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读爱的教育有感
当细心品读一部作品后，巨匠对人生或事物必定发生了良多感应，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么若何写读后感才能更有传染力呢？以下是小编汇集清理的读爱的教育有感，但愿能够辅佐到巨匠。
读爱的教育有感1
书是人类的伴侣。我快乐喜爱念书，因为在书里我可以获得良多欢愉，良多常识。
今天，我给巨匠举荐一本好书——《爱的教育》，它是一本传布世界的儿童名著，是由意除夜利的高文家亚米契斯整整花了十年时刻才完成的著作。这是一今日志体的小说，写了安利柯在小学整整九个月的四年级糊口。
爱贯串了这本书的每个字，在这些最最通俗的字里，融入了各类人世间最伟除夜的爱：教员的爱、怙恃的爱、兄弟之间的爱……每种爱虽然说不是惊天动地，但却悦耳肺腑、惹人沉思。而且这篇小说都是写孩子之间的工作，他们以简单、朴质的措辞，讲述了100多个与孩子有关的故事：有《康复》、《感谢感动打动》、《班长》等等，有安利柯的好伴侣卡隆的侠义之举，有品学优良的班长代洛西的助酬报乐，也有诺卑期的傲慢无礼，还有舍己救人的洛佩蒂、简单可爱的“小石匠”。
其中我最快乐喜爱的是故事里的《少年爱国者》。故事内容是这样的：一个贫困的意除夜利青年，他从小就被卖到梨园里，遭到了凌虐。一次，他乘隙逃了出来，在乎除夜利人的辅佐下，登上了预备开往意除夜利的船只，与一群来自列国的贵爵将不异坐在二等舱中。船上的乘客们体味他的蒙受后十分同情他，纷繁把钱给他，正当小男孩诺言自己事实下场能吃到一顿饱饭时，倏忽听到给他钱的一名乘客在欺负他的.国家，这位青年决然把钱扔还给他，并高声吼道：“请不要说我祖国的坏话！”读到这里，我不由拍手叫好，被这位爱国青年的步履所打动。打开中国的历史画卷，良多爱国巨人不胜列举。因为爱国，岳飞背刻“精忠报国”；因为爱国，周总理天天只睡两小时；因为爱国，朱光亚、苏步青等名人决然抛却国外优胜的物质前提，飞回麻烦的祖国插手培育汲引；仍是因为爱国，我国各条战线的工作者，默默无闻地艰辛奋斗，释放着自己全数的光和热。
“少年强则国强，少年兴则国兴。”中华能否振兴，祖国能否强年夜，取决于新时代的少年。所以我们要好好进修，天天向上，为祖国做出供献。
读爱的教育有感2
读完了《爱的教育》，我深有所感。这本书是意除夜利作家亚米契斯写的，经由过程一个小学生的日志，反映了社会各阶级人与人之间的关系，他们的糊口状况，和他们对各类事物的不合的立场、不合的激情与不合的措置编制。它经由过程对糊口朴质的描述，令人感应人类何等需要彼此辅佐，彼此关心，彼此理解！里面有良多作者的小火伴，他们是可爱的、讲事理的'孩子，当然有的贫困，有的富有，有的残疾，有的进修后进，但作者从不计较，与他们玩得欢畅和欢愉，并从欢畅和欢愉中获得了教育。《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似细微却不服凡的人物身上发生的良多悦耳的故事，在我心中激起了一阵阵强烈的激情。
我有良多伴侣，但贴心伴侣寥寥可数。读完《爱的教育》后，我知道若何才能让自己的贴心伴侣多起来，做好伴侣不分贫困贵贱，要广交伴侣。
这本书还教了我良多做人的事理，还使我收成颇丰。
读爱的教育有感3
《爱的教育》这本书我是在小学三年级时辰浏览的，此次在寒假中看到这是黉舍里划定的“小学生必念书目”之一，我就选择写这本书的读后感。
《爱的教育》由意除夜利作家亚米契斯耗时近十年完成。全书是一个意除夜利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日志。全书共一百篇文章，首要由三部门组成。不管哪一章，哪一节，都把“爱”默示得淋漓尽致，除夜至国家、社会、平易近族的除夜我之爱，小至怙恃、师长、伴侣间的小我之爱，处处扣人心弦、悦耳肺腑，使得全球列国都公认此书为最富爱心及教育性的读物。 《爱的教育》这一本风行全球的世界名著，给以良多人以勇气、关爱与绝妙的思惟。这一部书自从夏丐尊翻译过交往后，在中国的影响颇除夜。这是一部小书，这是一部巨著。它包含着爱的思惟，但又具有着那时人们心中的设法与感伤。爱的教育的主角安立柯，以日志的编制来记实了那时的社会与自己心中的设法。从“每个月例话”中，我学会了良多人生傍边的事理。好比我从《少年笔耕》中学到了，人要有剖断的意志，为怙恃着想的精神，还有各类的令人打动的工具。而我在《少年窥测》中有学会了人理当要有爱国的，为国牺牲，不怕坚苦，不怕疾苦哀痛，不怕衰亡的精神，还有知道了人的意志要剖断，不成以见异思迁。
