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读爱的教育有感15篇（精髓）
当看完一本著作后，你有甚么贯通呢？无妨坐下来好好写写读后感吧。那么读后感应底理当若何写呢？以下是小编帮巨匠清理的读爱的教育有感，但愿能够辅佐到巨匠。
读爱的教育有感1
世界上，有一种强除夜的力量，那就是爱。假定糊口中没有爱，就像糊口中没有空气，没有阳光一样，使我们没法糊口下去……
其实，世界上有没稀有的爱等着你去感应传染，自从读完《爱的教育》这本书后，我不单感应很是忸捏，更被他们爱的故事所打动着。书里面的小主人公自立、自强，还有爱他人、关心他人的一颗心。这是值得我们巨匠去进修的。
《爱的教育》这本书里有一个叫卡隆的小学生，他是一个成熟、仗义的人。有一次，一群坏家伙在欺负一个可怜的、手有残疾的小孩子，卡隆英勇地站了出来讲：“你们禁绝欺负他，他有残疾，理当获得我们的赐顾帮衬。”看着卡隆年夜义凛然的模样，那群坏家伙吓的一溜烟的跑了，这就是爱，一种辅佐弱小者的爱。
卡隆仍是个很进献的孩子，在他母亲过生日的前几天，他认当真真的写了一封长达八页的信，而且还细心的画上了斑斓的图案，其其拭魅这里是他对妈妈的`爱，一种亲情的爱。
我很服气卡隆，服气他的一颗布满爱心的道德，其实，世界上有没稀有的爱等着你去感应传染，爱，无处不在，我但愿让我们糊口的这个世界布满了爱的阳光，世界将会变得更夸姣。
读爱的教育有感2
比来，我读了《爱的教育》这本书，这本书不单让我真正地知道了爱的教育，还让我真实地在爱里成长了！所以我想举荐给巨匠……
这本书首要讲了一个四年级的小男孩安利柯的成长故事。其中，最让我打动的故事的“新来的同窗”。当天，一个新同窗来到安利柯的班上，因为他是新来的，所以有些首要，神采通红，不敢举头看同窗们。而同窗们对他很和气，还送出了各类礼物。使同窗们送出礼物的.，是一种爱。这类爱，不是我们常称道的母爱，也不是我们歌咏的父爱，而是一种最纯挚的驯良。
这故事让我想起了我刚刚转学到此外一个幼儿园时，我的神采也和新来的同窗一样，很首要、惊慌，面红耳赤，两腿直颤栗，低着头不敢直视同窗们。我惊慌小伴侣们不愿与我玩耍？也担忧因记不住同窗们的名字而闹出笑话？……可是，却是同窗们的热忱，没收了我的担忧；教员的拥抱，没收了我的惊慌；爱！没收了我对新气象的首要，使我融入了这个巨匠庭。到此刻，我还清楚地记得那些布满了爱的眼神。我，也要用自己的能力去传递爱，传布爱，使糊口里处处布满爱。
其实，爱的教育从我们出生避世时就在进行：有怙恃的父爱和母爱，也有伴侣的驯良。糊口中处处都有爱的教育，你感应传染到了吗？
读爱的教育有感3
感恩之心常存——读《爱的教育》有感书中主人公用日志的形式记实下自己对爱的各类滋味，他逐步学会用感恩之心看待每小我，每件事。可是被爱压到麻木的我们仿佛健忘了感恩，这座爱人和被爱的天平倾斜得太多太多，我们健忘了感恩，健忘感恩亲人，前人，国家和自然，感恩是一个永远不变的主题。在母亲自体里的十个月中，我们罗致着她的营养，感应传染着她的心跳，注入着爱的力量，这力量足以让我们具有足够的勇气迎接这个未知的世界，这是一笔没法偿清的债啊!我们在爱的浸泡下成长，对他们的爱，我们仿佛感应麻木和理所理当，甚至还在不竭的索取。
