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（精）窗边的小豆豆读后感15篇
当浏览完一本名著后，相信巨匠都有良多值得分享的工具，不能光会读哦，写一篇读后感吧。若何写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为巨匠清理的窗边的小豆豆读后感，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
窗边的小豆豆读后感1
“好奇心是进修者的第一美德”，听过这句话的人理当良多，能真正理解这句话的人怕是不多吧。读《窗边的小豆豆》，我为小林校长的所作所为深深打动了。
小豆豆在旧黉舍时，因为黉舍的书桌跟家里的.纷歧样，是开盖子的，她出格好奇，上课时频仍地打开书桌，可是教员感应传染她是在影响课堂纪律，让小豆豆遭到了奖惩。
小豆豆转到了巴学园。小林校长让小豆豆穿最差的衣服来上学，因为他知道小豆豆很快乐喜爱钻篱笆，每钻一次，身上的衣服就会被篱笆勾得破破烂烂。小林校长很理解小豆豆的好奇心，尽可能不去破损它。
小林校长是何等体味孩子啊，他深深知道呵护孩子好奇心的首要性，他的步履让我深受打动。再想想自己的糊口，假定除夜人也能理解孩子，呵护孩子的好奇心，该是何等棒的工作呀。
我对DIY手工出格感欢兴奋乐喜爱，泛泛泛泛在家经常塑料泡沫、纸盒子、胶水做一些手工。我会用卡纸折鞋子、小包；用旧衣服给芭比娃娃做衣服；用塑料泡沫做房子模子……经常经由过程全力，完成一件手工作品，心里就很有成就感。可是妈妈其实不这么认为，她判定地感受做手工是“游手好闲”，是在华侈时刻，所以每次看到我在做的手工，老是眉头紧锁，露出一副“恨铁不成钢”的神采。
周末，我正在做纸板城堡，妈妈就来禁止了。“奕欣，别做了，赶忙清理好去弹钢琴，弹好钢琴去做功课，写好功课后看一会儿书，看好书再……”我听不下去了，不耐心地说：“好的，好的。”心里却想：妈妈若何老是禁止我做手工啊？我也需要一点自由的时刻做自己快乐喜爱工作呀。唉，假定妈妈能像小林校长一样，多多理解我，那该多好啊！
母命难背。等我乖乖地完成了妈妈的“功课”，感受可以继续完成纸板城堡的时辰，她的呼吁又来了：“时刻太晚了，快去睡觉，明天早上还要去上书法课。”我停住了，伸出去的手停在了半空。唉，有这样的妈妈，日子过得可真不省心呢！
想起小林校长呵护小豆豆好奇心的事，我预备给妈妈讲一讲《窗边的小豆豆》的故事。
窗边的小豆豆读后感2
这个学期，我读了一本很有趣又深含哲理的书——《窗边的小豆豆》。我看到了其他小伴侣的童年故事。我从没想过，原本童年的故事可以那么甜美有趣。
这本书的作者是日本的黑柳彻后世士。书的主人公是小豆豆（即作者本人）上小学的真实故事。小豆豆因为奸狡被原本的黉舍退学后，来到了巴学园。在小林校长的珍惜和指导下，从阿谁刚最早“怪怪”的她酿成了一小我见人爱的乖孩子。恰是因为巴学园自由、怪异的气焰，才闪现了此刻这个奸狡而又不失踪踪乖巧的小豆豆。
我最快乐喜爱的人物是小林校长。他在第一次看到小豆豆时，当真的听小豆豆说了四个小时的故事，让小豆豆感应传染到了纷歧样的缓和。在后来的进修中，他还经常夸赞小豆豆是一个好孩子，给小豆豆不竭地鼓舞鼓舞激励。小豆豆在校长的'鼓舞鼓舞激励下好好进修，酿成了乖孩子。小林校长是一个爱孩子、体味孩子的人，在他的教育下，黑柳彻子也被连络国委员评为最体味小孩的人。