这本书让我知道了爱，它就像空气，天天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所轻忽，可是我们的糊口不能贫窭它。其实它的意义已融入生命，就如怙恃的爱、友人的爱、亲人的关爱，还有没稀有种数也数不清的爱。夏丐尊师长教师在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有激情，没有爱，如同水池没有水一样。没有水，就不成其水池，没有爱就没有教育。”没错，爱切当是如斯的，点点滴滴的爱逐步的会聚成了一条爱的海洋，一点一点的爱令人与人之间不再有沟壑，不再有争吵。
爱的教育，爱的升华，爱的飞升，与其说爱的教育是一部文学作品，不如嗣魅这是一部震悦耳心的凯歌。
“每个月例话”中有一个《寻母六千英里》的故事，讲的是一个13岁小孩玛尔可历尽了千辛万苦，事实下场在远离家乡6千英里的处所找到了自己失踪踪散多年而朝不保夕的.母亲，其过程正可谓惊六合，泣鬼神啊！
主人公玛尔可一家人，被良多的显贵强逼，甚么苦力都干过，怙恃欠了良多债，母亲想赚钱解脱债务，让家里过得平宁承平一些。因而，母亲就从意除夜利去了南美洲，她每个月给家里寄些钱，一年后，家里除收到一封她说略感不适的短信后，就再也没有她的动静了。父子三人很沉痛，出格是小儿子玛尔可因为悬念忖量着母亲，几近快病倒了。过了几个月，玛尔可抉摘要去南美洲找母亲，父亲赞成了，他就跨洋过海，忍耐了饥饿贫困，战胜了重重坚苦，艰难地走完了六千英里，玛尔可凭着他的坚韧不拔与良多同乡还有好心人的辅佐，事实下场在母亲失踪望与手术前达到了杜克曼与母亲相会。此时母亲已卧床不起要死了，玛尔可沉痛痛哭起来。后来在除夜夫的救治下，他的母亲才获救。
这个故事催人泪下，我却为他们感应兴奋，因为，最后，母亲事实下场和玛尔可碰头了，玛尔可的爱挽回了母亲的生命。这一切的一切都是靠玛尔可用艰辛、艰辛、生命带来的。我感应传染他很是伟除夜，当然他没有替国家做出甚么除夜事，但他对自己的亲人的激情是何等深挚，是除夜风除夜浪也挡不住的。有些人只会用金钱酬报怙恃，而怙恃真正需要的是一家人过得幸福，哪怕是再穷也行。这个故事当然前面是苦楚的，但终局却是欢愉的。儿子对母亲的爱，让我深深地打动着，遭到了教育。
我举荐巨匠也都去读一读，相信这本书不会让你失踪踪望的。因为这其中的故事很是得超卓，你读了就会爱不释手的。
读爱的教育有感4
比来我读完了《爱的教育》这本书。这本书是意除夜利作家阿米琪斯于1886年揭晓的日志体小说，讲述小学生的进修和糊口，反映了师生之间的爱、同窗之间的爱、怙恃后世之间的爱和对社会对国家的爱。
我原本不知道爱是甚么。有人说：“爱不时都在你身边。”有人说："糊口中找不到爱。"当我读了安利柯的《爱的教育》往后，我除夜白了糊口中处处布满爱，我也感应传染到糊口中处处都是爱：出生避世时爸爸妈妈的爱，还有爷爷奶奶的爱；上学了有教员的爱，有同窗的爱……所以糊口中真是处处布满爱
书里良多人物使我印象深切：有道德高尚的卡隆可怜的波莱克西，滑稽的可来蒂，惹人快乐喜爱的"小石匠"，有呆呆的斯带蒂，驼背的耐利，聪明的代洛西，可恶的勿兰蒂，虚荣的华梯尼……个个形象活跃，有条有理，仿佛就是我身边的人。看着，看着，我想起了自己，我与安利柯春秋差不多，可是他写出了这么棒的日志，我有点自愧不如。
书中有一个故事让我十分打动：有一个小孩叫叙利亚，他家熟行头斗劲拮据，父亲承担一家的生计。父亲白日上班，晚上替身抄写封条，抄五百张所得的`写费是六角钱。叙利亚见他父亲很辛劳，也想辅佐。他发现父亲一到12点就遏制工作，回屋安眠。有一天，叙利亚等父亲回屋后，穿好衣服，到了父亲写字的房间，点亮油灯，轻手轻脚地写着一张张封条，一贯写到一百六十张，数了数值两角钱了，这才回屋安眠。叙利亚这样写了好几天，父亲很兴奋。因为父亲还没有发现叙利亚在辅佐他，认为自己还其实未老。可是叙利亚因为睡眠不足，成就下降，没少被父亲叱骂，他都在心里忍着。直到有一天，发生了一件事，改变了父亲对他的不雅概念。