- 《爱的教育》读后感 举荐度：
- 爱的教育读后感 举荐度：
- 爱的教育读后感 举荐度：
- 《爱的教育》读后感 举荐度：
- 《爱的教育》读后感 举荐度：
- 相关举荐
【通用】爱的教育读后感
当真读完一本著作后，相信你心中会有良多感应，何不静下心来写写读后感呢？可能你此刻毫无头绪吧，以下是小编帮巨匠清理的爱的教育读后感，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
爱的教育读后感1
假定爱是飞跃的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对国家的高尚的爱.或许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这类爱应紧紧植入我们的心里.当读到安利柯描绘的一幅幅意除夜利人平易近为国炸断了双腿,淋弹死守家园的悦耳排场时,我不由想到我们祖国除夜地上也曾渗入了中华儿女的血.一样是为了自己国家的亮光,一样可以丢弃一切地厮拼,我被这登峰造极的爱的境地折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的'还有良多.爱之所以伟除夜,是因为它不单仅对小我而言,更是以全数平易近族为荣的肃静与激情.
转眼间,我们分隔《爱的教育》所记实的阿谁年月已良久了,可是"爱"这类教育的编制却永远不应该远离我们,出格是远离我们这些教育战线上的工作者.我们要全身心的去爱我们的每个学生,关心他们的成长,为他们的每点前进而欣慰,用爱的泉水去津润孩子们幼小的心灵,让孩子们洗澡在爱的阳光中,自由,健康的成长!
《爱的教育》中,把爱比成良多工具,确是这样又不单仅是这些.我想,"爱是甚么"不会有了了的谜底,但我已完成了对爱的思虑——爱是博除夜的,无限的,伟除夜的力量.是教育中所不能缺傲幽.
爱的教育读后感2
读完《爱的教育》这本书后，我的心里十分打动。这本书是由日志的形式写出来的，他记叙了小主人公安利柯四年级时的所见所闻，假定把这本书通顺贯通起来的话，可以浓缩成一个字——爱，这个“爱”的寄义只有细心人才能理解其中的意思，把它读透。这“爱”字简单的包含了同窗之间的爱，家庭之间的爱和师生之间的爱，这些爱让我感应传染到社会上的缓和。其中最较着的代表是安利柯的同窗卡隆，卡隆十四岁，但他其实不因自己身强力壮而欺负同窗，相反，他在同窗碰着坚苦的时辰老是伸手合作，在碰着以除夜欺小的时辰，他会把除夜的学生揍一顿，并去快慰小的学生。这些事例闪现了同窗之间的爱。
在安利柯的.家庭里，我最快乐喜爱他的爸爸 ，因为他能理解小孩子想的是甚么，知道小孩子做的事是对仍是错，对不能立崖岸，错就要更正，并教育安利柯不能危险自己的伴侣，假定跟伴侣成钏架，理当先检讨自己，想想是不是是自己做错了，必定不能骂自己的伴侣。别看安利柯的爸爸对安利柯很峻厉，但这也正闪现削发庭之间的爱与怙恃忘我的爱。
《爱的教育》还有良多悦耳的处所，让我除夜白，我们要有一颗包容的心和感恩的心去看待自己的伴侣和家人，看待伴侣不能以除夜欺小，要互帮合作，对怙恃要尊敬他们，供献他们。只有你自己浏览才能感应传染到其中的美，所以，必定要用你们聪明的除夜脑去思虑哦 ！
爱的教育读后感3
近几年来，我读过良多书，好比《水浒传》、《海的女儿》等等，但让我记忆犹新而又打动的就是我们白教师举荐的意除夜利亚米契斯着的《爱的教育》，读完这本书，让我除夜白了良多事理。