“巴学园”也是一个不合凡响的黉舍。“巴学园”的教室是一个个销毁不用的电车车厢。 “巴学园”的午餐是每到午餐最早的时辰，校长就会问：“巨匠都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原本是校长不想让小伴侣们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。“巴学园”的教育编制是自己从快乐喜爱的课程最早学起。“巴学园”的步履会是能够自己筹谋稀疏异僻的项目让每个孩子都能阐扬拿手。“巴学园”的勾当是上午假定把课程都学完了，下战书巨匠就集体出去安步进修地舆和自然，夜晚还在除夜礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲不雅参观故事……“巴学园”里的一切别致悦耳的场景是何等令人爱戴啊！
这本书让我记住了无邪可爱的小豆豆，善解人意的小林校长，还有别致有趣的巴学园，真但愿有一天我也能在巴学园里，和小豆豆一路在电车里上课、在森林里野炊，在旱田里除草……
这本书带着我看他人的童年的时辰，暗暗地提醒了我，童年是夸姣的，我们理当珍惜童年。
窗边的小豆豆读后感3
此日，我在清理书厨，倏忽发现了一本我没看过的书，书名叫《窗边的小豆豆》，再一看，作者叫甚么黑柳彻子，这可是个日本作家呢。可是，我又想不起来在哪买的，我转念一想，妈妈也有几本书放在我这呢，会不会是她的？我马上跑去问妈妈，妈妈点了颔首，说：“是的，这是我之前放在那的，很雅不美观哦！”我想：妈妈举荐的书必定很雅不美观，我立誓今天必定要看完！
这本书深深吸引了我，我很快看完了。作者是黑柳彻子，她是日本闻名作家、闻名电视节目主持人和连络国儿童基金会亲善除夜使，她的小名叫小豆豆。这本书讲的是，一所小学，和在那儿何处上学的一个女孩子的真实故事。故事发生在第二次世界除夜战竣事前的东京。小豆豆是个玩皮的孩子，因为她的玩皮所以一年级就挨退了学。可是，她妈妈千方百计地帮她找新的黉舍——巴学园。这所“巴学园”佷有特点，他们不是像我们黉舍遵循课表上课的，他们是把今天要学的全数写在黑板上，还有重点要寄望的事项，然后他们就在上面选自己快乐喜爱的，假若有不会便可以去问教员。我很是爱戴小豆豆，她上的那所黉舍的上课编制活跃活跃，启发思惟。不止上课编制出格，而且他们的教室加倍出格，他们的教室不是教学楼，而是由电车改装成的教室。他们吃饭的时辰也很出格哦！他们是围成一个圈，然后，校长小林宗作就会说：“山的`味道！海的味道！”就是要奉告我们不要挑食。小豆豆的欢愉童年就是在这所巴学园渡过的，在小林校长的珍惜和指导下，常人眼里“怪怪”地小豆豆逐步酿成了一个巨匠都能领受的孩子。可是，就是这样一个夸姣的巴学园，在一个夜晚被美国飞机炸毁了，童年的欢愉年光被炸毁了。真是可惜呀！世界上又一个勤黉舍被战争杀绝了。
这本书不单给我们带来笑声和打动，而且为现代教育的成长注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。它还奉告了我要珍惜童年的夸姣年光，更要珍惜今天的和生平活，要感恩辅佐我们每步成长的人。
窗边的小豆豆读后感4
寒假惠临了，在这个假期里我读了一本书，书的名字叫——《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》这本书是由日本女作家黑柳彻子写的，它记实了黑柳彻子自己的童年糊口。这本书讲的是作者上小学一年级时，因为上课奸狡被原黉舍退学，往后又来到了