此日夜里，叙利亚正在工作，他不知道父亲早已站在死后，等叙利亚发现时除夜吃一惊，忙说：“父亲，谅解我！”父亲的眼睛早已红了，说：“除夜白了，我全除夜白了！孩子，你真可怜，三个月都没睡好觉，还要被我叱骂，我对不起你！”这夜父亲在他儿子身边睡了一觉。这个故事发人深省，它讲述了一个关于父子之间爱的故事，充实闪现出这个孩子对怙恃的一片孝心。在我们现实糊口中，怙恃工作都很辛劳，还要为我们费心，而我们不能给怙恃一点辅佐。看了这本书，我感应自己仿佛终除夜了一些，知道了良多事理。俗语说，可怜全国怙恃心！他们真不等闲啊！我们要对他们有孝心。我们要从小事做起，好比怙恃生病了，我们递上一杯水，怙恃下班后我们送上一双拖鞋……家就是社会的一部门，家布满了爱，社会才会更夸姣 。
爱如一叶小舟，让我们乘上这叶小舟遨游去吧！
读爱的教育有感5
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话出自《孟子》，意思是：爱他人的人，他人也经常爱他；尊敬他人的人，他人也会来尊敬他。
寒假中，我再一次的掀开《爱的教育》这本书，里面的一名位人物的事迹，诠释了孟子的这一句话。
《爱的教育》是以一名通俗的4年级学生安利珂的日志记叙的，故事中有朴重仁慈的卡隆、得才兼备的德罗西、坚定勤恳的斯代地、可爱懂事的波列科西……这些人物，给我们带来了一个个悦耳至深的小故事。
巨匠都还记得之前学过的课文《小抄写员》，就是选自《爱的教育》，阿谁默默忍耐父亲长达四个月的曲解和呵，偷偷帮父亲抄写信封挣钱养家的小男孩叙利奥，后来博得了更多人的快乐喜爱。而书中的此外一小我物——卡隆，因为他朴重仁慈，乐于助人，尊敬他人，加倍博得了班上同窗和教员的快乐喜爱，每个同窗都快乐喜爱和他在一路。还有许良多多悦耳的故事如：洛佩谛为了救一名小学生而被车轧伤，还有每个月故事中讲的临危不惧的少年平诺特等等。
他们都是通俗的身世，可是因为他们爱他人，尊敬他人，反而被他人爱戴。
爱人者人人爱之，我们不能等着他人来爱我们，而要自动去关爱他人，只有这样，他人才会反过来爱你。有个事例巨匠理当很熟谙，深圳的歌手丛飞，他自小全力向上。收入其实不丰硕，但进行长达11年的'慈善扶持辅佐。他扶持辅佐了183名麻烦儿童，累计捐钱捐物300多万元，是178个孩子的爸爸。20xx年5月12日，丛飞被确诊得了胃癌，第二天发现癌细胞分手，弃世前，他立下绝笔捐募眼角膜，实施他最后的爱心之举，为在世的人留下亮光。
丛飞，用他的爱心之举博得了社会人士的尊敬，他把社会人士捐给他的钱给了他的孩子们以供膏火。20xx年，丛飞被评为打动中国十除夜人物之一。
老孟的话又一次获得了诠释。只有尊敬他人的人，才会获得他人的尊敬，只有关爱他人的人，才会获得他人的关爱。同窗们可以试想一下，假定世界没有了爱，将会酿成甚么样？
我但愿我们都能够学会爱他人，敬他人，让世界布满爱，让糊口布满爱。
读爱的教育有感6
《爱的教育》，我是一口吻读完的，当然我没有流泪，可是我的心已认可这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，仿佛其实不是其文学价值有多高，而在于那通俗而细腻的笔触中闪现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，乡国之恋……这部处处满盈着爱的小说所蕴涵披发出的那种深挚，浓烈的激情力量，真的很伟除夜。《爱的教育》在诉说高尚纯挚的人道之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。当然，每小我的人生履历不合，可是你会从《爱的教育》中，体味到曾履历过的那些近似的激情，可我们对此的立场步履可能不合。它让我打动的同时也激起了我对爱的一些思虑。这部处处满盈着爱的`小说所蕴涵披发出的那种深挚，浓烈的激情力量，真的很伟除夜。
《爱的教育》中，把爱比成良多工具，确是这样又不单仅是这些。我想，"爱是甚么"不会有了了的谜底，但我知道"爱"是没有限制的，小到同窗之间的和气扳谈，教员对学生的鼓舞鼓舞激励，怙恃对孩子无所不至的关爱，甚至萍水重逢的人们的一个微笑……除夜到捐募骨髓，献血，辅佐但愿工程……当然如同空气般的爱有时会被"污染"，"稀释"，甚至"磨灭踪"，所以但愿更多的人去感应传染一下简单措辞中深挚的爱，我想这部好小说将会把这类夸姣的感应传染带给更多更多的人。
