读《爱的教育》有感

时刻：2023-08-25 17:31:08 读后感我要投稿

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读《爱的教育》有感(必备15篇)

　　看完一本名著后，相信巨匠都有良多值得分享的工具，让我们好好写份读后感，把你的收成和感应记实下来吧。若何写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编汇集清理的读《爱的教育》有感，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

读《爱的教育》有感(必备15篇)

读《爱的教育》有感1

　　《爱的教育》11月讲述了安利柯在黉舍糊口中碰着的打动和难忘的事，在这个月校长和教员们对安利柯和他的同窗们进行了爱国教育，并运器具体事例描绘了一名位仁慈、朴重的同窗和两位脾性光鲜的.父亲。

　　在这个月中，安利柯感仍然处处感应传染到了缓和的爱意，第一篇日志里讲述了一个扫烟囱的小男孩把自己辛辛劳苦挣到的钱弄丢了，可是获得了女子黉舍里女生们的友善辅佐，女同窗们都纷繁伸出爱心之手，给这位目生的男孩捐钱，揭露出了孩子们金子般的心；在万灵节上母亲教育安利柯记念牺牲的人们，闪现出母亲是一个仁慈的人，让安利柯学会感恩；在战士这个日志中，讲述了校长的儿子是当自愿兵时辰战死的，黉舍里有同窗冷笑瘸腿走路的战士，是何等的好笑、蒙昧，校长抓住机缘对孩子们进行爱的教育，奉告他们战士这些捍卫国家的人理当获得人们的尊敬，每位同窗从小都理当知道要酷好自己的祖国。

　　在这个月里每篇故事都揭露出了积极乐不美不美观、朴重仁慈的一面，对我起到了积极的影响，收成颇丰。

读《爱的教育》有感2

　　在每小我的心目中都有一份纯粹的爱，爱是忘我的，爱是博除夜的，只有糊口在爱的海洋里，才会享受爱。意除夜利作家亚米契斯的《爱的教育》让我们感应传染到了那份爱就在心中。它经由过程一个小学生记日志的形式，讲述了良多小故事，从中令人感应传染到了人类是何等需要彼此关心、彼此理解、彼此辅佐呀，而这类关心、理解，都离不开一个最焦点的工具——爱！

　　整部小说，没有豪言壮语，只是用朴质平平的措辞，塑造出了一个个貌似细微，但现实上却很不服凡的人物，自然活跃，具有很强的艺术传染力。

　　记得书中的一个意除夜利小孩恩里科在一个学年十个月中所记的日志，包含了同窗之间的爱，姐弟之间的爱，后世与怙恃之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱。其中让我最记忆犹新的是《扫烟囱的孩子》。有一个扫烟囱的小男孩在黉舍门口哭了，一些学生问他若何了，他奉告她们，他扫了好几家的烟囱，一共挣了三十个货泉，可是不知道甚么时辰钱从衣袋的破洞里失踪踪出来了。说着把破洞指给她们看。没有钱他是不敢回去见老板的。"老板会打我的`！"他哭着说道。这时辰有良多女孩子夹着书包走过来，一个女孩子首先说："我们来凑一凑货泉吧！"话音刚落，良多货泉不竭地向他抛来，一会儿，钱就凑齐了。他擦干眼泪，跑回家去。

　　古往今来，有若干良多若干好多爱的故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生避世，就沉浸在爱的海洋里，有怙恃的爱和爷爷奶奶的爱。逐步终除夜了，上学了，又有教员的爱，同窗们的爱。爱就如空气一般，我们身边处处都是爱，我们从未分隔它，分隔了爱的人，就等于没有魂灵的人，爱可令人逢凶化吉，爱可使浪子回头，爱又可以激起无限的力量。