这本书讲得一名名叫安利柯的小男孩在黉舍的四年内写得日志，其中，最让我打动的仍是问题问题叫一个爱国者思惟的孩子。文中是讲一艘法国汽船预备从西班牙的巴塞罗那开往意除夜利的热那亚。船上有良多游人，其中搜罗一个衣衫破烂的少年。两年前，安利柯被人卖到了马戏团，马戏团里人踢他、打他，不给他饭吃，强逼他学戏卖艺。到了巴塞往后，他想尽编制逃出了马戏团，来到意除夜利领事馆追求呵护，领事听了他的蒙受后十分同情，把他放置到了回国的汽船上。船上的三个乘客听了他的蒙受，出于同情和同情，给了他一些钱。往后，三位乘客又最早了卿天，把话题移到了意除夜利。他们越说越打动，把意除夜利说得一无是处。正在这时辰，倏忽货泉像冰雹一样倾泻下来，砸在他们的头上。“把你们那些臭钱拿走，我绝对不会要那些欺负我的祖国的`人的钱!”一个愤慨的声音在他们四周炸开。这篇文中的小男孩子虽然说受过了良多苦，可是，他这类酷好祖国的精神，值得我们巨匠进修。祖国如同我们的妈妈，我们爱她，离不开她。当然她也有良多不足的处所，不尽人如意的处所，但我相信，跟着祖国的慢慢强除夜，我们的妈妈会愈来愈好，愈来愈强年夜的。
总而言之，爱的教育是一本我们巨匠值得去读的一本好书，就如同读一本好书就像和一个高尚的人谈话。
爱的教育读后感4
读完《爱的教育》，我深有所感。这本书是意除夜利作家亚米契斯写的，经由过程小学生的口吻，描述了发生在四年级学生中的悦耳故事，反映了社会各阶级人与人之间的关系和他们的糊口状况，和他们对各类事物不合的立场、不合的激情与不合的措置编制。作者经由过程对糊口朴质的描述，令人感应人类何等需要彼此辅佐，彼此关心，彼此包容，彼此理解!
书中的主人公有良多的小火伴，他们是可爱的、讲事理的孩子。当然有的进修后进、有的贫困、有的残疾、有的富有，可是主人公从不计较，与他们一路开欢畅心肠玩耍、快欢愉乐的进修，并从欢畅和欢愉傍边遭到了教育。《爱的教育》这本书塑造出了一个个看似细微却不服凡的人物：小石匠、卖炭人的儿子、少年鼓手等，这些通俗的人身上发生了良多悦耳的故事，在我的心中激起一阵阵强烈的`激情。
我有良多伴侣，但贴心的伴侣寥寥可数。读完了《爱的教育》这本书，我事实下场知道了若何让自己的贴心伴侣多起来。找伴侣不应该分贫困富贵，更不应该因为自己的伴侣进修差了就认为他不是你的伴侣。作为真实的伴侣，理当在他们坚苦的时辰去给以辅佐。好比，我们班的谢叶涵同窗，她助酬报乐，经常辅佐同窗,所以她有良多贴心伴侣，我要向她进修!
这本书还教了我良多做人的事理，让我收成颇丰，让我知道了该若何做人!
爱的教育读后感5
《爱的教育》一书中，令我感伤最深的是一个每个月故事——《爱国少年》。一个意除夜利少年用他的一个步履——将钱扔回给欺负他祖国的人，呵护了祖国的肃静，也为“爱国”这两个闪亮的字眼作出了很好的`诠释！少年的一句“你们欺负了我的祖国，我不要你们的钱”显示出贰心里剖断的抉择信念。这位少年的故事使我很是震动，也令我堕入了深思……
我身为一个中华儿女，我有没有尽到我爱国的责任？》甚么是爱国？其实，“爱国”的寄义很广，爱国的规模更广。由古至今，呈现出良多爱国的中华儿女：刘胡兰临危不惧，舒适自如，坚持不出卖共产党，事实下场鲜血横飞，头颅抛地，但她却无怨无悔；抗战时代，反动派不单没有专心抗日，反而来“剿共”。国难当头，张学良、杨虎城决然起军拘留收禁了老蒋，逼蒋“遏制内战，联共抗日”。老蒋事实下场被迫赞成，但两位爱国将领缺为此而支出了惨痛的价钱！张学良被囚禁了99年，杨虎城则被殛毙。但他们却是以而垂馨千祀！这即是爱国。
此刻，第29届奥运会在北京进行，广东选手陈燮霞的女子48公斤级举重为中国博得了首金！紧接着庞伟打破逆境射下了第二枚金牌！郭晶晶／吴敏霞十全十美的组合也为中国摘下了女子双人3米板决赛的桂冠……这是健儿们的爱国闪现，他们不愧是中华儿女！
爱的教育读后感6
《爱的教育》读后感
爱，对每小我来讲，那么熟谙，因为在每小我的心中都有一份纯粹的爱。爱是忘我的，爱是博除夜的，直到我读了《爱的教育》这本书后，我才真正知道了爱有何等的伟除夜。
爱，无处不在。我们一出生避世，就沉浸在爱的海洋里，享遭抵家长的爱。逐步的，我们上学了，又有教师的爱，同窗们的爱。爱，形影不离，我们身边处处都是爱，我们从未分隔它。爱能够使我们欢喜健康地成长；爱能够给以我们缓和。