《爱的教育》是意除夜利闻名儿童文学作家亚米契斯所写的。本书经由过程一个小学生日志的形式，反映了社会个阶级的人和他们之间的关系、他们的糊口状况和他们对各类事物不合的立场、不合的激情与不合的措置编制。
《爱的教育》原名《心》，它采纳了日志体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，具体地记实了他一年以内在黉舍、家庭、社会的所见所闻，字里行间满盈着对祖国、怙恃、师长、伴侣的竭诚的爱，有着悦耳肺腑的力量。
《爱的教育》是经由过程对糊口的朴质的描述，令人感应传染到人类何等需要彼此关心、彼此理解、彼此辅佐！而这类关心、理解和辅佐，都离不开一个最根柢的工具——爱！
读爱的教育有感7
当万里寻母遭到禁止，没有抛却，没有禁止，幸福树上事实下场开起了一朵又一朵花团锦簇的花；当雪球事务发生后，没有回避，没有躲闪，事实下场获得了谅解；当卖炭者的儿子与名人的儿子发生冲突后，没有争吵，没有乱骂，一场闹剧暗暗停歇了；当……
读完《爱的教育》后我被深深地打动了，切当地说，是被每小我高尚的品质震动了。
《爱的教育》采纳日志的形式，讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，在他的成长过程中，朴重仁慈的卡隆，得才兼备的德罗西，坚持勤恳的斯代地，可爱懂事的波列科西，讨人快乐喜爱的小石匠，聪明能干的卡洛斐……他们送给了安利柯最竭诚的'友情，最夸姣的回忆。当然，还有慈爱的怙恃，令人尊敬的教员，他们给以了安利柯最忘我的疼爱。怙恃，师长，伴侣的竭诚的爱，有着悦耳肺腑的力量，教会了他宽容与理解。
还记得德国除夜诗人歌德说过："读一本好书，就等于和一名高尚的人对话。”简直，作者德，亚米契斯把每个细节都描述的淋淋尽致。在读到《体育课》一文时，耐利的坚韧无不让我服气。我仿佛听到了作者在对我说：“在世人冷笑声中，耐利之所以会坚持着向上爬去，是感受他知道，卡隆正不才面祝贺着他，所以说具有一份高尚纯挚的友情，与伴侣互帮合作，才能跨步向前！”在读到《离去》的时辰，有禁不住为旧日老友的离去而潸然泪下。在……
我沉浸在了爱的海洋中，没法自拔……当读到安利柯描绘的一幅幅意除夜利人平易近为国炸断了双腿，淋弹死守家园的悦耳排场时，我不由想到了我们祖国除夜地上也曾渗入了中华儿女的血，一样是为了自己的国家，一样也能够丢弃一切地厮拼，我被这登峰造极的爱的境地折服，我不需为祖国剖头颅了，但祖国需有我们的还有良多，爱之所以伟除夜，是因为它不单仅对小我而言，更是以全数平易近族为荣的肃静与激情。书当然读完了，可爱国、仁慈、英勇、恢弘、忘我、泛爱、坚韧这些夸姣的道德已没法破钞，他们会成为我记忆中最夸姣、最深切、没法替代的“爱的教育”。我们要倡导和睁开爱的教育，倡导爱祖国、爱社会、爱黉舍、爱怙恃、爱教员、爱同窗、爱社会上一切需要爱护保重的人。培育德、智、体、美、劳能周全成长，做个新时代的好少年。
让我们用爱去叫醒人类的真实激情，让爱在每小我的心中永驻！
读爱的教育有感8
前几天我就把《爱的教育》这本书读完了，这本书给我的第一印象就是好，我也从中遭到了很除夜的教育。
这本书是作者记的日志，在这良多篇日志里，使我印象最深的是高尚的步履这篇文章，它首要讲的是：几位进修很欠好的同窗在玩弄一个红头发、一条胳膊残疾、妈妈是卖菜的克罗西，其中一名学生欺负他的母亲，在一路冷笑他，克罗西用祈求的目光看看这个，看看阿谁，但愿能发他一马，他们越闹越起劲，一脸坏相的弗兰蒂站到一把椅子上，学着克罗西的母亲来黉舍接儿子时手上拎着菜篮子的模样，惹的良多同窗除夜笑起来。
克罗西气极了，抓起一个墨水瓶朝弗兰蒂丢去，他一闪，正好砸在刚进门的教员头上，教员询问着是谁干的，加罗内出于对克罗西的同情，站起来剖断地回覆：是我!教员在他身上端详一番，说：不是你。这时辰教员又提高嗓门：是谁干的站起来，教员毫不奖惩!这时辰克罗西站起来哭着把工作讲了一番。教员让招惹克罗西的同窗站起来，那四个同窗站了起来，低着头。教员说：欺负一个没招你们没惹你们的'同窗，玩弄一个残疾人，欺负一个没有自卫能力的弱者，这是欺善怕恶，是人世间最卑劣、最可耻的步履!说完，教员走下讲台，来到低着头的加罗内面前用手托着他的下巴，让他抬初步，凝睇着他说：你是一个高尚的孩子!