　　我很幸福，因为有一个爱我的母亲，她在这十年来，老是对我关爱备至，如一缕阳光，看护着我，养育着我，包容着我，让我健康茁壮地成长。下雨天，健忘带伞的老是我，而站在门口守望的老是她，考试考砸的老是我，而默默教育着我的老是她——我的母亲。跟着年级的升高，功课也多了，加上自己动作慢，有几天总会写得很迟。一次，我写着功课就快要睡着时，敲门声响起，逐步的，起身，打开门，再坐下，我知道，是妈妈来了。"功课做好了吗？快点睡吧。"我却一股不知名的怒火爆发出来："这么多功课若何做得完嘛！"声音很小，带着埋怨，可是在如斯静静的晚上我说的话被一字不落地传到妈妈的耳边，她的脚步一顿，我悔怨了，这样必然免不了一顿挨打了。可她没有，母亲随之走了出去，又走进来帮我披上了衣服……

　　这份爱，唯独我可以感应传染到。

读《爱的教育》有感3

　　《爱的教育》是在暑假的浏览糊口中给我印象最深的一本书。书中的故事和故事中深切的事理深深地打动了我，让我回味至今。

　　这本书的作者是意除夜利作家亚米契斯，全书采纳日志的形式，讲述了一个名叫安利柯的小男孩的成长故事。书中的每个故事都是那么悦耳，布满爱的力量，这些故事让我知道了甚么是驯良、甚么是母爱、甚么是关爱、甚么是感恩、甚么是人世最忘我的.爱……一贯以来，我都有一个除夜除夜的迷惑：爱，事实是甚么？此刻，我在《爱的教育》这本书里找到了谜底。我认为：爱就是支出和奉献，为同窗、为教员、为怙恃做一些力所能及的事；爱就是在他人坚苦时给以实时的辅佐，却历来不要回报；爱就是糊口中的举手之劳，借一块橡皮给同桌，让一个坐位给白叟，指一条路给迷路的人……

　　《爱的教育》这本书中最吸引我的部门就是“爸爸的陪护人”这篇故事了。当然故事里的文字简单简单，但透露出的人与人之间的竭诚激情其实让人打动。故事是这样的：西西洛的父亲在法国工作，前几天在回意除夜利的途中生病了。可是家里有一个孩子也正在生病，所以西西洛的母亲根柢没有时刻去赐顾帮衬他的父亲，因而让西西洛去探望父亲。西西洛天天陪在父亲自边，齐心专心奉侍父亲，给父亲喂药，为父亲清理枕被、撵走苍蝇……有一次，在取药途中，他看见了自己的父亲，才知道原本自己认错了人，一贯在赐顾帮衬的“父亲”是他人的父亲。父亲要他回家，可西西洛仍然坚持陪护着这位素不体味的“父亲”，因为他要完成一个使命：赐顾帮衬好这个已5天糊口在一路的“父亲”。

　　西西洛真是太了不起了，小小年数便知道了感恩，知道用一颗爱心面临糊口的工作。他在不知道白叟身份的时辰，却给了他很除夜的辅佐；当他知道底蕴后，仍然选择辅佐他。他的这种精神让我很打动，也值得我们巨匠进修，更让我知道了：当他人在最需要你辅佐的时辰，你伸出支援之手，那你就是最欢愉的人、最值得尊敬的人。那就让我们从身边的小事做起，专心肠去爱身边的每小我：当伴侣不兴奋时，我们去快慰他；当同窗受伤时，我们去探望他；当怙恃生病时，我们去赐顾帮衬他们；当目生人迷路时，我们为他们指出一条切确的路……

　　《爱的教育》奉告了我，爱是最伟除夜的，爱是忘我的，爱是神圣的，爱是彼此的。我坚信“只要人人都献出一点爱，世界将酿成夸姣的人世！”让我们配合全力，将这份爱永远传递下去，让我们每小我都在爱的抚育下健康茁壮地成长。

读《爱的教育》有感4

　　在看《爱的教育》时，每被书中那些通俗事迹而打动，《争吵》、《班长》、《感恩》、《贫平易近》、《我的女教师》、《虚荣》等等和孩子有关，称道了儿童的纯挚，同时书中也讲了儿童爱祖国，爱人平易近的激情。

　　《我爱教育》，这本书，是我一口吻读完的，当然没有流泪，可是我已不能不认可这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，仿佛其实不是其文学价值有多高，而在与那通俗而细腻的笔触中闪现出来的那种深挚、浓密的激情力量，真是伟除夜。〈爱的教育〉在奉告说高尚纯挚的人道之爱就是一种最为真诚的教育。使爱升华。当然每小我的人生履历纷歧样，可是会从〈爱的.教育〉中体味到以往历的那些近似的激情。