我们只会领受，却不知道感恩，他们给了我们一切，不管我们做错甚么，他们也城市谅解，即便被我们深深危险。对他们，我们做得太少太少。小气到不愿感恩，乌鸦尚知反哺，而作为万物之长的我们却健忘了感恩，这不是很可悲吗?不要埋怨怙恃，他们给了我们已太多太多，请用一颗感恩心爱我们的怙恃和亲人，简单的一句话或一杯茶足以缓和他们的心。不管是屈原白沉汩罗江，仍是司马迁的勉强求全，不管是文词华美的《诗经》，仍是意味深远的《红楼梦》，都是中华平易近族珍贵的精神财富，彰光鲜较着中华平易近族不朽的平易近族精神，用感恩之心去细细品味，珍惜它们吧!不要让它们沉没。
令人肉痛的是，此刻的文学，此刻的经典改编，插手一些低俗无聊的情节，请珍惜它们吧，还有若干良多若干好多经典经得起这么折腾。中华平易近族是一伟除夜的平易近族，中国社会是一个协调的'社会。国家给我们供给了不变安然的气象，它给了我们自由与但愿。当危难接近时，它撑持起全数六合。
汶川、玉树让我们看到了国家的力量，平易近族除夜爱在每小我心中手中传递，让我们凝固在一路。中华平易近族正以昂扬的姿态揭露它的雄风，奥运、世博让世界看到了纷歧样的中国，让我们与世界相通。请用感恩之心回报这个社会，这个国家，每当看着头顶上这片艳丽的五星红旗，感恩之情涌上心头：感谢感动打动你，中国。哺育了十几亿中华儿女的土地啊，我们感谢感动打动你，这片膏壤承载着几千年的胡想，一切从这里解缆。
叶的绿静暗暗的来到人世，又静静的走了，只留下满园的芳喷香，这是一种很是的坚定，真正成就了坚定很是、令人敬爱的生命。不管是雨仍是雪，城市这没精打彩的除夜地送来生气与活力，洗涤着人类心灵，期待来年丰收，它们事实下场会掺入那片黑土地。动物们伴人类走向文明，也教会了我们良多精神和保留的事理，除夜地正因为它们而朝气勃勃，自然是人类的母亲，请感恩自然，不要以我们的蒙昧来危险它，也不要危险我们的伴侣。毕淑敏说过这样一句话：“爱是一面宽广滑腻的回音壁”。
我们理当学会感恩，贫窭感恩的平易近族是可悲的。请让感恩的雨露洒向除夜地的每个角落。《爱的教育》会一贯鼓舞鼓舞激励我们，感恩之心也会永远一贯传布下去。
读爱的教育有感4
比来，爸爸给我买了一本书《爱的教育》。其中，让我最感欢兴奋乐喜爱的是——《扫烟囱的男孩》。
这篇文章讲的是一个小男孩的`怙恃离婚了，他成了孤儿，后来有一个师傅，可这个师傅天天都要小男孩“弄”到50个铜钱，否则他就会挨打。此次，小男孩好不等闲“弄”到了30个铜钱，谁知，口袋破了，钱都失踪踪没了，最后，一所女黉舍里的学生都拿出了自己身上所有的零花钱，辅佐小男孩渡过难关的悦耳故事。
读完了这篇文章，我感应十分之忸捏，因为我之前回绝辅佐一个妇女救她自己的孩子。
那是个风和日丽的周末，我和妈妈去买菜，在回家的路上，一名妇女的孩子得了白血病，家里没有钱，没编制医治孩子，便向我们要些钱。妈妈知道后，马上给了她两百块钱，并让我也把钱给她，可我却感应传染她不值得我去辅佐她，便摇手让她走，她向妈妈伸谢后，磨灭踪在拐弯处了。
我读了这篇文章后，感应十分忸捏，我想：假定我那时帮她，说不定她儿子的病已好了。往后，只要有人需要辅佐，我必定死力辅佐她。
读爱的教育有感5
《爱的教育》是一本值得怙恃和教师一齐细细品味的书籍，当我看了这本书往后深深感应传染到了其中的爱！书中都是关于孩子、家长、教师的一个个悦耳的故事，给我留下深切印象，让我们和孩子一齐配合进修和成长吧！