她的.新黉舍“巴学园”。在巴学园的校长小林宗作师长教师的珍惜与指导下，常人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢酿成了一个巨匠都能领受的孩子，并为她的未来奠基了根底的纯挚故事。
在这本书里，作者黑柳彻子记下了在的良多趣事，如“山的味道、海的味道”、“试胆子”、“温泉不雅参观”、“不能跳！”、“野炊”等等，令人捧腹除夜笑。我最快乐喜爱的一章是“‘旱田’教员”，讲的是校长师长教师将一个农民作为了小豆豆他们的教员，教他们耕田种地种庄稼。农民教员还率领着小豆豆他们除草、培垄、播种、施肥……总之，种庄稼要干的活，“旱田”教员都教给了小豆豆他们。读的时辰我还会想：假定我们也能有像“旱田”教员这样的教员该多好啊。
在这本书里，我深切地体味到了小豆豆童年糊口的纯挚夸姣，让我加倍地体味了小豆豆眼里伟除夜的校长小林宗作师长教师的伟除夜与对孩子们的呵护、快乐喜爱。
《窗边的小豆豆》不单合适孩子们浏览，一样也适合家长伴侣们。我的妈妈就经由过程我的介绍与我一路读。她读得可有滋味了，简直就是到了没法形容的境地，她对我说，她读着就仿佛是返老还童，回到了她的童年一般。
我将《窗边的小豆豆》这本书死力举荐给巨匠，相信每小我都能在这本书里找到自己阳辉煌煌的童年。
窗边的小豆豆读后感5
刚看到《窗边的小豆豆》这问题问题时，我还感受小豆豆是可以吃的呢。后来看了后，我才除夜白，这不是啥可吃植物，是小我名。
这本书的作者是日本的黑柳彻子，写了一个小女孩小豆豆在不合凡响的巴学园的履历，写了她在巴学园的欢愉和自由。我好爱戴小豆豆，爱戴她能在电车教室里上课，爱戴她能在黉舍除夜礼堂里“露营”，爱戴她……但我最爱戴小豆豆有个新新校长——小林宗作师长教师，他是个能真正理解孩子的校长。他能听小豆豆陆续说四小时的话，而没有露出一丝厌倦。小林校长经常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的珍惜和指导下，常人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢酿成了一个巨匠都能领受的孩子，并奠基了她生平的根底。这是何等让人可敬的校长！
假定你在巴学园逛饿了，小林校长会端上“山的味道”和“海的味道”给你品味。原本这怪异的名字是校长为了孩子不偏食而起的名字，各类食物都有份。有创意吧？吃完饭，就来插手巴学园的勾当：上午把课全上完；下战书便可以集体出去勾当，体味除夜自然；晚上，还可以在除夜礼堂支帐篷露营，听校长讲不雅参观故事……巴学园的糊口多令人神驰！
我也想成为巴学园的学生，在这，你能真正理解友情；在这，你能感应传染集体的缓和；在这，没有师生之分，没有教员向家长起诉。不管教员、学生，甚至校长都是好伴侣，完全丢失踪踪了学生在教员面前的羁绊。而我们既能欢愉地学到常识，又养成了精采的习惯，真是一举多得！
合上了书，我就想：我们国家为啥没有这样的黉舍？假若有的话，那必然是所有孩子们神驰的`天堂。我们可以和教员互动，互动中也能学到常识。真但愿教员和家长能看看这本书，能真正体味孩子们的心声，成为像小林校长那样的人，让所有小豆豆们都能欢愉地终除夜。
每次在我沉痛、难熬时，它给了我欢愉；在我闲暇时，它给了我充实的糊口；在我碰着坚苦时，它给了我勇气……这类。种体味恰是它带给我的，让我毕生难忘。它就是——《窗边的小豆豆》。
窗边的小豆豆读后感6
《窗边的小豆豆》我读过良多若干良多若干好多遍，却爱不释手。它是日本闻名作家。闻名电视节目主持人。连络国儿童基金会亲善除夜使—黑柳彻子写的。她也是本书的主人公。