在这篇文章里，能看得出加罗内是何等富有同情心，我从心底里服气他的正义与勇气。我也要进修他的品质，辅佐弱小的同窗，关爱残疾人，他们更需要他人的呵护!
当我看完这本书后，还有一个设法在我脑中油可是生，这个设法就是：我也要介绍班里的气象，以同窗为写作对象，自己编写爱的教育系列文章，我相信，我编写的爱的教育系列文章必定会成为我的夸姣回忆!
读爱的教育有感9
今天，我读了《爱的教育》这本书，感应传染到爱的力量，收成颇丰。
这本书首要讲了意除夜利小孩安利柯的糊口和进修。写发生在安利柯身边各色各样悦耳的小故事、怙恃在改日志本上写的劝戒启发性的文章，和十则教员在课堂上宣读的超卓的“每个月故事”。每章每节，都把“爱”默示得精髓深切、淋漓尽致，除夜至国家、社会、平易近族的除夜我之爱，小至怙恃、师长、伴侣间的小我之爱，处处扣人心弦，悦耳肺腑。《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些通俗而仁慈的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……和他们的通俗的泛泛糊口。恰是这些看似通俗、实则真实可托的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中遭到教育。这本书里布满了爱。布满了让人爱戴的爱。
读完了这本书，我感应传染到了良多，出格是安利柯的怙恃亲写给安利柯的信，里面讲了良多事理，教育安利柯，也教育我们心中要有爱。其中最让我感应为之振奋的就是安利柯的`父亲的《爱国》这封信。里面讲了父亲爱国的启事：“我为什麽爱意除夜利！因为我母亲是意除夜利人，因为我的脉管里流淌着意除夜利的血，因为我的兄弟姐妹是意除夜利人，因为我读的书里面的文字是意除夜利语，因为我周边的景物都是属于意除夜利的，所以我爱意除夜利。”读完这篇文章后，我想，我们也要像安利柯的父亲一样，做一个爱祖国的人。
读完这本书后，我除夜白了爱的力量是何等的伟除夜！让我们彼此关爱，让世界永远布满爱！
读爱的教育有感10
有一段话说得好＂一本好书，可以改变无数人的命运。一滴墨水，可以激起万万人的思虑”。
《爱的教育》这本书是意除夜利闻名作家亚米契斯对少年儿童深挚爱心的结晶。本书作者以一个三年级小学生的口吻，用日志体的.形式为我们描述了一个布满爱心和热忱的世界。
《爱的教育》首要讲了有一个叫安利柯的小男孩，在他身边罕有不胜数的悦耳故事，有得才兼备，助酬报乐的班长代洛西，坚定不息的克洛西，有正义感的卡隆，心疼怙恃的裘里亚……
我们就来讲讲心疼怙恃的裘里亚吧！有一个名叫裘里亚的四年级学生，他家境坚苦。父亲除正常的公务以外，还兼职当抄写员。他陆续几夜都帮父亲抄写，时刻一久，他就感应睡眠不足，而且头昏脑涨，四肢无力。晚上做功课时也常打瞌睡。几个月畴昔了，他上课打瞌睡，笔迹潦草，寄望力不集中，作文越写越短。父亲对他愈来愈失踪踪望，在最后一夜，他不谨严打翻了一本书，惊醒了父亲，父亲不再曲解他了。
这个故事奉告我们有良多时辰我们或许会遭到怙恃的曲解，这时辰我们理当要和怙恃好好沟通。我们是怙恃的但愿，要全力进修积极朝长前进，不要让怙恃失踪踪望，做一个好孩子。
这本书每个故事，每个细节都包含着一个深切的事理。在这本书的最后一页，有一句话让我印象深切，“爱能解救一切”。《爱的教育》让我除夜白，再坏的人也会被爱打动。爱是乌黑中的一束阳光，爱是雨天里的一朵白云，爱是草丛中的一朵小花，爱是冬季里的火炬。
读爱的教育有感11
当一股爱的暖流流在心中，会有打动，有欢愉，也有泪水，都津润了心中的每个角落。传递了一份爱，传递了一份情，都像海上的浪花，灿艳，绽放......