整本书是以日志的形式，记实着看似通俗的人和事。在这本书里其中我最快乐喜爱的是《卖炭者与名人》这片段：写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱，诺琵斯骂培谛的父亲是个“老花子”，诺琵斯的父亲除夜白后，非要诺琵斯向培谛和他父亲报歉，当然培谛的父亲几回再三回绝，可诺琵斯的父亲仍是坚持要让诺琵斯报歉，从那儿何处能够除夜白，诺琵斯的父亲是一个何等朴重和讲轨则的'人啊！
他用他的爱来陶冶他的儿子，让他的儿子也酿成一个关心他人，不取笑他人的人。当我看到父亲教育儿子时，我的脑海里就想：其实，糊口中除夜部门怙恃对自我的孩子是少了些耐心，多了些急躁；少了些宽容，多了些抉剔；少了些鼓舞鼓舞激励，多了些攻讦……自我期望孩子在若何的气象下成长；又期望孩子成为若何的人！
孩子原本是可爱的，在其成长的路上是需要爱的精神和爱的教育的。教会孩子若何进修，让他们具有爱心，让他们知道做人的事理。古往今来，有若干良多若干好多爱的真情故事。可见，爱，是无处不在的。我们一出生避世，就沉浸在爱的海洋里，有怙恃的爱和爷爷奶奶的爱。逐步终除夜了，上学了，又有教师的爱，同窗们的爱。
爱就如空气一般，我们身边处处都是爱，我们从未分隔它。分隔了爱的人，就等于没有魂灵的人，爱能够令人逢凶化吉，爱能够使浪子回头，爱又能够激起人无限的力量。
就像书中所说到的“只要人人都献出一点爱，世界将酿成完美的人世！”也如同这首《明天会更好》的歌一样，只要有爱，人世会变得加倍完美加倍缓和。
读爱的教育有感6
爱，像空气，天天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙。
《爱的教育》这本书的故事让我很是打动，使我倏忽之间感悟到，原本爱是那么神圣、高尚和艰深深挚。这里的爱有队国家、平易近族之爱，有怙恃伴侣之爱，甚至奉告我们一个爱的哲理。
卡洛斐是主人公恩里科的同窗，在玩雪时不谨严打伤了一名白叟员的眼睛。那时他很是惊慌，可是他在同窗卡罗内的鼓舞鼓舞激励之下，英勇认可了短处而且来到受伤者家中。他强忍着眼泪把自己的最爱——邮票集算作回报白叟的.礼物，可是出人意料的是，在白叟员康复往后，他亲自到卡洛斐的黉舍，把邮票集还给了卡洛斐，还给他盼愿已久的三张珍贵的邮票。
是啊，这就是爱！是爱使卡洛斐英勇的认可了短处。假定没有卡罗内的耐心启发与鼓舞鼓舞激励，卡洛斐是不管若何都不会站出交往交往当替罪羊的；假定没有校长对学生的爱，那么卡洛斐也毫不成能赔礼报歉了。正因为卡洛斐这一步履，才使白叟员了偿邮票集并赠予邮票表达对卡洛斐的爱，让爱在几代人中心获得延续和成长。
我们该爱的，早已不单仅是身边的亲人和伴侣，还有更多的人等着我们去爱。爱的美就在于它不做选择，去拥抱夸姣的一切，去爱它，世界因你而改变！
读爱的教育有感7
今天，教员安插了看课外书半小时，我打开书厨，找出《爱的教育》，看了起来。看了1个小时，事实下场看完了。不单我看完了，我还懂道了里面的事理。
里面内容丰硕，有车祸、上学时、碰着新教员。我感应传染里面最尊敬祖国的工作是：教员给他们讲的“爱国少年”。这个爱国少年是一个西班牙的小男孩，一些有钱的'人给了他500多个西班牙币。后来，那三小我欺负了西班牙，阿谁爱国少年听了，脸气得通红，将那500多个西班牙币扔到了一小我头上。
有母亲给安利柯写的信，是“要有爱心”，最然我感应深切的是：你给乞讨人一些钱时，乞讨认准会说：“天主会保佑你安然的！”，因为你有爱心，“天主”就会快乐喜爱你。”还有父亲写给安利柯的信，是“学会尊敬他人”：爸爸说了一句话，就是“那是劳悦耳的一双手，你不能说劳悦耳的衣服脏。”