　　爱是一种感应传染，是一种崇奉，是一种追求，是……没法用切确的文字形容爱的界说，但我除夜白，具有爱的人，支出爱的心，人生必然是充实而无憾的。

读《爱的教育》有感5

　　这里有让人贪恋的美景：天色好的时辰，甲板上布满斑斓的阳光，暗暗的除夜海闪现出金黄色，如火的残阳将片片云彩染成红色，全数海洋如统一片火海；夜晚，波光粼粼的海面不竭地明灭，仿佛做梦一般，很不真实。这里有可爱的小火伴：聪明的圆脸，黑黑的头发露在圆锥形的帽子外边，小丑妆扮，白袖子，衣服上绣着黑色花腔，穿戴一双布鞋。那真是一个欢愉的小孩，巨匠都快乐喜爱他。这里还有一群同龄人。

　　没错，这就是亚米契斯的爱的教育。在这本书里处处充溢着爱的`气息：二年级学生罗佩蒂为了救一个站在街上的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。巨匠都奖饰他是“牺牲自己的生命而救助伴侣的人”。一个小男孩因为受他人的赤诚而生气地将墨水瓶丢向欺负他的同窗，不想却丢在了刚走进教室的师长教师身上。师长教师并没有盲目呵他，而是把事的前因后果弄得一目了然，并让闯祸者认可短处。还有良多故事都让人看了还想再看一遍。读了爱的教育使我感应传染到一种纯挚的友情，泛爱的亲情，忘我的师生之情。这些都是人世间最美的激情。

　　它让我打动，让我读起来就仿佛在布满爱的海洋里翱游。此次我浏览了这本书，收成颇丰。马晓乐

读《爱的教育》有感6

　　这几天，我一口吻读完了《爱的教育》，当然我没有流泪，可我的心已认可这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的不是华美的措辞，而是那通俗而细腻的笔触中闪现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，异国之恋……这部处处满盈着爱的小说所蕴涵披发出的那种深挚、浓烈的激情力量，真的很伟除夜。它在打动我的同时，也激起了我对爱的'一些思虑。

　　首先《爱的教育》的书名是我思虑，在这纷繁的世界里，爱事实甚么?带着这个思虑，我与这个意除夜利小学生一路跋涉，去探访一个未知的谜底。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记得日志，包含了同窗之间的爱、姐弟之间的爱、后世与怙恃之间的爱、师生之间的爱，对祖国之间的爱……令人读之，如同在爱的怀抱中成长。

　　爱，像空气，天天在我们身边，因其无影无形经常被我们所轻忽，可是我们的糊口不能贫窭它，因为它的意义已融入生命。就如怙恃的爱，在我生病的时辰，妈妈整夜陪同我;当我进修碰着坚苦时，妈妈老是挤出时刻教我;在我做错事的时辰，妈妈从不叱骂我，而是耐心地教育我……读了安利柯的故事，我熟谙到全国怙恃都有一颗深爱后世的心。

　　爱是博除夜的、无限的，具有伟除夜的力量，当我读到小窥测员为了祖国统一做出了巨除夜牺牲时，我不由想到了我们祖国的除夜地上也曾渗入了中华儿女的血。一样是为了自己的祖国、一样是抛头颅、洒热血，我被这登峰造极的境地折服了、震动了。

　　爱是甚么?不会有了了的谜底，但我完成了对爱的思虑。

读《爱的教育》有感7

　　在每小我的生射中，都有爱伴跟着我们成长。怙恃的赐顾帮衬是对你的爱，亲友老友的关心是对你的爱，一个鼓舞鼓舞激励的眼神，一句温馨的话语，都是一种爱。可当我读了《爱的教育》后，对爱又有了进一步的熟谙。

　　《爱的教育》中有100多个故事，每件事都让我很难忘，都以一种无形的力量鼓舞激励着我，其中《意外的事务》最令我打动。一个目生的孩子即将被马车撞倒，英勇的`罗贝蒂决然地冲向了马车，救出了阿谁孩子，而他则被马车撞伤了腿。他的这个步履不单仅使在场的所有人惊呆了，也深深地震撼了我。他也是个孩子，是甚么力量让他如斯英勇，让他甘愿宁可牺牲自我也要去救他人我想，这恰是一种除夜爱的闪现吧。