这本书写了作者在上小学一段真实故事。作者因奸狡，一年级就被退学，来到了巴学园。在小林教员的珍惜和指导下，常人眼里怪怪的小豆豆成了一个巨匠都能领受的孩子。
在巴学园有良多别致的工作。如：山的味道、海的味道，它们是学园的.午餐。小林校长是想让孩子们养成不挑食的好习惯，山的味道是陆地上的工具，海的味道是水里的工具。黉舍的步履会更是怪异，它用走路的阶梯当接力赛的跑道。有钻鲤鱼角逐，鲤鱼是用很长的布做成的，还有找妈妈角逐，这个勾当是为了培育孩子们的胆子……除角逐的项目稀少，而且发的奖品也十分怪异——尽是蔬菜。最让我爱戴的是他们上课是选自己快乐喜爱的课来上，而且上午完成了教员安插的科目，那下战书便可以出去九品佛安步，黉舍还组织露营、野炊、装魔鬼试同窗胆子等良多勾当。玩耍是孩子的赋性，我相信只若是孩子城市快乐喜爱，我多想假定在中国每所黉舍都像巴学园一样，那该多好呀！我们这些孩子便可以在欢愉的玩耍中轻松的进修，也不会再有同窗因为进修压力除夜，发生不良的心理和做出让家人沉痛的事。假定在巴学园，我也能够插手步履会，甚至有奖品——蔬菜拿回家，和家人一路分享。若是有个像小林宗作那样的校长，我们就没有优生和差生的分辩，个个都是一样的，个个都是最棒的，我们就会有抉择抉择信念全力去实现自己心里深处的理想和欲望。
读了这本书，我很是快乐喜爱小豆豆执着，仁慈的个性。我但愿终除夜后办一所像巴学园一样的黉舍，我将要像小林校长一样用一颗童心去爱，去鼓舞鼓舞激励每个孩子。
窗边的小豆豆读后感7
这里的教室很出格，这里的午餐很出格，这里的教学很出格，这里的步履会很出格……在这里，所有的一切都让人感应布满着自由与欢愉。何等盼愿，我也能置身在这出格的处所——巴学园中，与小豆豆成为伴侣，享受着欢愉的.小学糊口。
捧着《窗边的小豆豆》读啊读，不自觉地就堕入了书中所描绘的故事中。何等奸狡拆台的小豆豆啊，为捡钱包而掏粪池，为了好玩想跳过报纸却失踪踪进粪池掏口……一件件趣事，读来让人忍俊不由。何等幸福的小豆豆，并没有因为做了这些在我们看来是不成思议的“坏事”后而遭到攻讦，小小的心灵遭到了最除夜水平的呵护和尊敬，真是让人不能不感伤：巴学园真是一所有爱的黉舍。
当然，这些都得益于巴学园有一个伟除夜、布满着教育哲学的校长——小林宗作师长教师。
小林师长教师将他的教育聪明渗入于与孩子们相处的点点滴滴中，让孩子们的赋性在这里获得了最自然、最活跃地成长。例如当小豆豆为捡钱包而掏粪池的时辰，小林师长教师只是简单说了句“弄完往后，要把这些全都放回去”，这对小豆豆来讲，是获得了何等除夜的相信啊！换做一般的除夜人，看到小孩子在做这类坏事，还不是匹面劈脸盖脸一顿骂？小林校长的“了不起”，还表此刻良多方面，他老是不竭对小豆豆说“你真是一个好孩子”，这份鼓舞鼓舞激励与认可撵走了小豆豆心里的自卑，鼓舞激励着小豆豆不竭成长。小林校长用他的爱津润着巴学园孩子的成长，有这样尊敬孩子、相信孩子、爱护保重孩子的校长，真是巴学园里每个孩子的幸福！
爱在巴学园伸展，爱在巴学园孩子的心中流淌。即便最后巴学园在狼烟中毁于一旦，令人感喟，但小林校长的爱将超越百年，逐步的，逐步的在我们的心中伸展！
窗边的小豆豆读后感8
小豆豆因为在原本的黉舍被界说为“怪孩子”，影响同窗们的进修，而被迫学。新的黉舍---巴学园不单采纳了她，而且在校长小林则徐师长教师的珍惜和指导之下，小豆豆从“怪孩子”慢慢酿成了一个巨匠能领受的孩子。