里面有几个我们该进修的主人公：好比新来的教员，他肚量襟怀胸襟弘愿，小伴侣愚了他，他没有对小伴侣发火，而是耐心地教育他。还有卡隆，他经常去探望生病的同窗，不不放在眼里贫困的泼来可西，还经常辅佐他。
读爱的教育有感8
比来，我读了意除夜利作家亚米契斯写的《爱的教育》，收成颇丰。全书由数个小故事组成，故事又以小学生校园、家庭、社会中的进修、糊口为写作素材。一个故事，一首爱的赞歌；一个故事，一席色、喷喷香、形、味俱全的盛宴。读罢，有种勾魂摄魄的打动——爱的教育仍然是教育中永远的主题，弥久越新。
教育强则国强，教育兴则国兴。亲其师，信其道。今之教育，祖国明天的擎天柱。爱国主义教育，当之无愧是教育的首要使命。一小我，真有本事，也离不开祖国从小对其成长的教育、培育、呵护。家是最小的国，国是最除夜的家，我们每个居平易近，都是14亿中的一分子，只有阐扬好每分子的力量，才能凝固成一股洪荒之力，才能把所有坚苦一一化解，揭示一个除夜国强国的神姿。
本是一个珍贵的寒假，一个兴奋的`春节，被突如其来的疫情打乱了原本的筹算。疫人情前，一切步履听挑唆。天天宅在家里，收看疫情新闻、浏览疫情实况，盼愿疫情早点竣事。
好几个夜晚，夜深人静，面前又如期闪现出一幕幕国家率领周全数署疫情工作、深切疫区挑唆疫情工作的气象；国宝级医疗巨匠、一批批白衣天使、一队队甲士今夜达旦奋战在疫情第一线，好几回泪目，剜心的疼——您们辛劳了，向您们致敬！好几回流下幸福的泪水，有您们的呵护，我们何等的欣慰！当全国人平易近凝心死力配合战“疫“的时辰，我仿佛听到了成功军号在前方吹响！
好几回了，我把《爱的教育》与战“疫“联系起来的时辰，心中涌起良多史无前例的打动——真想成为一名白衣天使，为人平易近消弭病疼的熬煎，为覆灭疫情作出一丝奉献，甚至畅想着在病毒闪现之前就可以研究出它的变异走向，进而将其覆灭在萌芽状况，起码能在新病毒闪现风险人体健康之时，即能研发出病毒的克星药。
记起儿时的我，看到邻人家除夜工作人吃苹果，那才叫个有劲。个儿又红又除夜，味道又喷喷香又甜，吃得津津有味。我也是那次邻人给的一个苹果，才知道世界上还有这么好吃的工具。怙恃两眼汪汪奉告我，只要好好念书进修，终除夜了才有苹果吃。因而，好好念书进修，靠自己的本事吃上苹果成了我儿时的胡想。我甚至画一个除夜红苹果，贴在床头最显眼处当座右铭，时刻鼓舞激励自己。要回报怙恃的养育之恩，要给怙恃吃上最好的苹果。后来，我插手了工作，买上苹果，可心里却总兴奋不起来——怙恃已逝，阴阳两隔。锥心阵阵中，老是不厌其烦告诚我女儿：孩子，母亲的肚子是世界上你住过最好的房子，别孤负了怙恃对你的但愿！你早一天成才，早一天回报怙恃，那步崆最幸福的工作！你早一天成才，早一天回报亲爱的祖国，那才是登峰造极的诺言！
同窗们，作为小学教员，经由此次惊心动魄的疫情，但愿你们能在祖国缓和的怀抱里，在教员的精心教育下，在怙恃和亲人伴侣的无所不至地呵护下，千方百计没做个爱国、爱家、爱社会的好孩子。今天，祖国是你们健康成长的立崖岸！明天，你们是祖国富贵强年夜的立崖岸！
读爱的教育有感9
爱是甚么？歌手李泉在不住地询问。我跟着他歌声的旋律也在思虑，爱事实是甚么？读过意除夜利作家亚米契斯的日志体小说《爱的教育》后，让我深深感应传染到爱就在心灵糊口的处所。
《爱的教育》一书中，用简单而又布满诗意的笔触为我们揭示了意除夜利小男孩安利柯和他的小火伴之间斑斓的友情，师生之爱，亲情之爱，祖国之爱，这些布满了人世温情的故事催人泪下，故事里的每小我都有着一颗斑斓的心灵。