《爱的教育》讲述了安利柯升入小学四年级，在短短九个月的`进修糊口中，他感应传染到了爱的力量，并以日志形式记实了下来。其中，最让我打动的是那为教师对学生的爱。
安利柯的教师把学生当亲人！
安利柯的教师竟然这样说道：“你们以外，我没有此娘家眷在世界上，除你们，你们是我的儿子、女儿！我爱你们，请你们也快乐喜爱我！你们傍边，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我快慰，给我信用！”教师的这些话，让所有的学生都服气于他，这位教师的真诚深深地打动了我！每小我在糊口中，在成长过程中，不成能不犯些短处。可是我们作为小孩子，却经常遭到峻厉的攻讦，而我们的提高却经常会被轻忽！每小我都不期望成为教师心目中的差生或坏孩子。“只要你们有勇气认可自我的短处，我毫不会呵你们”这是安利柯的教师给我们最好的快慰，也是最深切的爱。
这本书教会我要珍惜每份爱。
爱的教育读后感7
在这个暑假我读了《爱的教育》这本书。这本书讲述了一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日志，包含了同窗之间的爱，姐弟之间的爱，后世与怙恃的爱，师生之间的爱，对祖国的爱令人读之，尤如在爱的怀抱中成长。
这本书悦耳的故事有良多，其中《临危不惧的卡隆》和《扫烟囱的小女孩》是最让我打动的。《临危不惧的卡隆》讲的是有一个叫克洛西的学生被班上的一些同窗欺负，说他是“残废”、“怪物”，直到最后有一个叫弗兰谛的学生装克洛西母亲挑菜担的模样，克洛西事实下场禁不住了，抓起墨水瓶朝他扔畴昔，没料到正好打在了教员的身上，因而阿谁叫卡隆的学生替他顶罪，可是教员是知道的，她不单没有骂他，还奖励了克洛西。最让人出乎猜想的是教员给了那四个小孩一次机缘，谅解了他们。《扫烟囱的小女孩》讲的是几个女学生辅佐阿谁扫烟囱的小女孩，小女孩辛劳扫地得来的30枚铜币从衣袋破洞里漏出去了，女学生们全力地为她凑钱，因为不够数目，其他下学回家的学生也纷繁插手进来，事实下场凑齐了30枚铜币，辅佐了阿谁小女孩。
第一个讲的是临危不惧，第二个讲的是乐于助人。这些都是很泛泛的工作，可是能做到就会让人感应传染很缓和。此刻这个社会都是以益处为主的.，同窗之间自私行利，以我为主，吃醋冲击，怕获咎人，歹意竞争等不良的气概日趋生成，关心他人，体味他人，辅佐他人的精采风气日渐刻毒，我们理当进修这本书里的主人公，勇于辅佐他人，揭露出人道最仁慈的一面。
每篇的日志都有一个布满爱的故事，让我们以他们为表率，进修他们的英勇，仁慈，理解，宽容……全力让这个社会布满爱，用我们小小的步履拉近和他人之间的距离。
爱的教育读后感8
《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必念书”。经由过程塑造一个个看似细微，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵激情的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的目光审阅着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感应传染糊口中的点点滴滴。他诉说了高尚纯挚的人道之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。今天的黉舍教育，更多的是片面强调升学率，对学生一些精采的品质培育有轻忽现象，进修好一切皆好，对学生的评价也理当是多元的。我们教员和家长理当激起孩子的.潜能，用爱心去开启他们的心扉，做好指导和教育工作，这才是黉舍教育的成长标的方针。
