匠都是欢愉的。这个故事让我除夜白家人、伴侣、同窗感应压力与疾苦时，我们理当像叙利奥一样学会理解他们、为他们分忧……
糊口太夸姣了，处处布满了爱。具有爱的人是幸福的，而具有爱却不知道珍惜的人是可悲的。我们今天的糊口来之不等闲，看看那些为了国家抛头颅洒热血的英雄，他们用除夜爱成就了我们今天的糊口，我们更理当好好珍惜爱这份珍贵的财富。
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