　　其实我们的身边，像罗贝蒂这样布满爱心的人也有良多。小到同窗之间的和气扳谈、教师对学生的鼓舞鼓舞激励、怙恃对孩子的关爱；除夜到无偿献血、扶持辅佐麻烦儿童、危难之间舍身救人等等。如打动中国的“最美妈妈”吴菊萍，在危在夙夜迟早之际，她把死活置之度外。电光火石间，一条生命因她而得以延续。在这个窘蹙相信的社会，“最美妈妈”无疑给我们上了最好的一课！当路人变得冷峭，当救人反被诬告，让人不能不把自我的好心封锁起来。“最美妈妈”的闪现，诠释了真爱。

　　再如“最美司机”吴斌，他只是无数泛泛人中的一个，可这个泛泛人，却用他的生命谱写出不服凡的乐章。是他，在危难时刻紧握着牵动乘客生命的标的方针盘，拼命行驶到安然的终点。而他自我则忍耐着剧痛的熬煎，事实下场分隔这令他贪恋的人世。吴斌的生命就这样逝去了，但他却解救了一车乘客的生命。还有“最美村庄教师”、“最美除夜夫”等通俗人所创作发现的爱的事业。

　　读完这本书，我知道了，其实我们糊口在一个布满爱的世界里，所有的或伟除夜或通俗步履，都是爱的力量，是爱创作发现了一个又一个事业。一小我心里有他人，就总能设身处地为他人着想，并奉献出自我的爱。作为一名小学生，在感应传染到身边爱的同时，更理当支出爱、回报爱。甘愿宁可为社会支出真情和爱心的人，是最幸福的人。

　　让你我伸出缓和之手，让世界布满爱。

读《爱的教育》有感8

　　首先《爱的教育》的书名使我思虑,在这纷繁的世界里,爱事实是甚么?带着这个思虑,我与这个意除夜利小学生一路跋涉,去探访一个未知的谜底。

　　《爱的教育》本书活跃细腻地描述了儿童的心里世界，包含了切确的教育思惟，指出素质教育的根底是“爱的教育”，对怙恃的爱、对教师的爱、对同窗的爱是孩子做人的根柢，也是其他素质的根底。在全书中我们看到，家长和教员对孩子们循循善诱，因材施教，在道德上坚持高的尺度和要求，在个性上准予孩子自由成长。安利柯有一本与怙恃配合读写的日志，亚米契斯的教育思惟也表此刻这个小小的细节中。儿童的.所思所感并不合于成年人，本书的情节能够令人真正地体味到孩子们对世界和气象的不雅概念，让我们经由过程一个孩子的目光去不美观不美观不雅察看这个世界，从而也让我们体味孩子们的心里世界。所以但愿更多的人去感应传染一下简单措辞中深挚的爱,我想这部好小说将会把这类夸姣的感应传染带给更多更多的人。

读《爱的教育》有感9

　　爱是甚么？爱是关心，爱是辅佐，爱是奉献。读了《爱的教育》这本书，我除夜白了爱是糊口中无处不在的关心。

　　假若今天有一小我做了好事，他就播撒了一粒爱的种子，那么这粒种子就会在肥饶的土地生根发芽，结出的果实可让更多的人分享，这就是爱的.传布；假此刻天你在电视上看到玉树地震使良多同胞伤亡，就捐出了自己的零花钱，那你就成了爱的使者，鼓舞鼓舞激励受难同胞增强抉择抉择信念战胜灾难；当病院急需献血时，你毫不游移地献出自己珍贵的几百毫升血液，或许就可以解救一个病笃的生命；假定……