其实，小豆豆其实不是一个“怪孩子”。“人之初，性本善;性四周，习相远”
每个孩子的赋性都是好的，没有哪个孩子生平下来就有坏心眼。小豆豆之所以在原本的黉舍被认为“怪孩子”，是因为在原本的黉舍缚束了她的赋性，使她没有遭到合适她的教育，从而被认为“怪孩子”。而巴学园就是合适她的黉舍：两棵树做的门;废电车做的教室;“山的味道和海的味道”盒饭;可以自由选择的坐位;从自己快乐喜爱的课程最前进前辈修的课堂模式;……还有一个懂孩子的校长，这个黉舍的`一切的一切，从此奠基了她生平的根底。
因材施教，这四个字诠释了小林师长教师与巴学园全数教员教学的理念。这个理念能铸就若干良多若干好多梦：一个有想象力的孩子能算作家;一个活跃好动的孩子能当运带动;一个好奇心强的孩子能当科学家;一个正视钱财的孩子能当理财师;……，甚至可以这么说，每个孩子都是天才!一个树根雕镂家说，你手中的这个树根不是看你想雕甚么就可以雕甚么，而是看它像甚么雕甚么。假定它像凤凰，你偏要把它雕成神龙，就必定雕不成。一样，怀孕体残缺孩子也一样。高桥君当然永远也长不高了，但他在“巴学园式”步履会中的各项角逐中都获得了第一名。有个没有左臂的男孩，他学了柔道。可稀少的是，学了三个多月，师傅却只教给了他一招。有一次，师傅带他去插手角逐，他一出那招就赢了。在回家的路上，他事实下场提出了心中的疑问。师傅笑了笑：“那是因为你几近掌控了柔道中最难的一招，而且据我所知，那一招的编制只有一个，那就是抓住对手的左臂。”
巴学园当然在世界第二除夜战中被销毁了，校长小林则徐师长教师不久后也弃世了，但在小豆豆心中，却是永远的存在。
窗边的小豆豆读后感9
此日我在清理书厨，倏忽发现一本我没看过的书，书名叫《窗边的小豆豆》。
再一看，作者叫甚么黑柳彻子，这可是个日本作家呢。可是，我又想不起来在哪里买的，我转念一想，妈妈也有几本书放在我这儿呢，会不会是她的？我马上跑去问妈妈，妈妈点了颔首，说：“是的，这是我之前放在那的，很雅不美观哦！”我想：妈妈举荐的书必定很雅不美观，我立誓今天必定要看完！
这本书深深吸引了我，我很快就看完了。作者是黑柳彻子，她是闻名日本作家、闻名电视节目主持人和连络国儿童基金会亲善除夜使，她的小名叫小豆豆。这本书讲的是，一所黉舍，和在那儿何处上学的一个小女孩的真实故事。故事发生在第二次世界除夜战竣事前的东京。小豆豆是个玩皮的孩子，因为她但玩皮所以一年级所以就挨退了学。可是，妈妈千方百计地帮她找新的黉舍—巴学园。这所“巴学园”很有特点，他们不像我们黉舍遵循课表上课，他们是把所有要学的全数写在黑板上，还有重点要寄望事项，然后他们就在上面选择自己快乐喜爱的，假若有不会便可以问教员。
我很是爱戴小豆豆，她上的那所黉舍的上课编制活跃活跃，启发思惟。不止上课编制出格，而且他们的教室加倍出格，他们的`教室不是教学楼而是由电车改装成的教室。他们吃饭的时辰也很出格哦！他们是围成一个圈，然后校长小林宗作就会说：“山的味道，海的味道！”就是要奉告我们不要挑食。小豆豆，的欢愉童年就是在这所巴学园渡过的，在小林校长的珍惜和指导下，一般眼里怪怪的小豆豆逐步酿成了一个巨匠都能领受的孩子。可是，就是这样一个夸姣的巴学园，在一个夜晚被美国飞机炸毁了，童年的欢愉年光被炸毁了。真是可惜啊！
世界上有一个勤黉舍被战争杀绝了。
这本书不单给我们带来笑声和打动，而且为现代教育的成长注入了新的活力，成为20现实全球最有影响的作品之一。他奉告我要珍惜童年的夸姣年光，更要珍惜今天的世界和平，要感恩辅佐我们每小我。
窗边的小豆豆读后感10