书中曾提到了这样一件悦耳肺腑的工作：二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同窗,教员,校长都纷繁奖饰他是“牺牲自己的生命而救助伴侣的人”。他们的正义之心催促着我的心灵，他们的仁慈震动我的心弦，他们的纯挚让我看到了爱的斑斓。可是当我想到了我们身边的一些人、一些事时，又思疑爱是不是只是斑斓的传说。各地经常发生的不敢扶起倒地白叟的现象让我对世人的自私感应寒心，广东佛山的“小悦悦事务”更让我对世人的冷峭感应惊慌。对比于洛佩谛，这些人的默示是不是是显得鄙陋？起码也是畏缩？他们的心中有爱吗？此刻的人们心中还有爱吗？
不要思疑，这个社会仍有像《爱的教育》中的祖国之爱 ，因为有中华之光朱光亚这样的人；仍有像《爱的教育》中的亲情之爱，因为有当家女孟佩杰这样的人；仍有像《爱的教育》中的师生之爱，因为有像《爱的教育》中高义薄云的胡忠、谢小军这样的`教员；更有像《爱的教育》中的对他人之爱，因为有最美妈妈吴菊萍这样的人。他们这些人，用自己最素质的爱看待祖国，看待学生，看待他人。爱，不是传说，爱就在这些可敬的人的心灵糊口的处所。
对世界而言，仁慈，正义，英勇恰是此刻的人们所缺傲幽，也恰是这个世界需要的。仁慈编织爱，正义升华爱，英勇创作发现爱。只有爱才能使世界斑斓，只有爱才能改变人道，只有爱才能连结生命。在洒满爱的世界，每小我都是幸福的，而我们需要那样的世界！
我们更应在黉舍、在学生中倡导和睁开爱的教育。倡导爱祖国，爱社会，爱黉舍，爱怙恃，爱教员，爱同窗，,爱社会上一切需要爱护保重的人。让我们用爱去叫醒人类的真实激情。让爱在我们每小我每小我的心灵中永驻。
读爱的教育有感10
20xx年8月，我读了一本名为《爱的教育》的书。儿童小说《爱的教育》原名《心》，别号《一名意除夜利小学生的日志》，作者是意除夜利小说家埃德蒙多·德·亚米契斯（1846—1908）爱的教育是他的代表作，写于1886。
其中令我打动的是“英勇的洛佩谛”这篇文章。文中讲到：洛佩谛为了救一名一年级的小学生，失踪踪臂一切危险把小伴侣推开，自己却不幸被车子轧伤了，脚骨都碎了。洛佩谛是一名二年级的小学生，可他从此往后却永远都只能靠手杖走路了。
这部小说以一个小学生日志的.形式，经由过程小主人公一年中的所见所闻、所思所感，密意地表达了师生友情、同窗之情、亲子之爱和人与人之间的合作、关心和关爱。
这本书对我的启发和感应是：小到人与人之间，除夜抵家与家之间，族群与族群之间，国家与国家之间要亲善相处、合作合作，彼此关爱，以达到配合成长、协调共处的社会巨匠庭的方针。
读爱的教育有感11
读了《爱的教育》，我十分打动。眼眶至今仍是潮湿的。
《爱的教育》首要讲了爱的故事，以四年级小学生爱立可的所听所看，反映了意除夜利人平易近的朴质仁慈，有对国家、对怙恃、对伴侣的爱···把“爱”默示的淋漓尽致。全书共一百篇文章，有爱立可的作文，还有教员在课堂上读的“每个月例话”——关于爱与悦耳的故事。
这一百篇文章中，使我最打动的，是《少年窥测》。它讲了一个少年隆巴第酷好祖国，为了战争成功，为国牺牲的故事，我钦佩少年为捍卫自己的祖国，不惜牺牲生命的精神，这是他对祖国的爱，何等值得我们进修。少年这类为爱牺牲的精神，在我们身边也经常闪现：为了救孩子而失踪踪去生命的母亲，为了救女友生命不惜牺牲自己的汉子···其中我最钦佩的是为救孩子而不惜失踪踪去生命的母亲，母亲们都深爱着自己的孩子，假定孩子处于逆境，不管自己何等疾苦，甚至牺牲生命，也要呵护孩子，我钦佩这些为爱牺牲的人与他们的精神。