——题记
一拿起《爱的教育》这本书，我就被深深地吸引住了，让我爱不释手。在这个炽烈的炎天，它如统一股清凉的泉水涌入了我的心中。
《爱的教育》这本书以日志的形式，写了一个意除夜利小学四年级学生恩里科所发生的故事。在十个月中所记的日志里写出了同窗之爱，姐弟之爱，后世与怙恃的爱，师生之爱，对祖国的爱。我经常被书中的通俗事所打动。恩里科的班级里有仁慈的卡罗内，会做兔脸的“小泥瓦匠”，爱经商的卡洛菲，还有最斑斓，最有才调的德罗西。当然他们有的贫困，有的敷裕，有的残疾，有的洗澡在幸福中；可是，他们之间的友情却是竭诚的，都有着对祖国深深地酷好。恩里科的糊口深深地教育了我，教会了我若何去进修，若何去糊口，若何去爱。
最让我打动的是《弗兰蒂的'母亲》这一篇：在上宗教课时，校长在听课。这时辰，弗兰蒂的母亲气喘嘘嘘地闯进教室。他身上被雪花弄得湿淋淋的，边走边向前推搡着已被黉舍停课八天的儿子。她不竭地苦苦要求校长，甚至跪在了校长面前，想让弗兰蒂重返校园。校长在无可何如之下准予了。 弗兰蒂的母亲走后，校长对弗兰蒂凶暴地说：“弗兰蒂，你是在杀你的母亲！”巨匠都在看弗兰蒂，而阿谁不知廉耻的家伙竟然还在笑着。如斯伟除夜的母亲，让我不由自登时流下了眼泪。
在波澜壮阔的脑海中，让我想到了自己的妈妈。我还清楚的记得：又一次，我发烧了，体温升到了40℃，延续好几天都没有退下来。妈妈一手抱着我，一手拿着盐水到病院去打点滴。她累得气喘嘘嘘，满头除夜汗。在打点滴时，我一会儿要小便，一会儿又说那儿不舒适，忙的妈妈不成开交。他还摸着我的头对我说：“都怪妈妈欠好，没有赐顾帮衬好你，让你生病了。"我还看见她在一旁偷偷地失踪踪眼泪，我知道她在为我焦心。
当上学时，妈妈会问我，有没有忘带了工具；当写功课时，妈妈会对我说，寄望你写字的姿式；当买菜时，妈妈会问我，想吃甚么菜。有时，我感应传染妈妈真烦，还为了一点小事会跟他赌气，真是太不应该了。怙恃对我们向长向短，唠叨，这就是爱的默示。
有人说，世界上没有永远的爱。我说不合错误！母亲的爱是永远的，如同是一颗不落的明星。《爱的教育》仿佛在对我说：“爱无处不在， 爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风光却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”
读爱的教育有感12
读了它，才知道他的超卓；读了它，才知道他的艰深；读了它，才知道它的魅力！这是所有人读了这本书为之孤高的一件事，这是任何人都没法抗拒的！
古往今来，若干良多若干好多人吟诵了爱的伟除夜和忘我！“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”记叙了伴侣之情；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”记叙了游子思乡之情；“人生自古谁无死，留取赤忱照历史。”记叙了仁人志士爱国之情！时至今日，人们也常说：“兄弟齐心，其利断金！”“友情是六合之间最珍贵的工具，深挚的友情是人生最除夜的.一种快慰！”“孩子的成长离不开怙恃的教育！”“师生之间最协调的时辰即是师生互动的时辰！”这些教育都在文中反映出来了，看！卡隆朴重仁慈，戴洛西得才兼备，斯代弟坚韧勤恳，玻莱克西孝心打动六合，女教员师德高尚……他们都在用步履奉告警告我们：世界上存在所有的爱，期待着你去发现、去感悟，去领受爱一样的教育吧，因为世界上更多地是夸姣！
《爱的教育》这本书中，这些爱是我们从小就理当除夜白的，并学会感恩，安利柯是一个懂事的好孩子，我们也是，将会成为！这是一本洗涤心灵的图书，这是一本教育中爱的经典，在这里，爱的教育将获得升华！在这里，每种爱都不是惊天动地的，却悠长的悦耳肺腑！你也来感悟吧！
读爱的教育有感13
妈妈给我买了本《爱的教育》，这本书是教育人们若何做人的好书。
我花了没几天就读完了。书的内容是日志的形式，讲了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记实了他一年以内在黉舍、家庭、社会的所见所闻。里面有良多小火伴，当然有的贫困，有的富有，有的残疾，有的进修后进，但安利柯从不计较，与他们玩得很欢畅，而且慢从欢愉中获得了教育。
书中的小人物我都很快乐喜爱，好比仗义仁慈的卡隆、得才兼备的代洛西、坚定勤恳的斯代第、滑稽的小石匠、杂货店老板的儿子卡罗非和有着不凡毅力与悦耳孝心的小铁匠玻莱克西。写的都是长辈们对孩子的教育和启发，教育我们要永远有一颗勇于朝长前进而仁慈真诚的.心，爱祖国，爱人平易近，同情人平易近的一切不幸与磨折。
我很是快乐喜爱《新教员》中教员说的一段话：“我爱你们，但愿你们也快乐喜爱我!我不愿意求全和奖惩你们傍边的任何人，也相信你们会让我感应欣慰，我会因为有你们这些学生而立崖岸!”我若是也能碰着这么有爱心的教员该多好啊!