夏丐尊师长教师在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有激情，没有爱，如同水池没有水一样。没有水，就不成其水池，没有爱就没有教育。”所以此刻的教育，爱理当是教育力量的源泉，是教育成功的根底。
爱是博除夜的、无限的、伟除夜的力量。我们要全身心的去爱我们的孩子，关心他们的成长，为他们的每点前进而欣慰，用爱的泉水去津润孩子幼小的心灵，让孩子洗澡在爱的阳光中，自由、健康地成长！
有句话说得好：世界就好比水池，爱就是水，我们良多的爱去填满这个水池。这就证实了这世界需要良多的爱。 你看，春风洗澡着你， 夏风凉爽着你，金风打秋风逗你玩，冬风欢喜着你。这世界布满着无限的爱。 同时，这部书也教育着我们，各类尊贵的品质——爱国、仁慈、侠义、英勇、恢弘、忘我。不时在教育，处处布满爱 “鼓舞激励，赏识，介入，期待” 八个字，鼓舞激励每个学成长进，赏识每个学生的才调，让每个学生积极介入，期待每个学生获得成功。
爱的教育读后感9
今年暑假，我怀着崇敬的神采，一口吻读完了意除夜利作家亚米契斯的日志小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个泛泛人物而又不服凡的故事打动了。
我感应传染恩里科是个听话的`孩子，也是一个聪明的孩子。他仁慈、可爱、英勇。在他糊口中有良多真心伴侣，经常鼓舞鼓舞激励他，快慰他，所以他才可以健康成长，也能够从中获得友情。
我最快乐喜爱的人是二年级的学生罗贝蒂，他为了呵护一年级的小学生朱利奥，自己躲闪不及，被马车压碎了脚骨，从此往后只能靠手杖行走了。在我们的糊口中，辅佐同窗是有的，但像他这样了奋失踪落臂身呵护他人而牺牲自己的同窗，我们就没需要定有幸碰着了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报导：一名九十多岁的老奶奶倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前扶持。等到120急救车赶到时，老太太已弃世除夜约20分钟了。一样是两个值得去辅佐的人，可是碰着的功能却完全不合，一个获得了他人舍命相救，一个弃世了良久才被人发现。这些路人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。
恰是因为恩里科身边有这么多仁慈的火伴，他才可以除夜白：爱，无处不在。我感应传染这本书很成心义，让我体味到甚么是同窗之间没法摧毁的友情，甚么是师生之间无所不至的关心，甚么是怙恃无绝顶的爱！我知道了有真、善、美的人，必定是世界上糊口最夸姣的人！
爱的教育读后感10
今日，我读了《爱的教育》这本书，让我很受打动和启发，这是我读过的最悦耳的一本好书!
这本书是意除夜利作者亚米契斯的作品。这本书以一名小学生日志的形式反映了那时社会的不良状况和各类阶级人与人之间的关系——纷歧样的立场，纷歧样的激情和纷歧样的不雅概念。如：教师、卖炭人、石匠、铁匠他们都很通俗，但都有超卓的人生!细微中见伟除夜，通俗中见真情。书中还有五花八门的小学生，有勤学生，有坏学生，他们有的有颗虚荣的心，有的有颗感恩的心，有的`甚有一颗报仇的心。他们的激情丰硕多彩，让人难以揣摩。
读后，一阵阵的强烈激情涌上心头。深深地感应传染到我们人类是何等需要彼此辅佐、关心和理解对方啊!要做到这些首先必需有一颗完美的心灵。就如歌中所唱“只要人人都献出一点爱，世界将酿成完美的人世!”
天天往返与黉舍，一些口号时刻打动着我。2008年汶川除夜地震真是一方有难，八方支援。全球布施机构都出动了布施人员，还暗示了竭诚的问候。人人都用爱心来辅佐哀鸿重建家园。
假定全球人平易近都追乞降平那战争、犯罪等不良步履将永远不复存在，那该何等完美啊!
我期望每小我都来读一读这本书，让《爱——》遍地可见，伴跟着金风打秋风飘向世间每个角落!