　　《爱的教育》内容丰硕，描述活跃。当我读到一篇名为《打骂》的文章时，我被其中的故事深深地打动了。主人公是两个同窗，一个叫艾利克，一个克列谛。“小石匠”病了，教员叫“我”（艾利克）替“小石匠”抄写每个月故事。抄的过程中，“他”（克列谛）碰了“我”,墨水滴到簿本上，簿本脏了。“他”笑着向我报歉，“我”却感受“他”在炫耀自己得了奖。因而，“我”也碰了“他”一下，把“他”的簿本也弄脏了。下学后，当“我”拿着戒尺预备招架“他”的加害时，没想到，“他”却是诚恳地来暗示与“我”和洽的，“我”感应忸捏万分。

　　读到这里，我知道克列谛是个宽容的人，想和伴侣和气相处，不想闹出长短，我也得像他一样沉着点了。想想，假定我是克列谛，将获得若干良多若干好多次赞誉啊，假定我是他，将会为自己的一举一动感应何等的孤高啊！我也犯过像艾利克这样的短处。有一次，表妹来我家玩，她因一件小事令我激情欠好，因而，古筝不让她弹；学习用品不让她碰；滑板不让她玩；电视不让她看……我这样看待表妹，而她对我却不记仇，到此刻一贯对我都很和气。

　　我是姐姐，却不知道“孔融让梨”,祖前后己，我没想过他人，失踪踪臂及他人的感应传染，真不应该。我要从和气待人最早，学学表妹，学学克利谛了！

　　《爱的教育》给我的启发很除夜，它奉告我：想具有更多的爱，必需靠我们每小我都宽容地看待他人，真诚地关爱他人，让爱心传递下去，才能让爱永存！

读《爱的教育》有感10

　　比来，我读了意除夜利作家亚米契斯写的《爱的教育》，收成颇丰。全书由数个小故事组成，故事又以小学生校园、家庭、社会中的进修、糊口为写作素材。一个故事，一首爱的赞歌；一个故事，一席色、喷喷香、形、味俱全的盛宴。读罢，有种勾魂摄魄的打动——爱的教育仍然是教育中永远的主题，弥久越新。

　　教育强则国强，教育兴则国兴。亲其师，信其道。今之教育，祖国明天的擎天柱。爱国主义教育，当之无愧是教育的首要使命。一小我，真有本事，也离不开祖国从小对其成长的教育、培育、呵护。家是最小的国，国是最除夜的家，我们每个居平易近，都是14亿中的一分子，只有阐扬好每分子的力量，才能凝固成一股洪荒之力，才能把所有坚苦一一化解，揭示一个除夜国强国的神姿。

　　本是一个珍贵的寒假，一个兴奋的春节，被突如其来的疫情打乱了原本的筹算。疫人情前，一切步履听挑唆。天天宅在家里，收看疫情新闻、浏览疫情实况，盼愿疫情早点竣事。

　　好几个夜晚，夜深人静，面前又如期闪现出一幕幕国家率领周全数署疫情工作、深切疫区挑唆疫情工作的`气象；国宝级医疗巨匠、一批批白衣天使、一队队甲士今夜达旦奋战在疫情第一线，好几回泪目，剜心的疼——您们辛劳了，向您们致敬！好几回流下幸福的泪水，有您们的呵护，我们何等的欣慰！当全国人平易近凝心死力配合战“疫“的时辰，我仿佛听到了成功军号在前方吹响！

　　好几回了，我把《爱的教育》与战“疫“联系起来的时辰，心中涌起良多史无前例的打动——真想成为一名白衣天使，为人平易近消弭病疼的熬煎，为覆灭疫情作出一丝奉献，甚至畅想着在病毒闪现之前就可以研究出它的变异走向，进而将其覆灭在萌芽状况，起码能在新病毒闪现风险人体健康之时，即能研发出病毒的克星药。

　　记起儿时的我，看到邻人家除夜工作人吃苹果，那才叫个有劲。个儿又红又除夜，味道又喷喷香又甜，吃得津津有味。我也是那次邻人给的一个苹果，才知道世界上还有这么好吃的工具。怙恃两眼汪汪奉告我，只要好好念书进修，终除夜了才有苹果吃。因而，好好念书进修，靠自己的本事吃上苹果成了我儿时的胡想。我甚至画一个除夜红苹果，贴在床头最显眼处当座右铭，时刻鼓舞激励自己。要回报怙恃的养育之恩，要给怙恃吃上最好的苹果。后来，我插手了工作，买上苹果，可心里却总兴奋不起来——怙恃已逝，阴阳两隔。锥心阵阵中，老是不厌其烦告诚我女儿：孩子，母亲的肚子是世界上你住过最好的房子，别孤负了怙恃对你的但愿！你早一天成才，早一天回报怙恃，那步崆最幸福的工作！你早一天成才，早一天回报亲爱的祖国，那才是登峰造极的诺言！