对比起来，我就差远了，我老是吃不了苦，一碰着坚苦就畏缩：有一次，我在写功课的`时辰碰着的一个斗劲难的问题问题，我就不想思虑了，盯着窗外在发楞，我心里想着：归正等下妈妈回来我就问她，假定她也想不出来就明天回黉舍抄同窗谜底，假定同窗也不会，就爽性随便蒙一个或不写了，归正我是不想动脑子了。等到妈妈回抵家时，我问她：“妈妈教下我这道题，我不会。”妈妈没奉告我谜底，反而说：“这道题很简单，你自己想吧。”纬谅倜动脑子，就直接把簿本收起来，想着仍是问同窗吧。第二天，我回到黉舍，坐享其成地抄了宋芊芊的谜底，心里却总感应传染不舒适，不结壮。此刻想来，我若何算的上酷好进修呢？假定酷好进修，就要像隆巴第一样，因为心中有酷好，而不怕坚苦，坚持到底，想到这里，我感应很是自责：此刻可以坐享其成抄功课，可是不酷好进修，不勇于面临坚苦，就不能掌控更多的常识，未来若何办？
全全国所有为爱牺牲的人平易近，我钦佩你们，为了爱，我也要不怕坚苦，坚持到底。
读爱的教育有感12
爱是甚么？爱是不是存在？看了《爱的教育》，我才除夜白，爱如空气一般，充溢在我们的身边，可我们不曾发现。他对我们有很除夜的意义，直到，读了《爱的教育》，我才除夜白，甚么是爱！
《爱的教育》操作日志的体裁来写的，对比其他优良的`作品，他显得十分出格，但就是这一种出格，才让我们对他记忆犹新。其中，我最快乐喜爱的一篇就是每个月故事——《病院的天使》
“畴前，有一个小男孩，他叫西西洛。有一天，他进城寻觅他那打工的父亲，他得知父亲住到病院时，孔殷火燎感应了那儿。可是，因为病院的轻忽，把他带到了此外一个病房，是一个脸部很肿的中年人。西西洛每日对他悉心参谋，直到，那一天。病院找到了他的真实父亲。正预备走，可是，西西洛要求留下来，继续赐顾帮衬他的‘父亲’，直到他衰亡那一天，西西洛才踏上回家的路。
这可真是好哇，放到此刻来讲，你会这样吗？谜底良多都是不会。可这本书的一个配角——西西洛他的谜底是会。因而可知，本书的爱是何等浓啊！
全文文字简单，描述的人物也不是那么的尊贵，可就是这类通俗，打动了我们读者的心。让我们除夜白了，甚么是爱。
糊口中，也会有爱。好比，扶老奶奶过马路，辅佐麻烦儿童，教员对学生的鼓舞鼓舞激励，扶起摔倒的儿童等等。这些事当然眇乎小哉，可是却让人感应传染到了爱。爱，真是所有激情中最缓和的激情。你感应传染呢？
我们要向书中的人进修，为他人多支出点爱。用爱，去打开他人对你封锁的那扇窗。
读爱的教育有感13
今天我读了《爱的教育》，这本书是意除夜利闻名作家爱德蒙多·德·亚米契斯的代表作。这是一本以日志形式写的小说，它讲述了小学四年级男孩安利柯在黉舍内外的所见所闻、所感所思。我从书中一个个通俗的'故事里感应传染到了深深的爱：爱是同情弱者，辅佐他们；爱是尊敬他人，不去危险他人的自豪；爱是分管家人的劳顿，帮家人做力所能及的事……在黉舍里，我每次碰着坚苦，同窗和教员城市热忱地辅佐我，让我战胜了坚苦，不竭的前进；在家里，家人有甚么吃的玩的首先想到的就是我，他们帮我填平了前进道路上的坑坑洼洼；；在社会上，公交车上有良多人给有需要的人让座，还有良多人去无偿献血，还有良多人争先恐后地去当自愿者。
假定这个世界没有爱，那么就会只有战争，没有和平；只有冷峭，没有合作；只有冰凉，没有缓和……让我们一路全力，让这个世界布满爱！
读爱的教育有感14