读完这本书后，我感应传染自己沉浸在爱的海洋中。爱是乌黑中的一束阳光，只要你愿意支出，获得的就是惊人的收成。
20xx年11月，在第十二届萧山区“暑假读好书”勾傍边获得妙笔奖。
读爱的教育有感14
教育生怕是最难的工作了，鲁迅早在80年前说中国少有及格的怙恃，到今天仍然让人感应传染没有过时，是以对除夜部门的中国人而言，教育后世的关头是怙恃要具有教育的资格，教员要具有教育的资格，可是不幸的是并没有若干良多若干好多人愿意认可这一点，因而在"问题怙恃"、"问题教师"的教育之下，社会上批量出产"问题少年"，面临这样的形式，良多人在焦炙中一筹莫展。
在《爱的教育》之《译者序言》里，译者夏师长教师把办黉舍比做挖水池。他说，我国办黉舍以来，老在轨制上编制上变来变去，仿佛把水池，有人说方的好，有人说圆的好，不竭地改来改去，而水池要成为水池必需有水，这个关头问题反而没有人寄望。他认为弄妥黉舍的关头是必需有激情，必需有爱；而那时的黉舍所欠缺的恰是激情和爱，是以都成了没有水的水池，任凭是方的仍是圆的，总免不了空虚之感。夏师长教师给这部小说的评价很高，说作者写出了理想的教育境地。就是把黉舍、家庭、社会都成立在激情的根底上，成立在爱的根底上。小说原名《心》，夏师长教师感应传染这个书名不醒豁，不能注解内容，先想改成《激情教育》，最后抉择用《爱的教育》。
看了《爱的教育》后感应传染颇深，首先我们要理解甚么是爱的教育，“用切确的爱去津润、培育青少年的成长，教会他们在糊口中学会爱，学会做人。成为一个具有爱的能力的健全人格的人。”这是一句极一般的注释。更有良多人说：对此刻的独生后世们来讲，爱不是太少了，而是太多了。这类教育又有若干良多若干好多现实功能呢？在这里，人们轻忽了一个关头的词，那就是“切确的爱”。
一说到爱，人们的脑海里闪现的，老是那种要啥有啥、样样姑息的宠嬖；管头管脚、包揽节制的据有式的爱；或以知足物质需要为首要内容的物化的爱。
其实爱既需要慈，一样需要严，它是严慈统一的爱。假定对孩子不讲原则，没有严酷要求，只能培育自私、率性、依托、骄横的人。终除夜后不能顺应社会，也没有能力处事社会。这个不是切确的爱。
爱也毫不能把活生生的孩子算作自己的据有物那样去节制。不尊敬孩子的个性、先天、意愿，褫夺了他的自由思惟和现实能力，这将使孩子不会自己走路，永远都不会成为真正自力的人。这不是切确的爱。
一样，爱不是物质的代名词，人们可以经由过程物质赠与去表达自己的一份爱，但华服、美食、新车、豪宅毫不能与爱划上等号。爱更多的是激情的工具，精神的'工具。在泛泛的生中，爱给人一种被必然、被正视、被关注、被采纳的感应传染。令人感应缓和、欢愉、振奋和长进。爱包含四个要素：
1、爱是关心。心中装着他人和集体，时刻敏感应他人的坚苦和需要，拿呈现实步履，自动去辅佐他人。如敬业中学韩教员班的一名勤学生，一次考砸了，黯然地在操场盘桓，不知若何向对他期望值很高的怙恃交接。韩教员成心借倒垃圾，走近他身边，轻轻地说了一句：“所有坚苦都要靠自己去面临的。”这句话竟成了这位学生往后的座佑铭，上高中后，他在一张贺卡中写到：“阿谁篮球场上的黄昏，是您为一个迷路的孩子找回了回家的标的方针。”爱，有时其实不要化良多时刻，只要你时刻敏感应他的需要，就可和时为他的心灵作率领。
2、爱是尊敬。尊敬孩子的自力存在，尊敬他的自力个性、激情、和不凡的成长纪律，齐截与之相处，不以自己的意志强加于他。“二期”课改强调以孩子成长为本，使“教师在学会聆听、解读中理解赏识孩子”“教师在学会撑持、指导中创设让幼儿互动的气象” ；“二期”课改给孩子们带来了“更多的相信”，“勾当空间”；“二期”课改中正视了隐性课程对孩子阐扬的浸染，等等。
3、爱是理解。教师要理解孩子的需要，畴昔教师是幼儿园勾当设计者、组织者，而今教师们将幼儿园勾当设计部门空间让给了孩子，让孩子们在各类勾傍边充实表达自己的需要、设法，教师从中撷取幼儿欢兴奋乐喜爱而至、幼儿成长所需、合适幼儿春秋特点的课题生成新的课程。