　　同窗们，作为小学教员，经由此次惊心动魄的疫情，但愿你们能在祖国缓和的怀抱里，在教员的精心教育下，在怙恃和亲人伴侣的无所不至地呵护下，千方百计没做个爱国、爱家、爱社会的好孩子。今天，祖国是你们健康成长的立崖岸！明天，你们是祖国富贵强年夜的立崖岸！

读《爱的教育》有感11

　　《爱的教育》是意除夜利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说，小说以一个四年级男孩恩里克的目光，从10月份4年级开学的第一天写起，一贯写到到第二年7月份。全书共100篇文章，搜罗发生在恩里克身边各色各样悦耳的小故事、怙恃姐姐在改日志本上写的劝戒启发性的文章，和10则教员在课堂上宣读的超卓的每个月故事。小说经由过程塑造一个个看似细微，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵激情的波澜，使爱的`美德永驻读者心中。在以一个小学生的目光审阅着身边的美与丑、善与恶的过程中，它教会人们用爱去审阅糊口中的点点滴滴;怀揣着一颗感恩的心去感应传染糊口那些细微的爱：教员之爱、学生之爱、怙恃之爱、儿女之爱、同窗之爱。。，当然每种爱都不是惊天动地的，但却是悦耳肺腑，发自心里的。《爱的教育》中，把爱比成良多工具,确是这样又不单仅是这些。我想：“爱是甚么?”“爱”是我们每小我经常挂在嘴边的一个字，可是，有时辰，我们也常会轻忽四周的爱：如怙恃对后世无所不至的爱、教员对学生循循善诱、伴侣间彼此快慰。这些`经常都被我们视为不移至理，而没有细细地加以体味。而假定你加以体味，你会感应传染到，人生，这是一个何等夸姣的工具啊!是以这

　　当你能够感应传染那份极其通俗的爱的时辰，相信你必定不会吝惜支出你的爱心给一些需要辅佐的人，如同书中所描述的五花八门的社会劳动者们，在默默地为这个社会奉献着，爱，是他们理当具有的。请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全球中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将酿成夸姣的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。英国作家萨克雷曾说：“糊口就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”专心去感应传染这个世界吧，用爱去回馈这个世界吧!事实授人玫瑰手留余喷喷香，相信在感恩与爱的浇灌中，定能长出明艳的花朵。

读《爱的教育》有感12

　　今天，我再次捧起《爱的教育》这本书。一口吻把这本书看完了，这本书让我知道供献怙恃、尊敬教员的事理。

　　这本书的故事给我印象最深的是离去，因为教员和同窗们有一种很深的激情，谁都舍不得谁。当黉舍在考试，安利柯就跟卡隆说：“卡隆，我爸爸今年秋季要分隔丘林了，我们全家人都要跟着分隔！我会很想你的，卡隆。”当教员的话讲完了，巨匠彼此拥抱道别，之前的各类不兴奋实足都没有了。巨匠都感应了分袂的哀思。

　　我很服气代洛西，因为代洛西甚么都好，他也很爱护保重班上的残疾同窗克洛西。克洛西的妈妈很感谢感动打动代洛西，有一天凌晨，克洛西的妈妈就到校门口把代洛西叫住了：“好孩子，真感谢感动你！你这样爱护保重我的儿子。肯不愿手下我这个穷母亲的礼物呢？”她从篮子拿出一个红苹果给他，他有礼貌的回绝了，克洛西的.妈妈不管拿出甚么，代洛西仍是回绝了。