读了《窗边的小豆豆》，让我意想到四周的气象对孩子们来讲有何等首要，会给他们的生平带来何等除夜的影响。同时给了小豆豆还有她四周的火伴们勇气和自年夜的友江学园校长小林的教育编制使我收成颇丰。
《窗边的小豆豆》里描述的巴学园，其上课的编制不合凡响，没有固定的课程表，每节课都是按孩子们的欢兴奋乐喜爱来抉择上甚么内容。在小林校长看来，这类看来“乱糟糟”的上课编制很管用：跟着孩子们年级的升高、常识的增多、能力的增强，教师和校长就可以慢慢掌控每个孩子的欢兴奋乐喜爱地址和怪异的思虑与进修编制，这样教师就可以实施更有用的教学编制。小林校长还说：“不要硬把孩子塞进教员设计的模式中，要让他们在自然的气象中自由安闲地成长。因为孩子的胡想远比教员筹算的`还要弘远。”
反思我的教育，总习惯于替孩子放置、打点一切，巴不得把自己的思惟都套用到孩子脖子上，可是他们历来没有想过，自己的人生经验对孩子是不是是真的有用，即便有用，那又有多除夜的用?孩子们是不是理当有自己的思惟编制和表达编制?是不是理当走一条属于自己的路?
《窗边的小豆豆》现实上是一种理念的闪现，当然这类理念不成能一会儿被社会理解并领受，可是我们所要进修的其实不是小林校长做甚么，我们就学甚么，而是要进修他教育孩子的起点，进修他教育孩子的编制和精神，进修他能够放下身架与孩子做好伴侣的气焰气派。作为教师的我们，必定要不竭的给自己充电，不单仅是专业常识上的，还有师德方面的，只有具有高尚的道德才能教育好孩子，才能在泛泛泛泛的进修糊口中潜移默化的影响孩子、教育孩子!
窗边的小豆豆读后感11
孩子生成贪玩，没有任何人能改变的了这个特点。即便上了初中，但仍是有这个赋性。即便成了除夜人，但这个赋性还在心灵中永留。
书中的小豆豆她赋性贪玩，性非分非分出格向，是个活跃的小女孩。当初，她不单下课贪玩，连上课也不得舒适一会儿，就仿佛得了多动症。小豆豆先把桌面上所有的工具收下去，再拿上来，又放下去。然后在听写的时辰，先打开桌盖，拿出笔记本，关上，又打开，拿出笔，关上，写了个“a”字，写得欠好;再打开，拿出橡皮，关上;擦失踪踪，打开桌盖，放入橡皮，关上……足足开了几百次!教员再也受不了了，因而小豆豆只好转学，来到巴学园。逐步地跟着春秋的增添，小豆豆仍然贪玩。真是世界上的永远贪玩者。
我们在上小学时，正需要贪玩的赋性和无邪，它们有时给人带来幸福和欢畅，有时给人带来厄运，还有时给人带来巧合和洽运……
我当初认为贪玩只是且则的，并没有留到一世。或许有些人生成纯属于淑静，永远不贪玩。可事实证实我错了，因为自从我掀开那古色古喷喷香的《窗边的小豆豆》，就改变了主张，认为贪玩是每小我的`赋性，永远改变不了。这时辰，我的设法切确了。有些人，生成淑静，但在背后，也一样是贪玩的。
此刻有些爸爸妈妈，非逼孩子：“孩儿啊，你要文雅点呀，不要做贪玩的孩子呀!”此刻明是孩子的正值时代，不要去强逼孩子做不想做的工作。他们一致认为自己能改变孩子的赋性，其实不能。
请掀开这本书吧!从那儿何处面，你会知道无限的常识，贯通无限的事理，还能发现一些人具有的特点。从那傍边，就会除夜白没有人可以改变孩子贪玩的赋性。
窗边的小豆豆读后感12
话说，我历来没有当真地看完一本书过，可是，这本书破例，它叫——《窗边的小豆豆》。
这本书是一名日本女作家黑柳彻子写的，有趣的是，之前，我一贯因为作者是日本人而一贯没去动它……因为那时辰我挺厌恶日本的(当然此刻也一样……)，直到前几天，老妈让我来好雅不美旁观这本书，我将信将疑地翻了开来，发现这本书不是一般的雅不美观!