4、爱是责任。以孩子的成长、幸福，社会的前进，国家的畅旺为己任。对集体的事业有一种承诺感、义务感。从小培育孩子的责肆意识，如“三八”节发给每位幼儿五元钱，让他们进入超市为妈妈遴选礼物，当然只有五元，可是包含了孩子对妈妈的爱，他们首先要体味妈妈快乐喜爱甚么，然后要体味五元可以买哪些工具，最后把买好的礼物要保管至妈妈的到来，这些就是使命，这就是爱的教育。
我们强调爱的教育，其真实的方针是让幼儿学会支出。处以“独”的糊口气象，使独生后世们等闲发生自我中心。他们只知道自己的需要，自己的冷暖，自己的饥饱；却不知他人的需要、冷暖、和饥饱。他们只知怙恃是万能的依托；却不知怙恃也是血肉之躯，也有疾苦和哀思。只知自己的感应传染、自己的喜、怒、哀、乐；却不知他人的感应传染，不知自己的步履是不是会危险他人。
是以，我们的使命是让独生后世们从自我中心的圈子里跳出来。知道这个世界上除自巳外，还有他人存在。除自己的需要，正视自已的感应传染外，一样要知足他人的需要，他人的激情和感应传染。
爱其实又分为两个方面，它是爱和被爱的协调统一。当我们说到爱的时辰，除夜多人想到的是被爱。出格是孩子们，老是期待除夜人来关爱、呵护自己。甚至一些春秋超越18岁的除夜学生，仍是习惯于向怙恃伸手，向黉舍和社会伸手。麻烦生领受了社会的援助，不知感谢感动打动，不思图报，还感受是不移至理。
所以，我们要教育孩子，让他们熟谙和体验：不单领受爱是人的需要，而且支出爱也是人的需要。假定只有被爱而不会自动爱就不是一个完全的人，一个真正幸福的人。
对孩子进行爱的教育的道路是从被爱中学会爱。爱是一种激情，激情是不能用说教，用呼吁和撮合来获得的。只能象马克思所指出的那样：“只能用爱去交流爱，用相信去交流相信。”我们提出用爱去培育爱，在幼儿园里经常会碰见，幼儿们看到一名在楼梯上颠仆的小火伴，最早巨匠只是除夜叫“XX摔交了”，没有一人畴昔扶持，快慰他。教员走畴昔，把他轻轻扶起来，细心不雅察看膝盖上小小的破皮，拿出红药水擦一擦，用手轻轻揉一揉，并关心肠问：“还痛不痛？”“不要怕，就会好的。”往后，每当有孩子颠仆时，孩子们城市拥上去，扶持他，问候他，拿红药水了。这就是爱的教育。
要他人爱你，首先学会爱他人，从小在爱的雨露津润下，终除夜才能成为有爱心的人，对社会有用的人，也必定是获得爱的人。
读爱的教育有感15
我很快乐喜爱德国除夜诗人歌德说的话：“读一本好书，就等于和一名高尚的人对话。”所以我是一个地地道道的小书虫。比来我读了一本名叫《爱的教育》的书，作者是意除夜利的亚米契斯。这是一本经典名著，我读后深受打动，收成颇丰。
《爱的教育》这本书以“一个小学生的日志”的形式，活跃地阐述了一个学年傍边发生在主人公身边的各类悦耳至深的小故事。每个小故事都包含了浓浓的爱，有同窗之间的关爱、伴侣之间的驯良、怙恃对后世包容的爱、教员对同窗忘我的爱，还有对病者、弱者的怜爱等等。其中最打动我的是《意外灾难》这则故事，它首要讲的是，在一个凌晨，一个一年级的小伴侣不知为甚么倏忽解脱了妈妈的手，摔倒在除夜街上，正巧一辆马车驶了过来，眼看就要撞到他了。二年级的学生罗伯特刚好站在街边。看到这气象，罗伯特毫不游移地冲畴昔，把小伴侣抱离了危险区，而他自己却因为躲闪不及被车子轧伤了脚。我服气罗伯特的`剖断、英勇和临危不惧，假定是我碰见这类工作生怕没有勇气冲上去。一个二年级的小学生，用自己的步履奉告我们，人世除夜爱无处不在。
读了罗伯特的故事，我感应自愧不如。就在前几天，除夜伯和除夜妈不在家，弟弟一小我在家，妈妈把他接过来住。看见妈妈对他无所不至的关心，我感应传染他抢走了属于我的爱，我不单对他爱理不理，甚至生气地对他说：“你若何不回你自己家！”罗伯特为了救一个素不体味的小伴侣，失踪踪臂自己的安危，他的爱是那么伟除夜，而我对自己的弟弟却如斯小气。往后我必定要做一个好哥哥，给以他更多的爱来填补他，不成是对弟弟，对身边的每小我我都要学会宽容、除夜度。
人生的短处，经常在于“自私行利”四个字，私利不去，合理则亡。或许你做一件眇乎小哉的小事，对他人来讲就是爱，甚至是除夜爱！爱是在不知不觉中组成的，爱也是无处不在的。我感应传染每小我只要坚持天天做一件好事，世界就会布满爱！
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