爱的教育读后感11
《爱的教育》这本书是作者亚米契斯写的著作。采纳日志的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记实了他一年以内在黉舍，家庭，社会的所见所闻，包含了同窗之间的爱，姐弟之间的爱，后世与怙恃间的爱，师生之间的爱……
当然故事里面的文字都很简单简单，但透露出人与人之间的竭诚激情让人打动不已。好比：每个月故事中——爸爸的陪护人。讲到了西西洛的父亲在法国工作，前几天回到了意除夜利，但在途中，倏忽生病了。他的妻子想亲自看看他，但家里一个孩子正生病，不能兼顾，因而只好让西西洛去探望父亲。到了病院，西西洛他向除夜夫描述了爸爸的模样，事实下场找到了爸爸，他天天陪他，赐顾帮衬他，还向除夜夫询问爸爸的气象。有一天在取药的途中，他看见了自己的爸爸，爸爸要他回家，可西西洛仍坚持陪护着这位原本素不体味的“爸爸”，因为他要完成一个使命：赐顾帮衬这个已5日糊口在一路的爸爸。可是，当然在少年的细心呵护下，病人仍是没能逃过危机。直到他病逝。
故事中的西西洛真是太了不起了，他之所以这样做是因为，他有一颗感恩的'心！有一颗爱心！而我呢，当然也要做一个：“西西洛”。
有一次，我在校园外捡到了一个铅笔盒，上面写了棋盘街小学，一年级二班。因而好心的我就送到了教员的办公室里了 。帮那位同窗找到了铅笔盒。回到班里我就向吃了兴奋的药物一样欢愉。我贯通到了一个事理：伸手去辅佐他人，自己会很欢愉。我们要向舍己救人、乐于助人的人进修！
只要让世界布满了爱，那么世界才能够变得加倍夸姣。让我们一路创作发现爱的世界吧！让我们在爱的洗澡下配合成长！
爱的教育读后感12
操作暑假时刻，我读了《爱的教育》这本书。这本书经由过程一个小学生记日志的编制，记叙了一个学生的所见所闻，反映了社会各个阶级的状况，以高尚的爱表激情联系在一路，组成了一幅幅上知道人生画卷。
一篇篇日志，反映了一个少年的所见所闻，一篇篇日志，手艺了各个阶级的状况，一篇篇日志，毗连起来，组成了一幅幅活跃画面。
其中令我印象深切的是，爸爸的一封信——要知道感恩。
这篇日志，首要讲的是，一名父亲给儿子写的一封回信，但愿他好好进修，感恩教员。
同窗们，你们会感应传染教员太凶而感应反感吗?你们会仍为教员过度峻厉而感应耐心吗?你们会在背后讲老是坏话吗，或直接暗示不满吗?
你们知道吗，教员没上一节课，城市熬夜备课。其实开上去轻松的一节课，背后有教员的万分心血，所以，我们理当感恩教员，感恩教员把常识教授于我们，感恩教员能把毕生精神都以教书为重，更感恩教员把青春当价钱，让代代少年从蒙昧的稚童到指数除夜利的少年。有句俗语说得好——一日之师，毕生为父。我们感恩教员就先感恩怙恃一般，“父恩比山高，母爱比海深。”师爱又何尝不是?
人生平都在感恩中成长，有的'膏泽轻如川流不息的小河，环抱纠缠在我们心头，就像《爱的教育》中的《扫烟囱的孩子》目生人之间的关爱。有的膏泽重如泰山，压在我心间。让我们把感恩像击鼓传花版广为传布吧!
爱的教育读后感13
苦等n久的暑假可事实下场到了！今天看片子，明天去同窗家玩，后天去温州乐园……我放置着自己的完美假期。“诺，今天就最早写功课，禁绝出去玩，禁绝放风！也禁绝拖到最后几天再慢吞吞地写！”妈妈的一堆话当头砸来。“哐当”门锁了。坐在书桌前的我有些懵，但转念一想：妈妈带mm出去玩了，那就看一会儿书吧！归正她发现不了。
心动不如步履。此时，书架上《爱的教育》跳入我的眼睛，我被书中悦耳的故事深深地吸引了。这是一本以日志形式的`儿童小说，由100多个激情竭诚的故事组成。其中，《卡罗纳》这个故事印象最深切。
有一天，卡罗纳的母亲病得很短长，卡罗纳良多天都没来上学了。一天，教员发布了一个很恐怖的动静：“卡罗纳的母亲弃世了，他的母亲去了一个很好很好的处所，而且，谁也禁绝除夜笑！”
过了一会儿，卡罗纳来了。他脸蛋灰白，仿佛他自己也除夜病了一场似的。“我”心里呈现对他的同情与同情，巨匠都屏息凝思地望着他。