文中的小豆豆就是作者啦!她在原本的黉舍里，不竭地“打搅”着同窗和教员们，她妈妈受不了啦，赶忙领着她退学了……
小豆豆很不快乐喜爱不上学的日子，她妈妈也很无奈，只好把她送进了“巴豆园”，那儿何处是个很是不凡的处所，教室竟然是电车!只不外把坐位都换成了课桌椅而已。可是，更让我爱戴的是，他们早上想上甚么课就上甚么课!想写作文就写作文，想做考试考试就做考试考试，想画画就画画……
说心里话，我是爱戴小豆豆的，奸狡的她碰着了一个超级棒的小林宗作校长。他很有耐心延续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打哈欠;我也爱戴小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁往后，妈妈才跟她提起小时辰因为过度奸狡被退学的工作。我想，假定当初在小豆豆仍是个六岁的.孩子时，妈妈就对她说：“若何弄的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个黉舍了，假定再退一次学，就没有黉舍再要你了!”小豆豆必定承受不了这类冲击，就不会有这本书了。
这本书不单让我记住了“巴学园”，记住了小林教员，记住了一个慈爱的妈妈，读出了人与人之间彼此理解和尊敬的首要。
窗边的小豆豆读后感13
在每小我的心中，童年也是一段最珍贵的欢愉回忆，可是是生平最幸福的年光。
《窗边的小豆豆》的首要内容是：小豆豆因奸狡被黉舍退学后，来到了巴学园，这里是一所不受羁绊而欢愉的小学，小豆豆很是快乐喜爱这里，在这里，她过着很是欢愉的校园糊口。
我最快乐喜爱的当然是小豆豆啦！因为她有着活跃可爱的赋性，无邪的设法，我爱戴她能进入有电车的巴学园，爱戴她奸狡的脾性，爱戴她能遭到小林校长师长教师的珍惜和指导，爱戴她有那么多的伴侣……
使我印象最深的是那次小豆豆在茅厕里失踪踪了一个斑斓的钱包，因而她拿着舀子到下水道掏钱包，这样一来，小豆豆的身上处处都是污点，身边也堆起了一座污垢小山，到最后，她仍是没能淘到她的阿谁斑斓钱包，到了晚上睡觉的时辰，还想着这件事呢！
和小豆豆一样，我的糊口布满了童趣，今年黉舍组织我们去航天科普基地，其中的一个勾当——挖红薯让我感应有趣，导游带我们来到一块丰旷的红薯地，最早挖了，同窗们四肢步履并用，一片强烈热闹排场。我先用狗刨的编制挖土，纷歧会儿，我看到了几根红红的须，就知道下面必然有良多若干良多若干好多红薯，因而，我加速速挖，土都贱在了我的身上，我顾不上这些，很快，一个胖娃娃般的红薯呈此刻我的面前，它静静的躺在沙土的家中，我兴奋极了，轻轻地从土中掏出来，纷歧会儿，我便收成了半袋红薯，我和同窗们兴奋的'边挖边欢笑，到此刻，那时的排场还在面前闪现。
巴学园的童年改变了小豆豆的生平，我的童年也是幸福欢愉的，布满童趣的。
窗边的小豆豆读后感14
今天，我读完了《窗边的小豆豆》。在读这本书时，我和小豆豆一路喜怒哀乐。我为小豆豆有小林宗作师长教师这样的教员、校长而感应兴奋，为小豆豆能来到巴学园而感应欢愉，为泰明的死而感应沉痛……
《窗边的小豆豆》的作者是日本的黑柳彻子，这本书讲述了作者上小学的一段真实的故事。小豆豆因奸狡一年级就退学了，从原本的黉舍退学后她来到巴学园。刚到巴学园小豆豆就东张西望，因为这里的一切和原本的黉舍都纷歧样，校门是两棵树，树上歪歪扭扭地写着“巴学园”几个字；教室是电车……每样工具都让小豆豆除夜吃一惊，看到这，我不经为小林宗作师长教师能创作出这样一座小学而服气。