　　我要向代洛西进修，辅佐进修上有坚苦的孩子，做一个懂事得才兼备的好孩子。

　　我很不快乐喜爱卡洛裴，因为他很奸猾。在冬季的时辰，下着很除夜的雪，小孩子们都在街道上玩着掷雪球的游戏，石头一样硬的雪球在街道上飞来飞去，很是危险。行人中有人呵斥着：“遏制，遏制！真是太恶作剧了。”打着打着，打中了白叟，白叟受伤了，他用手遮着脸，在那儿何处盘跚着。一个少年在旁边除夜叫着：“救人啊！救人啊！”不久往后，差人也来了。当差人问：“是谁干的？”卡洛斐站在那一动不动，惊悸失踪措。卡隆奉告卡洛裴：“快畴昔认可，隐瞒是可耻的！”事实下场，卡洛裴仍是认可了短处。

　　我们每小我都要做个诚心的人，不能向卡洛裴一样，知道短处不认可，卡隆说服了他，他才去认可短处。

读《爱的教育》有感13

　　《爱的教育》这本书中意除夜利闻名作家德米亚歇用一个个活跃的故事，给巨匠揭示了各类不合的爱。主人公是一个名叫安利柯小男孩，他记实下的“每个月故事”都是身边一个个打悦耳心的故事，搜罗他怙恃的谆谆教育，教员的默默辛劳和同窗的团连络作，都闪现了各类不合水平、不合层面，但却缓和人心的爱有对进修的爱：有对伴侣的爱，有对怙恃的爱，有对师长的爱，在浏览中我仿佛融入到了这一个个故事里面，感应传染到了爱的奇异魔力，心里泛动着一阵阵打动，如同除夜海上的波澜阵阵，同时我也获得一个深切的教育，感应传染到了世界上的真爱无处不在。

　　打动之余，我也在默默反思着：怙恃那么疼爱我们，为我们打点好一切，让我们吃饱穿暖用好。我们在领受怙恃的疼爱时，曾抱有一丝丝感恩之心吗？或许，给他们倒一杯茶，为他们捶捶背，询问一下他们的工作气象和身体状况，听听我们诉说心中的懊恼或是分享兴奋的校园糊口，怙恃就可以心知足足了。

　　曾有良多教员、同窗辅佐过我，教员在进修上为我铺设基石，同窗在我的进修糊口中为我加油助力。一个个赞成期望的眼神、一份份千打发万丁宁、一张张缓和人心的笑脸，我心存感谢感动打动吗？我是不是能将这类忘我的辅佐供给给他人呢？有爱的社会，懂爱的社会，才能将爱传递到每个角落。

　　《爱的教育》这本书让我真正知道了甚么是爱，让我学会了若何去表达爱、传递爱，让我从小就心怀一颗感恩的心，关爱怙恃、尊敬师长、关心他人。我们在世，所以丰硕多彩；我们爱着所以执着英勇！爱，是一双可以相执的手和一颗理解的'心；爱，是忘我地奉献；爱，是空气无时无刻环抱在我们身边。感应传染着各型各色的爱，我们应心怀感恩。感恩除夜自然的赐赉，感恩时刻的合理，感恩怙恃的悉心参谋，感恩教员的教育，感恩好心人的出手合作。感恩不只是感谢感动打动，更是一种步履：珍惜除夜自然的成本，当真看待每分一秒，给以怙恃关心，用划定礼貌的进修立场回应教员，怀着一样助酬报乐的心施于坚苦之人支援。爱让我学会感恩！

　　教师点评：这篇文章中心凸起,条理清楚,结构严谨,措辞流利。以《爱的教育》为浏览体验，阐述了浏览往后对感恩的思虑,文章应用除夜量排比来抒情,节奏协调,显得激情满盈、形象活跃,无可辩说地说了然"因为爱才知道感恩，因为感恩世界才会布满爱"的事理。文章结构上从全书更改入手，再描述自己的感悟，结构明快，周密而安闲，激情竭诚，健康而丰满。