刚进入教室的卡罗纳，趴在桌上放声除夜哭起来，他概略想起了旧日的气象。旧日里，他依偎在母亲的怀里，感应传染着母爱带来的缓和。此刻，亲爱的母亲分隔了，而且是永远地分隔了。他再也看不到慈爱的母亲，再也听不到母亲轻柔的快慰声，再也感应传染不到……
小小年数的卡罗纳就失踪踪去了妈妈，那份沉痛、那份痛彻是不成思议的。我们的生射中已融入了母亲的血液，融入了母亲忘我而伟除夜的爱，失踪踪去母亲，那是何等不幸啊！此时，我的耳边又想起刚刚妈妈的打发“今天就最早写功课，禁绝……”是的，比起卡罗纳，我是幸福的。起码天天都还能听到妈妈的唠叨。其实，这唠叨还挺缓和的！
爱的教育读后感14
这个礼拜天，我读了意除夜利作家亚米契斯的一本书《爱的教育》。这本书经由过程糊口真实的描述，使我感应传染到人与人之间夸姣的亲情，我认为人们之间的这种彼此关心，彼此理解，彼此辅佐，都离不开一个字，那就是—爱﹗
给我影响最深的是一封父亲的信《要学会爱人》。首要讲的是安利柯走路时不谨严撞了一个妇女，连“对不起”也没有说就仓皇地分隔了，父亲听后十分生气，奉告他往后若何尊敬他人，从而养成精采的品质。
记得有一次，我在上学的路上，碰上了我家对门的阿姨，我没有理她，便低着头往前走，与对门的阿姨擦肩而过，也不知道阿姨那时是若何想的，是不是是把我算作一个“坏蛋”呢？总之，这一切都是我不礼貌所酿成的。
还记得有一次，也是在上学的路上，我走在马路上，路灯酿成红灯了，因而我便停了下来。这时辰，一名年过六旬的白叟因为没有看见红灯却继续向前走，这时辰，我能把白叟一把拉回来。可当我游移未按时，一名阿姨赶忙把白叟从马路上拉了回来，并对白叟说：“红灯亮了，且则不能畴昔”。往后，阿姨又把那位白叟安然地送过了马路。看到这些，我的脸火辣辣的.，对那时自己的步履感应十分悔怨。我喃喃自语地说：“往后万万不能再这样做了”。
一小我要养成精采的道德，就必需从小事做起，从自我做起，小事不做，未来会成就不了除夜事的。
尔后，我要学会关爱他人，假定看见小同窗摔倒了，就理当赶忙把小同窗扶起来，看见有人碰着坚苦，实时辅佐，这些都是我们小学心理当做的，这也是爱的默示。
我衷心肠但愿人人都献出一点爱，让我们的世界酿成夸姣的人世。
爱的教育读后感15
每小我或多或少都读过书。有的人用“眼睛”念书，好象只是随便看着玩；有的人用“心”念书，好象要把书装进心里。有的人闲得没事了，就拿书来消磨时刻；有的人不管有事没事，天天都要念书，就仿佛天天都要吃饭一样，一旦不吃，肚子就会饿得慌。
上学期末，教员让我们在假期读一本好书，我从琳琅满方针书厨上不经意拿了一本《爱的教育》，读着读着，不知不觉地被书中的人物深深地吸引......
卡洛菲是主人公恩里科的同窗,在玩雪时不谨严打伤了一名白叟员的眼睛,他那时很是惊慌,可是他在同窗卡罗的鼓舞鼓舞激励之下,英勇认可了短处而且来到受伤者家中，他强忍着眼泪把自己那本珍贵得像生命一样的邮集算作回报白叟谅解他的礼物。令人出乎猜想的是，在白叟员康复往后亲自来到卡洛菲的'黉舍把邮集还给了卡洛菲，还送他盼愿已久的三张邮票。
我想到了自己，想到了我所有的同龄人，我们习惯了良多的不移至理：自己带的学习用品是给自己用的，不借给他人，爸爸妈妈理当为我们预备好一切，因是他们的责任与义务；教员对我们理当是沤心沥血......不!我们理当学会爱,学会感恩。
读完《爱的教育》这本书的故事使我很是打动，让我倏忽之间感悟到原本爱是那么神圣高尚和艰深深挚。
爱，像空气天天在我们身边；爱是开启心灵的金钥匙；爱是一部活跃的人生教科书。
【爱的教育读后感】相关文章：
关于爱的教育格言03-15
《爱的教育》教学反思02-19
爱的教育教学反思03-02
爱的教育经典语录12-15
爱的教育念书感言05-10
爱的教育读后感01-14
《爱的教育》读后感01-16
爱的教育的读后感04-08
(经典)爱的教育读后感08-19
《爱的教育》读后感05-17