刚来巴学园的第一天，小豆豆已熟谙了良多若干良多若干好多伴侣：泰明、阿泰、朔子、除夜荣君、美代、惠子……小豆豆她们班才十几小我，巴学园总共只有五十几人。我想：一个黉舍才这么几小我，真是少得可怜。
小豆豆上学的第一天，校长让巨匠带上“海的味道、山的味道”。午餐时刻到了，校长来搜检巨匠带甚么来了？小豆豆带了黄色的煎鸡蛋，绿色的.豌豆……花团锦簇，看上去像花园一样斑斓。假定校长看到有的孩子没带海的味道，就说：“海！”跟在校长后面的校长夫人就从放海味的锅里，掏出两个煮鱼丸子。假定校长说“山！”夫人就从山味的锅里，掏出一块煮山芋。就这样没有一个孩子说“厌恶吃煮鱼丸”之类的话，这样孩子们的营养就很周全。
后来，在第二次世界除夜战中，巴学园被美军飞机投下的炸弹，炸毁了，孩子们的欢笑声、歌声磨灭踪了，巴学园也磨灭踪了。看到这我的神采很是繁重，我不成思议，常日载着孩子们“奔跑”的电车教室，孩子们最爱的藏书楼，孩子们的拍浮池……都被熊熊的猛火包抄着、吞噬着……
在这本书中我找到了自己阳辉煌煌的童年，我但愿巨匠能够去看这本书，能够从这本书中找到自己阳辉煌煌的童年！
窗边的小豆豆读后感15
教员家长眼中，小豆豆是个玩皮的孩子。甚至于没有黉舍愿意领受她。一个偶然的机缘，她进入了巴学园，从此，她爱上了巴学园，因为 “对小豆豆来讲，巴学园的天天都布满了令人诧异的别致事。”
巴学园不单和此外黉舍的校名比起来怪怪的，就连设计也是千奇百怪，走进黉舍，却只能看见电车，没甚么教室，但再走近，哈，原本是一个个设计奇奥的“电车教室”，想到这一切的.人必然是校长啦，校长是个和谒（ ǎi ）可亲的人，或许是因为他童心未泯，所以出格体味孩子们，小豆豆很快乐喜爱这个校长，这个黉舍。
说起纷歧样，还得说说上课。在巴学园里上课是自由的。教员是会在黑板上写长进修科目，同窗们选择快乐喜爱的项目进修，这是个聪明的编制,同窗们就不会闪现心不在焉(y ān)的气象了。
小豆豆在这个校园里交到了志同志合的火伴，也发生了良多趣事，在这个黉舍，小豆豆天天都能品味到“山的味道”，“海的味道”，拿到了生平第一张成就单，第一次在黉舍露营……，体验了她从未做过的事，露出了生平最最发自心里的欢笑。
当我读完这本书时，却舍不得放下。多想酿成文中那奸狡可爱的小豆豆，多想在巴学园中进修，我神驰着那种幸福，布满乐趣的糊口，无忧无虑地欢笑，天天都是那么的充实。（苏郑奕）
小豆豆是一个仁慈的好孩子。她对巨匠都很和气，出格是当有的伴侣因身体上犯错误谬误，被此外黉舍的孩子欺负的时辰，即便外校的学生蜂拥而上，小豆豆也要拼命地呵护伴侣，哪怕自己被弄哭；碰着受伤的小动物，就失踪踪臂一切的赐顾帮衬他们。我也理当向她进修！
我但愿我的怙恃可以像小林宗作校长一样，他很有耐心延续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打欠伸；当小豆豆把粪坑里的工具全捞出来堆成一座小山，校长师长教师只说“弄完往后要放回去喔！”他会细心呵护每个孩子，哪怕是一个心理犯错误谬误的孩子。
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