读《爱的教育》有感14

　　今年暑假我读了亚米契斯写的《爱的教育》这一震悦耳类心灵的读本。在这一读本中，我感应传染到了恩里柯对伴侣、对教员、对怙恃甚至对国家社会的爱。

　　还记得，卡罗内和恩里柯最真诚、最纯粹的友情；还记得，恩里柯的爸爸不远千里[注：不以千里为远。形容不怕路途遥远。]寻觅40多年来记忆犹新[注：念念：时刻忖量着。形容谨记于心，时刻不忘。]的教员，只为感恩；还记得，母亲不计较恩里柯的无理步履一贯用她忘我的爱来呵护他、指导他；还记得，恩里柯对为国献身的将军，为捍卫家园的.战士们油可是生[注：自然地发生（某种思惟激情）。]的畏敬之情；还记得……所有悦耳的一切，就如片子一样重此刻面前只为证实爱得伟除夜，爱的艰深深挚！

　　爱，好比一个个环，把一颗颗的心联系在了一路。而在最欢愉的童年里，我相信恩里柯、卡罗内、德罗西、小泥瓦匠……往后城市在午后的阳光下一路谈谈良久之前有趣的事，那必然是一种幸福。因为他们都懂爱、都具有着最有力的刀兵——爱，城市伸出支援之手去解救一切堕入乌黑的人。

　　这，就是爱的力量，爱的教育。

读《爱的教育》有感15

　　在某除夜学，教授对学生做了个小测试，卷子上的最后一道题很是不凡：假定碰着了坚苦和挫折，你最需要甚么？全班同窗都写了“地位、金钱、名望”这三个词。最后教授发布了谜底，只有一个字：爱！当然是简单的一个字，但它可以抚平你心中那道疾苦的疤，使你的心再次布满活力。而地位、金钱和名望呢？它们只是你且则的“止痛药”，那道疤却永远留在了你的心里。

　　“人世间没有爱，太阳也会死！”爱，是不成以用金钱来权衡的。爱，或许只是一个细节，或许只是个眼神，但它却值得我们去加倍珍惜。

　　一天凌晨，妈妈奉告我，我们一个远房亲戚的儿子要来我们家做客。临近午不时分，门铃响了，我跑去开门，门口站着一个小男孩，黑沉沉的皮肤，一双除夜除夜的眼睛。他轻轻地把鞋子脱去，向屋里端详了一番，便不再作声了。吃晚餐时，桌上放着良多佳肴，小男孩（伟伟）去看着这些菜发楞。“吃吧否则菜就凉了！”妈妈热忱地夹给伟伟一只螃蟹。伟伟看着这只螃蟹，把他一贯放在死后的'那只手拿了上来想去抓，可眼神里却布满了游移。他整了整衣领，从口袋里拿出一个皱巴巴的袋子和几张纸巾，然后将螃蟹毛骨悚然地包进纸巾装进了袋子里。“你若何不吃蟹呀？”妈妈一边给他夹菜一边问。“我……我……”他的嘴唇微微股栗了一会儿，“我家历来没有买过螃蟹，我爸爸工作很辛劳。我想拿回去给他吃吃。我爸爸也这样，已有好吃的，他就会给奶奶吃……”他低着头，两只黑乎乎的小手不竭地玩弄着衣角。妈妈火速地把剩下的那只除夜螃蟹夹到他的碗里，说：“那你必定也没若何吃过吧，来，这个给你吃！”他微微举头。眼里透露出喜悦的神气。可是，片霎往后他又把螃蟹装进袋子里，还火速打了个结呢，仿佛生怕谁再偷了似的。“若何又不吃啊？”妈妈一脸迷惑。“我……我想妈妈也没有吃过，这一个留给她吃吧！”他眉头紧锁，眼睛一眨也不眨的。“何等懂事的孩子啊！”妈妈歌咏道，边说着还边夹了良多若干良多若干好多菜给他。爱，假定像空气一样，布满了人的心里，融入了人的生命，那样，我们人与人之间，就不会有吃醋，有棍骗，有邪恶了。

　　各类各样的酒能调制成鸡尾酒，各类各样的爱能调制成幸福。有了爱，就有了世界！你支出了爱，他人就会双倍回报于你！

　　爱是医治心灵创伤的良药，是打开我们心扉的钥匙，被爱的人才知道去爱，爱给人力量，给人温馨，也给人斑斓的心灵和激情，让孩子们心中具有爱，良多问题，都可能在爱的暖流里消融，这就是《爱的教育》给我的启发。

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