书籍是全球的营养品，糊口里没有书籍仿佛没有阳光；聪明里没有书籍仿佛鸟儿没有同党，亲爱的小伴侣们，让我们一路来读经典故事《爱的教育》吧！
《爱的教育》是意除夜利的亚米契斯写的，首要写了小学三年级的安利柯在一个学年里的日志。在日志中，他记叙了良多的工作，他给我们讲了良多好听的故事，讲述了他的教员、同窗和家庭的故事。故事里布满了人世最美的爱。
有的故事中讲述了教员对同窗的爱，如在卡隆母亲弃世后，教员对他的快慰使卡隆坚定了起来。有的故事中讲述了同窗之间的友情，如安利柯与老友卡隆、可莱谛等之间的友情。还有的故事中描述了爸爸妈妈对孩子的.爱，如在书中爸爸、妈妈给安利柯写了良多封信，信里表达了对他各方面的指导和但愿。还有的故事中讲述了孩子对爸爸妈妈的爱，如铁匠的儿子泼来可西，当然爸爸经常打骂他，但他仍不说爸爸欠好。又如《小抄写员》中的叙利亚三更起来帮爸爸抄写，减轻爸爸的承担。
当然这些故事都很雅不美观，但我最快乐喜爱其中的蒲月故事——《万里寻母》。故事首要讲了玛尔可从热那亚到南美洲寻觅妈妈，履历了千难万苦，最后事实下场找到了妈妈。就因为有了他对妈妈的爱，他才能战胜那么多的坚苦，如书中写到玛尔可累极了，躺在草地上，仿佛看见妈妈在俯视他，他又坚持了下去，领受一次次的失踪踪望。还因为有了伴侣对他的辅佐，他才能找到妈妈。如在寻觅时他碰着的第一家人给了他钱并写信辅佐他。还有坐船路途中才熟谙的隆巴尔地白叟募集钱送他到火趁魅站做火车去找妈妈等等，良多好心人都辅佐了他使他坚持了下来。最后仍是因为妈妈对他的爱，妈妈事实下场才活了下来。妈妈先最早一贯不愿意做手术，但看到他就赞成做手术了。
《爱的教育》这本书奉告我们世界是离不开爱的，因为有了爱，世界才会更夸姣，因为有了爱，我们的糊辩才会更幸福。这本书真好，但愿巨匠有时刻也来读读这本书噢！
读爱的教育有感15
《爱的教育》向人们揭示的是这样一个“爱”的世界，我在读完这本书时，不由地发出这样的感伤：
“但愿我们自己、和环抱于我们四周的人，都能够成为像书中那些人们一样高尚、可爱！但愿我们能有一颗像他们一样的和顺善感的心！但愿我们能够渡过一个当然不尽如意，但却布满了‘真情’的幸福、完竣的人生！”这本书中所闪现出来的“尘凡天堂”的理想，和明灭于其中的“爱”的光线。在二十一世纪的天空仍然灿若一颗启明的星斗，一个在乌黑中踟躇的孩子，将望着它找到自己的路！孩子不再孤傲了，因为有它一贯陪着这个孩子回家，他脸上的.神气不再是惊慌，而是一种发自心里的微笑……
这本书中的《争吵》一文令我印象最深。首要的内容是：可莱蒂不谨严弄脏了“我”的簿本，却微笑地报歉，使“我”很是生气，所以“我”专心弄脏回他的簿本，但可莱蒂却不才学后跟“我”息争了。“我”把这件事奉告了父亲，本感受父亲也会像自己一样兴奋，可是父亲却峻厉地教育“我”——要学会宽容。其实父亲向“我”折的其实不只是一把戒尺,他只是想让“我”除夜白，不能向一名比自己加倍高尚的人举起戒尺，更况且那位是“我”的好伴侣。父亲真实的设法是让“我”学会谅解他人，宽容他人。因为，只有自己更宽容他人、谅解他人，自已才能感应欢愉。
而我真正感应传染到的是：湛蓝的天空虽比蓝晶的除夜海宽广宽除夜奔放，但人的气宇却比湛蓝的天空更恢弘。因为宽容是一种欢愉，宽容是一种幸福，它总有一股奇异的力量在灌注于我们。让我们感应传染那是你对他的一种爱，一种不分彼此的爱，它会逐步地进入我们的心里，所以你必定要学会宽容。
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